memÒria d’activitats 2015 · col·lectivament, de la mà dels joves i infants, fent un treball...

MEMÒRIAD’ACTIVITATS

2015

Memòriad’activitats2015

2

INTRODUCCIÓ

El 2015 ha estat un any en el que l’associació Grup Eirene haconsolidatgranpartdelsprojectesqueportaduentatermefinsara.

Durant aquest any, el programa Itineraris de Pau, d'educació per lapau i desenvolupament, que engloba els tallers de: Cinema, Minesantipersonal, Desarmament, Teatre d’intervenció social, Dona,conflictearmatipau,RepensemlapauiActivistesperlapau,hatingutuna gran implantació en diversos municipis de la provincia deBarcelona.L'educacióperlapauieldesenvolupamenttéunpesmoltimportant dins la nostra associació. Aquest any ens hem continuatformantiactualitzantfetque,sumatal'experiènciadecadaunadelespersonesquedesenvolupenelstallers,ensdotadesensibilitat,d'unaciutadaniaglobal.Creiemfermamentenmillorarlanostratascadiaadia, no només a nivell de continguts i metodologies, sinó tambéformant-nos nosaltres mateixes i aprofundint en les matèries quetreballem.

Els tallers inclosos en el programa Itineraris de Pau s’handesenvolupataméscentreseducatiusihancomençataimplantar-seanous municipis, alhora també s’ha ampliat el nombre de tallersrealitzats i s’han seguit revisant, ampliant imillorant cada un d’ells.Elsprojectesdemésllargadurada,comsónelsdeteatred’intervenciósocial i els programes de movilitat internacional, han seguitdesenvolupant-seambgransatisfacciópelsresultatsobtinguts iambla voluntat de poder seguir implantant-los i augmentat el seu radid’acció.

Elprojectequehemdesenvolupatalvoltantdell’exposicióElsmursdelavergonya:Destruïmbarreres,Construïmpau,hapogutseguirlasevarutaperdiversosmunicipisdeBarcelonagràciesal’apostaquehanfetels Departaments de Cooperació de municipis com Sant Joan Despí,

Santa Coloma de Cervelló, Santa Coloma de Gramenet, Manresa iMontcadaiReixac.

Aquest any ens hem presentat a quatre subvencions, dues per alsprogrames demobilitat juvenil Erasmus + i dues al Fons Català deCooperació.Lessubvencionsd'Erasmus+enshadonatlapossibilitatde continuar desenvolupant els projectes internacionals d'intercanvientre els joves de Santa Coloma de Gramenet i Sarajevo. Amb elsprojectespresentatsalFonsCatalàdeCooperacióhempogutrealitzarun nou projecte de cooperació cultural que ens ha permès realitzarunatrobadaentrejovesdediferentspaïsosqueatravésdedisciplinesartístiques treballen per la transformació social. I hem iniciat unapropostade treball sobreel temade refugiatsambelFons catalàdeCooperació a travésde l'exposicióElsMursde laVergonya,Destruïmbarreres,Construïmpau,comunaformadevisibilitzarelproblemadelespersonesquebusquenrefugiidelsimmigrants.

A nivell de noves propostes és un any tranquil especialment perl'impàs de la maternitat d'una de les persones més implicades enl'associació. Per això també s’ha prioritzat el manteniment il’aprofitamentdelsrecursosexistentsienshemcomençatasumergirenlacreaciódenovespropostesiaprenentatgesquedoninrespostaivaginen la líneade lasituacióde justiciaglobalques’estàmoventalmón.

L’equipdeGrupEirene


3

ITINERARISDEPAU:DEL’ACCIÓINDIVIDUALALCOMPROMÍSCOL.LECTIU

Aquestéselquartanyqueposemenpràcticaelnostreprogramad'Itinerarisdepauques’haimplementatbàsicamental'educacióformal,principalmentalscentreseducatius.Noobstantaixò,ensserveixcomaviverd'ideespertractar,treballarisensibilitzarsobretemàtiquesactualsdepau,dretshumansitransformaciósocialquedespréspodemextrapolaraaltresàmbitseducatiusideformació.

Elstallersd’Itinerarisdepauesbasenenmetodologiesparticipativesentreels/lesjovesperquètotallòques'explicatinguiunavivencialitatatravésdel’estudidedinàmiquesques'adeqüenalstemesatractar.Enelstallersd’Itinerarisdepau,tantelfonscomlaformaadquireixenlamateixaimportànciaenelmomentdecrearactivitats.Aixídoncs,elscontingutssónunapartessencialperòsempretenintencomptelaconstrucciódel'aprenentatgecol·lectivament,delamàdelsjovesiinfants,fentuntreballd’escoltaactivadesdelessevesnecessitatsiinteressos,empatitzantambelsseusneguitsilessevesinquietuds.Creiemqueatravésdeposarenpràcticaaquestestècniques,tantpelquefaafacilitadorescomajoves,ianardesenvolupantaquesteshabilitats,s’aconsegueixarribarméssignificativamentaaquestsjovesambcontingutscomlaculturadepau,elsdretshumansieldesenvolupament.

Acontinuaciódescrivimbreumentelstipusdetallersques'handesenvolupatenaquestprogramadurantaquestany:

Ésuntallerquetémoltavocacióconjuntadeconstrucciódepauentreelsjovesielprofessoratatravésd'unjocsocioafectiuiunametodologiaparticipativa.

L'objectiuprincipalésconstruirientendreelconceptedeconflicteipauanivellmacroimicro,ireflexionaridebatresobrelesactitudsadoptadesdavantd’ell,comenssentimiquineshabilitats,eines,competències,etc.femservirperabordar-hotot,desenvolupantelpensamentcríticisolidari.

