medicina sexual y reproductiva

GUÍA DOCENTE MODELO SIMPLIFICADO

PARA FACULTAD DE MEDICINA (I FASE ELABORACIÓN)

• Apartado I. Datos Generales y profesorado • Apartado II. Competencias Generales, Específicas y Contenido General • Apartado III. Contenidos pormenorizados y programas • Apartado IV. Distribución de cargas horarias • Apartado V. Criterios pormenorizados de evaluación

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Apartado I. Datos Generales y profesorado

1. Datos Descriptivos de la asignatura 1.1 Datos Generales de la asignatura ?

Asignatura: Medicina Sexual y Reproductiva Código:

[Texto, español] ] La asignatura se organiza en dos bloques: Medicina Sexual y Reproductiva. En ambos aspectos se abordan las bases y conceptos históricos, fisiológicos y fisiopatológicos, para posteriormente poder entender en su integridad y complejidad los aspectos patológicos en cuanto a su manejo clínico.

[Texto, inglés]

Centro: Facultad de Medicina Titulación: Médico (Graduado / Máster)

Rama de conocimiento:

Departamentos:FISIOLOGÍA, CIRUGIA OFTALMOLOGÍAY OTORRINO Y GINECOLOGIA OBSTETRICIA PEDIATRIA,TOXICOLOGIA,MEDICINA FORENSE,PREVENTIVA

Áreas de conocimiento: FISIOLOGIA, CIRUGIA Y GINECOLOGIA

Curso:4º-5º Carácter:OPTATIVA Duración:4 MESES

Idioma: ESPAÑOL, INGLES

Dirección web de la asignatura: http://

1.2 Créditos ECTS de la asignatura ?

Créditos Presenciales

Teórico Práctico Créditos Trabajo Autónomo Créditos Totales

2.4 3.6 1.2

6

3

Horas: 150

4

1.3 Prerrequisitos para cursar la asignatura (según Tabla general de la titulación)

? ../../../../../Usuario/AppData/Local/Microsoft/Windows/Temporary Internet Files/Content.Outlook/Datos de programa/Microsoft/Word/Ayudas/Apartado 1 DatosDescriptivosMateria/PrerrequisitosEjemplos.doc

Esenciales: Conceptos generales de la Anatomía y Fisiología del cuerpo humano cursadas en los módulos I y II. Tener aprobados Módulos I y II

Recomendables: Conocimiento básicos de Psicología y Sociología

1.4 Profesorado que imparten la asignatura: Manuel Mas, José Carlos Alberto, Pedro Gutiérrez, Rubí Rodríguez. Araceli Fernández, Delia Báez

?

5

Coordinación. Profesor/a: . Profesor/a: Pedro Gutiérrez y Delia Báez

Departamento: Ginecología y Cirugía Teléfono despacho/tutoría: Unidades Docentes Urología 922678985 y Reproducción Humana 922678586.

Correo electrónico: Grupo:

Dirección web docente: http://

Profesor/a: Delia Rosa Baez Quintana

Departamento:ginecología y obstetricia

Teléfono despacho/tutoría: 922678474 Correo electrónico: [email protected]

Grupo:


Profesor/a:Pedro Gutíerrez Hernández

Departamento: Cirugia, Oftalmología y Otorrino

Teléfono despacho/tutoría: 922678985 Correo electrónico: [email protected]

Grupo:


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Apartado II. Competencias Generales, Específicas y Contenido General

2. Importancia de la asignatura en el Plan de Estudios ?

2.1 Bloque Formativo al que pertenece la asignatura

(Indicar el Bloque al que pertenece (I a V de la orden ECI/332/2008)

OPTATIVAS

2.2 Perfil Profesional Dentro del perfil de grado en medicina, la asignatura medicina sexual y reproductiva resulta altamente recomendable, teniendo en cuenta la evolución social y cultural de nuestra sociedad. Suple un déficit manifiesto y reconocido de nuestra profesión y proporciona los conocimientos básicos, hasta ahora eludidos, de temas como las disfunciones sexuales y reproductivas en todos sus aspectos.

