medición de rumbos con brujulas - de escalada90 90 0 0 pínula o brujula tipo silva regresar a...
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Medicioacuten de rumbos Medicioacuten de rumbos con brujulascon brujulas
Cecilia Caballero MirandaCecilia Caballero Miranda
Brujula tipo Brujula tipo SilvaSilva
Brujula tipo BruntonBrujula tipo Brunton
De caraacutetula movibleDe caraacutetula movible
De caraacutetula fijaDe caraacutetula fija
90
90
0
0
piacutenula o
Brujula tipo SilvaBrujula tipo Silva
regresar a diapositiva 7
La aguja imantada se mueve ldquosolardquo de acuerdo con su posicioacuten con el Norte Mag
Las liacuteneas de orientacioacutenliacuteneas de orientacioacuten y flechaflecha pueden estar paralelas entre siacute o tener un angulo de declinacioacuten y se mueven con la caraacutetula
Caraacutetulas de SilvaCaraacutetulas de Silva
EE
NN
SS
WW
NENENWNW
SWSW SESE
azimutalazimutaldede cuadrantescuadrantesNN000deg0deg--360360degdeg
00 3030
6060
3030
6060
60606060
3030 3030
9090
00
9090
0deg0deg--90deg90deg 0deg0deg--90deg90deg
0deg0deg--90deg90deg 0deg0deg--90deg90deg 3030
6060
120120
150150210210
240240
300300
330330
EE9090WW 270270
SS180180
caraacutetulas de Brunton
Cuando hago coincidir aguja imantada liacuteneas de orientacioacuten y piacutenula estoy viendo y sentildealando el norte
Sdescargado desde deescaladacom
SS
EEWW
iquestCuaacutel es la orientacioacuten de una liacutenea (camino barda rumbo)
SS
EEWW
1 Hago coincidir la piacutenula (flecha) con el rumbo que quiero saber y
2 Volteo la caraacutetula a que la flechaliacuteneas de orientacioacuten coincida con la aguja imantada
3 Leer aquiacute el 3 Leer aquiacute el aacutengulo de aacutengulo de
orientacioacuten con orientacioacuten con respecto al respecto al
norte del norte del rumborumbo Aquiacute no coincide
(diapositiva 3)N 15deg W N 15deg W (15deg NW)(15deg NW)
α
Quiero ir al noroeste iquestdonde estaacute el NW1 Volteo la caraacutetula a que la flecha de viaje coincida con el NW
2 Giro la brujula hasta que la aguja iman-tada y la flecha linea de orientacioacuten coincidan
SS
EEWW
3 La piacutenula apunta ahora al NW rumbo que era el que queriacuteamos saber
Podemos leer rumbos en el mapa y luego seguirlos en el campo
αα
Se coloca la flecha de orientacioacuten paralela al norte de la carta y la piacutenula marcando la direccioacuten liacutenea por medir leemos el aacutengulo αα que es el rumbo a seguir en campo
PiacutenulaPiacutenula
Caraacutetula fijaCaraacutetula fija
AgujaAguja imantadaimantada
Botoacuten para detener el Botoacuten para detener el movimiento del agujamovimiento del aguja
Brujula Brunton
iquestDe iquestDe cuadrantescuadrantes o o azimutalazimutal
NN000deg0deg--360360degdeg
330330
300300
240240
210210150150
120120
6060
3030
WW2702709090
SS180180
EE WW
NN
SS
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NWNWNENE
SESE SWSW
00 3030
6060
3030
6060
60606060
3030 3030
9090
00
9090
0deg0deg--90deg90deg 0deg0deg--90deg90deg
0deg0deg--90deg90deg 0deg0deg--90deg90deg
Compara con caraacutetulas de Silva
de bruacutejula Bruntonde bruacutejula Brunton
DeDe cuadrantescuadrantes
Burbuja para horizontalidad
Burbuja para del clinoacutemetro (verticalidad)
Aguja imantadaClinoacutemetro
Piacutenula
0deg a 90deg en cada uno NW NE SW SE
Botoacuten para detener el movimiento del Botoacuten para detener el movimiento del agujaaguja
Piacutenula apunta al 0deg de la caraacutetula
AzimutalAzimutal
Burbuja para horizontalidad
Burbuja para del clinoacutemetro (verticalidad)
Aguja imantada
Clinoacutemetro
Piacutenula
0deg a 360deg
Botoacuten para detener el movimiento del Botoacuten para detener el movimiento del agujaaguja
Piacutenula apunta al 0deg de la caraacutetula
Piacutenula y el 0deg de la caraacutetula pueden tambieacuten estar con un aacutengulo de declinacioacuten
En las brunton la lectura es directa con la piacutenula apuntando hacia el rumbo por medir y puede detenerse la aguja imantada con el botoacuten blanco y leerla auacuten despueacutes de mover la brujula de su posicioacuten de orientacioacuten
Otras formas para efectuar la lectura
En estos casos la piacutenula apunta al reveacutes por lo que la lectura debe hacerse con el otro extremo de la aguja
Planos y liacuteneas Planos y liacuteneas geoloacutegicas por medirgeoloacutegicas por medir
Planos de estratificacioacuten de fallas de fracturas foliacioacuten etcLiacuteneas de direccioacuten de maacutexima inclinacioacuten de los planos (estratificacioacuten fallas fracturas)Liacuteneas de orientacioacuten de clastos oacute minerales prismaacuteticos (lineacioacutenlineacioacuten) de ejes de plegamiento de estriacuteas de fallas o por hielo etc Pueden o no tener un sentido
Medicioacuten de planos Medicioacuten de planos geoloacutegicos con brujulageoloacutegicos con brujula
Cecilia Caballero MirandaCecilia Caballero Miranda
Brujula tipo Brujula tipo SilvaSilva
Brujula tipo BruntonBrujula tipo Brunton
De caraacutetula movibleDe caraacutetula movible
De caraacutetula fijaDe caraacutetula fija
Lo que se mide de ellos es una liacutenea la interseccioacuten del plano de intereacutes con un plano horizontal imaginario
Esta liacutenea de interseccioacuten es el rumbo
del plano geoloacutegico de intereacutes
Medicioacuten de planos geoloacutegicosMedicioacuten de planos geoloacutegicos
Plano de EstratificacioacutenPlano de Estratificacioacuten
1 El rumbo de la liacutenea de interseccioacuten liacutenea de interseccioacuten entre los planosentre los planos deestratificatificacioacuteny la horizontal
2 El aacutengulo vertical de lainclinacioacuten maacuteximainclinacioacuten maacutexima (dip)(dip) del plano de estratificatificacioacuten
Se mide
Rumbo de la estratificacioacutenRumbo de la estratificacioacuten
Inclinacioacuten de la estratificacioacutenInclinacioacuten de la estratificacioacuten
Rumbo del plano de estratificacioacutenDebe usarse una bruacutejula de canto lateral plano como lo Brunton o Silva ya que este canto debe tocar el plano por medir
Aunque la piacutenula puede apuntar hacia cualquier extremo suele usarse la convencioacuten de que siempre apunte al mismo lado de donde ldquocaerdquo el estrato como se observa en el dibujo
Medicioacuten del rumbo de la estratificacioacuten
La medicioacuten del aacutengulo de inclinacioacuten incluye tambieacuten la direccioacuten la direccioacuten hacia donde estaacute inclinada la capa (dip direction)(dip direction)(hacia donde caeriacutea una gota de agua sobre dicho plano)
La inclinacioacuten del plano de estratificacioacuten
Por construccioacuten geomeacutetrica la inclinacioacuten maacutexima es a 90deg con respecto al rumbo de estratificacioacuten
Medicioacuten del aacutengulo vertical (maacuteximo)Medicioacuten de la direccioacuten de inclinacioacuten maacutexima
Direccioacuten de inclinacioacuten maacutexima
Para medir el rumbo de Para medir el rumbo de una capa la bruacutejula debe una capa la bruacutejula debe estar horizontalestar horizontal (burbuja en (burbuja en centro)centro) y el canto lateral de y el canto lateral de la bruacutejula tocando el plano la bruacutejula tocando el plano geoloacutegicogeoloacutegico
Se anota la lectura de acuerdo a si es
N xxdegW S xxdegE
N xxdegE S xxdegWDonde xxdeg son los grados de 0 a 90deg de cada cuadrante
xxxdeg
Donde xxxdeg son los grados de 0 a 360deg de la brujula azimutal
Bruacutejula de cuadrantesBruacutejula de cuadrantes
Bruacutejula azimutalBruacutejula azimutal
Para medir la inclinacioacuten de la capa se Para medir la inclinacioacuten de la capa se coloca la caraacutetula extendida en posicioacuten coloca la caraacutetula extendida en posicioacuten verticalvertical
En la Brunton se gira el
clinometro a que la burbuja este
en ceros
En la Brunton la lectura queda ldquocongeladardquo en la Silva se tiene que leer ahiacute mismo
En la Silva el clinoacutemetro cae por gravedad
Medicioacuten de lineacionesMedicioacuten de lineaciones
Lineaciones de estructuras sedimentarias Lineaciones de estructuras sedimentarias que indican direccioacuten de flujoque indican direccioacuten de flujo
Lineaciones de ejes de crenulacioacutenLineaciones de ejes de crenulacioacuten
Mediciones de planos Mediciones de planos geoloacutegicos en mapasgeoloacutegicos en mapas
Simbologiacutea de Simbologiacutea de rumbo e inclinacioacuten rumbo e inclinacioacuten de estratificacioacutende estratificacioacuten
iquestqueacute estructura esiquestqueacute estructura esiquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde iquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacuteveneslas maacutes joacutevenes
iquestqueacute estructura esiquestqueacute estructura es
iquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacutevenesiquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacutevenes
Secciones geoloacutegicasSecciones geoloacutegicas
PRAacuteCTICA INTERPRETACIOacuteN DE CORTES GEOLOacuteGICOS
OBJETIVOSbull Interpretar cortes geoloacutegicos sencillos siendo capaz de reconstruir a partir de ellos la historia geoloacutegi-
ca de una regioacutenbull Conocer y aplicar los principios de superposicioacuten de los estratos interferencia estructural sucesioacuten
fosiliacutefera hellipbull Conocer alguno de los principales tipos de geomorfologiacuteas litoloacutegicasbull Deducir las condiciones ambientales de formacioacuten de los estratos a partir de la presencia de determi-
nadas litologiacuteas o foacutesilesbull Identificar algunos fenoacutemenos tectoacutenicos pliegues fallas volcaneshellip y sus fenoacutemenos asociados
metamorfismo
MATERIALESbull Cortes geoloacutegicosbull Tabla de foacutesiles y eras
PRINCIPIOS DE INTERPRETACIOacuteN DE CORTES GEOLOacuteGICOSObserva el siguiente dibujo
Es un corte geoloacutegico Representa una seccioacuten vertical de una regioacuten y nos permite conocer aplicandounas sencillas reglas los acontecimientos esenciales que ha sufrido una zona a lo largo del tiempo en el proce-so de formacioacuten
Asiacute que convirtaacutemonos en detectives y realicemos un viaje en el tiempo para desvelar los secretos de lahistoria de esta regioacuten
PASO 1 ANALIZAR LAS PISTAS Y DEDUCIR LA SECUENCIA DE ESTRATOS
bull Los materiales sedimentarios se depositan horizontales unos sobre otros en capas denominadasestratos Por eso los materiales maacutes antiguos se encuentran en zonas maacutes profundas Es decir
La lectura de un corte geoloacutegico se realiza de ABAJO hacia ARRIBA
Es lo que se conoce como principio de superposicioacuten de losestratos Existen algunas excepciones De ellas solo consideraremos las terra-zas fluviales al ir excavando el riacuteo en su cauce los sedimentos maacutesantiguos quedan en las terrazas superiores y los maacutes recientes en laszonas maacutes profundas Es el caso de la capa 5 en el ejemplo
bull Para comprobar y afinar las edades de los estratos utilizamos el estudio de los foacutesiles Los foacutesiles sonrestos de seres vivos o de su actividad (huellas galeriacuteashellip) que se mineralizan y quedan incluidos en los estra-tos Como se depositan junto a los estratos la presencia de un foacutesil caracteriacutestico de una determinada eacutepoca -foacutesilguiacutea- nos indica la edad del estrato Es el principio de sucesioacuten fosiliacutefera En el ejemplo Calamites era un hele-cho gigante tiacutepico del periacuteodo Carboniacutefero Luego las pizarras que lo contienen se formaron en esa eacutepoca
Departamento de Ciencias Naturales IES Alpajeacutes
Leyenda1 Pizarras con Calamites
(Carboniacutefero)2Aureola de metamorfismo3 Calizas y dolomiacuteas con
Fusulina (Carboniacutefero)4 Poacuterfido cuarciacutefero5 Gravas y arenas con restos
de ceraacutemica6) Conglomerados del
Peacutermico
Terrazas
NO EXISTEN foacutesiles en las rocas metamoacuterficas y magmaacuteticas ya que las altas temperaturas y pre-siones del proceso de formacioacuten los destruyen
Algunos foacutesiles nos permiten identificar la edad aproximada del estrato en que se encuentran son losfoacutesiles guiacutea o caracteriacutesticos Asiacute
- Trilobites Paleozoico (600-230 ma)- Ammonites Belemnites Mesozoico (230-65)- Nummulites Cenozoico (Paleoacutegeno) (65-2)- Homo Equus Cuaternario (lt2)
TEN EN CUENTA QUE LA EROSIOacuteN PUEDE HABER ELIMINADO ALGUNAS CAPAS
bull Podemos deducir muchos datos del anaacutelisis de las facies Se denominan facies al conjunto de caracte-riacutesticas litoloacutegicas y paleontoloacutegicas que quedan reflejadas en una roca sedimentaria y que permiten reconocerlas condiciones geneacuteticas y la historia de formacioacuten Existen dos tipos de facies
ndash Litofacies El tipo de roca sedimentaria informa sobre el ambiente de sedimentacioacuten bull Areniscas medio continentalbull Evaporitas (sales) climas aacuteridos medio marino somero o lacustrebull Calizas climas caacutelidos en medio marinobull Carboacuten clima huacutemedo templado-friacuteo para que puedan acumularse vegetales en pantanosbull Tillitas clima friacuteo y glaciarbull Ripple-marks liacutenea costera
ndash Biofacies la fuente informativa es bioloacutegica (fauna y flora)bull Variedad de foacutesiles clima caacutelido y benignobull Fauna monoacutetona clima friacuteobull Arrecifes de coral clima caacutelido profundidad baja (lt30 m) aguas oxigenadas y transparentesbull Anillos de crecimiento en troncos de aacuterboles fosilizados estaciones marcadas sin anillos clima ecuatorial sin esta-
ciones
PASO 2 DESCUBRIR LA PRESENCIA DE FENOacuteMENOS TECTOacuteNICOS Y SITUARLOS TEMPORALMENTENos fijaremos en la presencia de los siguientes fenoacutemenosndash Pliegues los materiales no estaacuten rectos y horizontales sino que
fuerzas tectoacutenicas los han deformado y plegado Si el plegamiento no esmuy fuerte se habla de basculamiento (los estratos estaacuten inclinados) Enel ejemplo las capas 1 y 3 se han plegado
ndash Fallas Los materiales se rompen en respuesta a los esfuerzosy las capas se desplazan a ambos lados del plano de rotura (plano defalla) En el ejemplo observa que las capas 1 y 3 aparecen desplazadasverticalmente a ambos lados de la estructura 4 Eso es una falla
ndash Intrusiones magmaacuteticas Cuando los magmas ascienden estaacuten tan calientes que llegan a fundir partede las rocas con las que se encuentran atravesaacutendolas Pueden ser grandes masas (batolitos o plutones) o sim-plemente rellenar grietas (filones o diques) En ocasiones no llegan a fundir los materiales pero las rocas sufrencambios debido a la temperatura formaacutendose una aureola o corona de rocas metamoacuterficas en torno al dique oplutoacuten En el corte de ejemplo la capa 4 es un dique de poacuterfido que se ha colocado en la grieta abierta por lafalla y que ha creado una aureola metamoacuterfica
ndash Volcanes
Para ordenarlos debes aplicar el principio de interferencia estructural o de la sucesioacuten de los acon-tecimientos geoloacutegicos todo estrato acontecimiento o estructura es maacutes antiguo que aquella que lo atraviesa oafecta Asiacute en el ejemplo las capas 1 y 3 se depositan luego se pliegan despueacutes se rompen (la falla afecta alpliegue) y finalmente el dique se coloca aprovechando la falla Despueacutes se depositaraacuten el resto de las capasque ya no estaacuten plegadas
PASO 3 RECONSTRUIR LA HISTORIA GEOLOacuteGICAEn el ejemplo quedariacutea algo asiacute ldquoEn el Carboniacutefero se depositaron en medio marino calizas y dolomiacuteas con Fusulina
(3) Despueacutes el mar se retiroacute y se formoacute la capa de pizarras con Calamites (1) Entre el Carboniacutefero y el Peacutermico se produce un ple-gamiento del terreno una falla y la intrusioacuten de un dique de poacuterfido cuarciacutefero (4) a favor del plano del falla Esta intrusioacuten originauna aureola metamoacuterfica (2) en las rocas adyacentes La erosioacuten nivela el terreno y se deposita durante el Peacutermico la capa de con-glomerados (6) Posteriormente ya en eacutepocas recientes como atestigua la presencia de ceraacutemica se instala en la zona un riacuteo queforma 3 terrazas de gravas y arenas (5)rdquo
ACTIVIDAD Pongamos ahora en marcha tus habilidades detectivescas y tus conocimientos y resolvamos lossiguientes cortes
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestPor queacute las capas 1 a 4 no estaacuten horizontales
c) iquestQueacute ha ocurrido entre la capa 4 y la capa 5
d) iquestEl plegamiento es anterior o posterior al depoacutesito de la capa 5
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestQueacute dos procesos han sufrido las capas 1 a 3
iquestEn queacute orden se han producido
c) Estos procesos iquestson anteriores o posteriores a la formacioacuten dela capa 4
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestQueacute representa la estructura 5
c) iquestEn queacute momento se ha formado (Indicar antes y despueacutes dequeacute capas)
d) iquestQueacute representan las bandas ldquo6rdquo
1) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
2) iquestCuaacutel es el material maacutes antiguo
3) iquestQueacute fenoacutemenos geoloacutegicos y tectoacutenicos encuentras Situacutealosrespecto de las capas anteriores
3) Reconstruye la historia geoloacutegica de la regioacuten
Materiales
1) Pizarras con trilobites(Paleozoico)
2) Esquistos3) Granito4) Conglomerados
5) Areniscas con dinosau-rios (Mesozoico)
6) Margas y calizas conAmmonites (Mesozoico)
7) Areniscas con mamiacutefe-ros (Cenozoico)
8) Basaltos9) Aplitas
5
6 6
- brujula1
- brujula2
- cortes geologicos
-
Brujula tipo Brujula tipo SilvaSilva
Brujula tipo BruntonBrujula tipo Brunton
De caraacutetula movibleDe caraacutetula movible
De caraacutetula fijaDe caraacutetula fija
90
90
0
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piacutenula o
Brujula tipo SilvaBrujula tipo Silva
regresar a diapositiva 7
La aguja imantada se mueve ldquosolardquo de acuerdo con su posicioacuten con el Norte Mag
Las liacuteneas de orientacioacutenliacuteneas de orientacioacuten y flechaflecha pueden estar paralelas entre siacute o tener un angulo de declinacioacuten y se mueven con la caraacutetula
Caraacutetulas de SilvaCaraacutetulas de Silva
EE
NN
SS
WW
NENENWNW
SWSW SESE
azimutalazimutaldede cuadrantescuadrantesNN000deg0deg--360360degdeg
00 3030
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0deg0deg--90deg90deg 0deg0deg--90deg90deg
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240240
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EE9090WW 270270
SS180180
caraacutetulas de Brunton
Cuando hago coincidir aguja imantada liacuteneas de orientacioacuten y piacutenula estoy viendo y sentildealando el norte
Sdescargado desde deescaladacom
SS
EEWW
iquestCuaacutel es la orientacioacuten de una liacutenea (camino barda rumbo)
SS
EEWW
1 Hago coincidir la piacutenula (flecha) con el rumbo que quiero saber y
2 Volteo la caraacutetula a que la flechaliacuteneas de orientacioacuten coincida con la aguja imantada
3 Leer aquiacute el 3 Leer aquiacute el aacutengulo de aacutengulo de
orientacioacuten con orientacioacuten con respecto al respecto al
norte del norte del rumborumbo Aquiacute no coincide
(diapositiva 3)N 15deg W N 15deg W (15deg NW)(15deg NW)
α
Quiero ir al noroeste iquestdonde estaacute el NW1 Volteo la caraacutetula a que la flecha de viaje coincida con el NW
2 Giro la brujula hasta que la aguja iman-tada y la flecha linea de orientacioacuten coincidan
SS
EEWW
3 La piacutenula apunta ahora al NW rumbo que era el que queriacuteamos saber
Podemos leer rumbos en el mapa y luego seguirlos en el campo
αα
Se coloca la flecha de orientacioacuten paralela al norte de la carta y la piacutenula marcando la direccioacuten liacutenea por medir leemos el aacutengulo αα que es el rumbo a seguir en campo
PiacutenulaPiacutenula
Caraacutetula fijaCaraacutetula fija
AgujaAguja imantadaimantada
Botoacuten para detener el Botoacuten para detener el movimiento del agujamovimiento del aguja
Brujula Brunton
iquestDe iquestDe cuadrantescuadrantes o o azimutalazimutal
NN000deg0deg--360360degdeg
330330
300300
240240
210210150150
120120
6060
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WW2702709090
SS180180
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SESE SWSW
00 3030
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0deg0deg--90deg90deg 0deg0deg--90deg90deg
0deg0deg--90deg90deg 0deg0deg--90deg90deg
Compara con caraacutetulas de Silva
de bruacutejula Bruntonde bruacutejula Brunton
DeDe cuadrantescuadrantes
Burbuja para horizontalidad
Burbuja para del clinoacutemetro (verticalidad)
Aguja imantadaClinoacutemetro
Piacutenula
0deg a 90deg en cada uno NW NE SW SE
Botoacuten para detener el movimiento del Botoacuten para detener el movimiento del agujaaguja
Piacutenula apunta al 0deg de la caraacutetula
AzimutalAzimutal
Burbuja para horizontalidad
Burbuja para del clinoacutemetro (verticalidad)
Aguja imantada
Clinoacutemetro
Piacutenula
0deg a 360deg
Botoacuten para detener el movimiento del Botoacuten para detener el movimiento del agujaaguja
Piacutenula apunta al 0deg de la caraacutetula
Piacutenula y el 0deg de la caraacutetula pueden tambieacuten estar con un aacutengulo de declinacioacuten
En las brunton la lectura es directa con la piacutenula apuntando hacia el rumbo por medir y puede detenerse la aguja imantada con el botoacuten blanco y leerla auacuten despueacutes de mover la brujula de su posicioacuten de orientacioacuten
Otras formas para efectuar la lectura
En estos casos la piacutenula apunta al reveacutes por lo que la lectura debe hacerse con el otro extremo de la aguja
Planos y liacuteneas Planos y liacuteneas geoloacutegicas por medirgeoloacutegicas por medir
Planos de estratificacioacuten de fallas de fracturas foliacioacuten etcLiacuteneas de direccioacuten de maacutexima inclinacioacuten de los planos (estratificacioacuten fallas fracturas)Liacuteneas de orientacioacuten de clastos oacute minerales prismaacuteticos (lineacioacutenlineacioacuten) de ejes de plegamiento de estriacuteas de fallas o por hielo etc Pueden o no tener un sentido
Medicioacuten de planos Medicioacuten de planos geoloacutegicos con brujulageoloacutegicos con brujula
Cecilia Caballero MirandaCecilia Caballero Miranda
Brujula tipo Brujula tipo SilvaSilva
Brujula tipo BruntonBrujula tipo Brunton
De caraacutetula movibleDe caraacutetula movible
De caraacutetula fijaDe caraacutetula fija
Lo que se mide de ellos es una liacutenea la interseccioacuten del plano de intereacutes con un plano horizontal imaginario
Esta liacutenea de interseccioacuten es el rumbo
del plano geoloacutegico de intereacutes
Medicioacuten de planos geoloacutegicosMedicioacuten de planos geoloacutegicos
Plano de EstratificacioacutenPlano de Estratificacioacuten
1 El rumbo de la liacutenea de interseccioacuten liacutenea de interseccioacuten entre los planosentre los planos deestratificatificacioacuteny la horizontal
2 El aacutengulo vertical de lainclinacioacuten maacuteximainclinacioacuten maacutexima (dip)(dip) del plano de estratificatificacioacuten
Se mide
Rumbo de la estratificacioacutenRumbo de la estratificacioacuten
Inclinacioacuten de la estratificacioacutenInclinacioacuten de la estratificacioacuten
Rumbo del plano de estratificacioacutenDebe usarse una bruacutejula de canto lateral plano como lo Brunton o Silva ya que este canto debe tocar el plano por medir
Aunque la piacutenula puede apuntar hacia cualquier extremo suele usarse la convencioacuten de que siempre apunte al mismo lado de donde ldquocaerdquo el estrato como se observa en el dibujo
Medicioacuten del rumbo de la estratificacioacuten
La medicioacuten del aacutengulo de inclinacioacuten incluye tambieacuten la direccioacuten la direccioacuten hacia donde estaacute inclinada la capa (dip direction)(dip direction)(hacia donde caeriacutea una gota de agua sobre dicho plano)
La inclinacioacuten del plano de estratificacioacuten
Por construccioacuten geomeacutetrica la inclinacioacuten maacutexima es a 90deg con respecto al rumbo de estratificacioacuten
Medicioacuten del aacutengulo vertical (maacuteximo)Medicioacuten de la direccioacuten de inclinacioacuten maacutexima
Direccioacuten de inclinacioacuten maacutexima
Para medir el rumbo de Para medir el rumbo de una capa la bruacutejula debe una capa la bruacutejula debe estar horizontalestar horizontal (burbuja en (burbuja en centro)centro) y el canto lateral de y el canto lateral de la bruacutejula tocando el plano la bruacutejula tocando el plano geoloacutegicogeoloacutegico
Se anota la lectura de acuerdo a si es
N xxdegW S xxdegE
N xxdegE S xxdegWDonde xxdeg son los grados de 0 a 90deg de cada cuadrante
xxxdeg
Donde xxxdeg son los grados de 0 a 360deg de la brujula azimutal
Bruacutejula de cuadrantesBruacutejula de cuadrantes
Bruacutejula azimutalBruacutejula azimutal
Para medir la inclinacioacuten de la capa se Para medir la inclinacioacuten de la capa se coloca la caraacutetula extendida en posicioacuten coloca la caraacutetula extendida en posicioacuten verticalvertical
En la Brunton se gira el
clinometro a que la burbuja este
en ceros
En la Brunton la lectura queda ldquocongeladardquo en la Silva se tiene que leer ahiacute mismo
En la Silva el clinoacutemetro cae por gravedad
Medicioacuten de lineacionesMedicioacuten de lineaciones
Lineaciones de estructuras sedimentarias Lineaciones de estructuras sedimentarias que indican direccioacuten de flujoque indican direccioacuten de flujo
Lineaciones de ejes de crenulacioacutenLineaciones de ejes de crenulacioacuten
Mediciones de planos Mediciones de planos geoloacutegicos en mapasgeoloacutegicos en mapas
Simbologiacutea de Simbologiacutea de rumbo e inclinacioacuten rumbo e inclinacioacuten de estratificacioacutende estratificacioacuten
iquestqueacute estructura esiquestqueacute estructura esiquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde iquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacuteveneslas maacutes joacutevenes
iquestqueacute estructura esiquestqueacute estructura es
iquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacutevenesiquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacutevenes
Secciones geoloacutegicasSecciones geoloacutegicas
PRAacuteCTICA INTERPRETACIOacuteN DE CORTES GEOLOacuteGICOS
OBJETIVOSbull Interpretar cortes geoloacutegicos sencillos siendo capaz de reconstruir a partir de ellos la historia geoloacutegi-
ca de una regioacutenbull Conocer y aplicar los principios de superposicioacuten de los estratos interferencia estructural sucesioacuten
fosiliacutefera hellipbull Conocer alguno de los principales tipos de geomorfologiacuteas litoloacutegicasbull Deducir las condiciones ambientales de formacioacuten de los estratos a partir de la presencia de determi-
nadas litologiacuteas o foacutesilesbull Identificar algunos fenoacutemenos tectoacutenicos pliegues fallas volcaneshellip y sus fenoacutemenos asociados
metamorfismo
MATERIALESbull Cortes geoloacutegicosbull Tabla de foacutesiles y eras
PRINCIPIOS DE INTERPRETACIOacuteN DE CORTES GEOLOacuteGICOSObserva el siguiente dibujo
Es un corte geoloacutegico Representa una seccioacuten vertical de una regioacuten y nos permite conocer aplicandounas sencillas reglas los acontecimientos esenciales que ha sufrido una zona a lo largo del tiempo en el proce-so de formacioacuten
Asiacute que convirtaacutemonos en detectives y realicemos un viaje en el tiempo para desvelar los secretos de lahistoria de esta regioacuten
PASO 1 ANALIZAR LAS PISTAS Y DEDUCIR LA SECUENCIA DE ESTRATOS
bull Los materiales sedimentarios se depositan horizontales unos sobre otros en capas denominadasestratos Por eso los materiales maacutes antiguos se encuentran en zonas maacutes profundas Es decir
La lectura de un corte geoloacutegico se realiza de ABAJO hacia ARRIBA
Es lo que se conoce como principio de superposicioacuten de losestratos Existen algunas excepciones De ellas solo consideraremos las terra-zas fluviales al ir excavando el riacuteo en su cauce los sedimentos maacutesantiguos quedan en las terrazas superiores y los maacutes recientes en laszonas maacutes profundas Es el caso de la capa 5 en el ejemplo
bull Para comprobar y afinar las edades de los estratos utilizamos el estudio de los foacutesiles Los foacutesiles sonrestos de seres vivos o de su actividad (huellas galeriacuteashellip) que se mineralizan y quedan incluidos en los estra-tos Como se depositan junto a los estratos la presencia de un foacutesil caracteriacutestico de una determinada eacutepoca -foacutesilguiacutea- nos indica la edad del estrato Es el principio de sucesioacuten fosiliacutefera En el ejemplo Calamites era un hele-cho gigante tiacutepico del periacuteodo Carboniacutefero Luego las pizarras que lo contienen se formaron en esa eacutepoca
Departamento de Ciencias Naturales IES Alpajeacutes
Leyenda1 Pizarras con Calamites
(Carboniacutefero)2Aureola de metamorfismo3 Calizas y dolomiacuteas con
Fusulina (Carboniacutefero)4 Poacuterfido cuarciacutefero5 Gravas y arenas con restos
de ceraacutemica6) Conglomerados del
Peacutermico
Terrazas
NO EXISTEN foacutesiles en las rocas metamoacuterficas y magmaacuteticas ya que las altas temperaturas y pre-siones del proceso de formacioacuten los destruyen
Algunos foacutesiles nos permiten identificar la edad aproximada del estrato en que se encuentran son losfoacutesiles guiacutea o caracteriacutesticos Asiacute
- Trilobites Paleozoico (600-230 ma)- Ammonites Belemnites Mesozoico (230-65)- Nummulites Cenozoico (Paleoacutegeno) (65-2)- Homo Equus Cuaternario (lt2)
TEN EN CUENTA QUE LA EROSIOacuteN PUEDE HABER ELIMINADO ALGUNAS CAPAS
bull Podemos deducir muchos datos del anaacutelisis de las facies Se denominan facies al conjunto de caracte-riacutesticas litoloacutegicas y paleontoloacutegicas que quedan reflejadas en una roca sedimentaria y que permiten reconocerlas condiciones geneacuteticas y la historia de formacioacuten Existen dos tipos de facies
ndash Litofacies El tipo de roca sedimentaria informa sobre el ambiente de sedimentacioacuten bull Areniscas medio continentalbull Evaporitas (sales) climas aacuteridos medio marino somero o lacustrebull Calizas climas caacutelidos en medio marinobull Carboacuten clima huacutemedo templado-friacuteo para que puedan acumularse vegetales en pantanosbull Tillitas clima friacuteo y glaciarbull Ripple-marks liacutenea costera
ndash Biofacies la fuente informativa es bioloacutegica (fauna y flora)bull Variedad de foacutesiles clima caacutelido y benignobull Fauna monoacutetona clima friacuteobull Arrecifes de coral clima caacutelido profundidad baja (lt30 m) aguas oxigenadas y transparentesbull Anillos de crecimiento en troncos de aacuterboles fosilizados estaciones marcadas sin anillos clima ecuatorial sin esta-
ciones
PASO 2 DESCUBRIR LA PRESENCIA DE FENOacuteMENOS TECTOacuteNICOS Y SITUARLOS TEMPORALMENTENos fijaremos en la presencia de los siguientes fenoacutemenosndash Pliegues los materiales no estaacuten rectos y horizontales sino que
fuerzas tectoacutenicas los han deformado y plegado Si el plegamiento no esmuy fuerte se habla de basculamiento (los estratos estaacuten inclinados) Enel ejemplo las capas 1 y 3 se han plegado
ndash Fallas Los materiales se rompen en respuesta a los esfuerzosy las capas se desplazan a ambos lados del plano de rotura (plano defalla) En el ejemplo observa que las capas 1 y 3 aparecen desplazadasverticalmente a ambos lados de la estructura 4 Eso es una falla
ndash Intrusiones magmaacuteticas Cuando los magmas ascienden estaacuten tan calientes que llegan a fundir partede las rocas con las que se encuentran atravesaacutendolas Pueden ser grandes masas (batolitos o plutones) o sim-plemente rellenar grietas (filones o diques) En ocasiones no llegan a fundir los materiales pero las rocas sufrencambios debido a la temperatura formaacutendose una aureola o corona de rocas metamoacuterficas en torno al dique oplutoacuten En el corte de ejemplo la capa 4 es un dique de poacuterfido que se ha colocado en la grieta abierta por lafalla y que ha creado una aureola metamoacuterfica
ndash Volcanes
Para ordenarlos debes aplicar el principio de interferencia estructural o de la sucesioacuten de los acon-tecimientos geoloacutegicos todo estrato acontecimiento o estructura es maacutes antiguo que aquella que lo atraviesa oafecta Asiacute en el ejemplo las capas 1 y 3 se depositan luego se pliegan despueacutes se rompen (la falla afecta alpliegue) y finalmente el dique se coloca aprovechando la falla Despueacutes se depositaraacuten el resto de las capasque ya no estaacuten plegadas
PASO 3 RECONSTRUIR LA HISTORIA GEOLOacuteGICAEn el ejemplo quedariacutea algo asiacute ldquoEn el Carboniacutefero se depositaron en medio marino calizas y dolomiacuteas con Fusulina
(3) Despueacutes el mar se retiroacute y se formoacute la capa de pizarras con Calamites (1) Entre el Carboniacutefero y el Peacutermico se produce un ple-gamiento del terreno una falla y la intrusioacuten de un dique de poacuterfido cuarciacutefero (4) a favor del plano del falla Esta intrusioacuten originauna aureola metamoacuterfica (2) en las rocas adyacentes La erosioacuten nivela el terreno y se deposita durante el Peacutermico la capa de con-glomerados (6) Posteriormente ya en eacutepocas recientes como atestigua la presencia de ceraacutemica se instala en la zona un riacuteo queforma 3 terrazas de gravas y arenas (5)rdquo
ACTIVIDAD Pongamos ahora en marcha tus habilidades detectivescas y tus conocimientos y resolvamos lossiguientes cortes
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestPor queacute las capas 1 a 4 no estaacuten horizontales
c) iquestQueacute ha ocurrido entre la capa 4 y la capa 5
d) iquestEl plegamiento es anterior o posterior al depoacutesito de la capa 5
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestQueacute dos procesos han sufrido las capas 1 a 3
iquestEn queacute orden se han producido
c) Estos procesos iquestson anteriores o posteriores a la formacioacuten dela capa 4
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestQueacute representa la estructura 5
c) iquestEn queacute momento se ha formado (Indicar antes y despueacutes dequeacute capas)
d) iquestQueacute representan las bandas ldquo6rdquo
1) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
2) iquestCuaacutel es el material maacutes antiguo
3) iquestQueacute fenoacutemenos geoloacutegicos y tectoacutenicos encuentras Situacutealosrespecto de las capas anteriores
3) Reconstruye la historia geoloacutegica de la regioacuten
Materiales
1) Pizarras con trilobites(Paleozoico)
2) Esquistos3) Granito4) Conglomerados
5) Areniscas con dinosau-rios (Mesozoico)
6) Margas y calizas conAmmonites (Mesozoico)
7) Areniscas con mamiacutefe-ros (Cenozoico)
8) Basaltos9) Aplitas
5
6 6
- brujula1
- brujula2
- cortes geologicos
-
90
90
0
0
piacutenula o
Brujula tipo SilvaBrujula tipo Silva
regresar a diapositiva 7
La aguja imantada se mueve ldquosolardquo de acuerdo con su posicioacuten con el Norte Mag
Las liacuteneas de orientacioacutenliacuteneas de orientacioacuten y flechaflecha pueden estar paralelas entre siacute o tener un angulo de declinacioacuten y se mueven con la caraacutetula
Caraacutetulas de SilvaCaraacutetulas de Silva
EE
NN
SS
WW
NENENWNW
SWSW SESE
azimutalazimutaldede cuadrantescuadrantesNN000deg0deg--360360degdeg
00 3030
6060
3030
6060
60606060
3030 3030
9090
00
9090
0deg0deg--90deg90deg 0deg0deg--90deg90deg
0deg0deg--90deg90deg 0deg0deg--90deg90deg 3030
6060
120120
150150210210
240240
300300
330330
EE9090WW 270270
SS180180
caraacutetulas de Brunton
Cuando hago coincidir aguja imantada liacuteneas de orientacioacuten y piacutenula estoy viendo y sentildealando el norte
Sdescargado desde deescaladacom
SS
EEWW
iquestCuaacutel es la orientacioacuten de una liacutenea (camino barda rumbo)
SS
EEWW
1 Hago coincidir la piacutenula (flecha) con el rumbo que quiero saber y
2 Volteo la caraacutetula a que la flechaliacuteneas de orientacioacuten coincida con la aguja imantada
3 Leer aquiacute el 3 Leer aquiacute el aacutengulo de aacutengulo de
orientacioacuten con orientacioacuten con respecto al respecto al
norte del norte del rumborumbo Aquiacute no coincide
(diapositiva 3)N 15deg W N 15deg W (15deg NW)(15deg NW)
α
Quiero ir al noroeste iquestdonde estaacute el NW1 Volteo la caraacutetula a que la flecha de viaje coincida con el NW
2 Giro la brujula hasta que la aguja iman-tada y la flecha linea de orientacioacuten coincidan
SS
EEWW
3 La piacutenula apunta ahora al NW rumbo que era el que queriacuteamos saber
Podemos leer rumbos en el mapa y luego seguirlos en el campo
αα
Se coloca la flecha de orientacioacuten paralela al norte de la carta y la piacutenula marcando la direccioacuten liacutenea por medir leemos el aacutengulo αα que es el rumbo a seguir en campo
PiacutenulaPiacutenula
Caraacutetula fijaCaraacutetula fija
AgujaAguja imantadaimantada
Botoacuten para detener el Botoacuten para detener el movimiento del agujamovimiento del aguja
Brujula Brunton
iquestDe iquestDe cuadrantescuadrantes o o azimutalazimutal
NN000deg0deg--360360degdeg
330330
300300
240240
210210150150
120120
6060
3030
WW2702709090
SS180180
EE WW
NN
SS
EE
NWNWNENE
SESE SWSW
00 3030
6060
3030
6060
60606060
3030 3030
9090
00
9090
0deg0deg--90deg90deg 0deg0deg--90deg90deg
0deg0deg--90deg90deg 0deg0deg--90deg90deg
Compara con caraacutetulas de Silva
de bruacutejula Bruntonde bruacutejula Brunton
DeDe cuadrantescuadrantes
Burbuja para horizontalidad
Burbuja para del clinoacutemetro (verticalidad)
Aguja imantadaClinoacutemetro
Piacutenula
0deg a 90deg en cada uno NW NE SW SE
Botoacuten para detener el movimiento del Botoacuten para detener el movimiento del agujaaguja
Piacutenula apunta al 0deg de la caraacutetula
AzimutalAzimutal
Burbuja para horizontalidad
Burbuja para del clinoacutemetro (verticalidad)
Aguja imantada
Clinoacutemetro
Piacutenula
0deg a 360deg
Botoacuten para detener el movimiento del Botoacuten para detener el movimiento del agujaaguja
Piacutenula apunta al 0deg de la caraacutetula
Piacutenula y el 0deg de la caraacutetula pueden tambieacuten estar con un aacutengulo de declinacioacuten
En las brunton la lectura es directa con la piacutenula apuntando hacia el rumbo por medir y puede detenerse la aguja imantada con el botoacuten blanco y leerla auacuten despueacutes de mover la brujula de su posicioacuten de orientacioacuten
Otras formas para efectuar la lectura
En estos casos la piacutenula apunta al reveacutes por lo que la lectura debe hacerse con el otro extremo de la aguja
Planos y liacuteneas Planos y liacuteneas geoloacutegicas por medirgeoloacutegicas por medir
Planos de estratificacioacuten de fallas de fracturas foliacioacuten etcLiacuteneas de direccioacuten de maacutexima inclinacioacuten de los planos (estratificacioacuten fallas fracturas)Liacuteneas de orientacioacuten de clastos oacute minerales prismaacuteticos (lineacioacutenlineacioacuten) de ejes de plegamiento de estriacuteas de fallas o por hielo etc Pueden o no tener un sentido
Medicioacuten de planos Medicioacuten de planos geoloacutegicos con brujulageoloacutegicos con brujula
Cecilia Caballero MirandaCecilia Caballero Miranda
Brujula tipo Brujula tipo SilvaSilva
Brujula tipo BruntonBrujula tipo Brunton
De caraacutetula movibleDe caraacutetula movible
De caraacutetula fijaDe caraacutetula fija
Lo que se mide de ellos es una liacutenea la interseccioacuten del plano de intereacutes con un plano horizontal imaginario
Esta liacutenea de interseccioacuten es el rumbo
del plano geoloacutegico de intereacutes
Medicioacuten de planos geoloacutegicosMedicioacuten de planos geoloacutegicos
Plano de EstratificacioacutenPlano de Estratificacioacuten
1 El rumbo de la liacutenea de interseccioacuten liacutenea de interseccioacuten entre los planosentre los planos deestratificatificacioacuteny la horizontal
2 El aacutengulo vertical de lainclinacioacuten maacuteximainclinacioacuten maacutexima (dip)(dip) del plano de estratificatificacioacuten
Se mide
Rumbo de la estratificacioacutenRumbo de la estratificacioacuten
Inclinacioacuten de la estratificacioacutenInclinacioacuten de la estratificacioacuten
Rumbo del plano de estratificacioacutenDebe usarse una bruacutejula de canto lateral plano como lo Brunton o Silva ya que este canto debe tocar el plano por medir
Aunque la piacutenula puede apuntar hacia cualquier extremo suele usarse la convencioacuten de que siempre apunte al mismo lado de donde ldquocaerdquo el estrato como se observa en el dibujo
Medicioacuten del rumbo de la estratificacioacuten
La medicioacuten del aacutengulo de inclinacioacuten incluye tambieacuten la direccioacuten la direccioacuten hacia donde estaacute inclinada la capa (dip direction)(dip direction)(hacia donde caeriacutea una gota de agua sobre dicho plano)
La inclinacioacuten del plano de estratificacioacuten
Por construccioacuten geomeacutetrica la inclinacioacuten maacutexima es a 90deg con respecto al rumbo de estratificacioacuten
Medicioacuten del aacutengulo vertical (maacuteximo)Medicioacuten de la direccioacuten de inclinacioacuten maacutexima
Direccioacuten de inclinacioacuten maacutexima
Para medir el rumbo de Para medir el rumbo de una capa la bruacutejula debe una capa la bruacutejula debe estar horizontalestar horizontal (burbuja en (burbuja en centro)centro) y el canto lateral de y el canto lateral de la bruacutejula tocando el plano la bruacutejula tocando el plano geoloacutegicogeoloacutegico
Se anota la lectura de acuerdo a si es
N xxdegW S xxdegE
N xxdegE S xxdegWDonde xxdeg son los grados de 0 a 90deg de cada cuadrante
xxxdeg
Donde xxxdeg son los grados de 0 a 360deg de la brujula azimutal
Bruacutejula de cuadrantesBruacutejula de cuadrantes
Bruacutejula azimutalBruacutejula azimutal
Para medir la inclinacioacuten de la capa se Para medir la inclinacioacuten de la capa se coloca la caraacutetula extendida en posicioacuten coloca la caraacutetula extendida en posicioacuten verticalvertical
En la Brunton se gira el
clinometro a que la burbuja este
en ceros
En la Brunton la lectura queda ldquocongeladardquo en la Silva se tiene que leer ahiacute mismo
En la Silva el clinoacutemetro cae por gravedad
Medicioacuten de lineacionesMedicioacuten de lineaciones
Lineaciones de estructuras sedimentarias Lineaciones de estructuras sedimentarias que indican direccioacuten de flujoque indican direccioacuten de flujo
Lineaciones de ejes de crenulacioacutenLineaciones de ejes de crenulacioacuten
Mediciones de planos Mediciones de planos geoloacutegicos en mapasgeoloacutegicos en mapas
Simbologiacutea de Simbologiacutea de rumbo e inclinacioacuten rumbo e inclinacioacuten de estratificacioacutende estratificacioacuten
iquestqueacute estructura esiquestqueacute estructura esiquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde iquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacuteveneslas maacutes joacutevenes
iquestqueacute estructura esiquestqueacute estructura es
iquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacutevenesiquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacutevenes
Secciones geoloacutegicasSecciones geoloacutegicas
PRAacuteCTICA INTERPRETACIOacuteN DE CORTES GEOLOacuteGICOS
OBJETIVOSbull Interpretar cortes geoloacutegicos sencillos siendo capaz de reconstruir a partir de ellos la historia geoloacutegi-
ca de una regioacutenbull Conocer y aplicar los principios de superposicioacuten de los estratos interferencia estructural sucesioacuten
fosiliacutefera hellipbull Conocer alguno de los principales tipos de geomorfologiacuteas litoloacutegicasbull Deducir las condiciones ambientales de formacioacuten de los estratos a partir de la presencia de determi-
nadas litologiacuteas o foacutesilesbull Identificar algunos fenoacutemenos tectoacutenicos pliegues fallas volcaneshellip y sus fenoacutemenos asociados
metamorfismo
MATERIALESbull Cortes geoloacutegicosbull Tabla de foacutesiles y eras
PRINCIPIOS DE INTERPRETACIOacuteN DE CORTES GEOLOacuteGICOSObserva el siguiente dibujo
Es un corte geoloacutegico Representa una seccioacuten vertical de una regioacuten y nos permite conocer aplicandounas sencillas reglas los acontecimientos esenciales que ha sufrido una zona a lo largo del tiempo en el proce-so de formacioacuten
Asiacute que convirtaacutemonos en detectives y realicemos un viaje en el tiempo para desvelar los secretos de lahistoria de esta regioacuten
PASO 1 ANALIZAR LAS PISTAS Y DEDUCIR LA SECUENCIA DE ESTRATOS
bull Los materiales sedimentarios se depositan horizontales unos sobre otros en capas denominadasestratos Por eso los materiales maacutes antiguos se encuentran en zonas maacutes profundas Es decir
La lectura de un corte geoloacutegico se realiza de ABAJO hacia ARRIBA
Es lo que se conoce como principio de superposicioacuten de losestratos Existen algunas excepciones De ellas solo consideraremos las terra-zas fluviales al ir excavando el riacuteo en su cauce los sedimentos maacutesantiguos quedan en las terrazas superiores y los maacutes recientes en laszonas maacutes profundas Es el caso de la capa 5 en el ejemplo
bull Para comprobar y afinar las edades de los estratos utilizamos el estudio de los foacutesiles Los foacutesiles sonrestos de seres vivos o de su actividad (huellas galeriacuteashellip) que se mineralizan y quedan incluidos en los estra-tos Como se depositan junto a los estratos la presencia de un foacutesil caracteriacutestico de una determinada eacutepoca -foacutesilguiacutea- nos indica la edad del estrato Es el principio de sucesioacuten fosiliacutefera En el ejemplo Calamites era un hele-cho gigante tiacutepico del periacuteodo Carboniacutefero Luego las pizarras que lo contienen se formaron en esa eacutepoca
Departamento de Ciencias Naturales IES Alpajeacutes
Leyenda1 Pizarras con Calamites
(Carboniacutefero)2Aureola de metamorfismo3 Calizas y dolomiacuteas con
Fusulina (Carboniacutefero)4 Poacuterfido cuarciacutefero5 Gravas y arenas con restos
de ceraacutemica6) Conglomerados del
Peacutermico
Terrazas
NO EXISTEN foacutesiles en las rocas metamoacuterficas y magmaacuteticas ya que las altas temperaturas y pre-siones del proceso de formacioacuten los destruyen
Algunos foacutesiles nos permiten identificar la edad aproximada del estrato en que se encuentran son losfoacutesiles guiacutea o caracteriacutesticos Asiacute
- Trilobites Paleozoico (600-230 ma)- Ammonites Belemnites Mesozoico (230-65)- Nummulites Cenozoico (Paleoacutegeno) (65-2)- Homo Equus Cuaternario (lt2)
TEN EN CUENTA QUE LA EROSIOacuteN PUEDE HABER ELIMINADO ALGUNAS CAPAS
bull Podemos deducir muchos datos del anaacutelisis de las facies Se denominan facies al conjunto de caracte-riacutesticas litoloacutegicas y paleontoloacutegicas que quedan reflejadas en una roca sedimentaria y que permiten reconocerlas condiciones geneacuteticas y la historia de formacioacuten Existen dos tipos de facies
ndash Litofacies El tipo de roca sedimentaria informa sobre el ambiente de sedimentacioacuten bull Areniscas medio continentalbull Evaporitas (sales) climas aacuteridos medio marino somero o lacustrebull Calizas climas caacutelidos en medio marinobull Carboacuten clima huacutemedo templado-friacuteo para que puedan acumularse vegetales en pantanosbull Tillitas clima friacuteo y glaciarbull Ripple-marks liacutenea costera
ndash Biofacies la fuente informativa es bioloacutegica (fauna y flora)bull Variedad de foacutesiles clima caacutelido y benignobull Fauna monoacutetona clima friacuteobull Arrecifes de coral clima caacutelido profundidad baja (lt30 m) aguas oxigenadas y transparentesbull Anillos de crecimiento en troncos de aacuterboles fosilizados estaciones marcadas sin anillos clima ecuatorial sin esta-
ciones
PASO 2 DESCUBRIR LA PRESENCIA DE FENOacuteMENOS TECTOacuteNICOS Y SITUARLOS TEMPORALMENTENos fijaremos en la presencia de los siguientes fenoacutemenosndash Pliegues los materiales no estaacuten rectos y horizontales sino que
fuerzas tectoacutenicas los han deformado y plegado Si el plegamiento no esmuy fuerte se habla de basculamiento (los estratos estaacuten inclinados) Enel ejemplo las capas 1 y 3 se han plegado
ndash Fallas Los materiales se rompen en respuesta a los esfuerzosy las capas se desplazan a ambos lados del plano de rotura (plano defalla) En el ejemplo observa que las capas 1 y 3 aparecen desplazadasverticalmente a ambos lados de la estructura 4 Eso es una falla
ndash Intrusiones magmaacuteticas Cuando los magmas ascienden estaacuten tan calientes que llegan a fundir partede las rocas con las que se encuentran atravesaacutendolas Pueden ser grandes masas (batolitos o plutones) o sim-plemente rellenar grietas (filones o diques) En ocasiones no llegan a fundir los materiales pero las rocas sufrencambios debido a la temperatura formaacutendose una aureola o corona de rocas metamoacuterficas en torno al dique oplutoacuten En el corte de ejemplo la capa 4 es un dique de poacuterfido que se ha colocado en la grieta abierta por lafalla y que ha creado una aureola metamoacuterfica
ndash Volcanes
Para ordenarlos debes aplicar el principio de interferencia estructural o de la sucesioacuten de los acon-tecimientos geoloacutegicos todo estrato acontecimiento o estructura es maacutes antiguo que aquella que lo atraviesa oafecta Asiacute en el ejemplo las capas 1 y 3 se depositan luego se pliegan despueacutes se rompen (la falla afecta alpliegue) y finalmente el dique se coloca aprovechando la falla Despueacutes se depositaraacuten el resto de las capasque ya no estaacuten plegadas
PASO 3 RECONSTRUIR LA HISTORIA GEOLOacuteGICAEn el ejemplo quedariacutea algo asiacute ldquoEn el Carboniacutefero se depositaron en medio marino calizas y dolomiacuteas con Fusulina
(3) Despueacutes el mar se retiroacute y se formoacute la capa de pizarras con Calamites (1) Entre el Carboniacutefero y el Peacutermico se produce un ple-gamiento del terreno una falla y la intrusioacuten de un dique de poacuterfido cuarciacutefero (4) a favor del plano del falla Esta intrusioacuten originauna aureola metamoacuterfica (2) en las rocas adyacentes La erosioacuten nivela el terreno y se deposita durante el Peacutermico la capa de con-glomerados (6) Posteriormente ya en eacutepocas recientes como atestigua la presencia de ceraacutemica se instala en la zona un riacuteo queforma 3 terrazas de gravas y arenas (5)rdquo
ACTIVIDAD Pongamos ahora en marcha tus habilidades detectivescas y tus conocimientos y resolvamos lossiguientes cortes
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestPor queacute las capas 1 a 4 no estaacuten horizontales
c) iquestQueacute ha ocurrido entre la capa 4 y la capa 5
d) iquestEl plegamiento es anterior o posterior al depoacutesito de la capa 5
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestQueacute dos procesos han sufrido las capas 1 a 3
iquestEn queacute orden se han producido
c) Estos procesos iquestson anteriores o posteriores a la formacioacuten dela capa 4
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestQueacute representa la estructura 5
c) iquestEn queacute momento se ha formado (Indicar antes y despueacutes dequeacute capas)
d) iquestQueacute representan las bandas ldquo6rdquo
1) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
2) iquestCuaacutel es el material maacutes antiguo
3) iquestQueacute fenoacutemenos geoloacutegicos y tectoacutenicos encuentras Situacutealosrespecto de las capas anteriores
3) Reconstruye la historia geoloacutegica de la regioacuten
Materiales
1) Pizarras con trilobites(Paleozoico)
2) Esquistos3) Granito4) Conglomerados
5) Areniscas con dinosau-rios (Mesozoico)
6) Margas y calizas conAmmonites (Mesozoico)
7) Areniscas con mamiacutefe-ros (Cenozoico)
8) Basaltos9) Aplitas
5
6 6
- brujula1
- brujula2
- cortes geologicos
-
Caraacutetulas de SilvaCaraacutetulas de Silva
EE
NN
SS
WW
NENENWNW
SWSW SESE
azimutalazimutaldede cuadrantescuadrantesNN000deg0deg--360360degdeg
00 3030
6060
3030
6060
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3030 3030
9090
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0deg0deg--90deg90deg 0deg0deg--90deg90deg 3030
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150150210210
240240
300300
330330
EE9090WW 270270
SS180180
caraacutetulas de Brunton
Cuando hago coincidir aguja imantada liacuteneas de orientacioacuten y piacutenula estoy viendo y sentildealando el norte
Sdescargado desde deescaladacom
SS
EEWW
iquestCuaacutel es la orientacioacuten de una liacutenea (camino barda rumbo)
SS
EEWW
1 Hago coincidir la piacutenula (flecha) con el rumbo que quiero saber y
2 Volteo la caraacutetula a que la flechaliacuteneas de orientacioacuten coincida con la aguja imantada
3 Leer aquiacute el 3 Leer aquiacute el aacutengulo de aacutengulo de
orientacioacuten con orientacioacuten con respecto al respecto al
norte del norte del rumborumbo Aquiacute no coincide
(diapositiva 3)N 15deg W N 15deg W (15deg NW)(15deg NW)
α
Quiero ir al noroeste iquestdonde estaacute el NW1 Volteo la caraacutetula a que la flecha de viaje coincida con el NW
2 Giro la brujula hasta que la aguja iman-tada y la flecha linea de orientacioacuten coincidan
SS
EEWW
3 La piacutenula apunta ahora al NW rumbo que era el que queriacuteamos saber
Podemos leer rumbos en el mapa y luego seguirlos en el campo
αα
Se coloca la flecha de orientacioacuten paralela al norte de la carta y la piacutenula marcando la direccioacuten liacutenea por medir leemos el aacutengulo αα que es el rumbo a seguir en campo
PiacutenulaPiacutenula
Caraacutetula fijaCaraacutetula fija
AgujaAguja imantadaimantada
