mÓdulo 4 de artes visuales - clases.cmanantial.cl

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1 Objetivo de aprendizaje priorizado nivel 1 de Artes OA 1: Crear trabajos de arte con un propósito expresivo personal y basados en la observación del: entorno natural: animales, plantas y fenómenos naturales; entorno cultural: creencias de distintas culturas (mitos, seres imaginarios, dioses, fiestas, tradiciones, otros); entorno artístico: arte de la Antigüedad y movimientos artísticos como fauvismo, expresionismo y art nouveau. Objetivo de aprendizaje priorizado de Orientación OA 8: Manifestar hábitos y actitudes de esfuerzo e interés que favorezcan el aprendizaje, como: cumplir a tiempo con los trabajos pedidos; organizar su tiempo y sus útiles; respetar el estudio y el trabajo de otros Esta tabla de especificación te informa las habilidades que trabajarás en cada ítem del presente módulo: Tabla de especificación taxonomía de Bloom Ejes temáticos Conocimiento Comprensión Aplicación Análisis Síntesis Evaluación Crear Total Ítem 1 5 5 Ítem 2 5 5 15 25 Porcentaje 0% 0% 13% 0% 26% 0% 38% 77% Tabla de especificación taxonomía del dominio afectivo de Krathwohl Ejes temáticos Recepción Respuesta Valoración Organización Caracterización Total Ítem 2 3 6 9 porcentaje 8% 15% 0% 0% 0% 23% Puntaje total de ambas tablas 39 Porcentaje total de ambas tablas 100% MÓDULO 4 DE ARTES VISUALES del 21 de junio al 30 de julio 3° Básico A - B Nombre: ……………................................................................................... Puntaje total: 39 ptos Puntaje obtenido: ______ ptos. Profesoras: 3° Básico A: Karina Olave Correo: [email protected] 3° Básico B: Dayana Saavedra Correo: [email protected] Instrucciones: Este módulo se debe desarrollar completamente y luego sacar fotografías de lo realizado y enviarlo al correo de la profesora donde asista su hijo/a. Recuerda leer atentamente los enunciados de las actividades. Debe ver el Power point del contenido antes de comenzar a realizar las actividades del módulo. Recuerde que el plazo máximo para el envío es el día 30 de julio a las 12:00 horas. Calificación:

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Objetivo de aprendizaje priorizado nivel 1 de Artes OA 1: Crear trabajos de arte con un propósito expresivo personal y basados en la observación del: entorno natural: animales, plantas y fenómenos naturales; entorno cultural: creencias de distintas culturas (mitos, seres imaginarios, dioses, fiestas, tradiciones, otros); entorno artístico: arte de la Antigüedad y movimientos artísticos como fauvismo, expresionismo y art nouveau. Objetivo de aprendizaje priorizado de Orientación OA 8: Manifestar hábitos y actitudes de esfuerzo e interés que favorezcan el aprendizaje, como: cumplir a tiempo con los trabajos pedidos; organizar su tiempo y sus útiles; respetar el estudio y el trabajo de otros

Esta tabla de especificación te informa las habilidades que trabajarás en cada ítem del presente módulo:

Tabla de especificación taxonomía de Bloom Ejes temáticos Conocimiento Comprensión Aplicación Análisis Síntesis Evaluación Crear Total Ítem 1

5

5

Ítem 2 5 5 15 25 Porcentaje 0% 0% 13% 0% 26% 0% 38% 77% Tabla de especificación taxonomía del dominio afectivo de Krathwohl Ejes temáticos Recepción Respuesta Valoración Organización Caracterización Total Ítem 2 3 6

9

porcentaje 8% 15% 0% 0% 0% 23% Puntaje total de ambas tablas 39

Porcentaje total de ambas tablas 100%

MÓDULO 4 DE ARTES VISUALES del 21 de junio al 30 de julio

3° Básico A - B

Nombre: ……………...................................................................................

Puntaje total: 39 ptos Puntaje obtenido: ______ ptos.

Profesoras: 3° Básico A: Karina Olave Correo: [email protected] 3° Básico B: Dayana Saavedra Correo: [email protected] Instrucciones: Este módulo se debe desarrollar completamente y luego sacar fotografías de lo realizado y enviarlo al correo de la profesora donde asista su hijo/a. Recuerda leer atentamente los enunciados de las actividades. Debe ver el Power point del contenido antes de comenzar a realizar las actividades del módulo.

Recuerde que el plazo máximo para el envío es el día 30 de julio a las 12:00 horas.

Calificación:

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Ítem l. Crea tu ser mitológico. Como ya viste en el Power Point de contenido del presente Módulo de Artes, aprendimos 6 seres mitológicos. En esta oportunidad debes crear un ser mitológico tu, guiándote u orientándote de aquellos que observaste.

1. En el presente espacio asignado crea el diseño de tu ser mitológico, es decir, dibuja el ser mitológico que vas a inventar. Sé original, dedícale tiempo a tu diseño (Habilidad: Síntesis 5 ptos).