2.3 Estado de la asignatura en otros planes de estudios Se tiene conocimiento de docencia en este campo en varias Universidades españolas tanto a nivel de Grado como de Master. En algunos campus formando parte del curriculum de ginecología.

3. Objetivos y Competencias ?

3.1 Objetivos y Competencias de la orden ECI/332/2008

Objetivos del Titulo desarrollados en la asignatura

Objetivos generales de la asignatura

- (Indicar las “Competencias Generales” de la orden ECI/332/2008) que se apliquen. Basta indicar el número, por ejemplo: CG 4: “Desarrollar la práctica profesional con respeto a la autonomía del paciente, a sus creencias y cultura”.) -1,2,3,4,5,6,8,9,10,11,12,13,14,15,17,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32,33,34,35,36,37.

Objetivos específicos de la asignatura

- (Indicar las “Competencias Específicas” de la orden ECI/332/2008) que se apliquen. Basta indicar el número, por ejemplo: CE Módulo III. 8: “Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las principales patologías oftalmológicas…”)

--CE Módulo I 7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,

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CE Módulo II 1,2,3,4,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,28,29,30,31,32,33,34,35,3637,38,40,41,42,43,44,45. CE Módulo III 3,4,5,6,7,13,16,24,25,26,36,37. CE Módulo IV 1,2,7,8,16,17,18,28,34,35,38,41,42. CE Módulo V 1,2,3,4,5,6,7,

-

3.2 Competencias desarrolladas de la Asignatura

Competencias generales (transversales) desarrolladas en la asignatura

(Deben reflejar el contenido de la asignatura y estar basadas en el listado de competencias de la Facultad de Medicina (Parte III))

Instrumentales:

-

-

Personales

- PERSONAL SANITARIO Y DOCENTE DEL SERVICIO CANARIO DE SALUD (AMBOS HOSPITALES Y CENTROS DE SALUD), DEL INSTITUTO DE MEDICINA FORENSE, CENTRO DE PREVENCION DE LAS ETS, CENTRO DE ATENCION A MUJERES MALTRATADAS. PERSONAL DE LA JUDICATURA.

-

Sistémicas:

-INTERNET

- CONSULTAS LABORATORIOS Y QUIROFANOS DE AMBOS HOSPITALES, CENTROS DE SALUD,ETC.AULAS, AULA MAGNA DE LA FACULTAD DE MEDICINA.

Competencias específicas desarrolladas en la asignatura

(Deben reflejar el contenido de la asignatura y estar basadas en el listado de competencias de la Facultad de Medicina (Parte III))

Conocimientos (Saber)

- MODULO I Generalidades Arco vital, aspectos diferenciales de la edad. Perspectiva global. Diferenciación sexual Organización y funcionamiento del aparato reproductor masculino (anatomía y desarrollo). Función germinal testicular Organización y funcionamiento del aparato reproductor femenino Ciclo ovárico y endometrial

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Regulación neurohormonal y biosíntesis hormonal. Bases neurohormonales de la sexualidad Pubertad, Menopausia, Andropausia MODULO II Medicina sexual Respuesta sexual Variaciones de la sexualidad a lo largo del arco vital Estrategia diagnóstica en los problemas sexuales Concepto de salud reproductiva, derechos reproductivos y salud sexual Orientación sexual Identidad sexual Reasignación sexual Disfunciones sexuales: conceptos causas. Principios de terapia sexual Disfunciones sexuales masculinas: tipos, diagnóstico y tratamiento Disfunciones sexuales femeninas tipos, diagnóstico y tratamiento Parafilias. Concepto y tratamiento Efectos de las enfermedades sobre la sexualidad Farmacosexología efectos de fármacos y sustancias de abuso MODULO III Medicina Reproductiva Fecundación, Implantación y Gestación Sexualidad en el embarazo y lactancia Epidemiología de la esterilidad Diagnóstico de la esterilidad (mujer). Diagnóstico de la esterilidad (hombre) Terapéutica Reproductiva. Fármacos y protocolos de inducción de la ovulación IAC, FIV, ICSI Fallo ovárico prematuro. Donación de oocitos Complicaciones de las TRA Criopreservacion de gametos y embriones asi como de tejido ovárico Reproducción en situaciones especiales (mujer sola, parejas del mismo género) Nuevas aplicaciones de las TRA. Enfermedades hereditarias. Preservación de la fertilidad. (Trasplante de ovario) Consejo genético. Diagnóstico genético preimplantacional. Embriones histocompatibles. Impacto de la esterilidad sobre la sexualidad EL LABORATORIO Laboratorio de semen. Laboratorio de seguridad biológica. Reproducción en parejas serodiscordantes Laboratorio de embriones. Diagnóstico genético preimplantacional Criobiología. Técnicas de preservación de la fertilidad