Botoacuten para detener el Botoacuten para detener el movimiento del agujamovimiento del aguja
Brujula Brunton
iquestDe iquestDe cuadrantescuadrantes o o azimutalazimutal
NN000deg0deg--360360degdeg
330330
300300
240240
210210150150
120120
6060
3030
WW2702709090
SS180180
EE WW
NN
SS
EE
NWNWNENE
SESE SWSW
00 3030
6060
3030
6060
60606060
3030 3030
9090
00
9090
0deg0deg--90deg90deg 0deg0deg--90deg90deg
0deg0deg--90deg90deg 0deg0deg--90deg90deg
Compara con caraacutetulas de Silva
de bruacutejula Bruntonde bruacutejula Brunton
DeDe cuadrantescuadrantes
Burbuja para horizontalidad
Burbuja para del clinoacutemetro (verticalidad)
Aguja imantadaClinoacutemetro
Piacutenula
0deg a 90deg en cada uno NW NE SW SE
Botoacuten para detener el movimiento del Botoacuten para detener el movimiento del agujaaguja
Piacutenula apunta al 0deg de la caraacutetula
AzimutalAzimutal
Burbuja para horizontalidad
Burbuja para del clinoacutemetro (verticalidad)
Aguja imantada
Clinoacutemetro
Piacutenula
0deg a 360deg
Botoacuten para detener el movimiento del Botoacuten para detener el movimiento del agujaaguja
Piacutenula apunta al 0deg de la caraacutetula
Piacutenula y el 0deg de la caraacutetula pueden tambieacuten estar con un aacutengulo de declinacioacuten
En las brunton la lectura es directa con la piacutenula apuntando hacia el rumbo por medir y puede detenerse la aguja imantada con el botoacuten blanco y leerla auacuten despueacutes de mover la brujula de su posicioacuten de orientacioacuten
Otras formas para efectuar la lectura
En estos casos la piacutenula apunta al reveacutes por lo que la lectura debe hacerse con el otro extremo de la aguja
Planos y liacuteneas Planos y liacuteneas geoloacutegicas por medirgeoloacutegicas por medir
Planos de estratificacioacuten de fallas de fracturas foliacioacuten etcLiacuteneas de direccioacuten de maacutexima inclinacioacuten de los planos (estratificacioacuten fallas fracturas)Liacuteneas de orientacioacuten de clastos oacute minerales prismaacuteticos (lineacioacutenlineacioacuten) de ejes de plegamiento de estriacuteas de fallas o por hielo etc Pueden o no tener un sentido
Medicioacuten de planos Medicioacuten de planos geoloacutegicos con brujulageoloacutegicos con brujula
Cecilia Caballero MirandaCecilia Caballero Miranda
Brujula tipo Brujula tipo SilvaSilva
Brujula tipo BruntonBrujula tipo Brunton
De caraacutetula movibleDe caraacutetula movible
De caraacutetula fijaDe caraacutetula fija
Lo que se mide de ellos es una liacutenea la interseccioacuten del plano de intereacutes con un plano horizontal imaginario
Esta liacutenea de interseccioacuten es el rumbo
del plano geoloacutegico de intereacutes
Medicioacuten de planos geoloacutegicosMedicioacuten de planos geoloacutegicos
Plano de EstratificacioacutenPlano de Estratificacioacuten
1 El rumbo de la liacutenea de interseccioacuten liacutenea de interseccioacuten entre los planosentre los planos deestratificatificacioacuteny la horizontal
2 El aacutengulo vertical de lainclinacioacuten maacuteximainclinacioacuten maacutexima (dip)(dip) del plano de estratificatificacioacuten
Se mide
Rumbo de la estratificacioacutenRumbo de la estratificacioacuten
Inclinacioacuten de la estratificacioacutenInclinacioacuten de la estratificacioacuten
Rumbo del plano de estratificacioacutenDebe usarse una bruacutejula de canto lateral plano como lo Brunton o Silva ya que este canto debe tocar el plano por medir
Aunque la piacutenula puede apuntar hacia cualquier extremo suele usarse la convencioacuten de que siempre apunte al mismo lado de donde ldquocaerdquo el estrato como se observa en el dibujo
Medicioacuten del rumbo de la estratificacioacuten
La medicioacuten del aacutengulo de inclinacioacuten incluye tambieacuten la direccioacuten la direccioacuten hacia donde estaacute inclinada la capa (dip direction)(dip direction)(hacia donde caeriacutea una gota de agua sobre dicho plano)
La inclinacioacuten del plano de estratificacioacuten
Por construccioacuten geomeacutetrica la inclinacioacuten maacutexima es a 90deg con respecto al rumbo de estratificacioacuten
Medicioacuten del aacutengulo vertical (maacuteximo)Medicioacuten de la direccioacuten de inclinacioacuten maacutexima
Direccioacuten de inclinacioacuten maacutexima
Para medir el rumbo de Para medir el rumbo de una capa la bruacutejula debe una capa la bruacutejula debe estar horizontalestar horizontal (burbuja en (burbuja en centro)centro) y el canto lateral de y el canto lateral de la bruacutejula tocando el plano la bruacutejula tocando el plano geoloacutegicogeoloacutegico
Se anota la lectura de acuerdo a si es
N xxdegW S xxdegE
N xxdegE S xxdegWDonde xxdeg son los grados de 0 a 90deg de cada cuadrante
xxxdeg
Donde xxxdeg son los grados de 0 a 360deg de la brujula azimutal
Bruacutejula de cuadrantesBruacutejula de cuadrantes
Bruacutejula azimutalBruacutejula azimutal
Para medir la inclinacioacuten de la capa se Para medir la inclinacioacuten de la capa se coloca la caraacutetula extendida en posicioacuten coloca la caraacutetula extendida en posicioacuten verticalvertical
En la Brunton se gira el
clinometro a que la burbuja este
en ceros
En la Brunton la lectura queda ldquocongeladardquo en la Silva se tiene que leer ahiacute mismo
En la Silva el clinoacutemetro cae por gravedad
Medicioacuten de lineacionesMedicioacuten de lineaciones
Lineaciones de estructuras sedimentarias Lineaciones de estructuras sedimentarias que indican direccioacuten de flujoque indican direccioacuten de flujo
Lineaciones de ejes de crenulacioacutenLineaciones de ejes de crenulacioacuten
Mediciones de planos Mediciones de planos geoloacutegicos en mapasgeoloacutegicos en mapas
Simbologiacutea de Simbologiacutea de rumbo e inclinacioacuten rumbo e inclinacioacuten de estratificacioacutende estratificacioacuten
iquestqueacute estructura esiquestqueacute estructura esiquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde iquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacuteveneslas maacutes joacutevenes
iquestqueacute estructura esiquestqueacute estructura es
iquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacutevenesiquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacutevenes
Secciones geoloacutegicasSecciones geoloacutegicas
PRAacuteCTICA INTERPRETACIOacuteN DE CORTES GEOLOacuteGICOS
OBJETIVOSbull Interpretar cortes geoloacutegicos sencillos siendo capaz de reconstruir a partir de ellos la historia geoloacutegi-
ca de una regioacutenbull Conocer y aplicar los principios de superposicioacuten de los estratos interferencia estructural sucesioacuten
fosiliacutefera hellipbull Conocer alguno de los principales tipos de geomorfologiacuteas litoloacutegicasbull Deducir las condiciones ambientales de formacioacuten de los estratos a partir de la presencia de determi-
nadas litologiacuteas o foacutesilesbull Identificar algunos fenoacutemenos tectoacutenicos pliegues fallas volcaneshellip y sus fenoacutemenos asociados
metamorfismo
MATERIALESbull Cortes geoloacutegicosbull Tabla de foacutesiles y eras
PRINCIPIOS DE INTERPRETACIOacuteN DE CORTES GEOLOacuteGICOSObserva el siguiente dibujo
Es un corte geoloacutegico Representa una seccioacuten vertical de una regioacuten y nos permite conocer aplicandounas sencillas reglas los acontecimientos esenciales que ha sufrido una zona a lo largo del tiempo en el proce-so de formacioacuten
Asiacute que convirtaacutemonos en detectives y realicemos un viaje en el tiempo para desvelar los secretos de lahistoria de esta regioacuten
PASO 1 ANALIZAR LAS PISTAS Y DEDUCIR LA SECUENCIA DE ESTRATOS
bull Los materiales sedimentarios se depositan horizontales unos sobre otros en capas denominadasestratos Por eso los materiales maacutes antiguos se encuentran en zonas maacutes profundas Es decir
La lectura de un corte geoloacutegico se realiza de ABAJO hacia ARRIBA
Es lo que se conoce como principio de superposicioacuten de losestratos Existen algunas excepciones De ellas solo consideraremos las terra-zas fluviales al ir excavando el riacuteo en su cauce los sedimentos maacutesantiguos quedan en las terrazas superiores y los maacutes recientes en laszonas maacutes profundas Es el caso de la capa 5 en el ejemplo
bull Para comprobar y afinar las edades de los estratos utilizamos el estudio de los foacutesiles Los foacutesiles sonrestos de seres vivos o de su actividad (huellas galeriacuteashellip) que se mineralizan y quedan incluidos en los estra-tos Como se depositan junto a los estratos la presencia de un foacutesil caracteriacutestico de una determinada eacutepoca -foacutesilguiacutea- nos indica la edad del estrato Es el principio de sucesioacuten fosiliacutefera En el ejemplo Calamites era un hele-cho gigante tiacutepico del periacuteodo Carboniacutefero Luego las pizarras que lo contienen se formaron en esa eacutepoca
Departamento de Ciencias Naturales IES Alpajeacutes
Leyenda1 Pizarras con Calamites
(Carboniacutefero)2Aureola de metamorfismo3 Calizas y dolomiacuteas con
Fusulina (Carboniacutefero)4 Poacuterfido cuarciacutefero5 Gravas y arenas con restos
de ceraacutemica6) Conglomerados del
Peacutermico
Terrazas
NO EXISTEN foacutesiles en las rocas metamoacuterficas y magmaacuteticas ya que las altas temperaturas y pre-siones del proceso de formacioacuten los destruyen
Algunos foacutesiles nos permiten identificar la edad aproximada del estrato en que se encuentran son losfoacutesiles guiacutea o caracteriacutesticos Asiacute
- Trilobites Paleozoico (600-230 ma)- Ammonites Belemnites Mesozoico (230-65)- Nummulites Cenozoico (Paleoacutegeno) (65-2)- Homo Equus Cuaternario (lt2)
TEN EN CUENTA QUE LA EROSIOacuteN PUEDE HABER ELIMINADO ALGUNAS CAPAS
bull Podemos deducir muchos datos del anaacutelisis de las facies Se denominan facies al conjunto de caracte-riacutesticas litoloacutegicas y paleontoloacutegicas que quedan reflejadas en una roca sedimentaria y que permiten reconocerlas condiciones geneacuteticas y la historia de formacioacuten Existen dos tipos de facies
ndash Litofacies El tipo de roca sedimentaria informa sobre el ambiente de sedimentacioacuten bull Areniscas medio continentalbull Evaporitas (sales) climas aacuteridos medio marino somero o lacustrebull Calizas climas caacutelidos en medio marinobull Carboacuten clima huacutemedo templado-friacuteo para que puedan acumularse vegetales en pantanosbull Tillitas clima friacuteo y glaciarbull Ripple-marks liacutenea costera
ndash Biofacies la fuente informativa es bioloacutegica (fauna y flora)bull Variedad de foacutesiles clima caacutelido y benignobull Fauna monoacutetona clima friacuteobull Arrecifes de coral clima caacutelido profundidad baja (lt30 m) aguas oxigenadas y transparentesbull Anillos de crecimiento en troncos de aacuterboles fosilizados estaciones marcadas sin anillos clima ecuatorial sin esta-
ciones
PASO 2 DESCUBRIR LA PRESENCIA DE FENOacuteMENOS TECTOacuteNICOS Y SITUARLOS TEMPORALMENTENos fijaremos en la presencia de los siguientes fenoacutemenosndash Pliegues los materiales no estaacuten rectos y horizontales sino que
fuerzas tectoacutenicas los han deformado y plegado Si el plegamiento no esmuy fuerte se habla de basculamiento (los estratos estaacuten inclinados) Enel ejemplo las capas 1 y 3 se han plegado
ndash Fallas Los materiales se rompen en respuesta a los esfuerzosy las capas se desplazan a ambos lados del plano de rotura (plano defalla) En el ejemplo observa que las capas 1 y 3 aparecen desplazadasverticalmente a ambos lados de la estructura 4 Eso es una falla
ndash Intrusiones magmaacuteticas Cuando los magmas ascienden estaacuten tan calientes que llegan a fundir partede las rocas con las que se encuentran atravesaacutendolas Pueden ser grandes masas (batolitos o plutones) o sim-plemente rellenar grietas (filones o diques) En ocasiones no llegan a fundir los materiales pero las rocas sufrencambios debido a la temperatura formaacutendose una aureola o corona de rocas metamoacuterficas en torno al dique oplutoacuten En el corte de ejemplo la capa 4 es un dique de poacuterfido que se ha colocado en la grieta abierta por lafalla y que ha creado una aureola metamoacuterfica
ndash Volcanes
Para ordenarlos debes aplicar el principio de interferencia estructural o de la sucesioacuten de los acon-tecimientos geoloacutegicos todo estrato acontecimiento o estructura es maacutes antiguo que aquella que lo atraviesa oafecta Asiacute en el ejemplo las capas 1 y 3 se depositan luego se pliegan despueacutes se rompen (la falla afecta alpliegue) y finalmente el dique se coloca aprovechando la falla Despueacutes se depositaraacuten el resto de las capasque ya no estaacuten plegadas
PASO 3 RECONSTRUIR LA HISTORIA GEOLOacuteGICAEn el ejemplo quedariacutea algo asiacute ldquoEn el Carboniacutefero se depositaron en medio marino calizas y dolomiacuteas con Fusulina
(3) Despueacutes el mar se retiroacute y se formoacute la capa de pizarras con Calamites (1) Entre el Carboniacutefero y el Peacutermico se produce un ple-gamiento del terreno una falla y la intrusioacuten de un dique de poacuterfido cuarciacutefero (4) a favor del plano del falla Esta intrusioacuten originauna aureola metamoacuterfica (2) en las rocas adyacentes La erosioacuten nivela el terreno y se deposita durante el Peacutermico la capa de con-glomerados (6) Posteriormente ya en eacutepocas recientes como atestigua la presencia de ceraacutemica se instala en la zona un riacuteo queforma 3 terrazas de gravas y arenas (5)rdquo
ACTIVIDAD Pongamos ahora en marcha tus habilidades detectivescas y tus conocimientos y resolvamos lossiguientes cortes
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestPor queacute las capas 1 a 4 no estaacuten horizontales
c) iquestQueacute ha ocurrido entre la capa 4 y la capa 5
d) iquestEl plegamiento es anterior o posterior al depoacutesito de la capa 5
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestQueacute dos procesos han sufrido las capas 1 a 3
iquestEn queacute orden se han producido
c) Estos procesos iquestson anteriores o posteriores a la formacioacuten dela capa 4
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestQueacute representa la estructura 5
c) iquestEn queacute momento se ha formado (Indicar antes y despueacutes dequeacute capas)
d) iquestQueacute representan las bandas ldquo6rdquo
1) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
2) iquestCuaacutel es el material maacutes antiguo
3) iquestQueacute fenoacutemenos geoloacutegicos y tectoacutenicos encuentras Situacutealosrespecto de las capas anteriores
3) Reconstruye la historia geoloacutegica de la regioacuten
Materiales
1) Pizarras con trilobites(Paleozoico)
2) Esquistos3) Granito4) Conglomerados
5) Areniscas con dinosau-rios (Mesozoico)
6) Margas y calizas conAmmonites (Mesozoico)
7) Areniscas con mamiacutefe-ros (Cenozoico)
8) Basaltos9) Aplitas
5
6 6
- brujula1
- brujula2
- cortes geologicos
-
Cuando hago coincidir aguja imantada liacuteneas de orientacioacuten y piacutenula estoy viendo y sentildealando el norte
Sdescargado desde deescaladacom
SS
EEWW
iquestCuaacutel es la orientacioacuten de una liacutenea (camino barda rumbo)
SS
EEWW
1 Hago coincidir la piacutenula (flecha) con el rumbo que quiero saber y
2 Volteo la caraacutetula a que la flechaliacuteneas de orientacioacuten coincida con la aguja imantada
3 Leer aquiacute el 3 Leer aquiacute el aacutengulo de aacutengulo de
orientacioacuten con orientacioacuten con respecto al respecto al
norte del norte del rumborumbo Aquiacute no coincide
(diapositiva 3)N 15deg W N 15deg W (15deg NW)(15deg NW)
α
Quiero ir al noroeste iquestdonde estaacute el NW1 Volteo la caraacutetula a que la flecha de viaje coincida con el NW
2 Giro la brujula hasta que la aguja iman-tada y la flecha linea de orientacioacuten coincidan
SS
EEWW
3 La piacutenula apunta ahora al NW rumbo que era el que queriacuteamos saber
Podemos leer rumbos en el mapa y luego seguirlos en el campo
αα
Se coloca la flecha de orientacioacuten paralela al norte de la carta y la piacutenula marcando la direccioacuten liacutenea por medir leemos el aacutengulo αα que es el rumbo a seguir en campo
PiacutenulaPiacutenula
Caraacutetula fijaCaraacutetula fija
AgujaAguja imantadaimantada
Botoacuten para detener el Botoacuten para detener el movimiento del agujamovimiento del aguja
Brujula Brunton
iquestDe iquestDe cuadrantescuadrantes o o azimutalazimutal
NN000deg0deg--360360degdeg
330330
300300
240240
210210150150
120120
6060
3030
WW2702709090
SS180180
EE WW
NN
SS
EE
NWNWNENE
SESE SWSW
00 3030
6060
3030
6060
60606060
3030 3030
9090
00
9090
0deg0deg--90deg90deg 0deg0deg--90deg90deg
0deg0deg--90deg90deg 0deg0deg--90deg90deg
Compara con caraacutetulas de Silva
de bruacutejula Bruntonde bruacutejula Brunton
DeDe cuadrantescuadrantes
Burbuja para horizontalidad
Burbuja para del clinoacutemetro (verticalidad)
Aguja imantadaClinoacutemetro
Piacutenula
0deg a 90deg en cada uno NW NE SW SE
Botoacuten para detener el movimiento del Botoacuten para detener el movimiento del agujaaguja
Piacutenula apunta al 0deg de la caraacutetula
AzimutalAzimutal
Burbuja para horizontalidad
Burbuja para del clinoacutemetro (verticalidad)
Aguja imantada
Clinoacutemetro
Piacutenula
0deg a 360deg
Botoacuten para detener el movimiento del Botoacuten para detener el movimiento del agujaaguja
Piacutenula apunta al 0deg de la caraacutetula
Piacutenula y el 0deg de la caraacutetula pueden tambieacuten estar con un aacutengulo de declinacioacuten
En las brunton la lectura es directa con la piacutenula apuntando hacia el rumbo por medir y puede detenerse la aguja imantada con el botoacuten blanco y leerla auacuten despueacutes de mover la brujula de su posicioacuten de orientacioacuten
Otras formas para efectuar la lectura
En estos casos la piacutenula apunta al reveacutes por lo que la lectura debe hacerse con el otro extremo de la aguja
Planos y liacuteneas Planos y liacuteneas geoloacutegicas por medirgeoloacutegicas por medir
Planos de estratificacioacuten de fallas de fracturas foliacioacuten etcLiacuteneas de direccioacuten de maacutexima inclinacioacuten de los planos (estratificacioacuten fallas fracturas)Liacuteneas de orientacioacuten de clastos oacute minerales prismaacuteticos (lineacioacutenlineacioacuten) de ejes de plegamiento de estriacuteas de fallas o por hielo etc Pueden o no tener un sentido
Medicioacuten de planos Medicioacuten de planos geoloacutegicos con brujulageoloacutegicos con brujula
Cecilia Caballero MirandaCecilia Caballero Miranda
Brujula tipo Brujula tipo SilvaSilva
Brujula tipo BruntonBrujula tipo Brunton
De caraacutetula movibleDe caraacutetula movible
De caraacutetula fijaDe caraacutetula fija
Lo que se mide de ellos es una liacutenea la interseccioacuten del plano de intereacutes con un plano horizontal imaginario
Esta liacutenea de interseccioacuten es el rumbo
del plano geoloacutegico de intereacutes
Medicioacuten de planos geoloacutegicosMedicioacuten de planos geoloacutegicos
Plano de EstratificacioacutenPlano de Estratificacioacuten
1 El rumbo de la liacutenea de interseccioacuten liacutenea de interseccioacuten entre los planosentre los planos deestratificatificacioacuteny la horizontal
2 El aacutengulo vertical de lainclinacioacuten maacuteximainclinacioacuten maacutexima (dip)(dip) del plano de estratificatificacioacuten
Se mide
Rumbo de la estratificacioacutenRumbo de la estratificacioacuten
Inclinacioacuten de la estratificacioacutenInclinacioacuten de la estratificacioacuten
Rumbo del plano de estratificacioacutenDebe usarse una bruacutejula de canto lateral plano como lo Brunton o Silva ya que este canto debe tocar el plano por medir
Aunque la piacutenula puede apuntar hacia cualquier extremo suele usarse la convencioacuten de que siempre apunte al mismo lado de donde ldquocaerdquo el estrato como se observa en el dibujo
Medicioacuten del rumbo de la estratificacioacuten
La medicioacuten del aacutengulo de inclinacioacuten incluye tambieacuten la direccioacuten la direccioacuten hacia donde estaacute inclinada la capa (dip direction)(dip direction)(hacia donde caeriacutea una gota de agua sobre dicho plano)
La inclinacioacuten del plano de estratificacioacuten
Por construccioacuten geomeacutetrica la inclinacioacuten maacutexima es a 90deg con respecto al rumbo de estratificacioacuten
Medicioacuten del aacutengulo vertical (maacuteximo)Medicioacuten de la direccioacuten de inclinacioacuten maacutexima
Direccioacuten de inclinacioacuten maacutexima
Para medir el rumbo de Para medir el rumbo de una capa la bruacutejula debe una capa la bruacutejula debe estar horizontalestar horizontal (burbuja en (burbuja en centro)centro) y el canto lateral de y el canto lateral de la bruacutejula tocando el plano la bruacutejula tocando el plano geoloacutegicogeoloacutegico
Se anota la lectura de acuerdo a si es
N xxdegW S xxdegE
N xxdegE S xxdegWDonde xxdeg son los grados de 0 a 90deg de cada cuadrante
xxxdeg
Donde xxxdeg son los grados de 0 a 360deg de la brujula azimutal
Bruacutejula de cuadrantesBruacutejula de cuadrantes
Bruacutejula azimutalBruacutejula azimutal
Para medir la inclinacioacuten de la capa se Para medir la inclinacioacuten de la capa se coloca la caraacutetula extendida en posicioacuten coloca la caraacutetula extendida en posicioacuten verticalvertical
En la Brunton se gira el
clinometro a que la burbuja este
en ceros
En la Brunton la lectura queda ldquocongeladardquo en la Silva se tiene que leer ahiacute mismo
En la Silva el clinoacutemetro cae por gravedad
Medicioacuten de lineacionesMedicioacuten de lineaciones
Lineaciones de estructuras sedimentarias Lineaciones de estructuras sedimentarias que indican direccioacuten de flujoque indican direccioacuten de flujo
Lineaciones de ejes de crenulacioacutenLineaciones de ejes de crenulacioacuten
Mediciones de planos Mediciones de planos geoloacutegicos en mapasgeoloacutegicos en mapas
Simbologiacutea de Simbologiacutea de rumbo e inclinacioacuten rumbo e inclinacioacuten de estratificacioacutende estratificacioacuten
iquestqueacute estructura esiquestqueacute estructura esiquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde iquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacuteveneslas maacutes joacutevenes
iquestqueacute estructura esiquestqueacute estructura es
iquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacutevenesiquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacutevenes
Secciones geoloacutegicasSecciones geoloacutegicas
PRAacuteCTICA INTERPRETACIOacuteN DE CORTES GEOLOacuteGICOS
OBJETIVOSbull Interpretar cortes geoloacutegicos sencillos siendo capaz de reconstruir a partir de ellos la historia geoloacutegi-
ca de una regioacutenbull Conocer y aplicar los principios de superposicioacuten de los estratos interferencia estructural sucesioacuten
fosiliacutefera hellipbull Conocer alguno de los principales tipos de geomorfologiacuteas litoloacutegicasbull Deducir las condiciones ambientales de formacioacuten de los estratos a partir de la presencia de determi-
nadas litologiacuteas o foacutesilesbull Identificar algunos fenoacutemenos tectoacutenicos pliegues fallas volcaneshellip y sus fenoacutemenos asociados
metamorfismo
MATERIALESbull Cortes geoloacutegicosbull Tabla de foacutesiles y eras
PRINCIPIOS DE INTERPRETACIOacuteN DE CORTES GEOLOacuteGICOSObserva el siguiente dibujo
Es un corte geoloacutegico Representa una seccioacuten vertical de una regioacuten y nos permite conocer aplicandounas sencillas reglas los acontecimientos esenciales que ha sufrido una zona a lo largo del tiempo en el proce-so de formacioacuten
Asiacute que convirtaacutemonos en detectives y realicemos un viaje en el tiempo para desvelar los secretos de lahistoria de esta regioacuten
PASO 1 ANALIZAR LAS PISTAS Y DEDUCIR LA SECUENCIA DE ESTRATOS
bull Los materiales sedimentarios se depositan horizontales unos sobre otros en capas denominadasestratos Por eso los materiales maacutes antiguos se encuentran en zonas maacutes profundas Es decir
La lectura de un corte geoloacutegico se realiza de ABAJO hacia ARRIBA
Es lo que se conoce como principio de superposicioacuten de losestratos Existen algunas excepciones De ellas solo consideraremos las terra-zas fluviales al ir excavando el riacuteo en su cauce los sedimentos maacutesantiguos quedan en las terrazas superiores y los maacutes recientes en laszonas maacutes profundas Es el caso de la capa 5 en el ejemplo
bull Para comprobar y afinar las edades de los estratos utilizamos el estudio de los foacutesiles Los foacutesiles sonrestos de seres vivos o de su actividad (huellas galeriacuteashellip) que se mineralizan y quedan incluidos en los estra-tos Como se depositan junto a los estratos la presencia de un foacutesil caracteriacutestico de una determinada eacutepoca -foacutesilguiacutea- nos indica la edad del estrato Es el principio de sucesioacuten fosiliacutefera En el ejemplo Calamites era un hele-cho gigante tiacutepico del periacuteodo Carboniacutefero Luego las pizarras que lo contienen se formaron en esa eacutepoca
Departamento de Ciencias Naturales IES Alpajeacutes
Leyenda1 Pizarras con Calamites
(Carboniacutefero)2Aureola de metamorfismo3 Calizas y dolomiacuteas con
Fusulina (Carboniacutefero)4 Poacuterfido cuarciacutefero5 Gravas y arenas con restos
de ceraacutemica6) Conglomerados del
Peacutermico
Terrazas
NO EXISTEN foacutesiles en las rocas metamoacuterficas y magmaacuteticas ya que las altas temperaturas y pre-siones del proceso de formacioacuten los destruyen
Algunos foacutesiles nos permiten identificar la edad aproximada del estrato en que se encuentran son losfoacutesiles guiacutea o caracteriacutesticos Asiacute
- Trilobites Paleozoico (600-230 ma)- Ammonites Belemnites Mesozoico (230-65)- Nummulites Cenozoico (Paleoacutegeno) (65-2)- Homo Equus Cuaternario (lt2)
TEN EN CUENTA QUE LA EROSIOacuteN PUEDE HABER ELIMINADO ALGUNAS CAPAS
bull Podemos deducir muchos datos del anaacutelisis de las facies Se denominan facies al conjunto de caracte-riacutesticas litoloacutegicas y paleontoloacutegicas que quedan reflejadas en una roca sedimentaria y que permiten reconocerlas condiciones geneacuteticas y la historia de formacioacuten Existen dos tipos de facies
ndash Litofacies El tipo de roca sedimentaria informa sobre el ambiente de sedimentacioacuten bull Areniscas medio continentalbull Evaporitas (sales) climas aacuteridos medio marino somero o lacustrebull Calizas climas caacutelidos en medio marinobull Carboacuten clima huacutemedo templado-friacuteo para que puedan acumularse vegetales en pantanosbull Tillitas clima friacuteo y glaciarbull Ripple-marks liacutenea costera
ndash Biofacies la fuente informativa es bioloacutegica (fauna y flora)bull Variedad de foacutesiles clima caacutelido y benignobull Fauna monoacutetona clima friacuteobull Arrecifes de coral clima caacutelido profundidad baja (lt30 m) aguas oxigenadas y transparentesbull Anillos de crecimiento en troncos de aacuterboles fosilizados estaciones marcadas sin anillos clima ecuatorial sin esta-
ciones
PASO 2 DESCUBRIR LA PRESENCIA DE FENOacuteMENOS TECTOacuteNICOS Y SITUARLOS TEMPORALMENTENos fijaremos en la presencia de los siguientes fenoacutemenosndash Pliegues los materiales no estaacuten rectos y horizontales sino que
fuerzas tectoacutenicas los han deformado y plegado Si el plegamiento no esmuy fuerte se habla de basculamiento (los estratos estaacuten inclinados) Enel ejemplo las capas 1 y 3 se han plegado
ndash Fallas Los materiales se rompen en respuesta a los esfuerzosy las capas se desplazan a ambos lados del plano de rotura (plano defalla) En el ejemplo observa que las capas 1 y 3 aparecen desplazadasverticalmente a ambos lados de la estructura 4 Eso es una falla
ndash Intrusiones magmaacuteticas Cuando los magmas ascienden estaacuten tan calientes que llegan a fundir partede las rocas con las que se encuentran atravesaacutendolas Pueden ser grandes masas (batolitos o plutones) o sim-plemente rellenar grietas (filones o diques) En ocasiones no llegan a fundir los materiales pero las rocas sufrencambios debido a la temperatura formaacutendose una aureola o corona de rocas metamoacuterficas en torno al dique oplutoacuten En el corte de ejemplo la capa 4 es un dique de poacuterfido que se ha colocado en la grieta abierta por lafalla y que ha creado una aureola metamoacuterfica
ndash Volcanes
Para ordenarlos debes aplicar el principio de interferencia estructural o de la sucesioacuten de los acon-tecimientos geoloacutegicos todo estrato acontecimiento o estructura es maacutes antiguo que aquella que lo atraviesa oafecta Asiacute en el ejemplo las capas 1 y 3 se depositan luego se pliegan despueacutes se rompen (la falla afecta alpliegue) y finalmente el dique se coloca aprovechando la falla Despueacutes se depositaraacuten el resto de las capasque ya no estaacuten plegadas
PASO 3 RECONSTRUIR LA HISTORIA GEOLOacuteGICAEn el ejemplo quedariacutea algo asiacute ldquoEn el Carboniacutefero se depositaron en medio marino calizas y dolomiacuteas con Fusulina
(3) Despueacutes el mar se retiroacute y se formoacute la capa de pizarras con Calamites (1) Entre el Carboniacutefero y el Peacutermico se produce un ple-gamiento del terreno una falla y la intrusioacuten de un dique de poacuterfido cuarciacutefero (4) a favor del plano del falla Esta intrusioacuten originauna aureola metamoacuterfica (2) en las rocas adyacentes La erosioacuten nivela el terreno y se deposita durante el Peacutermico la capa de con-glomerados (6) Posteriormente ya en eacutepocas recientes como atestigua la presencia de ceraacutemica se instala en la zona un riacuteo queforma 3 terrazas de gravas y arenas (5)rdquo
ACTIVIDAD Pongamos ahora en marcha tus habilidades detectivescas y tus conocimientos y resolvamos lossiguientes cortes
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestPor queacute las capas 1 a 4 no estaacuten horizontales
c) iquestQueacute ha ocurrido entre la capa 4 y la capa 5
d) iquestEl plegamiento es anterior o posterior al depoacutesito de la capa 5
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestQueacute dos procesos han sufrido las capas 1 a 3
iquestEn queacute orden se han producido
c) Estos procesos iquestson anteriores o posteriores a la formacioacuten dela capa 4
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestQueacute representa la estructura 5
c) iquestEn queacute momento se ha formado (Indicar antes y despueacutes dequeacute capas)
d) iquestQueacute representan las bandas ldquo6rdquo
1) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
2) iquestCuaacutel es el material maacutes antiguo
3) iquestQueacute fenoacutemenos geoloacutegicos y tectoacutenicos encuentras Situacutealosrespecto de las capas anteriores
3) Reconstruye la historia geoloacutegica de la regioacuten
Materiales
1) Pizarras con trilobites(Paleozoico)
2) Esquistos3) Granito4) Conglomerados
5) Areniscas con dinosau-rios (Mesozoico)
6) Margas y calizas conAmmonites (Mesozoico)
7) Areniscas con mamiacutefe-ros (Cenozoico)
8) Basaltos9) Aplitas
5
6 6
- brujula1
- brujula2
- cortes geologicos
-
SS
EEWW
iquestCuaacutel es la orientacioacuten de una liacutenea (camino barda rumbo)
SS
EEWW
1 Hago coincidir la piacutenula (flecha) con el rumbo que quiero saber y
2 Volteo la caraacutetula a que la flechaliacuteneas de orientacioacuten coincida con la aguja imantada
3 Leer aquiacute el 3 Leer aquiacute el aacutengulo de aacutengulo de
orientacioacuten con orientacioacuten con respecto al respecto al
norte del norte del rumborumbo Aquiacute no coincide
(diapositiva 3)N 15deg W N 15deg W (15deg NW)(15deg NW)
α
Quiero ir al noroeste iquestdonde estaacute el NW1 Volteo la caraacutetula a que la flecha de viaje coincida con el NW
2 Giro la brujula hasta que la aguja iman-tada y la flecha linea de orientacioacuten coincidan
SS
EEWW
3 La piacutenula apunta ahora al NW rumbo que era el que queriacuteamos saber
Podemos leer rumbos en el mapa y luego seguirlos en el campo
αα
Se coloca la flecha de orientacioacuten paralela al norte de la carta y la piacutenula marcando la direccioacuten liacutenea por medir leemos el aacutengulo αα que es el rumbo a seguir en campo
PiacutenulaPiacutenula
Caraacutetula fijaCaraacutetula fija
AgujaAguja imantadaimantada
Botoacuten para detener el Botoacuten para detener el movimiento del agujamovimiento del aguja
Brujula Brunton
iquestDe iquestDe cuadrantescuadrantes o o azimutalazimutal
NN000deg0deg--360360degdeg
330330
300300
240240
210210150150
120120
6060
3030
WW2702709090
SS180180
EE WW
NN
SS
EE
NWNWNENE
SESE SWSW
00 3030
6060
3030
6060
60606060
3030 3030
9090
00
9090
0deg0deg--90deg90deg 0deg0deg--90deg90deg
0deg0deg--90deg90deg 0deg0deg--90deg90deg
Compara con caraacutetulas de Silva
de bruacutejula Bruntonde bruacutejula Brunton
DeDe cuadrantescuadrantes
Burbuja para horizontalidad
Burbuja para del clinoacutemetro (verticalidad)
Aguja imantadaClinoacutemetro
Piacutenula
0deg a 90deg en cada uno NW NE SW SE
Botoacuten para detener el movimiento del Botoacuten para detener el movimiento del agujaaguja
Piacutenula apunta al 0deg de la caraacutetula
AzimutalAzimutal
Burbuja para horizontalidad
Burbuja para del clinoacutemetro (verticalidad)
Aguja imantada
Clinoacutemetro
Piacutenula
0deg a 360deg
Botoacuten para detener el movimiento del Botoacuten para detener el movimiento del agujaaguja
Piacutenula apunta al 0deg de la caraacutetula
Piacutenula y el 0deg de la caraacutetula pueden tambieacuten estar con un aacutengulo de declinacioacuten
En las brunton la lectura es directa con la piacutenula apuntando hacia el rumbo por medir y puede detenerse la aguja imantada con el botoacuten blanco y leerla auacuten despueacutes de mover la brujula de su posicioacuten de orientacioacuten
Otras formas para efectuar la lectura
En estos casos la piacutenula apunta al reveacutes por lo que la lectura debe hacerse con el otro extremo de la aguja
Planos y liacuteneas Planos y liacuteneas geoloacutegicas por medirgeoloacutegicas por medir
Planos de estratificacioacuten de fallas de fracturas foliacioacuten etcLiacuteneas de direccioacuten de maacutexima inclinacioacuten de los planos (estratificacioacuten fallas fracturas)Liacuteneas de orientacioacuten de clastos oacute minerales prismaacuteticos (lineacioacutenlineacioacuten) de ejes de plegamiento de estriacuteas de fallas o por hielo etc Pueden o no tener un sentido
Medicioacuten de planos Medicioacuten de planos geoloacutegicos con brujulageoloacutegicos con brujula
Cecilia Caballero MirandaCecilia Caballero Miranda
Brujula tipo Brujula tipo SilvaSilva
Brujula tipo BruntonBrujula tipo Brunton
De caraacutetula movibleDe caraacutetula movible
De caraacutetula fijaDe caraacutetula fija
Lo que se mide de ellos es una liacutenea la interseccioacuten del plano de intereacutes con un plano horizontal imaginario
Esta liacutenea de interseccioacuten es el rumbo
del plano geoloacutegico de intereacutes
Medicioacuten de planos geoloacutegicosMedicioacuten de planos geoloacutegicos
Plano de EstratificacioacutenPlano de Estratificacioacuten
1 El rumbo de la liacutenea de interseccioacuten liacutenea de interseccioacuten entre los planosentre los planos deestratificatificacioacuteny la horizontal
2 El aacutengulo vertical de lainclinacioacuten maacuteximainclinacioacuten maacutexima (dip)(dip) del plano de estratificatificacioacuten
Se mide
Rumbo de la estratificacioacutenRumbo de la estratificacioacuten
Inclinacioacuten de la estratificacioacutenInclinacioacuten de la estratificacioacuten
Rumbo del plano de estratificacioacutenDebe usarse una bruacutejula de canto lateral plano como lo Brunton o Silva ya que este canto debe tocar el plano por medir
Aunque la piacutenula puede apuntar hacia cualquier extremo suele usarse la convencioacuten de que siempre apunte al mismo lado de donde ldquocaerdquo el estrato como se observa en el dibujo
Medicioacuten del rumbo de la estratificacioacuten
La medicioacuten del aacutengulo de inclinacioacuten incluye tambieacuten la direccioacuten la direccioacuten hacia donde estaacute inclinada la capa (dip direction)(dip direction)(hacia donde caeriacutea una gota de agua sobre dicho plano)
La inclinacioacuten del plano de estratificacioacuten
Por construccioacuten geomeacutetrica la inclinacioacuten maacutexima es a 90deg con respecto al rumbo de estratificacioacuten
Medicioacuten del aacutengulo vertical (maacuteximo)Medicioacuten de la direccioacuten de inclinacioacuten maacutexima
Direccioacuten de inclinacioacuten maacutexima
Para medir el rumbo de Para medir el rumbo de una capa la bruacutejula debe una capa la bruacutejula debe estar horizontalestar horizontal (burbuja en (burbuja en centro)centro) y el canto lateral de y el canto lateral de la bruacutejula tocando el plano la bruacutejula tocando el plano geoloacutegicogeoloacutegico
Se anota la lectura de acuerdo a si es
N xxdegW S xxdegE
N xxdegE S xxdegWDonde xxdeg son los grados de 0 a 90deg de cada cuadrante
xxxdeg
Donde xxxdeg son los grados de 0 a 360deg de la brujula azimutal
Bruacutejula de cuadrantesBruacutejula de cuadrantes
Bruacutejula azimutalBruacutejula azimutal
Para medir la inclinacioacuten de la capa se Para medir la inclinacioacuten de la capa se coloca la caraacutetula extendida en posicioacuten coloca la caraacutetula extendida en posicioacuten verticalvertical
En la Brunton se gira el
clinometro a que la burbuja este
en ceros
En la Brunton la lectura queda ldquocongeladardquo en la Silva se tiene que leer ahiacute mismo
En la Silva el clinoacutemetro cae por gravedad
Medicioacuten de lineacionesMedicioacuten de lineaciones
Lineaciones de estructuras sedimentarias Lineaciones de estructuras sedimentarias que indican direccioacuten de flujoque indican direccioacuten de flujo
Lineaciones de ejes de crenulacioacutenLineaciones de ejes de crenulacioacuten
Mediciones de planos Mediciones de planos geoloacutegicos en mapasgeoloacutegicos en mapas
Simbologiacutea de Simbologiacutea de rumbo e inclinacioacuten rumbo e inclinacioacuten de estratificacioacutende estratificacioacuten
iquestqueacute estructura esiquestqueacute estructura esiquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde iquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacuteveneslas maacutes joacutevenes
iquestqueacute estructura esiquestqueacute estructura es
iquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacutevenesiquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacutevenes
Secciones geoloacutegicasSecciones geoloacutegicas
PRAacuteCTICA INTERPRETACIOacuteN DE CORTES GEOLOacuteGICOS
OBJETIVOSbull Interpretar cortes geoloacutegicos sencillos siendo capaz de reconstruir a partir de ellos la historia geoloacutegi-
ca de una regioacutenbull Conocer y aplicar los principios de superposicioacuten de los estratos interferencia estructural sucesioacuten
fosiliacutefera hellipbull Conocer alguno de los principales tipos de geomorfologiacuteas litoloacutegicasbull Deducir las condiciones ambientales de formacioacuten de los estratos a partir de la presencia de determi-
nadas litologiacuteas o foacutesilesbull Identificar algunos fenoacutemenos tectoacutenicos pliegues fallas volcaneshellip y sus fenoacutemenos asociados
metamorfismo
MATERIALESbull Cortes geoloacutegicosbull Tabla de foacutesiles y eras
PRINCIPIOS DE INTERPRETACIOacuteN DE CORTES GEOLOacuteGICOSObserva el siguiente dibujo
Es un corte geoloacutegico Representa una seccioacuten vertical de una regioacuten y nos permite conocer aplicandounas sencillas reglas los acontecimientos esenciales que ha sufrido una zona a lo largo del tiempo en el proce-so de formacioacuten
Asiacute que convirtaacutemonos en detectives y realicemos un viaje en el tiempo para desvelar los secretos de lahistoria de esta regioacuten
PASO 1 ANALIZAR LAS PISTAS Y DEDUCIR LA SECUENCIA DE ESTRATOS
bull Los materiales sedimentarios se depositan horizontales unos sobre otros en capas denominadasestratos Por eso los materiales maacutes antiguos se encuentran en zonas maacutes profundas Es decir
La lectura de un corte geoloacutegico se realiza de ABAJO hacia ARRIBA
Es lo que se conoce como principio de superposicioacuten de losestratos Existen algunas excepciones De ellas solo consideraremos las terra-zas fluviales al ir excavando el riacuteo en su cauce los sedimentos maacutesantiguos quedan en las terrazas superiores y los maacutes recientes en laszonas maacutes profundas Es el caso de la capa 5 en el ejemplo
bull Para comprobar y afinar las edades de los estratos utilizamos el estudio de los foacutesiles Los foacutesiles sonrestos de seres vivos o de su actividad (huellas galeriacuteashellip) que se mineralizan y quedan incluidos en los estra-tos Como se depositan junto a los estratos la presencia de un foacutesil caracteriacutestico de una determinada eacutepoca -foacutesilguiacutea- nos indica la edad del estrato Es el principio de sucesioacuten fosiliacutefera En el ejemplo Calamites era un hele-cho gigante tiacutepico del periacuteodo Carboniacutefero Luego las pizarras que lo contienen se formaron en esa eacutepoca
Departamento de Ciencias Naturales IES Alpajeacutes
Leyenda1 Pizarras con Calamites
(Carboniacutefero)2Aureola de metamorfismo3 Calizas y dolomiacuteas con
Fusulina (Carboniacutefero)4 Poacuterfido cuarciacutefero5 Gravas y arenas con restos
de ceraacutemica6) Conglomerados del
Peacutermico
Terrazas
NO EXISTEN foacutesiles en las rocas metamoacuterficas y magmaacuteticas ya que las altas temperaturas y pre-siones del proceso de formacioacuten los destruyen
Algunos foacutesiles nos permiten identificar la edad aproximada del estrato en que se encuentran son losfoacutesiles guiacutea o caracteriacutesticos Asiacute
- Trilobites Paleozoico (600-230 ma)- Ammonites Belemnites Mesozoico (230-65)- Nummulites Cenozoico (Paleoacutegeno) (65-2)- Homo Equus Cuaternario (lt2)
TEN EN CUENTA QUE LA EROSIOacuteN PUEDE HABER ELIMINADO ALGUNAS CAPAS
bull Podemos deducir muchos datos del anaacutelisis de las facies Se denominan facies al conjunto de caracte-riacutesticas litoloacutegicas y paleontoloacutegicas que quedan reflejadas en una roca sedimentaria y que permiten reconocerlas condiciones geneacuteticas y la historia de formacioacuten Existen dos tipos de facies
ndash Litofacies El tipo de roca sedimentaria informa sobre el ambiente de sedimentacioacuten bull Areniscas medio continentalbull Evaporitas (sales) climas aacuteridos medio marino somero o lacustrebull Calizas climas caacutelidos en medio marinobull Carboacuten clima huacutemedo templado-friacuteo para que puedan acumularse vegetales en pantanosbull Tillitas clima friacuteo y glaciarbull Ripple-marks liacutenea costera
ndash Biofacies la fuente informativa es bioloacutegica (fauna y flora)bull Variedad de foacutesiles clima caacutelido y benignobull Fauna monoacutetona clima friacuteobull Arrecifes de coral clima caacutelido profundidad baja (lt30 m) aguas oxigenadas y transparentesbull Anillos de crecimiento en troncos de aacuterboles fosilizados estaciones marcadas sin anillos clima ecuatorial sin esta-
ciones
PASO 2 DESCUBRIR LA PRESENCIA DE FENOacuteMENOS TECTOacuteNICOS Y SITUARLOS TEMPORALMENTENos fijaremos en la presencia de los siguientes fenoacutemenosndash Pliegues los materiales no estaacuten rectos y horizontales sino que
fuerzas tectoacutenicas los han deformado y plegado Si el plegamiento no esmuy fuerte se habla de basculamiento (los estratos estaacuten inclinados) Enel ejemplo las capas 1 y 3 se han plegado
ndash Fallas Los materiales se rompen en respuesta a los esfuerzosy las capas se desplazan a ambos lados del plano de rotura (plano defalla) En el ejemplo observa que las capas 1 y 3 aparecen desplazadasverticalmente a ambos lados de la estructura 4 Eso es una falla
ndash Intrusiones magmaacuteticas Cuando los magmas ascienden estaacuten tan calientes que llegan a fundir partede las rocas con las que se encuentran atravesaacutendolas Pueden ser grandes masas (batolitos o plutones) o sim-plemente rellenar grietas (filones o diques) En ocasiones no llegan a fundir los materiales pero las rocas sufrencambios debido a la temperatura formaacutendose una aureola o corona de rocas metamoacuterficas en torno al dique oplutoacuten En el corte de ejemplo la capa 4 es un dique de poacuterfido que se ha colocado en la grieta abierta por lafalla y que ha creado una aureola metamoacuterfica
ndash Volcanes
Para ordenarlos debes aplicar el principio de interferencia estructural o de la sucesioacuten de los acon-tecimientos geoloacutegicos todo estrato acontecimiento o estructura es maacutes antiguo que aquella que lo atraviesa oafecta Asiacute en el ejemplo las capas 1 y 3 se depositan luego se pliegan despueacutes se rompen (la falla afecta alpliegue) y finalmente el dique se coloca aprovechando la falla Despueacutes se depositaraacuten el resto de las capasque ya no estaacuten plegadas
PASO 3 RECONSTRUIR LA HISTORIA GEOLOacuteGICAEn el ejemplo quedariacutea algo asiacute ldquoEn el Carboniacutefero se depositaron en medio marino calizas y dolomiacuteas con Fusulina
(3) Despueacutes el mar se retiroacute y se formoacute la capa de pizarras con Calamites (1) Entre el Carboniacutefero y el Peacutermico se produce un ple-gamiento del terreno una falla y la intrusioacuten de un dique de poacuterfido cuarciacutefero (4) a favor del plano del falla Esta intrusioacuten originauna aureola metamoacuterfica (2) en las rocas adyacentes La erosioacuten nivela el terreno y se deposita durante el Peacutermico la capa de con-glomerados (6) Posteriormente ya en eacutepocas recientes como atestigua la presencia de ceraacutemica se instala en la zona un riacuteo queforma 3 terrazas de gravas y arenas (5)rdquo
ACTIVIDAD Pongamos ahora en marcha tus habilidades detectivescas y tus conocimientos y resolvamos lossiguientes cortes
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestPor queacute las capas 1 a 4 no estaacuten horizontales
c) iquestQueacute ha ocurrido entre la capa 4 y la capa 5
d) iquestEl plegamiento es anterior o posterior al depoacutesito de la capa 5
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestQueacute dos procesos han sufrido las capas 1 a 3
iquestEn queacute orden se han producido
c) Estos procesos iquestson anteriores o posteriores a la formacioacuten dela capa 4
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestQueacute representa la estructura 5
c) iquestEn queacute momento se ha formado (Indicar antes y despueacutes dequeacute capas)
d) iquestQueacute representan las bandas ldquo6rdquo
1) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
2) iquestCuaacutel es el material maacutes antiguo
3) iquestQueacute fenoacutemenos geoloacutegicos y tectoacutenicos encuentras Situacutealosrespecto de las capas anteriores
3) Reconstruye la historia geoloacutegica de la regioacuten
Materiales
1) Pizarras con trilobites(Paleozoico)
2) Esquistos3) Granito4) Conglomerados
5) Areniscas con dinosau-rios (Mesozoico)
6) Margas y calizas conAmmonites (Mesozoico)
7) Areniscas con mamiacutefe-ros (Cenozoico)
8) Basaltos9) Aplitas
5
6 6
- brujula1
- brujula2
- cortes geologicos
-
SS
EEWW
1 Hago coincidir la piacutenula (flecha) con el rumbo que quiero saber y
2 Volteo la caraacutetula a que la flechaliacuteneas de orientacioacuten coincida con la aguja imantada
3 Leer aquiacute el 3 Leer aquiacute el aacutengulo de aacutengulo de
orientacioacuten con orientacioacuten con respecto al respecto al
norte del norte del rumborumbo Aquiacute no coincide
(diapositiva 3)N 15deg W N 15deg W (15deg NW)(15deg NW)
α
Quiero ir al noroeste iquestdonde estaacute el NW1 Volteo la caraacutetula a que la flecha de viaje coincida con el NW
2 Giro la brujula hasta que la aguja iman-tada y la flecha linea de orientacioacuten coincidan
SS
EEWW
3 La piacutenula apunta ahora al NW rumbo que era el que queriacuteamos saber
Podemos leer rumbos en el mapa y luego seguirlos en el campo
αα
Se coloca la flecha de orientacioacuten paralela al norte de la carta y la piacutenula marcando la direccioacuten liacutenea por medir leemos el aacutengulo αα que es el rumbo a seguir en campo
PiacutenulaPiacutenula
Caraacutetula fijaCaraacutetula fija
AgujaAguja imantadaimantada
Botoacuten para detener el Botoacuten para detener el movimiento del agujamovimiento del aguja
Brujula Brunton
iquestDe iquestDe cuadrantescuadrantes o o azimutalazimutal
NN000deg0deg--360360degdeg
330330
300300
240240
210210150150
120120
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WW2702709090
SS180180
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NN
SS
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00 3030
6060
3030
6060
60606060
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00
9090
0deg0deg--90deg90deg 0deg0deg--90deg90deg
0deg0deg--90deg90deg 0deg0deg--90deg90deg
Compara con caraacutetulas de Silva
de bruacutejula Bruntonde bruacutejula Brunton
DeDe cuadrantescuadrantes
Burbuja para horizontalidad
Burbuja para del clinoacutemetro (verticalidad)
Aguja imantadaClinoacutemetro
Piacutenula
0deg a 90deg en cada uno NW NE SW SE
Botoacuten para detener el movimiento del Botoacuten para detener el movimiento del agujaaguja
Piacutenula apunta al 0deg de la caraacutetula
AzimutalAzimutal
Burbuja para horizontalidad
Burbuja para del clinoacutemetro (verticalidad)
Aguja imantada
Clinoacutemetro
Piacutenula
0deg a 360deg
Botoacuten para detener el movimiento del Botoacuten para detener el movimiento del agujaaguja
Piacutenula apunta al 0deg de la caraacutetula
Piacutenula y el 0deg de la caraacutetula pueden tambieacuten estar con un aacutengulo de declinacioacuten
En las brunton la lectura es directa con la piacutenula apuntando hacia el rumbo por medir y puede detenerse la aguja imantada con el botoacuten blanco y leerla auacuten despueacutes de mover la brujula de su posicioacuten de orientacioacuten
Otras formas para efectuar la lectura
En estos casos la piacutenula apunta al reveacutes por lo que la lectura debe hacerse con el otro extremo de la aguja
Planos y liacuteneas Planos y liacuteneas geoloacutegicas por medirgeoloacutegicas por medir
Planos de estratificacioacuten de fallas de fracturas foliacioacuten etcLiacuteneas de direccioacuten de maacutexima inclinacioacuten de los planos (estratificacioacuten fallas fracturas)Liacuteneas de orientacioacuten de clastos oacute minerales prismaacuteticos (lineacioacutenlineacioacuten) de ejes de plegamiento de estriacuteas de fallas o por hielo etc Pueden o no tener un sentido
Medicioacuten de planos Medicioacuten de planos geoloacutegicos con brujulageoloacutegicos con brujula
Cecilia Caballero MirandaCecilia Caballero Miranda
Brujula tipo Brujula tipo SilvaSilva
Brujula tipo BruntonBrujula tipo Brunton
De caraacutetula movibleDe caraacutetula movible
De caraacutetula fijaDe caraacutetula fija
Lo que se mide de ellos es una liacutenea la interseccioacuten del plano de intereacutes con un plano horizontal imaginario
Esta liacutenea de interseccioacuten es el rumbo
del plano geoloacutegico de intereacutes
Medicioacuten de planos geoloacutegicosMedicioacuten de planos geoloacutegicos
Plano de EstratificacioacutenPlano de Estratificacioacuten
1 El rumbo de la liacutenea de interseccioacuten liacutenea de interseccioacuten entre los planosentre los planos deestratificatificacioacuteny la horizontal
2 El aacutengulo vertical de lainclinacioacuten maacuteximainclinacioacuten maacutexima (dip)(dip) del plano de estratificatificacioacuten
Se mide
Rumbo de la estratificacioacutenRumbo de la estratificacioacuten
Inclinacioacuten de la estratificacioacutenInclinacioacuten de la estratificacioacuten
Rumbo del plano de estratificacioacutenDebe usarse una bruacutejula de canto lateral plano como lo Brunton o Silva ya que este canto debe tocar el plano por medir
Aunque la piacutenula puede apuntar hacia cualquier extremo suele usarse la convencioacuten de que siempre apunte al mismo lado de donde ldquocaerdquo el estrato como se observa en el dibujo
Medicioacuten del rumbo de la estratificacioacuten
La medicioacuten del aacutengulo de inclinacioacuten incluye tambieacuten la direccioacuten la direccioacuten hacia donde estaacute inclinada la capa (dip direction)(dip direction)(hacia donde caeriacutea una gota de agua sobre dicho plano)
La inclinacioacuten del plano de estratificacioacuten
Por construccioacuten geomeacutetrica la inclinacioacuten maacutexima es a 90deg con respecto al rumbo de estratificacioacuten
Medicioacuten del aacutengulo vertical (maacuteximo)Medicioacuten de la direccioacuten de inclinacioacuten maacutexima
Direccioacuten de inclinacioacuten maacutexima
Para medir el rumbo de Para medir el rumbo de una capa la bruacutejula debe una capa la bruacutejula debe estar horizontalestar horizontal (burbuja en (burbuja en centro)centro) y el canto lateral de y el canto lateral de la bruacutejula tocando el plano la bruacutejula tocando el plano geoloacutegicogeoloacutegico
Se anota la lectura de acuerdo a si es
N xxdegW S xxdegE
N xxdegE S xxdegWDonde xxdeg son los grados de 0 a 90deg de cada cuadrante
xxxdeg
Donde xxxdeg son los grados de 0 a 360deg de la brujula azimutal
Bruacutejula de cuadrantesBruacutejula de cuadrantes
Bruacutejula azimutalBruacutejula azimutal
Para medir la inclinacioacuten de la capa se Para medir la inclinacioacuten de la capa se coloca la caraacutetula extendida en posicioacuten coloca la caraacutetula extendida en posicioacuten verticalvertical
En la Brunton se gira el
clinometro a que la burbuja este
en ceros