AquestjaéselsegonanyquehemposatenpràcticaeltallerDesarmem-nos!.DesdeGrupEirenecreiemqueactualment,icadacopambméspresènciaalnostremón,esfaapologiadelesarmesidelaviolènciaalanostrasocietat.Peraixò,icomobjectiuprincipaldel'activitat,espreténajudaralaconscienciaciódelsjovesatravésdeconèixer,reflexionaricreardebatsobreelgreupatimentqueocasionenlesarmesalmón,cominflueixlaglobalitzacióentotplegatilanecessitatonodecontrolarlesarmesireduir-lesperfomentarlapaualmón.

L'activitattécomaeixfonamentalladinàmicaderolDecidimsobreelcontroldecomerçd’armesal’ONU,onelsalumnestenendiversosrolsihandesimularlasevaparticipacióaunaConvenciódel’OrganitzaciódelesNacionsUnidesidecidirsivolenonoaprovarunTractatdeControldeComerçd’Armes.

REPENSARLAPAU:CAPALANOVIOLÈNCIA

DESARMEM-NOS!


4

Aquesttalleresnodreixdel'experiènciad'algunsprofessionalsdeGrupEirenequehantreballatenorganitzacionsespecialitzadesenlalluitacontralesminesantipersonal,bombesdedispersióirestesexplosiusdeguerra,iqueelshadotatd’unaexperiènciaimportanteneltemaperpodertransmetre-hoalscentreseducatius.

L'objectiuprincipaldeltallerésreflexionar,demaneracríticaiactiva,entornlaproblemàticailesconseqüènciesqueocasionenlesminesantipersonalilesbombesdedispersiói,endefinitiva,lesarmesengeneral,perpotenciarelcompromísilesactuacionsquepromouenlaculturadepau.

“L’activismeperlapau,lanoviolènciailajustíciasocialalllargdelsanyshaajudatdeformaimportantíssimalaconsecuciód’unavidadignaiderespectedelsDDHHqueremarquenidefensenlanecessitatdefer-hoextensibleatotselspoblesdelnostremón.Lessevespràctiquessón,comamínim,tanantiguescomlespràctiquesrepressives,reaccionàriesidominadoresqueelspoders,enmoltesocasions,hanutilitzatpergenerarelcostumdelaservitud,lamaquinàriadel’autoritat,iunamoraldelaviolènciaquehaservitpersostenirijustificardiferentsformesdesotmetimentidominació:elpoderdelaviolènciailaviolènciadelpoder”.(PelaoCarvallo,2009)

L'objectiuprincipald'aquesttallerésconèixerivisualitzarexemplesactualsquereflecteixinlaculturadelapauielsseusprocessosatravésdelconeixementdediferentstipusd’activismei,apartird'aquí,generar,atravésdedinàmiquesdeteatresocial,espaisdereflexióidedebatqueconvidinaposarcondicionsdepauidespertarl'activistadepauquetothomportaadins.

Durantelsconflictesarmatstanthomescomdonespateixen.Tothompottenirpapersdevíctimesivictimaris,d’agredidesiagressores,peròl’estereotipació,lesviolènciesilainiquitatdegènereamblaqueesconviuenmoltessocietatsfaquelesdonespateixinelsconflictesd’unaformaespecíficaidiferentalshomes,mésàmpliaigreu,queposaderelleuelsvalorsilesrelacionsdegènereexistentsenmoltessocietats.

L'objectiuprincipalésdonaraconèixerquinesviolènciespateixenlesdonesalspaïsosenguerraisobretotlasevaorganitzacióiestratègiesdeconstrucciódepauenaquestcontext.Eltallertambépreténaproparl'activitatalnostreentorniparlarsobrelanecessitatdeconstruirrelacionsdegènerederespecteiigualtat.

Elteatresocials'haincorporatenelnostreprogramad'Itinerarisdepaudeformagradualperòcadacopambmésforça.Vaminiciar-nosambuntallerespecíficdeteatresocialsobreressoluciódeconflictesiactualment,enalgunscentres,atenentalessevesnecessitats,s'handesplegattallerstrimestralsonestreballenvincles,emocions,límitsiressoluciódeconflictes.

LESMINESANTIPERSONAL,L’AMENAÇASILENCIOSA

ACTIVISTESPERLAPAU

DONA,CONFLICTEARMATIPAU

TEATRED’INTERVENCIÓSOCIAL


5

Lespersonesqueconformenl'àreadeteatresocioeducatiudeGrupEireneexplorenitreballenperimpulsarl'educacióintegralalscentreseducatiuscomunaeinaqueajudaaconformarl’èsserhumàentotalasevaamplitud:permetreelmoviment,lautilitzaciódelcos,lacomunicaciónoverbal,l'expressiód'emocions,desentiments,larepresentació,laverbalitzaciódelsconflictesilasevaresoluciócreativa,eldebat,eldiàleg,etc.Pertant,ésunelementimportantperfomentarlaconvivència,elsvinclesilapauenelscentreseducatiusd'unaformapersonaligrupalquerepercuteixienelseuentornmésproperiperextensióenelnostremón.

L'objectiuprincipaldelstallersésimpulsareldesenvolupamentenelsjoves,fomentanthabilitatsiestratègiesperalseucreixementpersonal,totcapacitant-losperserautònomsicreatiusenlessevesdecisionsifets,almateixtempsquecapaçosd'expressarelsseussentiments,emocions,preocupacions,comunicar-se,sersensiblesicapaçosd'escoltarelsaltresperferpossibleuntreballd'equipiunatransformaciódemilloradel'entornidesímateixos.

GrupEirenecontinuaplantejantelcinemacomunaeinaengrescadoraialtamentsensibilitzadoraquecol·laboradeformaimportantenl'educacióperlapauieldesenvolupament.Pensemqueeneltractamentdetemescomplexosiquesuposensituacionshumanitàriesgreusésnecessaripermobilitzarlesemocionsiaixíarribaralconeixement.Peraixòcontinuemoferintunarecopilaciópedagògicadepel·lículesamblesqueendinsenalsjoves,alprofessoratialapoblaciógeneralentemàtiquescomplexesisensiblesd’educacióperlapau.

