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Medición de Respuestas y Límites Humanos CITA 6016: Análisis Sensorial de Alimentos Fernando Pérez

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Page 1: Medición de Respuestas y Límites Humanos CITA 6016: Análisis Sensorial de Alimentos Fernando Pérez

Medición de Respuestas y Límites Humanos

CITA 6016:

Análisis Sensorial de Alimentos

Fernando Pérez

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Medición de Respuestas Los métodos más comunes para medir

respuestas de panelistas sensoriales son: Clasificación Graduación (“grading”) Ordenamiento Escalas

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Clasificación Los artículos se agrupan en categorías que no

tiene una relación de secuencia, orden o cantidad.

Estos datos son de carácter nominal (ej., rojo, fruta, frío, esférico) y proveen muy poca información.

Importantes durante la selección de panelistas para determinar si interpretan los estímulos correctamente.

También se usan para establecer los atributos importantes de un producto.

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Clasificación

La geometría del producto semeja Círculo

Cuadrado

Elipse

Cardioide

Triángulo

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Graduación (“Grading”) Forma de agrupar productos en base a

la calidad o atributos importantes de acuerdo a la tradición.

Ejemplos son los sistemas de evaluación de la USDA y los procesos de catado de café, te, etc.

Es importante en el sistema de comercio ya que permite ajustar precios de acuerdo a la calidad del producto.

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Graduación (“Grading”)

Estándares de Identidad de la USDA

http://www.usda.gov/wps/portal/usdahome

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Ordenamiento (“Ranking”) Require a los panelistas ordenar las

muestras en base a un atributo de interés. Los datos son ordinales (ej., primero,

segundo, tercero) Puesto que los intervalos entre los datos

pueden ser desiguales, se requieren métodos no-paramétricos para analizarlos.

No sirven para medir magnitud o intensidad de un atributo.

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Ordenamiento (“Ranking”) Examine las muestras. Organícelas

asignando “1” a la naranja con el mejor color, “2” a la naranja con el segundo mejor color, y así sucesivamente.

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Escalas (“Scaling”) Utiliza números o palabras para

expresar la intensidad.

Provee más información sobre la diferencia entre las muestras.

Hay tres tipos: Línea Categoría Estimación de magnitud

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Escalas de Línea Intervalos fijos

Concepto de recta numérica Línea de 15 cm o 6 pulgadas

Panelista marca el lugar correspondiente en la escala

Experimentador mide distancia hasta la marca

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Escalas de Línea

Nada Mucho

Dulzura

Nada Mucho

Dulzura

825 549 954

825549954

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Escalas de Categoría Los intervalos no tienen que ser fijos

Ejemplos 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6

Nada, marginal, poco, moderadamente poco, moderado, moderadamente fuerte, fuerte

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Escalas de Categoría

825

549

954

Nada dulce

Muy poco dulce

Poco dulce

Medianamente dulce

Bastante dulce

Muy dulce

Excesivamente dulce

549954

825

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Escalas de Estimación de Magnitud Datos son proporciones o razones

Ejemplo: dos veces mas que, la mitad de

Las proporciones pueden ser fijas (con módulo) o escogidas por el panelista (sin módulo)

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Escalas de Estimación de Magnitud

058

734

261

Muestra

Deseabilidad

734

058

261

25

Con módulo

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Asignación Buscar información de la escala Torry

para pescado.

Preparar un par de párrafos con la información recopilada. ¿Qué es? ¿Quién la usa? ¿Para qué se usa?

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Límites (thresholds) Humanos Límite absoluto – mínima cantidad de estímulo

que produce una sensación

Límite reconocimiento – mínima cantidad de estímulo que puede ser identificada

Límite de diferencia – cantidad de estímulo necesaria para que se pueda percibir un cambio en el estímulo. No es fijo.

Límite terminal – magnitud del estímulo sobre el cual ya no se pueden detectar diferencias. Exceder este valor puede causar dolor.

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Límites (thresholds) Humanos

Percepción

Concentración

Límite Absoluto

Límite de Reconocimient

o

Límites de Diferencia

Límite Termin

al

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Preguntas

Examen el 2 de octubre!!!!