En la Brunton la lectura queda ldquocongeladardquo en la Silva se tiene que leer ahiacute mismo
En la Silva el clinoacutemetro cae por gravedad
Medicioacuten de lineacionesMedicioacuten de lineaciones
Lineaciones de estructuras sedimentarias Lineaciones de estructuras sedimentarias que indican direccioacuten de flujoque indican direccioacuten de flujo
Lineaciones de ejes de crenulacioacutenLineaciones de ejes de crenulacioacuten
Mediciones de planos Mediciones de planos geoloacutegicos en mapasgeoloacutegicos en mapas
Simbologiacutea de Simbologiacutea de rumbo e inclinacioacuten rumbo e inclinacioacuten de estratificacioacutende estratificacioacuten
iquestqueacute estructura esiquestqueacute estructura esiquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde iquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacuteveneslas maacutes joacutevenes
iquestqueacute estructura esiquestqueacute estructura es
iquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacutevenesiquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacutevenes
Secciones geoloacutegicasSecciones geoloacutegicas
PRAacuteCTICA INTERPRETACIOacuteN DE CORTES GEOLOacuteGICOS
OBJETIVOSbull Interpretar cortes geoloacutegicos sencillos siendo capaz de reconstruir a partir de ellos la historia geoloacutegi-
ca de una regioacutenbull Conocer y aplicar los principios de superposicioacuten de los estratos interferencia estructural sucesioacuten
fosiliacutefera hellipbull Conocer alguno de los principales tipos de geomorfologiacuteas litoloacutegicasbull Deducir las condiciones ambientales de formacioacuten de los estratos a partir de la presencia de determi-
nadas litologiacuteas o foacutesilesbull Identificar algunos fenoacutemenos tectoacutenicos pliegues fallas volcaneshellip y sus fenoacutemenos asociados
metamorfismo
MATERIALESbull Cortes geoloacutegicosbull Tabla de foacutesiles y eras
PRINCIPIOS DE INTERPRETACIOacuteN DE CORTES GEOLOacuteGICOSObserva el siguiente dibujo
Es un corte geoloacutegico Representa una seccioacuten vertical de una regioacuten y nos permite conocer aplicandounas sencillas reglas los acontecimientos esenciales que ha sufrido una zona a lo largo del tiempo en el proce-so de formacioacuten
Asiacute que convirtaacutemonos en detectives y realicemos un viaje en el tiempo para desvelar los secretos de lahistoria de esta regioacuten
PASO 1 ANALIZAR LAS PISTAS Y DEDUCIR LA SECUENCIA DE ESTRATOS
bull Los materiales sedimentarios se depositan horizontales unos sobre otros en capas denominadasestratos Por eso los materiales maacutes antiguos se encuentran en zonas maacutes profundas Es decir
La lectura de un corte geoloacutegico se realiza de ABAJO hacia ARRIBA
Es lo que se conoce como principio de superposicioacuten de losestratos Existen algunas excepciones De ellas solo consideraremos las terra-zas fluviales al ir excavando el riacuteo en su cauce los sedimentos maacutesantiguos quedan en las terrazas superiores y los maacutes recientes en laszonas maacutes profundas Es el caso de la capa 5 en el ejemplo
bull Para comprobar y afinar las edades de los estratos utilizamos el estudio de los foacutesiles Los foacutesiles sonrestos de seres vivos o de su actividad (huellas galeriacuteashellip) que se mineralizan y quedan incluidos en los estra-tos Como se depositan junto a los estratos la presencia de un foacutesil caracteriacutestico de una determinada eacutepoca -foacutesilguiacutea- nos indica la edad del estrato Es el principio de sucesioacuten fosiliacutefera En el ejemplo Calamites era un hele-cho gigante tiacutepico del periacuteodo Carboniacutefero Luego las pizarras que lo contienen se formaron en esa eacutepoca
Departamento de Ciencias Naturales IES Alpajeacutes
Leyenda1 Pizarras con Calamites
(Carboniacutefero)2Aureola de metamorfismo3 Calizas y dolomiacuteas con
Fusulina (Carboniacutefero)4 Poacuterfido cuarciacutefero5 Gravas y arenas con restos
de ceraacutemica6) Conglomerados del
Peacutermico
Terrazas
NO EXISTEN foacutesiles en las rocas metamoacuterficas y magmaacuteticas ya que las altas temperaturas y pre-siones del proceso de formacioacuten los destruyen
Algunos foacutesiles nos permiten identificar la edad aproximada del estrato en que se encuentran son losfoacutesiles guiacutea o caracteriacutesticos Asiacute
- Trilobites Paleozoico (600-230 ma)- Ammonites Belemnites Mesozoico (230-65)- Nummulites Cenozoico (Paleoacutegeno) (65-2)- Homo Equus Cuaternario (lt2)
TEN EN CUENTA QUE LA EROSIOacuteN PUEDE HABER ELIMINADO ALGUNAS CAPAS
bull Podemos deducir muchos datos del anaacutelisis de las facies Se denominan facies al conjunto de caracte-riacutesticas litoloacutegicas y paleontoloacutegicas que quedan reflejadas en una roca sedimentaria y que permiten reconocerlas condiciones geneacuteticas y la historia de formacioacuten Existen dos tipos de facies
ndash Litofacies El tipo de roca sedimentaria informa sobre el ambiente de sedimentacioacuten bull Areniscas medio continentalbull Evaporitas (sales) climas aacuteridos medio marino somero o lacustrebull Calizas climas caacutelidos en medio marinobull Carboacuten clima huacutemedo templado-friacuteo para que puedan acumularse vegetales en pantanosbull Tillitas clima friacuteo y glaciarbull Ripple-marks liacutenea costera
ndash Biofacies la fuente informativa es bioloacutegica (fauna y flora)bull Variedad de foacutesiles clima caacutelido y benignobull Fauna monoacutetona clima friacuteobull Arrecifes de coral clima caacutelido profundidad baja (lt30 m) aguas oxigenadas y transparentesbull Anillos de crecimiento en troncos de aacuterboles fosilizados estaciones marcadas sin anillos clima ecuatorial sin esta-
ciones
PASO 2 DESCUBRIR LA PRESENCIA DE FENOacuteMENOS TECTOacuteNICOS Y SITUARLOS TEMPORALMENTENos fijaremos en la presencia de los siguientes fenoacutemenosndash Pliegues los materiales no estaacuten rectos y horizontales sino que
fuerzas tectoacutenicas los han deformado y plegado Si el plegamiento no esmuy fuerte se habla de basculamiento (los estratos estaacuten inclinados) Enel ejemplo las capas 1 y 3 se han plegado
ndash Fallas Los materiales se rompen en respuesta a los esfuerzosy las capas se desplazan a ambos lados del plano de rotura (plano defalla) En el ejemplo observa que las capas 1 y 3 aparecen desplazadasverticalmente a ambos lados de la estructura 4 Eso es una falla
ndash Intrusiones magmaacuteticas Cuando los magmas ascienden estaacuten tan calientes que llegan a fundir partede las rocas con las que se encuentran atravesaacutendolas Pueden ser grandes masas (batolitos o plutones) o sim-plemente rellenar grietas (filones o diques) En ocasiones no llegan a fundir los materiales pero las rocas sufrencambios debido a la temperatura formaacutendose una aureola o corona de rocas metamoacuterficas en torno al dique oplutoacuten En el corte de ejemplo la capa 4 es un dique de poacuterfido que se ha colocado en la grieta abierta por lafalla y que ha creado una aureola metamoacuterfica
ndash Volcanes
Para ordenarlos debes aplicar el principio de interferencia estructural o de la sucesioacuten de los acon-tecimientos geoloacutegicos todo estrato acontecimiento o estructura es maacutes antiguo que aquella que lo atraviesa oafecta Asiacute en el ejemplo las capas 1 y 3 se depositan luego se pliegan despueacutes se rompen (la falla afecta alpliegue) y finalmente el dique se coloca aprovechando la falla Despueacutes se depositaraacuten el resto de las capasque ya no estaacuten plegadas
PASO 3 RECONSTRUIR LA HISTORIA GEOLOacuteGICAEn el ejemplo quedariacutea algo asiacute ldquoEn el Carboniacutefero se depositaron en medio marino calizas y dolomiacuteas con Fusulina
(3) Despueacutes el mar se retiroacute y se formoacute la capa de pizarras con Calamites (1) Entre el Carboniacutefero y el Peacutermico se produce un ple-gamiento del terreno una falla y la intrusioacuten de un dique de poacuterfido cuarciacutefero (4) a favor del plano del falla Esta intrusioacuten originauna aureola metamoacuterfica (2) en las rocas adyacentes La erosioacuten nivela el terreno y se deposita durante el Peacutermico la capa de con-glomerados (6) Posteriormente ya en eacutepocas recientes como atestigua la presencia de ceraacutemica se instala en la zona un riacuteo queforma 3 terrazas de gravas y arenas (5)rdquo
ACTIVIDAD Pongamos ahora en marcha tus habilidades detectivescas y tus conocimientos y resolvamos lossiguientes cortes
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestPor queacute las capas 1 a 4 no estaacuten horizontales
c) iquestQueacute ha ocurrido entre la capa 4 y la capa 5
d) iquestEl plegamiento es anterior o posterior al depoacutesito de la capa 5
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestQueacute dos procesos han sufrido las capas 1 a 3
iquestEn queacute orden se han producido
c) Estos procesos iquestson anteriores o posteriores a la formacioacuten dela capa 4
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestQueacute representa la estructura 5
c) iquestEn queacute momento se ha formado (Indicar antes y despueacutes dequeacute capas)
d) iquestQueacute representan las bandas ldquo6rdquo
1) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
2) iquestCuaacutel es el material maacutes antiguo
3) iquestQueacute fenoacutemenos geoloacutegicos y tectoacutenicos encuentras Situacutealosrespecto de las capas anteriores
3) Reconstruye la historia geoloacutegica de la regioacuten
Materiales
1) Pizarras con trilobites(Paleozoico)
2) Esquistos3) Granito4) Conglomerados
5) Areniscas con dinosau-rios (Mesozoico)
6) Margas y calizas conAmmonites (Mesozoico)
7) Areniscas con mamiacutefe-ros (Cenozoico)
8) Basaltos9) Aplitas
5
6 6
- brujula1
- brujula2
- cortes geologicos
-
Quiero ir al noroeste iquestdonde estaacute el NW1 Volteo la caraacutetula a que la flecha de viaje coincida con el NW
2 Giro la brujula hasta que la aguja iman-tada y la flecha linea de orientacioacuten coincidan
SS
EEWW
3 La piacutenula apunta ahora al NW rumbo que era el que queriacuteamos saber
Podemos leer rumbos en el mapa y luego seguirlos en el campo
αα
Se coloca la flecha de orientacioacuten paralela al norte de la carta y la piacutenula marcando la direccioacuten liacutenea por medir leemos el aacutengulo αα que es el rumbo a seguir en campo
PiacutenulaPiacutenula
Caraacutetula fijaCaraacutetula fija
AgujaAguja imantadaimantada
Botoacuten para detener el Botoacuten para detener el movimiento del agujamovimiento del aguja
Brujula Brunton
iquestDe iquestDe cuadrantescuadrantes o o azimutalazimutal
NN000deg0deg--360360degdeg
330330
300300
240240
210210150150
120120
6060
3030
WW2702709090
SS180180
EE WW
NN
SS
EE
NWNWNENE
SESE SWSW
00 3030
6060
3030
6060
60606060
3030 3030
9090
00
9090
0deg0deg--90deg90deg 0deg0deg--90deg90deg
0deg0deg--90deg90deg 0deg0deg--90deg90deg
Compara con caraacutetulas de Silva
de bruacutejula Bruntonde bruacutejula Brunton
DeDe cuadrantescuadrantes
Burbuja para horizontalidad
Burbuja para del clinoacutemetro (verticalidad)
Aguja imantadaClinoacutemetro
Piacutenula
0deg a 90deg en cada uno NW NE SW SE
Botoacuten para detener el movimiento del Botoacuten para detener el movimiento del agujaaguja
Piacutenula apunta al 0deg de la caraacutetula
AzimutalAzimutal
Burbuja para horizontalidad
Burbuja para del clinoacutemetro (verticalidad)
Aguja imantada
Clinoacutemetro
Piacutenula
0deg a 360deg
Botoacuten para detener el movimiento del Botoacuten para detener el movimiento del agujaaguja
Piacutenula apunta al 0deg de la caraacutetula
Piacutenula y el 0deg de la caraacutetula pueden tambieacuten estar con un aacutengulo de declinacioacuten
En las brunton la lectura es directa con la piacutenula apuntando hacia el rumbo por medir y puede detenerse la aguja imantada con el botoacuten blanco y leerla auacuten despueacutes de mover la brujula de su posicioacuten de orientacioacuten
Otras formas para efectuar la lectura
En estos casos la piacutenula apunta al reveacutes por lo que la lectura debe hacerse con el otro extremo de la aguja
Planos y liacuteneas Planos y liacuteneas geoloacutegicas por medirgeoloacutegicas por medir
Planos de estratificacioacuten de fallas de fracturas foliacioacuten etcLiacuteneas de direccioacuten de maacutexima inclinacioacuten de los planos (estratificacioacuten fallas fracturas)Liacuteneas de orientacioacuten de clastos oacute minerales prismaacuteticos (lineacioacutenlineacioacuten) de ejes de plegamiento de estriacuteas de fallas o por hielo etc Pueden o no tener un sentido
Medicioacuten de planos Medicioacuten de planos geoloacutegicos con brujulageoloacutegicos con brujula
Cecilia Caballero MirandaCecilia Caballero Miranda
Brujula tipo Brujula tipo SilvaSilva
Brujula tipo BruntonBrujula tipo Brunton
De caraacutetula movibleDe caraacutetula movible
De caraacutetula fijaDe caraacutetula fija
Lo que se mide de ellos es una liacutenea la interseccioacuten del plano de intereacutes con un plano horizontal imaginario
Esta liacutenea de interseccioacuten es el rumbo
del plano geoloacutegico de intereacutes
Medicioacuten de planos geoloacutegicosMedicioacuten de planos geoloacutegicos
Plano de EstratificacioacutenPlano de Estratificacioacuten
1 El rumbo de la liacutenea de interseccioacuten liacutenea de interseccioacuten entre los planosentre los planos deestratificatificacioacuteny la horizontal
2 El aacutengulo vertical de lainclinacioacuten maacuteximainclinacioacuten maacutexima (dip)(dip) del plano de estratificatificacioacuten
Se mide
Rumbo de la estratificacioacutenRumbo de la estratificacioacuten
Inclinacioacuten de la estratificacioacutenInclinacioacuten de la estratificacioacuten
Rumbo del plano de estratificacioacutenDebe usarse una bruacutejula de canto lateral plano como lo Brunton o Silva ya que este canto debe tocar el plano por medir
Aunque la piacutenula puede apuntar hacia cualquier extremo suele usarse la convencioacuten de que siempre apunte al mismo lado de donde ldquocaerdquo el estrato como se observa en el dibujo
Medicioacuten del rumbo de la estratificacioacuten
La medicioacuten del aacutengulo de inclinacioacuten incluye tambieacuten la direccioacuten la direccioacuten hacia donde estaacute inclinada la capa (dip direction)(dip direction)(hacia donde caeriacutea una gota de agua sobre dicho plano)
La inclinacioacuten del plano de estratificacioacuten
Por construccioacuten geomeacutetrica la inclinacioacuten maacutexima es a 90deg con respecto al rumbo de estratificacioacuten
Medicioacuten del aacutengulo vertical (maacuteximo)Medicioacuten de la direccioacuten de inclinacioacuten maacutexima
Direccioacuten de inclinacioacuten maacutexima
Para medir el rumbo de Para medir el rumbo de una capa la bruacutejula debe una capa la bruacutejula debe estar horizontalestar horizontal (burbuja en (burbuja en centro)centro) y el canto lateral de y el canto lateral de la bruacutejula tocando el plano la bruacutejula tocando el plano geoloacutegicogeoloacutegico
Se anota la lectura de acuerdo a si es
N xxdegW S xxdegE
N xxdegE S xxdegWDonde xxdeg son los grados de 0 a 90deg de cada cuadrante
xxxdeg
Donde xxxdeg son los grados de 0 a 360deg de la brujula azimutal
Bruacutejula de cuadrantesBruacutejula de cuadrantes
Bruacutejula azimutalBruacutejula azimutal
Para medir la inclinacioacuten de la capa se Para medir la inclinacioacuten de la capa se coloca la caraacutetula extendida en posicioacuten coloca la caraacutetula extendida en posicioacuten verticalvertical
En la Brunton se gira el
clinometro a que la burbuja este
en ceros
En la Brunton la lectura queda ldquocongeladardquo en la Silva se tiene que leer ahiacute mismo
En la Silva el clinoacutemetro cae por gravedad
Medicioacuten de lineacionesMedicioacuten de lineaciones
Lineaciones de estructuras sedimentarias Lineaciones de estructuras sedimentarias que indican direccioacuten de flujoque indican direccioacuten de flujo
Lineaciones de ejes de crenulacioacutenLineaciones de ejes de crenulacioacuten
Mediciones de planos Mediciones de planos geoloacutegicos en mapasgeoloacutegicos en mapas
Simbologiacutea de Simbologiacutea de rumbo e inclinacioacuten rumbo e inclinacioacuten de estratificacioacutende estratificacioacuten
iquestqueacute estructura esiquestqueacute estructura esiquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde iquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacuteveneslas maacutes joacutevenes
iquestqueacute estructura esiquestqueacute estructura es
iquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacutevenesiquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacutevenes
Secciones geoloacutegicasSecciones geoloacutegicas
PRAacuteCTICA INTERPRETACIOacuteN DE CORTES GEOLOacuteGICOS
OBJETIVOSbull Interpretar cortes geoloacutegicos sencillos siendo capaz de reconstruir a partir de ellos la historia geoloacutegi-
ca de una regioacutenbull Conocer y aplicar los principios de superposicioacuten de los estratos interferencia estructural sucesioacuten
fosiliacutefera hellipbull Conocer alguno de los principales tipos de geomorfologiacuteas litoloacutegicasbull Deducir las condiciones ambientales de formacioacuten de los estratos a partir de la presencia de determi-
nadas litologiacuteas o foacutesilesbull Identificar algunos fenoacutemenos tectoacutenicos pliegues fallas volcaneshellip y sus fenoacutemenos asociados
metamorfismo
MATERIALESbull Cortes geoloacutegicosbull Tabla de foacutesiles y eras
PRINCIPIOS DE INTERPRETACIOacuteN DE CORTES GEOLOacuteGICOSObserva el siguiente dibujo
Es un corte geoloacutegico Representa una seccioacuten vertical de una regioacuten y nos permite conocer aplicandounas sencillas reglas los acontecimientos esenciales que ha sufrido una zona a lo largo del tiempo en el proce-so de formacioacuten
Asiacute que convirtaacutemonos en detectives y realicemos un viaje en el tiempo para desvelar los secretos de lahistoria de esta regioacuten
PASO 1 ANALIZAR LAS PISTAS Y DEDUCIR LA SECUENCIA DE ESTRATOS
bull Los materiales sedimentarios se depositan horizontales unos sobre otros en capas denominadasestratos Por eso los materiales maacutes antiguos se encuentran en zonas maacutes profundas Es decir
La lectura de un corte geoloacutegico se realiza de ABAJO hacia ARRIBA
Es lo que se conoce como principio de superposicioacuten de losestratos Existen algunas excepciones De ellas solo consideraremos las terra-zas fluviales al ir excavando el riacuteo en su cauce los sedimentos maacutesantiguos quedan en las terrazas superiores y los maacutes recientes en laszonas maacutes profundas Es el caso de la capa 5 en el ejemplo
bull Para comprobar y afinar las edades de los estratos utilizamos el estudio de los foacutesiles Los foacutesiles sonrestos de seres vivos o de su actividad (huellas galeriacuteashellip) que se mineralizan y quedan incluidos en los estra-tos Como se depositan junto a los estratos la presencia de un foacutesil caracteriacutestico de una determinada eacutepoca -foacutesilguiacutea- nos indica la edad del estrato Es el principio de sucesioacuten fosiliacutefera En el ejemplo Calamites era un hele-cho gigante tiacutepico del periacuteodo Carboniacutefero Luego las pizarras que lo contienen se formaron en esa eacutepoca
Departamento de Ciencias Naturales IES Alpajeacutes
Leyenda1 Pizarras con Calamites
(Carboniacutefero)2Aureola de metamorfismo3 Calizas y dolomiacuteas con
Fusulina (Carboniacutefero)4 Poacuterfido cuarciacutefero5 Gravas y arenas con restos
de ceraacutemica6) Conglomerados del
Peacutermico
Terrazas
NO EXISTEN foacutesiles en las rocas metamoacuterficas y magmaacuteticas ya que las altas temperaturas y pre-siones del proceso de formacioacuten los destruyen
Algunos foacutesiles nos permiten identificar la edad aproximada del estrato en que se encuentran son losfoacutesiles guiacutea o caracteriacutesticos Asiacute
- Trilobites Paleozoico (600-230 ma)- Ammonites Belemnites Mesozoico (230-65)- Nummulites Cenozoico (Paleoacutegeno) (65-2)- Homo Equus Cuaternario (lt2)
TEN EN CUENTA QUE LA EROSIOacuteN PUEDE HABER ELIMINADO ALGUNAS CAPAS
bull Podemos deducir muchos datos del anaacutelisis de las facies Se denominan facies al conjunto de caracte-riacutesticas litoloacutegicas y paleontoloacutegicas que quedan reflejadas en una roca sedimentaria y que permiten reconocerlas condiciones geneacuteticas y la historia de formacioacuten Existen dos tipos de facies
ndash Litofacies El tipo de roca sedimentaria informa sobre el ambiente de sedimentacioacuten bull Areniscas medio continentalbull Evaporitas (sales) climas aacuteridos medio marino somero o lacustrebull Calizas climas caacutelidos en medio marinobull Carboacuten clima huacutemedo templado-friacuteo para que puedan acumularse vegetales en pantanosbull Tillitas clima friacuteo y glaciarbull Ripple-marks liacutenea costera
ndash Biofacies la fuente informativa es bioloacutegica (fauna y flora)bull Variedad de foacutesiles clima caacutelido y benignobull Fauna monoacutetona clima friacuteobull Arrecifes de coral clima caacutelido profundidad baja (lt30 m) aguas oxigenadas y transparentesbull Anillos de crecimiento en troncos de aacuterboles fosilizados estaciones marcadas sin anillos clima ecuatorial sin esta-
ciones
PASO 2 DESCUBRIR LA PRESENCIA DE FENOacuteMENOS TECTOacuteNICOS Y SITUARLOS TEMPORALMENTENos fijaremos en la presencia de los siguientes fenoacutemenosndash Pliegues los materiales no estaacuten rectos y horizontales sino que
fuerzas tectoacutenicas los han deformado y plegado Si el plegamiento no esmuy fuerte se habla de basculamiento (los estratos estaacuten inclinados) Enel ejemplo las capas 1 y 3 se han plegado
ndash Fallas Los materiales se rompen en respuesta a los esfuerzosy las capas se desplazan a ambos lados del plano de rotura (plano defalla) En el ejemplo observa que las capas 1 y 3 aparecen desplazadasverticalmente a ambos lados de la estructura 4 Eso es una falla
ndash Intrusiones magmaacuteticas Cuando los magmas ascienden estaacuten tan calientes que llegan a fundir partede las rocas con las que se encuentran atravesaacutendolas Pueden ser grandes masas (batolitos o plutones) o sim-plemente rellenar grietas (filones o diques) En ocasiones no llegan a fundir los materiales pero las rocas sufrencambios debido a la temperatura formaacutendose una aureola o corona de rocas metamoacuterficas en torno al dique oplutoacuten En el corte de ejemplo la capa 4 es un dique de poacuterfido que se ha colocado en la grieta abierta por lafalla y que ha creado una aureola metamoacuterfica
ndash Volcanes
Para ordenarlos debes aplicar el principio de interferencia estructural o de la sucesioacuten de los acon-tecimientos geoloacutegicos todo estrato acontecimiento o estructura es maacutes antiguo que aquella que lo atraviesa oafecta Asiacute en el ejemplo las capas 1 y 3 se depositan luego se pliegan despueacutes se rompen (la falla afecta alpliegue) y finalmente el dique se coloca aprovechando la falla Despueacutes se depositaraacuten el resto de las capasque ya no estaacuten plegadas
PASO 3 RECONSTRUIR LA HISTORIA GEOLOacuteGICAEn el ejemplo quedariacutea algo asiacute ldquoEn el Carboniacutefero se depositaron en medio marino calizas y dolomiacuteas con Fusulina
(3) Despueacutes el mar se retiroacute y se formoacute la capa de pizarras con Calamites (1) Entre el Carboniacutefero y el Peacutermico se produce un ple-gamiento del terreno una falla y la intrusioacuten de un dique de poacuterfido cuarciacutefero (4) a favor del plano del falla Esta intrusioacuten originauna aureola metamoacuterfica (2) en las rocas adyacentes La erosioacuten nivela el terreno y se deposita durante el Peacutermico la capa de con-glomerados (6) Posteriormente ya en eacutepocas recientes como atestigua la presencia de ceraacutemica se instala en la zona un riacuteo queforma 3 terrazas de gravas y arenas (5)rdquo
ACTIVIDAD Pongamos ahora en marcha tus habilidades detectivescas y tus conocimientos y resolvamos lossiguientes cortes
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestPor queacute las capas 1 a 4 no estaacuten horizontales
c) iquestQueacute ha ocurrido entre la capa 4 y la capa 5
d) iquestEl plegamiento es anterior o posterior al depoacutesito de la capa 5
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestQueacute dos procesos han sufrido las capas 1 a 3
iquestEn queacute orden se han producido
c) Estos procesos iquestson anteriores o posteriores a la formacioacuten dela capa 4
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestQueacute representa la estructura 5
c) iquestEn queacute momento se ha formado (Indicar antes y despueacutes dequeacute capas)
d) iquestQueacute representan las bandas ldquo6rdquo
1) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
2) iquestCuaacutel es el material maacutes antiguo
3) iquestQueacute fenoacutemenos geoloacutegicos y tectoacutenicos encuentras Situacutealosrespecto de las capas anteriores
3) Reconstruye la historia geoloacutegica de la regioacuten
Materiales
1) Pizarras con trilobites(Paleozoico)
2) Esquistos3) Granito4) Conglomerados
5) Areniscas con dinosau-rios (Mesozoico)
6) Margas y calizas conAmmonites (Mesozoico)
7) Areniscas con mamiacutefe-ros (Cenozoico)
8) Basaltos9) Aplitas
5
6 6
- brujula1
- brujula2
- cortes geologicos
-
SS
EEWW
3 La piacutenula apunta ahora al NW rumbo que era el que queriacuteamos saber
Podemos leer rumbos en el mapa y luego seguirlos en el campo
αα
Se coloca la flecha de orientacioacuten paralela al norte de la carta y la piacutenula marcando la direccioacuten liacutenea por medir leemos el aacutengulo αα que es el rumbo a seguir en campo
PiacutenulaPiacutenula
Caraacutetula fijaCaraacutetula fija
AgujaAguja imantadaimantada
Botoacuten para detener el Botoacuten para detener el movimiento del agujamovimiento del aguja
Brujula Brunton
iquestDe iquestDe cuadrantescuadrantes o o azimutalazimutal
NN000deg0deg--360360degdeg
330330
300300
240240
210210150150
120120
6060
3030
WW2702709090
SS180180
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00 3030
6060
3030
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9090
00
9090
0deg0deg--90deg90deg 0deg0deg--90deg90deg
0deg0deg--90deg90deg 0deg0deg--90deg90deg
Compara con caraacutetulas de Silva
de bruacutejula Bruntonde bruacutejula Brunton
DeDe cuadrantescuadrantes
Burbuja para horizontalidad
Burbuja para del clinoacutemetro (verticalidad)
Aguja imantadaClinoacutemetro
Piacutenula
0deg a 90deg en cada uno NW NE SW SE
Botoacuten para detener el movimiento del Botoacuten para detener el movimiento del agujaaguja
Piacutenula apunta al 0deg de la caraacutetula
AzimutalAzimutal
Burbuja para horizontalidad
Burbuja para del clinoacutemetro (verticalidad)
Aguja imantada
Clinoacutemetro
Piacutenula
0deg a 360deg
Botoacuten para detener el movimiento del Botoacuten para detener el movimiento del agujaaguja
Piacutenula apunta al 0deg de la caraacutetula
Piacutenula y el 0deg de la caraacutetula pueden tambieacuten estar con un aacutengulo de declinacioacuten
En las brunton la lectura es directa con la piacutenula apuntando hacia el rumbo por medir y puede detenerse la aguja imantada con el botoacuten blanco y leerla auacuten despueacutes de mover la brujula de su posicioacuten de orientacioacuten
Otras formas para efectuar la lectura
En estos casos la piacutenula apunta al reveacutes por lo que la lectura debe hacerse con el otro extremo de la aguja
Planos y liacuteneas Planos y liacuteneas geoloacutegicas por medirgeoloacutegicas por medir
Planos de estratificacioacuten de fallas de fracturas foliacioacuten etcLiacuteneas de direccioacuten de maacutexima inclinacioacuten de los planos (estratificacioacuten fallas fracturas)Liacuteneas de orientacioacuten de clastos oacute minerales prismaacuteticos (lineacioacutenlineacioacuten) de ejes de plegamiento de estriacuteas de fallas o por hielo etc Pueden o no tener un sentido
Medicioacuten de planos Medicioacuten de planos geoloacutegicos con brujulageoloacutegicos con brujula
Cecilia Caballero MirandaCecilia Caballero Miranda
Brujula tipo Brujula tipo SilvaSilva
Brujula tipo BruntonBrujula tipo Brunton
De caraacutetula movibleDe caraacutetula movible
De caraacutetula fijaDe caraacutetula fija
Lo que se mide de ellos es una liacutenea la interseccioacuten del plano de intereacutes con un plano horizontal imaginario
Esta liacutenea de interseccioacuten es el rumbo
del plano geoloacutegico de intereacutes
Medicioacuten de planos geoloacutegicosMedicioacuten de planos geoloacutegicos
Plano de EstratificacioacutenPlano de Estratificacioacuten
1 El rumbo de la liacutenea de interseccioacuten liacutenea de interseccioacuten entre los planosentre los planos deestratificatificacioacuteny la horizontal
2 El aacutengulo vertical de lainclinacioacuten maacuteximainclinacioacuten maacutexima (dip)(dip) del plano de estratificatificacioacuten
Se mide
Rumbo de la estratificacioacutenRumbo de la estratificacioacuten
Inclinacioacuten de la estratificacioacutenInclinacioacuten de la estratificacioacuten
Rumbo del plano de estratificacioacutenDebe usarse una bruacutejula de canto lateral plano como lo Brunton o Silva ya que este canto debe tocar el plano por medir
Aunque la piacutenula puede apuntar hacia cualquier extremo suele usarse la convencioacuten de que siempre apunte al mismo lado de donde ldquocaerdquo el estrato como se observa en el dibujo
Medicioacuten del rumbo de la estratificacioacuten
La medicioacuten del aacutengulo de inclinacioacuten incluye tambieacuten la direccioacuten la direccioacuten hacia donde estaacute inclinada la capa (dip direction)(dip direction)(hacia donde caeriacutea una gota de agua sobre dicho plano)
La inclinacioacuten del plano de estratificacioacuten
Por construccioacuten geomeacutetrica la inclinacioacuten maacutexima es a 90deg con respecto al rumbo de estratificacioacuten
Medicioacuten del aacutengulo vertical (maacuteximo)Medicioacuten de la direccioacuten de inclinacioacuten maacutexima
Direccioacuten de inclinacioacuten maacutexima
Para medir el rumbo de Para medir el rumbo de una capa la bruacutejula debe una capa la bruacutejula debe estar horizontalestar horizontal (burbuja en (burbuja en centro)centro) y el canto lateral de y el canto lateral de la bruacutejula tocando el plano la bruacutejula tocando el plano geoloacutegicogeoloacutegico
Se anota la lectura de acuerdo a si es
N xxdegW S xxdegE
N xxdegE S xxdegWDonde xxdeg son los grados de 0 a 90deg de cada cuadrante
xxxdeg
Donde xxxdeg son los grados de 0 a 360deg de la brujula azimutal
Bruacutejula de cuadrantesBruacutejula de cuadrantes
Bruacutejula azimutalBruacutejula azimutal
Para medir la inclinacioacuten de la capa se Para medir la inclinacioacuten de la capa se coloca la caraacutetula extendida en posicioacuten coloca la caraacutetula extendida en posicioacuten verticalvertical
En la Brunton se gira el
clinometro a que la burbuja este
en ceros
En la Brunton la lectura queda ldquocongeladardquo en la Silva se tiene que leer ahiacute mismo
En la Silva el clinoacutemetro cae por gravedad
Medicioacuten de lineacionesMedicioacuten de lineaciones
Lineaciones de estructuras sedimentarias Lineaciones de estructuras sedimentarias que indican direccioacuten de flujoque indican direccioacuten de flujo
Lineaciones de ejes de crenulacioacutenLineaciones de ejes de crenulacioacuten
Mediciones de planos Mediciones de planos geoloacutegicos en mapasgeoloacutegicos en mapas
Simbologiacutea de Simbologiacutea de rumbo e inclinacioacuten rumbo e inclinacioacuten de estratificacioacutende estratificacioacuten
iquestqueacute estructura esiquestqueacute estructura esiquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde iquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacuteveneslas maacutes joacutevenes
iquestqueacute estructura esiquestqueacute estructura es
iquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacutevenesiquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacutevenes
Secciones geoloacutegicasSecciones geoloacutegicas
PRAacuteCTICA INTERPRETACIOacuteN DE CORTES GEOLOacuteGICOS
OBJETIVOSbull Interpretar cortes geoloacutegicos sencillos siendo capaz de reconstruir a partir de ellos la historia geoloacutegi-
ca de una regioacutenbull Conocer y aplicar los principios de superposicioacuten de los estratos interferencia estructural sucesioacuten
fosiliacutefera hellipbull Conocer alguno de los principales tipos de geomorfologiacuteas litoloacutegicasbull Deducir las condiciones ambientales de formacioacuten de los estratos a partir de la presencia de determi-
nadas litologiacuteas o foacutesilesbull Identificar algunos fenoacutemenos tectoacutenicos pliegues fallas volcaneshellip y sus fenoacutemenos asociados
metamorfismo
MATERIALESbull Cortes geoloacutegicosbull Tabla de foacutesiles y eras
PRINCIPIOS DE INTERPRETACIOacuteN DE CORTES GEOLOacuteGICOSObserva el siguiente dibujo
Es un corte geoloacutegico Representa una seccioacuten vertical de una regioacuten y nos permite conocer aplicandounas sencillas reglas los acontecimientos esenciales que ha sufrido una zona a lo largo del tiempo en el proce-so de formacioacuten
Asiacute que convirtaacutemonos en detectives y realicemos un viaje en el tiempo para desvelar los secretos de lahistoria de esta regioacuten
PASO 1 ANALIZAR LAS PISTAS Y DEDUCIR LA SECUENCIA DE ESTRATOS
bull Los materiales sedimentarios se depositan horizontales unos sobre otros en capas denominadasestratos Por eso los materiales maacutes antiguos se encuentran en zonas maacutes profundas Es decir
La lectura de un corte geoloacutegico se realiza de ABAJO hacia ARRIBA
Es lo que se conoce como principio de superposicioacuten de losestratos Existen algunas excepciones De ellas solo consideraremos las terra-zas fluviales al ir excavando el riacuteo en su cauce los sedimentos maacutesantiguos quedan en las terrazas superiores y los maacutes recientes en laszonas maacutes profundas Es el caso de la capa 5 en el ejemplo
bull Para comprobar y afinar las edades de los estratos utilizamos el estudio de los foacutesiles Los foacutesiles sonrestos de seres vivos o de su actividad (huellas galeriacuteashellip) que se mineralizan y quedan incluidos en los estra-tos Como se depositan junto a los estratos la presencia de un foacutesil caracteriacutestico de una determinada eacutepoca -foacutesilguiacutea- nos indica la edad del estrato Es el principio de sucesioacuten fosiliacutefera En el ejemplo Calamites era un hele-cho gigante tiacutepico del periacuteodo Carboniacutefero Luego las pizarras que lo contienen se formaron en esa eacutepoca
Departamento de Ciencias Naturales IES Alpajeacutes
Leyenda1 Pizarras con Calamites
(Carboniacutefero)2Aureola de metamorfismo3 Calizas y dolomiacuteas con
Fusulina (Carboniacutefero)4 Poacuterfido cuarciacutefero5 Gravas y arenas con restos
de ceraacutemica6) Conglomerados del
Peacutermico
Terrazas
NO EXISTEN foacutesiles en las rocas metamoacuterficas y magmaacuteticas ya que las altas temperaturas y pre-siones del proceso de formacioacuten los destruyen
Algunos foacutesiles nos permiten identificar la edad aproximada del estrato en que se encuentran son losfoacutesiles guiacutea o caracteriacutesticos Asiacute
- Trilobites Paleozoico (600-230 ma)- Ammonites Belemnites Mesozoico (230-65)- Nummulites Cenozoico (Paleoacutegeno) (65-2)- Homo Equus Cuaternario (lt2)
TEN EN CUENTA QUE LA EROSIOacuteN PUEDE HABER ELIMINADO ALGUNAS CAPAS
bull Podemos deducir muchos datos del anaacutelisis de las facies Se denominan facies al conjunto de caracte-riacutesticas litoloacutegicas y paleontoloacutegicas que quedan reflejadas en una roca sedimentaria y que permiten reconocerlas condiciones geneacuteticas y la historia de formacioacuten Existen dos tipos de facies
ndash Litofacies El tipo de roca sedimentaria informa sobre el ambiente de sedimentacioacuten bull Areniscas medio continentalbull Evaporitas (sales) climas aacuteridos medio marino somero o lacustrebull Calizas climas caacutelidos en medio marinobull Carboacuten clima huacutemedo templado-friacuteo para que puedan acumularse vegetales en pantanosbull Tillitas clima friacuteo y glaciarbull Ripple-marks liacutenea costera
ndash Biofacies la fuente informativa es bioloacutegica (fauna y flora)bull Variedad de foacutesiles clima caacutelido y benignobull Fauna monoacutetona clima friacuteobull Arrecifes de coral clima caacutelido profundidad baja (lt30 m) aguas oxigenadas y transparentesbull Anillos de crecimiento en troncos de aacuterboles fosilizados estaciones marcadas sin anillos clima ecuatorial sin esta-
ciones
PASO 2 DESCUBRIR LA PRESENCIA DE FENOacuteMENOS TECTOacuteNICOS Y SITUARLOS TEMPORALMENTENos fijaremos en la presencia de los siguientes fenoacutemenosndash Pliegues los materiales no estaacuten rectos y horizontales sino que
fuerzas tectoacutenicas los han deformado y plegado Si el plegamiento no esmuy fuerte se habla de basculamiento (los estratos estaacuten inclinados) Enel ejemplo las capas 1 y 3 se han plegado
ndash Fallas Los materiales se rompen en respuesta a los esfuerzosy las capas se desplazan a ambos lados del plano de rotura (plano defalla) En el ejemplo observa que las capas 1 y 3 aparecen desplazadasverticalmente a ambos lados de la estructura 4 Eso es una falla
ndash Intrusiones magmaacuteticas Cuando los magmas ascienden estaacuten tan calientes que llegan a fundir partede las rocas con las que se encuentran atravesaacutendolas Pueden ser grandes masas (batolitos o plutones) o sim-plemente rellenar grietas (filones o diques) En ocasiones no llegan a fundir los materiales pero las rocas sufrencambios debido a la temperatura formaacutendose una aureola o corona de rocas metamoacuterficas en torno al dique oplutoacuten En el corte de ejemplo la capa 4 es un dique de poacuterfido que se ha colocado en la grieta abierta por lafalla y que ha creado una aureola metamoacuterfica
ndash Volcanes
Para ordenarlos debes aplicar el principio de interferencia estructural o de la sucesioacuten de los acon-tecimientos geoloacutegicos todo estrato acontecimiento o estructura es maacutes antiguo que aquella que lo atraviesa oafecta Asiacute en el ejemplo las capas 1 y 3 se depositan luego se pliegan despueacutes se rompen (la falla afecta alpliegue) y finalmente el dique se coloca aprovechando la falla Despueacutes se depositaraacuten el resto de las capasque ya no estaacuten plegadas
PASO 3 RECONSTRUIR LA HISTORIA GEOLOacuteGICAEn el ejemplo quedariacutea algo asiacute ldquoEn el Carboniacutefero se depositaron en medio marino calizas y dolomiacuteas con Fusulina
(3) Despueacutes el mar se retiroacute y se formoacute la capa de pizarras con Calamites (1) Entre el Carboniacutefero y el Peacutermico se produce un ple-gamiento del terreno una falla y la intrusioacuten de un dique de poacuterfido cuarciacutefero (4) a favor del plano del falla Esta intrusioacuten originauna aureola metamoacuterfica (2) en las rocas adyacentes La erosioacuten nivela el terreno y se deposita durante el Peacutermico la capa de con-glomerados (6) Posteriormente ya en eacutepocas recientes como atestigua la presencia de ceraacutemica se instala en la zona un riacuteo queforma 3 terrazas de gravas y arenas (5)rdquo
ACTIVIDAD Pongamos ahora en marcha tus habilidades detectivescas y tus conocimientos y resolvamos lossiguientes cortes
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestPor queacute las capas 1 a 4 no estaacuten horizontales
c) iquestQueacute ha ocurrido entre la capa 4 y la capa 5
d) iquestEl plegamiento es anterior o posterior al depoacutesito de la capa 5
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestQueacute dos procesos han sufrido las capas 1 a 3
iquestEn queacute orden se han producido
c) Estos procesos iquestson anteriores o posteriores a la formacioacuten dela capa 4
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestQueacute representa la estructura 5
c) iquestEn queacute momento se ha formado (Indicar antes y despueacutes dequeacute capas)
d) iquestQueacute representan las bandas ldquo6rdquo
1) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
2) iquestCuaacutel es el material maacutes antiguo
3) iquestQueacute fenoacutemenos geoloacutegicos y tectoacutenicos encuentras Situacutealosrespecto de las capas anteriores
3) Reconstruye la historia geoloacutegica de la regioacuten
Materiales
1) Pizarras con trilobites(Paleozoico)
2) Esquistos3) Granito4) Conglomerados
5) Areniscas con dinosau-rios (Mesozoico)
6) Margas y calizas conAmmonites (Mesozoico)
7) Areniscas con mamiacutefe-ros (Cenozoico)
8) Basaltos9) Aplitas
5
6 6
- brujula1
- brujula2
- cortes geologicos
-
Podemos leer rumbos en el mapa y luego seguirlos en el campo
αα
Se coloca la flecha de orientacioacuten paralela al norte de la carta y la piacutenula marcando la direccioacuten liacutenea por medir leemos el aacutengulo αα que es el rumbo a seguir en campo
PiacutenulaPiacutenula
Caraacutetula fijaCaraacutetula fija
AgujaAguja imantadaimantada
Botoacuten para detener el Botoacuten para detener el movimiento del agujamovimiento del aguja
Brujula Brunton
iquestDe iquestDe cuadrantescuadrantes o o azimutalazimutal
NN000deg0deg--360360degdeg
330330
300300
240240
210210150150
120120
6060
3030
WW2702709090
SS180180
EE WW
NN
SS
EE
NWNWNENE
SESE SWSW
00 3030
6060
3030
6060
60606060
3030 3030
9090
00
9090
0deg0deg--90deg90deg 0deg0deg--90deg90deg
0deg0deg--90deg90deg 0deg0deg--90deg90deg
Compara con caraacutetulas de Silva
de bruacutejula Bruntonde bruacutejula Brunton
DeDe cuadrantescuadrantes
Burbuja para horizontalidad
Burbuja para del clinoacutemetro (verticalidad)
Aguja imantadaClinoacutemetro
Piacutenula
0deg a 90deg en cada uno NW NE SW SE
Botoacuten para detener el movimiento del Botoacuten para detener el movimiento del agujaaguja
Piacutenula apunta al 0deg de la caraacutetula
AzimutalAzimutal
Burbuja para horizontalidad
Burbuja para del clinoacutemetro (verticalidad)
Aguja imantada
Clinoacutemetro
Piacutenula
0deg a 360deg
Botoacuten para detener el movimiento del Botoacuten para detener el movimiento del agujaaguja
Piacutenula apunta al 0deg de la caraacutetula
Piacutenula y el 0deg de la caraacutetula pueden tambieacuten estar con un aacutengulo de declinacioacuten
En las brunton la lectura es directa con la piacutenula apuntando hacia el rumbo por medir y puede detenerse la aguja imantada con el botoacuten blanco y leerla auacuten despueacutes de mover la brujula de su posicioacuten de orientacioacuten
Otras formas para efectuar la lectura
En estos casos la piacutenula apunta al reveacutes por lo que la lectura debe hacerse con el otro extremo de la aguja
Planos y liacuteneas Planos y liacuteneas geoloacutegicas por medirgeoloacutegicas por medir
Planos de estratificacioacuten de fallas de fracturas foliacioacuten etcLiacuteneas de direccioacuten de maacutexima inclinacioacuten de los planos (estratificacioacuten fallas fracturas)Liacuteneas de orientacioacuten de clastos oacute minerales prismaacuteticos (lineacioacutenlineacioacuten) de ejes de plegamiento de estriacuteas de fallas o por hielo etc Pueden o no tener un sentido
Medicioacuten de planos Medicioacuten de planos geoloacutegicos con brujulageoloacutegicos con brujula
Cecilia Caballero MirandaCecilia Caballero Miranda
Brujula tipo Brujula tipo SilvaSilva
Brujula tipo BruntonBrujula tipo Brunton
De caraacutetula movibleDe caraacutetula movible
De caraacutetula fijaDe caraacutetula fija
Lo que se mide de ellos es una liacutenea la interseccioacuten del plano de intereacutes con un plano horizontal imaginario
Esta liacutenea de interseccioacuten es el rumbo
del plano geoloacutegico de intereacutes
Medicioacuten de planos geoloacutegicosMedicioacuten de planos geoloacutegicos
Plano de EstratificacioacutenPlano de Estratificacioacuten
1 El rumbo de la liacutenea de interseccioacuten liacutenea de interseccioacuten entre los planosentre los planos deestratificatificacioacuteny la horizontal
2 El aacutengulo vertical de lainclinacioacuten maacuteximainclinacioacuten maacutexima (dip)(dip) del plano de estratificatificacioacuten
Se mide
Rumbo de la estratificacioacutenRumbo de la estratificacioacuten
Inclinacioacuten de la estratificacioacutenInclinacioacuten de la estratificacioacuten
Rumbo del plano de estratificacioacutenDebe usarse una bruacutejula de canto lateral plano como lo Brunton o Silva ya que este canto debe tocar el plano por medir
Aunque la piacutenula puede apuntar hacia cualquier extremo suele usarse la convencioacuten de que siempre apunte al mismo lado de donde ldquocaerdquo el estrato como se observa en el dibujo
Medicioacuten del rumbo de la estratificacioacuten
La medicioacuten del aacutengulo de inclinacioacuten incluye tambieacuten la direccioacuten la direccioacuten hacia donde estaacute inclinada la capa (dip direction)(dip direction)(hacia donde caeriacutea una gota de agua sobre dicho plano)
La inclinacioacuten del plano de estratificacioacuten
Por construccioacuten geomeacutetrica la inclinacioacuten maacutexima es a 90deg con respecto al rumbo de estratificacioacuten
Medicioacuten del aacutengulo vertical (maacuteximo)Medicioacuten de la direccioacuten de inclinacioacuten maacutexima
Direccioacuten de inclinacioacuten maacutexima
Para medir el rumbo de Para medir el rumbo de una capa la bruacutejula debe una capa la bruacutejula debe estar horizontalestar horizontal (burbuja en (burbuja en centro)centro) y el canto lateral de y el canto lateral de la bruacutejula tocando el plano la bruacutejula tocando el plano geoloacutegicogeoloacutegico
Se anota la lectura de acuerdo a si es
N xxdegW S xxdegE
N xxdegE S xxdegWDonde xxdeg son los grados de 0 a 90deg de cada cuadrante
xxxdeg
Donde xxxdeg son los grados de 0 a 360deg de la brujula azimutal
Bruacutejula de cuadrantesBruacutejula de cuadrantes
Bruacutejula azimutalBruacutejula azimutal
Para medir la inclinacioacuten de la capa se Para medir la inclinacioacuten de la capa se coloca la caraacutetula extendida en posicioacuten coloca la caraacutetula extendida en posicioacuten verticalvertical
En la Brunton se gira el
clinometro a que la burbuja este
en ceros
En la Brunton la lectura queda ldquocongeladardquo en la Silva se tiene que leer ahiacute mismo
En la Silva el clinoacutemetro cae por gravedad
Medicioacuten de lineacionesMedicioacuten de lineaciones
Lineaciones de estructuras sedimentarias Lineaciones de estructuras sedimentarias que indican direccioacuten de flujoque indican direccioacuten de flujo
Lineaciones de ejes de crenulacioacutenLineaciones de ejes de crenulacioacuten
Mediciones de planos Mediciones de planos geoloacutegicos en mapasgeoloacutegicos en mapas
Simbologiacutea de Simbologiacutea de rumbo e inclinacioacuten rumbo e inclinacioacuten de estratificacioacutende estratificacioacuten
iquestqueacute estructura esiquestqueacute estructura esiquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde iquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacuteveneslas maacutes joacutevenes
iquestqueacute estructura esiquestqueacute estructura es
iquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacutevenesiquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacutevenes
Secciones geoloacutegicasSecciones geoloacutegicas
PRAacuteCTICA INTERPRETACIOacuteN DE CORTES GEOLOacuteGICOS
OBJETIVOSbull Interpretar cortes geoloacutegicos sencillos siendo capaz de reconstruir a partir de ellos la historia geoloacutegi-
ca de una regioacutenbull Conocer y aplicar los principios de superposicioacuten de los estratos interferencia estructural sucesioacuten
fosiliacutefera hellipbull Conocer alguno de los principales tipos de geomorfologiacuteas litoloacutegicasbull Deducir las condiciones ambientales de formacioacuten de los estratos a partir de la presencia de determi-
nadas litologiacuteas o foacutesilesbull Identificar algunos fenoacutemenos tectoacutenicos pliegues fallas volcaneshellip y sus fenoacutemenos asociados
metamorfismo
MATERIALESbull Cortes geoloacutegicosbull Tabla de foacutesiles y eras
PRINCIPIOS DE INTERPRETACIOacuteN DE CORTES GEOLOacuteGICOSObserva el siguiente dibujo
Es un corte geoloacutegico Representa una seccioacuten vertical de una regioacuten y nos permite conocer aplicandounas sencillas reglas los acontecimientos esenciales que ha sufrido una zona a lo largo del tiempo en el proce-so de formacioacuten
Asiacute que convirtaacutemonos en detectives y realicemos un viaje en el tiempo para desvelar los secretos de lahistoria de esta regioacuten
PASO 1 ANALIZAR LAS PISTAS Y DEDUCIR LA SECUENCIA DE ESTRATOS
bull Los materiales sedimentarios se depositan horizontales unos sobre otros en capas denominadasestratos Por eso los materiales maacutes antiguos se encuentran en zonas maacutes profundas Es decir
La lectura de un corte geoloacutegico se realiza de ABAJO hacia ARRIBA
Es lo que se conoce como principio de superposicioacuten de losestratos Existen algunas excepciones De ellas solo consideraremos las terra-zas fluviales al ir excavando el riacuteo en su cauce los sedimentos maacutesantiguos quedan en las terrazas superiores y los maacutes recientes en laszonas maacutes profundas Es el caso de la capa 5 en el ejemplo
bull Para comprobar y afinar las edades de los estratos utilizamos el estudio de los foacutesiles Los foacutesiles sonrestos de seres vivos o de su actividad (huellas galeriacuteashellip) que se mineralizan y quedan incluidos en los estra-tos Como se depositan junto a los estratos la presencia de un foacutesil caracteriacutestico de una determinada eacutepoca -foacutesilguiacutea- nos indica la edad del estrato Es el principio de sucesioacuten fosiliacutefera En el ejemplo Calamites era un hele-cho gigante tiacutepico del periacuteodo Carboniacutefero Luego las pizarras que lo contienen se formaron en esa eacutepoca
Departamento de Ciencias Naturales IES Alpajeacutes
Leyenda1 Pizarras con Calamites
(Carboniacutefero)2Aureola de metamorfismo3 Calizas y dolomiacuteas con
Fusulina (Carboniacutefero)4 Poacuterfido cuarciacutefero5 Gravas y arenas con restos
de ceraacutemica6) Conglomerados del
Peacutermico
Terrazas
NO EXISTEN foacutesiles en las rocas metamoacuterficas y magmaacuteticas ya que las altas temperaturas y pre-siones del proceso de formacioacuten los destruyen
Algunos foacutesiles nos permiten identificar la edad aproximada del estrato en que se encuentran son losfoacutesiles guiacutea o caracteriacutesticos Asiacute
- Trilobites Paleozoico (600-230 ma)- Ammonites Belemnites Mesozoico (230-65)- Nummulites Cenozoico (Paleoacutegeno) (65-2)- Homo Equus Cuaternario (lt2)
TEN EN CUENTA QUE LA EROSIOacuteN PUEDE HABER ELIMINADO ALGUNAS CAPAS
bull Podemos deducir muchos datos del anaacutelisis de las facies Se denominan facies al conjunto de caracte-riacutesticas litoloacutegicas y paleontoloacutegicas que quedan reflejadas en una roca sedimentaria y que permiten reconocerlas condiciones geneacuteticas y la historia de formacioacuten Existen dos tipos de facies
ndash Litofacies El tipo de roca sedimentaria informa sobre el ambiente de sedimentacioacuten bull Areniscas medio continentalbull Evaporitas (sales) climas aacuteridos medio marino somero o lacustrebull Calizas climas caacutelidos en medio marinobull Carboacuten clima huacutemedo templado-friacuteo para que puedan acumularse vegetales en pantanosbull Tillitas clima friacuteo y glaciarbull Ripple-marks liacutenea costera
ndash Biofacies la fuente informativa es bioloacutegica (fauna y flora)bull Variedad de foacutesiles clima caacutelido y benignobull Fauna monoacutetona clima friacuteobull Arrecifes de coral clima caacutelido profundidad baja (lt30 m) aguas oxigenadas y transparentesbull Anillos de crecimiento en troncos de aacuterboles fosilizados estaciones marcadas sin anillos clima ecuatorial sin esta-
ciones
PASO 2 DESCUBRIR LA PRESENCIA DE FENOacuteMENOS TECTOacuteNICOS Y SITUARLOS TEMPORALMENTENos fijaremos en la presencia de los siguientes fenoacutemenosndash Pliegues los materiales no estaacuten rectos y horizontales sino que
fuerzas tectoacutenicas los han deformado y plegado Si el plegamiento no esmuy fuerte se habla de basculamiento (los estratos estaacuten inclinados) Enel ejemplo las capas 1 y 3 se han plegado
ndash Fallas Los materiales se rompen en respuesta a los esfuerzosy las capas se desplazan a ambos lados del plano de rotura (plano defalla) En el ejemplo observa que las capas 1 y 3 aparecen desplazadasverticalmente a ambos lados de la estructura 4 Eso es una falla
ndash Intrusiones magmaacuteticas Cuando los magmas ascienden estaacuten tan calientes que llegan a fundir partede las rocas con las que se encuentran atravesaacutendolas Pueden ser grandes masas (batolitos o plutones) o sim-plemente rellenar grietas (filones o diques) En ocasiones no llegan a fundir los materiales pero las rocas sufrencambios debido a la temperatura formaacutendose una aureola o corona de rocas metamoacuterficas en torno al dique oplutoacuten En el corte de ejemplo la capa 4 es un dique de poacuterfido que se ha colocado en la grieta abierta por lafalla y que ha creado una aureola metamoacuterfica
ndash Volcanes
Para ordenarlos debes aplicar el principio de interferencia estructural o de la sucesioacuten de los acon-tecimientos geoloacutegicos todo estrato acontecimiento o estructura es maacutes antiguo que aquella que lo atraviesa oafecta Asiacute en el ejemplo las capas 1 y 3 se depositan luego se pliegan despueacutes se rompen (la falla afecta alpliegue) y finalmente el dique se coloca aprovechando la falla Despueacutes se depositaraacuten el resto de las capasque ya no estaacuten plegadas
