módulo de formacion: control de calidad de alimentos perecederos · 2020. 4. 30. · denominado:...

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    https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/

  • • SENA

    7AVI

    Regional Tolima y Valle

    Sistema de Gestión de la Calidad

    MÓDULO DE FORMACIÓN

    CONTROL DE CALIDAD DE ALIMENTOS PERECEDEROS

    VERSIÓN 1

    Código: 10002013

    Centros Agropecuarios La Granja y Buga

    Espinal, Enero de 2007

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    Sistema Gestión de la

    Calidad

    Regionales Tolima y Valle Centros Agropecuarios "La Granja" y Buga

    MÓDULO DE FORMACION: CONTROL DE CALIDAD DE ALIMENTOS PERECEDEROS

    Fecha: Enero de 2007 Versión 1 Página 2 de 75

    Control del Documento

    Nombre Cargo Dependencia Firma Fecha Autores Maria

    Cristina Aranzález Quimbayo

    Olga Victoria Celis Arias

    Myriam Posada Prada

    Instructora

    Instructora

    Instructora

    Centro Agropecuario La Granja -Espinal

    Centro Agropecuario La Granja-Espinal

    Centro Agropecuario La Granja-Espinal

    Enero 2007

    Revisión Luís Fernando Villanueva Lozano

    Instructor Centro Agropecuario La Granja-Espinal

    Enero 2007

    Aprobación José Antonio Lozano Ramírez

    Jaime Valencia Arias

    Subdirector Centro

    Subdirector Centro

    Centro Agropecuario La Granja-Espinal

    Centro Agropecuario de Buga

    Enero 2007

  • SEÑA

    Sistema Gestión de la

    Calidad

    Regionales Tolima y Valle Centros Agropecuarios "La Granja" y Buga

    MÓDULO DE FORMACION: CONTROL DE CALIDAD DE ALIMENTOS PERECEDEROS

    Fecha: Enero de 2007 Versión 1 Página 3 de 75

    TABLA DE CONTENIDO

    PRESENTACIÓN

    Página

    1. UNIDAD DE COMPETENCIA 6

    1.1 ELEMENTOS DE COMPETENCIA 6

    1.2 COMPONENTES NORMATIVOS 7

    2. DIAGRAMA DE DESARROLLO 16

    3. UNIDADES DE APRENDIZAJE 18

    3.1 UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 1: Aseguramiento de las Buenas 19

    Prácticas de Laboratorio.

    3.1.1 TABLA DE SABERES 19

    3.1.2 RESULTADOS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 21

    3.1.3 PLANEACIÓN METODOLÓGICA DE ACTIVIDADES DE E-A-E 23

    3.1.4 PRESCRIPCIÓN DE MEDIOS 35

    3.2 UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 2: Realización de análisis de

    laboratorio.

    37

    3.2.1 TABLA DE SABERES 37

    3.2.2 RESULTADOS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 40

    3.2.3 PLANEACIÓN METODOLÓGICA DE ACTIVIDADES DE E-A-E 42

    3.2.4 PRESCRIPCIÓN DE MEDIOS 58

    3.3 UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 3: Aplicación del sistema HACCP 60

    3.3.1 TABLA DE SABERES 61

    3.3.2 RESULTADOS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 62

    3.3.3 PLANEACIÓN METODOLÓGICA DE ACTIVIDADES DE E-A-E 64

    3.3.4 PRESCRIPCIÓN DE MEDIOS 73

  • Regionales Tolima y Valle Centros Agropecuarios "La Granja" y Buga

    MÓDULO DE FORMACION: CONTROL DE CALIDAD DE ALIMENTOS PERECEDEROS

    SEÑA

    w Sistema

    Gestión de la Calidad

    Fecha: Enero de 2007 Versión 1 Página 4 de 75

    4. TIEMPO MÁXIMO DEL MÓDULO

    75

    5. PERFIL DEL INSTRUCTOR

    75

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    w Sistema

    Gestión de la Calidad

    Regionales Tolima y Valle Centros Agropecuarios "La Granja" y Buga

    MÓDULO DE FORMACION: CONTROL DE CALIDAD DE ALIMENTOS PERECEDEROS

    Fecha: Enero de 2007 Versión 1 Página 5 de 75

    PRESENTACIÓN

    Con el fin de modernizar la oferta de formación que es impartida en los centros Agropecuarios del SENA, y para incrementar la competitividad de las Empresa del sector de alimentos y la adquisición de competencias por parte los trabajadores, se realizó un modelo de Diseño Curricular que permite dar cumplimiento a la política institucional, en la cual, se ha adoptado como Modelo Pedagógico, la Formación Profesional basada en Competencias Laborales. Su propósito es formar trabajadores competentes, que estén en capacidad de responder a las demandas del sector de alimentos del país, con calidad, pertinencia, eficiencia y capacidad de adaptación a los cambios e innovaciones de tipo técnico, tecnológico