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MODULO IV Miscelanea Enfermedades de transmisión sexual Impacto sobre la sexualidad Anticoncepción (generalidades, tipos) Sexualidad y anticoncepción Interrupción voluntaria del embarazo. Nueva ley. El menor maduro Violencia de género. Urgencia y no urgencia ginecológica. Peritaje Agresiones sexuales. Concepto y tratamiento

-

Destrezas (Saber hacer) - Elaboración de la historia sexual según protocolo - Elaboración de la historia de transexualidad según protocolo - Elaboración de la historia reproductiva masculina y femenina según protocolo - Adquirir capacidad básica para orientar en el desarrollo del protocolo de estudio de la esterilidad - Adquirir capacidad básica para orientar en el abordaje de las distintas disfunciones sexuales. Uso de cuestionarios. - Desenvolvimiento en un laboratorio de semen - Desenvolvimiento en un laboratorio de embriones - Desenvolvimiento en un laboratorio de criopreservación de gametos y embriones - Saber estar en un quirófano de reproducción - Saber estar en un quirófano de andrología y transexualidad - Saber las manipulaciones básicas de recogida de fluidos biológicos para el estudio de ETS - Adquirir la capacidad para proyectar los conocimientos adquiridos, hacia la investigación científica y la práctica clínica basada en la evidencia como elemento básico de cultura profesional. Concretamente elaboración y presentación de casos clínicos - Manejo de las bases de datos y bibliografía en los campos de sexualidad y reproducción

Actitudes y valores (Saber Ser) -1. Reconocer los elementos esenciales de la profesión médica, incluyendo los principios éticos, las responsabilidades legales y el ejercicio profesional centrado en el paciente. -2. Comprender la importancia de tales principios para el beneficio del paciente, de la sociedad y la profesión, con especial atención al secreto profesional. -3. Saber aplicar el principio de justicia social a la práctica profesional y comprender las implicaciones éticas de la salud en un contexto mundial en transformación. -4. Desarrollar la práctica profesional con respeto a la autonomía del paciente, a sus creencias y cultura. -5. Reconocer las propias limitaciones y la necesidad de mantener y actualizar su competencia profesional, prestando especial importancia al aprendizaje de manera autónoma de nuevos conocimientos y técnicas y a la motivación por la calidad. -6. Desarrollar la práctica profesional con respeto a otros profesionales de la salud, adquiriendo habilidades de trabajo en equipo

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Apartado III. Contenidos pormenorizados y programas

4. Contenidos de la asignatura ?

Módulo I (Incorporar los módulos que se consideren necesarios; no es imprescindible que haya varios módulos, pero ayudar a sistematizar la asignatura. Cada Módulo debe recoger temas teóricos, prácticos, seminarios, trabajos… relacionados)

Contenidos Teóricos: Generalidades Temas (epígrafes) Arco vital, aspectos diferenciales de la edad. Perspectiva global. Diferenciación sexual Organización y funcionamiento del aparato reproductor masculino (anatomía y desarrollo). Función germinal testicular Organización y funcionamiento del aparato reproductor femenino. Ciclo ovárico y endometrial Regulación neurohormonal y biosíntesis hormonal. Bases neurohormonales de la sexualidad Pubertad, Menopausia, Andropausia

Competencias a las que se refiere: G1,G7,G31,G34-37 y E7-18 (del Módulo I del plan de estudios)

Método de trabajo: clases teóricas, visualización de videos, uso del aula virtual y trabajos tutelados sobre los temas desarrollados.