PASO 3 RECONSTRUIR LA HISTORIA GEOLOacuteGICAEn el ejemplo quedariacutea algo asiacute ldquoEn el Carboniacutefero se depositaron en medio marino calizas y dolomiacuteas con Fusulina
(3) Despueacutes el mar se retiroacute y se formoacute la capa de pizarras con Calamites (1) Entre el Carboniacutefero y el Peacutermico se produce un ple-gamiento del terreno una falla y la intrusioacuten de un dique de poacuterfido cuarciacutefero (4) a favor del plano del falla Esta intrusioacuten originauna aureola metamoacuterfica (2) en las rocas adyacentes La erosioacuten nivela el terreno y se deposita durante el Peacutermico la capa de con-glomerados (6) Posteriormente ya en eacutepocas recientes como atestigua la presencia de ceraacutemica se instala en la zona un riacuteo queforma 3 terrazas de gravas y arenas (5)rdquo
ACTIVIDAD Pongamos ahora en marcha tus habilidades detectivescas y tus conocimientos y resolvamos lossiguientes cortes
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestPor queacute las capas 1 a 4 no estaacuten horizontales
c) iquestQueacute ha ocurrido entre la capa 4 y la capa 5
d) iquestEl plegamiento es anterior o posterior al depoacutesito de la capa 5
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestQueacute dos procesos han sufrido las capas 1 a 3
iquestEn queacute orden se han producido
c) Estos procesos iquestson anteriores o posteriores a la formacioacuten dela capa 4
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestQueacute representa la estructura 5
c) iquestEn queacute momento se ha formado (Indicar antes y despueacutes dequeacute capas)
d) iquestQueacute representan las bandas ldquo6rdquo
1) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
2) iquestCuaacutel es el material maacutes antiguo
3) iquestQueacute fenoacutemenos geoloacutegicos y tectoacutenicos encuentras Situacutealosrespecto de las capas anteriores
3) Reconstruye la historia geoloacutegica de la regioacuten
Materiales
1) Pizarras con trilobites(Paleozoico)
2) Esquistos3) Granito4) Conglomerados
5) Areniscas con dinosau-rios (Mesozoico)
6) Margas y calizas conAmmonites (Mesozoico)
7) Areniscas con mamiacutefe-ros (Cenozoico)
8) Basaltos9) Aplitas
5
6 6
- brujula1
- brujula2
- cortes geologicos
-
PiacutenulaPiacutenula
Caraacutetula fijaCaraacutetula fija
AgujaAguja imantadaimantada
Botoacuten para detener el Botoacuten para detener el movimiento del agujamovimiento del aguja
Brujula Brunton
iquestDe iquestDe cuadrantescuadrantes o o azimutalazimutal
NN000deg0deg--360360degdeg
330330
300300
240240
210210150150
120120
6060
3030
WW2702709090
SS180180
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NN
SS
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NWNWNENE
SESE SWSW
00 3030
6060
3030
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9090
00
9090
0deg0deg--90deg90deg 0deg0deg--90deg90deg
0deg0deg--90deg90deg 0deg0deg--90deg90deg
Compara con caraacutetulas de Silva
de bruacutejula Bruntonde bruacutejula Brunton
DeDe cuadrantescuadrantes
Burbuja para horizontalidad
Burbuja para del clinoacutemetro (verticalidad)
Aguja imantadaClinoacutemetro
Piacutenula
0deg a 90deg en cada uno NW NE SW SE
Botoacuten para detener el movimiento del Botoacuten para detener el movimiento del agujaaguja
Piacutenula apunta al 0deg de la caraacutetula
AzimutalAzimutal
Burbuja para horizontalidad
Burbuja para del clinoacutemetro (verticalidad)
Aguja imantada
Clinoacutemetro
Piacutenula
0deg a 360deg
Botoacuten para detener el movimiento del Botoacuten para detener el movimiento del agujaaguja
Piacutenula apunta al 0deg de la caraacutetula
Piacutenula y el 0deg de la caraacutetula pueden tambieacuten estar con un aacutengulo de declinacioacuten
En las brunton la lectura es directa con la piacutenula apuntando hacia el rumbo por medir y puede detenerse la aguja imantada con el botoacuten blanco y leerla auacuten despueacutes de mover la brujula de su posicioacuten de orientacioacuten
Otras formas para efectuar la lectura
En estos casos la piacutenula apunta al reveacutes por lo que la lectura debe hacerse con el otro extremo de la aguja
Planos y liacuteneas Planos y liacuteneas geoloacutegicas por medirgeoloacutegicas por medir
Planos de estratificacioacuten de fallas de fracturas foliacioacuten etcLiacuteneas de direccioacuten de maacutexima inclinacioacuten de los planos (estratificacioacuten fallas fracturas)Liacuteneas de orientacioacuten de clastos oacute minerales prismaacuteticos (lineacioacutenlineacioacuten) de ejes de plegamiento de estriacuteas de fallas o por hielo etc Pueden o no tener un sentido
Medicioacuten de planos Medicioacuten de planos geoloacutegicos con brujulageoloacutegicos con brujula
Cecilia Caballero MirandaCecilia Caballero Miranda
Brujula tipo Brujula tipo SilvaSilva
Brujula tipo BruntonBrujula tipo Brunton
De caraacutetula movibleDe caraacutetula movible
De caraacutetula fijaDe caraacutetula fija
Lo que se mide de ellos es una liacutenea la interseccioacuten del plano de intereacutes con un plano horizontal imaginario
Esta liacutenea de interseccioacuten es el rumbo
del plano geoloacutegico de intereacutes
Medicioacuten de planos geoloacutegicosMedicioacuten de planos geoloacutegicos
Plano de EstratificacioacutenPlano de Estratificacioacuten
1 El rumbo de la liacutenea de interseccioacuten liacutenea de interseccioacuten entre los planosentre los planos deestratificatificacioacuteny la horizontal
2 El aacutengulo vertical de lainclinacioacuten maacuteximainclinacioacuten maacutexima (dip)(dip) del plano de estratificatificacioacuten
Se mide
Rumbo de la estratificacioacutenRumbo de la estratificacioacuten
Inclinacioacuten de la estratificacioacutenInclinacioacuten de la estratificacioacuten
Rumbo del plano de estratificacioacutenDebe usarse una bruacutejula de canto lateral plano como lo Brunton o Silva ya que este canto debe tocar el plano por medir
Aunque la piacutenula puede apuntar hacia cualquier extremo suele usarse la convencioacuten de que siempre apunte al mismo lado de donde ldquocaerdquo el estrato como se observa en el dibujo
Medicioacuten del rumbo de la estratificacioacuten
La medicioacuten del aacutengulo de inclinacioacuten incluye tambieacuten la direccioacuten la direccioacuten hacia donde estaacute inclinada la capa (dip direction)(dip direction)(hacia donde caeriacutea una gota de agua sobre dicho plano)
La inclinacioacuten del plano de estratificacioacuten
Por construccioacuten geomeacutetrica la inclinacioacuten maacutexima es a 90deg con respecto al rumbo de estratificacioacuten
Medicioacuten del aacutengulo vertical (maacuteximo)Medicioacuten de la direccioacuten de inclinacioacuten maacutexima
Direccioacuten de inclinacioacuten maacutexima
Para medir el rumbo de Para medir el rumbo de una capa la bruacutejula debe una capa la bruacutejula debe estar horizontalestar horizontal (burbuja en (burbuja en centro)centro) y el canto lateral de y el canto lateral de la bruacutejula tocando el plano la bruacutejula tocando el plano geoloacutegicogeoloacutegico
Se anota la lectura de acuerdo a si es
N xxdegW S xxdegE
N xxdegE S xxdegWDonde xxdeg son los grados de 0 a 90deg de cada cuadrante
xxxdeg
Donde xxxdeg son los grados de 0 a 360deg de la brujula azimutal
Bruacutejula de cuadrantesBruacutejula de cuadrantes
Bruacutejula azimutalBruacutejula azimutal
Para medir la inclinacioacuten de la capa se Para medir la inclinacioacuten de la capa se coloca la caraacutetula extendida en posicioacuten coloca la caraacutetula extendida en posicioacuten verticalvertical
En la Brunton se gira el
clinometro a que la burbuja este
en ceros
En la Brunton la lectura queda ldquocongeladardquo en la Silva se tiene que leer ahiacute mismo
En la Silva el clinoacutemetro cae por gravedad
Medicioacuten de lineacionesMedicioacuten de lineaciones
Lineaciones de estructuras sedimentarias Lineaciones de estructuras sedimentarias que indican direccioacuten de flujoque indican direccioacuten de flujo
Lineaciones de ejes de crenulacioacutenLineaciones de ejes de crenulacioacuten
Mediciones de planos Mediciones de planos geoloacutegicos en mapasgeoloacutegicos en mapas
Simbologiacutea de Simbologiacutea de rumbo e inclinacioacuten rumbo e inclinacioacuten de estratificacioacutende estratificacioacuten
iquestqueacute estructura esiquestqueacute estructura esiquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde iquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacuteveneslas maacutes joacutevenes
iquestqueacute estructura esiquestqueacute estructura es
iquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacutevenesiquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacutevenes
Secciones geoloacutegicasSecciones geoloacutegicas
PRAacuteCTICA INTERPRETACIOacuteN DE CORTES GEOLOacuteGICOS
OBJETIVOSbull Interpretar cortes geoloacutegicos sencillos siendo capaz de reconstruir a partir de ellos la historia geoloacutegi-
ca de una regioacutenbull Conocer y aplicar los principios de superposicioacuten de los estratos interferencia estructural sucesioacuten
fosiliacutefera hellipbull Conocer alguno de los principales tipos de geomorfologiacuteas litoloacutegicasbull Deducir las condiciones ambientales de formacioacuten de los estratos a partir de la presencia de determi-
nadas litologiacuteas o foacutesilesbull Identificar algunos fenoacutemenos tectoacutenicos pliegues fallas volcaneshellip y sus fenoacutemenos asociados
metamorfismo
MATERIALESbull Cortes geoloacutegicosbull Tabla de foacutesiles y eras
PRINCIPIOS DE INTERPRETACIOacuteN DE CORTES GEOLOacuteGICOSObserva el siguiente dibujo
Es un corte geoloacutegico Representa una seccioacuten vertical de una regioacuten y nos permite conocer aplicandounas sencillas reglas los acontecimientos esenciales que ha sufrido una zona a lo largo del tiempo en el proce-so de formacioacuten
Asiacute que convirtaacutemonos en detectives y realicemos un viaje en el tiempo para desvelar los secretos de lahistoria de esta regioacuten
PASO 1 ANALIZAR LAS PISTAS Y DEDUCIR LA SECUENCIA DE ESTRATOS
bull Los materiales sedimentarios se depositan horizontales unos sobre otros en capas denominadasestratos Por eso los materiales maacutes antiguos se encuentran en zonas maacutes profundas Es decir
La lectura de un corte geoloacutegico se realiza de ABAJO hacia ARRIBA
Es lo que se conoce como principio de superposicioacuten de losestratos Existen algunas excepciones De ellas solo consideraremos las terra-zas fluviales al ir excavando el riacuteo en su cauce los sedimentos maacutesantiguos quedan en las terrazas superiores y los maacutes recientes en laszonas maacutes profundas Es el caso de la capa 5 en el ejemplo
bull Para comprobar y afinar las edades de los estratos utilizamos el estudio de los foacutesiles Los foacutesiles sonrestos de seres vivos o de su actividad (huellas galeriacuteashellip) que se mineralizan y quedan incluidos en los estra-tos Como se depositan junto a los estratos la presencia de un foacutesil caracteriacutestico de una determinada eacutepoca -foacutesilguiacutea- nos indica la edad del estrato Es el principio de sucesioacuten fosiliacutefera En el ejemplo Calamites era un hele-cho gigante tiacutepico del periacuteodo Carboniacutefero Luego las pizarras que lo contienen se formaron en esa eacutepoca
Departamento de Ciencias Naturales IES Alpajeacutes
Leyenda1 Pizarras con Calamites
(Carboniacutefero)2Aureola de metamorfismo3 Calizas y dolomiacuteas con
Fusulina (Carboniacutefero)4 Poacuterfido cuarciacutefero5 Gravas y arenas con restos
de ceraacutemica6) Conglomerados del
Peacutermico
Terrazas
NO EXISTEN foacutesiles en las rocas metamoacuterficas y magmaacuteticas ya que las altas temperaturas y pre-siones del proceso de formacioacuten los destruyen
Algunos foacutesiles nos permiten identificar la edad aproximada del estrato en que se encuentran son losfoacutesiles guiacutea o caracteriacutesticos Asiacute
- Trilobites Paleozoico (600-230 ma)- Ammonites Belemnites Mesozoico (230-65)- Nummulites Cenozoico (Paleoacutegeno) (65-2)- Homo Equus Cuaternario (lt2)
TEN EN CUENTA QUE LA EROSIOacuteN PUEDE HABER ELIMINADO ALGUNAS CAPAS
bull Podemos deducir muchos datos del anaacutelisis de las facies Se denominan facies al conjunto de caracte-riacutesticas litoloacutegicas y paleontoloacutegicas que quedan reflejadas en una roca sedimentaria y que permiten reconocerlas condiciones geneacuteticas y la historia de formacioacuten Existen dos tipos de facies
ndash Litofacies El tipo de roca sedimentaria informa sobre el ambiente de sedimentacioacuten bull Areniscas medio continentalbull Evaporitas (sales) climas aacuteridos medio marino somero o lacustrebull Calizas climas caacutelidos en medio marinobull Carboacuten clima huacutemedo templado-friacuteo para que puedan acumularse vegetales en pantanosbull Tillitas clima friacuteo y glaciarbull Ripple-marks liacutenea costera
ndash Biofacies la fuente informativa es bioloacutegica (fauna y flora)bull Variedad de foacutesiles clima caacutelido y benignobull Fauna monoacutetona clima friacuteobull Arrecifes de coral clima caacutelido profundidad baja (lt30 m) aguas oxigenadas y transparentesbull Anillos de crecimiento en troncos de aacuterboles fosilizados estaciones marcadas sin anillos clima ecuatorial sin esta-
ciones
PASO 2 DESCUBRIR LA PRESENCIA DE FENOacuteMENOS TECTOacuteNICOS Y SITUARLOS TEMPORALMENTENos fijaremos en la presencia de los siguientes fenoacutemenosndash Pliegues los materiales no estaacuten rectos y horizontales sino que
fuerzas tectoacutenicas los han deformado y plegado Si el plegamiento no esmuy fuerte se habla de basculamiento (los estratos estaacuten inclinados) Enel ejemplo las capas 1 y 3 se han plegado
ndash Fallas Los materiales se rompen en respuesta a los esfuerzosy las capas se desplazan a ambos lados del plano de rotura (plano defalla) En el ejemplo observa que las capas 1 y 3 aparecen desplazadasverticalmente a ambos lados de la estructura 4 Eso es una falla
ndash Intrusiones magmaacuteticas Cuando los magmas ascienden estaacuten tan calientes que llegan a fundir partede las rocas con las que se encuentran atravesaacutendolas Pueden ser grandes masas (batolitos o plutones) o sim-plemente rellenar grietas (filones o diques) En ocasiones no llegan a fundir los materiales pero las rocas sufrencambios debido a la temperatura formaacutendose una aureola o corona de rocas metamoacuterficas en torno al dique oplutoacuten En el corte de ejemplo la capa 4 es un dique de poacuterfido que se ha colocado en la grieta abierta por lafalla y que ha creado una aureola metamoacuterfica
ndash Volcanes
Para ordenarlos debes aplicar el principio de interferencia estructural o de la sucesioacuten de los acon-tecimientos geoloacutegicos todo estrato acontecimiento o estructura es maacutes antiguo que aquella que lo atraviesa oafecta Asiacute en el ejemplo las capas 1 y 3 se depositan luego se pliegan despueacutes se rompen (la falla afecta alpliegue) y finalmente el dique se coloca aprovechando la falla Despueacutes se depositaraacuten el resto de las capasque ya no estaacuten plegadas
PASO 3 RECONSTRUIR LA HISTORIA GEOLOacuteGICAEn el ejemplo quedariacutea algo asiacute ldquoEn el Carboniacutefero se depositaron en medio marino calizas y dolomiacuteas con Fusulina
(3) Despueacutes el mar se retiroacute y se formoacute la capa de pizarras con Calamites (1) Entre el Carboniacutefero y el Peacutermico se produce un ple-gamiento del terreno una falla y la intrusioacuten de un dique de poacuterfido cuarciacutefero (4) a favor del plano del falla Esta intrusioacuten originauna aureola metamoacuterfica (2) en las rocas adyacentes La erosioacuten nivela el terreno y se deposita durante el Peacutermico la capa de con-glomerados (6) Posteriormente ya en eacutepocas recientes como atestigua la presencia de ceraacutemica se instala en la zona un riacuteo queforma 3 terrazas de gravas y arenas (5)rdquo
ACTIVIDAD Pongamos ahora en marcha tus habilidades detectivescas y tus conocimientos y resolvamos lossiguientes cortes
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestPor queacute las capas 1 a 4 no estaacuten horizontales
c) iquestQueacute ha ocurrido entre la capa 4 y la capa 5
d) iquestEl plegamiento es anterior o posterior al depoacutesito de la capa 5
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestQueacute dos procesos han sufrido las capas 1 a 3
iquestEn queacute orden se han producido
c) Estos procesos iquestson anteriores o posteriores a la formacioacuten dela capa 4
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestQueacute representa la estructura 5
c) iquestEn queacute momento se ha formado (Indicar antes y despueacutes dequeacute capas)
d) iquestQueacute representan las bandas ldquo6rdquo
1) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
2) iquestCuaacutel es el material maacutes antiguo
3) iquestQueacute fenoacutemenos geoloacutegicos y tectoacutenicos encuentras Situacutealosrespecto de las capas anteriores
3) Reconstruye la historia geoloacutegica de la regioacuten
Materiales
1) Pizarras con trilobites(Paleozoico)
2) Esquistos3) Granito4) Conglomerados
5) Areniscas con dinosau-rios (Mesozoico)
6) Margas y calizas conAmmonites (Mesozoico)
7) Areniscas con mamiacutefe-ros (Cenozoico)
8) Basaltos9) Aplitas
5
6 6
- brujula1
- brujula2
- cortes geologicos
-
iquestDe iquestDe cuadrantescuadrantes o o azimutalazimutal
NN000deg0deg--360360degdeg
330330
300300
240240
210210150150
120120
6060
3030
WW2702709090
SS180180
EE WW
NN
SS
EE
NWNWNENE
SESE SWSW
00 3030
6060
3030
6060
60606060
3030 3030
9090
00
9090
0deg0deg--90deg90deg 0deg0deg--90deg90deg
0deg0deg--90deg90deg 0deg0deg--90deg90deg
Compara con caraacutetulas de Silva
de bruacutejula Bruntonde bruacutejula Brunton
DeDe cuadrantescuadrantes
Burbuja para horizontalidad
Burbuja para del clinoacutemetro (verticalidad)
Aguja imantadaClinoacutemetro
Piacutenula
0deg a 90deg en cada uno NW NE SW SE
Botoacuten para detener el movimiento del Botoacuten para detener el movimiento del agujaaguja
Piacutenula apunta al 0deg de la caraacutetula
AzimutalAzimutal
Burbuja para horizontalidad
Burbuja para del clinoacutemetro (verticalidad)
Aguja imantada
Clinoacutemetro
Piacutenula
0deg a 360deg
Botoacuten para detener el movimiento del Botoacuten para detener el movimiento del agujaaguja
Piacutenula apunta al 0deg de la caraacutetula
Piacutenula y el 0deg de la caraacutetula pueden tambieacuten estar con un aacutengulo de declinacioacuten
En las brunton la lectura es directa con la piacutenula apuntando hacia el rumbo por medir y puede detenerse la aguja imantada con el botoacuten blanco y leerla auacuten despueacutes de mover la brujula de su posicioacuten de orientacioacuten
Otras formas para efectuar la lectura
En estos casos la piacutenula apunta al reveacutes por lo que la lectura debe hacerse con el otro extremo de la aguja
Planos y liacuteneas Planos y liacuteneas geoloacutegicas por medirgeoloacutegicas por medir
Planos de estratificacioacuten de fallas de fracturas foliacioacuten etcLiacuteneas de direccioacuten de maacutexima inclinacioacuten de los planos (estratificacioacuten fallas fracturas)Liacuteneas de orientacioacuten de clastos oacute minerales prismaacuteticos (lineacioacutenlineacioacuten) de ejes de plegamiento de estriacuteas de fallas o por hielo etc Pueden o no tener un sentido
Medicioacuten de planos Medicioacuten de planos geoloacutegicos con brujulageoloacutegicos con brujula
Cecilia Caballero MirandaCecilia Caballero Miranda
Brujula tipo Brujula tipo SilvaSilva
Brujula tipo BruntonBrujula tipo Brunton
De caraacutetula movibleDe caraacutetula movible
De caraacutetula fijaDe caraacutetula fija
Lo que se mide de ellos es una liacutenea la interseccioacuten del plano de intereacutes con un plano horizontal imaginario
Esta liacutenea de interseccioacuten es el rumbo
del plano geoloacutegico de intereacutes
Medicioacuten de planos geoloacutegicosMedicioacuten de planos geoloacutegicos
Plano de EstratificacioacutenPlano de Estratificacioacuten
1 El rumbo de la liacutenea de interseccioacuten liacutenea de interseccioacuten entre los planosentre los planos deestratificatificacioacuteny la horizontal
2 El aacutengulo vertical de lainclinacioacuten maacuteximainclinacioacuten maacutexima (dip)(dip) del plano de estratificatificacioacuten
Se mide
Rumbo de la estratificacioacutenRumbo de la estratificacioacuten
Inclinacioacuten de la estratificacioacutenInclinacioacuten de la estratificacioacuten
Rumbo del plano de estratificacioacutenDebe usarse una bruacutejula de canto lateral plano como lo Brunton o Silva ya que este canto debe tocar el plano por medir
Aunque la piacutenula puede apuntar hacia cualquier extremo suele usarse la convencioacuten de que siempre apunte al mismo lado de donde ldquocaerdquo el estrato como se observa en el dibujo
Medicioacuten del rumbo de la estratificacioacuten
La medicioacuten del aacutengulo de inclinacioacuten incluye tambieacuten la direccioacuten la direccioacuten hacia donde estaacute inclinada la capa (dip direction)(dip direction)(hacia donde caeriacutea una gota de agua sobre dicho plano)
La inclinacioacuten del plano de estratificacioacuten
Por construccioacuten geomeacutetrica la inclinacioacuten maacutexima es a 90deg con respecto al rumbo de estratificacioacuten
Medicioacuten del aacutengulo vertical (maacuteximo)Medicioacuten de la direccioacuten de inclinacioacuten maacutexima
Direccioacuten de inclinacioacuten maacutexima
Para medir el rumbo de Para medir el rumbo de una capa la bruacutejula debe una capa la bruacutejula debe estar horizontalestar horizontal (burbuja en (burbuja en centro)centro) y el canto lateral de y el canto lateral de la bruacutejula tocando el plano la bruacutejula tocando el plano geoloacutegicogeoloacutegico
Se anota la lectura de acuerdo a si es
N xxdegW S xxdegE
N xxdegE S xxdegWDonde xxdeg son los grados de 0 a 90deg de cada cuadrante
xxxdeg
Donde xxxdeg son los grados de 0 a 360deg de la brujula azimutal
Bruacutejula de cuadrantesBruacutejula de cuadrantes
Bruacutejula azimutalBruacutejula azimutal
Para medir la inclinacioacuten de la capa se Para medir la inclinacioacuten de la capa se coloca la caraacutetula extendida en posicioacuten coloca la caraacutetula extendida en posicioacuten verticalvertical
En la Brunton se gira el
clinometro a que la burbuja este
en ceros
En la Brunton la lectura queda ldquocongeladardquo en la Silva se tiene que leer ahiacute mismo
En la Silva el clinoacutemetro cae por gravedad
Medicioacuten de lineacionesMedicioacuten de lineaciones
Lineaciones de estructuras sedimentarias Lineaciones de estructuras sedimentarias que indican direccioacuten de flujoque indican direccioacuten de flujo
Lineaciones de ejes de crenulacioacutenLineaciones de ejes de crenulacioacuten
Mediciones de planos Mediciones de planos geoloacutegicos en mapasgeoloacutegicos en mapas
Simbologiacutea de Simbologiacutea de rumbo e inclinacioacuten rumbo e inclinacioacuten de estratificacioacutende estratificacioacuten
iquestqueacute estructura esiquestqueacute estructura esiquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde iquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacuteveneslas maacutes joacutevenes
iquestqueacute estructura esiquestqueacute estructura es
iquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacutevenesiquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacutevenes
Secciones geoloacutegicasSecciones geoloacutegicas
PRAacuteCTICA INTERPRETACIOacuteN DE CORTES GEOLOacuteGICOS
OBJETIVOSbull Interpretar cortes geoloacutegicos sencillos siendo capaz de reconstruir a partir de ellos la historia geoloacutegi-
ca de una regioacutenbull Conocer y aplicar los principios de superposicioacuten de los estratos interferencia estructural sucesioacuten
fosiliacutefera hellipbull Conocer alguno de los principales tipos de geomorfologiacuteas litoloacutegicasbull Deducir las condiciones ambientales de formacioacuten de los estratos a partir de la presencia de determi-
nadas litologiacuteas o foacutesilesbull Identificar algunos fenoacutemenos tectoacutenicos pliegues fallas volcaneshellip y sus fenoacutemenos asociados
metamorfismo
MATERIALESbull Cortes geoloacutegicosbull Tabla de foacutesiles y eras
PRINCIPIOS DE INTERPRETACIOacuteN DE CORTES GEOLOacuteGICOSObserva el siguiente dibujo
Es un corte geoloacutegico Representa una seccioacuten vertical de una regioacuten y nos permite conocer aplicandounas sencillas reglas los acontecimientos esenciales que ha sufrido una zona a lo largo del tiempo en el proce-so de formacioacuten
Asiacute que convirtaacutemonos en detectives y realicemos un viaje en el tiempo para desvelar los secretos de lahistoria de esta regioacuten
PASO 1 ANALIZAR LAS PISTAS Y DEDUCIR LA SECUENCIA DE ESTRATOS
bull Los materiales sedimentarios se depositan horizontales unos sobre otros en capas denominadasestratos Por eso los materiales maacutes antiguos se encuentran en zonas maacutes profundas Es decir
La lectura de un corte geoloacutegico se realiza de ABAJO hacia ARRIBA
Es lo que se conoce como principio de superposicioacuten de losestratos Existen algunas excepciones De ellas solo consideraremos las terra-zas fluviales al ir excavando el riacuteo en su cauce los sedimentos maacutesantiguos quedan en las terrazas superiores y los maacutes recientes en laszonas maacutes profundas Es el caso de la capa 5 en el ejemplo
bull Para comprobar y afinar las edades de los estratos utilizamos el estudio de los foacutesiles Los foacutesiles sonrestos de seres vivos o de su actividad (huellas galeriacuteashellip) que se mineralizan y quedan incluidos en los estra-tos Como se depositan junto a los estratos la presencia de un foacutesil caracteriacutestico de una determinada eacutepoca -foacutesilguiacutea- nos indica la edad del estrato Es el principio de sucesioacuten fosiliacutefera En el ejemplo Calamites era un hele-cho gigante tiacutepico del periacuteodo Carboniacutefero Luego las pizarras que lo contienen se formaron en esa eacutepoca
Departamento de Ciencias Naturales IES Alpajeacutes
Leyenda1 Pizarras con Calamites
(Carboniacutefero)2Aureola de metamorfismo3 Calizas y dolomiacuteas con
Fusulina (Carboniacutefero)4 Poacuterfido cuarciacutefero5 Gravas y arenas con restos
de ceraacutemica6) Conglomerados del
Peacutermico
Terrazas
NO EXISTEN foacutesiles en las rocas metamoacuterficas y magmaacuteticas ya que las altas temperaturas y pre-siones del proceso de formacioacuten los destruyen
Algunos foacutesiles nos permiten identificar la edad aproximada del estrato en que se encuentran son losfoacutesiles guiacutea o caracteriacutesticos Asiacute
- Trilobites Paleozoico (600-230 ma)- Ammonites Belemnites Mesozoico (230-65)- Nummulites Cenozoico (Paleoacutegeno) (65-2)- Homo Equus Cuaternario (lt2)
TEN EN CUENTA QUE LA EROSIOacuteN PUEDE HABER ELIMINADO ALGUNAS CAPAS
bull Podemos deducir muchos datos del anaacutelisis de las facies Se denominan facies al conjunto de caracte-riacutesticas litoloacutegicas y paleontoloacutegicas que quedan reflejadas en una roca sedimentaria y que permiten reconocerlas condiciones geneacuteticas y la historia de formacioacuten Existen dos tipos de facies
ndash Litofacies El tipo de roca sedimentaria informa sobre el ambiente de sedimentacioacuten bull Areniscas medio continentalbull Evaporitas (sales) climas aacuteridos medio marino somero o lacustrebull Calizas climas caacutelidos en medio marinobull Carboacuten clima huacutemedo templado-friacuteo para que puedan acumularse vegetales en pantanosbull Tillitas clima friacuteo y glaciarbull Ripple-marks liacutenea costera
ndash Biofacies la fuente informativa es bioloacutegica (fauna y flora)bull Variedad de foacutesiles clima caacutelido y benignobull Fauna monoacutetona clima friacuteobull Arrecifes de coral clima caacutelido profundidad baja (lt30 m) aguas oxigenadas y transparentesbull Anillos de crecimiento en troncos de aacuterboles fosilizados estaciones marcadas sin anillos clima ecuatorial sin esta-
ciones
PASO 2 DESCUBRIR LA PRESENCIA DE FENOacuteMENOS TECTOacuteNICOS Y SITUARLOS TEMPORALMENTENos fijaremos en la presencia de los siguientes fenoacutemenosndash Pliegues los materiales no estaacuten rectos y horizontales sino que
fuerzas tectoacutenicas los han deformado y plegado Si el plegamiento no esmuy fuerte se habla de basculamiento (los estratos estaacuten inclinados) Enel ejemplo las capas 1 y 3 se han plegado
ndash Fallas Los materiales se rompen en respuesta a los esfuerzosy las capas se desplazan a ambos lados del plano de rotura (plano defalla) En el ejemplo observa que las capas 1 y 3 aparecen desplazadasverticalmente a ambos lados de la estructura 4 Eso es una falla
ndash Intrusiones magmaacuteticas Cuando los magmas ascienden estaacuten tan calientes que llegan a fundir partede las rocas con las que se encuentran atravesaacutendolas Pueden ser grandes masas (batolitos o plutones) o sim-plemente rellenar grietas (filones o diques) En ocasiones no llegan a fundir los materiales pero las rocas sufrencambios debido a la temperatura formaacutendose una aureola o corona de rocas metamoacuterficas en torno al dique oplutoacuten En el corte de ejemplo la capa 4 es un dique de poacuterfido que se ha colocado en la grieta abierta por lafalla y que ha creado una aureola metamoacuterfica
ndash Volcanes
Para ordenarlos debes aplicar el principio de interferencia estructural o de la sucesioacuten de los acon-tecimientos geoloacutegicos todo estrato acontecimiento o estructura es maacutes antiguo que aquella que lo atraviesa oafecta Asiacute en el ejemplo las capas 1 y 3 se depositan luego se pliegan despueacutes se rompen (la falla afecta alpliegue) y finalmente el dique se coloca aprovechando la falla Despueacutes se depositaraacuten el resto de las capasque ya no estaacuten plegadas
PASO 3 RECONSTRUIR LA HISTORIA GEOLOacuteGICAEn el ejemplo quedariacutea algo asiacute ldquoEn el Carboniacutefero se depositaron en medio marino calizas y dolomiacuteas con Fusulina
(3) Despueacutes el mar se retiroacute y se formoacute la capa de pizarras con Calamites (1) Entre el Carboniacutefero y el Peacutermico se produce un ple-gamiento del terreno una falla y la intrusioacuten de un dique de poacuterfido cuarciacutefero (4) a favor del plano del falla Esta intrusioacuten originauna aureola metamoacuterfica (2) en las rocas adyacentes La erosioacuten nivela el terreno y se deposita durante el Peacutermico la capa de con-glomerados (6) Posteriormente ya en eacutepocas recientes como atestigua la presencia de ceraacutemica se instala en la zona un riacuteo queforma 3 terrazas de gravas y arenas (5)rdquo
ACTIVIDAD Pongamos ahora en marcha tus habilidades detectivescas y tus conocimientos y resolvamos lossiguientes cortes
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestPor queacute las capas 1 a 4 no estaacuten horizontales
c) iquestQueacute ha ocurrido entre la capa 4 y la capa 5
d) iquestEl plegamiento es anterior o posterior al depoacutesito de la capa 5
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestQueacute dos procesos han sufrido las capas 1 a 3
iquestEn queacute orden se han producido
c) Estos procesos iquestson anteriores o posteriores a la formacioacuten dela capa 4
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestQueacute representa la estructura 5
c) iquestEn queacute momento se ha formado (Indicar antes y despueacutes dequeacute capas)
d) iquestQueacute representan las bandas ldquo6rdquo
1) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
2) iquestCuaacutel es el material maacutes antiguo
3) iquestQueacute fenoacutemenos geoloacutegicos y tectoacutenicos encuentras Situacutealosrespecto de las capas anteriores
3) Reconstruye la historia geoloacutegica de la regioacuten
Materiales
1) Pizarras con trilobites(Paleozoico)
2) Esquistos3) Granito4) Conglomerados
5) Areniscas con dinosau-rios (Mesozoico)
6) Margas y calizas conAmmonites (Mesozoico)
7) Areniscas con mamiacutefe-ros (Cenozoico)
8) Basaltos9) Aplitas
5
6 6
- brujula1
- brujula2
- cortes geologicos
-
DeDe cuadrantescuadrantes
Burbuja para horizontalidad
Burbuja para del clinoacutemetro (verticalidad)
Aguja imantadaClinoacutemetro
Piacutenula
0deg a 90deg en cada uno NW NE SW SE
Botoacuten para detener el movimiento del Botoacuten para detener el movimiento del agujaaguja
Piacutenula apunta al 0deg de la caraacutetula
AzimutalAzimutal
Burbuja para horizontalidad
Burbuja para del clinoacutemetro (verticalidad)
Aguja imantada
Clinoacutemetro
Piacutenula
0deg a 360deg
Botoacuten para detener el movimiento del Botoacuten para detener el movimiento del agujaaguja
Piacutenula apunta al 0deg de la caraacutetula
Piacutenula y el 0deg de la caraacutetula pueden tambieacuten estar con un aacutengulo de declinacioacuten
En las brunton la lectura es directa con la piacutenula apuntando hacia el rumbo por medir y puede detenerse la aguja imantada con el botoacuten blanco y leerla auacuten despueacutes de mover la brujula de su posicioacuten de orientacioacuten
Otras formas para efectuar la lectura
En estos casos la piacutenula apunta al reveacutes por lo que la lectura debe hacerse con el otro extremo de la aguja
Planos y liacuteneas Planos y liacuteneas geoloacutegicas por medirgeoloacutegicas por medir
Planos de estratificacioacuten de fallas de fracturas foliacioacuten etcLiacuteneas de direccioacuten de maacutexima inclinacioacuten de los planos (estratificacioacuten fallas fracturas)Liacuteneas de orientacioacuten de clastos oacute minerales prismaacuteticos (lineacioacutenlineacioacuten) de ejes de plegamiento de estriacuteas de fallas o por hielo etc Pueden o no tener un sentido
Medicioacuten de planos Medicioacuten de planos geoloacutegicos con brujulageoloacutegicos con brujula
Cecilia Caballero MirandaCecilia Caballero Miranda
Brujula tipo Brujula tipo SilvaSilva
Brujula tipo BruntonBrujula tipo Brunton
De caraacutetula movibleDe caraacutetula movible
De caraacutetula fijaDe caraacutetula fija
Lo que se mide de ellos es una liacutenea la interseccioacuten del plano de intereacutes con un plano horizontal imaginario
Esta liacutenea de interseccioacuten es el rumbo
del plano geoloacutegico de intereacutes
Medicioacuten de planos geoloacutegicosMedicioacuten de planos geoloacutegicos
Plano de EstratificacioacutenPlano de Estratificacioacuten
1 El rumbo de la liacutenea de interseccioacuten liacutenea de interseccioacuten entre los planosentre los planos deestratificatificacioacuteny la horizontal
2 El aacutengulo vertical de lainclinacioacuten maacuteximainclinacioacuten maacutexima (dip)(dip) del plano de estratificatificacioacuten
Se mide
Rumbo de la estratificacioacutenRumbo de la estratificacioacuten
Inclinacioacuten de la estratificacioacutenInclinacioacuten de la estratificacioacuten
Rumbo del plano de estratificacioacutenDebe usarse una bruacutejula de canto lateral plano como lo Brunton o Silva ya que este canto debe tocar el plano por medir
Aunque la piacutenula puede apuntar hacia cualquier extremo suele usarse la convencioacuten de que siempre apunte al mismo lado de donde ldquocaerdquo el estrato como se observa en el dibujo
Medicioacuten del rumbo de la estratificacioacuten
La medicioacuten del aacutengulo de inclinacioacuten incluye tambieacuten la direccioacuten la direccioacuten hacia donde estaacute inclinada la capa (dip direction)(dip direction)(hacia donde caeriacutea una gota de agua sobre dicho plano)
La inclinacioacuten del plano de estratificacioacuten
Por construccioacuten geomeacutetrica la inclinacioacuten maacutexima es a 90deg con respecto al rumbo de estratificacioacuten
Medicioacuten del aacutengulo vertical (maacuteximo)Medicioacuten de la direccioacuten de inclinacioacuten maacutexima
Direccioacuten de inclinacioacuten maacutexima
Para medir el rumbo de Para medir el rumbo de una capa la bruacutejula debe una capa la bruacutejula debe estar horizontalestar horizontal (burbuja en (burbuja en centro)centro) y el canto lateral de y el canto lateral de la bruacutejula tocando el plano la bruacutejula tocando el plano geoloacutegicogeoloacutegico
Se anota la lectura de acuerdo a si es
N xxdegW S xxdegE
N xxdegE S xxdegWDonde xxdeg son los grados de 0 a 90deg de cada cuadrante
xxxdeg
Donde xxxdeg son los grados de 0 a 360deg de la brujula azimutal
Bruacutejula de cuadrantesBruacutejula de cuadrantes
Bruacutejula azimutalBruacutejula azimutal
Para medir la inclinacioacuten de la capa se Para medir la inclinacioacuten de la capa se coloca la caraacutetula extendida en posicioacuten coloca la caraacutetula extendida en posicioacuten verticalvertical
En la Brunton se gira el
clinometro a que la burbuja este
en ceros
En la Brunton la lectura queda ldquocongeladardquo en la Silva se tiene que leer ahiacute mismo
En la Silva el clinoacutemetro cae por gravedad
Medicioacuten de lineacionesMedicioacuten de lineaciones
Lineaciones de estructuras sedimentarias Lineaciones de estructuras sedimentarias que indican direccioacuten de flujoque indican direccioacuten de flujo
Lineaciones de ejes de crenulacioacutenLineaciones de ejes de crenulacioacuten
Mediciones de planos Mediciones de planos geoloacutegicos en mapasgeoloacutegicos en mapas
Simbologiacutea de Simbologiacutea de rumbo e inclinacioacuten rumbo e inclinacioacuten de estratificacioacutende estratificacioacuten
iquestqueacute estructura esiquestqueacute estructura esiquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde iquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacuteveneslas maacutes joacutevenes
iquestqueacute estructura esiquestqueacute estructura es
iquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacutevenesiquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacutevenes
Secciones geoloacutegicasSecciones geoloacutegicas
PRAacuteCTICA INTERPRETACIOacuteN DE CORTES GEOLOacuteGICOS
OBJETIVOSbull Interpretar cortes geoloacutegicos sencillos siendo capaz de reconstruir a partir de ellos la historia geoloacutegi-
ca de una regioacutenbull Conocer y aplicar los principios de superposicioacuten de los estratos interferencia estructural sucesioacuten
fosiliacutefera hellipbull Conocer alguno de los principales tipos de geomorfologiacuteas litoloacutegicasbull Deducir las condiciones ambientales de formacioacuten de los estratos a partir de la presencia de determi-
nadas litologiacuteas o foacutesilesbull Identificar algunos fenoacutemenos tectoacutenicos pliegues fallas volcaneshellip y sus fenoacutemenos asociados
metamorfismo
MATERIALESbull Cortes geoloacutegicosbull Tabla de foacutesiles y eras
PRINCIPIOS DE INTERPRETACIOacuteN DE CORTES GEOLOacuteGICOSObserva el siguiente dibujo
Es un corte geoloacutegico Representa una seccioacuten vertical de una regioacuten y nos permite conocer aplicandounas sencillas reglas los acontecimientos esenciales que ha sufrido una zona a lo largo del tiempo en el proce-so de formacioacuten
Asiacute que convirtaacutemonos en detectives y realicemos un viaje en el tiempo para desvelar los secretos de lahistoria de esta regioacuten
PASO 1 ANALIZAR LAS PISTAS Y DEDUCIR LA SECUENCIA DE ESTRATOS
bull Los materiales sedimentarios se depositan horizontales unos sobre otros en capas denominadasestratos Por eso los materiales maacutes antiguos se encuentran en zonas maacutes profundas Es decir
La lectura de un corte geoloacutegico se realiza de ABAJO hacia ARRIBA
Es lo que se conoce como principio de superposicioacuten de losestratos Existen algunas excepciones De ellas solo consideraremos las terra-zas fluviales al ir excavando el riacuteo en su cauce los sedimentos maacutesantiguos quedan en las terrazas superiores y los maacutes recientes en laszonas maacutes profundas Es el caso de la capa 5 en el ejemplo
bull Para comprobar y afinar las edades de los estratos utilizamos el estudio de los foacutesiles Los foacutesiles sonrestos de seres vivos o de su actividad (huellas galeriacuteashellip) que se mineralizan y quedan incluidos en los estra-tos Como se depositan junto a los estratos la presencia de un foacutesil caracteriacutestico de una determinada eacutepoca -foacutesilguiacutea- nos indica la edad del estrato Es el principio de sucesioacuten fosiliacutefera En el ejemplo Calamites era un hele-cho gigante tiacutepico del periacuteodo Carboniacutefero Luego las pizarras que lo contienen se formaron en esa eacutepoca
Departamento de Ciencias Naturales IES Alpajeacutes
Leyenda1 Pizarras con Calamites
(Carboniacutefero)2Aureola de metamorfismo3 Calizas y dolomiacuteas con
Fusulina (Carboniacutefero)4 Poacuterfido cuarciacutefero5 Gravas y arenas con restos
de ceraacutemica6) Conglomerados del
Peacutermico
Terrazas
NO EXISTEN foacutesiles en las rocas metamoacuterficas y magmaacuteticas ya que las altas temperaturas y pre-siones del proceso de formacioacuten los destruyen
Algunos foacutesiles nos permiten identificar la edad aproximada del estrato en que se encuentran son losfoacutesiles guiacutea o caracteriacutesticos Asiacute
- Trilobites Paleozoico (600-230 ma)- Ammonites Belemnites Mesozoico (230-65)- Nummulites Cenozoico (Paleoacutegeno) (65-2)- Homo Equus Cuaternario (lt2)
TEN EN CUENTA QUE LA EROSIOacuteN PUEDE HABER ELIMINADO ALGUNAS CAPAS
bull Podemos deducir muchos datos del anaacutelisis de las facies Se denominan facies al conjunto de caracte-riacutesticas litoloacutegicas y paleontoloacutegicas que quedan reflejadas en una roca sedimentaria y que permiten reconocerlas condiciones geneacuteticas y la historia de formacioacuten Existen dos tipos de facies
ndash Litofacies El tipo de roca sedimentaria informa sobre el ambiente de sedimentacioacuten bull Areniscas medio continentalbull Evaporitas (sales) climas aacuteridos medio marino somero o lacustrebull Calizas climas caacutelidos en medio marinobull Carboacuten clima huacutemedo templado-friacuteo para que puedan acumularse vegetales en pantanosbull Tillitas clima friacuteo y glaciarbull Ripple-marks liacutenea costera
ndash Biofacies la fuente informativa es bioloacutegica (fauna y flora)bull Variedad de foacutesiles clima caacutelido y benignobull Fauna monoacutetona clima friacuteobull Arrecifes de coral clima caacutelido profundidad baja (lt30 m) aguas oxigenadas y transparentesbull Anillos de crecimiento en troncos de aacuterboles fosilizados estaciones marcadas sin anillos clima ecuatorial sin esta-
ciones
PASO 2 DESCUBRIR LA PRESENCIA DE FENOacuteMENOS TECTOacuteNICOS Y SITUARLOS TEMPORALMENTENos fijaremos en la presencia de los siguientes fenoacutemenosndash Pliegues los materiales no estaacuten rectos y horizontales sino que
fuerzas tectoacutenicas los han deformado y plegado Si el plegamiento no esmuy fuerte se habla de basculamiento (los estratos estaacuten inclinados) Enel ejemplo las capas 1 y 3 se han plegado
ndash Fallas Los materiales se rompen en respuesta a los esfuerzosy las capas se desplazan a ambos lados del plano de rotura (plano defalla) En el ejemplo observa que las capas 1 y 3 aparecen desplazadasverticalmente a ambos lados de la estructura 4 Eso es una falla
ndash Intrusiones magmaacuteticas Cuando los magmas ascienden estaacuten tan calientes que llegan a fundir partede las rocas con las que se encuentran atravesaacutendolas Pueden ser grandes masas (batolitos o plutones) o sim-plemente rellenar grietas (filones o diques) En ocasiones no llegan a fundir los materiales pero las rocas sufrencambios debido a la temperatura formaacutendose una aureola o corona de rocas metamoacuterficas en torno al dique oplutoacuten En el corte de ejemplo la capa 4 es un dique de poacuterfido que se ha colocado en la grieta abierta por lafalla y que ha creado una aureola metamoacuterfica
ndash Volcanes
Para ordenarlos debes aplicar el principio de interferencia estructural o de la sucesioacuten de los acon-tecimientos geoloacutegicos todo estrato acontecimiento o estructura es maacutes antiguo que aquella que lo atraviesa oafecta Asiacute en el ejemplo las capas 1 y 3 se depositan luego se pliegan despueacutes se rompen (la falla afecta alpliegue) y finalmente el dique se coloca aprovechando la falla Despueacutes se depositaraacuten el resto de las capasque ya no estaacuten plegadas
PASO 3 RECONSTRUIR LA HISTORIA GEOLOacuteGICAEn el ejemplo quedariacutea algo asiacute ldquoEn el Carboniacutefero se depositaron en medio marino calizas y dolomiacuteas con Fusulina
(3) Despueacutes el mar se retiroacute y se formoacute la capa de pizarras con Calamites (1) Entre el Carboniacutefero y el Peacutermico se produce un ple-gamiento del terreno una falla y la intrusioacuten de un dique de poacuterfido cuarciacutefero (4) a favor del plano del falla Esta intrusioacuten originauna aureola metamoacuterfica (2) en las rocas adyacentes La erosioacuten nivela el terreno y se deposita durante el Peacutermico la capa de con-glomerados (6) Posteriormente ya en eacutepocas recientes como atestigua la presencia de ceraacutemica se instala en la zona un riacuteo queforma 3 terrazas de gravas y arenas (5)rdquo
ACTIVIDAD Pongamos ahora en marcha tus habilidades detectivescas y tus conocimientos y resolvamos lossiguientes cortes
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestPor queacute las capas 1 a 4 no estaacuten horizontales
c) iquestQueacute ha ocurrido entre la capa 4 y la capa 5
d) iquestEl plegamiento es anterior o posterior al depoacutesito de la capa 5
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestQueacute dos procesos han sufrido las capas 1 a 3
iquestEn queacute orden se han producido
c) Estos procesos iquestson anteriores o posteriores a la formacioacuten dela capa 4
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestQueacute representa la estructura 5
c) iquestEn queacute momento se ha formado (Indicar antes y despueacutes dequeacute capas)
d) iquestQueacute representan las bandas ldquo6rdquo
1) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
2) iquestCuaacutel es el material maacutes antiguo
3) iquestQueacute fenoacutemenos geoloacutegicos y tectoacutenicos encuentras Situacutealosrespecto de las capas anteriores
3) Reconstruye la historia geoloacutegica de la regioacuten
Materiales
1) Pizarras con trilobites(Paleozoico)
2) Esquistos3) Granito4) Conglomerados
5) Areniscas con dinosau-rios (Mesozoico)
6) Margas y calizas conAmmonites (Mesozoico)
7) Areniscas con mamiacutefe-ros (Cenozoico)
8) Basaltos9) Aplitas
5
6 6
- brujula1
- brujula2
- cortes geologicos
-
AzimutalAzimutal
Burbuja para horizontalidad
Burbuja para del clinoacutemetro (verticalidad)
Aguja imantada
Clinoacutemetro
Piacutenula
0deg a 360deg
Botoacuten para detener el movimiento del Botoacuten para detener el movimiento del agujaaguja
Piacutenula apunta al 0deg de la caraacutetula
Piacutenula y el 0deg de la caraacutetula pueden tambieacuten estar con un aacutengulo de declinacioacuten
En las brunton la lectura es directa con la piacutenula apuntando hacia el rumbo por medir y puede detenerse la aguja imantada con el botoacuten blanco y leerla auacuten despueacutes de mover la brujula de su posicioacuten de orientacioacuten
Otras formas para efectuar la lectura
En estos casos la piacutenula apunta al reveacutes por lo que la lectura debe hacerse con el otro extremo de la aguja
Planos y liacuteneas Planos y liacuteneas geoloacutegicas por medirgeoloacutegicas por medir
Planos de estratificacioacuten de fallas de fracturas foliacioacuten etcLiacuteneas de direccioacuten de maacutexima inclinacioacuten de los planos (estratificacioacuten fallas fracturas)Liacuteneas de orientacioacuten de clastos oacute minerales prismaacuteticos (lineacioacutenlineacioacuten) de ejes de plegamiento de estriacuteas de fallas o por hielo etc Pueden o no tener un sentido
Medicioacuten de planos Medicioacuten de planos geoloacutegicos con brujulageoloacutegicos con brujula
Cecilia Caballero MirandaCecilia Caballero Miranda
Brujula tipo Brujula tipo SilvaSilva
Brujula tipo BruntonBrujula tipo Brunton
De caraacutetula movibleDe caraacutetula movible
De caraacutetula fijaDe caraacutetula fija
Lo que se mide de ellos es una liacutenea la interseccioacuten del plano de intereacutes con un plano horizontal imaginario
Esta liacutenea de interseccioacuten es el rumbo
del plano geoloacutegico de intereacutes
Medicioacuten de planos geoloacutegicosMedicioacuten de planos geoloacutegicos
Plano de EstratificacioacutenPlano de Estratificacioacuten
1 El rumbo de la liacutenea de interseccioacuten liacutenea de interseccioacuten entre los planosentre los planos deestratificatificacioacuteny la horizontal
2 El aacutengulo vertical de lainclinacioacuten maacuteximainclinacioacuten maacutexima (dip)(dip) del plano de estratificatificacioacuten
Se mide
Rumbo de la estratificacioacutenRumbo de la estratificacioacuten
Inclinacioacuten de la estratificacioacutenInclinacioacuten de la estratificacioacuten
Rumbo del plano de estratificacioacutenDebe usarse una bruacutejula de canto lateral plano como lo Brunton o Silva ya que este canto debe tocar el plano por medir
Aunque la piacutenula puede apuntar hacia cualquier extremo suele usarse la convencioacuten de que siempre apunte al mismo lado de donde ldquocaerdquo el estrato como se observa en el dibujo
Medicioacuten del rumbo de la estratificacioacuten
La medicioacuten del aacutengulo de inclinacioacuten incluye tambieacuten la direccioacuten la direccioacuten hacia donde estaacute inclinada la capa (dip direction)(dip direction)(hacia donde caeriacutea una gota de agua sobre dicho plano)
La inclinacioacuten del plano de estratificacioacuten
Por construccioacuten geomeacutetrica la inclinacioacuten maacutexima es a 90deg con respecto al rumbo de estratificacioacuten
Medicioacuten del aacutengulo vertical (maacuteximo)Medicioacuten de la direccioacuten de inclinacioacuten maacutexima
Direccioacuten de inclinacioacuten maacutexima
Para medir el rumbo de Para medir el rumbo de una capa la bruacutejula debe una capa la bruacutejula debe estar horizontalestar horizontal (burbuja en (burbuja en centro)centro) y el canto lateral de y el canto lateral de la bruacutejula tocando el plano la bruacutejula tocando el plano geoloacutegicogeoloacutegico
Se anota la lectura de acuerdo a si es
N xxdegW S xxdegE
N xxdegE S xxdegWDonde xxdeg son los grados de 0 a 90deg de cada cuadrante
xxxdeg
Donde xxxdeg son los grados de 0 a 360deg de la brujula azimutal
Bruacutejula de cuadrantesBruacutejula de cuadrantes
Bruacutejula azimutalBruacutejula azimutal
Para medir la inclinacioacuten de la capa se Para medir la inclinacioacuten de la capa se coloca la caraacutetula extendida en posicioacuten coloca la caraacutetula extendida en posicioacuten verticalvertical
En la Brunton se gira el
clinometro a que la burbuja este
en ceros
En la Brunton la lectura queda ldquocongeladardquo en la Silva se tiene que leer ahiacute mismo
En la Silva el clinoacutemetro cae por gravedad
Medicioacuten de lineacionesMedicioacuten de lineaciones
Lineaciones de estructuras sedimentarias Lineaciones de estructuras sedimentarias que indican direccioacuten de flujoque indican direccioacuten de flujo
Lineaciones de ejes de crenulacioacutenLineaciones de ejes de crenulacioacuten
Mediciones de planos Mediciones de planos geoloacutegicos en mapasgeoloacutegicos en mapas
Simbologiacutea de Simbologiacutea de rumbo e inclinacioacuten rumbo e inclinacioacuten de estratificacioacutende estratificacioacuten
iquestqueacute estructura esiquestqueacute estructura esiquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde iquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacuteveneslas maacutes joacutevenes
iquestqueacute estructura esiquestqueacute estructura es
iquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacutevenesiquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacutevenes
Secciones geoloacutegicasSecciones geoloacutegicas
PRAacuteCTICA INTERPRETACIOacuteN DE CORTES GEOLOacuteGICOS
OBJETIVOSbull Interpretar cortes geoloacutegicos sencillos siendo capaz de reconstruir a partir de ellos la historia geoloacutegi-
ca de una regioacutenbull Conocer y aplicar los principios de superposicioacuten de los estratos interferencia estructural sucesioacuten
fosiliacutefera hellipbull Conocer alguno de los principales tipos de geomorfologiacuteas litoloacutegicasbull Deducir las condiciones ambientales de formacioacuten de los estratos a partir de la presencia de determi-
nadas litologiacuteas o foacutesilesbull Identificar algunos fenoacutemenos tectoacutenicos pliegues fallas volcaneshellip y sus fenoacutemenos asociados
metamorfismo
MATERIALESbull Cortes geoloacutegicosbull Tabla de foacutesiles y eras
PRINCIPIOS DE INTERPRETACIOacuteN DE CORTES GEOLOacuteGICOSObserva el siguiente dibujo
Es un corte geoloacutegico Representa una seccioacuten vertical de una regioacuten y nos permite conocer aplicandounas sencillas reglas los acontecimientos esenciales que ha sufrido una zona a lo largo del tiempo en el proce-so de formacioacuten
Asiacute que convirtaacutemonos en detectives y realicemos un viaje en el tiempo para desvelar los secretos de lahistoria de esta regioacuten
PASO 1 ANALIZAR LAS PISTAS Y DEDUCIR LA SECUENCIA DE ESTRATOS
bull Los materiales sedimentarios se depositan horizontales unos sobre otros en capas denominadasestratos Por eso los materiales maacutes antiguos se encuentran en zonas maacutes profundas Es decir
La lectura de un corte geoloacutegico se realiza de ABAJO hacia ARRIBA
