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  • PROGRAMA ACAD MICO D SPCIALIDAD N MDICINA INTRNA

    DURACIN: 4 Aos.

    REQUISITO: Ttulo de la Licenciatura en Medicina / Constancia del ENARM en Medicina Interna.

    SEDES

    Unidad Hospitalaria Fray Antonio Alcalde

    Telfono de Atencin: 01(33) 36133951 Unidad Hospitalaria Dr. Juan I. Menchaca

    Telfono de Atencin: 3633-9474 Ext. 102 La especialidad en Medicina Interna en el Nuevo Hospital Civil de Guadalajara Dr. Juan I. Menchaca est reconocida por el Padrn Nacional de Posgrados de Calidad nivel en desarrollo.

    Nombre del Programa Especialidad en Medicina Interna

    Tipo de Institucin Pblica

    Tipo de Programa Profesionalizante

    Nivel Educativo Especialidad

    Modalidad Presencial / tutorial

    Duracin 4 ciclos anuales

    Crditos 720

    Horas 1520

  • 2

    PROGRAMA ACADMICO DE ESPECIALIDAD EN MEDICINA

    INTERNA

    CONTENIDO

    OBJETIVO GENERAL ............................................................................................................................. 3

    OBJETIVOS ESPECIFICOS ...................................................................................................................... 3

    PERFIL PROFESIONAL DE INGRESO ...................................................................................................... 4

    PERFIL PROFESIONAL DE EGRESO ....................................................................................................... 5

    PLAN DE ESTUDIOS .............................................................................................................................. 7

    REA DE FORMACIN BSICO PARTICULAR OBLIGATORIA ............................................................ 7

    INVESTIGACIN MDICA I ........................................................................................................... 7

    INVESTIGACIN MDICA II .......................................................................................................... 8

    INVESTIGACIN MDICA III ......................................................................................................... 8

    INVESTIGACIN MDICA IV ......................................................................................................... 9

    EDUCACIN MDICA I ................................................................................................................. 9

    EDUCACIN MDICA II .............................................................................................................. 10

    EDUCACIN MDICA III ............................................................................................................. 10

    EDUCACIN MDICA IV ............................................................................................................. 11

    REA DE FORMACIN ESPECIALIZANTE OBLIGATORIA ................................................................. 11

    ATENCIN MDICA I .................................................................................................................. 11

    ATENCIN MDICA II ................................................................................................................. 12

    ATENCIN MDICA III ................................................................................................................ 13

    ATENCIN MDICA IV ................................................................................................................ 14

  • 3

    OBJETIVO GENERAL

    El objetivo general de la Especialidad en Medicina Interna es formar mdicos especialistas en

    medicina interna capaces de atender apropiadamente, en grado de excelencia en cualquier nivel de

    atencin, a los pacientes adultos bajo principios cientficos, legales y ticos universales, con la

    experiencia suficiente para derivar con oportunidad a otras especialidades y coordinar y conducir el

    equipo multidisciplinario que atienda a los enfermos con patologa mltiple.

    Adicionalmente, ser capaz de hacer profilaxis de los padecimientos y rehabilitacin de los pacientes

    que lo ameriten, as como hacer investigacin clnica y autodesarrollo que le permita mantenerse

    en niveles de excelencia en la prctica mdica.

    OBJETIVOS ESPECIFICOS

    Promover saberes que capaciten al especialista en formacin en la toma de decisiones en

    la atencin de pacientes adultos en cualquier nivel.

    Comprender y aplicar correctamente los principios cientficos, ticos y legales de validez

    universal en cualquier contexto.

    Desarrollar aptitudes de liderazgo que le permitan coordinar los grupos multidisciplinarios

    en la atencin integral del paciente con multipatologas.

    Promover en el especialista en formacin la cultura de la profilaxis y rehabilitacin como

    una accin permanente en su prctica profesional.

    Desarrollar habilidades y desfrezas para la bsqueda del nuevo conocimiento que le permita

    innovar permanentemente su prctica profesional.

    Desarrollar habilidades y destrezas para participar directamente educacin de la poblacin,

    en el autoestudio y en la formacin de las nuevas generaciones en salud.

  • 4

    PERFIL PROFESIONAL DE INGRESO

    Un universitario comprometido con los principios emanados de las polticas de la

    Universidad.

