Kako mladi obrazuju mlade

Uvodna pitanja I) Jesu li mediji doista na putu da “zamijene” školu i

druge oblike obrazovanja? Jesu li oni “škola budućnosti”?

II) Zašto uopće toliko razmišljamo o medijima? Zašto sve češće govorimo o medijskoj kulturi i medijskom odgoju?

III) Zašto projekt “Djeca medija”? Zašto radionice o oglašavanju, senzacionalizmu, stereotipima, Facebooku, nasilju putem novih medija (cyberbulling), …?

I.

Zašto uopće toliko razmišljamo o

medijima?

Svijet je prepun „dječjih” medija

Zato što je svijet prepun medija:

Istraživanja posljednjeg desetljeća pokazuju da ima više od 100 televizijskih kanala namijenjenih djeci (50 pokrenuto u tri godine);

70 % ispitanih obitelji posjeduje televizor;

Video-igre – zarada zajamčena svakih 12 mjeseci

udvostručuje se broj korisnika interneta;

industrija video-igrica: razvija se najbrže od svih na svijetu i zarađuje najviše;

djeca (i odrasli) često žive paralelni „medijski” život.

II.Zašto trebamo medijski odgoj?

Problem kulturne homologacije

Zato što ne želimo kulturnu homologaciju do koje dovode mediji jer imaju „jedinstveni jezik” i prenose samo „svoje” poruke – svoje viđenje svijeta.

„Zabune” ili miješanja s „nekim drugim” viđenjem svijeta doista su rijetka.

Prevencija! Ne samo zaštita.

Zato što smo svjesni da „nije dovoljno samo pružiti zaštitu maloljetnicima tako što se određeni programi emitiraju kasno u noći, u doba kada se pretpostavlja da oni spavaju ...” (Elisa Manna)

Voditi računa o učincima Zato što smo svjesni

učinaka medija poput:

pogrešnog ponašanja, isključivanja iz

društva, zatvaranja u sebe, navikavanja na nasilje, opsesivnog navođenja

na konzumizam, romansiranog

shvaćanja stvarnosti.

Mladi – mašta, mit, stvarnost

Zato što nam istraživanja pokazuju da mladi danas – preko omiljenih časopisa i rubrika koje redovito čitaju - žive u podijeljenom svijetu: negdje „na putu” između mašte, mita i stvarnosti.

Uzori mladima

Zato što u doba koje je od osobite važnosti za formiranje vlastitoga identiteta, mladi više ne gledaju na svoje roditelje (ili na nekoga iz svoje okoline), kao na uzor s kojim bi se mogli „poistovjetiti” i željeti (uvjetno rečeno) „biti takva ili takav”.

Tako nedostižan život … Zato što djeca i

mladi sve više gledaju na sve one osobe koji su „mitovi” o kojima pišu mediji, čiji im se život čini „teško ponovljivim”, čak „nedostižnim”, a opet tako privlačnim.

Prema kvaliteti sadržaja Da bismo ... od polarizacije krenuli

prema kulturnoj politici pozornoj na:

a) kvalitetu, b) sadržaje, c) nove

komunikacijske stilove (televizije, videoigara, interneta).

Elisa Manna

III.Zašto projekt

“Djeca medija”?

Jer smo svi „djeca medija” Zato što želimo: poručiti da su mediji dragocjeni, ali da je njihov utjecaj – „poput slapova”:

na neku djecu utječu zdravstveno – psihološki – kulturno;

jačati kritičku svijest prema medijima – i djece i odraslih;

Mediji nude i pozitivne poticaje

Zato što želimo: medije koristiti za promicanje društveno

pozitivnih učinaka kao što su: a) promicanje dobre komunikacije, b) promicanje dobrih odnosa među

ljudima, c) oslobađanje od strahova, d) nadilaženje spolnih i etničkih stereotipa, e) ...

Želimo kvalitetne medije Zato što želimo zajedno

poručiti medijskim djelatnicima: „Proizvodite kvalitetu!”

Tko su „Djeca medija”?