Es lo que se conoce como principio de superposicioacuten de losestratos Existen algunas excepciones De ellas solo consideraremos las terra-zas fluviales al ir excavando el riacuteo en su cauce los sedimentos maacutesantiguos quedan en las terrazas superiores y los maacutes recientes en laszonas maacutes profundas Es el caso de la capa 5 en el ejemplo
bull Para comprobar y afinar las edades de los estratos utilizamos el estudio de los foacutesiles Los foacutesiles sonrestos de seres vivos o de su actividad (huellas galeriacuteashellip) que se mineralizan y quedan incluidos en los estra-tos Como se depositan junto a los estratos la presencia de un foacutesil caracteriacutestico de una determinada eacutepoca -foacutesilguiacutea- nos indica la edad del estrato Es el principio de sucesioacuten fosiliacutefera En el ejemplo Calamites era un hele-cho gigante tiacutepico del periacuteodo Carboniacutefero Luego las pizarras que lo contienen se formaron en esa eacutepoca
Departamento de Ciencias Naturales IES Alpajeacutes
Leyenda1 Pizarras con Calamites
(Carboniacutefero)2Aureola de metamorfismo3 Calizas y dolomiacuteas con
Fusulina (Carboniacutefero)4 Poacuterfido cuarciacutefero5 Gravas y arenas con restos
de ceraacutemica6) Conglomerados del
Peacutermico
Terrazas
NO EXISTEN foacutesiles en las rocas metamoacuterficas y magmaacuteticas ya que las altas temperaturas y pre-siones del proceso de formacioacuten los destruyen
Algunos foacutesiles nos permiten identificar la edad aproximada del estrato en que se encuentran son losfoacutesiles guiacutea o caracteriacutesticos Asiacute
- Trilobites Paleozoico (600-230 ma)- Ammonites Belemnites Mesozoico (230-65)- Nummulites Cenozoico (Paleoacutegeno) (65-2)- Homo Equus Cuaternario (lt2)
TEN EN CUENTA QUE LA EROSIOacuteN PUEDE HABER ELIMINADO ALGUNAS CAPAS
bull Podemos deducir muchos datos del anaacutelisis de las facies Se denominan facies al conjunto de caracte-riacutesticas litoloacutegicas y paleontoloacutegicas que quedan reflejadas en una roca sedimentaria y que permiten reconocerlas condiciones geneacuteticas y la historia de formacioacuten Existen dos tipos de facies
ndash Litofacies El tipo de roca sedimentaria informa sobre el ambiente de sedimentacioacuten bull Areniscas medio continentalbull Evaporitas (sales) climas aacuteridos medio marino somero o lacustrebull Calizas climas caacutelidos en medio marinobull Carboacuten clima huacutemedo templado-friacuteo para que puedan acumularse vegetales en pantanosbull Tillitas clima friacuteo y glaciarbull Ripple-marks liacutenea costera
ndash Biofacies la fuente informativa es bioloacutegica (fauna y flora)bull Variedad de foacutesiles clima caacutelido y benignobull Fauna monoacutetona clima friacuteobull Arrecifes de coral clima caacutelido profundidad baja (lt30 m) aguas oxigenadas y transparentesbull Anillos de crecimiento en troncos de aacuterboles fosilizados estaciones marcadas sin anillos clima ecuatorial sin esta-
ciones
PASO 2 DESCUBRIR LA PRESENCIA DE FENOacuteMENOS TECTOacuteNICOS Y SITUARLOS TEMPORALMENTENos fijaremos en la presencia de los siguientes fenoacutemenosndash Pliegues los materiales no estaacuten rectos y horizontales sino que
fuerzas tectoacutenicas los han deformado y plegado Si el plegamiento no esmuy fuerte se habla de basculamiento (los estratos estaacuten inclinados) Enel ejemplo las capas 1 y 3 se han plegado
ndash Fallas Los materiales se rompen en respuesta a los esfuerzosy las capas se desplazan a ambos lados del plano de rotura (plano defalla) En el ejemplo observa que las capas 1 y 3 aparecen desplazadasverticalmente a ambos lados de la estructura 4 Eso es una falla
ndash Intrusiones magmaacuteticas Cuando los magmas ascienden estaacuten tan calientes que llegan a fundir partede las rocas con las que se encuentran atravesaacutendolas Pueden ser grandes masas (batolitos o plutones) o sim-plemente rellenar grietas (filones o diques) En ocasiones no llegan a fundir los materiales pero las rocas sufrencambios debido a la temperatura formaacutendose una aureola o corona de rocas metamoacuterficas en torno al dique oplutoacuten En el corte de ejemplo la capa 4 es un dique de poacuterfido que se ha colocado en la grieta abierta por lafalla y que ha creado una aureola metamoacuterfica
ndash Volcanes
Para ordenarlos debes aplicar el principio de interferencia estructural o de la sucesioacuten de los acon-tecimientos geoloacutegicos todo estrato acontecimiento o estructura es maacutes antiguo que aquella que lo atraviesa oafecta Asiacute en el ejemplo las capas 1 y 3 se depositan luego se pliegan despueacutes se rompen (la falla afecta alpliegue) y finalmente el dique se coloca aprovechando la falla Despueacutes se depositaraacuten el resto de las capasque ya no estaacuten plegadas
PASO 3 RECONSTRUIR LA HISTORIA GEOLOacuteGICAEn el ejemplo quedariacutea algo asiacute ldquoEn el Carboniacutefero se depositaron en medio marino calizas y dolomiacuteas con Fusulina
(3) Despueacutes el mar se retiroacute y se formoacute la capa de pizarras con Calamites (1) Entre el Carboniacutefero y el Peacutermico se produce un ple-gamiento del terreno una falla y la intrusioacuten de un dique de poacuterfido cuarciacutefero (4) a favor del plano del falla Esta intrusioacuten originauna aureola metamoacuterfica (2) en las rocas adyacentes La erosioacuten nivela el terreno y se deposita durante el Peacutermico la capa de con-glomerados (6) Posteriormente ya en eacutepocas recientes como atestigua la presencia de ceraacutemica se instala en la zona un riacuteo queforma 3 terrazas de gravas y arenas (5)rdquo
ACTIVIDAD Pongamos ahora en marcha tus habilidades detectivescas y tus conocimientos y resolvamos lossiguientes cortes
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestPor queacute las capas 1 a 4 no estaacuten horizontales
c) iquestQueacute ha ocurrido entre la capa 4 y la capa 5
d) iquestEl plegamiento es anterior o posterior al depoacutesito de la capa 5
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestQueacute dos procesos han sufrido las capas 1 a 3
iquestEn queacute orden se han producido
c) Estos procesos iquestson anteriores o posteriores a la formacioacuten dela capa 4
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestQueacute representa la estructura 5
c) iquestEn queacute momento se ha formado (Indicar antes y despueacutes dequeacute capas)
d) iquestQueacute representan las bandas ldquo6rdquo
1) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
2) iquestCuaacutel es el material maacutes antiguo
3) iquestQueacute fenoacutemenos geoloacutegicos y tectoacutenicos encuentras Situacutealosrespecto de las capas anteriores
3) Reconstruye la historia geoloacutegica de la regioacuten
Materiales
1) Pizarras con trilobites(Paleozoico)
2) Esquistos3) Granito4) Conglomerados
5) Areniscas con dinosau-rios (Mesozoico)
6) Margas y calizas conAmmonites (Mesozoico)
7) Areniscas con mamiacutefe-ros (Cenozoico)
8) Basaltos9) Aplitas
5
6 6
- brujula1
- brujula2
- cortes geologicos
-
En las brunton la lectura es directa con la piacutenula apuntando hacia el rumbo por medir y puede detenerse la aguja imantada con el botoacuten blanco y leerla auacuten despueacutes de mover la brujula de su posicioacuten de orientacioacuten
Otras formas para efectuar la lectura
En estos casos la piacutenula apunta al reveacutes por lo que la lectura debe hacerse con el otro extremo de la aguja
Planos y liacuteneas Planos y liacuteneas geoloacutegicas por medirgeoloacutegicas por medir
Planos de estratificacioacuten de fallas de fracturas foliacioacuten etcLiacuteneas de direccioacuten de maacutexima inclinacioacuten de los planos (estratificacioacuten fallas fracturas)Liacuteneas de orientacioacuten de clastos oacute minerales prismaacuteticos (lineacioacutenlineacioacuten) de ejes de plegamiento de estriacuteas de fallas o por hielo etc Pueden o no tener un sentido
Medicioacuten de planos Medicioacuten de planos geoloacutegicos con brujulageoloacutegicos con brujula
Cecilia Caballero MirandaCecilia Caballero Miranda
Brujula tipo Brujula tipo SilvaSilva
Brujula tipo BruntonBrujula tipo Brunton
De caraacutetula movibleDe caraacutetula movible
De caraacutetula fijaDe caraacutetula fija
Lo que se mide de ellos es una liacutenea la interseccioacuten del plano de intereacutes con un plano horizontal imaginario
Esta liacutenea de interseccioacuten es el rumbo
del plano geoloacutegico de intereacutes
Medicioacuten de planos geoloacutegicosMedicioacuten de planos geoloacutegicos
Plano de EstratificacioacutenPlano de Estratificacioacuten
1 El rumbo de la liacutenea de interseccioacuten liacutenea de interseccioacuten entre los planosentre los planos deestratificatificacioacuteny la horizontal
2 El aacutengulo vertical de lainclinacioacuten maacuteximainclinacioacuten maacutexima (dip)(dip) del plano de estratificatificacioacuten
Se mide
Rumbo de la estratificacioacutenRumbo de la estratificacioacuten
Inclinacioacuten de la estratificacioacutenInclinacioacuten de la estratificacioacuten
Rumbo del plano de estratificacioacutenDebe usarse una bruacutejula de canto lateral plano como lo Brunton o Silva ya que este canto debe tocar el plano por medir
Aunque la piacutenula puede apuntar hacia cualquier extremo suele usarse la convencioacuten de que siempre apunte al mismo lado de donde ldquocaerdquo el estrato como se observa en el dibujo
Medicioacuten del rumbo de la estratificacioacuten
La medicioacuten del aacutengulo de inclinacioacuten incluye tambieacuten la direccioacuten la direccioacuten hacia donde estaacute inclinada la capa (dip direction)(dip direction)(hacia donde caeriacutea una gota de agua sobre dicho plano)
La inclinacioacuten del plano de estratificacioacuten
Por construccioacuten geomeacutetrica la inclinacioacuten maacutexima es a 90deg con respecto al rumbo de estratificacioacuten
Medicioacuten del aacutengulo vertical (maacuteximo)Medicioacuten de la direccioacuten de inclinacioacuten maacutexima
Direccioacuten de inclinacioacuten maacutexima
Para medir el rumbo de Para medir el rumbo de una capa la bruacutejula debe una capa la bruacutejula debe estar horizontalestar horizontal (burbuja en (burbuja en centro)centro) y el canto lateral de y el canto lateral de la bruacutejula tocando el plano la bruacutejula tocando el plano geoloacutegicogeoloacutegico
Se anota la lectura de acuerdo a si es
N xxdegW S xxdegE
N xxdegE S xxdegWDonde xxdeg son los grados de 0 a 90deg de cada cuadrante
xxxdeg
Donde xxxdeg son los grados de 0 a 360deg de la brujula azimutal
Bruacutejula de cuadrantesBruacutejula de cuadrantes
Bruacutejula azimutalBruacutejula azimutal
Para medir la inclinacioacuten de la capa se Para medir la inclinacioacuten de la capa se coloca la caraacutetula extendida en posicioacuten coloca la caraacutetula extendida en posicioacuten verticalvertical
En la Brunton se gira el
clinometro a que la burbuja este
en ceros
En la Brunton la lectura queda ldquocongeladardquo en la Silva se tiene que leer ahiacute mismo
En la Silva el clinoacutemetro cae por gravedad
Medicioacuten de lineacionesMedicioacuten de lineaciones
Lineaciones de estructuras sedimentarias Lineaciones de estructuras sedimentarias que indican direccioacuten de flujoque indican direccioacuten de flujo
Lineaciones de ejes de crenulacioacutenLineaciones de ejes de crenulacioacuten
Mediciones de planos Mediciones de planos geoloacutegicos en mapasgeoloacutegicos en mapas
Simbologiacutea de Simbologiacutea de rumbo e inclinacioacuten rumbo e inclinacioacuten de estratificacioacutende estratificacioacuten
iquestqueacute estructura esiquestqueacute estructura esiquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde iquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacuteveneslas maacutes joacutevenes
iquestqueacute estructura esiquestqueacute estructura es
iquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacutevenesiquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacutevenes
Secciones geoloacutegicasSecciones geoloacutegicas
PRAacuteCTICA INTERPRETACIOacuteN DE CORTES GEOLOacuteGICOS
OBJETIVOSbull Interpretar cortes geoloacutegicos sencillos siendo capaz de reconstruir a partir de ellos la historia geoloacutegi-
ca de una regioacutenbull Conocer y aplicar los principios de superposicioacuten de los estratos interferencia estructural sucesioacuten
fosiliacutefera hellipbull Conocer alguno de los principales tipos de geomorfologiacuteas litoloacutegicasbull Deducir las condiciones ambientales de formacioacuten de los estratos a partir de la presencia de determi-
nadas litologiacuteas o foacutesilesbull Identificar algunos fenoacutemenos tectoacutenicos pliegues fallas volcaneshellip y sus fenoacutemenos asociados
metamorfismo
MATERIALESbull Cortes geoloacutegicosbull Tabla de foacutesiles y eras
PRINCIPIOS DE INTERPRETACIOacuteN DE CORTES GEOLOacuteGICOSObserva el siguiente dibujo
Es un corte geoloacutegico Representa una seccioacuten vertical de una regioacuten y nos permite conocer aplicandounas sencillas reglas los acontecimientos esenciales que ha sufrido una zona a lo largo del tiempo en el proce-so de formacioacuten
Asiacute que convirtaacutemonos en detectives y realicemos un viaje en el tiempo para desvelar los secretos de lahistoria de esta regioacuten
PASO 1 ANALIZAR LAS PISTAS Y DEDUCIR LA SECUENCIA DE ESTRATOS
bull Los materiales sedimentarios se depositan horizontales unos sobre otros en capas denominadasestratos Por eso los materiales maacutes antiguos se encuentran en zonas maacutes profundas Es decir
La lectura de un corte geoloacutegico se realiza de ABAJO hacia ARRIBA
Es lo que se conoce como principio de superposicioacuten de losestratos Existen algunas excepciones De ellas solo consideraremos las terra-zas fluviales al ir excavando el riacuteo en su cauce los sedimentos maacutesantiguos quedan en las terrazas superiores y los maacutes recientes en laszonas maacutes profundas Es el caso de la capa 5 en el ejemplo
bull Para comprobar y afinar las edades de los estratos utilizamos el estudio de los foacutesiles Los foacutesiles sonrestos de seres vivos o de su actividad (huellas galeriacuteashellip) que se mineralizan y quedan incluidos en los estra-tos Como se depositan junto a los estratos la presencia de un foacutesil caracteriacutestico de una determinada eacutepoca -foacutesilguiacutea- nos indica la edad del estrato Es el principio de sucesioacuten fosiliacutefera En el ejemplo Calamites era un hele-cho gigante tiacutepico del periacuteodo Carboniacutefero Luego las pizarras que lo contienen se formaron en esa eacutepoca
Departamento de Ciencias Naturales IES Alpajeacutes
Leyenda1 Pizarras con Calamites
(Carboniacutefero)2Aureola de metamorfismo3 Calizas y dolomiacuteas con
Fusulina (Carboniacutefero)4 Poacuterfido cuarciacutefero5 Gravas y arenas con restos
de ceraacutemica6) Conglomerados del
Peacutermico
Terrazas
NO EXISTEN foacutesiles en las rocas metamoacuterficas y magmaacuteticas ya que las altas temperaturas y pre-siones del proceso de formacioacuten los destruyen
Algunos foacutesiles nos permiten identificar la edad aproximada del estrato en que se encuentran son losfoacutesiles guiacutea o caracteriacutesticos Asiacute
- Trilobites Paleozoico (600-230 ma)- Ammonites Belemnites Mesozoico (230-65)- Nummulites Cenozoico (Paleoacutegeno) (65-2)- Homo Equus Cuaternario (lt2)
TEN EN CUENTA QUE LA EROSIOacuteN PUEDE HABER ELIMINADO ALGUNAS CAPAS
bull Podemos deducir muchos datos del anaacutelisis de las facies Se denominan facies al conjunto de caracte-riacutesticas litoloacutegicas y paleontoloacutegicas que quedan reflejadas en una roca sedimentaria y que permiten reconocerlas condiciones geneacuteticas y la historia de formacioacuten Existen dos tipos de facies
ndash Litofacies El tipo de roca sedimentaria informa sobre el ambiente de sedimentacioacuten bull Areniscas medio continentalbull Evaporitas (sales) climas aacuteridos medio marino somero o lacustrebull Calizas climas caacutelidos en medio marinobull Carboacuten clima huacutemedo templado-friacuteo para que puedan acumularse vegetales en pantanosbull Tillitas clima friacuteo y glaciarbull Ripple-marks liacutenea costera
ndash Biofacies la fuente informativa es bioloacutegica (fauna y flora)bull Variedad de foacutesiles clima caacutelido y benignobull Fauna monoacutetona clima friacuteobull Arrecifes de coral clima caacutelido profundidad baja (lt30 m) aguas oxigenadas y transparentesbull Anillos de crecimiento en troncos de aacuterboles fosilizados estaciones marcadas sin anillos clima ecuatorial sin esta-
ciones
PASO 2 DESCUBRIR LA PRESENCIA DE FENOacuteMENOS TECTOacuteNICOS Y SITUARLOS TEMPORALMENTENos fijaremos en la presencia de los siguientes fenoacutemenosndash Pliegues los materiales no estaacuten rectos y horizontales sino que
fuerzas tectoacutenicas los han deformado y plegado Si el plegamiento no esmuy fuerte se habla de basculamiento (los estratos estaacuten inclinados) Enel ejemplo las capas 1 y 3 se han plegado
ndash Fallas Los materiales se rompen en respuesta a los esfuerzosy las capas se desplazan a ambos lados del plano de rotura (plano defalla) En el ejemplo observa que las capas 1 y 3 aparecen desplazadasverticalmente a ambos lados de la estructura 4 Eso es una falla
ndash Intrusiones magmaacuteticas Cuando los magmas ascienden estaacuten tan calientes que llegan a fundir partede las rocas con las que se encuentran atravesaacutendolas Pueden ser grandes masas (batolitos o plutones) o sim-plemente rellenar grietas (filones o diques) En ocasiones no llegan a fundir los materiales pero las rocas sufrencambios debido a la temperatura formaacutendose una aureola o corona de rocas metamoacuterficas en torno al dique oplutoacuten En el corte de ejemplo la capa 4 es un dique de poacuterfido que se ha colocado en la grieta abierta por lafalla y que ha creado una aureola metamoacuterfica
ndash Volcanes
Para ordenarlos debes aplicar el principio de interferencia estructural o de la sucesioacuten de los acon-tecimientos geoloacutegicos todo estrato acontecimiento o estructura es maacutes antiguo que aquella que lo atraviesa oafecta Asiacute en el ejemplo las capas 1 y 3 se depositan luego se pliegan despueacutes se rompen (la falla afecta alpliegue) y finalmente el dique se coloca aprovechando la falla Despueacutes se depositaraacuten el resto de las capasque ya no estaacuten plegadas
PASO 3 RECONSTRUIR LA HISTORIA GEOLOacuteGICAEn el ejemplo quedariacutea algo asiacute ldquoEn el Carboniacutefero se depositaron en medio marino calizas y dolomiacuteas con Fusulina
(3) Despueacutes el mar se retiroacute y se formoacute la capa de pizarras con Calamites (1) Entre el Carboniacutefero y el Peacutermico se produce un ple-gamiento del terreno una falla y la intrusioacuten de un dique de poacuterfido cuarciacutefero (4) a favor del plano del falla Esta intrusioacuten originauna aureola metamoacuterfica (2) en las rocas adyacentes La erosioacuten nivela el terreno y se deposita durante el Peacutermico la capa de con-glomerados (6) Posteriormente ya en eacutepocas recientes como atestigua la presencia de ceraacutemica se instala en la zona un riacuteo queforma 3 terrazas de gravas y arenas (5)rdquo
ACTIVIDAD Pongamos ahora en marcha tus habilidades detectivescas y tus conocimientos y resolvamos lossiguientes cortes
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestPor queacute las capas 1 a 4 no estaacuten horizontales
c) iquestQueacute ha ocurrido entre la capa 4 y la capa 5
d) iquestEl plegamiento es anterior o posterior al depoacutesito de la capa 5
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestQueacute dos procesos han sufrido las capas 1 a 3
iquestEn queacute orden se han producido
c) Estos procesos iquestson anteriores o posteriores a la formacioacuten dela capa 4
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestQueacute representa la estructura 5
c) iquestEn queacute momento se ha formado (Indicar antes y despueacutes dequeacute capas)
d) iquestQueacute representan las bandas ldquo6rdquo
1) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
2) iquestCuaacutel es el material maacutes antiguo
3) iquestQueacute fenoacutemenos geoloacutegicos y tectoacutenicos encuentras Situacutealosrespecto de las capas anteriores
3) Reconstruye la historia geoloacutegica de la regioacuten
Materiales
1) Pizarras con trilobites(Paleozoico)
2) Esquistos3) Granito4) Conglomerados
5) Areniscas con dinosau-rios (Mesozoico)
6) Margas y calizas conAmmonites (Mesozoico)
7) Areniscas con mamiacutefe-ros (Cenozoico)
8) Basaltos9) Aplitas
5
6 6
- brujula1
- brujula2
- cortes geologicos
-
Otras formas para efectuar la lectura
En estos casos la piacutenula apunta al reveacutes por lo que la lectura debe hacerse con el otro extremo de la aguja
Planos y liacuteneas Planos y liacuteneas geoloacutegicas por medirgeoloacutegicas por medir
Planos de estratificacioacuten de fallas de fracturas foliacioacuten etcLiacuteneas de direccioacuten de maacutexima inclinacioacuten de los planos (estratificacioacuten fallas fracturas)Liacuteneas de orientacioacuten de clastos oacute minerales prismaacuteticos (lineacioacutenlineacioacuten) de ejes de plegamiento de estriacuteas de fallas o por hielo etc Pueden o no tener un sentido
Medicioacuten de planos Medicioacuten de planos geoloacutegicos con brujulageoloacutegicos con brujula
Cecilia Caballero MirandaCecilia Caballero Miranda
Brujula tipo Brujula tipo SilvaSilva
Brujula tipo BruntonBrujula tipo Brunton
De caraacutetula movibleDe caraacutetula movible
De caraacutetula fijaDe caraacutetula fija
Lo que se mide de ellos es una liacutenea la interseccioacuten del plano de intereacutes con un plano horizontal imaginario
Esta liacutenea de interseccioacuten es el rumbo
del plano geoloacutegico de intereacutes
Medicioacuten de planos geoloacutegicosMedicioacuten de planos geoloacutegicos
Plano de EstratificacioacutenPlano de Estratificacioacuten
1 El rumbo de la liacutenea de interseccioacuten liacutenea de interseccioacuten entre los planosentre los planos deestratificatificacioacuteny la horizontal
2 El aacutengulo vertical de lainclinacioacuten maacuteximainclinacioacuten maacutexima (dip)(dip) del plano de estratificatificacioacuten
Se mide
Rumbo de la estratificacioacutenRumbo de la estratificacioacuten
Inclinacioacuten de la estratificacioacutenInclinacioacuten de la estratificacioacuten
Rumbo del plano de estratificacioacutenDebe usarse una bruacutejula de canto lateral plano como lo Brunton o Silva ya que este canto debe tocar el plano por medir
Aunque la piacutenula puede apuntar hacia cualquier extremo suele usarse la convencioacuten de que siempre apunte al mismo lado de donde ldquocaerdquo el estrato como se observa en el dibujo
Medicioacuten del rumbo de la estratificacioacuten
La medicioacuten del aacutengulo de inclinacioacuten incluye tambieacuten la direccioacuten la direccioacuten hacia donde estaacute inclinada la capa (dip direction)(dip direction)(hacia donde caeriacutea una gota de agua sobre dicho plano)
La inclinacioacuten del plano de estratificacioacuten
Por construccioacuten geomeacutetrica la inclinacioacuten maacutexima es a 90deg con respecto al rumbo de estratificacioacuten
Medicioacuten del aacutengulo vertical (maacuteximo)Medicioacuten de la direccioacuten de inclinacioacuten maacutexima
Direccioacuten de inclinacioacuten maacutexima
Para medir el rumbo de Para medir el rumbo de una capa la bruacutejula debe una capa la bruacutejula debe estar horizontalestar horizontal (burbuja en (burbuja en centro)centro) y el canto lateral de y el canto lateral de la bruacutejula tocando el plano la bruacutejula tocando el plano geoloacutegicogeoloacutegico
Se anota la lectura de acuerdo a si es
N xxdegW S xxdegE
N xxdegE S xxdegWDonde xxdeg son los grados de 0 a 90deg de cada cuadrante
xxxdeg
Donde xxxdeg son los grados de 0 a 360deg de la brujula azimutal
Bruacutejula de cuadrantesBruacutejula de cuadrantes
Bruacutejula azimutalBruacutejula azimutal
Para medir la inclinacioacuten de la capa se Para medir la inclinacioacuten de la capa se coloca la caraacutetula extendida en posicioacuten coloca la caraacutetula extendida en posicioacuten verticalvertical
En la Brunton se gira el
clinometro a que la burbuja este
en ceros
En la Brunton la lectura queda ldquocongeladardquo en la Silva se tiene que leer ahiacute mismo
En la Silva el clinoacutemetro cae por gravedad
Medicioacuten de lineacionesMedicioacuten de lineaciones
Lineaciones de estructuras sedimentarias Lineaciones de estructuras sedimentarias que indican direccioacuten de flujoque indican direccioacuten de flujo
Lineaciones de ejes de crenulacioacutenLineaciones de ejes de crenulacioacuten
Mediciones de planos Mediciones de planos geoloacutegicos en mapasgeoloacutegicos en mapas
Simbologiacutea de Simbologiacutea de rumbo e inclinacioacuten rumbo e inclinacioacuten de estratificacioacutende estratificacioacuten
iquestqueacute estructura esiquestqueacute estructura esiquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde iquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacuteveneslas maacutes joacutevenes
iquestqueacute estructura esiquestqueacute estructura es
iquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacutevenesiquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacutevenes
Secciones geoloacutegicasSecciones geoloacutegicas
PRAacuteCTICA INTERPRETACIOacuteN DE CORTES GEOLOacuteGICOS
OBJETIVOSbull Interpretar cortes geoloacutegicos sencillos siendo capaz de reconstruir a partir de ellos la historia geoloacutegi-
ca de una regioacutenbull Conocer y aplicar los principios de superposicioacuten de los estratos interferencia estructural sucesioacuten
fosiliacutefera hellipbull Conocer alguno de los principales tipos de geomorfologiacuteas litoloacutegicasbull Deducir las condiciones ambientales de formacioacuten de los estratos a partir de la presencia de determi-
nadas litologiacuteas o foacutesilesbull Identificar algunos fenoacutemenos tectoacutenicos pliegues fallas volcaneshellip y sus fenoacutemenos asociados
metamorfismo
MATERIALESbull Cortes geoloacutegicosbull Tabla de foacutesiles y eras
PRINCIPIOS DE INTERPRETACIOacuteN DE CORTES GEOLOacuteGICOSObserva el siguiente dibujo
Es un corte geoloacutegico Representa una seccioacuten vertical de una regioacuten y nos permite conocer aplicandounas sencillas reglas los acontecimientos esenciales que ha sufrido una zona a lo largo del tiempo en el proce-so de formacioacuten
Asiacute que convirtaacutemonos en detectives y realicemos un viaje en el tiempo para desvelar los secretos de lahistoria de esta regioacuten
PASO 1 ANALIZAR LAS PISTAS Y DEDUCIR LA SECUENCIA DE ESTRATOS
bull Los materiales sedimentarios se depositan horizontales unos sobre otros en capas denominadasestratos Por eso los materiales maacutes antiguos se encuentran en zonas maacutes profundas Es decir
La lectura de un corte geoloacutegico se realiza de ABAJO hacia ARRIBA
Es lo que se conoce como principio de superposicioacuten de losestratos Existen algunas excepciones De ellas solo consideraremos las terra-zas fluviales al ir excavando el riacuteo en su cauce los sedimentos maacutesantiguos quedan en las terrazas superiores y los maacutes recientes en laszonas maacutes profundas Es el caso de la capa 5 en el ejemplo
bull Para comprobar y afinar las edades de los estratos utilizamos el estudio de los foacutesiles Los foacutesiles sonrestos de seres vivos o de su actividad (huellas galeriacuteashellip) que se mineralizan y quedan incluidos en los estra-tos Como se depositan junto a los estratos la presencia de un foacutesil caracteriacutestico de una determinada eacutepoca -foacutesilguiacutea- nos indica la edad del estrato Es el principio de sucesioacuten fosiliacutefera En el ejemplo Calamites era un hele-cho gigante tiacutepico del periacuteodo Carboniacutefero Luego las pizarras que lo contienen se formaron en esa eacutepoca
Departamento de Ciencias Naturales IES Alpajeacutes
Leyenda1 Pizarras con Calamites
(Carboniacutefero)2Aureola de metamorfismo3 Calizas y dolomiacuteas con
Fusulina (Carboniacutefero)4 Poacuterfido cuarciacutefero5 Gravas y arenas con restos
de ceraacutemica6) Conglomerados del
Peacutermico
Terrazas
NO EXISTEN foacutesiles en las rocas metamoacuterficas y magmaacuteticas ya que las altas temperaturas y pre-siones del proceso de formacioacuten los destruyen
Algunos foacutesiles nos permiten identificar la edad aproximada del estrato en que se encuentran son losfoacutesiles guiacutea o caracteriacutesticos Asiacute
- Trilobites Paleozoico (600-230 ma)- Ammonites Belemnites Mesozoico (230-65)- Nummulites Cenozoico (Paleoacutegeno) (65-2)- Homo Equus Cuaternario (lt2)
TEN EN CUENTA QUE LA EROSIOacuteN PUEDE HABER ELIMINADO ALGUNAS CAPAS
bull Podemos deducir muchos datos del anaacutelisis de las facies Se denominan facies al conjunto de caracte-riacutesticas litoloacutegicas y paleontoloacutegicas que quedan reflejadas en una roca sedimentaria y que permiten reconocerlas condiciones geneacuteticas y la historia de formacioacuten Existen dos tipos de facies
ndash Litofacies El tipo de roca sedimentaria informa sobre el ambiente de sedimentacioacuten bull Areniscas medio continentalbull Evaporitas (sales) climas aacuteridos medio marino somero o lacustrebull Calizas climas caacutelidos en medio marinobull Carboacuten clima huacutemedo templado-friacuteo para que puedan acumularse vegetales en pantanosbull Tillitas clima friacuteo y glaciarbull Ripple-marks liacutenea costera
ndash Biofacies la fuente informativa es bioloacutegica (fauna y flora)bull Variedad de foacutesiles clima caacutelido y benignobull Fauna monoacutetona clima friacuteobull Arrecifes de coral clima caacutelido profundidad baja (lt30 m) aguas oxigenadas y transparentesbull Anillos de crecimiento en troncos de aacuterboles fosilizados estaciones marcadas sin anillos clima ecuatorial sin esta-
ciones
PASO 2 DESCUBRIR LA PRESENCIA DE FENOacuteMENOS TECTOacuteNICOS Y SITUARLOS TEMPORALMENTENos fijaremos en la presencia de los siguientes fenoacutemenosndash Pliegues los materiales no estaacuten rectos y horizontales sino que
fuerzas tectoacutenicas los han deformado y plegado Si el plegamiento no esmuy fuerte se habla de basculamiento (los estratos estaacuten inclinados) Enel ejemplo las capas 1 y 3 se han plegado
ndash Fallas Los materiales se rompen en respuesta a los esfuerzosy las capas se desplazan a ambos lados del plano de rotura (plano defalla) En el ejemplo observa que las capas 1 y 3 aparecen desplazadasverticalmente a ambos lados de la estructura 4 Eso es una falla
ndash Intrusiones magmaacuteticas Cuando los magmas ascienden estaacuten tan calientes que llegan a fundir partede las rocas con las que se encuentran atravesaacutendolas Pueden ser grandes masas (batolitos o plutones) o sim-plemente rellenar grietas (filones o diques) En ocasiones no llegan a fundir los materiales pero las rocas sufrencambios debido a la temperatura formaacutendose una aureola o corona de rocas metamoacuterficas en torno al dique oplutoacuten En el corte de ejemplo la capa 4 es un dique de poacuterfido que se ha colocado en la grieta abierta por lafalla y que ha creado una aureola metamoacuterfica
ndash Volcanes
Para ordenarlos debes aplicar el principio de interferencia estructural o de la sucesioacuten de los acon-tecimientos geoloacutegicos todo estrato acontecimiento o estructura es maacutes antiguo que aquella que lo atraviesa oafecta Asiacute en el ejemplo las capas 1 y 3 se depositan luego se pliegan despueacutes se rompen (la falla afecta alpliegue) y finalmente el dique se coloca aprovechando la falla Despueacutes se depositaraacuten el resto de las capasque ya no estaacuten plegadas
PASO 3 RECONSTRUIR LA HISTORIA GEOLOacuteGICAEn el ejemplo quedariacutea algo asiacute ldquoEn el Carboniacutefero se depositaron en medio marino calizas y dolomiacuteas con Fusulina
(3) Despueacutes el mar se retiroacute y se formoacute la capa de pizarras con Calamites (1) Entre el Carboniacutefero y el Peacutermico se produce un ple-gamiento del terreno una falla y la intrusioacuten de un dique de poacuterfido cuarciacutefero (4) a favor del plano del falla Esta intrusioacuten originauna aureola metamoacuterfica (2) en las rocas adyacentes La erosioacuten nivela el terreno y se deposita durante el Peacutermico la capa de con-glomerados (6) Posteriormente ya en eacutepocas recientes como atestigua la presencia de ceraacutemica se instala en la zona un riacuteo queforma 3 terrazas de gravas y arenas (5)rdquo
ACTIVIDAD Pongamos ahora en marcha tus habilidades detectivescas y tus conocimientos y resolvamos lossiguientes cortes
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestPor queacute las capas 1 a 4 no estaacuten horizontales
c) iquestQueacute ha ocurrido entre la capa 4 y la capa 5
d) iquestEl plegamiento es anterior o posterior al depoacutesito de la capa 5
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestQueacute dos procesos han sufrido las capas 1 a 3
iquestEn queacute orden se han producido
c) Estos procesos iquestson anteriores o posteriores a la formacioacuten dela capa 4
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestQueacute representa la estructura 5
c) iquestEn queacute momento se ha formado (Indicar antes y despueacutes dequeacute capas)
d) iquestQueacute representan las bandas ldquo6rdquo
1) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
2) iquestCuaacutel es el material maacutes antiguo
3) iquestQueacute fenoacutemenos geoloacutegicos y tectoacutenicos encuentras Situacutealosrespecto de las capas anteriores
3) Reconstruye la historia geoloacutegica de la regioacuten
Materiales
1) Pizarras con trilobites(Paleozoico)
2) Esquistos3) Granito4) Conglomerados
5) Areniscas con dinosau-rios (Mesozoico)
6) Margas y calizas conAmmonites (Mesozoico)
7) Areniscas con mamiacutefe-ros (Cenozoico)
8) Basaltos9) Aplitas
5
6 6
- brujula1
- brujula2
- cortes geologicos
-
Planos y liacuteneas Planos y liacuteneas geoloacutegicas por medirgeoloacutegicas por medir
Planos de estratificacioacuten de fallas de fracturas foliacioacuten etcLiacuteneas de direccioacuten de maacutexima inclinacioacuten de los planos (estratificacioacuten fallas fracturas)Liacuteneas de orientacioacuten de clastos oacute minerales prismaacuteticos (lineacioacutenlineacioacuten) de ejes de plegamiento de estriacuteas de fallas o por hielo etc Pueden o no tener un sentido
Medicioacuten de planos Medicioacuten de planos geoloacutegicos con brujulageoloacutegicos con brujula
Cecilia Caballero MirandaCecilia Caballero Miranda
Brujula tipo Brujula tipo SilvaSilva
Brujula tipo BruntonBrujula tipo Brunton
De caraacutetula movibleDe caraacutetula movible
De caraacutetula fijaDe caraacutetula fija
Lo que se mide de ellos es una liacutenea la interseccioacuten del plano de intereacutes con un plano horizontal imaginario
Esta liacutenea de interseccioacuten es el rumbo
del plano geoloacutegico de intereacutes
Medicioacuten de planos geoloacutegicosMedicioacuten de planos geoloacutegicos
Plano de EstratificacioacutenPlano de Estratificacioacuten
1 El rumbo de la liacutenea de interseccioacuten liacutenea de interseccioacuten entre los planosentre los planos deestratificatificacioacuteny la horizontal
2 El aacutengulo vertical de lainclinacioacuten maacuteximainclinacioacuten maacutexima (dip)(dip) del plano de estratificatificacioacuten
Se mide
Rumbo de la estratificacioacutenRumbo de la estratificacioacuten
Inclinacioacuten de la estratificacioacutenInclinacioacuten de la estratificacioacuten
Rumbo del plano de estratificacioacutenDebe usarse una bruacutejula de canto lateral plano como lo Brunton o Silva ya que este canto debe tocar el plano por medir
Aunque la piacutenula puede apuntar hacia cualquier extremo suele usarse la convencioacuten de que siempre apunte al mismo lado de donde ldquocaerdquo el estrato como se observa en el dibujo
Medicioacuten del rumbo de la estratificacioacuten
La medicioacuten del aacutengulo de inclinacioacuten incluye tambieacuten la direccioacuten la direccioacuten hacia donde estaacute inclinada la capa (dip direction)(dip direction)(hacia donde caeriacutea una gota de agua sobre dicho plano)
La inclinacioacuten del plano de estratificacioacuten
Por construccioacuten geomeacutetrica la inclinacioacuten maacutexima es a 90deg con respecto al rumbo de estratificacioacuten
Medicioacuten del aacutengulo vertical (maacuteximo)Medicioacuten de la direccioacuten de inclinacioacuten maacutexima
Direccioacuten de inclinacioacuten maacutexima
Para medir el rumbo de Para medir el rumbo de una capa la bruacutejula debe una capa la bruacutejula debe estar horizontalestar horizontal (burbuja en (burbuja en centro)centro) y el canto lateral de y el canto lateral de la bruacutejula tocando el plano la bruacutejula tocando el plano geoloacutegicogeoloacutegico
Se anota la lectura de acuerdo a si es
N xxdegW S xxdegE
N xxdegE S xxdegWDonde xxdeg son los grados de 0 a 90deg de cada cuadrante
xxxdeg
Donde xxxdeg son los grados de 0 a 360deg de la brujula azimutal
Bruacutejula de cuadrantesBruacutejula de cuadrantes
Bruacutejula azimutalBruacutejula azimutal
Para medir la inclinacioacuten de la capa se Para medir la inclinacioacuten de la capa se coloca la caraacutetula extendida en posicioacuten coloca la caraacutetula extendida en posicioacuten verticalvertical
En la Brunton se gira el
clinometro a que la burbuja este
en ceros
En la Brunton la lectura queda ldquocongeladardquo en la Silva se tiene que leer ahiacute mismo
En la Silva el clinoacutemetro cae por gravedad
Medicioacuten de lineacionesMedicioacuten de lineaciones
Lineaciones de estructuras sedimentarias Lineaciones de estructuras sedimentarias que indican direccioacuten de flujoque indican direccioacuten de flujo
Lineaciones de ejes de crenulacioacutenLineaciones de ejes de crenulacioacuten
Mediciones de planos Mediciones de planos geoloacutegicos en mapasgeoloacutegicos en mapas
Simbologiacutea de Simbologiacutea de rumbo e inclinacioacuten rumbo e inclinacioacuten de estratificacioacutende estratificacioacuten
iquestqueacute estructura esiquestqueacute estructura esiquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde iquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacuteveneslas maacutes joacutevenes
iquestqueacute estructura esiquestqueacute estructura es
iquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacutevenesiquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacutevenes
Secciones geoloacutegicasSecciones geoloacutegicas
PRAacuteCTICA INTERPRETACIOacuteN DE CORTES GEOLOacuteGICOS
OBJETIVOSbull Interpretar cortes geoloacutegicos sencillos siendo capaz de reconstruir a partir de ellos la historia geoloacutegi-
ca de una regioacutenbull Conocer y aplicar los principios de superposicioacuten de los estratos interferencia estructural sucesioacuten
fosiliacutefera hellipbull Conocer alguno de los principales tipos de geomorfologiacuteas litoloacutegicasbull Deducir las condiciones ambientales de formacioacuten de los estratos a partir de la presencia de determi-
nadas litologiacuteas o foacutesilesbull Identificar algunos fenoacutemenos tectoacutenicos pliegues fallas volcaneshellip y sus fenoacutemenos asociados
metamorfismo
MATERIALESbull Cortes geoloacutegicosbull Tabla de foacutesiles y eras
PRINCIPIOS DE INTERPRETACIOacuteN DE CORTES GEOLOacuteGICOSObserva el siguiente dibujo
Es un corte geoloacutegico Representa una seccioacuten vertical de una regioacuten y nos permite conocer aplicandounas sencillas reglas los acontecimientos esenciales que ha sufrido una zona a lo largo del tiempo en el proce-so de formacioacuten
Asiacute que convirtaacutemonos en detectives y realicemos un viaje en el tiempo para desvelar los secretos de lahistoria de esta regioacuten
PASO 1 ANALIZAR LAS PISTAS Y DEDUCIR LA SECUENCIA DE ESTRATOS
bull Los materiales sedimentarios se depositan horizontales unos sobre otros en capas denominadasestratos Por eso los materiales maacutes antiguos se encuentran en zonas maacutes profundas Es decir
La lectura de un corte geoloacutegico se realiza de ABAJO hacia ARRIBA
Es lo que se conoce como principio de superposicioacuten de losestratos Existen algunas excepciones De ellas solo consideraremos las terra-zas fluviales al ir excavando el riacuteo en su cauce los sedimentos maacutesantiguos quedan en las terrazas superiores y los maacutes recientes en laszonas maacutes profundas Es el caso de la capa 5 en el ejemplo
bull Para comprobar y afinar las edades de los estratos utilizamos el estudio de los foacutesiles Los foacutesiles sonrestos de seres vivos o de su actividad (huellas galeriacuteashellip) que se mineralizan y quedan incluidos en los estra-tos Como se depositan junto a los estratos la presencia de un foacutesil caracteriacutestico de una determinada eacutepoca -foacutesilguiacutea- nos indica la edad del estrato Es el principio de sucesioacuten fosiliacutefera En el ejemplo Calamites era un hele-cho gigante tiacutepico del periacuteodo Carboniacutefero Luego las pizarras que lo contienen se formaron en esa eacutepoca
Departamento de Ciencias Naturales IES Alpajeacutes
Leyenda1 Pizarras con Calamites
(Carboniacutefero)2Aureola de metamorfismo3 Calizas y dolomiacuteas con
Fusulina (Carboniacutefero)4 Poacuterfido cuarciacutefero5 Gravas y arenas con restos
de ceraacutemica6) Conglomerados del
Peacutermico
Terrazas
NO EXISTEN foacutesiles en las rocas metamoacuterficas y magmaacuteticas ya que las altas temperaturas y pre-siones del proceso de formacioacuten los destruyen
Algunos foacutesiles nos permiten identificar la edad aproximada del estrato en que se encuentran son losfoacutesiles guiacutea o caracteriacutesticos Asiacute
- Trilobites Paleozoico (600-230 ma)- Ammonites Belemnites Mesozoico (230-65)- Nummulites Cenozoico (Paleoacutegeno) (65-2)- Homo Equus Cuaternario (lt2)
TEN EN CUENTA QUE LA EROSIOacuteN PUEDE HABER ELIMINADO ALGUNAS CAPAS
bull Podemos deducir muchos datos del anaacutelisis de las facies Se denominan facies al conjunto de caracte-riacutesticas litoloacutegicas y paleontoloacutegicas que quedan reflejadas en una roca sedimentaria y que permiten reconocerlas condiciones geneacuteticas y la historia de formacioacuten Existen dos tipos de facies
ndash Litofacies El tipo de roca sedimentaria informa sobre el ambiente de sedimentacioacuten bull Areniscas medio continentalbull Evaporitas (sales) climas aacuteridos medio marino somero o lacustrebull Calizas climas caacutelidos en medio marinobull Carboacuten clima huacutemedo templado-friacuteo para que puedan acumularse vegetales en pantanosbull Tillitas clima friacuteo y glaciarbull Ripple-marks liacutenea costera
ndash Biofacies la fuente informativa es bioloacutegica (fauna y flora)bull Variedad de foacutesiles clima caacutelido y benignobull Fauna monoacutetona clima friacuteobull Arrecifes de coral clima caacutelido profundidad baja (lt30 m) aguas oxigenadas y transparentesbull Anillos de crecimiento en troncos de aacuterboles fosilizados estaciones marcadas sin anillos clima ecuatorial sin esta-
ciones
PASO 2 DESCUBRIR LA PRESENCIA DE FENOacuteMENOS TECTOacuteNICOS Y SITUARLOS TEMPORALMENTENos fijaremos en la presencia de los siguientes fenoacutemenosndash Pliegues los materiales no estaacuten rectos y horizontales sino que
fuerzas tectoacutenicas los han deformado y plegado Si el plegamiento no esmuy fuerte se habla de basculamiento (los estratos estaacuten inclinados) Enel ejemplo las capas 1 y 3 se han plegado
ndash Fallas Los materiales se rompen en respuesta a los esfuerzosy las capas se desplazan a ambos lados del plano de rotura (plano defalla) En el ejemplo observa que las capas 1 y 3 aparecen desplazadasverticalmente a ambos lados de la estructura 4 Eso es una falla
ndash Intrusiones magmaacuteticas Cuando los magmas ascienden estaacuten tan calientes que llegan a fundir partede las rocas con las que se encuentran atravesaacutendolas Pueden ser grandes masas (batolitos o plutones) o sim-plemente rellenar grietas (filones o diques) En ocasiones no llegan a fundir los materiales pero las rocas sufrencambios debido a la temperatura formaacutendose una aureola o corona de rocas metamoacuterficas en torno al dique oplutoacuten En el corte de ejemplo la capa 4 es un dique de poacuterfido que se ha colocado en la grieta abierta por lafalla y que ha creado una aureola metamoacuterfica
ndash Volcanes
Para ordenarlos debes aplicar el principio de interferencia estructural o de la sucesioacuten de los acon-tecimientos geoloacutegicos todo estrato acontecimiento o estructura es maacutes antiguo que aquella que lo atraviesa oafecta Asiacute en el ejemplo las capas 1 y 3 se depositan luego se pliegan despueacutes se rompen (la falla afecta alpliegue) y finalmente el dique se coloca aprovechando la falla Despueacutes se depositaraacuten el resto de las capasque ya no estaacuten plegadas
PASO 3 RECONSTRUIR LA HISTORIA GEOLOacuteGICAEn el ejemplo quedariacutea algo asiacute ldquoEn el Carboniacutefero se depositaron en medio marino calizas y dolomiacuteas con Fusulina
(3) Despueacutes el mar se retiroacute y se formoacute la capa de pizarras con Calamites (1) Entre el Carboniacutefero y el Peacutermico se produce un ple-gamiento del terreno una falla y la intrusioacuten de un dique de poacuterfido cuarciacutefero (4) a favor del plano del falla Esta intrusioacuten originauna aureola metamoacuterfica (2) en las rocas adyacentes La erosioacuten nivela el terreno y se deposita durante el Peacutermico la capa de con-glomerados (6) Posteriormente ya en eacutepocas recientes como atestigua la presencia de ceraacutemica se instala en la zona un riacuteo queforma 3 terrazas de gravas y arenas (5)rdquo
ACTIVIDAD Pongamos ahora en marcha tus habilidades detectivescas y tus conocimientos y resolvamos lossiguientes cortes
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestPor queacute las capas 1 a 4 no estaacuten horizontales
c) iquestQueacute ha ocurrido entre la capa 4 y la capa 5
d) iquestEl plegamiento es anterior o posterior al depoacutesito de la capa 5
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestQueacute dos procesos han sufrido las capas 1 a 3
iquestEn queacute orden se han producido
c) Estos procesos iquestson anteriores o posteriores a la formacioacuten dela capa 4
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestQueacute representa la estructura 5
c) iquestEn queacute momento se ha formado (Indicar antes y despueacutes dequeacute capas)
d) iquestQueacute representan las bandas ldquo6rdquo
1) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
2) iquestCuaacutel es el material maacutes antiguo
3) iquestQueacute fenoacutemenos geoloacutegicos y tectoacutenicos encuentras Situacutealosrespecto de las capas anteriores
3) Reconstruye la historia geoloacutegica de la regioacuten
Materiales
1) Pizarras con trilobites(Paleozoico)
2) Esquistos3) Granito4) Conglomerados
5) Areniscas con dinosau-rios (Mesozoico)
6) Margas y calizas conAmmonites (Mesozoico)
7) Areniscas con mamiacutefe-ros (Cenozoico)
8) Basaltos9) Aplitas
5
6 6
- brujula1
- brujula2
- cortes geologicos
-
Medicioacuten de planos Medicioacuten de planos geoloacutegicos con brujulageoloacutegicos con brujula
Cecilia Caballero MirandaCecilia Caballero Miranda
Brujula tipo Brujula tipo SilvaSilva
Brujula tipo BruntonBrujula tipo Brunton
De caraacutetula movibleDe caraacutetula movible
De caraacutetula fijaDe caraacutetula fija
Lo que se mide de ellos es una liacutenea la interseccioacuten del plano de intereacutes con un plano horizontal imaginario
Esta liacutenea de interseccioacuten es el rumbo
del plano geoloacutegico de intereacutes
Medicioacuten de planos geoloacutegicosMedicioacuten de planos geoloacutegicos
Plano de EstratificacioacutenPlano de Estratificacioacuten
1 El rumbo de la liacutenea de interseccioacuten liacutenea de interseccioacuten entre los planosentre los planos deestratificatificacioacuteny la horizontal
2 El aacutengulo vertical de lainclinacioacuten maacuteximainclinacioacuten maacutexima (dip)(dip) del plano de estratificatificacioacuten
Se mide
Rumbo de la estratificacioacutenRumbo de la estratificacioacuten
Inclinacioacuten de la estratificacioacutenInclinacioacuten de la estratificacioacuten
Rumbo del plano de estratificacioacutenDebe usarse una bruacutejula de canto lateral plano como lo Brunton o Silva ya que este canto debe tocar el plano por medir
Aunque la piacutenula puede apuntar hacia cualquier extremo suele usarse la convencioacuten de que siempre apunte al mismo lado de donde ldquocaerdquo el estrato como se observa en el dibujo
Medicioacuten del rumbo de la estratificacioacuten
La medicioacuten del aacutengulo de inclinacioacuten incluye tambieacuten la direccioacuten la direccioacuten hacia donde estaacute inclinada la capa (dip direction)(dip direction)(hacia donde caeriacutea una gota de agua sobre dicho plano)
La inclinacioacuten del plano de estratificacioacuten
Por construccioacuten geomeacutetrica la inclinacioacuten maacutexima es a 90deg con respecto al rumbo de estratificacioacuten
Medicioacuten del aacutengulo vertical (maacuteximo)Medicioacuten de la direccioacuten de inclinacioacuten maacutexima
Direccioacuten de inclinacioacuten maacutexima
Para medir el rumbo de Para medir el rumbo de una capa la bruacutejula debe una capa la bruacutejula debe estar horizontalestar horizontal (burbuja en (burbuja en centro)centro) y el canto lateral de y el canto lateral de la bruacutejula tocando el plano la bruacutejula tocando el plano geoloacutegicogeoloacutegico
Se anota la lectura de acuerdo a si es
N xxdegW S xxdegE
N xxdegE S xxdegWDonde xxdeg son los grados de 0 a 90deg de cada cuadrante
xxxdeg
Donde xxxdeg son los grados de 0 a 360deg de la brujula azimutal
Bruacutejula de cuadrantesBruacutejula de cuadrantes
Bruacutejula azimutalBruacutejula azimutal
Para medir la inclinacioacuten de la capa se Para medir la inclinacioacuten de la capa se coloca la caraacutetula extendida en posicioacuten coloca la caraacutetula extendida en posicioacuten verticalvertical
En la Brunton se gira el
clinometro a que la burbuja este
en ceros
En la Brunton la lectura queda ldquocongeladardquo en la Silva se tiene que leer ahiacute mismo
En la Silva el clinoacutemetro cae por gravedad
Medicioacuten de lineacionesMedicioacuten de lineaciones
Lineaciones de estructuras sedimentarias Lineaciones de estructuras sedimentarias que indican direccioacuten de flujoque indican direccioacuten de flujo
Lineaciones de ejes de crenulacioacutenLineaciones de ejes de crenulacioacuten
Mediciones de planos Mediciones de planos geoloacutegicos en mapasgeoloacutegicos en mapas
Simbologiacutea de Simbologiacutea de rumbo e inclinacioacuten rumbo e inclinacioacuten de estratificacioacutende estratificacioacuten
iquestqueacute estructura esiquestqueacute estructura esiquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde iquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacuteveneslas maacutes joacutevenes
iquestqueacute estructura esiquestqueacute estructura es
iquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacutevenesiquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacutevenes
Secciones geoloacutegicasSecciones geoloacutegicas
PRAacuteCTICA INTERPRETACIOacuteN DE CORTES GEOLOacuteGICOS
OBJETIVOSbull Interpretar cortes geoloacutegicos sencillos siendo capaz de reconstruir a partir de ellos la historia geoloacutegi-
ca de una regioacutenbull Conocer y aplicar los principios de superposicioacuten de los estratos interferencia estructural sucesioacuten
fosiliacutefera hellipbull Conocer alguno de los principales tipos de geomorfologiacuteas litoloacutegicasbull Deducir las condiciones ambientales de formacioacuten de los estratos a partir de la presencia de determi-
nadas litologiacuteas o foacutesilesbull Identificar algunos fenoacutemenos tectoacutenicos pliegues fallas volcaneshellip y sus fenoacutemenos asociados
metamorfismo
MATERIALESbull Cortes geoloacutegicosbull Tabla de foacutesiles y eras
PRINCIPIOS DE INTERPRETACIOacuteN DE CORTES GEOLOacuteGICOSObserva el siguiente dibujo
Es un corte geoloacutegico Representa una seccioacuten vertical de una regioacuten y nos permite conocer aplicandounas sencillas reglas los acontecimientos esenciales que ha sufrido una zona a lo largo del tiempo en el proce-so de formacioacuten
Asiacute que convirtaacutemonos en detectives y realicemos un viaje en el tiempo para desvelar los secretos de lahistoria de esta regioacuten
PASO 1 ANALIZAR LAS PISTAS Y DEDUCIR LA SECUENCIA DE ESTRATOS
bull Los materiales sedimentarios se depositan horizontales unos sobre otros en capas denominadasestratos Por eso los materiales maacutes antiguos se encuentran en zonas maacutes profundas Es decir
La lectura de un corte geoloacutegico se realiza de ABAJO hacia ARRIBA
Es lo que se conoce como principio de superposicioacuten de losestratos Existen algunas excepciones De ellas solo consideraremos las terra-zas fluviales al ir excavando el riacuteo en su cauce los sedimentos maacutesantiguos quedan en las terrazas superiores y los maacutes recientes en laszonas maacutes profundas Es el caso de la capa 5 en el ejemplo