    Un profesional que aplica sus conocimientos, actitudes, habilidades y destrezas para

    proporcionar atencin de medicina general de alta calidad, a travs de la promocin de la

    salud, proteccin acciones oportunas de diagnstico, de tratamiento, limitacin del dao y

    rehabilitacin.

    Capaz de utilizar su juicio crtico para la atencin o referencia de sus pacientes a otros

    niveles de atencin o profesionales de la salud.

    Actuar respetando las normas ticas para darle un sentido humano a su prctica

    profesional, dentro de los patrones culturales y econmicos de la comunidad donde otorgue

    sus servicios.

    Estar dispuesto a trabajar en equipo ejerciendo el liderazgo que le corresponda y de acuerdo

    al rol que le sea asignado, participa con responsabilidad en la toma de decisiones y aplica su

    juicio crtico en los diferentes modelos de prctica mdica.

    Aplicar los avances cientficos y tecnolgicos incorporndolos a su prctica con sentido

    crtico, colocando los intereses de los pacientes por encima de cualquier otra consideracin.

    Aplicar la metodologa con enfoque clnico epidemiolgico en el mbito de la investigacin

    cientfica, buscando siempre nuevos conocimientos para el desarrollo profesional propio y

    de sus compaeros de profesin, as como, de aquellos en proceso de formacin,

    contribuyendo a la formacin, la difusin y extensin de la cultura mdica entre la

    poblacin.

    Gestionar, administrar y utilizar correctamente los recursos destinados para la atencin de

    la salud.

  • 5

    Actuar dentro de la normatividad que regula su prctica profesional.

    PERFIL PROFESIONAL DE EGRESO

    El egresado de la Especialidad en Medicina Interna es un profesionista experto de vanguardia,

    poseedor de capacidades para resolver los problemas propios de la especialidad y participar en los

    procesos de gestin y educacin en el mbito de su competencia; posee saberes prctico-tericos

    y formativos para el manejo ptimo del individuo adulto enfermo, as como habilidad para el

    desarrollo de contribuciones orignale en las reas de observacin clnica, investigacin bsica y ser

    reconoci como lder en comunidad o en las sociedades acadmicas mdicas.

    Las competencias medulares que debe poseer se agrupan en a), las mdico-clnicas y b), las que

    corresponden a las de comunicacin investigacin y educacin, a saber:

    Identifica al paciente como ser humano, domina en forma profunda el campo del

    conocimiento del enfermo adulto y demuestra habilidad tcnica para proveer cuidados

    apropiados y efectivos.

    Orienta su prctica profesional hacia la promocin de la salud y cuidados preventivos.

    Comprende tanto los aspectos humanos como los aspectos cientficos de la medicina y

    muestra compasin por sus los familiares de stos para explicar detalladamente

    tratamiento y sus posibles consecuencias.

    Demuestra en la prctica cotidiana su compromiso con el aprendizaje y el anlisis crtico de

    la informacin de las ciencias biomdicas, clnicas, epidemiolgicas, sociales y de la

    conducta y su aplicacin al cuidado del paciente.

    Es respetuoso de la diversidad de caractersticas, culturas y preferencias de sus pacientes y

    su entorno, en el cumplimiento de sus principios ticos.

    Acta con base a las normas institucionales en su prctica profesional.

  • 6

    Investiga y evala los resultados de su propia prctica de la medicina, incorporando nueva

    evidencia cientfica y avances en el cuidado de los pacientes, como parte de su prctica

    profesional.

    Tiene disposicin para el trabajo multidisciplinario e identifica la necesidad de asistencia de

    otros profesionales de la salud, para complementar las limitaciones de su propia prctica.

    Posee habilidades para la comunicacin formal e informal que le permita el intercambio

    efectivo y respetuoso con los pacientes y sus familiares, as como en las relaciones

    productivas con otros profesionales de la salud.1

    1 FUENTE: DICTAMEN Nm. 1/2010/218

  • 7

    PLAN DE ESTUDIOS

    REA DE FORMACIN BSICO PARTICULAR OBLIGATORIA

    INVESTIGACIN MDICA I

    2 BCA = Horas bajo la conduccin de un acadmico 3 AMI = Horas de actividades de manera independiente 4 TP = Taller - Prcticas

