mbtii les 8 grands axes décryptés
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M B T IMyers-BriggsType IndicatorLes grands axes de la personnalité
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Unmoiquiserésume
en4le:res
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Dansledélire,ilexistedifférentstempslogiques
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S’intéresseràvotremonde
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E/I• Extraversion
tendanceàconcentrerleura:enBonsurlemondeextérieurdespersonnesetdeschoses.
• Introversiontendanceàconcentrerleura:enBonsurlemondeintérieurdesidéesetdesimpressions.
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Lebesoindecache:e,rienn’achangé;o)
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Avoir,etsijen’étaisqu’unesommed’objets?
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Peau,ce:elimitesansborne
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Jesuiscalmemaisdécidé. Jesuistrèsdynamique.
J’écoute…puisjeparle. Jeparleplus…j’écoutemoins.
J’aimeréfléchir. Jepensetouthaut. Jeréfléchisd’abordpuis…j’agis. J’agitpuis…jepense.
J’aimeêtreseul J’aimeêtreavecmesamis. Onditdemoiquejesuissecretetenretrait
Onditdemoiquejesuisfacileàcomprendre.
Jesaismeconcentrer Jesuissouventdistrait.
Jemeconcentresurunechoseàlafois
J’aimefaireplusieurschosesàlafois.
Jesuisindépendant…jecommuniquepeu.
Jesuisenthousiaste,j’aimeparlerfort!
Comptezvoscroix:
Intraverti?CombiendeI:...
Comptezvoscroix:
Extraverti?CombiendeE:...
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Anecdote• Onditdemoiquejesuissecretetenretrait
• Onditdemoiquejesuisfacileàcomprendre.
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êtrepluriel
de 1 à 5• Jemeconcentresurunechoseàlafois
• J’aimefaireplusieurschosesàlafois.
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L’extraverB
• réfléchiràhautevoix,• trouverdessoluBonsparl’échangeetladiscussion,
• parBciperdemanièreacBveàtoutessortesdetâches,
• agirrapidement,parfoissansréfléchiraupréalable,
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Suite...
• apprécierletravailenéquipe,lasBmulaBond’ungroupe,
• semontrerimpaBentsfaceàdestravauxlongset/oulents,
• fairepreuved’expressivitéetd’éloquence,
• prendrefacilementlaparole
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Queme:reenoeuvre
• Surveillervotretendanceàcouperlaparoleet
• LimiterlesrépéBBonsetdesredondances,
• Comptermentalementjusqu’à5avantdereprendrelaparole,
• Laisseràvotreinterlocuteurletempsnécessairepours’exprimer,
• PartagerquelquesidéesouproposiBonsparécrit,préalablementàunesessiondetravail.
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Sivoustravaillezavecd’autresExtraverBs,vouspouvez:• reformulercequevousavezcompris,etdemanderauxautresdefairedemême,
• structureretaménagerlestempsd’expressiondechacun,fixersibesoindesrèglespourlaprisedeparole,
• êtrevigilantsurvostendancesrespecBvesàvouloiravoirlederniermot.
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L‘introverB
• réfléchiravantdeparleretd’agir• trouverdessoluBonsparlapenséeetlaconcentraBon
• avoirbesoindecalmeetd’unespacepersonnelpourseconcentrer,
• travaillerplusefficacementseuls,ouenpeBtsgroupes,
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Suite...
• êtreàl’aiseentravaillantsurunprojetouundossiersansinterrupBonpendantunelonguepériode,
• privilégierlacommunicaBonécrite,
• fairepreuvedecalme,deréserve,deretenue,etd’unegrandecapacitéd’écoute
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Queme:reenoeuvre
• Demanderexplicitementàvotrecollèguedesetaireetdevousécouter,
• Vousentraîneràpartagerplusrapidementvospremièresidées,sansles«éditer»aupréalable,
• Vousengageràpartagerl’essenBeldevosréflexions,mêmesivousdevezd’abordlesstructurerparécrit.
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Sivoustravaillezavecd’autresIntroverBs,vouspouvez:• Vousengagermutuellementàréfléchirensemble,plutôtqu’individuellement,
• Partagerdavantagederéflexionsquevousnelejugeznécessaire,etdemanderàvotrecollèguedefairedemême,
• Vousentraîneràtraiterlesproblèmesdefaçonexpliciteetouverte,nepaschercheràéviterleconflitenrestantsilencieux.
