medilex dag 2 - 3 juli 2015
TRANSCRIPT
![Page 1: Medilex dag 2 - 3 juli 2015](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55c02698bb61eb517b8b46a5/html5/thumbnails/1.jpg)
www.leerbeleving.nl
Krachtig e-Learning ontwerpen
Dag 2 - 3 juli 2015
![Page 2: Medilex dag 2 - 3 juli 2015](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55c02698bb61eb517b8b46a5/html5/thumbnails/2.jpg)
www.leerbeleving.nl
![Page 3: Medilex dag 2 - 3 juli 2015](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55c02698bb61eb517b8b46a5/html5/thumbnails/3.jpg)
www.leerbeleving.nl
Terugblik dag 1
![Page 4: Medilex dag 2 - 3 juli 2015](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55c02698bb61eb517b8b46a5/html5/thumbnails/4.jpg)
www.leerbeleving.nl
koets
![Page 5: Medilex dag 2 - 3 juli 2015](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55c02698bb61eb517b8b46a5/html5/thumbnails/5.jpg)
www.leerbeleving.nl
Villemard (1910) Utopie, en l’an 2000: à l’école
![Page 6: Medilex dag 2 - 3 juli 2015](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55c02698bb61eb517b8b46a5/html5/thumbnails/6.jpg)
www.leerbeleving.nl
![Page 7: Medilex dag 2 - 3 juli 2015](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55c02698bb61eb517b8b46a5/html5/thumbnails/7.jpg)
www.leerbeleving.nl
LEREN = BELEVEN
![Page 8: Medilex dag 2 - 3 juli 2015](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55c02698bb61eb517b8b46a5/html5/thumbnails/8.jpg)
www.leerbeleving.nl
Digitale
werkvormen
![Page 9: Medilex dag 2 - 3 juli 2015](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55c02698bb61eb517b8b46a5/html5/thumbnails/9.jpg)
www.leerbeleving.nl
![Page 10: Medilex dag 2 - 3 juli 2015](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55c02698bb61eb517b8b46a5/html5/thumbnails/10.jpg)
www.leerbeleving.nl
Welk doel bereik je?
![Page 11: Medilex dag 2 - 3 juli 2015](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55c02698bb61eb517b8b46a5/html5/thumbnails/11.jpg)
www.leerbeleving.nlHoe
prikkelen we MEDILEX
klanten?
![Page 12: Medilex dag 2 - 3 juli 2015](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55c02698bb61eb517b8b46a5/html5/thumbnails/12.jpg)
www.leerbeleving.nl
![Page 13: Medilex dag 2 - 3 juli 2015](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55c02698bb61eb517b8b46a5/html5/thumbnails/13.jpg)
www.leerbeleving.nl
![Page 14: Medilex dag 2 - 3 juli 2015](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55c02698bb61eb517b8b46a5/html5/thumbnails/14.jpg)
www.leerbeleving.nl
Leeromgeving en module
Inzet van video
Manifesto
Laten plakken!
![Page 15: Medilex dag 2 - 3 juli 2015](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55c02698bb61eb517b8b46a5/html5/thumbnails/15.jpg)
www.leerbeleving.nl
Leeromgeving en module
Inzet van video
Manifesto
Laten plakken!
![Page 16: Medilex dag 2 - 3 juli 2015](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55c02698bb61eb517b8b46a5/html5/thumbnails/16.jpg)
www.leerbeleving.nl
Facilteren leerproces (ELO/LMS)
Maken lesmateriaal In de training
![Page 17: Medilex dag 2 - 3 juli 2015](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55c02698bb61eb517b8b46a5/html5/thumbnails/17.jpg)
www.leerbeleving.nlwww.leerbeleving.nl
-‐ Mensen Leermaterialen
-‐ Leerac/viteiten
![Page 18: Medilex dag 2 - 3 juli 2015](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55c02698bb61eb517b8b46a5/html5/thumbnails/18.jpg)
www.leerbeleving.nl
![Page 19: Medilex dag 2 - 3 juli 2015](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55c02698bb61eb517b8b46a5/html5/thumbnails/19.jpg)
www.leerbeleving.nl
![Page 20: Medilex dag 2 - 3 juli 2015](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55c02698bb61eb517b8b46a5/html5/thumbnails/20.jpg)
www.leerbeleving.nl
![Page 21: Medilex dag 2 - 3 juli 2015](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55c02698bb61eb517b8b46a5/html5/thumbnails/21.jpg)
www.leerbeleving.nl
![Page 22: Medilex dag 2 - 3 juli 2015](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55c02698bb61eb517b8b46a5/html5/thumbnails/22.jpg)
www.leerbeleving.nlLeeromgeving
![Page 23: Medilex dag 2 - 3 juli 2015](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55c02698bb61eb517b8b46a5/html5/thumbnails/23.jpg)
www.leerbeleving.nl
Content: vorm
- HTML- SCORM- ……
![Page 24: Medilex dag 2 - 3 juli 2015](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55c02698bb61eb517b8b46a5/html5/thumbnails/24.jpg)
www.leerbeleving.nl
Content & LMS Leeromgeving
![Page 25: Medilex dag 2 - 3 juli 2015](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55c02698bb61eb517b8b46a5/html5/thumbnails/25.jpg)
www.leerbeleving.nlSoorten LMS’en?