    REAS DE FORMACIN CRDITOS %

    rea de Formacin Bsico

    Particular Obligatoria 60 8

    rea de Formacin

    Especializante Obligatoria 660 92

    Nmero de Crditos para

    Optar al Diploma 720 100

    UNIDAD DE

    APRENDIZAJE TIPO

    HORAS BCA2 HORAS

    AMI3 HORAS

    TOTALES CRDITOS

    TEORICAS PRACTICAS

    C/ TUTOR

    PRACTICAS

    S/ TUTOR

    Metodologa de la

    investigacin

    medica

    TP4 32 48 0 80 5

    Protocolo de

    investigacin

    medica

    TP 16 48 0 65 4

    TOTAL 48 96 0 144 9

  • 8

    INVESTIGACIN MDICA II

    INVESTIGACIN MDICA III

    UNIDAD DE

    APRENDIZAJE TIPO

    HORAS BCA1 HORAS

    AMI2 HORAS

    TOTALES CRDITOS

    TEORICAS PRACTICAS

    C/ TUTOR

    PRACTICAS

    S/ TUTOR

    Deontologa de la

    investigacin

    mdica I

    TP 32 48 0 80 5

    Comunicacin de

    la investigacin

    mdica I

    TP 16 48 0 64 4

    TOTAL 48 96 0 144 9

    UNIDAD DE

    APRENDIZAJE TIPO

    HORAS BCA1 HORAS

    AMI2 HORAS

    TOTALES CRDITOS

    TEORICAS PRACTICAS

    C/ TUTOR

    PRACTICAS

    S/ TUTOR

    Deontologa de la

    investigacin

    mdica II

    TP 32 48 0 80 5

    Comunicacin de

    la investigacin

    mdica II

    TP 16 48 0 64 4

    TOTAL 48 96 0 144 9

  • 9

    INVESTIGACIN MDICA IV

    EDUCACIN MDICA I

    UNIDAD DE

    APRENDIZAJE TIPO

    HORAS BCA1 HORAS

    AMI2 HORAS

    TOTALES CRDITOS

    TEORICAS PRACTICAS

    C/ TUTOR

    PRACTICAS

    S/ TUTOR

    Deontologa de la

    investigacin

    mdica III

    TP 32 48 0 80 5

    Comunicacin de

    la investigacin

    mdica III

    TP 16 48 0 64 4

    TOTAL 48 96 0 144 9

    UNIDAD DE

    APRENDIZAJE TIPO

    HORAS BCA1 HORAS

    AMI2 HORAS

    TOTALES CRDITOS

    TEORICAS PRACTICAS

    C/ TUTOR

    PRACTICAS

    S/ TUTOR

    Teoras y modelos

    educativos TP 16 32 0 48 3

    Estrategias de

    aprendizaje y

    manejo de grupos

    TP 16 32 0 48 3

    TOTAL 32 64 0 96 6

  • 10

    EDUCACIN MDICA II

    EDUCACIN MDICA III

    UNIDAD DE

    APRENDIZAJE TIPO

    HORAS BCA1 HORAS

    AMI2 HORAS

    TOTALES CRDITOS

    TEORICAS PRACTICAS

    C/ TUTOR

    PRACTICAS

    S/ TUTOR

    Diseo de

    programas de

    educacin para la

    salud I

    TP 16 32 0 48 3

    Evaluacin de

    programas de

    educacin para la

    salud I

    TP 16 32 0 48 3

    TOTAL 32 64 0 96 6

    UNIDAD DE

    APRENDIZAJE TIPO

    HORAS BCA1 HORAS

    AMI2 HORAS

    TOTALES CRDITOS

    TEORICAS PRACTICAS

    C/ TUTOR

    PRACTICAS

    S/ TUTOR

    Diseo de

    programas de

    educacin para la

    salud II

    TP 0 48 0 48 3

    Evaluacin de

    programas de

    educacin para la

    salud II

    TP 0 48 0 48 3

    TOTAL 0 96 0 96 6

  • 11

    EDUCACIN MDICA IV

    REA DE FORMACIN ESPECIALIZANTE OBLIGATORIA

    ATENCIN MDICA I

    UNIDAD DE

    APRENDIZAJE TIPO

    HORAS BCA1 HORAS

    AMI2 HORAS

    TOTALES CRDITOS

    TEORICAS PRACTICAS

    C/ TUTOR

    PRACTICAS

    S/ TUTOR

    Diseo de

    programas de

    educacin para la

    salud III

    TP 0 48 0 48 3

    Evaluacin de