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Quandfaut-ilêtreEouI?• Bureau• Sallederéunion• EntreBen• Faceàmonéquipe,unclient,unfournisseur…
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RecueillirlesinformaBons
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S/N
• SensaBontendanceàrecueillirlesinformaBonsparlebiaisdescinqsensetseconcentrentsurl'icietlemaintenant.
• IntuiBontendanceàrecueillirlesinformaBonsprovenantdegrandeslignesetd'unevued'ensemble,etseconcentrentsurlespossibilitésàvenir.
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Listes&détails,globalementtoutaligner
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Etreavecouregarder?Lathéorieduthéatreabesoin(aussi)despectateurs
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LogisBque,rassemblercequiestépars
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LesSengénéral LesNengénéral
Jemeconcentresurlesdétails Jepréfèrelesgrandesidées
Jepréfèrelessolutionssimples J’aimeleschosesnouvellesoudifférentes
Jevoislesdétailsetjem’ensouviens
Jeprévoisàl’avancelesconséquencesetlesimplicationsfutures
Jevisdansleprésent J’écoutemoninstinct
Jemefieàcequejeconnais J’aimecomprendrecequejefaisoucequisepasse.
J’aimefairecequejemaîtrise J’aimeapprendredenouvellescompétencesetprogresser.
Pouruntravail,j’aimesuivrelesétapes,uneàune.
Jesuispleind’idées:j’imaginecequejepeuxfairefaceàunetâche.
Jetravailleàunrythmerégulier.Jepeuxêtreposé.
Jedéborded’énergie.
Jesuisquelqu’underéaliste:leschosesdoiventêtrepossibles
J’aimelesdéfis,leschosesnouvelles.
Comptezvoscroix:
Sensation?CombiendeS:...
Comptezvoscroix:
Intuition?CombiendeN:...
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Anecdote• Jetravailleàunrythmerégulier.Jepeuxêtreposé.
• Jedéborded’énergie.
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êtrepluriel
de 1 à 5• Pouruntravail,j’aimesuivrelesétapes,uneàune.
• Jesuispleind’idées:j’imaginecequejepeuxfairefaceàunetâche.
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Lesensoriel• Rechercherd’abordlesfaits,sesouvenirdedétailsspécifiques,exemplesouchiffres,
• Apprécierlesméthodeséprouvéesetvérifiéesdanslepassé,
• Semontrerréalistes,pragmaBques,méthodiques,séquenBels,
• Vivreetseconcentrersurleprésent,
• Préférercequiestprévisible.
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Queme:reenoeuvre• Eviterdeprésentertropdedétailsetdefaits
spécifiquesaurisquedeperdredevuel’imageglobale,
• Etrea:enBfsauxsignesd’impaBencedevosinterlocuteurs,
• VousprépareràcequelespremièresréponsesàvosquesBonsspécifiquessoientgénéralesouvagues,insisterpourobtenirlesélémentsfactuelsprioritaires,
• VousentraîneràsaisirlesimplicaBonsetsignificaBonscachéesdecequiestdit,lescorréleravecvosproprespercepBons.
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Sivoustravaillezavecd’autresSensoriels,vouspouvez:• Surveillervotretendanceàvousnoyermutuellementdefaitsetdedétails,convenirdevousinterromprepourreveniràl’essenBel,
• Partagervotrevision,vosa:entesetexplorerensemblelesimplicaBonsfuturesoulesdéveloppementspotenBelsdelasituaBon,
• Travaillerànepasprendretropaupieddelale:recequiestdit.