L'objectiuprincipalésfacilitarl'aperturaarealitatsdelnostremónquepermetinampliarlamiradacapelconeixementidespertarlasensibilitat,l'interèsil'esperitcríticdavantdesituacionscomplexesdeconflictesarmats,injustíciesidesigualtatsicomestanafectantaquestessituacionsalapoblaciócivil.Elsjovesalsqualss’adrecenaqueststallersésunsectordelapoblacióqueestrobaconstantmentdesbordatperpel·lículesviolentes,jocsinotíciesdeguerra.

CINEMADEPAU


6

GRAELLADEPARTICIPACIÓD'ALUMNESIPROFESSORATALSMUNICIPIS

MUNICIPIS

NºTALLERSALUMNESI

PROFESSORAT

RUBÍ 58 1674

STACOLOMADEGRAMENET 45 1445

ESPLUGUES 25 690

CASTELLDEFELS 25 750

SANTJOANDESPÍ 22 660

SANTACOLOMACERVELLÓ 5 150

SANTBOIDELLOBREGAT 4 120

MONTCADAIREIXAC 1 20

TOTALS 185 5509

Gràficdequantitatd'alumnatiprofessoratparticipantsdelsdiferentsmunicipis

GRAELLADETIPUSDETALLERSIMPLEMENTATSSEGONSMUNICIPI

ACTIVITAT

MUNICI

PI

RUBÍ

STA

COLOM

ADE

GRAME

NET

ESPLU

GUES

CASTE

LLDEF

ELS

ST

JOAN

DESPÍ

STA

COLOM

ADE

CERVE

LLÓ

STBOI

DEL

LLOBR

EGAT

MONTC

ADAI

REIXAC

TOTAL

REPENSEMLAPAU 8 11 5 7 31

ENTIERRADENADIE 3 2 5

PROMISES 3 1 2 6

VOCESINOCENTES 10 5 15

LESTORTUGUESTAMBÉVOLEN 2 2 4

BUENASNOCHESOUMA 6 6

MINESANTIPERSONAL 7 10 2 10 6 35

ELSMURSDELAVERGONYA 6 5 5 1 17

ACTIVISMEPERLAPAU 2 8 2 12

DONA,CONFLICTEARMATIPAU 7 4 2 2 13

DESARMEM-NOS 10 2 14

TEATRESOCIAL 11 12 2 25

ALTRES 2 2

TOTALACTIVITATSMUNICIPIS 18 55 25 25 22 5 4 1 185


8

Gràficdetipusdetallersimplementatssegonsmunicipi

Conclusionssobrelesgraellesdeparticipació,detipusdetallersigràfics

D'aquestesgràfiquesigraellesesdedueixqueelsmunicipisambelsquehemtreballatmésdurantel2015hanestatRubíiSantaColomadeGramenetambdiferènciaiseguidament,ambunaparticipacióquedescendeixquasialameitat,elsmunicipisdeCastelldefels,EspluguesiSantJoanDespí,perfinallitzariambunadiferènciaimportantSantaColomadeCervelló,SantBoideLlobregatiMontcadaiReixac.

S'observaquelesactivitatsques'hanrealitzatdeformamésimportanthanestat:elstallersdeMinesantipersonal,RepensemlapauiTeatresocioeducatiu.Respectealcinemadepau,lapel·lículaméssol·licitadahaestatVocesInocentes.

RepercusionsqualitattivesdelprogramaItinerarisdePau

Comaincidènciaiimpactedelprojected'Itinerarisdepaupodemdirquemoltsinstitutsaquestanyhanincorporatpercadacurseducatiualgunadelesnostresactivitatsamblavoluntatdefomentarlaculturadepau,desenvolupamentidretshumansenelseucentre.Algunscentreseducatiustambéincorporenenelseuprojectecurricularicompetenciallesactivitatsaplicant-lesasocials,tutories,filosofiaioptativesrelacionadesamblaformaciódevalorsiciutadania.Lafilosofiadel'entitattreballaperquèl'activitatespuguicomplementariampliarambtreballsiexercicisqueimpedeixinquel'activitatnoquedicomunacteaïllatisiguieducativaambmésprofunditat.Peraconseguiraixòesbusquenmaterialssocialitzatsitambéescreen,possibilitantqueelprofessoratpuguiferdiversostreballs:projecciódepel·lículesodocumentalsrecomanatsirelacionatsamblatemàticatreballada,exercicisdeplataformesiinstitucionsespecialitzadesenEpD,treballsdecreaciópròpiacomredaccions,vídeos,plàstica,cançons,etc.


9

CIUTATSDEFENSORESDEDRETSHUMANS2015

CiutatsDefensoresdelsDretsHumansésunprojecteconjuntentrel’AjuntamentdeSantBoideLlobregat,laComissióCatalanad’AjudaalRefugiat,l’InstitutdeDretsHumansdeCatalunyail’InstitutCatalàInternacionalperlaPauamblaparticipaciód’altresmunicipisiinstitucionscatalanes.L'Objectiuprincipald'aquestprojecteésdonaraconèixerlafeinadelsdefensorsidefensoreselsdretshumans,ajudantaixíaconscienciaralaciutadaniadelsmunicipisparticipantssobrelanecessitatd’integrarladefensadelsdretshumansenlanostratascaquotidiana.

DesdeGrupEirenevampodertreballaraambdosajuntamentsivamassistiralfòrumonestavenelssegüentsdefensors:HelenaMaleno,defensoradelsdretshumansdelsimmigrantsirefugiatsespecialmentambelsdelafronteradelSudd'Espanya,PadrePedroPantoja,defensordelsdretshumansdelespersonesdeCentreamèricaquevolenarribaralsEstatsUnitsifinalmentamblaYolandaOquelí,lídercomunalaGuatemalaquedefensaelsdretshumansdelescomunitatsindígenesmésvulnerablesidesfavoridesperlesgransmultinacionals.