    programas de

    educacin para la

    salud III

    TP 0 48 0 48 3

    TOTAL 0 96 0 96 6

    UNIDAD DE

    APRENDIZAJE TIPO

    HORAS BCA1 HORAS

    AMI2 HORAS

    TOTALES CRDITOS

    TEORICAS PRACTICAS

    C/ TUTOR

    PRACTICAS

    S/ TUTOR

    Enfermedades del

    metabolismo I TP 32 22 10 64 5

    Enfermedades

    infecto-contagiosas I TP 48 34 14 96 6

    Enfermedades crnico

    degenerativas I TP 48 34 14 96 6

    Enfermedades neoplsicas I

    TP 16 10 6 32 2

  • 12

    ATENCIN MDICA II

    5 P = Prctica

    Enfermedades que requieren atencin mdica urgente I

    TP 32 20 12 64 4

    Enfermedades de la reproduccin I

    TP 32 20 12 64 4

    Enfermedades de los rganos de los

    sentidos I TP 32 20 12 64 4

    Trabajo de atencin medica I

    P5 0 1520 640 2160 135

    TOTAL 240 1680 720 2640 165

    UNIDAD DE

    APRENDIZAJE TIPO

    HORAS BCA1 HORAS

    AMI2 HORAS

    TOTALES CRDITOS

    TEORICAS PRACTICAS

    C/ TUTOR

    PRACTICAS

    S/ TUTOR

    Enfermedades del

    metabolismo II TP 32 22 10 64 5

    Enfermedades

    infecto-contagiosas

    II

    TP 48 34 14 96 6

    Enfermedades crnico

    degenerativas II TP 48 34 14 96 6

    Enfermedades neoplsicas II

    TP 16 10 6 32 2

    Enfermedades que requieren atencin mdica urgente II

    TP 32 20 12 64 4

    Enfermedades de la reproduccin II

    TP 32 20 12 64 4

  • 13

    ATENCIN MDICA III

    Enfermedades de los rganos de los

    sentidos II TP 32 20 12 64 4

    Trabajo de atencin medica II

    P 0 1520 640 2160 135

    TOTAL 240 1680 720 2640 165

    UNIDAD DE

    APRENDIZAJE TIPO

    HORAS BCA1 HORAS

    AMI2 HORAS

    TOTALES CRDITOS

    TEORICAS PRACTICAS

    C/ TUTOR

    PRACTICAS

    S/ TUTOR

    Enfermedades del

    metabolismo III TP 32 22 10 64 5

    Enfermedades

    infecto-contagiosas

    III

    TP 48 34 14 96 6

    Enfermedades crnico

    degenerativas III TP 48 34 14 96 6

    Enfermedades neoplsicas III

    TP 16 10 6 32 2

    Enfermedades que requieren atencin mdica urgente III

    TP 32 20 12 64 4

    Enfermedades de la reproduccin III

    TP 32 20 12 64 4

    Enfermedades de los rganos de los

    sentidos III TP 32 20 12 64 4

    Trabajo de atencin medica III

    P 0 1520 640 2160 135

    TOTAL 240 1680 720 2640 165

  • 14

    ATENCIN MDICA IV

    i

    i FECHA DE ACTUALIZACIN: SEPTIEMBRE 2016 FUENTE: DICTAMEN Nm. 1/2010/218

    UNIDAD DE

    APRENDIZAJE TIPO

    HORAS BCA1 HORAS

    AMI2 HORAS

    TOTALES CRDITOS

    TEORICAS PRACTICAS

    C/ TUTOR

    PRACTICAS

    S/ TUTOR

    Enfermedades del

    metabolismo IV TP 32 22 10 64 5

    Enfermedades

    infecto-contagiosas

    IV

    TP 48 34 14 96 6

    Enfermedades crnico

    degenerativas IV TP 48 34 14 96 6

    Enfermedades neoplsicas IV

    TP 16 10 6 32 2

    Enfermedades que requieren atencin mdica urgente IV

    TP 32 20 12 64 4

    Enfermedades de la reproduccin IV

    TP 32 20 12 64 4

    Geriatra TP 32 22 10 64 4

    Trabajo de atencin medica II

    P 0 1520 640 2160 135

    TOTAL 240 1564 836 2640 165

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