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L’intuiBf• Rechercherd’abordlesconceptsgénéraux,lavisiond’ensembleoulacible,lireentreleslignes,établirdesliensetdesanalogies,
• Appréciercequiestnouveauetinconnu,
• SemontrercréaBfs,originaux,conceptuels,imaginaBfs,
• Vivreetseconcentrersurlefutur,lepotenBeletlespossibilités,
• Préférerlechangement
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Queme:reenoeuvre• Garderentêtequetoutcequevousdites
peutêtreprisaupremierdegré,etquelesfaitsetlaprécisionsontdesélémentsclésdanslaformulaBond’uneréponse,
• EviterlatentaBondevouloirremporterladiscussionenvousconcentrantuniquementsurdesimagesglobalesetdesconcepts,
• ProposerdemanièresélecBveàvoscollèguesdepartageraveceuxvotrevisiondesimplicaBonsetpossibilitésdesfaitsqu’ilsprésentent.
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Sivoustravaillezavecd’autresintuiBfs,vouspouvez:• ConvenirdeconfronteretvérifierrégulièrementvosinterprétaBonsrespecBvesdecequechacunpropose,
• GarderentêtequelessoluBonsouacBonsretenuesdoiventêtreréalisablesdanslasituaBonetaveclesmoyensduprésent,
• Vousencouragermutuellementàpréciseretétayervosargumentspardesfaits,chiffresetdétailsspécifiques.
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Quand faut-ilêtreSouN?• Bureau• Sallederéunion• EntreBen• Faceàmonéquipe,unclient,unfournisseur…
![Page 36: MBTIi les 8 grands axes décryptés](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022030306/586fc6ce1a28aba24c8b5e3d/html5/thumbnails/36.jpg)
Prendredesdécisions
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P/S
• Penséetendanceàprendredesdécisionsfondéessurlalogique,etsurl'analyseobjecBvedelacauseetdel'effet.
• SenBmenttendanceàprendredesdécisionssurtoutenfoncBondevaleursetd'uneévaluaBonsubjecBvedepréoccupaBonsaxéessurlespersonnes.
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Les3canauxdedécisionsenfanBns
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Cerveaux,pourquoime:reunx?
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Personnalité,pourquoisuis-jesiprévisible?
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Intelligence,pourquoitoutacesséquandonaalluméleslumières?
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LesTengénéral LesFengénéral
J’essayed’êtrejuste(objectif)dansmesdécisionsetmeschoix
Meschoixsontbaséssurmessentiments
Jecalmeetparfoisdistant Jesuisamicaletchaleureux J’aimelesgensloyauxetlajusticeengénéral
J’aimel’harmonie,quandiln’yapasdetension.J’aimeaussilacompassion:quelesgenspuissentcomprendremessentiment.
Jem’engagedanspeudechoses J’aimem’investirdansdesprojets:jeprendsleschosesàcœur
Jeremarquevitelesdéfauts Jefaisvitedescompliments
J’aimediscuter. J’éviteladiscussionetlesconflits Jesuismotivéparletravailfini. Jesuismotivéparlesfélicitations
J’aimeleschoseslogiques Jefaisconfianceàmesintuitions Jesuishonnête,francetdirect.Jediscequejepense
Jefaispreuvedediplomatieetdetact.
Comptezvoscroix:
Sensation?CombiendeT:...
Comptezvoscroix:
Intuition?CombiendeF:...
![Page 43: MBTIi les 8 grands axes décryptés](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022030306/586fc6ce1a28aba24c8b5e3d/html5/thumbnails/43.jpg)
Anecdote• J’aime les gens loyaux et lajusBceengénéral
• J’aimel’harmonie,quandiln’ya pas de tension. J’aime aussila compassion : que les genspuissent comprendre messenBment.
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êtrepluriel
de 1 à 5• Jem’engagedanspeudechoses
• J’aimem’invesBrdansdesprojets:jeprendsleschosesàcœur
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Pensée:lerelaBonnel• Meneruneanalyselogique,raisonnéeetobjecBvedel’ensembledesparamètres,
• Interroger,confronteretaffirmerleursidéesdefaçondirecte,rechercherlesfaillesdansuneargumentaBonouunprocessus,
• Privilégierlesdécisionstransposablesàd’autressituaBonsetd’autrespersonnes,lesrèglesetsystèmesdevaleursapplicablesauplusgrandnombre,uneapprochedétachée,aumomentdelaprisededécision,
• S’intéresserdavantageauxsystèmes,processusetorganisaBons.