    A los Centros Agropecuarios La Granja y Buga del Sena, Regionales Tolima y Valle se les ha delegado la responsabilidad de realizar el diseño de los Módulos de formación para el Técnico Profesional y el Tecnólogo en Procesamiento de Alimentos Perecederos para el desarrollo de las competencias en la Formación Profesional Integral.

    La calidad de los alimentos se ve altamente relacionada con el cumplimiento de unas especificaciones preestablecidas por el sector agroalimentario, el Estado o la Empresa y por tanto con el grado de satisfacción de las necesidades del cliente; por tanto el profesional del área de alimentos debe adquirir competencias cognitivas, de desempeño y axiológicas en los procesos de elaboración industrial de los alimentos con el fin de asegurar la calidad desde la recepción de la materia prima hasta el almacenamiento del productos terminado.

    El Módulo diseñado desde el referente de las normas de competencia se ha denominado: "CONTROL DE CALIDAD DE ALIMENTOS PERECEDEROS", en el cual se integran tres Unidades de Aprendizaje. Describe los procesos pedagógicos y tecnológicos que orienta el quehacer pedagógico del instructor, dados en el diagrama de desarrollo y sus respectivas unidades de aprendizaje.

    Para la formación del nuevo talento humano, en este proceso integral, es necesario planificar y legalizar alianzas estratégicas con Empresas, Universidades y Entidades que posean los equipos e infraestuctrura, para la realización de las actividades propias del control de calidad de alimentos.

  • SÉ .21.

    Sistema Gestión de la

    Calidad

    Regionales Tolima y Valle Centros Agropecuarios "La Granja" y Buga

    MÓDULO DE FORMACION: CONTROL DE CALIDAD DE ALIMENTOS PERECEDEROS

    Fecha: Enero de 2007 Versión 1 Página 6 de 75

    1. UNIDAD DE COMPETENCIA

    CONTROLAR LA CALIDAD DE ALIMENTOS PERECEDEROS SEGÚN NORMATIVIDAD VIGENTE

    1.1 ELEMENTOS DE COMPETENCIA

    • Asegurar las buenas prácticas de laboratorio en el análisis de alimentos perecederos según normas establecidas.

    • Realizar análisis de laboratorio en alimentos perecederos según normatividad vigente.

    • Aplicar el sistema HACCP en la producción de alimentos perecederos.

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    do

    s e

    n e

    ste

    ele

    me

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    ol

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    ) p

    roce

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    de

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    isp

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    bora

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    ndo e

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    e

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    aci

    ón.

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    LEM

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    TO

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    a.

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    eguridad e

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    nte

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    ades

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    , b, d

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    est

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    , d, e

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    las

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    d).

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    once

    ptos

    , pará

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    os,

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    iones,

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    os,

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    ) co

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    muest

    ras:

    C

    once

    ptos

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    , co

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    6.

    Co

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    De

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    os,

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    e)

  • 7.

    Eq

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    cara

    cte

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    ón

    , co

    nd

    icio

    ne

    s d

    e

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    ncio

    nam

    ient

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    , g).

    8.

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    is d

    e la

    bora

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    ico-

    quím

    ico

    para

    al

    imen

    tos

    pere

    cede

    ros,

    an

    ális

    is

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    robio

    lógic

    os

    para

    alim

    ento

    s pere

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    s,

    anális

    is s

    enso

    rial p

    ara

    alim

    ento

    s pere

    cedero

    s,

    mate

    riale

    s, e

    quip

    os,

    condic

    iones,

    pará

    metr

    os,

    fu

    ndam

    ento

    s de

    las

    prue

    bas,

    pro

    toco

    los

    (h, i

    , k).