Elsajuntamentsqueensvandemanarlanostraparticipacióperaquestesjornadesvanser:

EspluguesdelLlobregat.TallersdeDefensorsdelsDDHHiFòrumd’activistesperlaPau.

Almunicipid'EspluguesdeLlobregatesvatreballarunpetitprocésqueimplicavaa4agents:Ajuntament,centreseducatius,defensors/resdelsDDHHilaGrupEirene.

Amblatècnicad'Espluguesesvadecidirrealitzaralmunicipiunpetitprocésd'Educaciópeldesenvolupamentquesuposariala

realitzaciódedostallers:uninicialperintroduiriprepararlatrobadadelsjovesambelsdefensors/resdeDDHHiunaltrefinald'avaluació.Tambése'nsvademanarlaparticipacióalfòrumenlasevaorganitzacióienlapresentació.

Entotalesvanfer11tallersiesvaarribara330alumnes.

SantaColomadeGramenet.ExposicióElsmursdelavergonya:Destruïmbarreres,Construïmpau.

LanostraparticipacióalesjornadesdeCiutatsDefensoresdeDDHHaSantaColomadeGramenetvaserambl'exposiciósobreelsMursdelavergonya.L'exposicióesvamostrarenaquestmunicipidivididaendoscentreseducatius,del2al16d'octubre:

! InstitutPuigiCastellar

! InstitutNumància

Acadacentreesvaposarunapartdelmuri5tòtemsexplicatiusdelsmursdelavergonyaperpodertreballariimplementardinàmiquesdegrupambjovespervivenciarl'existènciadelsmursilessevesconseqüències.

Al'InstitutTerraRojanoesvaposarl'exposicióperòesvapoderrealitzarl'activitatfentunasimulaciódemuramblescadiresilestaulesdel'aula.

Entotal,aaquestmunicipi,esvanfer6tallersdemurs,on180alumnesiprofessoratvanpoderparticipar.


10

PROJECTESDETEATRED’INTERVENCIÓSOCIAL

PROJECTEACTUAPERLAPAUIELSDRETSHUMANS,SANTACOLOMADEGRAMENET

FinalitzaciódeltallerdeteatreActuaperlaPauielsDretsHumansicreaciódelgrupDeButxaca

Durantmésdetresanyss’hadutatermeelProjecteActuaperlaPauielsDretsHumansaSantaColomadeGramenet.Aquestprojecte,finançatmajoritàriamentpelFonsCatalàdeCooperació,vapermetrerealitzarmoltesaccionsartístiquessensibilitzadoresalmunicipiialhoracrearungrupdejovesconscienciatsiambganesdefercosespelseuentornipercausesqueelshierenproperes.Durantaquesttemps,moltjoveshanpassatpeltallerdeteatresocialqueesrealitzavatotselsdijousalatardaalCentredeRecursosJuvenilsMasFonollaris’hanpogutformaratravésd’aquestaeinaqueelhapermèscrèixercomapersonesconscienciadessobrelesproblemàtiquesdelseuentornialhoraconvertir-seenactivistesperlapauiladefensadelsdretshumans.

Lesúltimesaccionsartístiquessensibilitzadoresquevarealitzaraquestgrupambl’acompanyamentdeGrupEirenevanserlesvisitesteatralitzadesperal’exposiciódel’AgènciaCatalanadeCooperacióalDesenvolupamentMésaprop.Coneixement.Compromís.Cooperacióilesestàtuesperlapau.

Unavegadaelgrupesvaestabilitzarivacomençaracomptarambunnúmerodejovesconstantambganesdemantenirunacol.laboraciódirectaihabitualambelDepartamentdeCooperacióiSolidaritat,esvacreurenecessaripoderdonar-losunaidentitatpròpiaqueelspermetèsl’autonomianecessàriaperquèpoguèssincontinuarunprojectequeellsmateixosgestionessin,sempreambelsuportdeGrupEirene.D’aquívanèixerelgrupdeteatreDeButxacaque,apartirde

llavors,vacomençaraemprendreaccionsartístiquessocialspelseucompte.

Oberturad’unnoutaller

Amblavoluntatdepoderoferiranousjoveslaoportunitatdepoderformar-seatravésdelestècniquesdelteatresocial,almarçesvaobriruntallerdeteatresocialtotselsdimartsalatarda.

AquesttallervatenirunamoltbonaacollidaperpartdelsCentresObertsdelMunicipiquevancomençaravalorarlapossibilitatdepoderportaralsseususuarisperquèrealitzessineltaller.

Enaquestasegonafasedelprojecte,doncs,eltallervaprendreunaltrecaireiesvaenfocarméscapalesnecessitatsdelsjovesdelsCentresObertsparticipants.

TROBADADEGRUPSARTÍSTICSPERALATRANSFORMACIÓSOCIAL,SANTACOLOMADEGRAMENET

AmbelfinançamentdelFonsCatalàdeCooperació

Desenvolupamentdelprojecte

El projecte es va iniciar al juliol de 2015 a través dels primerscontactes amb l’Associació Cultural Bigote de Gato de Villa ElSalvador, Perú, a través de reunions via skype per poder establiramb aquest grup quines serien les dates més idònies per poderprogramar la trobada al municipi de Santa Coloma de Gramenet.L’associació cultural Bigote de Gato està formada per artistes,


11

educadors, animadors socioculturals i joves líders de Villa ElSalvadorquetreballenperalatransformaciósocialdelacomunitata través del circ social, desenvolupant propostes artístiques ambunenfoccomunitari.