bull Para comprobar y afinar las edades de los estratos utilizamos el estudio de los foacutesiles Los foacutesiles sonrestos de seres vivos o de su actividad (huellas galeriacuteashellip) que se mineralizan y quedan incluidos en los estra-tos Como se depositan junto a los estratos la presencia de un foacutesil caracteriacutestico de una determinada eacutepoca -foacutesilguiacutea- nos indica la edad del estrato Es el principio de sucesioacuten fosiliacutefera En el ejemplo Calamites era un hele-cho gigante tiacutepico del periacuteodo Carboniacutefero Luego las pizarras que lo contienen se formaron en esa eacutepoca
Departamento de Ciencias Naturales IES Alpajeacutes
Leyenda1 Pizarras con Calamites
(Carboniacutefero)2Aureola de metamorfismo3 Calizas y dolomiacuteas con
Fusulina (Carboniacutefero)4 Poacuterfido cuarciacutefero5 Gravas y arenas con restos
de ceraacutemica6) Conglomerados del
Peacutermico
Terrazas
NO EXISTEN foacutesiles en las rocas metamoacuterficas y magmaacuteticas ya que las altas temperaturas y pre-siones del proceso de formacioacuten los destruyen
Algunos foacutesiles nos permiten identificar la edad aproximada del estrato en que se encuentran son losfoacutesiles guiacutea o caracteriacutesticos Asiacute
- Trilobites Paleozoico (600-230 ma)- Ammonites Belemnites Mesozoico (230-65)- Nummulites Cenozoico (Paleoacutegeno) (65-2)- Homo Equus Cuaternario (lt2)
TEN EN CUENTA QUE LA EROSIOacuteN PUEDE HABER ELIMINADO ALGUNAS CAPAS
bull Podemos deducir muchos datos del anaacutelisis de las facies Se denominan facies al conjunto de caracte-riacutesticas litoloacutegicas y paleontoloacutegicas que quedan reflejadas en una roca sedimentaria y que permiten reconocerlas condiciones geneacuteticas y la historia de formacioacuten Existen dos tipos de facies
ndash Litofacies El tipo de roca sedimentaria informa sobre el ambiente de sedimentacioacuten bull Areniscas medio continentalbull Evaporitas (sales) climas aacuteridos medio marino somero o lacustrebull Calizas climas caacutelidos en medio marinobull Carboacuten clima huacutemedo templado-friacuteo para que puedan acumularse vegetales en pantanosbull Tillitas clima friacuteo y glaciarbull Ripple-marks liacutenea costera
ndash Biofacies la fuente informativa es bioloacutegica (fauna y flora)bull Variedad de foacutesiles clima caacutelido y benignobull Fauna monoacutetona clima friacuteobull Arrecifes de coral clima caacutelido profundidad baja (lt30 m) aguas oxigenadas y transparentesbull Anillos de crecimiento en troncos de aacuterboles fosilizados estaciones marcadas sin anillos clima ecuatorial sin esta-
ciones
PASO 2 DESCUBRIR LA PRESENCIA DE FENOacuteMENOS TECTOacuteNICOS Y SITUARLOS TEMPORALMENTENos fijaremos en la presencia de los siguientes fenoacutemenosndash Pliegues los materiales no estaacuten rectos y horizontales sino que
fuerzas tectoacutenicas los han deformado y plegado Si el plegamiento no esmuy fuerte se habla de basculamiento (los estratos estaacuten inclinados) Enel ejemplo las capas 1 y 3 se han plegado
ndash Fallas Los materiales se rompen en respuesta a los esfuerzosy las capas se desplazan a ambos lados del plano de rotura (plano defalla) En el ejemplo observa que las capas 1 y 3 aparecen desplazadasverticalmente a ambos lados de la estructura 4 Eso es una falla
ndash Intrusiones magmaacuteticas Cuando los magmas ascienden estaacuten tan calientes que llegan a fundir partede las rocas con las que se encuentran atravesaacutendolas Pueden ser grandes masas (batolitos o plutones) o sim-plemente rellenar grietas (filones o diques) En ocasiones no llegan a fundir los materiales pero las rocas sufrencambios debido a la temperatura formaacutendose una aureola o corona de rocas metamoacuterficas en torno al dique oplutoacuten En el corte de ejemplo la capa 4 es un dique de poacuterfido que se ha colocado en la grieta abierta por lafalla y que ha creado una aureola metamoacuterfica
ndash Volcanes
Para ordenarlos debes aplicar el principio de interferencia estructural o de la sucesioacuten de los acon-tecimientos geoloacutegicos todo estrato acontecimiento o estructura es maacutes antiguo que aquella que lo atraviesa oafecta Asiacute en el ejemplo las capas 1 y 3 se depositan luego se pliegan despueacutes se rompen (la falla afecta alpliegue) y finalmente el dique se coloca aprovechando la falla Despueacutes se depositaraacuten el resto de las capasque ya no estaacuten plegadas
PASO 3 RECONSTRUIR LA HISTORIA GEOLOacuteGICAEn el ejemplo quedariacutea algo asiacute ldquoEn el Carboniacutefero se depositaron en medio marino calizas y dolomiacuteas con Fusulina
(3) Despueacutes el mar se retiroacute y se formoacute la capa de pizarras con Calamites (1) Entre el Carboniacutefero y el Peacutermico se produce un ple-gamiento del terreno una falla y la intrusioacuten de un dique de poacuterfido cuarciacutefero (4) a favor del plano del falla Esta intrusioacuten originauna aureola metamoacuterfica (2) en las rocas adyacentes La erosioacuten nivela el terreno y se deposita durante el Peacutermico la capa de con-glomerados (6) Posteriormente ya en eacutepocas recientes como atestigua la presencia de ceraacutemica se instala en la zona un riacuteo queforma 3 terrazas de gravas y arenas (5)rdquo
ACTIVIDAD Pongamos ahora en marcha tus habilidades detectivescas y tus conocimientos y resolvamos lossiguientes cortes
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestPor queacute las capas 1 a 4 no estaacuten horizontales
c) iquestQueacute ha ocurrido entre la capa 4 y la capa 5
d) iquestEl plegamiento es anterior o posterior al depoacutesito de la capa 5
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestQueacute dos procesos han sufrido las capas 1 a 3
iquestEn queacute orden se han producido
c) Estos procesos iquestson anteriores o posteriores a la formacioacuten dela capa 4
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestQueacute representa la estructura 5
c) iquestEn queacute momento se ha formado (Indicar antes y despueacutes dequeacute capas)
d) iquestQueacute representan las bandas ldquo6rdquo
1) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
2) iquestCuaacutel es el material maacutes antiguo
3) iquestQueacute fenoacutemenos geoloacutegicos y tectoacutenicos encuentras Situacutealosrespecto de las capas anteriores
3) Reconstruye la historia geoloacutegica de la regioacuten
Materiales
1) Pizarras con trilobites(Paleozoico)
2) Esquistos3) Granito4) Conglomerados
5) Areniscas con dinosau-rios (Mesozoico)
6) Margas y calizas conAmmonites (Mesozoico)
7) Areniscas con mamiacutefe-ros (Cenozoico)
8) Basaltos9) Aplitas
5
6 6
- brujula1
- brujula2
- cortes geologicos
-
Brujula tipo Brujula tipo SilvaSilva
Brujula tipo BruntonBrujula tipo Brunton
De caraacutetula movibleDe caraacutetula movible
De caraacutetula fijaDe caraacutetula fija
Lo que se mide de ellos es una liacutenea la interseccioacuten del plano de intereacutes con un plano horizontal imaginario
Esta liacutenea de interseccioacuten es el rumbo
del plano geoloacutegico de intereacutes
Medicioacuten de planos geoloacutegicosMedicioacuten de planos geoloacutegicos
Plano de EstratificacioacutenPlano de Estratificacioacuten
1 El rumbo de la liacutenea de interseccioacuten liacutenea de interseccioacuten entre los planosentre los planos deestratificatificacioacuteny la horizontal
2 El aacutengulo vertical de lainclinacioacuten maacuteximainclinacioacuten maacutexima (dip)(dip) del plano de estratificatificacioacuten
Se mide
Rumbo de la estratificacioacutenRumbo de la estratificacioacuten
Inclinacioacuten de la estratificacioacutenInclinacioacuten de la estratificacioacuten
Rumbo del plano de estratificacioacutenDebe usarse una bruacutejula de canto lateral plano como lo Brunton o Silva ya que este canto debe tocar el plano por medir
Aunque la piacutenula puede apuntar hacia cualquier extremo suele usarse la convencioacuten de que siempre apunte al mismo lado de donde ldquocaerdquo el estrato como se observa en el dibujo
Medicioacuten del rumbo de la estratificacioacuten
La medicioacuten del aacutengulo de inclinacioacuten incluye tambieacuten la direccioacuten la direccioacuten hacia donde estaacute inclinada la capa (dip direction)(dip direction)(hacia donde caeriacutea una gota de agua sobre dicho plano)
La inclinacioacuten del plano de estratificacioacuten
Por construccioacuten geomeacutetrica la inclinacioacuten maacutexima es a 90deg con respecto al rumbo de estratificacioacuten
Medicioacuten del aacutengulo vertical (maacuteximo)Medicioacuten de la direccioacuten de inclinacioacuten maacutexima
Direccioacuten de inclinacioacuten maacutexima
Para medir el rumbo de Para medir el rumbo de una capa la bruacutejula debe una capa la bruacutejula debe estar horizontalestar horizontal (burbuja en (burbuja en centro)centro) y el canto lateral de y el canto lateral de la bruacutejula tocando el plano la bruacutejula tocando el plano geoloacutegicogeoloacutegico
Se anota la lectura de acuerdo a si es
N xxdegW S xxdegE
N xxdegE S xxdegWDonde xxdeg son los grados de 0 a 90deg de cada cuadrante
xxxdeg
Donde xxxdeg son los grados de 0 a 360deg de la brujula azimutal
Bruacutejula de cuadrantesBruacutejula de cuadrantes
Bruacutejula azimutalBruacutejula azimutal
Para medir la inclinacioacuten de la capa se Para medir la inclinacioacuten de la capa se coloca la caraacutetula extendida en posicioacuten coloca la caraacutetula extendida en posicioacuten verticalvertical
En la Brunton se gira el
clinometro a que la burbuja este
en ceros
En la Brunton la lectura queda ldquocongeladardquo en la Silva se tiene que leer ahiacute mismo
En la Silva el clinoacutemetro cae por gravedad
Medicioacuten de lineacionesMedicioacuten de lineaciones
Lineaciones de estructuras sedimentarias Lineaciones de estructuras sedimentarias que indican direccioacuten de flujoque indican direccioacuten de flujo
Lineaciones de ejes de crenulacioacutenLineaciones de ejes de crenulacioacuten
Mediciones de planos Mediciones de planos geoloacutegicos en mapasgeoloacutegicos en mapas
Simbologiacutea de Simbologiacutea de rumbo e inclinacioacuten rumbo e inclinacioacuten de estratificacioacutende estratificacioacuten
iquestqueacute estructura esiquestqueacute estructura esiquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde iquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacuteveneslas maacutes joacutevenes
iquestqueacute estructura esiquestqueacute estructura es
iquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacutevenesiquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacutevenes
Secciones geoloacutegicasSecciones geoloacutegicas
PRAacuteCTICA INTERPRETACIOacuteN DE CORTES GEOLOacuteGICOS
OBJETIVOSbull Interpretar cortes geoloacutegicos sencillos siendo capaz de reconstruir a partir de ellos la historia geoloacutegi-
ca de una regioacutenbull Conocer y aplicar los principios de superposicioacuten de los estratos interferencia estructural sucesioacuten
fosiliacutefera hellipbull Conocer alguno de los principales tipos de geomorfologiacuteas litoloacutegicasbull Deducir las condiciones ambientales de formacioacuten de los estratos a partir de la presencia de determi-
nadas litologiacuteas o foacutesilesbull Identificar algunos fenoacutemenos tectoacutenicos pliegues fallas volcaneshellip y sus fenoacutemenos asociados
metamorfismo
MATERIALESbull Cortes geoloacutegicosbull Tabla de foacutesiles y eras
PRINCIPIOS DE INTERPRETACIOacuteN DE CORTES GEOLOacuteGICOSObserva el siguiente dibujo
Es un corte geoloacutegico Representa una seccioacuten vertical de una regioacuten y nos permite conocer aplicandounas sencillas reglas los acontecimientos esenciales que ha sufrido una zona a lo largo del tiempo en el proce-so de formacioacuten
Asiacute que convirtaacutemonos en detectives y realicemos un viaje en el tiempo para desvelar los secretos de lahistoria de esta regioacuten
PASO 1 ANALIZAR LAS PISTAS Y DEDUCIR LA SECUENCIA DE ESTRATOS
bull Los materiales sedimentarios se depositan horizontales unos sobre otros en capas denominadasestratos Por eso los materiales maacutes antiguos se encuentran en zonas maacutes profundas Es decir
La lectura de un corte geoloacutegico se realiza de ABAJO hacia ARRIBA
Es lo que se conoce como principio de superposicioacuten de losestratos Existen algunas excepciones De ellas solo consideraremos las terra-zas fluviales al ir excavando el riacuteo en su cauce los sedimentos maacutesantiguos quedan en las terrazas superiores y los maacutes recientes en laszonas maacutes profundas Es el caso de la capa 5 en el ejemplo
bull Para comprobar y afinar las edades de los estratos utilizamos el estudio de los foacutesiles Los foacutesiles sonrestos de seres vivos o de su actividad (huellas galeriacuteashellip) que se mineralizan y quedan incluidos en los estra-tos Como se depositan junto a los estratos la presencia de un foacutesil caracteriacutestico de una determinada eacutepoca -foacutesilguiacutea- nos indica la edad del estrato Es el principio de sucesioacuten fosiliacutefera En el ejemplo Calamites era un hele-cho gigante tiacutepico del periacuteodo Carboniacutefero Luego las pizarras que lo contienen se formaron en esa eacutepoca
Departamento de Ciencias Naturales IES Alpajeacutes
Leyenda1 Pizarras con Calamites
(Carboniacutefero)2Aureola de metamorfismo3 Calizas y dolomiacuteas con
Fusulina (Carboniacutefero)4 Poacuterfido cuarciacutefero5 Gravas y arenas con restos
de ceraacutemica6) Conglomerados del
Peacutermico
Terrazas
NO EXISTEN foacutesiles en las rocas metamoacuterficas y magmaacuteticas ya que las altas temperaturas y pre-siones del proceso de formacioacuten los destruyen
Algunos foacutesiles nos permiten identificar la edad aproximada del estrato en que se encuentran son losfoacutesiles guiacutea o caracteriacutesticos Asiacute
- Trilobites Paleozoico (600-230 ma)- Ammonites Belemnites Mesozoico (230-65)- Nummulites Cenozoico (Paleoacutegeno) (65-2)- Homo Equus Cuaternario (lt2)
TEN EN CUENTA QUE LA EROSIOacuteN PUEDE HABER ELIMINADO ALGUNAS CAPAS
bull Podemos deducir muchos datos del anaacutelisis de las facies Se denominan facies al conjunto de caracte-riacutesticas litoloacutegicas y paleontoloacutegicas que quedan reflejadas en una roca sedimentaria y que permiten reconocerlas condiciones geneacuteticas y la historia de formacioacuten Existen dos tipos de facies
ndash Litofacies El tipo de roca sedimentaria informa sobre el ambiente de sedimentacioacuten bull Areniscas medio continentalbull Evaporitas (sales) climas aacuteridos medio marino somero o lacustrebull Calizas climas caacutelidos en medio marinobull Carboacuten clima huacutemedo templado-friacuteo para que puedan acumularse vegetales en pantanosbull Tillitas clima friacuteo y glaciarbull Ripple-marks liacutenea costera
ndash Biofacies la fuente informativa es bioloacutegica (fauna y flora)bull Variedad de foacutesiles clima caacutelido y benignobull Fauna monoacutetona clima friacuteobull Arrecifes de coral clima caacutelido profundidad baja (lt30 m) aguas oxigenadas y transparentesbull Anillos de crecimiento en troncos de aacuterboles fosilizados estaciones marcadas sin anillos clima ecuatorial sin esta-
ciones
PASO 2 DESCUBRIR LA PRESENCIA DE FENOacuteMENOS TECTOacuteNICOS Y SITUARLOS TEMPORALMENTENos fijaremos en la presencia de los siguientes fenoacutemenosndash Pliegues los materiales no estaacuten rectos y horizontales sino que
fuerzas tectoacutenicas los han deformado y plegado Si el plegamiento no esmuy fuerte se habla de basculamiento (los estratos estaacuten inclinados) Enel ejemplo las capas 1 y 3 se han plegado
ndash Fallas Los materiales se rompen en respuesta a los esfuerzosy las capas se desplazan a ambos lados del plano de rotura (plano defalla) En el ejemplo observa que las capas 1 y 3 aparecen desplazadasverticalmente a ambos lados de la estructura 4 Eso es una falla
ndash Intrusiones magmaacuteticas Cuando los magmas ascienden estaacuten tan calientes que llegan a fundir partede las rocas con las que se encuentran atravesaacutendolas Pueden ser grandes masas (batolitos o plutones) o sim-plemente rellenar grietas (filones o diques) En ocasiones no llegan a fundir los materiales pero las rocas sufrencambios debido a la temperatura formaacutendose una aureola o corona de rocas metamoacuterficas en torno al dique oplutoacuten En el corte de ejemplo la capa 4 es un dique de poacuterfido que se ha colocado en la grieta abierta por lafalla y que ha creado una aureola metamoacuterfica
ndash Volcanes
Para ordenarlos debes aplicar el principio de interferencia estructural o de la sucesioacuten de los acon-tecimientos geoloacutegicos todo estrato acontecimiento o estructura es maacutes antiguo que aquella que lo atraviesa oafecta Asiacute en el ejemplo las capas 1 y 3 se depositan luego se pliegan despueacutes se rompen (la falla afecta alpliegue) y finalmente el dique se coloca aprovechando la falla Despueacutes se depositaraacuten el resto de las capasque ya no estaacuten plegadas
PASO 3 RECONSTRUIR LA HISTORIA GEOLOacuteGICAEn el ejemplo quedariacutea algo asiacute ldquoEn el Carboniacutefero se depositaron en medio marino calizas y dolomiacuteas con Fusulina
(3) Despueacutes el mar se retiroacute y se formoacute la capa de pizarras con Calamites (1) Entre el Carboniacutefero y el Peacutermico se produce un ple-gamiento del terreno una falla y la intrusioacuten de un dique de poacuterfido cuarciacutefero (4) a favor del plano del falla Esta intrusioacuten originauna aureola metamoacuterfica (2) en las rocas adyacentes La erosioacuten nivela el terreno y se deposita durante el Peacutermico la capa de con-glomerados (6) Posteriormente ya en eacutepocas recientes como atestigua la presencia de ceraacutemica se instala en la zona un riacuteo queforma 3 terrazas de gravas y arenas (5)rdquo
ACTIVIDAD Pongamos ahora en marcha tus habilidades detectivescas y tus conocimientos y resolvamos lossiguientes cortes
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestPor queacute las capas 1 a 4 no estaacuten horizontales
c) iquestQueacute ha ocurrido entre la capa 4 y la capa 5
d) iquestEl plegamiento es anterior o posterior al depoacutesito de la capa 5
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestQueacute dos procesos han sufrido las capas 1 a 3
iquestEn queacute orden se han producido
c) Estos procesos iquestson anteriores o posteriores a la formacioacuten dela capa 4
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestQueacute representa la estructura 5
c) iquestEn queacute momento se ha formado (Indicar antes y despueacutes dequeacute capas)
d) iquestQueacute representan las bandas ldquo6rdquo
1) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
2) iquestCuaacutel es el material maacutes antiguo
3) iquestQueacute fenoacutemenos geoloacutegicos y tectoacutenicos encuentras Situacutealosrespecto de las capas anteriores
3) Reconstruye la historia geoloacutegica de la regioacuten
Materiales
1) Pizarras con trilobites(Paleozoico)
2) Esquistos3) Granito4) Conglomerados
5) Areniscas con dinosau-rios (Mesozoico)
6) Margas y calizas conAmmonites (Mesozoico)
7) Areniscas con mamiacutefe-ros (Cenozoico)
8) Basaltos9) Aplitas
5
6 6
- brujula1
- brujula2
- cortes geologicos
-
Lo que se mide de ellos es una liacutenea la interseccioacuten del plano de intereacutes con un plano horizontal imaginario
Esta liacutenea de interseccioacuten es el rumbo
del plano geoloacutegico de intereacutes
Medicioacuten de planos geoloacutegicosMedicioacuten de planos geoloacutegicos
Plano de EstratificacioacutenPlano de Estratificacioacuten
1 El rumbo de la liacutenea de interseccioacuten liacutenea de interseccioacuten entre los planosentre los planos deestratificatificacioacuteny la horizontal
2 El aacutengulo vertical de lainclinacioacuten maacuteximainclinacioacuten maacutexima (dip)(dip) del plano de estratificatificacioacuten
Se mide
Rumbo de la estratificacioacutenRumbo de la estratificacioacuten
Inclinacioacuten de la estratificacioacutenInclinacioacuten de la estratificacioacuten
Rumbo del plano de estratificacioacutenDebe usarse una bruacutejula de canto lateral plano como lo Brunton o Silva ya que este canto debe tocar el plano por medir
Aunque la piacutenula puede apuntar hacia cualquier extremo suele usarse la convencioacuten de que siempre apunte al mismo lado de donde ldquocaerdquo el estrato como se observa en el dibujo
Medicioacuten del rumbo de la estratificacioacuten
La medicioacuten del aacutengulo de inclinacioacuten incluye tambieacuten la direccioacuten la direccioacuten hacia donde estaacute inclinada la capa (dip direction)(dip direction)(hacia donde caeriacutea una gota de agua sobre dicho plano)
La inclinacioacuten del plano de estratificacioacuten
Por construccioacuten geomeacutetrica la inclinacioacuten maacutexima es a 90deg con respecto al rumbo de estratificacioacuten
Medicioacuten del aacutengulo vertical (maacuteximo)Medicioacuten de la direccioacuten de inclinacioacuten maacutexima
Direccioacuten de inclinacioacuten maacutexima
Para medir el rumbo de Para medir el rumbo de una capa la bruacutejula debe una capa la bruacutejula debe estar horizontalestar horizontal (burbuja en (burbuja en centro)centro) y el canto lateral de y el canto lateral de la bruacutejula tocando el plano la bruacutejula tocando el plano geoloacutegicogeoloacutegico
Se anota la lectura de acuerdo a si es
N xxdegW S xxdegE
N xxdegE S xxdegWDonde xxdeg son los grados de 0 a 90deg de cada cuadrante
xxxdeg
Donde xxxdeg son los grados de 0 a 360deg de la brujula azimutal
Bruacutejula de cuadrantesBruacutejula de cuadrantes
Bruacutejula azimutalBruacutejula azimutal
Para medir la inclinacioacuten de la capa se Para medir la inclinacioacuten de la capa se coloca la caraacutetula extendida en posicioacuten coloca la caraacutetula extendida en posicioacuten verticalvertical
En la Brunton se gira el
clinometro a que la burbuja este
en ceros
En la Brunton la lectura queda ldquocongeladardquo en la Silva se tiene que leer ahiacute mismo
En la Silva el clinoacutemetro cae por gravedad
Medicioacuten de lineacionesMedicioacuten de lineaciones
Lineaciones de estructuras sedimentarias Lineaciones de estructuras sedimentarias que indican direccioacuten de flujoque indican direccioacuten de flujo
Lineaciones de ejes de crenulacioacutenLineaciones de ejes de crenulacioacuten
Mediciones de planos Mediciones de planos geoloacutegicos en mapasgeoloacutegicos en mapas
Simbologiacutea de Simbologiacutea de rumbo e inclinacioacuten rumbo e inclinacioacuten de estratificacioacutende estratificacioacuten
iquestqueacute estructura esiquestqueacute estructura esiquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde iquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacuteveneslas maacutes joacutevenes
iquestqueacute estructura esiquestqueacute estructura es
iquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacutevenesiquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacutevenes
Secciones geoloacutegicasSecciones geoloacutegicas
PRAacuteCTICA INTERPRETACIOacuteN DE CORTES GEOLOacuteGICOS
OBJETIVOSbull Interpretar cortes geoloacutegicos sencillos siendo capaz de reconstruir a partir de ellos la historia geoloacutegi-
ca de una regioacutenbull Conocer y aplicar los principios de superposicioacuten de los estratos interferencia estructural sucesioacuten
fosiliacutefera hellipbull Conocer alguno de los principales tipos de geomorfologiacuteas litoloacutegicasbull Deducir las condiciones ambientales de formacioacuten de los estratos a partir de la presencia de determi-
nadas litologiacuteas o foacutesilesbull Identificar algunos fenoacutemenos tectoacutenicos pliegues fallas volcaneshellip y sus fenoacutemenos asociados
metamorfismo
MATERIALESbull Cortes geoloacutegicosbull Tabla de foacutesiles y eras
PRINCIPIOS DE INTERPRETACIOacuteN DE CORTES GEOLOacuteGICOSObserva el siguiente dibujo
Es un corte geoloacutegico Representa una seccioacuten vertical de una regioacuten y nos permite conocer aplicandounas sencillas reglas los acontecimientos esenciales que ha sufrido una zona a lo largo del tiempo en el proce-so de formacioacuten
Asiacute que convirtaacutemonos en detectives y realicemos un viaje en el tiempo para desvelar los secretos de lahistoria de esta regioacuten
PASO 1 ANALIZAR LAS PISTAS Y DEDUCIR LA SECUENCIA DE ESTRATOS
bull Los materiales sedimentarios se depositan horizontales unos sobre otros en capas denominadasestratos Por eso los materiales maacutes antiguos se encuentran en zonas maacutes profundas Es decir
La lectura de un corte geoloacutegico se realiza de ABAJO hacia ARRIBA
Es lo que se conoce como principio de superposicioacuten de losestratos Existen algunas excepciones De ellas solo consideraremos las terra-zas fluviales al ir excavando el riacuteo en su cauce los sedimentos maacutesantiguos quedan en las terrazas superiores y los maacutes recientes en laszonas maacutes profundas Es el caso de la capa 5 en el ejemplo
bull Para comprobar y afinar las edades de los estratos utilizamos el estudio de los foacutesiles Los foacutesiles sonrestos de seres vivos o de su actividad (huellas galeriacuteashellip) que se mineralizan y quedan incluidos en los estra-tos Como se depositan junto a los estratos la presencia de un foacutesil caracteriacutestico de una determinada eacutepoca -foacutesilguiacutea- nos indica la edad del estrato Es el principio de sucesioacuten fosiliacutefera En el ejemplo Calamites era un hele-cho gigante tiacutepico del periacuteodo Carboniacutefero Luego las pizarras que lo contienen se formaron en esa eacutepoca
Departamento de Ciencias Naturales IES Alpajeacutes
Leyenda1 Pizarras con Calamites
(Carboniacutefero)2Aureola de metamorfismo3 Calizas y dolomiacuteas con
Fusulina (Carboniacutefero)4 Poacuterfido cuarciacutefero5 Gravas y arenas con restos
de ceraacutemica6) Conglomerados del
Peacutermico
Terrazas
NO EXISTEN foacutesiles en las rocas metamoacuterficas y magmaacuteticas ya que las altas temperaturas y pre-siones del proceso de formacioacuten los destruyen
Algunos foacutesiles nos permiten identificar la edad aproximada del estrato en que se encuentran son losfoacutesiles guiacutea o caracteriacutesticos Asiacute
- Trilobites Paleozoico (600-230 ma)- Ammonites Belemnites Mesozoico (230-65)- Nummulites Cenozoico (Paleoacutegeno) (65-2)- Homo Equus Cuaternario (lt2)
TEN EN CUENTA QUE LA EROSIOacuteN PUEDE HABER ELIMINADO ALGUNAS CAPAS
bull Podemos deducir muchos datos del anaacutelisis de las facies Se denominan facies al conjunto de caracte-riacutesticas litoloacutegicas y paleontoloacutegicas que quedan reflejadas en una roca sedimentaria y que permiten reconocerlas condiciones geneacuteticas y la historia de formacioacuten Existen dos tipos de facies
ndash Litofacies El tipo de roca sedimentaria informa sobre el ambiente de sedimentacioacuten bull Areniscas medio continentalbull Evaporitas (sales) climas aacuteridos medio marino somero o lacustrebull Calizas climas caacutelidos en medio marinobull Carboacuten clima huacutemedo templado-friacuteo para que puedan acumularse vegetales en pantanosbull Tillitas clima friacuteo y glaciarbull Ripple-marks liacutenea costera
ndash Biofacies la fuente informativa es bioloacutegica (fauna y flora)bull Variedad de foacutesiles clima caacutelido y benignobull Fauna monoacutetona clima friacuteobull Arrecifes de coral clima caacutelido profundidad baja (lt30 m) aguas oxigenadas y transparentesbull Anillos de crecimiento en troncos de aacuterboles fosilizados estaciones marcadas sin anillos clima ecuatorial sin esta-
ciones
PASO 2 DESCUBRIR LA PRESENCIA DE FENOacuteMENOS TECTOacuteNICOS Y SITUARLOS TEMPORALMENTENos fijaremos en la presencia de los siguientes fenoacutemenosndash Pliegues los materiales no estaacuten rectos y horizontales sino que
fuerzas tectoacutenicas los han deformado y plegado Si el plegamiento no esmuy fuerte se habla de basculamiento (los estratos estaacuten inclinados) Enel ejemplo las capas 1 y 3 se han plegado
ndash Fallas Los materiales se rompen en respuesta a los esfuerzosy las capas se desplazan a ambos lados del plano de rotura (plano defalla) En el ejemplo observa que las capas 1 y 3 aparecen desplazadasverticalmente a ambos lados de la estructura 4 Eso es una falla
ndash Intrusiones magmaacuteticas Cuando los magmas ascienden estaacuten tan calientes que llegan a fundir partede las rocas con las que se encuentran atravesaacutendolas Pueden ser grandes masas (batolitos o plutones) o sim-plemente rellenar grietas (filones o diques) En ocasiones no llegan a fundir los materiales pero las rocas sufrencambios debido a la temperatura formaacutendose una aureola o corona de rocas metamoacuterficas en torno al dique oplutoacuten En el corte de ejemplo la capa 4 es un dique de poacuterfido que se ha colocado en la grieta abierta por lafalla y que ha creado una aureola metamoacuterfica
ndash Volcanes
Para ordenarlos debes aplicar el principio de interferencia estructural o de la sucesioacuten de los acon-tecimientos geoloacutegicos todo estrato acontecimiento o estructura es maacutes antiguo que aquella que lo atraviesa oafecta Asiacute en el ejemplo las capas 1 y 3 se depositan luego se pliegan despueacutes se rompen (la falla afecta alpliegue) y finalmente el dique se coloca aprovechando la falla Despueacutes se depositaraacuten el resto de las capasque ya no estaacuten plegadas
PASO 3 RECONSTRUIR LA HISTORIA GEOLOacuteGICAEn el ejemplo quedariacutea algo asiacute ldquoEn el Carboniacutefero se depositaron en medio marino calizas y dolomiacuteas con Fusulina
(3) Despueacutes el mar se retiroacute y se formoacute la capa de pizarras con Calamites (1) Entre el Carboniacutefero y el Peacutermico se produce un ple-gamiento del terreno una falla y la intrusioacuten de un dique de poacuterfido cuarciacutefero (4) a favor del plano del falla Esta intrusioacuten originauna aureola metamoacuterfica (2) en las rocas adyacentes La erosioacuten nivela el terreno y se deposita durante el Peacutermico la capa de con-glomerados (6) Posteriormente ya en eacutepocas recientes como atestigua la presencia de ceraacutemica se instala en la zona un riacuteo queforma 3 terrazas de gravas y arenas (5)rdquo
ACTIVIDAD Pongamos ahora en marcha tus habilidades detectivescas y tus conocimientos y resolvamos lossiguientes cortes
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestPor queacute las capas 1 a 4 no estaacuten horizontales
c) iquestQueacute ha ocurrido entre la capa 4 y la capa 5
d) iquestEl plegamiento es anterior o posterior al depoacutesito de la capa 5
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestQueacute dos procesos han sufrido las capas 1 a 3
iquestEn queacute orden se han producido
c) Estos procesos iquestson anteriores o posteriores a la formacioacuten dela capa 4
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestQueacute representa la estructura 5
c) iquestEn queacute momento se ha formado (Indicar antes y despueacutes dequeacute capas)
d) iquestQueacute representan las bandas ldquo6rdquo
1) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
2) iquestCuaacutel es el material maacutes antiguo
3) iquestQueacute fenoacutemenos geoloacutegicos y tectoacutenicos encuentras Situacutealosrespecto de las capas anteriores
3) Reconstruye la historia geoloacutegica de la regioacuten
Materiales
1) Pizarras con trilobites(Paleozoico)
2) Esquistos3) Granito4) Conglomerados
5) Areniscas con dinosau-rios (Mesozoico)
6) Margas y calizas conAmmonites (Mesozoico)
7) Areniscas con mamiacutefe-ros (Cenozoico)
8) Basaltos9) Aplitas
5
6 6
- brujula1
- brujula2
- cortes geologicos
-
Plano de EstratificacioacutenPlano de Estratificacioacuten
1 El rumbo de la liacutenea de interseccioacuten liacutenea de interseccioacuten entre los planosentre los planos deestratificatificacioacuteny la horizontal
2 El aacutengulo vertical de lainclinacioacuten maacuteximainclinacioacuten maacutexima (dip)(dip) del plano de estratificatificacioacuten
Se mide
Rumbo de la estratificacioacutenRumbo de la estratificacioacuten
Inclinacioacuten de la estratificacioacutenInclinacioacuten de la estratificacioacuten
Rumbo del plano de estratificacioacutenDebe usarse una bruacutejula de canto lateral plano como lo Brunton o Silva ya que este canto debe tocar el plano por medir
Aunque la piacutenula puede apuntar hacia cualquier extremo suele usarse la convencioacuten de que siempre apunte al mismo lado de donde ldquocaerdquo el estrato como se observa en el dibujo
Medicioacuten del rumbo de la estratificacioacuten
La medicioacuten del aacutengulo de inclinacioacuten incluye tambieacuten la direccioacuten la direccioacuten hacia donde estaacute inclinada la capa (dip direction)(dip direction)(hacia donde caeriacutea una gota de agua sobre dicho plano)
La inclinacioacuten del plano de estratificacioacuten
Por construccioacuten geomeacutetrica la inclinacioacuten maacutexima es a 90deg con respecto al rumbo de estratificacioacuten
Medicioacuten del aacutengulo vertical (maacuteximo)Medicioacuten de la direccioacuten de inclinacioacuten maacutexima
Direccioacuten de inclinacioacuten maacutexima
Para medir el rumbo de Para medir el rumbo de una capa la bruacutejula debe una capa la bruacutejula debe estar horizontalestar horizontal (burbuja en (burbuja en centro)centro) y el canto lateral de y el canto lateral de la bruacutejula tocando el plano la bruacutejula tocando el plano geoloacutegicogeoloacutegico
Se anota la lectura de acuerdo a si es
N xxdegW S xxdegE
N xxdegE S xxdegWDonde xxdeg son los grados de 0 a 90deg de cada cuadrante
xxxdeg
Donde xxxdeg son los grados de 0 a 360deg de la brujula azimutal
Bruacutejula de cuadrantesBruacutejula de cuadrantes
Bruacutejula azimutalBruacutejula azimutal
Para medir la inclinacioacuten de la capa se Para medir la inclinacioacuten de la capa se coloca la caraacutetula extendida en posicioacuten coloca la caraacutetula extendida en posicioacuten verticalvertical
En la Brunton se gira el
clinometro a que la burbuja este
en ceros
En la Brunton la lectura queda ldquocongeladardquo en la Silva se tiene que leer ahiacute mismo
En la Silva el clinoacutemetro cae por gravedad
Medicioacuten de lineacionesMedicioacuten de lineaciones
Lineaciones de estructuras sedimentarias Lineaciones de estructuras sedimentarias que indican direccioacuten de flujoque indican direccioacuten de flujo
Lineaciones de ejes de crenulacioacutenLineaciones de ejes de crenulacioacuten
Mediciones de planos Mediciones de planos geoloacutegicos en mapasgeoloacutegicos en mapas
Simbologiacutea de Simbologiacutea de rumbo e inclinacioacuten rumbo e inclinacioacuten de estratificacioacutende estratificacioacuten
iquestqueacute estructura esiquestqueacute estructura esiquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde iquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacuteveneslas maacutes joacutevenes
iquestqueacute estructura esiquestqueacute estructura es
iquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacutevenesiquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacutevenes
Secciones geoloacutegicasSecciones geoloacutegicas
PRAacuteCTICA INTERPRETACIOacuteN DE CORTES GEOLOacuteGICOS
OBJETIVOSbull Interpretar cortes geoloacutegicos sencillos siendo capaz de reconstruir a partir de ellos la historia geoloacutegi-
ca de una regioacutenbull Conocer y aplicar los principios de superposicioacuten de los estratos interferencia estructural sucesioacuten
fosiliacutefera hellipbull Conocer alguno de los principales tipos de geomorfologiacuteas litoloacutegicasbull Deducir las condiciones ambientales de formacioacuten de los estratos a partir de la presencia de determi-
nadas litologiacuteas o foacutesilesbull Identificar algunos fenoacutemenos tectoacutenicos pliegues fallas volcaneshellip y sus fenoacutemenos asociados
metamorfismo
MATERIALESbull Cortes geoloacutegicosbull Tabla de foacutesiles y eras
PRINCIPIOS DE INTERPRETACIOacuteN DE CORTES GEOLOacuteGICOSObserva el siguiente dibujo
Es un corte geoloacutegico Representa una seccioacuten vertical de una regioacuten y nos permite conocer aplicandounas sencillas reglas los acontecimientos esenciales que ha sufrido una zona a lo largo del tiempo en el proce-so de formacioacuten
Asiacute que convirtaacutemonos en detectives y realicemos un viaje en el tiempo para desvelar los secretos de lahistoria de esta regioacuten
PASO 1 ANALIZAR LAS PISTAS Y DEDUCIR LA SECUENCIA DE ESTRATOS
bull Los materiales sedimentarios se depositan horizontales unos sobre otros en capas denominadasestratos Por eso los materiales maacutes antiguos se encuentran en zonas maacutes profundas Es decir
La lectura de un corte geoloacutegico se realiza de ABAJO hacia ARRIBA
Es lo que se conoce como principio de superposicioacuten de losestratos Existen algunas excepciones De ellas solo consideraremos las terra-zas fluviales al ir excavando el riacuteo en su cauce los sedimentos maacutesantiguos quedan en las terrazas superiores y los maacutes recientes en laszonas maacutes profundas Es el caso de la capa 5 en el ejemplo
bull Para comprobar y afinar las edades de los estratos utilizamos el estudio de los foacutesiles Los foacutesiles sonrestos de seres vivos o de su actividad (huellas galeriacuteashellip) que se mineralizan y quedan incluidos en los estra-tos Como se depositan junto a los estratos la presencia de un foacutesil caracteriacutestico de una determinada eacutepoca -foacutesilguiacutea- nos indica la edad del estrato Es el principio de sucesioacuten fosiliacutefera En el ejemplo Calamites era un hele-cho gigante tiacutepico del periacuteodo Carboniacutefero Luego las pizarras que lo contienen se formaron en esa eacutepoca
Departamento de Ciencias Naturales IES Alpajeacutes
Leyenda1 Pizarras con Calamites
(Carboniacutefero)2Aureola de metamorfismo3 Calizas y dolomiacuteas con
Fusulina (Carboniacutefero)4 Poacuterfido cuarciacutefero5 Gravas y arenas con restos
de ceraacutemica6) Conglomerados del
Peacutermico
Terrazas
NO EXISTEN foacutesiles en las rocas metamoacuterficas y magmaacuteticas ya que las altas temperaturas y pre-siones del proceso de formacioacuten los destruyen
Algunos foacutesiles nos permiten identificar la edad aproximada del estrato en que se encuentran son losfoacutesiles guiacutea o caracteriacutesticos Asiacute
- Trilobites Paleozoico (600-230 ma)- Ammonites Belemnites Mesozoico (230-65)- Nummulites Cenozoico (Paleoacutegeno) (65-2)- Homo Equus Cuaternario (lt2)
TEN EN CUENTA QUE LA EROSIOacuteN PUEDE HABER ELIMINADO ALGUNAS CAPAS
bull Podemos deducir muchos datos del anaacutelisis de las facies Se denominan facies al conjunto de caracte-riacutesticas litoloacutegicas y paleontoloacutegicas que quedan reflejadas en una roca sedimentaria y que permiten reconocerlas condiciones geneacuteticas y la historia de formacioacuten Existen dos tipos de facies
ndash Litofacies El tipo de roca sedimentaria informa sobre el ambiente de sedimentacioacuten bull Areniscas medio continentalbull Evaporitas (sales) climas aacuteridos medio marino somero o lacustrebull Calizas climas caacutelidos en medio marinobull Carboacuten clima huacutemedo templado-friacuteo para que puedan acumularse vegetales en pantanosbull Tillitas clima friacuteo y glaciarbull Ripple-marks liacutenea costera
ndash Biofacies la fuente informativa es bioloacutegica (fauna y flora)bull Variedad de foacutesiles clima caacutelido y benignobull Fauna monoacutetona clima friacuteobull Arrecifes de coral clima caacutelido profundidad baja (lt30 m) aguas oxigenadas y transparentesbull Anillos de crecimiento en troncos de aacuterboles fosilizados estaciones marcadas sin anillos clima ecuatorial sin esta-
ciones
PASO 2 DESCUBRIR LA PRESENCIA DE FENOacuteMENOS TECTOacuteNICOS Y SITUARLOS TEMPORALMENTENos fijaremos en la presencia de los siguientes fenoacutemenosndash Pliegues los materiales no estaacuten rectos y horizontales sino que
fuerzas tectoacutenicas los han deformado y plegado Si el plegamiento no esmuy fuerte se habla de basculamiento (los estratos estaacuten inclinados) Enel ejemplo las capas 1 y 3 se han plegado
ndash Fallas Los materiales se rompen en respuesta a los esfuerzosy las capas se desplazan a ambos lados del plano de rotura (plano defalla) En el ejemplo observa que las capas 1 y 3 aparecen desplazadasverticalmente a ambos lados de la estructura 4 Eso es una falla
ndash Intrusiones magmaacuteticas Cuando los magmas ascienden estaacuten tan calientes que llegan a fundir partede las rocas con las que se encuentran atravesaacutendolas Pueden ser grandes masas (batolitos o plutones) o sim-plemente rellenar grietas (filones o diques) En ocasiones no llegan a fundir los materiales pero las rocas sufrencambios debido a la temperatura formaacutendose una aureola o corona de rocas metamoacuterficas en torno al dique oplutoacuten En el corte de ejemplo la capa 4 es un dique de poacuterfido que se ha colocado en la grieta abierta por lafalla y que ha creado una aureola metamoacuterfica
ndash Volcanes
Para ordenarlos debes aplicar el principio de interferencia estructural o de la sucesioacuten de los acon-tecimientos geoloacutegicos todo estrato acontecimiento o estructura es maacutes antiguo que aquella que lo atraviesa oafecta Asiacute en el ejemplo las capas 1 y 3 se depositan luego se pliegan despueacutes se rompen (la falla afecta alpliegue) y finalmente el dique se coloca aprovechando la falla Despueacutes se depositaraacuten el resto de las capasque ya no estaacuten plegadas
PASO 3 RECONSTRUIR LA HISTORIA GEOLOacuteGICAEn el ejemplo quedariacutea algo asiacute ldquoEn el Carboniacutefero se depositaron en medio marino calizas y dolomiacuteas con Fusulina
(3) Despueacutes el mar se retiroacute y se formoacute la capa de pizarras con Calamites (1) Entre el Carboniacutefero y el Peacutermico se produce un ple-gamiento del terreno una falla y la intrusioacuten de un dique de poacuterfido cuarciacutefero (4) a favor del plano del falla Esta intrusioacuten originauna aureola metamoacuterfica (2) en las rocas adyacentes La erosioacuten nivela el terreno y se deposita durante el Peacutermico la capa de con-glomerados (6) Posteriormente ya en eacutepocas recientes como atestigua la presencia de ceraacutemica se instala en la zona un riacuteo queforma 3 terrazas de gravas y arenas (5)rdquo
ACTIVIDAD Pongamos ahora en marcha tus habilidades detectivescas y tus conocimientos y resolvamos lossiguientes cortes
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestPor queacute las capas 1 a 4 no estaacuten horizontales
c) iquestQueacute ha ocurrido entre la capa 4 y la capa 5
d) iquestEl plegamiento es anterior o posterior al depoacutesito de la capa 5
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestQueacute dos procesos han sufrido las capas 1 a 3
iquestEn queacute orden se han producido
c) Estos procesos iquestson anteriores o posteriores a la formacioacuten dela capa 4
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestQueacute representa la estructura 5
c) iquestEn queacute momento se ha formado (Indicar antes y despueacutes dequeacute capas)
d) iquestQueacute representan las bandas ldquo6rdquo
1) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
2) iquestCuaacutel es el material maacutes antiguo
3) iquestQueacute fenoacutemenos geoloacutegicos y tectoacutenicos encuentras Situacutealosrespecto de las capas anteriores
3) Reconstruye la historia geoloacutegica de la regioacuten
Materiales
1) Pizarras con trilobites(Paleozoico)
2) Esquistos3) Granito4) Conglomerados
5) Areniscas con dinosau-rios (Mesozoico)
6) Margas y calizas conAmmonites (Mesozoico)
7) Areniscas con mamiacutefe-ros (Cenozoico)
8) Basaltos9) Aplitas
5
6 6
- brujula1
- brujula2
- cortes geologicos
-
Rumbo del plano de estratificacioacutenDebe usarse una bruacutejula de canto lateral plano como lo Brunton o Silva ya que este canto debe tocar el plano por medir
Aunque la piacutenula puede apuntar hacia cualquier extremo suele usarse la convencioacuten de que siempre apunte al mismo lado de donde ldquocaerdquo el estrato como se observa en el dibujo
Medicioacuten del rumbo de la estratificacioacuten
La medicioacuten del aacutengulo de inclinacioacuten incluye tambieacuten la direccioacuten la direccioacuten hacia donde estaacute inclinada la capa (dip direction)(dip direction)(hacia donde caeriacutea una gota de agua sobre dicho plano)
La inclinacioacuten del plano de estratificacioacuten
Por construccioacuten geomeacutetrica la inclinacioacuten maacutexima es a 90deg con respecto al rumbo de estratificacioacuten
Medicioacuten del aacutengulo vertical (maacuteximo)Medicioacuten de la direccioacuten de inclinacioacuten maacutexima
Direccioacuten de inclinacioacuten maacutexima
Para medir el rumbo de Para medir el rumbo de una capa la bruacutejula debe una capa la bruacutejula debe estar horizontalestar horizontal (burbuja en (burbuja en centro)centro) y el canto lateral de y el canto lateral de la bruacutejula tocando el plano la bruacutejula tocando el plano geoloacutegicogeoloacutegico
Se anota la lectura de acuerdo a si es
N xxdegW S xxdegE
N xxdegE S xxdegWDonde xxdeg son los grados de 0 a 90deg de cada cuadrante
xxxdeg
Donde xxxdeg son los grados de 0 a 360deg de la brujula azimutal
Bruacutejula de cuadrantesBruacutejula de cuadrantes
Bruacutejula azimutalBruacutejula azimutal
Para medir la inclinacioacuten de la capa se Para medir la inclinacioacuten de la capa se coloca la caraacutetula extendida en posicioacuten coloca la caraacutetula extendida en posicioacuten verticalvertical
En la Brunton se gira el
clinometro a que la burbuja este
en ceros
En la Brunton la lectura queda ldquocongeladardquo en la Silva se tiene que leer ahiacute mismo
En la Silva el clinoacutemetro cae por gravedad
Medicioacuten de lineacionesMedicioacuten de lineaciones
Lineaciones de estructuras sedimentarias Lineaciones de estructuras sedimentarias que indican direccioacuten de flujoque indican direccioacuten de flujo
Lineaciones de ejes de crenulacioacutenLineaciones de ejes de crenulacioacuten
Mediciones de planos Mediciones de planos geoloacutegicos en mapasgeoloacutegicos en mapas
Simbologiacutea de Simbologiacutea de rumbo e inclinacioacuten rumbo e inclinacioacuten de estratificacioacutende estratificacioacuten
iquestqueacute estructura esiquestqueacute estructura esiquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde iquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacuteveneslas maacutes joacutevenes
iquestqueacute estructura esiquestqueacute estructura es
iquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacutevenesiquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacutevenes
Secciones geoloacutegicasSecciones geoloacutegicas
PRAacuteCTICA INTERPRETACIOacuteN DE CORTES GEOLOacuteGICOS
OBJETIVOSbull Interpretar cortes geoloacutegicos sencillos siendo capaz de reconstruir a partir de ellos la historia geoloacutegi-
ca de una regioacutenbull Conocer y aplicar los principios de superposicioacuten de los estratos interferencia estructural sucesioacuten
fosiliacutefera hellipbull Conocer alguno de los principales tipos de geomorfologiacuteas litoloacutegicasbull Deducir las condiciones ambientales de formacioacuten de los estratos a partir de la presencia de determi-
nadas litologiacuteas o foacutesilesbull Identificar algunos fenoacutemenos tectoacutenicos pliegues fallas volcaneshellip y sus fenoacutemenos asociados
metamorfismo
MATERIALESbull Cortes geoloacutegicosbull Tabla de foacutesiles y eras
PRINCIPIOS DE INTERPRETACIOacuteN DE CORTES GEOLOacuteGICOSObserva el siguiente dibujo
Es un corte geoloacutegico Representa una seccioacuten vertical de una regioacuten y nos permite conocer aplicandounas sencillas reglas los acontecimientos esenciales que ha sufrido una zona a lo largo del tiempo en el proce-so de formacioacuten
Asiacute que convirtaacutemonos en detectives y realicemos un viaje en el tiempo para desvelar los secretos de lahistoria de esta regioacuten
PASO 1 ANALIZAR LAS PISTAS Y DEDUCIR LA SECUENCIA DE ESTRATOS
bull Los materiales sedimentarios se depositan horizontales unos sobre otros en capas denominadasestratos Por eso los materiales maacutes antiguos se encuentran en zonas maacutes profundas Es decir
La lectura de un corte geoloacutegico se realiza de ABAJO hacia ARRIBA
Es lo que se conoce como principio de superposicioacuten de losestratos Existen algunas excepciones De ellas solo consideraremos las terra-zas fluviales al ir excavando el riacuteo en su cauce los sedimentos maacutesantiguos quedan en las terrazas superiores y los maacutes recientes en laszonas maacutes profundas Es el caso de la capa 5 en el ejemplo
bull Para comprobar y afinar las edades de los estratos utilizamos el estudio de los foacutesiles Los foacutesiles sonrestos de seres vivos o de su actividad (huellas galeriacuteashellip) que se mineralizan y quedan incluidos en los estra-tos Como se depositan junto a los estratos la presencia de un foacutesil caracteriacutestico de una determinada eacutepoca -foacutesilguiacutea- nos indica la edad del estrato Es el principio de sucesioacuten fosiliacutefera En el ejemplo Calamites era un hele-cho gigante tiacutepico del periacuteodo Carboniacutefero Luego las pizarras que lo contienen se formaron en esa eacutepoca
Departamento de Ciencias Naturales IES Alpajeacutes
Leyenda1 Pizarras con Calamites
(Carboniacutefero)2Aureola de metamorfismo3 Calizas y dolomiacuteas con
Fusulina (Carboniacutefero)4 Poacuterfido cuarciacutefero5 Gravas y arenas con restos
de ceraacutemica6) Conglomerados del
Peacutermico
Terrazas
NO EXISTEN foacutesiles en las rocas metamoacuterficas y magmaacuteticas ya que las altas temperaturas y pre-siones del proceso de formacioacuten los destruyen
Algunos foacutesiles nos permiten identificar la edad aproximada del estrato en que se encuentran son losfoacutesiles guiacutea o caracteriacutesticos Asiacute
- Trilobites Paleozoico (600-230 ma)- Ammonites Belemnites Mesozoico (230-65)- Nummulites Cenozoico (Paleoacutegeno) (65-2)- Homo Equus Cuaternario (lt2)
TEN EN CUENTA QUE LA EROSIOacuteN PUEDE HABER ELIMINADO ALGUNAS CAPAS
bull Podemos deducir muchos datos del anaacutelisis de las facies Se denominan facies al conjunto de caracte-riacutesticas litoloacutegicas y paleontoloacutegicas que quedan reflejadas en una roca sedimentaria y que permiten reconocerlas condiciones geneacuteticas y la historia de formacioacuten Existen dos tipos de facies
ndash Litofacies El tipo de roca sedimentaria informa sobre el ambiente de sedimentacioacuten bull Areniscas medio continentalbull Evaporitas (sales) climas aacuteridos medio marino somero o lacustrebull Calizas climas caacutelidos en medio marinobull Carboacuten clima huacutemedo templado-friacuteo para que puedan acumularse vegetales en pantanosbull Tillitas clima friacuteo y glaciarbull Ripple-marks liacutenea costera
ndash Biofacies la fuente informativa es bioloacutegica (fauna y flora)bull Variedad de foacutesiles clima caacutelido y benignobull Fauna monoacutetona clima friacuteobull Arrecifes de coral clima caacutelido profundidad baja (lt30 m) aguas oxigenadas y transparentesbull Anillos de crecimiento en troncos de aacuterboles fosilizados estaciones marcadas sin anillos clima ecuatorial sin esta-
ciones
PASO 2 DESCUBRIR LA PRESENCIA DE FENOacuteMENOS TECTOacuteNICOS Y SITUARLOS TEMPORALMENTENos fijaremos en la presencia de los siguientes fenoacutemenosndash Pliegues los materiales no estaacuten rectos y horizontales sino que
fuerzas tectoacutenicas los han deformado y plegado Si el plegamiento no esmuy fuerte se habla de basculamiento (los estratos estaacuten inclinados) Enel ejemplo las capas 1 y 3 se han plegado
ndash Fallas Los materiales se rompen en respuesta a los esfuerzosy las capas se desplazan a ambos lados del plano de rotura (plano defalla) En el ejemplo observa que las capas 1 y 3 aparecen desplazadasverticalmente a ambos lados de la estructura 4 Eso es una falla
ndash Intrusiones magmaacuteticas Cuando los magmas ascienden estaacuten tan calientes que llegan a fundir partede las rocas con las que se encuentran atravesaacutendolas Pueden ser grandes masas (batolitos o plutones) o sim-plemente rellenar grietas (filones o diques) En ocasiones no llegan a fundir los materiales pero las rocas sufrencambios debido a la temperatura formaacutendose una aureola o corona de rocas metamoacuterficas en torno al dique oplutoacuten En el corte de ejemplo la capa 4 es un dique de poacuterfido que se ha colocado en la grieta abierta por lafalla y que ha creado una aureola metamoacuterfica
ndash Volcanes
Para ordenarlos debes aplicar el principio de interferencia estructural o de la sucesioacuten de los acon-tecimientos geoloacutegicos todo estrato acontecimiento o estructura es maacutes antiguo que aquella que lo atraviesa oafecta Asiacute en el ejemplo las capas 1 y 3 se depositan luego se pliegan despueacutes se rompen (la falla afecta alpliegue) y finalmente el dique se coloca aprovechando la falla Despueacutes se depositaraacuten el resto de las capasque ya no estaacuten plegadas
PASO 3 RECONSTRUIR LA HISTORIA GEOLOacuteGICAEn el ejemplo quedariacutea algo asiacute ldquoEn el Carboniacutefero se depositaron en medio marino calizas y dolomiacuteas con Fusulina
