mayis/hazİran2009-ingolstadt’inhaberdergİsİ-sayi:01 … · 2009. 5. 15. · haber in...

Haberin

haberin.de

MAYIS/HAZİRAN 2009 - INGOLSTADT’IN HABER DERGİSİ - SAYI: 01

Ingolstadt’ın haber dergisi

Ditib KocatepeDitib KocatepeCamii IngolstadtCamii Ingolstadtgençlik salonunugençlik salonunuaçtıaçtı (Sayfa 04)(Sayfa 04)

Eğitim: BaşarılıEğitim: Başarılıolabilmek için nasılolabilmek için nasılders çalışalım?ders çalışalım?(Sayfa 12)(Sayfa 12)

Reportaj: HüseyinReportaj: HüseyinKeleş (ArifoğluKeleş (ArifoğluMarket’in sahibiMarket’in sahibi(Sayfa 22)(Sayfa 22)

2 x in Ingolstadt2 x in Ingolstadt

Önsüz içeriklerSayfa 4Ditib Kocatepe Camii,gençlik salonunu açtı

Sayfa 5İtalya yollarında hızlıAtlantik gençliği

Sayfa 6Ingolstadt da 23 Nisankutlaması görkemli geçti

Sayfa 9Söyleşi:Liferfreun.de - YasinAltıntaç ve İdris MeteSayfa 10Migratıonsrat:Ingolstadt’ın yenigöçmenler kuruluSayfa 12/13Eğitim: Nasıl dersçalışalım? Çocuğum kitapokusun istiyorumSayfa 14-17Köşe yazıları:Dr.K.Çobanoğlu, HamzaYeşildal, Şahin İlgen

Sayfa 18Aile: Çocuğunuzla yeterlikadar oynuyormusunuz?

Sayfa 20Uykudan yorgun mu uya-nıyorsunuz?

Sayfa 27Ödüllü beyin jimnastiği

Sayfa 30Seri ilanlar

Grußwort türkische Zeitung „Haberin“

Erstmals erscheint in diesem Monatmit „Haberin“ eine Zeitschrift, die sichspeziell an die türkischenMitbürgerinnen und Mitbürger inIngolstadt und der Region wendet unddie auch ein eigenes Internet-Portalbetreibt. Ich begrüße es, dass diesesneue Informationsangebot „gemischt-sprachig“ erscheint, mit Beiträgen intürkischer wie deutscher Sprache undso den besonderen kulturellenCharakter als Brücke zwischen denKulturen und Lebensweisen betont.Informationen über das, was inIngolstadt und der Region passiert,bedeuten auch einen Beitrag zumWissen über Politik, Gesellschaft,Kultur, Werte und Lebensart in unsererStadt, sind aber auch zugleich dieAufforderung zur Teilhabe, zumMitmachen und Dabeisein, zumMiteinander.Wir wünschen uns in Ingolstadt eineStadtgesellschaft an der sich jederbeteiligt, in der uns keiner verlorengeht – und diese Botschaft in vielfälti-ger Weise zu transportieren ist unswichtig – „Haberin“ ist ein Teil davon.

Dr. Alfred LehmannOberbürgermeister

Selam ve saygılarımızla başlamak istiyoruz...

Öncelikle siz okurlarımızı saygı vesevgiyle selamlıyorum ve Ingolstadt'ınyeni dergisi ve internet haber(in) plat-formunun hayırlı olmasını diliyorum.Artık İngolstadt ve yakın çevre illerininsesi, kulağı, gözü, duyguları ve düşün-celeri olacak olan haber(in) sitesini (vedergisini) kültür değerlerimiz gözönünde bulundurarak hazılamaktayız.Sizlerinde çok beğenecegini sandığı-mız bu sitenize sahip çıkmanızıbekliyoruz. Siz sayın okurlarımızın dayazı gönderebilecekleri ''SizdenGelenler'' ve yazışma platformunuz''Forum'' sayfalarını hazırladık.Yazılarınızı gönderirken ''yazışma şart-larımızı'' okumanızı rica ederiz.