LacompanyiaBigotedeGatoestavapreparantunagiraperFrançaqueelshaviadeportaraStrassbourgiNantesafinalsdedesembrei volíem aprofitar l’oportunitat per, d’aquesta manera, poderarribaracostejareltrasllatdelsjovesartistesfinsaEuropa,jaqued’altramanerahaguésestat impossiblepoderconvidarelgrupdejoves de 14 a 19 anys i el seu coordinador, César Zambrano.Paral.lelament, es van començar a establir els contactes amb elsdiversoscol.lectiusquehanparticipatenaquestatrobada: l’escolade teatre i circ de l’Excèntrica de Santa Coloma de Gramenet, elcentre cultural deCa La Sisqueta delmunicipi, l’Escola de circ del’Ateneu Popular de Nou Barris, la Central del Circ i les enitatssocialsquehanparticipatenalgunesdelesactivitatsdetreball,aixícomelsdiversosgrupsartísticsmunicipals i els instituts i escoleson s’han realitzat diverses accionsde sensibilització, i a buscar lainfraestructura necessària per poder garantir l’allotjament i lesdietesdelsparticipants.

Durant elsmesos següents, es va procedir a organitzar un horariper la setmana en la que es produiria la trobada demanera quepogués aprofitar almàxim el temps que estiguessin almunicipi ipoder realitzar totes les propostes que s’havien plantejat des del’inici del projecte. Aquest organigrama va suposar el treballconjunt de tots els actors implicats en el projecte i a través detrobadesdiverses es vanestablir quins serien els objectiusde lesdiferents activitats que es farien i com es podrien complir. Almateixtemps,esvacomençarapreparartotelmaterialnecessariperalesdiversestrobadesitallersqueesvanrealitzar.

A finals de novembre, el grup de joves de Perú, concretament ungrup format per un educador i 5 joves d’entre 14 i 19 anys, vaarribar al municipi per poder realitzar una setmana d’intercanvi(del 30 de novembre al 6 de desembre de 2015) amb tots elscol.lectiusdelmunicipiidelaciutatdeBarcelonaimplicats.Durantaquesta setmana es van realitzar xerrades de sensibilització aescoles i institutsdeSantaColomadeGramanet(EscolaVergedelCarme, Institut Puig i Castellar, Institut Terra Roja, EscolaNumància, Institut Ramon Berenguer IV), es van realitzar tallersartístics d’intercanvi entre grups locals amateurs i els joves del’associacióBigotedeGatopercrearaccionsconjuntes, vanpoderconèixer diverses inciatives socials del municipi i compartir lessevesexperiènciesdetransformaciósocialaVillaElSalvador,vanpoder participar de les diverses accions artístiques integradoresqueesrealitzenalnostreterritoriatravésdelcirc iesvantrobaramb diversos agents municipals interessats en conèixer la sevatasca.

FORMACIÓPERAPROFESSIONALSSOBRELADINAMITZACIÓDEGRUPS

AjuntamentdeSabadell–Centred’AtencióalaDona

GrupEirenehaorganitzataquestanyuncursdeformacióperaprofessionalssobreladinamitzaciódegrupsqueensvaencarregarelCentred’AtencióalaDonaperalespersonesqueestavenactualmenttreballantenaquestservei.

Elcursesvarealitzaren12sessions,desdel’abrilfinsaljuny,il’impartientresprofessionalsdel’entitatquetenenexperiènciaenaquestcamp.


12

Laformacióestavaadpatadaalesnecessitatsquetenienlesprofessionalspertaldedesenvolupar-seautònomamentenlaconduccióiladinamitzaciódegrups.Esvanutilitzarcontigutsdecaireteòricitècnicpertaldedonarunaestructuraalcursperòsobretotesvanemprardinàmiquesdedebat,anàlisiirol-playingperquèelsalumnespoguessinexperimentarenprimerapersonadiversessituacions.Tambéesvadonarespaiiesvaacompanyaralesprofessionalsal’horadeposarenpràcticaicompartirelsconeixementquevananaradquirint.

PROJECTED’INTERCANVIINTERNACIONAL,ERASMUS+

IntercanviaSarajevo,Març–Abril2015

ElprojecteTrobadadejovesperfomentarlaculturailamemòriahistòricavatenirllocdurantlaSetmanaSantadel2015(del30demarçal6d’abril)aSarajevo(Bòsnia-Herzegovina)enformad’intercanvijuvenil.Aquestprojectetancaelquejaesvacomençarelsetembrede2014amblatrobadaentreelsjovesaSantaColomadeGramenetques’haorganitzatjuntamentambl’entitatYouthInitiativeforHumanRightsBiH(YIHRBiH)iambelsuportdelprogramaErasmus+ielDepartamentdeCooperacióiSolidaritatdel’AjuntamentdeSantaColomadeGramenet.

L’objectiuprincipald’aquestprojecteeratreballarlaconstrucciódelaconfiançaentrejovesdediversosorígensètnics,culturalsireligiosos;assentantlesbasesperalacreaciód’unaxarxasostenibled’activistesinternacionals.Comaobjectiusespecíficsvolemdestacarel

coneixementsobrelamemòriahistòrica,elrespecteinternacionaldelahistòria,laculturailasocietatentreciutadansdediferentspaïsos,laculturadepauilacapacitaciódelsjovesenlarealitzaciód’unprojected’intercanvi.

Elsparticipantsdel’intercanvisónelsmateixosquevanestarpresentsalaprimerafasedelprojecteexceptedosparticipantsdecadagrupque,perproblemesd’incompatibilitatambestudisipersonals,novanpoderassistiraaquestasegonapartdel’intercanvi.Peraquestmotiu,vamrealitzarunanovasel.lecciódeparticipantsperpartdecadaentitatperpodercompletarelnombrenecessarideparticipants.Entotalvanparticipar9jovesdecadapaísambelcorresponentcoordinadordegrupiunacompanyantdeGrupEirene.Elsjovesparticipantstenienentre16i19anysd’edat,erenestudiantsivandemostrarungraninterèsenconèixerculturesnovesidesenvoluparlesseveshabilitatscompotencialsactivistesperlapau.

Lesactivitatsqueesvanduratermevanserunaformacióprèvia(entreelsmesosdefebreramarç)alviatgeaSarajevoonesvatreballarlamemòriahistòricaielconflictebalcànic,esvacontextualitzarellloconviatjavenatravésdediversostemesculturalsiesvarestablirelvincleambelgrupdeYIHRatravésdeviodeconferències.