Što rade „Djeca medija”? Podučavaju o velikoj vrijednosti medija:

1) informirati 2) obrazovati 3) zabavljati

Upozoravaju na moguće izazove i opasnosti …

Kako to rade „Djeca medija”?

Podučavajući da sve nije crno…

mediji su javne pozornice

novinari mogu činiti dobra djela

rješavanje problema u društvu

„Čime” to rade „Djeca medija”?

Tribine i radionice – radijske emisije –

internetska stranica Ciljana publika: učenici u školama,

knjižnicama, ali studenti, njihovi roditelji, stariji ...

Bez obzira na dob, ta heterogena populacija dovoljno je zrela da uoči i prizna važnost koju pripisuje medijima u svom životu.

IV.Zašto radionica o

promidžbi?

Mladi – privlačni promidžbiPromidžba – privlačna mladima

Zato što: a) su dvije milijarde i sto milijuna maloljetnika (36

posto svjetske populacije) - potencijalni „potrošači” koji strahovito privlače medijsku industriju.

b) SAD - godišnje se u promidžbu namijenjenu djeci/maloljetnicima ulaže oko 12 milijardi dolara.

c) američka djeca utječu na kupovanje i trošenje više od 500 milijardi dolara godišnje.

Gutamo reklame

Zato što: djeca i odrasli gutaju

reklame;

A one uče pogubnom načinu života

Britanska reklama protiv droge (zabranjena, ipak) ...

Prenose stereotipe o ženama (i muškarcima)

Šalju seksističke poruke

Vrijeđaju dobar ukus i prostače

Šokiraju - reklama za „Nolitu” Nacional, 02. listopada 2007, br. 620

V. Zašto radionica o

Facebooku?

Zato što je Facebook popularan, a nije siguran

Zato što internet mijenja i „šefuje” – gospodari

vremenom

Zato što može odvesti u ovisnost

i nužno nije prijatelj

Zato što može biti opasan

Zato što računala ne čine djecu pametnijima

Psiholog Florian Rehbein kaže da tek kad djeca znaju dobro čitati i računati i kad su razvila svoje društvene sposobnosti, onda  je vrijeme za kontakt s računalom. Dakle, najranije nakon četvrtog razreda.

Izvor: Deutsche Welle, 22. 11. 2010.

Zato što su „tinejdžerke na

Facebooku”... 'Totalne seksoholičarke' i 'ultimativne drolje'

Zato što na Fejsu ima i male djece

„Stvarno Dijete? ” → → → → → → → → →

Više je od milijun aktivnih korisnika Facebooka u Hrvatskoj, a više od trećine njih u dobi je između 13 i 17 godina.

To ne bi bilo čudno, osim što na Fejsu u toj dobi prosječno ima 25.000 djece više nego što ih po statistici ima u cijeloj Hrvatskoj!

Neki rezultati ...

Neka postignuća … Više od 160 radionica i interaktivnih

predavanja u OŠ i SŠ, više od 1.600 polaznika; niz roditeljskih sastanaka;

33 radijske emisije (prosinac 2010.);

internetski portal - do sada 586 postova (samo 50 preuzetih s drugih stranica, ostalo naše .... (od vijesti na naslovnoj stranici do  preporuka kazališnih predstava, filmova itd.)

Kratkoročni planovi … Škole Velike Gorice i okolice (listopad –

sredina studenog) – 36 radionica; XIII. gimnazija (tjedan od 18.11.), OŠ M. J. Zagorka (tjedan od 25. 11.) OŠ Špansko Oranice (od 2.12. do tjedna prije

Božića). Poslije Nove godine na red dolazi dom u

Hrvatskom Leskovcu, potom i odlasci u Buzet i Pulu te nastavak suradnje s OŠ Špansko.

INFORMACIJE O PROJEKTU “DJECA MEDIJA”:

Internetska stranica: www.djecamedija.org, www.dkmk.hr

E-pošta: djecamedija@gmail.com

Facebook: Djeca medija

Twitter: @djeca_medija