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MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS Qu son Medios Educativos ? Son canales a travs de los cuales se comunican cuales se comunican los mensajes los mensajes Visuales Auditivos Audiovisuales

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Qu es el Material Educativo? Son los elementos que facilitan el aprendizaje y que va a contribuir al desarrollo y organizacin de la persona Peridico Cancin Ancdota

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MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS Proceso de enseanza y aprendizaje Son: recursos instrumento herramientas Facilitan Alumno y maestro

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Permite la adquisicin Habilidades Destrezas Fusin de los sentidos. sentidos. Alumno Tambin consolida Aprendizajes previos previos

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Desde el punto de vista de la Programacin Curricular Los materiales Deben servir de apoyo en el desarrollo de las unidades de aprendizaje. Deben presentar los contenidos previstos y contribuir al logro de los objetivos. Es importante que no exista contradiccin entre el material que se emplea y la programacin curricular en los objetivos.

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En conclusin, el medio y material educativo debe ser apropiado al objetivo de aprendizaje que se pretende alcanzar. El docente debe tener claro qu va a ensear, y qu van a aprender los estudiantes

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Desde el punto de vista cultural Deben estar de acuerdo con la cultura e intereses de la comunidad Los materiales educativos contenidos lenguaje Ilustraciones

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Desde el punto de vista de la comunicacin. Es un medio de comunicacin en el proceso de enseanza-aprendizaje, Esto facilita el proceso de comunicacin; Debe ser un material motivador: interesante, atractivo, sencillo y comprensible. Esto tambin ayudar a propiciar la actividad creadora, en el intercambio de experiencias con los compaeros y con el docente.

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Respeto a su uso en el aula. Cuando seleccionemos un material debemos tener en cuenta la forma de trabajo que apliquemos y las situaciones que se dan en el aula o fuera de ella. En las escuelas unidocentes los materiales educativos pueden tener una funcin muy importante como instrumentos de apoyo al docente, 1.- para que trabajen en forma individual o para trabajos en pequeos grupos. 2.-Tenemos que tener en cuenta la capacidad econmica, y no pretender utilizar materiales que no estn al alcance de sus posibilidades. Ejemplo: microscopio, proyectores etc. 3.- Debemos tener presente que estos materiales presten un buen servicio en el aula, evaluarlos y constantemente.