Ingolstadt ve çevre illerdeki cami,dernek ve benzeri kuruluşlar bizlereher türlü haber, informasyon ve terminplanlarını sitemize ve dergimize kat-mamız için gönderebilirler.Haberlerinizi gönderirken ''yazışma

şartlarımızı''o k u m a n ı z ırica ederiz.

İnsanları-mızı ilgilendi-rebilecek her-hangi bir faa-liyetinizi duyurmak ve haber yaptırmakistiyorsanız bizimle bağlantıya geçebi-lirsiniz. Biz sizin bu önemli faaliyetiniz-de muhabirlerimizle haber yapmak içinyanınızda bulunmaya çalışacağız.

Her türlü tavsiye, öneri ve kritikleri-nize açığız ve müteşekkürüz. Artık siz-leri sitemiz (ve dergimiz) le başbaşabırakıyorum. Tekrar saygı ve sevgimleselamlıyorum.

Atila Dikilitaş‘Haberin’ Genel Yayın Sorumlusu

Seriilanlar

HABERHABERİNİN.de - 04.de - 04

Ingolstadt HaberleriIngolstadt Haberleri

Ditib Kocatepe Camii Ingolstadt Gençlik Salonunu Açtı

Diyanet Türk İslam B irliği Ingolstadt yeni gençlik salo-nunu görkemli bir açılışla gerçekleştirdi. Ingolstadt ındeğişik derneklerinden ve camilerinden katılan davetli-lerlerin bulunduğu açılışta, kardeşlik, dostluk mesajlarıverildi. Gençlik salonunun yönetim görevlilerinden sayınBektaş Pala’nın açılış konuşmasını yaptığı açılışa birçok genç ve ailede katıldı. Salonu tıklım tıklım doldurandavetliler bu yeni gençlik salonunun Ingolstadt’a

verecek hizmetlerinden çok ümitli olduklarını belirttiler.İstiklal Marşı ve ardından Kur’an-ı Kerim ile başlayanaçılış değişik ilahiler ve sunumlarla renklendi. Davetekatılan faklı dernekler görevlilerin de konuşmak üzereçağrıldığı açılışta, destek, kardeşlik ve tebrik mesajlarıalındı. Biz haberin ekibi olarak da Yeni açılan bu gençliksalonuna hayırlı olsun dileklerimizi sunarız.

MIBA da Manisa standı büyük ilgi gördü.Manisa dan Masmek projesi kapsamında,Belediyenin sosyal sorumluluk projesinde elsanatları, muzik, bilgisayar, teknik vardı.Manisa da gelir ve ek gelir sağlayan, atık deri-lerden hediyelik eşyalar ve Anadolu nuntaşına ebru sanatları yapılan bu projeninürünleri MIBA da almanlara sunuldu.

MIBA ya gelen grubun başında bulunanArkeolog ve 9 Eylül Üniversitesi eğitimgörevlisi sayın Altan Türe kuyumculuk tarihive teknikleri dersi vermekte. Bu dalda türkçeve İngilizce Kitapları bulunan Altan beyManisa standına ilginin büyük olduğunu belit-ti. MIBA da turiz ve borsa bölümünde bulunanstand da en büyük grupla yer alan Manisakardeş şehir bu yılla üçüncü kez kez katılmışbulunmakta.

Yaklaşık olarak 80.000 ziyaretçinin geldiğifuarda almanların ilgi alanları el sanatları,mesir macunu ve kuru üzümdü. Sayın Altanbey Ingolstadt belediyesine ve organizasyo-nuna ekstra teşekkürlerini bildirdi

