Актуально

ли

такое

образование

сегодня?

Система образования сегодня выглядит так:

цель

МДО «Сталкер»

А так же:- объединяет on-line и off-line обучение;- содержит игровую оболочку (геймифицирован); - может пополнять базу учебных материалов.

Каждый создает свою уникальную образовательную траекторию.

МДО «Сталкер» - создание образовательной среды

1.Самоопределениепользователь сам определяет траекторию обучения, чему он хочет научиться, какие знания, навыки, компетенции приобретает.

МДО «Сталкер» - создание образовательной среды

2. Игровая оболочкаМодуль геймифицирован – процесс обучения становится игрой, яркий и завлекающий. Выстраивается связь с «реальной» деятельностью и жизнью, осуществляется связь с реальными семинарами и тренингами, создаётся «городская игра – квест».

МДО «Сталкер» - создание образовательной среды

3. Контентное наполнениеРазвитие пространственных навыков, визуального восприятия, личностных, психологических и коммуникационных компетенций. В его основе – развитие эмоционального интеллекта.

Структура Модуля Дистанционного Образования

«Сталкер»

В основе модуля заложена сотовая структура построения связей содержания образования.

Весь контент представляет собой поле из шестигранников (сот, ячеек), которые связаны между собой определенной логикой.

Структура: карта курсов

Цветами обозначены области знаний. Один цвет – один курс. Одна ячейка – одна тема курса

Темы одного курса разбросаны по сотовой структуре. Можно начать с любой ячейки поля, переходя от темы к теме.

Пройдя одну ячейку, пользователю предлагается шесть новых ячеек.

Пример возможного пути

• линейный курс;

• расширение знаний по курсу благодаря смежным сферам;

• получения совершенно новых знаний в областях, о которых пользователь мог даже не знать.

Пользователь получает широкий спектр возможных дальнейших действий:

Взаимосвязь контента

Одна тема – тема, с которой пришёл пользователь.

Одна тема – из того же курса, что и пройденная тема (на рисунке обозначено тем же цветом). Две темы – смежные по теме пройденному курсу.

Две темы – случайный выбор системы.

Ячейки «Образовательной зоны» постоянно перемещаются

Как в фильме Андрея Тарковского «Сталкер», ячейки постоянно перемещаются в соответствии с вышеизложенной логикой.

Ячейки могут добавляться, обновляться, удаляться. Могут появиться новые курсы, новые темы. Количество ячеек может увеличиваться или уменьшаться.

Система выстраивает ячейки сама в соответствии с присвоенными ячейке атрибутами, в логике изложенной выше.

Структура карты курсов

Таким образом выглядит схема для пользователя, в случае, если он проходит темы одного курса поочередно.

ЯчейкаОбозначает одну тему из курса.

СегментОбозначает одну единицу контентного наполнения.

Структура ячейки

Библиотека

ВидеМини-задания

Тест Практика/ оценка

Обсуждение

P.S. В каждом сегменте ячейки есть опция комментария.

Каждая ячейка — это неизменная структура.Она отличается от других только по содержанию.

Библиотека – сборник книг, статей по теме с аннотацией.

Тест – небольшое тестовое задание по пройденному материалу.

Видео – материал, раскрывающий суть темы курса (видео, фильм, презентация).

Структура ячейки

Библиотека

ВидеМини-задания

Тест Практика/ оценка

Обсуждение

P.S. В каждом сегменте ячейки есть опция комментария.

Каждая ячейка — это неизменная структура.Она отличается от других только по содержанию.

Мини-задания – практические рекомендации для тренировки навыков.

Практика/оценка – итоговое практическое задание. Другие пользователи оценивают его по заданным параметрам, сам же пользователь, выполнивший задание, так же оценивает другие работы.

Обсуждение – пользователи общаются по теме ячейки или курса в целом.

Библиотека

Видео Мини-задания

Тест Практика/ оценка

Игровая оболочка

В процессе прохождения по «Образовательной зоне» и выполнения заданий: увеличиваются показатели активности

пользователя, такие как «знания», «креативность», «активность», «коммуникабельность».

отмечается путь прохождения курсов по карте.

У каждого пользователя есть свой личный кабинет, в котором он может отслеживать собственный прогресс прохождения «Образовательной зоны», свои успехи, рекомендации по построению

дальнейшей стратегии, ответы на вопросы, подавать заявки на индивидуальные консультации.

Получение сертификата

В кабинете отслеживается прохождение каждого пользователя по ячейкам.

Когда ячейки одного из курсов будут пройдены полностью, пользователь получает сертификат о прохождении этого курса

Мир

ещё

не был

мобилен

никогда та

к