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Queme:reenoeuvre• Garderàl’espritquecequevousditespourra
êtreprispersonnellementparvotreinterlocuteur,mêmesicen’estpasvotreintenBon,
• Accepterdemontrerdavantagevotrecôtéhumainlorsd’uneexplicaBonoud’unconflit,enpartageantparexempletoutouparBedecequevousressentezdansce:esituaBon,
• Voussouvenirquelesautrespeuventd’abordavoirbesoindesouBen,etpasd’analyse,encasdedifficultés,
• Vousentraîneràmontreràvotreinterlocuteurcommentilpourrabénéficierpersonnellementdecequevousproposez.
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Sivoustravaillezavecd’autrespersonnesdepréférenceT,vouspouvez:• Veillerànepasvouslaisserembarquerdans
unelogiquedecompéBBonetd’argumentaBonsansfin,savoirquandilestnécessairedevousarrêter,
• ReconnaîtrequevousressentezvousaussidesémoBonslorsdeconflitsetdedifficultés,etentenircompteplutôtquelesignorer,
• LorsquevousexaminezdessoluBonspossibles,vousdemanderquelenseral’impactsurlespersonnesconcernées,
• Voussouvenirquecéderdansunediscussionoufla:erl’egodevotreinterlocuteurn’estpasunéchecniunsignedefaiblesse,reconnaîtrelorsqu’ilestprioritairedepréserverlarelaBonplutôtqued’avoirraison.
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SenBment:lerelaBonnel• TraiterlessituaBonsavecuneempathie,en
analysantenpremierlieul’impactdeladécisionàprendresurlespersonnesconcernées,
• Rechercherleconsensus,accepteraprioritouslespointsdevue,uBliserleurscapacitésrelaBonnellespourfairepasserleursidéesetprojets,s’appuyersurlespointsd’accorddansunediscussion,
• PrivilégierlesdécisionsadaptéesàlasituaBonparBculière,perme:antdetraiterchaquepersonneousituaBondemanièreunique,enaccordavecleurpropresystèmedevaleurs,
• S’intéresserdavantageauxpersonnes.
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Queme:reenoeuvre• Vousentraîneràteniretargumentervosprises
deposiBons,• VoussouvenirquetoutecriBquenevousa:aque
paspersonnellement,etvous-même,detempsàautre,formulerunecriBquejusBfiéeentenantàdistancetoutsenBmentdeculpabilité,
• ApprendreàprésenteràvotreinterlocuteurlesargumentslogiquesetraBonnelssoutenantcequevousproposez,
• Eviterdediretropsouvent«jesuisdésolé(e)»,«vousavezraison»,decéderoud’endosseràtortuneresponsabilitépourpréserverl’harmonieàtoutprix.
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Sivoustravaillezavecd’autrespersonnesdepréférenceF,vouspouvez:• VeilleràvotretendanceàéviterlaconfrontaBon,voussouvenirquelemainBendudialogueetd’unerelaBonharmonieusen’estpasensoirésolutoiredesdifficultés,etqu’unconflitbienrésolupeutconsBtueruneexpérienceimportanted’apprenBssage,
• EviterdevenirsystémaBquementausecoursdevoscollèguesendifficulté,oudeprendrepersonnellementtoutcequiestdit,
• EnsituaBoncommercialeoudenégociaBon,penseràrestercentré(e)surlesbesoinseta:entesdevotreclientouinterlocuteur,passurlesvôtres.
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Quand faut-ilêtrePouS?• Bureau• Sallederéunion• EntreBen• Faceàmonéquipe,unclient,unfournisseur…
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Gérervotreenvironnement
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J/P
• Jugementtendanceàaimeruneapprocheorganiséeetplanifiéedelavie,etpréfèrentqueleschosessoientstables.
• PercepBontendanceàaimeruneapprocheflexibleetspontanéedelavie,etpréfèrentlaisserouvertelaportepourlesopBons.
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Stress,monmeilleurennemijurédelavieenBère
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CréaBvité,yvoirsanscesseautrechose
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Etrepréparé,commentanBciperous’effondrer?
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LesJengénéral LesPengénéral
J’aifacileàprendredesdécisions Jeremetssouventmesdécisionsaulendemain
Jesuissérieuxetconventionnel Jesuisludiqueetnon-conventionnel
Jesuisponctueletjerespectelesdélais
Jen’ainiheure,nidélais.