Actividades a desarrollar: presencial en las clases teóricas y horas de tutorías, virtual en el aula correspondiente y los trabajos tutelados.

Materiales y bibliografía: (se pueden indicar, al final deberán estar desarrollados) a. Materiales necesarios: acceso a la BLL (General y Medicina) y acceso a internet (General y búsqueda especializada tipo PubMed o MedLine). b. Bibliografía básica (impresa y electrónica): Revista Internacional de Andrología, Salud Sexual y Reproductiva; International Journal of Impotence Research; Journal of Sexual Medicine; International Journal of Andrology. c. Bibliografía complementaria (impresa y electrónica): Arrondo JL. Historia íntima del pene. Nau Llibres. Valencia 2006; Cabello Santamaría F y Lucas Matheu M. Manual Médico de Terapia Sexual. Psimática. Madrid 2002; Castelo-Branco C (ed) Sexualidad Humana. Una aproximación integral. Ed Médica Panamericana. Madrid 2005; Gutiérrez PR y Mas M (eds). Abusos Sexuales, Violencia de género y Disfunciones sexuales. Biblioteca de Salud Sexual Santa Cruz de Tenerife 2006; Hyde JS y DeLamater JD. Sexualidad Humana 9ª Ed. McGraw Hill Interamericana. Mexico 2006

Contenidos Prácticos:

Competencias: G25,G31,G35-37

Método de trabajo: actividades directas, seminarios, visualización de videos, uso del aula virtual y trabajos tutelados sobre los temas desarrollados.

Actividades a desarrollar: presencial en la consulta y planta de Urología y Ginecología, con especial referencia a los módulos de Andrología, Unidad de Reproducción Humana (URH), Unidad de Atención y Tratamiento a personas con trastornos de Identidad de Género (UTIG), todo en el HUC. Horas de tutorías, virtual en el aula correspondiente y los trabajos tutelados.

Materiales y bibliografía: (se pueden indicar, al final deberán estar desarrollados) a. Materiales necesarios: acceso a la BLL (General y Medicina) y acceso a internet (General y búsqueda especializada tipo PubMed o MedLine). b. Bibliografía básica (impresa y electrónica): Revista Internacional de Andrología, Salud Sexual y Reproductiva; International Journal of Impotence Research; Journal of Sexual Medicine; International Journal of Andrology. c. Bibliografía complementaria (impresa y electrónica): Arrondo JL. Historia íntima del pene. Nau Llibres. Valencia

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2006; Cabello Santamaría F y Lucas Matheu M. Manual Médico de Terapia Sexual. Psimática. Madrid 2002; Castelo-Branco C (ed) Sexualidad Humana. Una aproximación integral. Ed Médica Panamericana. Madrid 2005; Gutiérrez PR y Mas M (eds). Abusos Sexuales, Violencia de género y Disfunciones sexuales. Biblioteca de Salud Sexual Santa Cruz de Tenerife 2006; Hyde JS y DeLamater JD. Sexualidad Humana 9ª Ed. McGraw Hill Interamericana. Mexico 2006

Dificultades principales del módulo

Módulo II (Incorporar los módulos que se consideren necesarios; no es imprescindible que haya varios módulos, pero ayudar a sistematizar la asignatura. Cada Módulo debe recoger temas teóricos, prácticos, seminarios, trabajos… relacionados) Contenidos Teóricos: Medicina Sexual Respuesta sexual Variaciones de la sexualidad a lo largo del arco vital Estrategia diagnóstica en los problemas sexuales Concepto de salud reproductiva, derechos reproductivos y salud sexual Orientación sexual Identidad sexual Reasignación sexual Disfunciones sexuales: conceptos causas. Principios de terapia sexual Disfunciones sexuales masculinas: tipos, diagnóstico y tratamiento Disfunciones sexuales femeninas tipos, diagnóstico y tratamiento Parafilias. Concepto y tratamiento Efectos de las enfermedades sobre la sexualidad Farmacosexología efectos de fármacos y sustancias de abuso