(3) Despueacutes el mar se retiroacute y se formoacute la capa de pizarras con Calamites (1) Entre el Carboniacutefero y el Peacutermico se produce un ple-gamiento del terreno una falla y la intrusioacuten de un dique de poacuterfido cuarciacutefero (4) a favor del plano del falla Esta intrusioacuten originauna aureola metamoacuterfica (2) en las rocas adyacentes La erosioacuten nivela el terreno y se deposita durante el Peacutermico la capa de con-glomerados (6) Posteriormente ya en eacutepocas recientes como atestigua la presencia de ceraacutemica se instala en la zona un riacuteo queforma 3 terrazas de gravas y arenas (5)rdquo
ACTIVIDAD Pongamos ahora en marcha tus habilidades detectivescas y tus conocimientos y resolvamos lossiguientes cortes
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestPor queacute las capas 1 a 4 no estaacuten horizontales
c) iquestQueacute ha ocurrido entre la capa 4 y la capa 5
d) iquestEl plegamiento es anterior o posterior al depoacutesito de la capa 5
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestQueacute dos procesos han sufrido las capas 1 a 3
iquestEn queacute orden se han producido
c) Estos procesos iquestson anteriores o posteriores a la formacioacuten dela capa 4
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestQueacute representa la estructura 5
c) iquestEn queacute momento se ha formado (Indicar antes y despueacutes dequeacute capas)
d) iquestQueacute representan las bandas ldquo6rdquo
1) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
2) iquestCuaacutel es el material maacutes antiguo
3) iquestQueacute fenoacutemenos geoloacutegicos y tectoacutenicos encuentras Situacutealosrespecto de las capas anteriores
3) Reconstruye la historia geoloacutegica de la regioacuten
Materiales
1) Pizarras con trilobites(Paleozoico)
2) Esquistos3) Granito4) Conglomerados
5) Areniscas con dinosau-rios (Mesozoico)
6) Margas y calizas conAmmonites (Mesozoico)
7) Areniscas con mamiacutefe-ros (Cenozoico)
8) Basaltos9) Aplitas
5
6 6
- brujula1
- brujula2
- cortes geologicos
-
La medicioacuten del aacutengulo de inclinacioacuten incluye tambieacuten la direccioacuten la direccioacuten hacia donde estaacute inclinada la capa (dip direction)(dip direction)(hacia donde caeriacutea una gota de agua sobre dicho plano)
La inclinacioacuten del plano de estratificacioacuten
Por construccioacuten geomeacutetrica la inclinacioacuten maacutexima es a 90deg con respecto al rumbo de estratificacioacuten
Medicioacuten del aacutengulo vertical (maacuteximo)Medicioacuten de la direccioacuten de inclinacioacuten maacutexima
Direccioacuten de inclinacioacuten maacutexima
Para medir el rumbo de Para medir el rumbo de una capa la bruacutejula debe una capa la bruacutejula debe estar horizontalestar horizontal (burbuja en (burbuja en centro)centro) y el canto lateral de y el canto lateral de la bruacutejula tocando el plano la bruacutejula tocando el plano geoloacutegicogeoloacutegico
Se anota la lectura de acuerdo a si es
N xxdegW S xxdegE
N xxdegE S xxdegWDonde xxdeg son los grados de 0 a 90deg de cada cuadrante
xxxdeg
Donde xxxdeg son los grados de 0 a 360deg de la brujula azimutal
Bruacutejula de cuadrantesBruacutejula de cuadrantes
Bruacutejula azimutalBruacutejula azimutal
Para medir la inclinacioacuten de la capa se Para medir la inclinacioacuten de la capa se coloca la caraacutetula extendida en posicioacuten coloca la caraacutetula extendida en posicioacuten verticalvertical
En la Brunton se gira el
clinometro a que la burbuja este
en ceros
En la Brunton la lectura queda ldquocongeladardquo en la Silva se tiene que leer ahiacute mismo
En la Silva el clinoacutemetro cae por gravedad
Medicioacuten de lineacionesMedicioacuten de lineaciones
Lineaciones de estructuras sedimentarias Lineaciones de estructuras sedimentarias que indican direccioacuten de flujoque indican direccioacuten de flujo
Lineaciones de ejes de crenulacioacutenLineaciones de ejes de crenulacioacuten
Mediciones de planos Mediciones de planos geoloacutegicos en mapasgeoloacutegicos en mapas
Simbologiacutea de Simbologiacutea de rumbo e inclinacioacuten rumbo e inclinacioacuten de estratificacioacutende estratificacioacuten
iquestqueacute estructura esiquestqueacute estructura esiquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde iquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacuteveneslas maacutes joacutevenes
iquestqueacute estructura esiquestqueacute estructura es
iquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacutevenesiquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacutevenes
Secciones geoloacutegicasSecciones geoloacutegicas
PRAacuteCTICA INTERPRETACIOacuteN DE CORTES GEOLOacuteGICOS
OBJETIVOSbull Interpretar cortes geoloacutegicos sencillos siendo capaz de reconstruir a partir de ellos la historia geoloacutegi-
ca de una regioacutenbull Conocer y aplicar los principios de superposicioacuten de los estratos interferencia estructural sucesioacuten
fosiliacutefera hellipbull Conocer alguno de los principales tipos de geomorfologiacuteas litoloacutegicasbull Deducir las condiciones ambientales de formacioacuten de los estratos a partir de la presencia de determi-
nadas litologiacuteas o foacutesilesbull Identificar algunos fenoacutemenos tectoacutenicos pliegues fallas volcaneshellip y sus fenoacutemenos asociados
metamorfismo
MATERIALESbull Cortes geoloacutegicosbull Tabla de foacutesiles y eras
PRINCIPIOS DE INTERPRETACIOacuteN DE CORTES GEOLOacuteGICOSObserva el siguiente dibujo
Es un corte geoloacutegico Representa una seccioacuten vertical de una regioacuten y nos permite conocer aplicandounas sencillas reglas los acontecimientos esenciales que ha sufrido una zona a lo largo del tiempo en el proce-so de formacioacuten
Asiacute que convirtaacutemonos en detectives y realicemos un viaje en el tiempo para desvelar los secretos de lahistoria de esta regioacuten
PASO 1 ANALIZAR LAS PISTAS Y DEDUCIR LA SECUENCIA DE ESTRATOS
bull Los materiales sedimentarios se depositan horizontales unos sobre otros en capas denominadasestratos Por eso los materiales maacutes antiguos se encuentran en zonas maacutes profundas Es decir
La lectura de un corte geoloacutegico se realiza de ABAJO hacia ARRIBA
Es lo que se conoce como principio de superposicioacuten de losestratos Existen algunas excepciones De ellas solo consideraremos las terra-zas fluviales al ir excavando el riacuteo en su cauce los sedimentos maacutesantiguos quedan en las terrazas superiores y los maacutes recientes en laszonas maacutes profundas Es el caso de la capa 5 en el ejemplo
bull Para comprobar y afinar las edades de los estratos utilizamos el estudio de los foacutesiles Los foacutesiles sonrestos de seres vivos o de su actividad (huellas galeriacuteashellip) que se mineralizan y quedan incluidos en los estra-tos Como se depositan junto a los estratos la presencia de un foacutesil caracteriacutestico de una determinada eacutepoca -foacutesilguiacutea- nos indica la edad del estrato Es el principio de sucesioacuten fosiliacutefera En el ejemplo Calamites era un hele-cho gigante tiacutepico del periacuteodo Carboniacutefero Luego las pizarras que lo contienen se formaron en esa eacutepoca
Departamento de Ciencias Naturales IES Alpajeacutes
Leyenda1 Pizarras con Calamites
(Carboniacutefero)2Aureola de metamorfismo3 Calizas y dolomiacuteas con
Fusulina (Carboniacutefero)4 Poacuterfido cuarciacutefero5 Gravas y arenas con restos
de ceraacutemica6) Conglomerados del
Peacutermico
Terrazas
NO EXISTEN foacutesiles en las rocas metamoacuterficas y magmaacuteticas ya que las altas temperaturas y pre-siones del proceso de formacioacuten los destruyen
Algunos foacutesiles nos permiten identificar la edad aproximada del estrato en que se encuentran son losfoacutesiles guiacutea o caracteriacutesticos Asiacute
- Trilobites Paleozoico (600-230 ma)- Ammonites Belemnites Mesozoico (230-65)- Nummulites Cenozoico (Paleoacutegeno) (65-2)- Homo Equus Cuaternario (lt2)
TEN EN CUENTA QUE LA EROSIOacuteN PUEDE HABER ELIMINADO ALGUNAS CAPAS
bull Podemos deducir muchos datos del anaacutelisis de las facies Se denominan facies al conjunto de caracte-riacutesticas litoloacutegicas y paleontoloacutegicas que quedan reflejadas en una roca sedimentaria y que permiten reconocerlas condiciones geneacuteticas y la historia de formacioacuten Existen dos tipos de facies
ndash Litofacies El tipo de roca sedimentaria informa sobre el ambiente de sedimentacioacuten bull Areniscas medio continentalbull Evaporitas (sales) climas aacuteridos medio marino somero o lacustrebull Calizas climas caacutelidos en medio marinobull Carboacuten clima huacutemedo templado-friacuteo para que puedan acumularse vegetales en pantanosbull Tillitas clima friacuteo y glaciarbull Ripple-marks liacutenea costera
ndash Biofacies la fuente informativa es bioloacutegica (fauna y flora)bull Variedad de foacutesiles clima caacutelido y benignobull Fauna monoacutetona clima friacuteobull Arrecifes de coral clima caacutelido profundidad baja (lt30 m) aguas oxigenadas y transparentesbull Anillos de crecimiento en troncos de aacuterboles fosilizados estaciones marcadas sin anillos clima ecuatorial sin esta-
ciones
PASO 2 DESCUBRIR LA PRESENCIA DE FENOacuteMENOS TECTOacuteNICOS Y SITUARLOS TEMPORALMENTENos fijaremos en la presencia de los siguientes fenoacutemenosndash Pliegues los materiales no estaacuten rectos y horizontales sino que
fuerzas tectoacutenicas los han deformado y plegado Si el plegamiento no esmuy fuerte se habla de basculamiento (los estratos estaacuten inclinados) Enel ejemplo las capas 1 y 3 se han plegado
ndash Fallas Los materiales se rompen en respuesta a los esfuerzosy las capas se desplazan a ambos lados del plano de rotura (plano defalla) En el ejemplo observa que las capas 1 y 3 aparecen desplazadasverticalmente a ambos lados de la estructura 4 Eso es una falla
ndash Intrusiones magmaacuteticas Cuando los magmas ascienden estaacuten tan calientes que llegan a fundir partede las rocas con las que se encuentran atravesaacutendolas Pueden ser grandes masas (batolitos o plutones) o sim-plemente rellenar grietas (filones o diques) En ocasiones no llegan a fundir los materiales pero las rocas sufrencambios debido a la temperatura formaacutendose una aureola o corona de rocas metamoacuterficas en torno al dique oplutoacuten En el corte de ejemplo la capa 4 es un dique de poacuterfido que se ha colocado en la grieta abierta por lafalla y que ha creado una aureola metamoacuterfica
ndash Volcanes
Para ordenarlos debes aplicar el principio de interferencia estructural o de la sucesioacuten de los acon-tecimientos geoloacutegicos todo estrato acontecimiento o estructura es maacutes antiguo que aquella que lo atraviesa oafecta Asiacute en el ejemplo las capas 1 y 3 se depositan luego se pliegan despueacutes se rompen (la falla afecta alpliegue) y finalmente el dique se coloca aprovechando la falla Despueacutes se depositaraacuten el resto de las capasque ya no estaacuten plegadas
PASO 3 RECONSTRUIR LA HISTORIA GEOLOacuteGICAEn el ejemplo quedariacutea algo asiacute ldquoEn el Carboniacutefero se depositaron en medio marino calizas y dolomiacuteas con Fusulina
(3) Despueacutes el mar se retiroacute y se formoacute la capa de pizarras con Calamites (1) Entre el Carboniacutefero y el Peacutermico se produce un ple-gamiento del terreno una falla y la intrusioacuten de un dique de poacuterfido cuarciacutefero (4) a favor del plano del falla Esta intrusioacuten originauna aureola metamoacuterfica (2) en las rocas adyacentes La erosioacuten nivela el terreno y se deposita durante el Peacutermico la capa de con-glomerados (6) Posteriormente ya en eacutepocas recientes como atestigua la presencia de ceraacutemica se instala en la zona un riacuteo queforma 3 terrazas de gravas y arenas (5)rdquo
ACTIVIDAD Pongamos ahora en marcha tus habilidades detectivescas y tus conocimientos y resolvamos lossiguientes cortes
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestPor queacute las capas 1 a 4 no estaacuten horizontales
c) iquestQueacute ha ocurrido entre la capa 4 y la capa 5
d) iquestEl plegamiento es anterior o posterior al depoacutesito de la capa 5
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestQueacute dos procesos han sufrido las capas 1 a 3
iquestEn queacute orden se han producido
c) Estos procesos iquestson anteriores o posteriores a la formacioacuten dela capa 4
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestQueacute representa la estructura 5
c) iquestEn queacute momento se ha formado (Indicar antes y despueacutes dequeacute capas)
d) iquestQueacute representan las bandas ldquo6rdquo
1) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
2) iquestCuaacutel es el material maacutes antiguo
3) iquestQueacute fenoacutemenos geoloacutegicos y tectoacutenicos encuentras Situacutealosrespecto de las capas anteriores
3) Reconstruye la historia geoloacutegica de la regioacuten
Materiales
1) Pizarras con trilobites(Paleozoico)
2) Esquistos3) Granito4) Conglomerados
5) Areniscas con dinosau-rios (Mesozoico)
6) Margas y calizas conAmmonites (Mesozoico)
7) Areniscas con mamiacutefe-ros (Cenozoico)
8) Basaltos9) Aplitas
5
6 6
- brujula1
- brujula2
- cortes geologicos
-
Direccioacuten de inclinacioacuten maacutexima
Para medir el rumbo de Para medir el rumbo de una capa la bruacutejula debe una capa la bruacutejula debe estar horizontalestar horizontal (burbuja en (burbuja en centro)centro) y el canto lateral de y el canto lateral de la bruacutejula tocando el plano la bruacutejula tocando el plano geoloacutegicogeoloacutegico
Se anota la lectura de acuerdo a si es
N xxdegW S xxdegE
N xxdegE S xxdegWDonde xxdeg son los grados de 0 a 90deg de cada cuadrante
xxxdeg
Donde xxxdeg son los grados de 0 a 360deg de la brujula azimutal
Bruacutejula de cuadrantesBruacutejula de cuadrantes
Bruacutejula azimutalBruacutejula azimutal
Para medir la inclinacioacuten de la capa se Para medir la inclinacioacuten de la capa se coloca la caraacutetula extendida en posicioacuten coloca la caraacutetula extendida en posicioacuten verticalvertical
En la Brunton se gira el
clinometro a que la burbuja este
en ceros
En la Brunton la lectura queda ldquocongeladardquo en la Silva se tiene que leer ahiacute mismo
En la Silva el clinoacutemetro cae por gravedad
Medicioacuten de lineacionesMedicioacuten de lineaciones
Lineaciones de estructuras sedimentarias Lineaciones de estructuras sedimentarias que indican direccioacuten de flujoque indican direccioacuten de flujo
Lineaciones de ejes de crenulacioacutenLineaciones de ejes de crenulacioacuten
Mediciones de planos Mediciones de planos geoloacutegicos en mapasgeoloacutegicos en mapas
Simbologiacutea de Simbologiacutea de rumbo e inclinacioacuten rumbo e inclinacioacuten de estratificacioacutende estratificacioacuten
iquestqueacute estructura esiquestqueacute estructura esiquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde iquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacuteveneslas maacutes joacutevenes
iquestqueacute estructura esiquestqueacute estructura es
iquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacutevenesiquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacutevenes
Secciones geoloacutegicasSecciones geoloacutegicas
PRAacuteCTICA INTERPRETACIOacuteN DE CORTES GEOLOacuteGICOS
OBJETIVOSbull Interpretar cortes geoloacutegicos sencillos siendo capaz de reconstruir a partir de ellos la historia geoloacutegi-
ca de una regioacutenbull Conocer y aplicar los principios de superposicioacuten de los estratos interferencia estructural sucesioacuten
fosiliacutefera hellipbull Conocer alguno de los principales tipos de geomorfologiacuteas litoloacutegicasbull Deducir las condiciones ambientales de formacioacuten de los estratos a partir de la presencia de determi-
nadas litologiacuteas o foacutesilesbull Identificar algunos fenoacutemenos tectoacutenicos pliegues fallas volcaneshellip y sus fenoacutemenos asociados
metamorfismo
MATERIALESbull Cortes geoloacutegicosbull Tabla de foacutesiles y eras
PRINCIPIOS DE INTERPRETACIOacuteN DE CORTES GEOLOacuteGICOSObserva el siguiente dibujo
Es un corte geoloacutegico Representa una seccioacuten vertical de una regioacuten y nos permite conocer aplicandounas sencillas reglas los acontecimientos esenciales que ha sufrido una zona a lo largo del tiempo en el proce-so de formacioacuten
Asiacute que convirtaacutemonos en detectives y realicemos un viaje en el tiempo para desvelar los secretos de lahistoria de esta regioacuten
PASO 1 ANALIZAR LAS PISTAS Y DEDUCIR LA SECUENCIA DE ESTRATOS
bull Los materiales sedimentarios se depositan horizontales unos sobre otros en capas denominadasestratos Por eso los materiales maacutes antiguos se encuentran en zonas maacutes profundas Es decir
La lectura de un corte geoloacutegico se realiza de ABAJO hacia ARRIBA
Es lo que se conoce como principio de superposicioacuten de losestratos Existen algunas excepciones De ellas solo consideraremos las terra-zas fluviales al ir excavando el riacuteo en su cauce los sedimentos maacutesantiguos quedan en las terrazas superiores y los maacutes recientes en laszonas maacutes profundas Es el caso de la capa 5 en el ejemplo
bull Para comprobar y afinar las edades de los estratos utilizamos el estudio de los foacutesiles Los foacutesiles sonrestos de seres vivos o de su actividad (huellas galeriacuteashellip) que se mineralizan y quedan incluidos en los estra-tos Como se depositan junto a los estratos la presencia de un foacutesil caracteriacutestico de una determinada eacutepoca -foacutesilguiacutea- nos indica la edad del estrato Es el principio de sucesioacuten fosiliacutefera En el ejemplo Calamites era un hele-cho gigante tiacutepico del periacuteodo Carboniacutefero Luego las pizarras que lo contienen se formaron en esa eacutepoca
Departamento de Ciencias Naturales IES Alpajeacutes
Leyenda1 Pizarras con Calamites
(Carboniacutefero)2Aureola de metamorfismo3 Calizas y dolomiacuteas con
Fusulina (Carboniacutefero)4 Poacuterfido cuarciacutefero5 Gravas y arenas con restos
de ceraacutemica6) Conglomerados del
Peacutermico
Terrazas
NO EXISTEN foacutesiles en las rocas metamoacuterficas y magmaacuteticas ya que las altas temperaturas y pre-siones del proceso de formacioacuten los destruyen
Algunos foacutesiles nos permiten identificar la edad aproximada del estrato en que se encuentran son losfoacutesiles guiacutea o caracteriacutesticos Asiacute
- Trilobites Paleozoico (600-230 ma)- Ammonites Belemnites Mesozoico (230-65)- Nummulites Cenozoico (Paleoacutegeno) (65-2)- Homo Equus Cuaternario (lt2)
TEN EN CUENTA QUE LA EROSIOacuteN PUEDE HABER ELIMINADO ALGUNAS CAPAS
bull Podemos deducir muchos datos del anaacutelisis de las facies Se denominan facies al conjunto de caracte-riacutesticas litoloacutegicas y paleontoloacutegicas que quedan reflejadas en una roca sedimentaria y que permiten reconocerlas condiciones geneacuteticas y la historia de formacioacuten Existen dos tipos de facies
ndash Litofacies El tipo de roca sedimentaria informa sobre el ambiente de sedimentacioacuten bull Areniscas medio continentalbull Evaporitas (sales) climas aacuteridos medio marino somero o lacustrebull Calizas climas caacutelidos en medio marinobull Carboacuten clima huacutemedo templado-friacuteo para que puedan acumularse vegetales en pantanosbull Tillitas clima friacuteo y glaciarbull Ripple-marks liacutenea costera
ndash Biofacies la fuente informativa es bioloacutegica (fauna y flora)bull Variedad de foacutesiles clima caacutelido y benignobull Fauna monoacutetona clima friacuteobull Arrecifes de coral clima caacutelido profundidad baja (lt30 m) aguas oxigenadas y transparentesbull Anillos de crecimiento en troncos de aacuterboles fosilizados estaciones marcadas sin anillos clima ecuatorial sin esta-
ciones
PASO 2 DESCUBRIR LA PRESENCIA DE FENOacuteMENOS TECTOacuteNICOS Y SITUARLOS TEMPORALMENTENos fijaremos en la presencia de los siguientes fenoacutemenosndash Pliegues los materiales no estaacuten rectos y horizontales sino que
fuerzas tectoacutenicas los han deformado y plegado Si el plegamiento no esmuy fuerte se habla de basculamiento (los estratos estaacuten inclinados) Enel ejemplo las capas 1 y 3 se han plegado
ndash Fallas Los materiales se rompen en respuesta a los esfuerzosy las capas se desplazan a ambos lados del plano de rotura (plano defalla) En el ejemplo observa que las capas 1 y 3 aparecen desplazadasverticalmente a ambos lados de la estructura 4 Eso es una falla
ndash Intrusiones magmaacuteticas Cuando los magmas ascienden estaacuten tan calientes que llegan a fundir partede las rocas con las que se encuentran atravesaacutendolas Pueden ser grandes masas (batolitos o plutones) o sim-plemente rellenar grietas (filones o diques) En ocasiones no llegan a fundir los materiales pero las rocas sufrencambios debido a la temperatura formaacutendose una aureola o corona de rocas metamoacuterficas en torno al dique oplutoacuten En el corte de ejemplo la capa 4 es un dique de poacuterfido que se ha colocado en la grieta abierta por lafalla y que ha creado una aureola metamoacuterfica
ndash Volcanes
Para ordenarlos debes aplicar el principio de interferencia estructural o de la sucesioacuten de los acon-tecimientos geoloacutegicos todo estrato acontecimiento o estructura es maacutes antiguo que aquella que lo atraviesa oafecta Asiacute en el ejemplo las capas 1 y 3 se depositan luego se pliegan despueacutes se rompen (la falla afecta alpliegue) y finalmente el dique se coloca aprovechando la falla Despueacutes se depositaraacuten el resto de las capasque ya no estaacuten plegadas
PASO 3 RECONSTRUIR LA HISTORIA GEOLOacuteGICAEn el ejemplo quedariacutea algo asiacute ldquoEn el Carboniacutefero se depositaron en medio marino calizas y dolomiacuteas con Fusulina
(3) Despueacutes el mar se retiroacute y se formoacute la capa de pizarras con Calamites (1) Entre el Carboniacutefero y el Peacutermico se produce un ple-gamiento del terreno una falla y la intrusioacuten de un dique de poacuterfido cuarciacutefero (4) a favor del plano del falla Esta intrusioacuten originauna aureola metamoacuterfica (2) en las rocas adyacentes La erosioacuten nivela el terreno y se deposita durante el Peacutermico la capa de con-glomerados (6) Posteriormente ya en eacutepocas recientes como atestigua la presencia de ceraacutemica se instala en la zona un riacuteo queforma 3 terrazas de gravas y arenas (5)rdquo
ACTIVIDAD Pongamos ahora en marcha tus habilidades detectivescas y tus conocimientos y resolvamos lossiguientes cortes
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestPor queacute las capas 1 a 4 no estaacuten horizontales
c) iquestQueacute ha ocurrido entre la capa 4 y la capa 5
d) iquestEl plegamiento es anterior o posterior al depoacutesito de la capa 5
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestQueacute dos procesos han sufrido las capas 1 a 3
iquestEn queacute orden se han producido
c) Estos procesos iquestson anteriores o posteriores a la formacioacuten dela capa 4
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestQueacute representa la estructura 5
c) iquestEn queacute momento se ha formado (Indicar antes y despueacutes dequeacute capas)
d) iquestQueacute representan las bandas ldquo6rdquo
1) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
2) iquestCuaacutel es el material maacutes antiguo
3) iquestQueacute fenoacutemenos geoloacutegicos y tectoacutenicos encuentras Situacutealosrespecto de las capas anteriores
3) Reconstruye la historia geoloacutegica de la regioacuten
Materiales
1) Pizarras con trilobites(Paleozoico)
2) Esquistos3) Granito4) Conglomerados
5) Areniscas con dinosau-rios (Mesozoico)
6) Margas y calizas conAmmonites (Mesozoico)
7) Areniscas con mamiacutefe-ros (Cenozoico)
8) Basaltos9) Aplitas
5
6 6
- brujula1
- brujula2
- cortes geologicos
-
Para medir el rumbo de Para medir el rumbo de una capa la bruacutejula debe una capa la bruacutejula debe estar horizontalestar horizontal (burbuja en (burbuja en centro)centro) y el canto lateral de y el canto lateral de la bruacutejula tocando el plano la bruacutejula tocando el plano geoloacutegicogeoloacutegico
Se anota la lectura de acuerdo a si es
N xxdegW S xxdegE
N xxdegE S xxdegWDonde xxdeg son los grados de 0 a 90deg de cada cuadrante
xxxdeg
Donde xxxdeg son los grados de 0 a 360deg de la brujula azimutal
Bruacutejula de cuadrantesBruacutejula de cuadrantes
Bruacutejula azimutalBruacutejula azimutal
Para medir la inclinacioacuten de la capa se Para medir la inclinacioacuten de la capa se coloca la caraacutetula extendida en posicioacuten coloca la caraacutetula extendida en posicioacuten verticalvertical
En la Brunton se gira el
clinometro a que la burbuja este
en ceros
En la Brunton la lectura queda ldquocongeladardquo en la Silva se tiene que leer ahiacute mismo
En la Silva el clinoacutemetro cae por gravedad
Medicioacuten de lineacionesMedicioacuten de lineaciones
Lineaciones de estructuras sedimentarias Lineaciones de estructuras sedimentarias que indican direccioacuten de flujoque indican direccioacuten de flujo
Lineaciones de ejes de crenulacioacutenLineaciones de ejes de crenulacioacuten
Mediciones de planos Mediciones de planos geoloacutegicos en mapasgeoloacutegicos en mapas
Simbologiacutea de Simbologiacutea de rumbo e inclinacioacuten rumbo e inclinacioacuten de estratificacioacutende estratificacioacuten
iquestqueacute estructura esiquestqueacute estructura esiquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde iquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacuteveneslas maacutes joacutevenes
iquestqueacute estructura esiquestqueacute estructura es
iquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacutevenesiquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacutevenes
Secciones geoloacutegicasSecciones geoloacutegicas
PRAacuteCTICA INTERPRETACIOacuteN DE CORTES GEOLOacuteGICOS
OBJETIVOSbull Interpretar cortes geoloacutegicos sencillos siendo capaz de reconstruir a partir de ellos la historia geoloacutegi-
ca de una regioacutenbull Conocer y aplicar los principios de superposicioacuten de los estratos interferencia estructural sucesioacuten
fosiliacutefera hellipbull Conocer alguno de los principales tipos de geomorfologiacuteas litoloacutegicasbull Deducir las condiciones ambientales de formacioacuten de los estratos a partir de la presencia de determi-
nadas litologiacuteas o foacutesilesbull Identificar algunos fenoacutemenos tectoacutenicos pliegues fallas volcaneshellip y sus fenoacutemenos asociados
metamorfismo
MATERIALESbull Cortes geoloacutegicosbull Tabla de foacutesiles y eras
PRINCIPIOS DE INTERPRETACIOacuteN DE CORTES GEOLOacuteGICOSObserva el siguiente dibujo
Es un corte geoloacutegico Representa una seccioacuten vertical de una regioacuten y nos permite conocer aplicandounas sencillas reglas los acontecimientos esenciales que ha sufrido una zona a lo largo del tiempo en el proce-so de formacioacuten
Asiacute que convirtaacutemonos en detectives y realicemos un viaje en el tiempo para desvelar los secretos de lahistoria de esta regioacuten
PASO 1 ANALIZAR LAS PISTAS Y DEDUCIR LA SECUENCIA DE ESTRATOS
bull Los materiales sedimentarios se depositan horizontales unos sobre otros en capas denominadasestratos Por eso los materiales maacutes antiguos se encuentran en zonas maacutes profundas Es decir
La lectura de un corte geoloacutegico se realiza de ABAJO hacia ARRIBA
Es lo que se conoce como principio de superposicioacuten de losestratos Existen algunas excepciones De ellas solo consideraremos las terra-zas fluviales al ir excavando el riacuteo en su cauce los sedimentos maacutesantiguos quedan en las terrazas superiores y los maacutes recientes en laszonas maacutes profundas Es el caso de la capa 5 en el ejemplo
bull Para comprobar y afinar las edades de los estratos utilizamos el estudio de los foacutesiles Los foacutesiles sonrestos de seres vivos o de su actividad (huellas galeriacuteashellip) que se mineralizan y quedan incluidos en los estra-tos Como se depositan junto a los estratos la presencia de un foacutesil caracteriacutestico de una determinada eacutepoca -foacutesilguiacutea- nos indica la edad del estrato Es el principio de sucesioacuten fosiliacutefera En el ejemplo Calamites era un hele-cho gigante tiacutepico del periacuteodo Carboniacutefero Luego las pizarras que lo contienen se formaron en esa eacutepoca
Departamento de Ciencias Naturales IES Alpajeacutes
Leyenda1 Pizarras con Calamites
(Carboniacutefero)2Aureola de metamorfismo3 Calizas y dolomiacuteas con
Fusulina (Carboniacutefero)4 Poacuterfido cuarciacutefero5 Gravas y arenas con restos
de ceraacutemica6) Conglomerados del
Peacutermico
Terrazas
NO EXISTEN foacutesiles en las rocas metamoacuterficas y magmaacuteticas ya que las altas temperaturas y pre-siones del proceso de formacioacuten los destruyen
Algunos foacutesiles nos permiten identificar la edad aproximada del estrato en que se encuentran son losfoacutesiles guiacutea o caracteriacutesticos Asiacute
- Trilobites Paleozoico (600-230 ma)- Ammonites Belemnites Mesozoico (230-65)- Nummulites Cenozoico (Paleoacutegeno) (65-2)- Homo Equus Cuaternario (lt2)
TEN EN CUENTA QUE LA EROSIOacuteN PUEDE HABER ELIMINADO ALGUNAS CAPAS
bull Podemos deducir muchos datos del anaacutelisis de las facies Se denominan facies al conjunto de caracte-riacutesticas litoloacutegicas y paleontoloacutegicas que quedan reflejadas en una roca sedimentaria y que permiten reconocerlas condiciones geneacuteticas y la historia de formacioacuten Existen dos tipos de facies
ndash Litofacies El tipo de roca sedimentaria informa sobre el ambiente de sedimentacioacuten bull Areniscas medio continentalbull Evaporitas (sales) climas aacuteridos medio marino somero o lacustrebull Calizas climas caacutelidos en medio marinobull Carboacuten clima huacutemedo templado-friacuteo para que puedan acumularse vegetales en pantanosbull Tillitas clima friacuteo y glaciarbull Ripple-marks liacutenea costera
ndash Biofacies la fuente informativa es bioloacutegica (fauna y flora)bull Variedad de foacutesiles clima caacutelido y benignobull Fauna monoacutetona clima friacuteobull Arrecifes de coral clima caacutelido profundidad baja (lt30 m) aguas oxigenadas y transparentesbull Anillos de crecimiento en troncos de aacuterboles fosilizados estaciones marcadas sin anillos clima ecuatorial sin esta-
ciones
PASO 2 DESCUBRIR LA PRESENCIA DE FENOacuteMENOS TECTOacuteNICOS Y SITUARLOS TEMPORALMENTENos fijaremos en la presencia de los siguientes fenoacutemenosndash Pliegues los materiales no estaacuten rectos y horizontales sino que
fuerzas tectoacutenicas los han deformado y plegado Si el plegamiento no esmuy fuerte se habla de basculamiento (los estratos estaacuten inclinados) Enel ejemplo las capas 1 y 3 se han plegado
ndash Fallas Los materiales se rompen en respuesta a los esfuerzosy las capas se desplazan a ambos lados del plano de rotura (plano defalla) En el ejemplo observa que las capas 1 y 3 aparecen desplazadasverticalmente a ambos lados de la estructura 4 Eso es una falla
ndash Intrusiones magmaacuteticas Cuando los magmas ascienden estaacuten tan calientes que llegan a fundir partede las rocas con las que se encuentran atravesaacutendolas Pueden ser grandes masas (batolitos o plutones) o sim-plemente rellenar grietas (filones o diques) En ocasiones no llegan a fundir los materiales pero las rocas sufrencambios debido a la temperatura formaacutendose una aureola o corona de rocas metamoacuterficas en torno al dique oplutoacuten En el corte de ejemplo la capa 4 es un dique de poacuterfido que se ha colocado en la grieta abierta por lafalla y que ha creado una aureola metamoacuterfica
ndash Volcanes
Para ordenarlos debes aplicar el principio de interferencia estructural o de la sucesioacuten de los acon-tecimientos geoloacutegicos todo estrato acontecimiento o estructura es maacutes antiguo que aquella que lo atraviesa oafecta Asiacute en el ejemplo las capas 1 y 3 se depositan luego se pliegan despueacutes se rompen (la falla afecta alpliegue) y finalmente el dique se coloca aprovechando la falla Despueacutes se depositaraacuten el resto de las capasque ya no estaacuten plegadas
PASO 3 RECONSTRUIR LA HISTORIA GEOLOacuteGICAEn el ejemplo quedariacutea algo asiacute ldquoEn el Carboniacutefero se depositaron en medio marino calizas y dolomiacuteas con Fusulina
(3) Despueacutes el mar se retiroacute y se formoacute la capa de pizarras con Calamites (1) Entre el Carboniacutefero y el Peacutermico se produce un ple-gamiento del terreno una falla y la intrusioacuten de un dique de poacuterfido cuarciacutefero (4) a favor del plano del falla Esta intrusioacuten originauna aureola metamoacuterfica (2) en las rocas adyacentes La erosioacuten nivela el terreno y se deposita durante el Peacutermico la capa de con-glomerados (6) Posteriormente ya en eacutepocas recientes como atestigua la presencia de ceraacutemica se instala en la zona un riacuteo queforma 3 terrazas de gravas y arenas (5)rdquo
ACTIVIDAD Pongamos ahora en marcha tus habilidades detectivescas y tus conocimientos y resolvamos lossiguientes cortes
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestPor queacute las capas 1 a 4 no estaacuten horizontales
c) iquestQueacute ha ocurrido entre la capa 4 y la capa 5
d) iquestEl plegamiento es anterior o posterior al depoacutesito de la capa 5
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestQueacute dos procesos han sufrido las capas 1 a 3
iquestEn queacute orden se han producido
c) Estos procesos iquestson anteriores o posteriores a la formacioacuten dela capa 4
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestQueacute representa la estructura 5
c) iquestEn queacute momento se ha formado (Indicar antes y despueacutes dequeacute capas)
d) iquestQueacute representan las bandas ldquo6rdquo
1) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
2) iquestCuaacutel es el material maacutes antiguo
3) iquestQueacute fenoacutemenos geoloacutegicos y tectoacutenicos encuentras Situacutealosrespecto de las capas anteriores
3) Reconstruye la historia geoloacutegica de la regioacuten
Materiales
1) Pizarras con trilobites(Paleozoico)
2) Esquistos3) Granito4) Conglomerados
5) Areniscas con dinosau-rios (Mesozoico)
6) Margas y calizas conAmmonites (Mesozoico)
7) Areniscas con mamiacutefe-ros (Cenozoico)
8) Basaltos9) Aplitas
5
6 6
- brujula1
- brujula2
- cortes geologicos
-
Se anota la lectura de acuerdo a si es
N xxdegW S xxdegE
N xxdegE S xxdegWDonde xxdeg son los grados de 0 a 90deg de cada cuadrante
xxxdeg
Donde xxxdeg son los grados de 0 a 360deg de la brujula azimutal
Bruacutejula de cuadrantesBruacutejula de cuadrantes
Bruacutejula azimutalBruacutejula azimutal
Para medir la inclinacioacuten de la capa se Para medir la inclinacioacuten de la capa se coloca la caraacutetula extendida en posicioacuten coloca la caraacutetula extendida en posicioacuten verticalvertical
En la Brunton se gira el
clinometro a que la burbuja este
en ceros
En la Brunton la lectura queda ldquocongeladardquo en la Silva se tiene que leer ahiacute mismo
En la Silva el clinoacutemetro cae por gravedad
Medicioacuten de lineacionesMedicioacuten de lineaciones
Lineaciones de estructuras sedimentarias Lineaciones de estructuras sedimentarias que indican direccioacuten de flujoque indican direccioacuten de flujo
Lineaciones de ejes de crenulacioacutenLineaciones de ejes de crenulacioacuten
Mediciones de planos Mediciones de planos geoloacutegicos en mapasgeoloacutegicos en mapas
Simbologiacutea de Simbologiacutea de rumbo e inclinacioacuten rumbo e inclinacioacuten de estratificacioacutende estratificacioacuten
iquestqueacute estructura esiquestqueacute estructura esiquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde iquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacuteveneslas maacutes joacutevenes
iquestqueacute estructura esiquestqueacute estructura es
iquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacutevenesiquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacutevenes
Secciones geoloacutegicasSecciones geoloacutegicas
PRAacuteCTICA INTERPRETACIOacuteN DE CORTES GEOLOacuteGICOS
OBJETIVOSbull Interpretar cortes geoloacutegicos sencillos siendo capaz de reconstruir a partir de ellos la historia geoloacutegi-
ca de una regioacutenbull Conocer y aplicar los principios de superposicioacuten de los estratos interferencia estructural sucesioacuten
fosiliacutefera hellipbull Conocer alguno de los principales tipos de geomorfologiacuteas litoloacutegicasbull Deducir las condiciones ambientales de formacioacuten de los estratos a partir de la presencia de determi-
nadas litologiacuteas o foacutesilesbull Identificar algunos fenoacutemenos tectoacutenicos pliegues fallas volcaneshellip y sus fenoacutemenos asociados
metamorfismo
MATERIALESbull Cortes geoloacutegicosbull Tabla de foacutesiles y eras
PRINCIPIOS DE INTERPRETACIOacuteN DE CORTES GEOLOacuteGICOSObserva el siguiente dibujo
Es un corte geoloacutegico Representa una seccioacuten vertical de una regioacuten y nos permite conocer aplicandounas sencillas reglas los acontecimientos esenciales que ha sufrido una zona a lo largo del tiempo en el proce-so de formacioacuten
Asiacute que convirtaacutemonos en detectives y realicemos un viaje en el tiempo para desvelar los secretos de lahistoria de esta regioacuten
PASO 1 ANALIZAR LAS PISTAS Y DEDUCIR LA SECUENCIA DE ESTRATOS
bull Los materiales sedimentarios se depositan horizontales unos sobre otros en capas denominadasestratos Por eso los materiales maacutes antiguos se encuentran en zonas maacutes profundas Es decir
La lectura de un corte geoloacutegico se realiza de ABAJO hacia ARRIBA
Es lo que se conoce como principio de superposicioacuten de losestratos Existen algunas excepciones De ellas solo consideraremos las terra-zas fluviales al ir excavando el riacuteo en su cauce los sedimentos maacutesantiguos quedan en las terrazas superiores y los maacutes recientes en laszonas maacutes profundas Es el caso de la capa 5 en el ejemplo
bull Para comprobar y afinar las edades de los estratos utilizamos el estudio de los foacutesiles Los foacutesiles sonrestos de seres vivos o de su actividad (huellas galeriacuteashellip) que se mineralizan y quedan incluidos en los estra-tos Como se depositan junto a los estratos la presencia de un foacutesil caracteriacutestico de una determinada eacutepoca -foacutesilguiacutea- nos indica la edad del estrato Es el principio de sucesioacuten fosiliacutefera En el ejemplo Calamites era un hele-cho gigante tiacutepico del periacuteodo Carboniacutefero Luego las pizarras que lo contienen se formaron en esa eacutepoca
Departamento de Ciencias Naturales IES Alpajeacutes
Leyenda1 Pizarras con Calamites
(Carboniacutefero)2Aureola de metamorfismo3 Calizas y dolomiacuteas con
Fusulina (Carboniacutefero)4 Poacuterfido cuarciacutefero5 Gravas y arenas con restos
de ceraacutemica6) Conglomerados del
Peacutermico
Terrazas
NO EXISTEN foacutesiles en las rocas metamoacuterficas y magmaacuteticas ya que las altas temperaturas y pre-siones del proceso de formacioacuten los destruyen
Algunos foacutesiles nos permiten identificar la edad aproximada del estrato en que se encuentran son losfoacutesiles guiacutea o caracteriacutesticos Asiacute
- Trilobites Paleozoico (600-230 ma)- Ammonites Belemnites Mesozoico (230-65)- Nummulites Cenozoico (Paleoacutegeno) (65-2)- Homo Equus Cuaternario (lt2)
TEN EN CUENTA QUE LA EROSIOacuteN PUEDE HABER ELIMINADO ALGUNAS CAPAS
bull Podemos deducir muchos datos del anaacutelisis de las facies Se denominan facies al conjunto de caracte-riacutesticas litoloacutegicas y paleontoloacutegicas que quedan reflejadas en una roca sedimentaria y que permiten reconocerlas condiciones geneacuteticas y la historia de formacioacuten Existen dos tipos de facies
ndash Litofacies El tipo de roca sedimentaria informa sobre el ambiente de sedimentacioacuten bull Areniscas medio continentalbull Evaporitas (sales) climas aacuteridos medio marino somero o lacustrebull Calizas climas caacutelidos en medio marinobull Carboacuten clima huacutemedo templado-friacuteo para que puedan acumularse vegetales en pantanosbull Tillitas clima friacuteo y glaciarbull Ripple-marks liacutenea costera
ndash Biofacies la fuente informativa es bioloacutegica (fauna y flora)bull Variedad de foacutesiles clima caacutelido y benignobull Fauna monoacutetona clima friacuteobull Arrecifes de coral clima caacutelido profundidad baja (lt30 m) aguas oxigenadas y transparentesbull Anillos de crecimiento en troncos de aacuterboles fosilizados estaciones marcadas sin anillos clima ecuatorial sin esta-
ciones
PASO 2 DESCUBRIR LA PRESENCIA DE FENOacuteMENOS TECTOacuteNICOS Y SITUARLOS TEMPORALMENTENos fijaremos en la presencia de los siguientes fenoacutemenosndash Pliegues los materiales no estaacuten rectos y horizontales sino que
fuerzas tectoacutenicas los han deformado y plegado Si el plegamiento no esmuy fuerte se habla de basculamiento (los estratos estaacuten inclinados) Enel ejemplo las capas 1 y 3 se han plegado
ndash Fallas Los materiales se rompen en respuesta a los esfuerzosy las capas se desplazan a ambos lados del plano de rotura (plano defalla) En el ejemplo observa que las capas 1 y 3 aparecen desplazadasverticalmente a ambos lados de la estructura 4 Eso es una falla
ndash Intrusiones magmaacuteticas Cuando los magmas ascienden estaacuten tan calientes que llegan a fundir partede las rocas con las que se encuentran atravesaacutendolas Pueden ser grandes masas (batolitos o plutones) o sim-plemente rellenar grietas (filones o diques) En ocasiones no llegan a fundir los materiales pero las rocas sufrencambios debido a la temperatura formaacutendose una aureola o corona de rocas metamoacuterficas en torno al dique oplutoacuten En el corte de ejemplo la capa 4 es un dique de poacuterfido que se ha colocado en la grieta abierta por lafalla y que ha creado una aureola metamoacuterfica
ndash Volcanes
Para ordenarlos debes aplicar el principio de interferencia estructural o de la sucesioacuten de los acon-tecimientos geoloacutegicos todo estrato acontecimiento o estructura es maacutes antiguo que aquella que lo atraviesa oafecta Asiacute en el ejemplo las capas 1 y 3 se depositan luego se pliegan despueacutes se rompen (la falla afecta alpliegue) y finalmente el dique se coloca aprovechando la falla Despueacutes se depositaraacuten el resto de las capasque ya no estaacuten plegadas
PASO 3 RECONSTRUIR LA HISTORIA GEOLOacuteGICAEn el ejemplo quedariacutea algo asiacute ldquoEn el Carboniacutefero se depositaron en medio marino calizas y dolomiacuteas con Fusulina
(3) Despueacutes el mar se retiroacute y se formoacute la capa de pizarras con Calamites (1) Entre el Carboniacutefero y el Peacutermico se produce un ple-gamiento del terreno una falla y la intrusioacuten de un dique de poacuterfido cuarciacutefero (4) a favor del plano del falla Esta intrusioacuten originauna aureola metamoacuterfica (2) en las rocas adyacentes La erosioacuten nivela el terreno y se deposita durante el Peacutermico la capa de con-glomerados (6) Posteriormente ya en eacutepocas recientes como atestigua la presencia de ceraacutemica se instala en la zona un riacuteo queforma 3 terrazas de gravas y arenas (5)rdquo
ACTIVIDAD Pongamos ahora en marcha tus habilidades detectivescas y tus conocimientos y resolvamos lossiguientes cortes
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestPor queacute las capas 1 a 4 no estaacuten horizontales
c) iquestQueacute ha ocurrido entre la capa 4 y la capa 5
d) iquestEl plegamiento es anterior o posterior al depoacutesito de la capa 5
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestQueacute dos procesos han sufrido las capas 1 a 3
iquestEn queacute orden se han producido
c) Estos procesos iquestson anteriores o posteriores a la formacioacuten dela capa 4
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestQueacute representa la estructura 5
c) iquestEn queacute momento se ha formado (Indicar antes y despueacutes dequeacute capas)
d) iquestQueacute representan las bandas ldquo6rdquo
1) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
2) iquestCuaacutel es el material maacutes antiguo
3) iquestQueacute fenoacutemenos geoloacutegicos y tectoacutenicos encuentras Situacutealosrespecto de las capas anteriores
3) Reconstruye la historia geoloacutegica de la regioacuten
Materiales
1) Pizarras con trilobites(Paleozoico)
2) Esquistos3) Granito4) Conglomerados
5) Areniscas con dinosau-rios (Mesozoico)
6) Margas y calizas conAmmonites (Mesozoico)
7) Areniscas con mamiacutefe-ros (Cenozoico)
8) Basaltos9) Aplitas
5
6 6
- brujula1
- brujula2
- cortes geologicos
-
Para medir la inclinacioacuten de la capa se Para medir la inclinacioacuten de la capa se coloca la caraacutetula extendida en posicioacuten coloca la caraacutetula extendida en posicioacuten verticalvertical
En la Brunton se gira el
clinometro a que la burbuja este
en ceros
En la Brunton la lectura queda ldquocongeladardquo en la Silva se tiene que leer ahiacute mismo
En la Silva el clinoacutemetro cae por gravedad
Medicioacuten de lineacionesMedicioacuten de lineaciones
Lineaciones de estructuras sedimentarias Lineaciones de estructuras sedimentarias que indican direccioacuten de flujoque indican direccioacuten de flujo
Lineaciones de ejes de crenulacioacutenLineaciones de ejes de crenulacioacuten
Mediciones de planos Mediciones de planos geoloacutegicos en mapasgeoloacutegicos en mapas
Simbologiacutea de Simbologiacutea de rumbo e inclinacioacuten rumbo e inclinacioacuten de estratificacioacutende estratificacioacuten
iquestqueacute estructura esiquestqueacute estructura esiquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde iquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacuteveneslas maacutes joacutevenes
iquestqueacute estructura esiquestqueacute estructura es
iquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacutevenesiquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacutevenes
Secciones geoloacutegicasSecciones geoloacutegicas
PRAacuteCTICA INTERPRETACIOacuteN DE CORTES GEOLOacuteGICOS
OBJETIVOSbull Interpretar cortes geoloacutegicos sencillos siendo capaz de reconstruir a partir de ellos la historia geoloacutegi-
ca de una regioacutenbull Conocer y aplicar los principios de superposicioacuten de los estratos interferencia estructural sucesioacuten
fosiliacutefera hellipbull Conocer alguno de los principales tipos de geomorfologiacuteas litoloacutegicasbull Deducir las condiciones ambientales de formacioacuten de los estratos a partir de la presencia de determi-
nadas litologiacuteas o foacutesilesbull Identificar algunos fenoacutemenos tectoacutenicos pliegues fallas volcaneshellip y sus fenoacutemenos asociados
metamorfismo
MATERIALESbull Cortes geoloacutegicosbull Tabla de foacutesiles y eras
PRINCIPIOS DE INTERPRETACIOacuteN DE CORTES GEOLOacuteGICOSObserva el siguiente dibujo
Es un corte geoloacutegico Representa una seccioacuten vertical de una regioacuten y nos permite conocer aplicandounas sencillas reglas los acontecimientos esenciales que ha sufrido una zona a lo largo del tiempo en el proce-so de formacioacuten
Asiacute que convirtaacutemonos en detectives y realicemos un viaje en el tiempo para desvelar los secretos de lahistoria de esta regioacuten
PASO 1 ANALIZAR LAS PISTAS Y DEDUCIR LA SECUENCIA DE ESTRATOS
bull Los materiales sedimentarios se depositan horizontales unos sobre otros en capas denominadasestratos Por eso los materiales maacutes antiguos se encuentran en zonas maacutes profundas Es decir
La lectura de un corte geoloacutegico se realiza de ABAJO hacia ARRIBA
Es lo que se conoce como principio de superposicioacuten de losestratos Existen algunas excepciones De ellas solo consideraremos las terra-zas fluviales al ir excavando el riacuteo en su cauce los sedimentos maacutesantiguos quedan en las terrazas superiores y los maacutes recientes en laszonas maacutes profundas Es el caso de la capa 5 en el ejemplo
bull Para comprobar y afinar las edades de los estratos utilizamos el estudio de los foacutesiles Los foacutesiles sonrestos de seres vivos o de su actividad (huellas galeriacuteashellip) que se mineralizan y quedan incluidos en los estra-tos Como se depositan junto a los estratos la presencia de un foacutesil caracteriacutestico de una determinada eacutepoca -foacutesilguiacutea- nos indica la edad del estrato Es el principio de sucesioacuten fosiliacutefera En el ejemplo Calamites era un hele-cho gigante tiacutepico del periacuteodo Carboniacutefero Luego las pizarras que lo contienen se formaron en esa eacutepoca
Departamento de Ciencias Naturales IES Alpajeacutes
Leyenda1 Pizarras con Calamites
(Carboniacutefero)2Aureola de metamorfismo3 Calizas y dolomiacuteas con
Fusulina (Carboniacutefero)4 Poacuterfido cuarciacutefero5 Gravas y arenas con restos
de ceraacutemica6) Conglomerados del
Peacutermico
Terrazas
NO EXISTEN foacutesiles en las rocas metamoacuterficas y magmaacuteticas ya que las altas temperaturas y pre-siones del proceso de formacioacuten los destruyen
Algunos foacutesiles nos permiten identificar la edad aproximada del estrato en que se encuentran son losfoacutesiles guiacutea o caracteriacutesticos Asiacute
- Trilobites Paleozoico (600-230 ma)- Ammonites Belemnites Mesozoico (230-65)- Nummulites Cenozoico (Paleoacutegeno) (65-2)- Homo Equus Cuaternario (lt2)
TEN EN CUENTA QUE LA EROSIOacuteN PUEDE HABER ELIMINADO ALGUNAS CAPAS
bull Podemos deducir muchos datos del anaacutelisis de las facies Se denominan facies al conjunto de caracte-riacutesticas litoloacutegicas y paleontoloacutegicas que quedan reflejadas en una roca sedimentaria y que permiten reconocerlas condiciones geneacuteticas y la historia de formacioacuten Existen dos tipos de facies
ndash Litofacies El tipo de roca sedimentaria informa sobre el ambiente de sedimentacioacuten bull Areniscas medio continentalbull Evaporitas (sales) climas aacuteridos medio marino somero o lacustrebull Calizas climas caacutelidos en medio marinobull Carboacuten clima huacutemedo templado-friacuteo para que puedan acumularse vegetales en pantanosbull Tillitas clima friacuteo y glaciarbull Ripple-marks liacutenea costera
ndash Biofacies la fuente informativa es bioloacutegica (fauna y flora)bull Variedad de foacutesiles clima caacutelido y benignobull Fauna monoacutetona clima friacuteobull Arrecifes de coral clima caacutelido profundidad baja (lt30 m) aguas oxigenadas y transparentesbull Anillos de crecimiento en troncos de aacuterboles fosilizados estaciones marcadas sin anillos clima ecuatorial sin esta-
ciones
PASO 2 DESCUBRIR LA PRESENCIA DE FENOacuteMENOS TECTOacuteNICOS Y SITUARLOS TEMPORALMENTENos fijaremos en la presencia de los siguientes fenoacutemenosndash Pliegues los materiales no estaacuten rectos y horizontales sino que
fuerzas tectoacutenicas los han deformado y plegado Si el plegamiento no esmuy fuerte se habla de basculamiento (los estratos estaacuten inclinados) Enel ejemplo las capas 1 y 3 se han plegado
ndash Fallas Los materiales se rompen en respuesta a los esfuerzosy las capas se desplazan a ambos lados del plano de rotura (plano defalla) En el ejemplo observa que las capas 1 y 3 aparecen desplazadasverticalmente a ambos lados de la estructura 4 Eso es una falla
ndash Intrusiones magmaacuteticas Cuando los magmas ascienden estaacuten tan calientes que llegan a fundir partede las rocas con las que se encuentran atravesaacutendolas Pueden ser grandes masas (batolitos o plutones) o sim-plemente rellenar grietas (filones o diques) En ocasiones no llegan a fundir los materiales pero las rocas sufrencambios debido a la temperatura formaacutendose una aureola o corona de rocas metamoacuterficas en torno al dique oplutoacuten En el corte de ejemplo la capa 4 es un dique de poacuterfido que se ha colocado en la grieta abierta por lafalla y que ha creado una aureola metamoacuterfica
ndash Volcanes
Para ordenarlos debes aplicar el principio de interferencia estructural o de la sucesioacuten de los acon-tecimientos geoloacutegicos todo estrato acontecimiento o estructura es maacutes antiguo que aquella que lo atraviesa oafecta Asiacute en el ejemplo las capas 1 y 3 se depositan luego se pliegan despueacutes se rompen (la falla afecta alpliegue) y finalmente el dique se coloca aprovechando la falla Despueacutes se depositaraacuten el resto de las capasque ya no estaacuten plegadas
PASO 3 RECONSTRUIR LA HISTORIA GEOLOacuteGICAEn el ejemplo quedariacutea algo asiacute ldquoEn el Carboniacutefero se depositaron en medio marino calizas y dolomiacuteas con Fusulina
(3) Despueacutes el mar se retiroacute y se formoacute la capa de pizarras con Calamites (1) Entre el Carboniacutefero y el Peacutermico se produce un ple-gamiento del terreno una falla y la intrusioacuten de un dique de poacuterfido cuarciacutefero (4) a favor del plano del falla Esta intrusioacuten originauna aureola metamoacuterfica (2) en las rocas adyacentes La erosioacuten nivela el terreno y se deposita durante el Peacutermico la capa de con-glomerados (6) Posteriormente ya en eacutepocas recientes como atestigua la presencia de ceraacutemica se instala en la zona un riacuteo queforma 3 terrazas de gravas y arenas (5)rdquo
ACTIVIDAD Pongamos ahora en marcha tus habilidades detectivescas y tus conocimientos y resolvamos lossiguientes cortes
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestPor queacute las capas 1 a 4 no estaacuten horizontales
c) iquestQueacute ha ocurrido entre la capa 4 y la capa 5