Jecommenceunprojetetjelefinis
J’aimecommencerplusieurschosesàlafois
Jetravailled’abord,jem’amuseaprès
Jem’amused’abor,jetravailleensuite
Jeveuxdesdécisions:queleschosessoientclairesetdécidées
J’aidifficileàm’engager
Jenediscutepaslesrègles Jediscutesouventlesrègles
J’aimem’organiser,fairedesplansetlessuivre.
Jesuisquelqu’undelibre:j’aimegardermalibertéd’action
Jesuisàl’aiseaveclesplans,lesmodesd’emploi…
Jedétestelesplansetcequiestrigide
Comptezvoscroix:
Jugement?CombiendeJ:...
Comptezvoscroix:
Perception?CombiendeP:...
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Anecdote• J’ai facile à prendre desdécisions
• Je remets souvent mesdécisionsaulendemain
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êtrepluriel
de 1 à 5• Jenediscutepaslesrègles• Jediscutesouventlesrègles
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Jugement• Organiser,planifier,ordonner,contrôler,fixerdesobjecBfsetdespointsd’étape
• Terminerlestâchesavantl’échéancefixée
• Limiterlessurprises,lesimprévus,lestressdedernièreminute
• Tirerdesconclusions,s’engagerrapidementsurdesplansoudesdécisions
• PercevoirlaplanificaBonetleséchéancescadencéescommeefficacespourl’a:einted’unrésultat.
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Queme:reenoeuvre• Prendreconsciencequevotretendanceàorganiser,planifieretdéciderpeutparfoiscréerplusderessenBmentetderésistancequedesoulagementchezvoscollèguesetclients,
• Prévoirdutempspourexplorerd’autresaspectsouopBonsdusujetavantdeprendreunedécision,
• Rappeleràvotreinterlocuteurlesbénéficesa:endusdel’objecBfàa:eindre,l’aideràresterconcentréetàtraiterunsujetàlafois.
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Sivoustravaillezavecd’autrespersonnesdepréférenceJ,vouspouvez:• Céderdetempsentemps,mêmelorsquevoussoupçonnezquevosinterlocuteursn’aurontpasraisonàterme,
• VoussouvenirqueriennevousobligeàproposersystémaBquementuneréponse,desconseilsoudesinstrucBons,vousentraîneràposerplutôtunequesBondetempsàautre,
• Proposeràvotreinterlocuteurdeprendreletempsderechercherensembled’autresinformaBonsuBlesquiauraientpuvouséchapper.
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PercepBon• Vouloirquetoutrestesouple,garderautantd’opBonsouvertesquepossible
• Semontrerefficacesentravaillantàladernièreminute,produirejusteàtemps
• Aimerlessurprises,êtrecurieuxdecequivaseprésenter
• Resterparfoishésitants,seréserverledroitdemodifierlesplansoulesdécisionsenfoncBondesévénements
• PercevoirlaplanificaBonetleséchéancescadencéescommecontraignantesetlimitantesd’opportunitésàvenir.
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Queme:reenoeuvre• Réaliserquevotreapprocheouverteet
votregoûtpourl’exploraBond’opBonsmulBplespeuventparfoisgénérerdavantaged’irritaBonetdefrustraBonqued’admiraBonchezvoscollèguesetclients,
• VousentraînerànepasproposerdenouvellesinformaBonsouopBonslorsqueladiscussionestdéjàarrivéeàuneconclusion,
• Voussouvenirquelespointsdevueexprimésparlesautrespeuventévolueravecletemps,mêmesiceux-cisontprésentéscommeétantdéfiniBfs.
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Sivoustravaillezavecd’autrespersonnesdepréférenceP,vouspouvez:• Vousassurerqu’aumoinsl’undevousprenneunedécisionets’yBenne,
• VousentraîneràterminervosphrasesetexposervospointsdevuerespecBfsdemanière«délimitée»,
• ConvenirmutuellementdetraiteretrésoudreunequesBonavantdepasseràlasuivante.
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Quandfaut-ilêtreJouP?• Bureau• Sallederéunion• EntreBen• Faceàmonéquipe,unclient,unfournisseur…
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