¡Bienvenidos y bienvenidas al Módulo 4 de ARTES!

He de contarte que te esperan actividades súper entretenidas

¿Estás listo/a?

¡COMENCEMOS!

Page 3: MÓDULO 4 DE ARTES VISUALES - clases.cmanantial.cl

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Ítem 2: Escultura de tu ser mitológico.

1. Esta actividad consiste en realizar la escultura de tu ser mitológico creado, a partir de lo aprendido en el Power Point. Además, debes hacer un cartelito para escribir el nombre de tu ser mitológico y su capacidad, habilidad o poder.

Ejemplo:

Ya que realizaste el diseño de tu ser mitológico, ahora debes hacer una escultura

de este

En el Power Point, se explica que es una

escultura, si no lo has visto, ve a verlo

Nombre: Hada de la nieve Poder: Telepatía, puede

transmitir sus pensamientos a otros seres a través de la mente

Page 4: MÓDULO 4 DE ARTES VISUALES - clases.cmanantial.cl

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Para realizar esta actividad, necesitas

• Greda o arcilla, cualquiera de estos materiales te sirve para elaborar tu escultura.

• Cartulina y lápiz, para realizar el cartelito que contenga el nombre de tu ser mitológico y su característica (habilidad, capacidad o poder).

• Témpera y pincel pues debes pintar tu escultura, darle vida.

• En el caso de no poder conseguir greda o arcilla, puedes utilizar plasticina.

A continuación, imágenes de referencia:

¡Felicitaciones! Has finalizado tu Módulo 4.

Lo hiciste increíble

Page 5: MÓDULO 4 DE ARTES VISUALES - clases.cmanantial.cl

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Con la siguiente Rúbrica evaluaré tu trabajo del presente módulo 3:

Indicadores Criterios y

Habilidades Insatisfactorio

Satisfactorio

Excelente

Elaboración (Habilidad: Crear)

La escultura no es elaborada o no completa gran parte de su trabajo y este carece de detalles significativos. 1 pto

La escultura es elaborada: pero no es lo suficientemente clara y comprensible. Trabajo incompleto y se observan detalles significativos. 3 ptos

La escultura es elaborada: y es lo suficientemente clara y comprensible. Trabajo completo y sin detalles. 5 ptos

Elementos del lenguaje visual. (Habilidad: Síntesis)

La escultura no se parece en lo absoluto al boceto creado por el/la estudiante. 1 pto

La escultura se logra parecer en algunos elementos al boceto creado por el/la estudiante. 3 ptos

La escultura se logra parecer al boceto creado por el/la estudiante en su totalidad. 5 ptos

Elementos del lenguaje visual (Habilidad: Aplicar)

No aplica variados materiales (colores, tonos y matices) Trabajo incompleto. 1 pto

Aplica variados materiales (colores, tonos y matices) pero no en su totalidad) Trabajo incompleto. 3 ptos

Aplica variados materiales (colores, tonos y matices) Trabajo completo. 5 ptos

Creatividad (Habilidad: Crear)

El/la estudiante no caracteriza su ser mitológico, pues no menciona el nombre ni la habilidad, capacidad o poder. 1 pto

El/la estudiante caracteriza su ser mitológico manera incompleta, mencionando solo el nombre o la habilidad, capacidad o poder. 3 ptos

El/la estudiante caracteriza su ser mitológico creado de manera completa, mencionando su nombre y la habilidad, capacidad o poder. 5 ptos

Originalidad (Habilidad: Crear)

La escultura es un plagio (copia) del o los seres mitológicos aprendidos en el módulo. 1 pto

La escultura es medianamente original, pues algunos elementos del trabajo de artes son iguales a los seres mitológicos aprendidos en el módulo. 3 ptos

La escultura es original, a partir de los seres mitológicos aprendidos en el módulo se guía/orienta para hacer su trabajo de artes. 5 ptos

Instrucciones (Habilidad: Recepción)

El/la estudiante demuestra que no atendió todas las instrucciones dadas. 1 pto

El/la estudiante demuestra que atendió a algunas instrucciones dadas. 2 ptos

El/la estudiante demuestra que atendió todas las instrucciones dadas. 3 ptos

Orden y limpieza (Habilidad: Respuesta)

Trabajo no está bien presentado, evidenciándose una falta de preocupación y rigurosidad. 1 pto

Trabajo medianamente está bien presentado, evidenciándose una falta de preocupación y rigurosidad. 2 ptos

Trabajo bien presentado, evidenciándose preocupación y rigurosidad. 3 ptos

Tiempo de entrega (Habilidad: Respuesta)

Presenta su trabajo, fuera del plazo establecido. 1 pto

Presenta su trabajo en el tiempo indicado, pero incompleto (solo módulo o escultura). 2 ptos

Presenta su trabajo en el tiempo establecido y cumple con el objetivo esperado. 3 ptos

Puntaje total: 34 Puntaje obtenido: