medios y recursos didacticos - upel ipb
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Lecturas 4 y 5 de la guía de estudio, Medios y Recursos Didácticos
RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
Ugar F., Arenas R.
Medio Didáctico:Material
elaborado con la intensión de
facilitar los proceso de
enseñanza y aprendizaje
Recurso Didáctico:
Medios empleados por el docente para
apoyar, complementar, acompañar o
evaluar el proceso
educativo.
RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
Ugar F., Arenas R.
Propósito de los Recursos Educativos:
Acercar a la realidad. Motivar la clase. Comunicar sin Esfuerzo. Facilitar la comprensión y la
percepción. Desarrollar destrezas y
aptitudes en el manejo de equipos y aparatos.
Precisar lo que se dice. Fijar el aprendizaje.
Características de los Recursos:
Adecuarse a los estudiantes. Simples, claros y accesibles. Atractivos. De fácil utilización. Elaborarlos con materiales
de excelente calidad.
Criterios para el empleo de los Recursos:
Darles importancia. Adecuarlos al tema. Ensayar su uso. Usarlo en su momento
oportuno. Mostrarlo en el lugar
adecuado. Dosificar su uso.
Ugar F., Arenas R.
Materiales
Básicos
LIBRO.
TEXTO
PIZARRON
TIZA-MARCADOR.
BORRADOR.
CUADERNOS.
REGLAS
COMPASES.
Material Informati
vo
LIBROS DE CONSULTA.
DICCIONARIOS.
ENCICLOPEDIAS.
REVISTAS.
PERIODICOS.
FICHEROS.
RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
Ugar F., Arenas R.
LA DIASCOPIA
DIAPOSITIVAS
DIAFILMS.
LA EPISCOPIA
CUERPOS TRANSPARENTES YOPACOS
RETROPROYECCION TRANSPARENCIAS
PROYECCIONES
FIJAS
MAPAS Y GLOBOS TERRAQUEOS.
LAMINAS. CARTELES. FRANELOGRAFO. GRABADOS. GRAFICOS.
NO PROYECTABL
ES
TELEVISION EDUCATIVA.MONTAJES EN SONOVISION.FILMS.
GRABACIONES SONORAS.
EMISIONES RADIOFONICAS.
AUDITIVOS
VISUALES
MIXTOS
MA
TE
RIA
L
AU
DIO
VIS
UA
LRECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
Es versátil, radica en la repetición.
Emisiones Radiofónicas
Tibisay Serrano
RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE AUDITIVOS
Proyecciones Fijas
Tibisay Serrano
VISUALESPermite trasladar a imágenes los conceptos abstractos,
evitando una extensa oración.
Diapositiva
Transparencias
Retroproyector
Tibisay Serrano
EpidiascopioMapas
Laminas
Tibisay Serrano
VISUALES
Carteles
FranelógrafosTibisay Serrano
VISUALES
Grafico Televisión Educativa
Puntos claves
Profundización del aprendizaje
Motivación del AprendizajeFormación
Tibisay Serrano
MIXTOS
MONTAJE DE SONOVISIÓN
FUSIÓN DE MEDIOS VISUALES CON SONORO
LA FUSIÓN DE LOS MEDIOS VISUALES CON LOS SONOROS AMERITA UNA CUIDADOSA SELECCIÓN PREVIA DEL MATERIAL VISUAL AL CUAL SE LE VA
AÑADIR EL SONIDO.
Otny Dickson Escalona
MONTAJE DE SONOVISIÓN
CUANDO LA NARRACIÓN LO AMERITE, ES ACONSEJABLE CAMBIAR DE NARRADOR
EL GUIÓN DEBE SER SENCILLO, COMPRENSIBLE Y PRECISO A OBJETO DE EVITAR QUE LAS PALABRAS DISTRAIGAN LA ATENCIÓN EN RELACIÓN CON LO QUE SE OBSERVA. ES DECIR, TIENE QUE HABER COHERENCIA CON LO QUE SE NARRA Y LA IMAGEN QUE SE MUESTRA EN EL FONDO.
Otny Dickson Escalona
MONTAJE DE SONOVISIÓN
FILMS
FILMS (CINE), SE DEBE DE TENER EN
CUENTA EL ÁMBIENTE, SONIDO
IMÁGENES, ESCENAS
COLORIDAS.
MATERIAL CINEMATOGRÁFICO QUE PUEDE SER UTILIZADO A
NIVEL EDUCATIVOOFRECIENDO UN
CONJUNTO DE VENTAJAS ENTRE EL ESTUDIANTE Y
EL CONOCIMIENTOOtny Dickson Escalona
CONO DE LA EXPERIENCIA
DEPENDENCIA DE LA PERSONA, EXPERIENCIA ADQUIRIDA Y CAPACIDAD DE TODO INDIVIDUO
CONSISTE EN LAS INSTANCIAS QUE DEBEN CUBRIRSE GRADUALMENTEPARA ASCENDER
DESDE LO PRÓXIMO-VIVENCIAL HASTA LO
SIMBOLICO-ABSTRACTO.
Criterios para La selección de recursos
Los medios y recursos didácticos son usados en todas las etapas de la enseñanza. Pero estos deben de tener ciertas características para su buena selección. Entre ellas las funcionalidad, las posibilidades didácticas y ciertos aspectos técnicos dependiendo de donde se este enseñando. Se debe saber que estos medios son solo herramientas de trabajo, no deben suplantar al profesor en su tarea de enseñar.
José Gabriel Sánchez
Criterios para La selección de recursos Hay que tener en cuenta para utilización
didáctica 3 aspectos importantes, como lo son: el instrumento como tal, los recursos de expresión y comunicación y el análisis critico de la información. Con estas pautas podremos desarrollar nuestros propios instrumentos de enseñanza y así poder adecuar a los alumnos al medio que lo rodea y que este sea más humano.
José Gabriel Sánchez
Criterios para la selección de medios en la tecnología
Existes muchas herramientas tecnológicas en el mercado y que se puede usar para el proceso de enseñanza, pero hay que tener en cuenta ciertas pautas. El aprendizaje no esta en el medio a usar si no en la técnica con que se usa, el profesor es el elemento más significativo, antes de pensar que medio usar debo pensar para quien se usara tan medio y con que fin.
José Gabriel Sánchez
Elaboración de medios: Tv, Radio, película y video.Como se ha dicho anteriormente, la selección del uso de estos recursos se deben enfocar en el fin con que se usaran, es decir mientras menos conocimiento se necesite para su correcto uso mayor será su aprovechamiento. Para poder tener una buena selección se deben tomar en cuenta: Las competencia y propósitos a lograr, las estrategias a ser usadas, las características del contenido, las características de los alumnos, Las característica de los docentes y la factibilidad de producción y uso
José Gabriel Sánchez
Sandra Méndez
Sandra Méndez
Sandra Méndez
Sandra Méndez
- Proporcionar información
- Guiar los aprendizajes
- Ejercitar habilidades
- Motivar
- Evaluar conocimientos y habilidades
- Proporcionar simulaciones
-Proporcionar entornos para la expresión y creación
Función de los medios
Daniela Coil
Materiales convencionales
Materiales audiovisuales
Nuevas Tecnologías
Tipología de los medios didácticos
Daniela Coil
Eficacia didáctica, funcionalidad como medio facilitador de aprendizaje
Evaluación Objetiva : Calidad de los medios didácticos
Evaluación contextual : Valora la manera en que utilizan los métodos
Evaluación de los medios
Daniela Coil