Durantlasetmanadel’intercanviesvanrealitzardiversesactivitatscom:visitesguiadesperlaciutat,visitesaexposicionssobreSrebrenicaielmuseud’històriadelaciutat,tallerssobreestereotipsiprejudicis,breusxerradeshistòriquessobrelaguerradelsBalcans,classesmagistralssobrelasituaciódelaciutatdeSarajevodurantlaguerraial’actualitatiesvaparticiparendiversosactesoficialsdeldiadelaciutatdeSarajevo.

Elsresultatsques’hanaconseguitambaquestprojectesóndiversos.Peralspropisparticipantsespotcomptardesdel’experiènciaatravés


13

delviatgeielcontacteambaltrescultures,sobretottenintencomptequecapdelsparticipantsdeSantaColomadeGramenethaviaviatjatforad’Espanya,finsalpropidesenvolupamentdelasevacapacitatd’actuacióenelseuentorn.Perexemple,unmesosdesprésdelasevatornadavanrealitzarunaexposiciódefotografiesaunbibliotecadelmunicipionvanpoderdonaraconèixerlasevaexperiència.

IntercanviaSantaColomadeGramenet,Setembre2015

Del5al12desetembrevatenirlloclaprimerafasedelsegonprojected’intercanvidejovesdeSarajevoiSantaColomadeGramenet.Aquestintercanvihatingutllocen“L'espaiperlapau”situatalcentrejuveniliculturalMasFonollar,unamasíacatalanareconvertidaenunequipamentmunicipal.L'intercanvihaestatcreatambl'acordde3organitzacions:l'organitzaciócatalanaGrupEirene,YIHR(younginiciativehumanrights)l'organitzaciódelsBalcansielDepartamentdeCooperacióiSolidaritatdeSantaColomadeGramenet.

L'objectiuprincipaldelprojectehaestatestablirrelacionsentrejovesdelesciutatsdeSantaColomadeGramenetiSarajevo,queconeguinlesdiferentscultures,tradicions,lasevahistòria,lasevaformadevida,preocupacions,compartintexperiències,coneixements,inquietuds,icontrastan-lesamblesnostresperobrir-sesocial,culturaleinteriormentiaixípossibilitartrencarambelsprejudicisiestereotips.

ElfilconductordetotelprojectehaestateltreballdeDretsHumans,lajustíciasocialilacomunicacióperalatransformaciósocial,aixícomtambéhaestatd'especialimportàncial'intercanvicultural(música,ball,pel·lícules,opinionssobrediferentsaspectessocials,etc.)

Enaquestaprimeratrobadahanparticipat19personesd'edatscompresesentreels16i21anys.ElperfildelsjovesdeSantaColomai

deSarajevoeradepersonesambinquietudssocialsiinteressadesenladefensadelsDretsHumans,ambunnivelld'anglèsmitjàiambcuriositatimotivacióperviatjariconèixeraltrespaïsosicultures.ConcretamentalgunsdelsjovesdeSarajevoestavenimplicatsenlareconciliacióilaconstrucciódepauaBòsniaiparticipavenmoltactivamental'entitatYIHR.

Lesactivitatsleshancreatelsparticipantsduranttotelprocèsdeformaciódurantelmesdejuliolpartd'agostisetembre.

Unadelesactivitatsmésimportantsd'aquestprojectehaestatlacreaciódelacomparsapelsDretsHumansquevacomportartallersdemúsica,demanualitats,perfomancesobreelsDretsHumans,creaciódesamarretes,etc.ItambélesvisitesdiversesaFundacióDistricte11,entitatdecooperacióambpaïsosiciutatsafectadespelconflictearmatcomperexemplelaciutatdeSarajevo.

Lametodologiadelesactivitatsentotmomenthaestatparticipativaiexperiencialilaperspectivadegènerehaestatunavariabletransversal.

PRIMERSPASSOSDELASECCIÓJOVE

Atravésdetotselsprojectesquehemrealitzat,hanascutungrupdejovesinteressatsenportaratermeaccionsperalatransformaciósocialialhoraperseguirformant-seentemesdepauidretshumans.Percanalitzarl’energia,laimplicacióilamotivaciód’aquestsjoves,GrupEirenevacomençarapensarenlapossibilitatdecrearunabrancajoveatravésdelaqualaquestsnoisinoiespoguessinduratermeelsseuspropisprojectestenintcomasuportl’entitatielsprofessionalsquehihaimplicats.


14

Durantelsúltimsmesosd’aquest2015s’hancomençatamantenirreunionsambelsjovespertaldepoderestablirlesbasesdelaSeccióJovedel’entitataixícomperarecollirquinessónlesaccionsqueelsagradariaduratermeis’hancomençataferlesgestionsnecessàriesperquèlabrancajovedel’entitatsiguiunarealitat.

MentrelaSeccióJovenoesconstituïavamcomençarabuscarpropostesperpoderoferiraaquestsjoves.Metgesdelmón,esvaposarencontacteambnosaltresalmesdejuliolpertaldepoderbuscarcomplicitatsisinèrgiesenunprojected'implementaciód'EpDquel'organitzacióestavadesenvolupantadiversosmunicipis.DesdeGrupEirenehovamvalorarmoltinteressanticomunacontinuïtatdetreballarlestemàtiquesd’EpDiniciadaambelsjovesquehavienparticipatamblanostraentitatenelsprojectesdeteatreid’intercanviambjovesdeSarajevo.Lanostracol·laboracióvaconsistirenproveiral’organitzaciódelscontactesdelsjovesiexplicar-loselstemestractatsenelprojectepernoduplicaraprenentatges.Alhoratambévamferunseguimentdelasevaexperiènciaivamvalorarambellselprojecte.