    9

    . F

    orm

    atos

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    egis

    tros

    : Tip

    os, c

    arac

    terí

    stic

    as (

    c, e

    , h

    , j,

    k ).

    10.M

    éto

    dos

    est

    adís

    ticos:

    Conce

    pto

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    efin

    icio

    nes,

    g

    ráfic

    os,

    pro

    ced

    imie

    nto

    s d

    e e

    lab

    ora

    ció

    n,

    tipo

    s,

    inte

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    taci

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    )

    La c

    alib

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    e e

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    stru

    mento

    s es

    efec

    tuad

    a se

    gún

    los

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    uale

    s de

    ope

    raci

    ón.

    Lo

    s p

    roto

    co

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    ara

    an

    ális

    is f

    ísic

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    ico

    , m

    icro

    bio

    lóg

    ico

    y s

    en

    so

    ria

    l d

    e a

    lime

    nto

    s

    pe

    rece

    de

    ros

    son

    de

    sarr

    olla

    do

    s d

    e a

    cue

    rdo

    co

    n

    los

    pará

    met

    ros

    esta

    blec

    idos

    . Los r

    esultados o

    bte

    nid

    os e

    n las m

    uestr

    as

    an

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    ad

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    on

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    do

    s f

    ren

    te a

    co

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    a-

    muest

    ras

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    s pr

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    olos

    . Lo

    s fo

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    os p

    ara

    los

    regi

    stro

    s de

    los

    resu

    ltado

    s so

    n d

    ilig

    en

    cia

    do

    s s

    eg

    ún

    pro

    ce

    dim

    ien

    tos

    esta

    blec

    idos

    . L

    a t

    écn

    ica

    pa

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    alid

    ar

    los

    pro

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    iento

    s es

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    ida

    clie

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    inte

    rno

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    tern

    o.

    I.

    son a

    plic

    ados e

    Los

    méto

    dos

    est

    adís

    ticos

    a p

    roce

    dim

    iento

    s in

    terp

    reta

    do

    s d

    e a

    cue

    rdo

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    tabl

    ecid

    os.

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    200

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    os

    Agro

    pecu

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    s pere

    cedero

    s.

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    IDA

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    UN

    IDA

    D D

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    RA

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    LA

    BO

    RA

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    EL

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    E

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    rece

    dero

    s.

    CO

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  • APLICACIÓN DEL SISTEMA HACCP

    REALIZACIÓN DE ANÁLISIS DE LABORATORIO

    Desarrollar el proceso productivo

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    MÓDULO DE FORMACION: CONTROL DE CALIDAD DE ALIMENTOS PERECEDEROS

    SIENA

    7AV Sistema

    Gestión de la Calidad

    Fecha: Enero de 2007 Versión 1 Página 15 de 75

    2. DIAGRAMA DE DESARROLLO

    EJE INTEGRADOR: Controlar la calidad de alimentos perecederos

    INICIO

    Aplicar normas de higiene personal

    Verificar condiciones de la asepsia según normas de la Empresa

    ASEGURAMIENTO DE LAS BPL

    Cumplir las normas de salud ocupacional y seguridad industrial

    Realizar la verificación de la secuencia de

    procedimientos

    Cumplir las normas de bioseguridad

    Aplicar normas de seguridad inocuidad

    Elaborar y desarrollar los planes de limpieza y

    desinfección

    Realizar toma de muestras Identificar, prevenir y

    controlar riesgos físico- químicos y

    Registrar mediciones

    Disponer de los rP~icii ins rip lahnratnrin

    Identificar y mantener puntos críticos

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    Transportar, almacenar y conservar las muestras

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  • 1 Controlar los inventarios de materiales, insumos e

    instrumentos de laboratorio

    Registrar resultados de monitoreo

    1 Notificar desviaciones

    en los límites de control

    Establecer acciones correctivas

    SIENA

    7AV Sistema

    Gestión de la Calidad

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    C B A

    Almacenar los materiales y reactivos

    1 Codificar las muestras

    1 Revisar y calibrar equipos e

    instrumentos

    Desarrollar protocolos para análisis físico, químico,

    microbiológico y sensorial

    Los resultados de las muestras analizadas son

    verificados frente a contra- muestras

    4,

    Diligenciar los registros

    4 Definir técnica para validar

    resultados

    1 Aplicar e interpretar

    métodos estadísticos

    _Y

    Revisar y organizar puesto de trabajo

  • SEÑA

    Sistema Gestión de la Calidad

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    Fecha: Enero de 2007 Versión 1 Página 17 de 75