Competencias a las que se refiere: G2-4, G6, G11-15, G17, G19-30, G32-37; E1-4, E8-38,E40-45 (del Módulo II del plan de estudios); E3-7, E13, E16, E24, E26, E36, E37(del Módulo III del plan de estudios); E1, E2, E7, E8, E16-18, E24-26 (del Módulo IV del plan de estudios); E1-7 (del Módulo V del plan de estudios).

Método de trabajo: clases teóricas, visualización de videos, uso del aula virtual y trabajos tutelados sobre los temas desarrollados.

Actividades a desarrollar: presencial en las clases teóricas y horas de tutorías, virtual en el aula correspondiente y los trabajos tutelados.


Contenidos Prácticos:

Competencias: G25-30, G32-37 Método de trabajo: actividades directas, seminarios, visualización de videos, uso del aula virtual y trabajos tutelados sobre los temas desarrollados.

Actividades a desarrollar: presencial en la consulta y planta de Urología y Ginecología, con especial referencia a los módulos de Andrología, Unidad de Reproducción Humana (URH), Unidad de Atención y Tratamiento a personas con trastornos de Identidad de Género (UTIG), todo en el HUC. Horas de tutorías, virtual en el aula correspondiente y los

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trabajos tutelados.


Glosario de términos (Si es necesario)

Módulo III…

Contenidos Teóricos:

Competencias a las que se refiere G2-4,G6,G8,G11-15,G17,G19-30,G32-37 E1-4,E8-38,E40-45 (Del Módulo II del plan de estudios) E3-7,E13,E16,E24-26,E36-37 (del Módulo III del plan de estudios) E2,E7,E8,E16-18,E24-26 (del Módulo IV del plan de estudios) E1-7(del módulo V del plan de estudios) Temas (epígrafes) Fecundación, Implantación y Gestación Sexualidad en el embarazo y lactancia Epidemiología de la esterilidad Diagnóstico de la esterilidad (mujer). Diagnóstico de la esterilidad (hombre) Terapéutica Reproductiva. Fármacos y protocolos de inducción de la ovulación IAC, FIV, ICSI Fallo ovárico prematuro. Donación de oocitos Complicaciones de las TRA Criopreservación de gametos y embriones así como de tejido ovárico Reproducción en situaciones especiales (mujer sola, parejas del mismo género) Nuevas aplicaciones de las TRA. Enfermedades hereditarias. Preservación de la fertilidad. (Trasplante de ovario) Consejo genético. Diagnóstico genético preimplantacional. Embriones histocompatibles. Impacto de la esterilidad sobre la sexualidad Enfermedades con impacto en la salud reproductiva: endometriosis, síndrome de ovarios poliquísticos EL LABORATORIO Laboratorio de semen. Laboratorio de seguridad biológica. Reproducción en parejas serodiscordantes Laboratorio de embriones. Diagnóstico genético preimplantacional Criobiología. Técnicas de preservación de la fertilidad Método de trabajo: Clases teóricas, visualización de videos, Seminarios, Tutorías. Actividades a desarrollar. Asistencia a clases, Materiales y bibliografía: (se pueden indicar, al final deberán estar desarrollados) a. Materiales necesarios Aula, proyector video, b. Bibliografía básica (impresa y electrónica) Endocrinología Ginecológica Clínica y Esterilidad de Speroff Fritz , Cuadernos de Medicina Reproductiva, Documentos de Consenso de la SEGO c. Bibliografía complementaria (impresa y electrónica) Revistas de la especialidad; manejo de Fertility&Sterility, Human Reproduction, Revista Iberoamericana de Fertilidad, revista internacional de Andrología, Endocrinology, Journal Clin of Endocrinol. Metab.