![Page 26: Medilex dag 2 - 3 juli 2015](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55c02698bb61eb517b8b46a5/html5/thumbnails/26.jpg)
www.leerbeleving.nl
Leeromgeving en module
Inzet van video [multimedia?]
Manifesto
Laten plakken!
![Page 27: Medilex dag 2 - 3 juli 2015](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55c02698bb61eb517b8b46a5/html5/thumbnails/27.jpg)
www.leerbeleving.nl
![Page 28: Medilex dag 2 - 3 juli 2015](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55c02698bb61eb517b8b46a5/html5/thumbnails/28.jpg)
www.leerbeleving.nlEadweard Muybridge
![Page 29: Medilex dag 2 - 3 juli 2015](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55c02698bb61eb517b8b46a5/html5/thumbnails/29.jpg)
www.leerbeleving.nl
![Page 30: Medilex dag 2 - 3 juli 2015](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55c02698bb61eb517b8b46a5/html5/thumbnails/30.jpg)
www.leerbeleving.nl
![Page 31: Medilex dag 2 - 3 juli 2015](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55c02698bb61eb517b8b46a5/html5/thumbnails/31.jpg)
www.leerbeleving.nl
Waarom video?•Medium grootste geloofwaardigheid
•70% communicatie non-verbaal, video brengt affectiviteit/emotie feilloos over
•Complexe processen snel inzichtelijk te maken
•Sluit goed aan op leefwereld
•Reflex: we kijken naar beweging
•Beeldcultuur en beeldtaal
•Bijna iedereen houdt van film
![Page 32: Medilex dag 2 - 3 juli 2015](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55c02698bb61eb517b8b46a5/html5/thumbnails/32.jpg)
www.leerbeleving.nl
![Page 33: Medilex dag 2 - 3 juli 2015](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55c02698bb61eb517b8b46a5/html5/thumbnails/33.jpg)
www.leerbeleving.nl
Welke vormen?
![Page 34: Medilex dag 2 - 3 juli 2015](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55c02698bb61eb517b8b46a5/html5/thumbnails/34.jpg)
www.leerbeleving.nl
![Page 35: Medilex dag 2 - 3 juli 2015](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55c02698bb61eb517b8b46a5/html5/thumbnails/35.jpg)
www.leerbeleving.nl
![Page 36: Medilex dag 2 - 3 juli 2015](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55c02698bb61eb517b8b46a5/html5/thumbnails/36.jpg)
www.leerbeleving.nl
![Page 37: Medilex dag 2 - 3 juli 2015](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55c02698bb61eb517b8b46a5/html5/thumbnails/37.jpg)
www.leerbeleving.nl
![Page 38: Medilex dag 2 - 3 juli 2015](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55c02698bb61eb517b8b46a5/html5/thumbnails/38.jpg)
www.leerbeleving.nl
MOOCs
![Page 39: Medilex dag 2 - 3 juli 2015](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55c02698bb61eb517b8b46a5/html5/thumbnails/39.jpg)
www.leerbeleving.nl
![Page 40: Medilex dag 2 - 3 juli 2015](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55c02698bb61eb517b8b46a5/html5/thumbnails/40.jpg)
www.leerbeleving.nl
![Page 41: Medilex dag 2 - 3 juli 2015](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55c02698bb61eb517b8b46a5/html5/thumbnails/41.jpg)
www.leerbeleving.nl
Leeromgeving en module
Inzet van video
Manifesto
Laten plakken!