    3. UNIDADES DE APRENDIZAJE

    UNIDADES TIEMPO

    3.1 UNIDAD DE APRENDIZAJE No. 1: Aseguramiento de las Buenas Prácticas de Laboratorio (BPL).

    80

    A-E-A-E 1.1 Mantener las condiciones de seguridad e inocuidad en el laboratorio de acuerdo a la normatividad y legislación vigentes.

    40

    A-E-A-E 1.2 Manejar inventarios de materiales, insumos e instrumentos, del laboratorio según procedimientos establecidos.

    40

    3.2 UNIDAD DE APRENDIZAJE No. 2: Realización de análisis de laboratorio. 280

    A-E-A-E 2.1 Desarrollar los procedimientos de toma de muestras según protocolos establecidos. 80

    A-E-A-E 2.2 Procesar las muestras de alimentos perecederos de acuerdo con el tipo de análisis.

    200

    3.3 UNIDAD DE APRENDIZAJE No. 3: Aplicación del sistema HACCP. 80

    A-E-A-E 3.1 Identificación de puntos críticos en procesamiento de alimentos perecederos.

    30

    A-E-A-E 3.2 Control de puntos críticos en procesamiento de alimentos perecederos.

    50

    TOTAL 440

    horas

  • Sistema Gestión de la Calidad

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    3.1 UNIDAD DE APRENDIZAJE No. 1: ASEGURAMIENTO DE LAS BUENAS PRÁCTICAS DE LABORATORIO (BPL)

    3.1.1 TABLA DE SABERES

    Formato GIM 010105

    UNIDAD DE APRENDIZAJE No. 1: Aseguramiento de las Buenas Prácticas de Laboratorio (BPL)

    SABER Conceptos, principios,

    Hechos, teorías

    SABER-HACER Procedimientos

    cognitivos y motrices

    SER Actitudes y Valores

    • Sistema internacional unidades: Conceptos, clasificación.

    • Salud Ocupacional y • Seguridad Industrial:

    Definiciones, normas, prevención, enfermedades y accidentes de trabajo.

    • Manejo integral de residuos: conocimientos básicos, normas ambientales, manejo de residuos.

    • Efluentes: Conceptos, Métodos de tratamiento: físico, biológico, lagunas de oxidación, lodos activados, filtros de goteo o percolación, tratamientos

    • Aplicar normas de higiene personal.

    • Verificar condiciones de asepsia según normas de la Empresa.

    • Cumplir con las normas de salud ocupacional, seguridad industrial y bioseguridad en el laboratorio, teniendo en cuenta la legislación vigente.

    • Elaborar los planes de limpieza y desinfección.

    • Disponer de los residuos de los análisis de laboratorio, según normatividad ambiental.

    • Controlar los inventarios de materiales, insumos e instrumentos de

    • Consciente del uso de los elementos personales requeridos para asegurar la inocuidad en el laboratorio.

    • Cuidadoso en el desarrollo de planes de de limpieza y desinfección.

    • Minucioso en el manejo de residuos y efluentes.

    • Responsable en el control de inventarios.

  • SEÑA

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    anaeróbicos. • Normas de

    Bioseguridad: Concepto, definición, clasificación.

    • Sustancias limpiadoras y desinfectantes: Conceptos, clases, características, usos.

    • Riesgos: Conceptos, tipos, prevención, panorama de riesgos, físicos, químicos, biológicos.

    • Fichas técnicas: conceptos, tipos, modelos.

    • Kárdex: Conceptos, características, clases.

    • Inglés técnico: Vocabulario.

    • Informática básica: Procesador de textos, hoja electrónica.

    • Materiales de laboratorio: Definiciones, clases, insumos, instrumentos, equipos.

    • Elementos de primeros auxilios: clases, características, usos.

    laboratorio de acuerdo a los procedimientos establecidos por la Empresa.

    • Almacenar los materiales y reactivos son almacenados de acuerdo con los procedimientos establecidos.

    • Revisar y organizar puesto de trabajo.

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