d) iquestEl plegamiento es anterior o posterior al depoacutesito de la capa 5
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestQueacute dos procesos han sufrido las capas 1 a 3
iquestEn queacute orden se han producido
c) Estos procesos iquestson anteriores o posteriores a la formacioacuten dela capa 4
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestQueacute representa la estructura 5
c) iquestEn queacute momento se ha formado (Indicar antes y despueacutes dequeacute capas)
d) iquestQueacute representan las bandas ldquo6rdquo
1) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
2) iquestCuaacutel es el material maacutes antiguo
3) iquestQueacute fenoacutemenos geoloacutegicos y tectoacutenicos encuentras Situacutealosrespecto de las capas anteriores
3) Reconstruye la historia geoloacutegica de la regioacuten
Materiales
1) Pizarras con trilobites(Paleozoico)
2) Esquistos3) Granito4) Conglomerados
5) Areniscas con dinosau-rios (Mesozoico)
6) Margas y calizas conAmmonites (Mesozoico)
7) Areniscas con mamiacutefe-ros (Cenozoico)
8) Basaltos9) Aplitas
5
6 6
- brujula1
- brujula2
- cortes geologicos
-
Medicioacuten de lineacionesMedicioacuten de lineaciones
Lineaciones de estructuras sedimentarias Lineaciones de estructuras sedimentarias que indican direccioacuten de flujoque indican direccioacuten de flujo
Lineaciones de ejes de crenulacioacutenLineaciones de ejes de crenulacioacuten
Mediciones de planos Mediciones de planos geoloacutegicos en mapasgeoloacutegicos en mapas
Simbologiacutea de Simbologiacutea de rumbo e inclinacioacuten rumbo e inclinacioacuten de estratificacioacutende estratificacioacuten
iquestqueacute estructura esiquestqueacute estructura esiquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde iquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacuteveneslas maacutes joacutevenes
iquestqueacute estructura esiquestqueacute estructura es
iquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacutevenesiquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacutevenes
Secciones geoloacutegicasSecciones geoloacutegicas
PRAacuteCTICA INTERPRETACIOacuteN DE CORTES GEOLOacuteGICOS
OBJETIVOSbull Interpretar cortes geoloacutegicos sencillos siendo capaz de reconstruir a partir de ellos la historia geoloacutegi-
ca de una regioacutenbull Conocer y aplicar los principios de superposicioacuten de los estratos interferencia estructural sucesioacuten
fosiliacutefera hellipbull Conocer alguno de los principales tipos de geomorfologiacuteas litoloacutegicasbull Deducir las condiciones ambientales de formacioacuten de los estratos a partir de la presencia de determi-
nadas litologiacuteas o foacutesilesbull Identificar algunos fenoacutemenos tectoacutenicos pliegues fallas volcaneshellip y sus fenoacutemenos asociados
metamorfismo
MATERIALESbull Cortes geoloacutegicosbull Tabla de foacutesiles y eras
PRINCIPIOS DE INTERPRETACIOacuteN DE CORTES GEOLOacuteGICOSObserva el siguiente dibujo
Es un corte geoloacutegico Representa una seccioacuten vertical de una regioacuten y nos permite conocer aplicandounas sencillas reglas los acontecimientos esenciales que ha sufrido una zona a lo largo del tiempo en el proce-so de formacioacuten
Asiacute que convirtaacutemonos en detectives y realicemos un viaje en el tiempo para desvelar los secretos de lahistoria de esta regioacuten
PASO 1 ANALIZAR LAS PISTAS Y DEDUCIR LA SECUENCIA DE ESTRATOS
bull Los materiales sedimentarios se depositan horizontales unos sobre otros en capas denominadasestratos Por eso los materiales maacutes antiguos se encuentran en zonas maacutes profundas Es decir
La lectura de un corte geoloacutegico se realiza de ABAJO hacia ARRIBA
Es lo que se conoce como principio de superposicioacuten de losestratos Existen algunas excepciones De ellas solo consideraremos las terra-zas fluviales al ir excavando el riacuteo en su cauce los sedimentos maacutesantiguos quedan en las terrazas superiores y los maacutes recientes en laszonas maacutes profundas Es el caso de la capa 5 en el ejemplo
bull Para comprobar y afinar las edades de los estratos utilizamos el estudio de los foacutesiles Los foacutesiles sonrestos de seres vivos o de su actividad (huellas galeriacuteashellip) que se mineralizan y quedan incluidos en los estra-tos Como se depositan junto a los estratos la presencia de un foacutesil caracteriacutestico de una determinada eacutepoca -foacutesilguiacutea- nos indica la edad del estrato Es el principio de sucesioacuten fosiliacutefera En el ejemplo Calamites era un hele-cho gigante tiacutepico del periacuteodo Carboniacutefero Luego las pizarras que lo contienen se formaron en esa eacutepoca
Departamento de Ciencias Naturales IES Alpajeacutes
Leyenda1 Pizarras con Calamites
(Carboniacutefero)2Aureola de metamorfismo3 Calizas y dolomiacuteas con
Fusulina (Carboniacutefero)4 Poacuterfido cuarciacutefero5 Gravas y arenas con restos
de ceraacutemica6) Conglomerados del
Peacutermico
Terrazas
NO EXISTEN foacutesiles en las rocas metamoacuterficas y magmaacuteticas ya que las altas temperaturas y pre-siones del proceso de formacioacuten los destruyen
Algunos foacutesiles nos permiten identificar la edad aproximada del estrato en que se encuentran son losfoacutesiles guiacutea o caracteriacutesticos Asiacute
- Trilobites Paleozoico (600-230 ma)- Ammonites Belemnites Mesozoico (230-65)- Nummulites Cenozoico (Paleoacutegeno) (65-2)- Homo Equus Cuaternario (lt2)
TEN EN CUENTA QUE LA EROSIOacuteN PUEDE HABER ELIMINADO ALGUNAS CAPAS
bull Podemos deducir muchos datos del anaacutelisis de las facies Se denominan facies al conjunto de caracte-riacutesticas litoloacutegicas y paleontoloacutegicas que quedan reflejadas en una roca sedimentaria y que permiten reconocerlas condiciones geneacuteticas y la historia de formacioacuten Existen dos tipos de facies
ndash Litofacies El tipo de roca sedimentaria informa sobre el ambiente de sedimentacioacuten bull Areniscas medio continentalbull Evaporitas (sales) climas aacuteridos medio marino somero o lacustrebull Calizas climas caacutelidos en medio marinobull Carboacuten clima huacutemedo templado-friacuteo para que puedan acumularse vegetales en pantanosbull Tillitas clima friacuteo y glaciarbull Ripple-marks liacutenea costera
ndash Biofacies la fuente informativa es bioloacutegica (fauna y flora)bull Variedad de foacutesiles clima caacutelido y benignobull Fauna monoacutetona clima friacuteobull Arrecifes de coral clima caacutelido profundidad baja (lt30 m) aguas oxigenadas y transparentesbull Anillos de crecimiento en troncos de aacuterboles fosilizados estaciones marcadas sin anillos clima ecuatorial sin esta-
ciones
PASO 2 DESCUBRIR LA PRESENCIA DE FENOacuteMENOS TECTOacuteNICOS Y SITUARLOS TEMPORALMENTENos fijaremos en la presencia de los siguientes fenoacutemenosndash Pliegues los materiales no estaacuten rectos y horizontales sino que
fuerzas tectoacutenicas los han deformado y plegado Si el plegamiento no esmuy fuerte se habla de basculamiento (los estratos estaacuten inclinados) Enel ejemplo las capas 1 y 3 se han plegado
ndash Fallas Los materiales se rompen en respuesta a los esfuerzosy las capas se desplazan a ambos lados del plano de rotura (plano defalla) En el ejemplo observa que las capas 1 y 3 aparecen desplazadasverticalmente a ambos lados de la estructura 4 Eso es una falla
ndash Intrusiones magmaacuteticas Cuando los magmas ascienden estaacuten tan calientes que llegan a fundir partede las rocas con las que se encuentran atravesaacutendolas Pueden ser grandes masas (batolitos o plutones) o sim-plemente rellenar grietas (filones o diques) En ocasiones no llegan a fundir los materiales pero las rocas sufrencambios debido a la temperatura formaacutendose una aureola o corona de rocas metamoacuterficas en torno al dique oplutoacuten En el corte de ejemplo la capa 4 es un dique de poacuterfido que se ha colocado en la grieta abierta por lafalla y que ha creado una aureola metamoacuterfica
ndash Volcanes
Para ordenarlos debes aplicar el principio de interferencia estructural o de la sucesioacuten de los acon-tecimientos geoloacutegicos todo estrato acontecimiento o estructura es maacutes antiguo que aquella que lo atraviesa oafecta Asiacute en el ejemplo las capas 1 y 3 se depositan luego se pliegan despueacutes se rompen (la falla afecta alpliegue) y finalmente el dique se coloca aprovechando la falla Despueacutes se depositaraacuten el resto de las capasque ya no estaacuten plegadas
PASO 3 RECONSTRUIR LA HISTORIA GEOLOacuteGICAEn el ejemplo quedariacutea algo asiacute ldquoEn el Carboniacutefero se depositaron en medio marino calizas y dolomiacuteas con Fusulina
(3) Despueacutes el mar se retiroacute y se formoacute la capa de pizarras con Calamites (1) Entre el Carboniacutefero y el Peacutermico se produce un ple-gamiento del terreno una falla y la intrusioacuten de un dique de poacuterfido cuarciacutefero (4) a favor del plano del falla Esta intrusioacuten originauna aureola metamoacuterfica (2) en las rocas adyacentes La erosioacuten nivela el terreno y se deposita durante el Peacutermico la capa de con-glomerados (6) Posteriormente ya en eacutepocas recientes como atestigua la presencia de ceraacutemica se instala en la zona un riacuteo queforma 3 terrazas de gravas y arenas (5)rdquo
ACTIVIDAD Pongamos ahora en marcha tus habilidades detectivescas y tus conocimientos y resolvamos lossiguientes cortes
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestPor queacute las capas 1 a 4 no estaacuten horizontales
c) iquestQueacute ha ocurrido entre la capa 4 y la capa 5
d) iquestEl plegamiento es anterior o posterior al depoacutesito de la capa 5
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestQueacute dos procesos han sufrido las capas 1 a 3
iquestEn queacute orden se han producido
c) Estos procesos iquestson anteriores o posteriores a la formacioacuten dela capa 4
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestQueacute representa la estructura 5
c) iquestEn queacute momento se ha formado (Indicar antes y despueacutes dequeacute capas)
d) iquestQueacute representan las bandas ldquo6rdquo
1) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
2) iquestCuaacutel es el material maacutes antiguo
3) iquestQueacute fenoacutemenos geoloacutegicos y tectoacutenicos encuentras Situacutealosrespecto de las capas anteriores
3) Reconstruye la historia geoloacutegica de la regioacuten
Materiales
1) Pizarras con trilobites(Paleozoico)
2) Esquistos3) Granito4) Conglomerados
5) Areniscas con dinosau-rios (Mesozoico)
6) Margas y calizas conAmmonites (Mesozoico)
7) Areniscas con mamiacutefe-ros (Cenozoico)
8) Basaltos9) Aplitas
5
6 6
- brujula1
- brujula2
- cortes geologicos
-
Mediciones de planos Mediciones de planos geoloacutegicos en mapasgeoloacutegicos en mapas
Simbologiacutea de Simbologiacutea de rumbo e inclinacioacuten rumbo e inclinacioacuten de estratificacioacutende estratificacioacuten
iquestqueacute estructura esiquestqueacute estructura esiquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde iquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacuteveneslas maacutes joacutevenes
iquestqueacute estructura esiquestqueacute estructura es
iquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacutevenesiquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacutevenes
Secciones geoloacutegicasSecciones geoloacutegicas
PRAacuteCTICA INTERPRETACIOacuteN DE CORTES GEOLOacuteGICOS
OBJETIVOSbull Interpretar cortes geoloacutegicos sencillos siendo capaz de reconstruir a partir de ellos la historia geoloacutegi-
ca de una regioacutenbull Conocer y aplicar los principios de superposicioacuten de los estratos interferencia estructural sucesioacuten
fosiliacutefera hellipbull Conocer alguno de los principales tipos de geomorfologiacuteas litoloacutegicasbull Deducir las condiciones ambientales de formacioacuten de los estratos a partir de la presencia de determi-
nadas litologiacuteas o foacutesilesbull Identificar algunos fenoacutemenos tectoacutenicos pliegues fallas volcaneshellip y sus fenoacutemenos asociados
metamorfismo
MATERIALESbull Cortes geoloacutegicosbull Tabla de foacutesiles y eras
PRINCIPIOS DE INTERPRETACIOacuteN DE CORTES GEOLOacuteGICOSObserva el siguiente dibujo
Es un corte geoloacutegico Representa una seccioacuten vertical de una regioacuten y nos permite conocer aplicandounas sencillas reglas los acontecimientos esenciales que ha sufrido una zona a lo largo del tiempo en el proce-so de formacioacuten
Asiacute que convirtaacutemonos en detectives y realicemos un viaje en el tiempo para desvelar los secretos de lahistoria de esta regioacuten
PASO 1 ANALIZAR LAS PISTAS Y DEDUCIR LA SECUENCIA DE ESTRATOS
bull Los materiales sedimentarios se depositan horizontales unos sobre otros en capas denominadasestratos Por eso los materiales maacutes antiguos se encuentran en zonas maacutes profundas Es decir
La lectura de un corte geoloacutegico se realiza de ABAJO hacia ARRIBA
Es lo que se conoce como principio de superposicioacuten de losestratos Existen algunas excepciones De ellas solo consideraremos las terra-zas fluviales al ir excavando el riacuteo en su cauce los sedimentos maacutesantiguos quedan en las terrazas superiores y los maacutes recientes en laszonas maacutes profundas Es el caso de la capa 5 en el ejemplo
bull Para comprobar y afinar las edades de los estratos utilizamos el estudio de los foacutesiles Los foacutesiles sonrestos de seres vivos o de su actividad (huellas galeriacuteashellip) que se mineralizan y quedan incluidos en los estra-tos Como se depositan junto a los estratos la presencia de un foacutesil caracteriacutestico de una determinada eacutepoca -foacutesilguiacutea- nos indica la edad del estrato Es el principio de sucesioacuten fosiliacutefera En el ejemplo Calamites era un hele-cho gigante tiacutepico del periacuteodo Carboniacutefero Luego las pizarras que lo contienen se formaron en esa eacutepoca
Departamento de Ciencias Naturales IES Alpajeacutes
Leyenda1 Pizarras con Calamites
(Carboniacutefero)2Aureola de metamorfismo3 Calizas y dolomiacuteas con
Fusulina (Carboniacutefero)4 Poacuterfido cuarciacutefero5 Gravas y arenas con restos
de ceraacutemica6) Conglomerados del
Peacutermico
Terrazas
NO EXISTEN foacutesiles en las rocas metamoacuterficas y magmaacuteticas ya que las altas temperaturas y pre-siones del proceso de formacioacuten los destruyen
Algunos foacutesiles nos permiten identificar la edad aproximada del estrato en que se encuentran son losfoacutesiles guiacutea o caracteriacutesticos Asiacute
- Trilobites Paleozoico (600-230 ma)- Ammonites Belemnites Mesozoico (230-65)- Nummulites Cenozoico (Paleoacutegeno) (65-2)- Homo Equus Cuaternario (lt2)
TEN EN CUENTA QUE LA EROSIOacuteN PUEDE HABER ELIMINADO ALGUNAS CAPAS
bull Podemos deducir muchos datos del anaacutelisis de las facies Se denominan facies al conjunto de caracte-riacutesticas litoloacutegicas y paleontoloacutegicas que quedan reflejadas en una roca sedimentaria y que permiten reconocerlas condiciones geneacuteticas y la historia de formacioacuten Existen dos tipos de facies
ndash Litofacies El tipo de roca sedimentaria informa sobre el ambiente de sedimentacioacuten bull Areniscas medio continentalbull Evaporitas (sales) climas aacuteridos medio marino somero o lacustrebull Calizas climas caacutelidos en medio marinobull Carboacuten clima huacutemedo templado-friacuteo para que puedan acumularse vegetales en pantanosbull Tillitas clima friacuteo y glaciarbull Ripple-marks liacutenea costera
ndash Biofacies la fuente informativa es bioloacutegica (fauna y flora)bull Variedad de foacutesiles clima caacutelido y benignobull Fauna monoacutetona clima friacuteobull Arrecifes de coral clima caacutelido profundidad baja (lt30 m) aguas oxigenadas y transparentesbull Anillos de crecimiento en troncos de aacuterboles fosilizados estaciones marcadas sin anillos clima ecuatorial sin esta-
ciones
PASO 2 DESCUBRIR LA PRESENCIA DE FENOacuteMENOS TECTOacuteNICOS Y SITUARLOS TEMPORALMENTENos fijaremos en la presencia de los siguientes fenoacutemenosndash Pliegues los materiales no estaacuten rectos y horizontales sino que
fuerzas tectoacutenicas los han deformado y plegado Si el plegamiento no esmuy fuerte se habla de basculamiento (los estratos estaacuten inclinados) Enel ejemplo las capas 1 y 3 se han plegado
ndash Fallas Los materiales se rompen en respuesta a los esfuerzosy las capas se desplazan a ambos lados del plano de rotura (plano defalla) En el ejemplo observa que las capas 1 y 3 aparecen desplazadasverticalmente a ambos lados de la estructura 4 Eso es una falla
ndash Intrusiones magmaacuteticas Cuando los magmas ascienden estaacuten tan calientes que llegan a fundir partede las rocas con las que se encuentran atravesaacutendolas Pueden ser grandes masas (batolitos o plutones) o sim-plemente rellenar grietas (filones o diques) En ocasiones no llegan a fundir los materiales pero las rocas sufrencambios debido a la temperatura formaacutendose una aureola o corona de rocas metamoacuterficas en torno al dique oplutoacuten En el corte de ejemplo la capa 4 es un dique de poacuterfido que se ha colocado en la grieta abierta por lafalla y que ha creado una aureola metamoacuterfica
ndash Volcanes
Para ordenarlos debes aplicar el principio de interferencia estructural o de la sucesioacuten de los acon-tecimientos geoloacutegicos todo estrato acontecimiento o estructura es maacutes antiguo que aquella que lo atraviesa oafecta Asiacute en el ejemplo las capas 1 y 3 se depositan luego se pliegan despueacutes se rompen (la falla afecta alpliegue) y finalmente el dique se coloca aprovechando la falla Despueacutes se depositaraacuten el resto de las capasque ya no estaacuten plegadas
PASO 3 RECONSTRUIR LA HISTORIA GEOLOacuteGICAEn el ejemplo quedariacutea algo asiacute ldquoEn el Carboniacutefero se depositaron en medio marino calizas y dolomiacuteas con Fusulina
(3) Despueacutes el mar se retiroacute y se formoacute la capa de pizarras con Calamites (1) Entre el Carboniacutefero y el Peacutermico se produce un ple-gamiento del terreno una falla y la intrusioacuten de un dique de poacuterfido cuarciacutefero (4) a favor del plano del falla Esta intrusioacuten originauna aureola metamoacuterfica (2) en las rocas adyacentes La erosioacuten nivela el terreno y se deposita durante el Peacutermico la capa de con-glomerados (6) Posteriormente ya en eacutepocas recientes como atestigua la presencia de ceraacutemica se instala en la zona un riacuteo queforma 3 terrazas de gravas y arenas (5)rdquo
ACTIVIDAD Pongamos ahora en marcha tus habilidades detectivescas y tus conocimientos y resolvamos lossiguientes cortes
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestPor queacute las capas 1 a 4 no estaacuten horizontales
c) iquestQueacute ha ocurrido entre la capa 4 y la capa 5
d) iquestEl plegamiento es anterior o posterior al depoacutesito de la capa 5
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestQueacute dos procesos han sufrido las capas 1 a 3
iquestEn queacute orden se han producido
c) Estos procesos iquestson anteriores o posteriores a la formacioacuten dela capa 4
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestQueacute representa la estructura 5
c) iquestEn queacute momento se ha formado (Indicar antes y despueacutes dequeacute capas)
d) iquestQueacute representan las bandas ldquo6rdquo
1) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
2) iquestCuaacutel es el material maacutes antiguo
3) iquestQueacute fenoacutemenos geoloacutegicos y tectoacutenicos encuentras Situacutealosrespecto de las capas anteriores
3) Reconstruye la historia geoloacutegica de la regioacuten
Materiales
1) Pizarras con trilobites(Paleozoico)
2) Esquistos3) Granito4) Conglomerados
5) Areniscas con dinosau-rios (Mesozoico)
6) Margas y calizas conAmmonites (Mesozoico)
7) Areniscas con mamiacutefe-ros (Cenozoico)
8) Basaltos9) Aplitas
5
6 6
- brujula1
- brujula2
- cortes geologicos
-
iquestqueacute estructura esiquestqueacute estructura es
iquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacutevenesiquestdoacutende estaacuten las rocas maacutes viejas y donde las maacutes joacutevenes
Secciones geoloacutegicasSecciones geoloacutegicas
PRAacuteCTICA INTERPRETACIOacuteN DE CORTES GEOLOacuteGICOS
OBJETIVOSbull Interpretar cortes geoloacutegicos sencillos siendo capaz de reconstruir a partir de ellos la historia geoloacutegi-
ca de una regioacutenbull Conocer y aplicar los principios de superposicioacuten de los estratos interferencia estructural sucesioacuten
fosiliacutefera hellipbull Conocer alguno de los principales tipos de geomorfologiacuteas litoloacutegicasbull Deducir las condiciones ambientales de formacioacuten de los estratos a partir de la presencia de determi-
nadas litologiacuteas o foacutesilesbull Identificar algunos fenoacutemenos tectoacutenicos pliegues fallas volcaneshellip y sus fenoacutemenos asociados
metamorfismo
MATERIALESbull Cortes geoloacutegicosbull Tabla de foacutesiles y eras
PRINCIPIOS DE INTERPRETACIOacuteN DE CORTES GEOLOacuteGICOSObserva el siguiente dibujo
Es un corte geoloacutegico Representa una seccioacuten vertical de una regioacuten y nos permite conocer aplicandounas sencillas reglas los acontecimientos esenciales que ha sufrido una zona a lo largo del tiempo en el proce-so de formacioacuten
Asiacute que convirtaacutemonos en detectives y realicemos un viaje en el tiempo para desvelar los secretos de lahistoria de esta regioacuten
PASO 1 ANALIZAR LAS PISTAS Y DEDUCIR LA SECUENCIA DE ESTRATOS
bull Los materiales sedimentarios se depositan horizontales unos sobre otros en capas denominadasestratos Por eso los materiales maacutes antiguos se encuentran en zonas maacutes profundas Es decir
La lectura de un corte geoloacutegico se realiza de ABAJO hacia ARRIBA
Es lo que se conoce como principio de superposicioacuten de losestratos Existen algunas excepciones De ellas solo consideraremos las terra-zas fluviales al ir excavando el riacuteo en su cauce los sedimentos maacutesantiguos quedan en las terrazas superiores y los maacutes recientes en laszonas maacutes profundas Es el caso de la capa 5 en el ejemplo
bull Para comprobar y afinar las edades de los estratos utilizamos el estudio de los foacutesiles Los foacutesiles sonrestos de seres vivos o de su actividad (huellas galeriacuteashellip) que se mineralizan y quedan incluidos en los estra-tos Como se depositan junto a los estratos la presencia de un foacutesil caracteriacutestico de una determinada eacutepoca -foacutesilguiacutea- nos indica la edad del estrato Es el principio de sucesioacuten fosiliacutefera En el ejemplo Calamites era un hele-cho gigante tiacutepico del periacuteodo Carboniacutefero Luego las pizarras que lo contienen se formaron en esa eacutepoca
Departamento de Ciencias Naturales IES Alpajeacutes
Leyenda1 Pizarras con Calamites
(Carboniacutefero)2Aureola de metamorfismo3 Calizas y dolomiacuteas con
Fusulina (Carboniacutefero)4 Poacuterfido cuarciacutefero5 Gravas y arenas con restos
de ceraacutemica6) Conglomerados del
Peacutermico
Terrazas
NO EXISTEN foacutesiles en las rocas metamoacuterficas y magmaacuteticas ya que las altas temperaturas y pre-siones del proceso de formacioacuten los destruyen
Algunos foacutesiles nos permiten identificar la edad aproximada del estrato en que se encuentran son losfoacutesiles guiacutea o caracteriacutesticos Asiacute
- Trilobites Paleozoico (600-230 ma)- Ammonites Belemnites Mesozoico (230-65)- Nummulites Cenozoico (Paleoacutegeno) (65-2)- Homo Equus Cuaternario (lt2)
TEN EN CUENTA QUE LA EROSIOacuteN PUEDE HABER ELIMINADO ALGUNAS CAPAS
bull Podemos deducir muchos datos del anaacutelisis de las facies Se denominan facies al conjunto de caracte-riacutesticas litoloacutegicas y paleontoloacutegicas que quedan reflejadas en una roca sedimentaria y que permiten reconocerlas condiciones geneacuteticas y la historia de formacioacuten Existen dos tipos de facies
ndash Litofacies El tipo de roca sedimentaria informa sobre el ambiente de sedimentacioacuten bull Areniscas medio continentalbull Evaporitas (sales) climas aacuteridos medio marino somero o lacustrebull Calizas climas caacutelidos en medio marinobull Carboacuten clima huacutemedo templado-friacuteo para que puedan acumularse vegetales en pantanosbull Tillitas clima friacuteo y glaciarbull Ripple-marks liacutenea costera
ndash Biofacies la fuente informativa es bioloacutegica (fauna y flora)bull Variedad de foacutesiles clima caacutelido y benignobull Fauna monoacutetona clima friacuteobull Arrecifes de coral clima caacutelido profundidad baja (lt30 m) aguas oxigenadas y transparentesbull Anillos de crecimiento en troncos de aacuterboles fosilizados estaciones marcadas sin anillos clima ecuatorial sin esta-
ciones
PASO 2 DESCUBRIR LA PRESENCIA DE FENOacuteMENOS TECTOacuteNICOS Y SITUARLOS TEMPORALMENTENos fijaremos en la presencia de los siguientes fenoacutemenosndash Pliegues los materiales no estaacuten rectos y horizontales sino que
fuerzas tectoacutenicas los han deformado y plegado Si el plegamiento no esmuy fuerte se habla de basculamiento (los estratos estaacuten inclinados) Enel ejemplo las capas 1 y 3 se han plegado
ndash Fallas Los materiales se rompen en respuesta a los esfuerzosy las capas se desplazan a ambos lados del plano de rotura (plano defalla) En el ejemplo observa que las capas 1 y 3 aparecen desplazadasverticalmente a ambos lados de la estructura 4 Eso es una falla
ndash Intrusiones magmaacuteticas Cuando los magmas ascienden estaacuten tan calientes que llegan a fundir partede las rocas con las que se encuentran atravesaacutendolas Pueden ser grandes masas (batolitos o plutones) o sim-plemente rellenar grietas (filones o diques) En ocasiones no llegan a fundir los materiales pero las rocas sufrencambios debido a la temperatura formaacutendose una aureola o corona de rocas metamoacuterficas en torno al dique oplutoacuten En el corte de ejemplo la capa 4 es un dique de poacuterfido que se ha colocado en la grieta abierta por lafalla y que ha creado una aureola metamoacuterfica
ndash Volcanes
Para ordenarlos debes aplicar el principio de interferencia estructural o de la sucesioacuten de los acon-tecimientos geoloacutegicos todo estrato acontecimiento o estructura es maacutes antiguo que aquella que lo atraviesa oafecta Asiacute en el ejemplo las capas 1 y 3 se depositan luego se pliegan despueacutes se rompen (la falla afecta alpliegue) y finalmente el dique se coloca aprovechando la falla Despueacutes se depositaraacuten el resto de las capasque ya no estaacuten plegadas
PASO 3 RECONSTRUIR LA HISTORIA GEOLOacuteGICAEn el ejemplo quedariacutea algo asiacute ldquoEn el Carboniacutefero se depositaron en medio marino calizas y dolomiacuteas con Fusulina
(3) Despueacutes el mar se retiroacute y se formoacute la capa de pizarras con Calamites (1) Entre el Carboniacutefero y el Peacutermico se produce un ple-gamiento del terreno una falla y la intrusioacuten de un dique de poacuterfido cuarciacutefero (4) a favor del plano del falla Esta intrusioacuten originauna aureola metamoacuterfica (2) en las rocas adyacentes La erosioacuten nivela el terreno y se deposita durante el Peacutermico la capa de con-glomerados (6) Posteriormente ya en eacutepocas recientes como atestigua la presencia de ceraacutemica se instala en la zona un riacuteo queforma 3 terrazas de gravas y arenas (5)rdquo
ACTIVIDAD Pongamos ahora en marcha tus habilidades detectivescas y tus conocimientos y resolvamos lossiguientes cortes
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestPor queacute las capas 1 a 4 no estaacuten horizontales
c) iquestQueacute ha ocurrido entre la capa 4 y la capa 5
d) iquestEl plegamiento es anterior o posterior al depoacutesito de la capa 5
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestQueacute dos procesos han sufrido las capas 1 a 3
iquestEn queacute orden se han producido
c) Estos procesos iquestson anteriores o posteriores a la formacioacuten dela capa 4
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestQueacute representa la estructura 5
c) iquestEn queacute momento se ha formado (Indicar antes y despueacutes dequeacute capas)
d) iquestQueacute representan las bandas ldquo6rdquo
1) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
2) iquestCuaacutel es el material maacutes antiguo
3) iquestQueacute fenoacutemenos geoloacutegicos y tectoacutenicos encuentras Situacutealosrespecto de las capas anteriores
3) Reconstruye la historia geoloacutegica de la regioacuten
Materiales
1) Pizarras con trilobites(Paleozoico)
2) Esquistos3) Granito4) Conglomerados
5) Areniscas con dinosau-rios (Mesozoico)
6) Margas y calizas conAmmonites (Mesozoico)
7) Areniscas con mamiacutefe-ros (Cenozoico)
8) Basaltos9) Aplitas
5
6 6
- brujula1
- brujula2
- cortes geologicos
-
Secciones geoloacutegicasSecciones geoloacutegicas
PRAacuteCTICA INTERPRETACIOacuteN DE CORTES GEOLOacuteGICOS
OBJETIVOSbull Interpretar cortes geoloacutegicos sencillos siendo capaz de reconstruir a partir de ellos la historia geoloacutegi-
ca de una regioacutenbull Conocer y aplicar los principios de superposicioacuten de los estratos interferencia estructural sucesioacuten
fosiliacutefera hellipbull Conocer alguno de los principales tipos de geomorfologiacuteas litoloacutegicasbull Deducir las condiciones ambientales de formacioacuten de los estratos a partir de la presencia de determi-
nadas litologiacuteas o foacutesilesbull Identificar algunos fenoacutemenos tectoacutenicos pliegues fallas volcaneshellip y sus fenoacutemenos asociados
metamorfismo
MATERIALESbull Cortes geoloacutegicosbull Tabla de foacutesiles y eras
PRINCIPIOS DE INTERPRETACIOacuteN DE CORTES GEOLOacuteGICOSObserva el siguiente dibujo
Es un corte geoloacutegico Representa una seccioacuten vertical de una regioacuten y nos permite conocer aplicandounas sencillas reglas los acontecimientos esenciales que ha sufrido una zona a lo largo del tiempo en el proce-so de formacioacuten
Asiacute que convirtaacutemonos en detectives y realicemos un viaje en el tiempo para desvelar los secretos de lahistoria de esta regioacuten
PASO 1 ANALIZAR LAS PISTAS Y DEDUCIR LA SECUENCIA DE ESTRATOS
bull Los materiales sedimentarios se depositan horizontales unos sobre otros en capas denominadasestratos Por eso los materiales maacutes antiguos se encuentran en zonas maacutes profundas Es decir
La lectura de un corte geoloacutegico se realiza de ABAJO hacia ARRIBA
Es lo que se conoce como principio de superposicioacuten de losestratos Existen algunas excepciones De ellas solo consideraremos las terra-zas fluviales al ir excavando el riacuteo en su cauce los sedimentos maacutesantiguos quedan en las terrazas superiores y los maacutes recientes en laszonas maacutes profundas Es el caso de la capa 5 en el ejemplo
bull Para comprobar y afinar las edades de los estratos utilizamos el estudio de los foacutesiles Los foacutesiles sonrestos de seres vivos o de su actividad (huellas galeriacuteashellip) que se mineralizan y quedan incluidos en los estra-tos Como se depositan junto a los estratos la presencia de un foacutesil caracteriacutestico de una determinada eacutepoca -foacutesilguiacutea- nos indica la edad del estrato Es el principio de sucesioacuten fosiliacutefera En el ejemplo Calamites era un hele-cho gigante tiacutepico del periacuteodo Carboniacutefero Luego las pizarras que lo contienen se formaron en esa eacutepoca
Departamento de Ciencias Naturales IES Alpajeacutes
Leyenda1 Pizarras con Calamites
(Carboniacutefero)2Aureola de metamorfismo3 Calizas y dolomiacuteas con
Fusulina (Carboniacutefero)4 Poacuterfido cuarciacutefero5 Gravas y arenas con restos
de ceraacutemica6) Conglomerados del
Peacutermico
Terrazas
NO EXISTEN foacutesiles en las rocas metamoacuterficas y magmaacuteticas ya que las altas temperaturas y pre-siones del proceso de formacioacuten los destruyen
Algunos foacutesiles nos permiten identificar la edad aproximada del estrato en que se encuentran son losfoacutesiles guiacutea o caracteriacutesticos Asiacute
- Trilobites Paleozoico (600-230 ma)- Ammonites Belemnites Mesozoico (230-65)- Nummulites Cenozoico (Paleoacutegeno) (65-2)- Homo Equus Cuaternario (lt2)
TEN EN CUENTA QUE LA EROSIOacuteN PUEDE HABER ELIMINADO ALGUNAS CAPAS
bull Podemos deducir muchos datos del anaacutelisis de las facies Se denominan facies al conjunto de caracte-riacutesticas litoloacutegicas y paleontoloacutegicas que quedan reflejadas en una roca sedimentaria y que permiten reconocerlas condiciones geneacuteticas y la historia de formacioacuten Existen dos tipos de facies
ndash Litofacies El tipo de roca sedimentaria informa sobre el ambiente de sedimentacioacuten bull Areniscas medio continentalbull Evaporitas (sales) climas aacuteridos medio marino somero o lacustrebull Calizas climas caacutelidos en medio marinobull Carboacuten clima huacutemedo templado-friacuteo para que puedan acumularse vegetales en pantanosbull Tillitas clima friacuteo y glaciarbull Ripple-marks liacutenea costera
ndash Biofacies la fuente informativa es bioloacutegica (fauna y flora)bull Variedad de foacutesiles clima caacutelido y benignobull Fauna monoacutetona clima friacuteobull Arrecifes de coral clima caacutelido profundidad baja (lt30 m) aguas oxigenadas y transparentesbull Anillos de crecimiento en troncos de aacuterboles fosilizados estaciones marcadas sin anillos clima ecuatorial sin esta-
ciones
PASO 2 DESCUBRIR LA PRESENCIA DE FENOacuteMENOS TECTOacuteNICOS Y SITUARLOS TEMPORALMENTENos fijaremos en la presencia de los siguientes fenoacutemenosndash Pliegues los materiales no estaacuten rectos y horizontales sino que
fuerzas tectoacutenicas los han deformado y plegado Si el plegamiento no esmuy fuerte se habla de basculamiento (los estratos estaacuten inclinados) Enel ejemplo las capas 1 y 3 se han plegado
ndash Fallas Los materiales se rompen en respuesta a los esfuerzosy las capas se desplazan a ambos lados del plano de rotura (plano defalla) En el ejemplo observa que las capas 1 y 3 aparecen desplazadasverticalmente a ambos lados de la estructura 4 Eso es una falla
ndash Intrusiones magmaacuteticas Cuando los magmas ascienden estaacuten tan calientes que llegan a fundir partede las rocas con las que se encuentran atravesaacutendolas Pueden ser grandes masas (batolitos o plutones) o sim-plemente rellenar grietas (filones o diques) En ocasiones no llegan a fundir los materiales pero las rocas sufrencambios debido a la temperatura formaacutendose una aureola o corona de rocas metamoacuterficas en torno al dique oplutoacuten En el corte de ejemplo la capa 4 es un dique de poacuterfido que se ha colocado en la grieta abierta por lafalla y que ha creado una aureola metamoacuterfica
ndash Volcanes
Para ordenarlos debes aplicar el principio de interferencia estructural o de la sucesioacuten de los acon-tecimientos geoloacutegicos todo estrato acontecimiento o estructura es maacutes antiguo que aquella que lo atraviesa oafecta Asiacute en el ejemplo las capas 1 y 3 se depositan luego se pliegan despueacutes se rompen (la falla afecta alpliegue) y finalmente el dique se coloca aprovechando la falla Despueacutes se depositaraacuten el resto de las capasque ya no estaacuten plegadas
PASO 3 RECONSTRUIR LA HISTORIA GEOLOacuteGICAEn el ejemplo quedariacutea algo asiacute ldquoEn el Carboniacutefero se depositaron en medio marino calizas y dolomiacuteas con Fusulina
(3) Despueacutes el mar se retiroacute y se formoacute la capa de pizarras con Calamites (1) Entre el Carboniacutefero y el Peacutermico se produce un ple-gamiento del terreno una falla y la intrusioacuten de un dique de poacuterfido cuarciacutefero (4) a favor del plano del falla Esta intrusioacuten originauna aureola metamoacuterfica (2) en las rocas adyacentes La erosioacuten nivela el terreno y se deposita durante el Peacutermico la capa de con-glomerados (6) Posteriormente ya en eacutepocas recientes como atestigua la presencia de ceraacutemica se instala en la zona un riacuteo queforma 3 terrazas de gravas y arenas (5)rdquo
ACTIVIDAD Pongamos ahora en marcha tus habilidades detectivescas y tus conocimientos y resolvamos lossiguientes cortes
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestPor queacute las capas 1 a 4 no estaacuten horizontales
c) iquestQueacute ha ocurrido entre la capa 4 y la capa 5
d) iquestEl plegamiento es anterior o posterior al depoacutesito de la capa 5
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestQueacute dos procesos han sufrido las capas 1 a 3
iquestEn queacute orden se han producido
c) Estos procesos iquestson anteriores o posteriores a la formacioacuten dela capa 4
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestQueacute representa la estructura 5
c) iquestEn queacute momento se ha formado (Indicar antes y despueacutes dequeacute capas)
d) iquestQueacute representan las bandas ldquo6rdquo
1) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
2) iquestCuaacutel es el material maacutes antiguo
3) iquestQueacute fenoacutemenos geoloacutegicos y tectoacutenicos encuentras Situacutealosrespecto de las capas anteriores
3) Reconstruye la historia geoloacutegica de la regioacuten
Materiales
1) Pizarras con trilobites(Paleozoico)
2) Esquistos3) Granito4) Conglomerados
5) Areniscas con dinosau-rios (Mesozoico)
6) Margas y calizas conAmmonites (Mesozoico)
7) Areniscas con mamiacutefe-ros (Cenozoico)
8) Basaltos9) Aplitas
5
6 6
- brujula1
- brujula2
- cortes geologicos
-
PRAacuteCTICA INTERPRETACIOacuteN DE CORTES GEOLOacuteGICOS
OBJETIVOSbull Interpretar cortes geoloacutegicos sencillos siendo capaz de reconstruir a partir de ellos la historia geoloacutegi-
ca de una regioacutenbull Conocer y aplicar los principios de superposicioacuten de los estratos interferencia estructural sucesioacuten
fosiliacutefera hellipbull Conocer alguno de los principales tipos de geomorfologiacuteas litoloacutegicasbull Deducir las condiciones ambientales de formacioacuten de los estratos a partir de la presencia de determi-
nadas litologiacuteas o foacutesilesbull Identificar algunos fenoacutemenos tectoacutenicos pliegues fallas volcaneshellip y sus fenoacutemenos asociados
metamorfismo
MATERIALESbull Cortes geoloacutegicosbull Tabla de foacutesiles y eras
PRINCIPIOS DE INTERPRETACIOacuteN DE CORTES GEOLOacuteGICOSObserva el siguiente dibujo
Es un corte geoloacutegico Representa una seccioacuten vertical de una regioacuten y nos permite conocer aplicandounas sencillas reglas los acontecimientos esenciales que ha sufrido una zona a lo largo del tiempo en el proce-so de formacioacuten
Asiacute que convirtaacutemonos en detectives y realicemos un viaje en el tiempo para desvelar los secretos de lahistoria de esta regioacuten
PASO 1 ANALIZAR LAS PISTAS Y DEDUCIR LA SECUENCIA DE ESTRATOS
bull Los materiales sedimentarios se depositan horizontales unos sobre otros en capas denominadasestratos Por eso los materiales maacutes antiguos se encuentran en zonas maacutes profundas Es decir
La lectura de un corte geoloacutegico se realiza de ABAJO hacia ARRIBA
Es lo que se conoce como principio de superposicioacuten de losestratos Existen algunas excepciones De ellas solo consideraremos las terra-zas fluviales al ir excavando el riacuteo en su cauce los sedimentos maacutesantiguos quedan en las terrazas superiores y los maacutes recientes en laszonas maacutes profundas Es el caso de la capa 5 en el ejemplo
bull Para comprobar y afinar las edades de los estratos utilizamos el estudio de los foacutesiles Los foacutesiles sonrestos de seres vivos o de su actividad (huellas galeriacuteashellip) que se mineralizan y quedan incluidos en los estra-tos Como se depositan junto a los estratos la presencia de un foacutesil caracteriacutestico de una determinada eacutepoca -foacutesilguiacutea- nos indica la edad del estrato Es el principio de sucesioacuten fosiliacutefera En el ejemplo Calamites era un hele-cho gigante tiacutepico del periacuteodo Carboniacutefero Luego las pizarras que lo contienen se formaron en esa eacutepoca
Departamento de Ciencias Naturales IES Alpajeacutes
Leyenda1 Pizarras con Calamites
(Carboniacutefero)2Aureola de metamorfismo3 Calizas y dolomiacuteas con
Fusulina (Carboniacutefero)4 Poacuterfido cuarciacutefero5 Gravas y arenas con restos
de ceraacutemica6) Conglomerados del
Peacutermico
Terrazas
NO EXISTEN foacutesiles en las rocas metamoacuterficas y magmaacuteticas ya que las altas temperaturas y pre-siones del proceso de formacioacuten los destruyen
Algunos foacutesiles nos permiten identificar la edad aproximada del estrato en que se encuentran son losfoacutesiles guiacutea o caracteriacutesticos Asiacute
- Trilobites Paleozoico (600-230 ma)- Ammonites Belemnites Mesozoico (230-65)- Nummulites Cenozoico (Paleoacutegeno) (65-2)- Homo Equus Cuaternario (lt2)
TEN EN CUENTA QUE LA EROSIOacuteN PUEDE HABER ELIMINADO ALGUNAS CAPAS
bull Podemos deducir muchos datos del anaacutelisis de las facies Se denominan facies al conjunto de caracte-riacutesticas litoloacutegicas y paleontoloacutegicas que quedan reflejadas en una roca sedimentaria y que permiten reconocerlas condiciones geneacuteticas y la historia de formacioacuten Existen dos tipos de facies
ndash Litofacies El tipo de roca sedimentaria informa sobre el ambiente de sedimentacioacuten bull Areniscas medio continentalbull Evaporitas (sales) climas aacuteridos medio marino somero o lacustrebull Calizas climas caacutelidos en medio marinobull Carboacuten clima huacutemedo templado-friacuteo para que puedan acumularse vegetales en pantanosbull Tillitas clima friacuteo y glaciarbull Ripple-marks liacutenea costera
ndash Biofacies la fuente informativa es bioloacutegica (fauna y flora)bull Variedad de foacutesiles clima caacutelido y benignobull Fauna monoacutetona clima friacuteobull Arrecifes de coral clima caacutelido profundidad baja (lt30 m) aguas oxigenadas y transparentesbull Anillos de crecimiento en troncos de aacuterboles fosilizados estaciones marcadas sin anillos clima ecuatorial sin esta-
ciones
PASO 2 DESCUBRIR LA PRESENCIA DE FENOacuteMENOS TECTOacuteNICOS Y SITUARLOS TEMPORALMENTENos fijaremos en la presencia de los siguientes fenoacutemenosndash Pliegues los materiales no estaacuten rectos y horizontales sino que
fuerzas tectoacutenicas los han deformado y plegado Si el plegamiento no esmuy fuerte se habla de basculamiento (los estratos estaacuten inclinados) Enel ejemplo las capas 1 y 3 se han plegado
ndash Fallas Los materiales se rompen en respuesta a los esfuerzosy las capas se desplazan a ambos lados del plano de rotura (plano defalla) En el ejemplo observa que las capas 1 y 3 aparecen desplazadasverticalmente a ambos lados de la estructura 4 Eso es una falla
ndash Intrusiones magmaacuteticas Cuando los magmas ascienden estaacuten tan calientes que llegan a fundir partede las rocas con las que se encuentran atravesaacutendolas Pueden ser grandes masas (batolitos o plutones) o sim-plemente rellenar grietas (filones o diques) En ocasiones no llegan a fundir los materiales pero las rocas sufrencambios debido a la temperatura formaacutendose una aureola o corona de rocas metamoacuterficas en torno al dique oplutoacuten En el corte de ejemplo la capa 4 es un dique de poacuterfido que se ha colocado en la grieta abierta por lafalla y que ha creado una aureola metamoacuterfica
ndash Volcanes
Para ordenarlos debes aplicar el principio de interferencia estructural o de la sucesioacuten de los acon-tecimientos geoloacutegicos todo estrato acontecimiento o estructura es maacutes antiguo que aquella que lo atraviesa oafecta Asiacute en el ejemplo las capas 1 y 3 se depositan luego se pliegan despueacutes se rompen (la falla afecta alpliegue) y finalmente el dique se coloca aprovechando la falla Despueacutes se depositaraacuten el resto de las capasque ya no estaacuten plegadas
PASO 3 RECONSTRUIR LA HISTORIA GEOLOacuteGICAEn el ejemplo quedariacutea algo asiacute ldquoEn el Carboniacutefero se depositaron en medio marino calizas y dolomiacuteas con Fusulina
(3) Despueacutes el mar se retiroacute y se formoacute la capa de pizarras con Calamites (1) Entre el Carboniacutefero y el Peacutermico se produce un ple-gamiento del terreno una falla y la intrusioacuten de un dique de poacuterfido cuarciacutefero (4) a favor del plano del falla Esta intrusioacuten originauna aureola metamoacuterfica (2) en las rocas adyacentes La erosioacuten nivela el terreno y se deposita durante el Peacutermico la capa de con-glomerados (6) Posteriormente ya en eacutepocas recientes como atestigua la presencia de ceraacutemica se instala en la zona un riacuteo queforma 3 terrazas de gravas y arenas (5)rdquo
ACTIVIDAD Pongamos ahora en marcha tus habilidades detectivescas y tus conocimientos y resolvamos lossiguientes cortes
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestPor queacute las capas 1 a 4 no estaacuten horizontales
c) iquestQueacute ha ocurrido entre la capa 4 y la capa 5
d) iquestEl plegamiento es anterior o posterior al depoacutesito de la capa 5
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestQueacute dos procesos han sufrido las capas 1 a 3
iquestEn queacute orden se han producido
c) Estos procesos iquestson anteriores o posteriores a la formacioacuten dela capa 4
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestQueacute representa la estructura 5
c) iquestEn queacute momento se ha formado (Indicar antes y despueacutes dequeacute capas)
d) iquestQueacute representan las bandas ldquo6rdquo
1) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
2) iquestCuaacutel es el material maacutes antiguo
3) iquestQueacute fenoacutemenos geoloacutegicos y tectoacutenicos encuentras Situacutealosrespecto de las capas anteriores
3) Reconstruye la historia geoloacutegica de la regioacuten
Materiales
1) Pizarras con trilobites(Paleozoico)
2) Esquistos3) Granito4) Conglomerados
5) Areniscas con dinosau-rios (Mesozoico)
6) Margas y calizas conAmmonites (Mesozoico)
7) Areniscas con mamiacutefe-ros (Cenozoico)
8) Basaltos9) Aplitas
5
6 6
- brujula1
- brujula2
- cortes geologicos
-
NO EXISTEN foacutesiles en las rocas metamoacuterficas y magmaacuteticas ya que las altas temperaturas y pre-siones del proceso de formacioacuten los destruyen
Algunos foacutesiles nos permiten identificar la edad aproximada del estrato en que se encuentran son losfoacutesiles guiacutea o caracteriacutesticos Asiacute
- Trilobites Paleozoico (600-230 ma)- Ammonites Belemnites Mesozoico (230-65)- Nummulites Cenozoico (Paleoacutegeno) (65-2)- Homo Equus Cuaternario (lt2)
TEN EN CUENTA QUE LA EROSIOacuteN PUEDE HABER ELIMINADO ALGUNAS CAPAS
bull Podemos deducir muchos datos del anaacutelisis de las facies Se denominan facies al conjunto de caracte-riacutesticas litoloacutegicas y paleontoloacutegicas que quedan reflejadas en una roca sedimentaria y que permiten reconocerlas condiciones geneacuteticas y la historia de formacioacuten Existen dos tipos de facies
ndash Litofacies El tipo de roca sedimentaria informa sobre el ambiente de sedimentacioacuten bull Areniscas medio continentalbull Evaporitas (sales) climas aacuteridos medio marino somero o lacustrebull Calizas climas caacutelidos en medio marinobull Carboacuten clima huacutemedo templado-friacuteo para que puedan acumularse vegetales en pantanosbull Tillitas clima friacuteo y glaciarbull Ripple-marks liacutenea costera
ndash Biofacies la fuente informativa es bioloacutegica (fauna y flora)bull Variedad de foacutesiles clima caacutelido y benignobull Fauna monoacutetona clima friacuteobull Arrecifes de coral clima caacutelido profundidad baja (lt30 m) aguas oxigenadas y transparentesbull Anillos de crecimiento en troncos de aacuterboles fosilizados estaciones marcadas sin anillos clima ecuatorial sin esta-
ciones
PASO 2 DESCUBRIR LA PRESENCIA DE FENOacuteMENOS TECTOacuteNICOS Y SITUARLOS TEMPORALMENTENos fijaremos en la presencia de los siguientes fenoacutemenosndash Pliegues los materiales no estaacuten rectos y horizontales sino que
fuerzas tectoacutenicas los han deformado y plegado Si el plegamiento no esmuy fuerte se habla de basculamiento (los estratos estaacuten inclinados) Enel ejemplo las capas 1 y 3 se han plegado
ndash Fallas Los materiales se rompen en respuesta a los esfuerzosy las capas se desplazan a ambos lados del plano de rotura (plano defalla) En el ejemplo observa que las capas 1 y 3 aparecen desplazadasverticalmente a ambos lados de la estructura 4 Eso es una falla
ndash Intrusiones magmaacuteticas Cuando los magmas ascienden estaacuten tan calientes que llegan a fundir partede las rocas con las que se encuentran atravesaacutendolas Pueden ser grandes masas (batolitos o plutones) o sim-plemente rellenar grietas (filones o diques) En ocasiones no llegan a fundir los materiales pero las rocas sufrencambios debido a la temperatura formaacutendose una aureola o corona de rocas metamoacuterficas en torno al dique oplutoacuten En el corte de ejemplo la capa 4 es un dique de poacuterfido que se ha colocado en la grieta abierta por lafalla y que ha creado una aureola metamoacuterfica
ndash Volcanes
Para ordenarlos debes aplicar el principio de interferencia estructural o de la sucesioacuten de los acon-tecimientos geoloacutegicos todo estrato acontecimiento o estructura es maacutes antiguo que aquella que lo atraviesa oafecta Asiacute en el ejemplo las capas 1 y 3 se depositan luego se pliegan despueacutes se rompen (la falla afecta alpliegue) y finalmente el dique se coloca aprovechando la falla Despueacutes se depositaraacuten el resto de las capasque ya no estaacuten plegadas
PASO 3 RECONSTRUIR LA HISTORIA GEOLOacuteGICAEn el ejemplo quedariacutea algo asiacute ldquoEn el Carboniacutefero se depositaron en medio marino calizas y dolomiacuteas con Fusulina
(3) Despueacutes el mar se retiroacute y se formoacute la capa de pizarras con Calamites (1) Entre el Carboniacutefero y el Peacutermico se produce un ple-gamiento del terreno una falla y la intrusioacuten de un dique de poacuterfido cuarciacutefero (4) a favor del plano del falla Esta intrusioacuten originauna aureola metamoacuterfica (2) en las rocas adyacentes La erosioacuten nivela el terreno y se deposita durante el Peacutermico la capa de con-glomerados (6) Posteriormente ya en eacutepocas recientes como atestigua la presencia de ceraacutemica se instala en la zona un riacuteo queforma 3 terrazas de gravas y arenas (5)rdquo
ACTIVIDAD Pongamos ahora en marcha tus habilidades detectivescas y tus conocimientos y resolvamos lossiguientes cortes
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestPor queacute las capas 1 a 4 no estaacuten horizontales
c) iquestQueacute ha ocurrido entre la capa 4 y la capa 5
d) iquestEl plegamiento es anterior o posterior al depoacutesito de la capa 5
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestQueacute dos procesos han sufrido las capas 1 a 3
iquestEn queacute orden se han producido
c) Estos procesos iquestson anteriores o posteriores a la formacioacuten dela capa 4
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestQueacute representa la estructura 5
c) iquestEn queacute momento se ha formado (Indicar antes y despueacutes dequeacute capas)
d) iquestQueacute representan las bandas ldquo6rdquo
1) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
2) iquestCuaacutel es el material maacutes antiguo
3) iquestQueacute fenoacutemenos geoloacutegicos y tectoacutenicos encuentras Situacutealosrespecto de las capas anteriores
3) Reconstruye la historia geoloacutegica de la regioacuten
Materiales
1) Pizarras con trilobites(Paleozoico)
2) Esquistos3) Granito4) Conglomerados
5) Areniscas con dinosau-rios (Mesozoico)
6) Margas y calizas conAmmonites (Mesozoico)
7) Areniscas con mamiacutefe-ros (Cenozoico)
8) Basaltos9) Aplitas
5
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- brujula2
- cortes geologicos
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ACTIVIDAD Pongamos ahora en marcha tus habilidades detectivescas y tus conocimientos y resolvamos lossiguientes cortes
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestPor queacute las capas 1 a 4 no estaacuten horizontales
c) iquestQueacute ha ocurrido entre la capa 4 y la capa 5
d) iquestEl plegamiento es anterior o posterior al depoacutesito de la capa 5
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestQueacute dos procesos han sufrido las capas 1 a 3
iquestEn queacute orden se han producido
c) Estos procesos iquestson anteriores o posteriores a la formacioacuten dela capa 4
a) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
b) iquestQueacute representa la estructura 5
c) iquestEn queacute momento se ha formado (Indicar antes y despueacutes dequeacute capas)
d) iquestQueacute representan las bandas ldquo6rdquo
1) Indica la secuencia de deposicioacuten de los estratos
2) iquestCuaacutel es el material maacutes antiguo
3) iquestQueacute fenoacutemenos geoloacutegicos y tectoacutenicos encuentras Situacutealosrespecto de las capas anteriores
3) Reconstruye la historia geoloacutegica de la regioacuten
Materiales
1) Pizarras con trilobites(Paleozoico)
2) Esquistos3) Granito4) Conglomerados
5) Areniscas con dinosau-rios (Mesozoico)
6) Margas y calizas conAmmonites (Mesozoico)
7) Areniscas con mamiacutefe-ros (Cenozoico)
8) Basaltos9) Aplitas
5
6 6
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- cortes geologicos
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