![Page 42: Medilex dag 2 - 3 juli 2015](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55c02698bb61eb517b8b46a5/html5/thumbnails/42.jpg)
www.leerbeleving.nl
Villemard (1910) Utopie, en l’an 2000: à l’école
![Page 43: Medilex dag 2 - 3 juli 2015](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55c02698bb61eb517b8b46a5/html5/thumbnails/43.jpg)
www.leerbeleving.nl
![Page 44: Medilex dag 2 - 3 juli 2015](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55c02698bb61eb517b8b46a5/html5/thumbnails/44.jpg)
www.leerbeleving.nl
![Page 45: Medilex dag 2 - 3 juli 2015](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55c02698bb61eb517b8b46a5/html5/thumbnails/45.jpg)
www.leerbeleving.nl
![Page 46: Medilex dag 2 - 3 juli 2015](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55c02698bb61eb517b8b46a5/html5/thumbnails/46.jpg)
www.leerbeleving.nl
![Page 47: Medilex dag 2 - 3 juli 2015](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55c02698bb61eb517b8b46a5/html5/thumbnails/47.jpg)
www.leerbeleving.nl
Ongebonden aan plaats, tijd, apparaat en gedifferentieerd
Opnieuw te gebruiken en gemakkelijk te delen
Aantrekkelijk en eigentijds, gevarieerd en prikkelend
Snel en gemakkelijk te gebruiken voor iedereen
Eenvoudig en beter onderwijsproces met effect
Op maat en contextrijk middel dat leerwinst oplevert
Docentondersteunend Didactische meerwaarde Gebruiksvriendelijk
Flexibel Inspirerend Duurzaam
![Page 48: Medilex dag 2 - 3 juli 2015](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55c02698bb61eb517b8b46a5/html5/thumbnails/48.jpg)
www.leerbeleving.nl
Leeromgeving en module
Inzet van video
Manifesto
Laten plakken!
![Page 49: Medilex dag 2 - 3 juli 2015](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55c02698bb61eb517b8b46a5/html5/thumbnails/49.jpg)
www.leerbeleving.nl
![Page 50: Medilex dag 2 - 3 juli 2015](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55c02698bb61eb517b8b46a5/html5/thumbnails/50.jpg)
www.leerbeleving.nl
![Page 51: Medilex dag 2 - 3 juli 2015](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55c02698bb61eb517b8b46a5/html5/thumbnails/51.jpg)
www.leerbeleving.nl
1. Eenvoudig• Houd de boodschap simpel à de
kern
• Gebruik bekende concepten: metafoor
![Page 52: Medilex dag 2 - 3 juli 2015](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55c02698bb61eb517b8b46a5/html5/thumbnails/52.jpg)
www.leerbeleving.nl
2. Onverwacht• Zorg voor een verrassing • Maak mensen nieuwsgierig
– Kennishiaat – Spelvorm
![Page 53: Medilex dag 2 - 3 juli 2015](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55c02698bb61eb517b8b46a5/html5/thumbnails/53.jpg)
www.leerbeleving.nl
3. Concreet• Weg van abstractie • Laat het zien (visueel) • Maak het tastbaar (objecten)
![Page 54: Medilex dag 2 - 3 juli 2015](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55c02698bb61eb517b8b46a5/html5/thumbnails/54.jpg)
www.leerbeleving.nl
![Page 55: Medilex dag 2 - 3 juli 2015](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55c02698bb61eb517b8b46a5/html5/thumbnails/55.jpg)
www.leerbeleving.nl
![Page 56: Medilex dag 2 - 3 juli 2015](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55c02698bb61eb517b8b46a5/html5/thumbnails/56.jpg)
www.leerbeleving.nl
4. Geloofwaardig• Zorg dat mensen je geloven:
– Autoriteit (Dr. Prof. x) – Anti-autoriteit (echt mens)
– Overtuigende details – Toetsbare beweringen – Statistieken toegankelijk maken
![Page 57: Medilex dag 2 - 3 juli 2015](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55c02698bb61eb517b8b46a5/html5/thumbnails/57.jpg)
www.leerbeleving.nl
![Page 58: Medilex dag 2 - 3 juli 2015](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55c02698bb61eb517b8b46a5/html5/thumbnails/58.jpg)
www.leerbeleving.nl
5. Met gevoel• Spreek gevoel aan • Maak het persoonlijk, specifiek • Spreek eigenbelang aan • Spreek identiteit aan
![Page 59: Medilex dag 2 - 3 juli 2015](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55c02698bb61eb517b8b46a5/html5/thumbnails/59.jpg)
www.leerbeleving.nl
![Page 60: Medilex dag 2 - 3 juli 2015](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55c02698bb61eb517b8b46a5/html5/thumbnails/60.jpg)
www.leerbeleving.nl
6. Verhalen• Bied context • Verhalen als simulatie
– Hoe te handelen
• Verhalen als inspiratie – Motiveert en prikkelt mensen
![Page 61: Medilex dag 2 - 3 juli 2015](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55c02698bb61eb517b8b46a5/html5/thumbnails/61.jpg)
www.leerbeleving.nl
![Page 62: Medilex dag 2 - 3 juli 2015](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55c02698bb61eb517b8b46a5/html5/thumbnails/62.jpg)
www.leerbeleving.nl
![Page 63: Medilex dag 2 - 3 juli 2015](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55c02698bb61eb517b8b46a5/html5/thumbnails/63.jpg)
www.leerbeleving.nl