EXPOSICIÓITALLERS:ELSMURSDELAVERGONYA:DESTRUÏMMURS,CONSTRUÏMPAU

L'exposicióescentraen8mursexistentsenelnostremónconstruïtspercausesdiferents.Apartird’ellsestreballadeformadinàmica,constructivaiambdiferentsrecursosdidàctics:lescausesdelasevaconstruccióilesconseqüències,comviuenlesdiferentspartsdelmurlasevaconstrucció(NordiSud),comesdevenenunsímboldeltrencamentdelaconvivència,delaseparació,decontroldepoblacions,territoris,ideologies,recursosnaturals,etc.

L'exposiciós'acompanyadetallersdinamitzadors.Enconjunt,elmissatgeprincipalqueesvoldonarés:“deconstruirmursperconstruirjustíciasocial”.Esvolincidireneldiàleg,lacooperació,lajustíciasocial,enlesraonsquetenenelspaïsosqueelsconstrueixenienlesraonsdelagentquevolsaltar-los.Endefinitiva,espreténcrearentretotsespaisqueenspermetindesenvoluparl'esperitcríticilescondicionsdepaunecessàriesperquètothompuguiviureambdignitat.

Durantaquestanys'hapogutdesplegar,mostraridinamitzarl’exposicióendiversosajuntamentsqueacontinuacióesdetallen:

SantJoanDespí-Del9al23degener-tallersdinamització–AteneuInstructiu

SantaColomadeCervelló–Del23degeneral6defebrer-tallersdinamització-InstitutStaColomadeCervelló

SantJoanDespí–Del20demarçal2d’abril-sensetallersdedinamitzacióBibliotecamercèRodorera

SantaColomadeGramanetDel2al16d’octubre-DinamitzacionsimuntatgeinstitutsNumànciaiPuigiCastellar.

Manresa–Del16d’octubreal15denovembre-sensetallersdedinamització

MontcadaiReixac–17denovembreal16dedesembre-EspaiCulturalKursaal-SalaSebastiàHerèdia-tallerdedinamització,centreobertLaRibera.


15

Graelladelstallers,queacompanyenl’exposició,ques’hanrealitzatdurantaquest2015

MUNICIPI TALLERS ALUMNES

SantaColomadeGramenet

6 180

SantJoanDespí 5 150

SantaColomadeCervelló

5 150

MontcadaiReixac 1 20

TOTAL 17 500

PÀGINAWEB,PERFILDEFACEBOOKITWITTER

Durantaquestanyhemseguitmillorantiampliantelcontingutdelapàginaweb,onamésdepoderconsultarquisom,quèfemiquinssónelsnostresobjectius,tambépodremtrobarquinssónelsnoustallersqueiproyectesquehemincorporat.

Seguimamblatascainiciadal’anypassatd’afegirdosnousidiomes:castellàianglès,perpoderparticiparencampanyesinternacionalsiperquèelsposiblespartnersdeprojectesd’intercanvipuguinconsultarlanostratascaiexperiència.Laintencióésanartraduïntlapàginasenceraaaquestsdosidiomes.

MantenimactualitzadalanostrapàginadeFacebookonpengemperiòdicamentcontinguts(fotografies,vídeos,enllaçosd’interès)queconsidereminteressantsperalanostratascaeducativai

sensibilitzadora.AtravésdelapàginadeFacebookmanteniminformadesalespersonesqueenssegueixenambtoteslesactivitatsquerealitzem,elstallersqueduematermeielsprojectesqueencetem.MantenimaldiatambéunperfildeTwitterqueenspermetseguirentitats,persones,col.lectius...queresultenmoltinteressantsperlasevatascaeducativaisensibilitzadoraialhoracompartirlessevesideesipensamentsambelsnostrescontactes.

Anyrereanyanemaugmentantelnombredeseguidorsdetotsdosperfilsdemaneraquepodemampliarl’abastdeladifusiódelaNostratascaialhoratrobarnovessinèrgiesambpersonesinteresadesenelquefem.

SUBVENCIONSPRESENTADESAL2015

Durantel2015vampresentar-nosaquatreconvocatòriesdesubvencionsqueseguidamentdetallem.Lapresentaciód'aquestsprojectesenshapermèsacompliridesenvoluparnovesideesitreballsd'educacióperlapauilatransformaciósocialiapropar-nosmésalsjovesialprofessoratfentunprocésd'aprenentatgeméscomplert.

FonsCatalàdeCooperacióalDesenvolupament

ProjecteTrobadadegrupsartísticsperalatransformaciósocial

Almarçde2015vampresentarunasubvencióalFonsCatalàdeCooperacióperpoderduratermeelprojecteTrobadadegrupsartísticsperalatransformaciósocialalmunicipideSantaColomadeGramenet.Aquestprojecteesvadesenvolupardesdelmesd’abrilfinsaldesembred’aquestanyivaculminaramblatrobadadell’associacióartísticaBigotedeGatodeVillaElSalvador(Perú)ambgrupsartísticssocialsicentresescolarsdelmunicipi.


16

ProjecteElsMursdelaVergonya:Destruïmbarreres,Construïmpau

Aldesembredel2015vampresentarelprojectedeElsMursdelaVergonya:Destruïmbarreres,Construïmpau,amblaintenciód'obtenirfonsperpoderoferiraalgunscentreseducatiusdeBarcelonaunapropostaonestreballiiestractieltemadelaimmigracióidelespersonesrefugiades.Elprojecteconstadeduesparts:

EnunaprimerapartesproposaelsMURSEXTERNSesrealitzaunavisitadinamitzadaal'exposició"Elsmursdelavergonya:Destruïmbarreres,construïmpau"ambexemplesdemursexternsactualsalmónperreflexionarsobreaquestrecursàmpliamentutilitzatperlasocietateuropeaquesepara,amagadesigualtatsidificultaenormementelmovimentdepersones.

EnunasegonapartesproposatreballarelsMURSINTERNS,onatravésdelteatresocioeducatiuestreballaranestereotips,mancadecomunicació,pors,etc.Idebatresobrelesbarreresinternesquetothomesposaicomreconèixer-lesisuperar-les.

