mejor nivel de educaciÓn mayor desarrollo social · mejor nivel de educaciÓn mayor desarrollo...
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MEJOR NIVEL DE EDUCACIÓN
MAYOR DESARROLLO SOCIAL
La educación es fundamental para
alcanzar el desarrollo de cualquier
país. Se trata de una condición sin la
cual no se puede salir de la pobreza.
Conscientes de esa situación, la Mina
Marlin, operada por Montana
Exploradora de Guatemala, se ha
dado a la tarea de respaldar
puntualmente 5 proyectos
educativos en comunidades vecinas
al ADI (área de influencia) de
operaciones mineras
Facilitar una mejor
oportunidad de vida:
151 estudiantes reciben el apoyo de
la Mina Marlin con una bolsa escolar,
con la cual mantienen sus estudios
de nivel diversificado, principalmente
cubren el pago de colegiaturas,
gastos de transporte y la adquisición
de útiles escolares. Para San Miguel
Ixtahuacán se tiene becados a 111
alumnos en nivel diversificado y 2 que
se encuentran realizando su proyecto
de tesis universitaria.
32 becados para Sipacapa, todos en
diversificado y 6 del municipio de
Malacatancito, Huehuetenango. En
total se apoya a 151 estudiantes, de
los cuales 100 se graduaron este
año.
La gran mayoría se optó por la
formación como maestros de
educación primaria, dado que esta
profesión no solo les ayuda a
conseguir empleo como educadores,
en el ámbito público o en el privado,
sino que, asimismo, salen preparados
para cualquier trabajo de oficina.
Originario de la aldea La Patria de
San Miguel Ixtahuacán, Leví Ervin
González González recientemente se
graduó de Perito Contador en el
colegio “El Saber” de San José Pinula,
Guatemala. González sobresalió en el
cuadro de honor de becados por
Marlin con un promedio de 90 puntos.
“Quisiera seguir estudiando en la
universidad, me gusta la medicina,
también me gusta la auditoría, pero
necesito encontrar un trabajo para
desarrollarme por mí mismo y así
crecer profesionalmente”, indica
González.
El apoyo que la mina me dio me
ayudó bastante para el pago de la
colegiatura, compra de libros y
materiales para hacer las tareas. Mis
Acto simbólico de graduación de 100 alumnos
beneficiados por Marlin, noviembre 2014.
hermanos que viven en la capital,
también me apoyaron con darme
techo y alimentación”, comenta el
Perito Contador.
“Estoy sumamente agradecido con
la empresa, porque me dieron la
oportunidad de seguir estudiando y
también le dan la oportunidad a
otros estudiantes de seguir con sus
estudios, ya que esto es bueno para
el desarrollo, no solo personal, sino
familiar y social”, finaliza González.
Equidad de género
Con un promedio de 90 puntos, el
orgullo por ser la primera persona
graduada de su casa, Ángela Delfina
Macario Bámaca, graduando del
Bachillerato en Enfermería y
proveniente de la aldea El Salitre en
San Miguel Ixtahuacán, está
agradecida con Dios, con la Mina
Marlin y con su familia, porque ha
alcanzado una meta en su vida
profesional.
“Le pido a Dios que me de fuerzas y
la oportunidad de seguir estudiando
medicina que es lo que más quiero”,
dice Macario.
“Aquí en mi comunidad hay personas
que necesitan de ayuda y como acá
no había absolutamente nadie,
tenían que acudir hasta San Miguel.
Esta es una razón por la que yo
quiero ayudar como enfermera que
en algunas cosas puedo apoyar”,
comenta realizada Macario.
“Le quiero pedir a la Mina Marlin que
siga apoyando a más jóvenes,
porque hoy en día en nuestro país es
difícil conseguir los recursos
económicos para seguir estudiando”,
ultima la enfermera Macario.
Durante 2014 Montana Exploradora
ha invertido Q954, 448.00 en bolsas
escolares para apoyar a 151
estudiantes de las comunidades de
la ADI.
Erradicar el analfabetismo:
El coordinador de la Unidad de
Educación del Departamento de
Ángela Macario, becada por la
Mina Marlin, junto a su familia.
La orgullosa familia González, en el centro se
encuentra el Perito Contador Leví González.