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Contenidos Prácticos: Competencias G 25-30, G 32-37 Temas (epígrafes): Consulta, Laboratorio y Quirófano Método de trabajo: Estancias en los distintos módulos de consulta, laboratorios y quirófanos, seminarios sobre los distintos fármacos utilizados en la inducción de la ovulación Actividades a desarrollar: Elaboración de la historia clínica de reproducción. Aplicación del protocolo de estudio de la esterilidad e interpretación de pruebas. Manejo de la paciente en el quirófano de reproducción. Realización de espermiograma, asistir a una HSG, seguir un ciclo de monitorización de la ovulación, asistir a una extracción de óvulos por vía transvaginal, y a una transferencia de embriones, compartir con el personal de quirófano el trato y manejo psicológico de la paciente de Reproducción. Preparación del dossier de prácticas, elaboración de un trabajo de investigación

Materiales y bibliografía: (se pueden indicar, al final deberán estar desarrollados) a. Materiales necesarios: aula- laboratorio; material fungible para toma de muestras y realización de espermiograma. Otro material fungible. Vestimenta de quirófano, ordenadores. b. Bibliografía básica (impresa y electrónica) la referida, mas protocolos de los grupos de interés de la Sociedad Española de Fertilidad de Enfermería y Psicología c. Bibliografía complementaria (impresa y electrónica) la referida

Dificultades principales del módulo: la sobrecarga asistencial, la disponibilidad de tiempo, el perfil psicológico de la paciente estéril.

Glosario de términos (Si es necesario)

Módulo IV MISCELANEA

Contenidos Teóricos: Competencias a las que se refiere

G2-4, G6, G8, G10-15, G17, G19-30, G32-37

E1-4, E8-38, E40-45 (Del Módulo II del plan de estudios)

E3-7, E13, E16, E24-26, E36-37 (del Módulo III del plan de estudios)

E1, E2, E7,E8,E16-18, E24-26 (del Módulo IV del plan de estudios)

E1-7(del Módulo V del plan de estudios)

Temas (epígrafes) Enfermedades de transmisión sexual Impacto sobre la sexualidad Anticoncepción (generalidades, tipos) Sexualidad y anticoncepción Interrupción voluntaria del embarazo. Nueva ley. El menor maduro

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Violencia de género. Urgencia y no urgencia ginecológica. Peritaje Agresiones sexuales. Concepto y tratamiento Método de trabajo Actividades a desarrollar Clases teóricas, realización de encuestas, preparación de jornadas, y charlas. Desarrollo y estudio de protocolos asistenciales SEMINARIOS Y TUTORIAS: ejemplos Anticoncepción hormonal con los siguientes objetivos (preparación y exposición por grupos) 1. Discutir los objetivos de la planificación familiar. 2. Relacionar los diferentes métodos anticonceptivos existentes haciendo referencia a su mecanismo de acción. 3. Realizar un esquema del mecanismo de acción de los métodos anticonceptivos hormonales. 4. Discutir las indicaciones y contraindicaciones de los diferentes métodos anticonceptivos no naturales. 5. Discutir los métodos anticonceptivos naturales. 6. Discutir los métodos de esterilización. Discutir sus indicaciones y efectos secundarios. 6. Realizar un protocolo de indicación de método anticonceptivo en función de la edad, paridad, deseo de reproducción posterior y existencia de diferente patología médica. 7. Elaborar un protocolo de control inicial y seguimiento de la mujer con DIU y de la mujer con anticoncepción hormonal. Violencia de género con los siguientes objetivos 1.- Discutir las causas 2.- Incidencia y análisis de su origen. 3.- Consecuencias 4.- Mecanismos de detección en las consultas 5.- Seminarios con invitados expertos en el tema (psicólogo, médico de familia, policía, asistente social, judicatura)

Materiales y bibliografía: (se pueden indicar, al final deberán estar desarrollados) a. Materiales necesarios b. Bibliografía básica (impresa y electrónica):Programa de atención a la salud afectivo sexual y reproductiva del Servicio Canario de Salud. Abusos sexuales, violencia de género y disfunciones sexuales de la Biblioteca de salud sexual. Atención y prevención en Obstetricia y Ginecología: Sexualidad y salud reproductiva. Documentos de consenso de la SEGO

c. Bibliografía complementaria (impresa y electrónica) base de datos de la Sociedad Española de Contracepción (SEC)

Contenidos Prácticos: Competencias

G25-30, ,G32-37

Temas (epígrafes) Método de trabajo desarrollo y análisis de de protocolos asistenciales.