Aquestprojecteesdesenvoluparàdurantl’any2016i2017.

Erasmus+

Projecte2015-1,vingudaaSantaColomaelsetembrede2015

AlfebrervampresentarunprojectealprogramaErasmus+perapoderfinançarl’intercanviqueesvacelebraraSantaColomadeGramenetelmesdesetembreentreungrupdejovesdelmunicipiiungrupdeparticipantsdeSarajevo.Elprojectes’hadutatermeambl’associacióYouthInitiativeforHumanRightsdeBòsniaHerzegovinaielsuportdelDepartamentdeSolidaritatiCooperaciódel’AjuntamentdeSantaColomadeGramenet.

Projecte2015-3,anadaaSarajevol’abrilde2016

Al’octubreesvapresentarlasegonapartdel’anteriorprojectealprogramaErasmus+perpoderobtenirelsfonsnecessarisperalarealitzaciódelviatgedelsjovesdeSantaColomadeGramenetaSarajevodurantlaSetmanaSantadel2016.

PREVISIONSPERAL2016

Peralproperanyensagradariapodermantenirelrigorilaqualitatquefinsarahemtractatd’aconseguiriaixònoméshopodemfersiseguimapostantperaquestgranprojecteamblamateixadedicacióiimplicacióquehemdutfinsara.Peraquestmotiu,creiemqueésmoltimportantpodercrèixerambnousprojectesqueensamplienhoritzonsiganesd’aprendrenovestemàtiquesperòalhoramanteninttotsaquellsquecontinúenambcuraiatenció.Peraquestmotiu,ensagradariaqueenaquestproperanypoguéssimcomptarambmésimésdiversoscol.laboradorsifinsitotpoderincorporarméspersonesquepuguintreballarenlanostratasca.

PelquefaalProjected’IntercanviInternacionalesperempoderrealitzarlasegonapartdel’encetatal2015iqueelsjovesquehanparticipatpuguinviurel’experiènciad’anaraSarajevoiconèixerlarealitatdelprocésques’hiestàvivint.AlhoratambévolemobrirunnouprojecteambKosovodemaneraquepoguemampliarelsintercanvisioferimunaexperiènciadeconeixementmésàmpliadelsBalcansaixícomobriraquestprojecteanousmunicipisquehanmostratelseuinterès.

Peralproperany,l’exposiciódelMursdelaVergonyapodràseguirelseurecorregutatravésdelprojectequehempresentatalFonsCatalàdeCooperacióivolemtambéampliar-hoambacciónsd’educacióamblaDiputaciódeBarcelona.Ambl’aprovacióiresoluciópositivadelprojectedelFonsCatalàdeCooperacióvolemimplementarelprojectedel’exposicióadosmunicipisdeBarcelona.IamblapresentaciódelasubvencióalaDiputaciódeBarcelonacomaoportunitatpera


17

treballartallersatravésdel’exposicióambmunicipispetits,jaqued'altramaneraeconòmicamentseriacomplicatarribar-hi.

DegutalabonaacollidairesultatsdelaTrobadadegrupsartísticsperalatransformaciósocialquehatingutllocaSantaColomadeGramanetesperempoderrepetirl’experiènciaambunanovatrobadajaquelavaloraciódelaprimerahaestamoltpositivaperpartdetotselsactorsimplicats.Sobreelgrupquevindràalmuncipiperarealitzarlatrobada,n’estemvalorantdiversos,encaraquevoldríemquefosd’algunadisciplinadiferentalcircperanarampliantelconeixementdelesdiversesartsquepodenactuarperalatransformaciósocial.

UnaaltradelestasquesqueenshemmarcatperalproperanyéslaconsolidaciódelaSeccióJovedeGrupEirene.Aquestabranca,quehanascutgràciesalsjovesquehanparticipatenelsdiversosprojectesdel’entitat,escomençaaconstruirpocapocatravésdelspropisjovesqueestanreunint-seiplanificantquinessónlesaccionsquevolenduraterme.Perlanostrabanda,voleminclourelaSeccióJovealsEstatutsdel’entitataixícomtambéinscriure-laalCensd’EntitatsJuvenilsdeBarcelona.Tambévolemqueunadelespersonesimplicadesenl’entitatpuguidedicar-seaassessorariajudaralsjovesquehiparticipen.

Durantelproperanyvolemdonarcontinuïtatatotselstallersd'Itinerarisdepau,ambelstallersquehemcreatfinsaraiampliant-losanousmunicipis.Tambéapostaremperlacreaciódenovesactivitatsitallerssobrerefugiats,arrandelacrisiqueestanpatintlespersonesquebusquenrefugicomaformadesensibilitzar,informarieducarenunarealitatactualiquerequereixposarlesbasesperdesenvoluparl'esperitcríticisolidarientreels/lesjovesi,elprofessoratilapoblaciógeneral.

D’aquestanecessitatd’implicar-nosenlagreucrisihumanitàriaques’estàproduïntaEuropa,GrupEirenetambéesvoladheriracampanyesqueestannaixentperferfrontaaquestasituacióiparticipardeformaactivaambtotallòqueestiguialesnostresmansperpoderferdifusióisensibilitzaciósobreaquestaproblemàtica.

Tambévaloremmoltpositivamentlespossiblesnovescol·laboracionsenelprojectedeCiutatsDefensoresdeDDHHcomunaformad'implicar-nosmésentotunprocésdelqueparticipendesdefadosanys.

Enresum,l’any2016espresenta,unavegadamés,comunnouanypledeposibilitatsioportunitatsquenovolemdeixarescapariqueenspemetranpodermaterialitzartotesaquellesideesiprojectesquearaenrondenpelcapiqueenunfuturpodenarribaraconvertir-seenprocessosenriquidorstantperanosaltresmateixescomperatoteslespersonesimplicades.

L’equipdeGrupEirene

memÒria d’activitats 2015 · col·lectivament, de la mà dels joves i infants, fent un treball...

Documents