Desarrollo Sostenible de la Mina
Marlin, Victor López, explica que
dentro de los programas educativos
que manejan, se encuentra el apoyo
a la alfabetización por medio de una
alianza estratégica con el Comité
Nacional de Alfabetización
(Conalfa), dónde durante los últimos
2 años se ha asumido el pago de los
coordinadores de Conalfa para el
municipio de Sipacapa y para San
Miguel Ixtahuacán que cubren
centros de alfabetización en
comunidades que tienen y quieren
librarse del analfabetismo.
En Sipacapa se están atendiendo 16
centros de alfabetización en distintas
comunidades, con
aproximadamente 130 personas que
buscan superarse. Mientras que en el
municipio de San Miguel Ixtahuacán
se cuenta con 14 centros atendiendo
a 95 estudiantes.
Pago de Maestros
Desde que la Mina Marlin llegó a los
municipios de San Miguel Ixtahuacán
y Sipacapa, en el departamento de
San Marcos, se encontró con una
latente necesidad de apoyar a la
escasa educación de la región.
La carencia de maestros fue uno de
los primeros aspectos cubiertos y fue
así que la mina decidió contratar
profesores para que compartieran el
pan del saber con una creciente
población infantil que demandaba
conocimientos.
Para el ciclo escolar 2014, en el
municipio de San Miguel Ixtahuacán,
la empresa minera contrató a 18
docentes: 16 para primaria y 2 para
nivel parvulario. En Sipacapa 6
docentes para el nivel primaria, 2
para el nivel básico y uno para
diversificado. Son 9 los profesores que
se proporcionan a la educación
sipacapense.
Mientras que al municipio de
Malacatancito, Huehuetenango, se
apoya con 3 docentes: 1 para
primaria y 2 para el nivel básico.
De acuerdo a los cuadros PRIM que
manejan los docentes, cada profesor
atiende alrededor de 33 jóvenes,
aproximadamente 1,150 estudiantes
tienen acceso a la educación
gracias a la inversión minera.
La iniciativa del pago de maestros
empezó en el año 2004. En 2014 la
inversión en el pago de maestros
ascendió a Q1, 041,640.00.
Mejoramiento de las
habilidades pedagógicas
El objetivo principal de este
programa es promover entre los
educadores una sólida formación
técnica, didáctica, científica y
humanista, elementos que son la
Promoción 2014 de colaboradores
alfabetizados en la Mina Marlin.
base fundamental para que tengan
un mejor desempeño en el proceso
educativo, en el cual los principales
favorecidos son los niños que están
bajo su responsabilidad.
En años anteriores se fomentó el
Programa de Mejoramiento del
Aprendizaje (Promeap) que estaba
dirigido a profesores de los municipios
de San Miguel Ixtahuacán y
Sipacapa; sin embargo desde 2012
en San Miguel Ixtahuacán y por
primera año en Sipacapa, se
realizaron capacitaciones específicas
para los docentes auspiciados por
Montana.
Para el municipio de Sipacapa se
invirtieron Q108 mil en
capacitaciones a docentes. Otros
Q63 mil en San Miguel, en total
(Sipacapa y San Miguel) se han
invertido Q171 mil en capacitación
para los 33 maestros subsidiados por
la empresa minera.
Con estas capacitaciones, los
docentes adquieren herramientas
educativas que les facilitan la tarea
pedagógica. “Se busca crear
responsabilidad en el maestro sobre
el gran compromiso que tiene al
educar a los niños”, indica Victor
López.
Aunado a esto, se invirtieron Q63 mil
quetzales a inicios del año 2014 en
kits didácticos (juegos lúdicos,
temperas, marcadores, cartulinas,
entre otros) a los maestros pagados
por la empresa, para que tuvieran
herramientas con las que pudieran
trabajar en las aulas.
Con la llegada a la empresa, se ha
obtenido un mayor porcentaje de
asistencia a las aulas y menor
deserción de los niños, puesto que los
vecinos ya le están poniendo mayor
atención a la educación como
herramienta de desarrollo.
Una de las tantas historias de
docencia que se pueden encontrar
en la región está en la aldea El Triunfo
de San Miguel Ixtahuacán. Allí se
encuentra el profesor Elder González,
quien imparte clases al 6to grado de
primaria sección “B”. Actualmente
atiende a 22 niños. El maestro ha
trabajado para la mina desde el año
2005.
El profesor indica que al principio de
su carrera le costó adaptarse al
sistema con que se trabajaba en la
escuela, pero con esfuerzo logró
ajustarse. La primera promoción que
entregó fue de 60 alumnos.