Actividades a desarrollar Tomas biológicas, asistencia a laboratorio de serología, laboratorio de biología molecular, asistencia al centro de atención a las ETS, Asistencia a Centro de orientación familiar, Visita a Instituto de Medicina Forense, Visita a centro de atención a mujeres víctima de abuso. Prácticas en consulta especifica de abusos a menores. Materiales y bibliografía: (se pueden indicar, al final deberán estar desarrollados) a. Materiales necesarios fungibles b. Bibliografía básica (impresa y electrónica)

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Protocolos del Servicio Canario de Salud

Bibliografía complementaria (impresa y electrónica)

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Apartado IV. Distribución de cargas horarias

5. Metodología y Volumen de trabajo ?

5.1 Método de enseñanza

(Indicar resumidamente los métodos de enseñanza que se van a utilizar para completar el programa anterior…)

Trabajo tutorizado del alumno. Enseñanza audiovisual. Exposición de casos clínicos. Docencia práctica hospitalaria (clínica y de laboratorio de reproducción) Asistencia a gabinete de psicosexología proyectada hacia la reproducción y sexualidad Búsqueda de bibliografía, manejo de bases de datos 5.2 Volumen de trabajo Créditos: Horas:

VOLUMEN DE TRABAJO ACTIVIDADES

MODALIDADES DE ENSEÑANZA

(Añadir otras si se considera necesario) PRESENCIALIDAD contacto con el profesorado

TRABAJO AUTÓNOMO

del alumnado HORAS

TOTALES

Asistencia clases teóricas 40 40

Asistencia clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas simuladas) 4 4

Realización de seminarios u otras actividades complementarias

2 4 6

Prácticas clínicas tuteladas directamente por el profesor 4 4

Prácticas clínicas del estudiante en el Hospital 10 10

Realización de prácticas de campo

Realización de trabajos (individual/grupal) 20 20

Estudio preparación clases teóricas 20 20

Estudio preparación clases prácticas 10 10

Preparación de exámenes 2 20 22

Realización de exámenes 2 2

Asistencia a tutorías (presenciales y virtuales) 6 6 12

Otra (especificar):_______________________



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HORAS TOTALES: 60 (40%) 90(60%) 150

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Apartado V. Criterios pormenorizados de evaluación

6. Sistema de Evaluación y Calificación ?

(Indicar resumidamente los métodos de enseñanza que se van a utilizar para completar el programa anterior…)

Recomendaciones para la evaluación:

Se realizarán evaluación formativa (evaluación continuada): este tipo representaría un 25% de la evaluación global. En ella se valorará la actividad de los seminarios, en las sesiones prácticas y trabajos elaborados, así como un dossier de prácticas. Se realizará además evaluación sumativa (evaluación final): que representará el 75% de la evaluación final. Esta constará de un examen teórico tipo test de respuesta múltiple y de examen práctico de respuesta corta con material de prácticas. Se precisará un 60% para superar la materia. Se considera condición necesaria para pasar a la evaluación la asistencia a prácticas y la entrega del dossier.

Recomendaciones para la recuperación:

6.1. Estrategia evaluativa

Tipo de Prueba Competencias Criterios Ponderación

Pruebas objetivas Dominio de los conocimientos teórico-prácticos de la asignatura

50%

Pruebas de respuesta corta idem 25%

Pruebas de desarrollo

Trabajos y Proyectos Entrega en fecha 10%

Informes memorias de prácticas Entrega en fecha 10% Pruebas de ejecución de tareas reales y/o simuladas

Escalas de actitudes 5%

Técnicas de observación

Portafolios

Otra (especificar):_____________


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medicina sexual y reproductiva

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