El profesor Elder González (de pie en el lado
izquierdo) junto a sus dedicados alumnos.
Promoción de sexto primaria sección
“B”, presentados por el profesor Elder
González, de pie a la izquierda.
El trabajo pedagógico con los
infantes es una práctica de
enseñanza-aprendizaje que marca
de por vida. “Es muy bonita la
experiencia; uno aprende bastante
de los niños y puedo decir que me
siento satisfecho con mi trabajo, pues
no cualquiera tiene el don de ser
docente; es algo que se queda
grabado en los niños. Es gratificante
verlos realizados como profesionales
y que me digan: Gracias profe. Se
siente muy satisfactorio”, indica
González.
En los ya casi 9 años que tiene de
laborar para la empresa ha
entregado más de 250 alumnos de
nivel primario a la sociedad. “El
aporte de Mina Marlin a la
educación me parece excelente,
desde el primer año cuando empecé
a trabajar sabía que era algo serio y
responsable, que no era un juego y
que tenía que cumplir metas y
objetivos”, enfatiza.
“Por eso puedo decir que la
contribución de la mina ha sido muy
buena. En primer lugar me dio la
oportunidad de adquirir estos años
de experiencia que no tan
fácilmente se obtienen en otro lugar.
Ojalá la empresa pueda seguir
dando el aporte a la educación, ya
que también ha favorecido con
capacitaciones a los maestros
pagados por Montana y a gran parte
del gremio magisterial”, resalta.
El profesor Elder González, quien
imparte clases al sexto grado
Escuela primaria de Salem, Sipacapa.
primaria sección B, en la aldea El
Triunfo de San Miguel Ixtahuacán,
San Marcos, indica que ojalá la Mina
Marlin pueda seguir impulsando la
educación en el tiempo, en
beneficio de los niños de la región.
“La empresa siempre nos ha
ayudado, no solo con el pago de
maestros, sino que también con
materiales de apoyo y
capacitaciones”, añade el mentor,
quien considera que la formación
debería incluir a más miembros del
gremio magisterial.
Le ponemos techo a la educación
Hasta hace algunos años, las
instalaciones educativas con las que
contaba la niñez de la región donde
opera la Mina Marlin, eran mínimas, y
en algunos casos incluso inexistentes.
Montana Exploradora, consciente de
la importancia que tiene la
educación en el proceso de
desarrollo de los pueblos, decidió
realizar inversiones en infraestructura
escolar para dar una mejor atención
a los infantes, ya que es conveniente
contar con edificios en condiciones
adecuadas de espacio, luz e higiene.
Muchas han sido las comunidades
beneficiadas con la construcción de
edificios escolares, tal es el caso del
caserío Salem, de la aldea Poj en el
municipio de Sipacapa.
Ramiro Gonzalo Castañón Bámaca,
presidente del Cocode del caserío,
cuenta como ha sido la inversión de
la mina en esa comunidad a lo largo
de los años y donde la empresa
edificó 3 aulas, en 2008, para atender
con mejores condiciones a los
estudiantes.
La comunidad creció y, con ello, la
demanda de más espacio para
educar a los niños. Por esa razón, en
el año 2011 se construyeron otras 3
aulas con el fin de albergar a más
estudiantes.
De acuerdo con Castañón, también
se construyó el edificio que aloja al
instituto de educación básica por
cooperativa de esa localidad.
“Estamos muy agradecidos porque
Montana nos ha apoyado con varios
proyectos de edificios escolares
desde que comenzó a trabajar aquí”,
indica.
Son muchas las obras que la Mina
Marlin ha construido en la región,
desde escuelas, canchas
polideportivas, campos de fútbol, el
techado de instalaciones
competitivas y centros de cómputo.
Ramiro Castañón enfrente del Instituto Básico de
Salem, edificio construido por la Mina Marlin.
Montos de inversión en
educación
2003 0.223
2004 0.253
2005 0.525
2006 0.724
2007 1.389
2008 1.638
2009 3.330
2010 12.426
2011 8.223
2012 5.148
2013 4.971
TOTAL 38.851
(En millones de quetzales)
Acto simbólico de graduación de 100 alumnos
beneficiados por Marlin, noviembre 2014.
Rigoberto Otoniel Villatoro Hidalgo (lado izquierdo) fue
otro joven beneficiado con la bolsa escolar de la mina.
Acto de graduación de alumnos becados por la
Mina Marlin en Quetzaltenango, noviembre 2012.