Manisa MIBA da



İtalya yollarında hızlı Atlantik gençliği

Ostern’in birkaç günlük tatilini farklı bir organizasyonlageçirmek isteyen Atlantik’in meslekci gencleri için 3günde 3000 km lik bir Italya gezisi düzenlendi.Tatilleri her yaş gurubuna ayrı bir organizasyonla deığer-lendiren Atlantik Dersanesi geçtigimiz Ostern tatilinde deayrı bir organizasyonla Ingolstadt’ın kasvetli havasındanbiraz da olsa kurtulup degişik bir ortamda iş sitresindenuzakda rahatlamak isteyen gençler için Atlantik Rehberlikbünyesinde Avrupa’nın Türkiye’si olan Italya’nın en güzi-de, tarihi ve turistlik şehirlerinden ve tarih boyunca enönemli ticaret merkezlerinden biri olan günlük ortalama100.000 turist alan kanallarıyla ve Holywood filmleriyleünlü Venedig‘e , M.S. 80 yıllarda Vezüv yanardağınınpatlaması sonucunda lavlar altında kalıp yok olan vebundan yaklaşık 250 yıl önce ortaya çıkarılan ve herşey-in sanki ilk günkü gibi durduğu adeta ibret için saklanmışve senelik üç milyon turist alan Pompei ve Napoli‘ye veItalya’nın başkenti Dünya’nın açık hava müzesi diyeadlandırılan, Gladiatörler ülkesi, Imparator Neron’un birşiir ugruna yaktığı Avrupa’nın en fazla turist çeken üçün-cü sehri olan Roma’ya üç günlük geceli gündüzlü bir gezidüzenledi.Perşembe gecesi başlayan üç günlük gezi boyunca deği-şik mekanlarda farklı kültürlerden çok çesitli insanları vehayatları müşahade fırsatı bulan gençler için farklı,güzel, hızlı ve yorucu ama tatlı bir hafta sonuydu. Adetatarihin binlerce yıllık sayfalarını birkaç günde çevirengençler için hem eğitici hem de farklı bir tecrübe oldu.Pazartesi sabahı „hızlı Atlantik Gençligi“ üzerlerinde kocabir İtalya yorgunlugu ve akıllarında „Atlantik’in bir sonra kigezisi acaba nereye?“ sorusuyla evlerine döndüler.



Ingolstadt yeni dergisi Haberin

Ingolstadt da artık sizin sesiniz, gözünüz, kulağınız ola-cak, duygu ve düşüncelerinizi paylaşabileceğiniz yepye-ni bir derginiz ve internet portalınız var. Bağımsız, bilgi-lendirici, eğitici, kültürel ve tüm aileye hitap eden derginizve internet portalınız, kültür ve aile değerlerimiz gözönünde bulundurularak yayınlanmaktadır.

Derneklere özel hizmet

Biz Haberin ekibi olarak sizlerin fahri olarak yapmış ol-dukları dernek faaliyetlerinizi, haberlerinizi ve terminplanlarınızı desteklemek amaçlı üçretsiz olarak dergi-mizde ve internet portalımızda yayınlamak istiyoruz.Böylelikle Ingolstadt ve çevresine çok daha rahat ulaşa-bileceksiniz ve faaliyetlerinizide daha çok insana götüre-bileceksiniz. Yapacağınız tek şey internet portalımızdakiyazışma şartlarını okuyup kabul ederek, haber, faaliyetve duyurularınızı resimlerle beraber e-mail yoluyla bizeulaştırmanız.

Dergi ve internet portal bilgileri:

İçerikleri: Haber, Kültür, Aile, Eğitim, Sağlık, Siyaset,İnancın Gölgesinde, Portreler, Söyleşi, Spor, İş Dünyası,Bilim, Kitap, Sinema, Tarih, Termin Kalenderi, Galeri,Rehber, Sizden Gelenler

Köşe Yazarlarımız: Dr. Kemal Çobanoğlu, Dip. Soz. Päd.Hakan Ateş, Avukat Derya Başal, İlahiyatçı Hamza Hoca,İsmail Mustafaoglu, Öğretmen Hakan Sirt, Dip. Ing. hahinİlgen, Atila Dikilitaş

Dağıtım Bölgeleri: Ingolstadt, Eichstätt, Pfaffenhofen,Neuburg a.d. Donau, Mainburg, Wolnzach,Schrobenhausen, Manching, Baar Ebenhausen,Reichertshofen, Kipfenberg

25 Nisan cumartesi günü düzenlenen 23 Nisan ÇocukBayramı kutlaması ‘Hauptschule an derHerschelstrasse’ de görkemli bir şekilde geçti.Organizenin başını çeken sayın öğretmen Hakan Sirt

in çabalarıyla çeşitli ülkelerden katılan Ingolstadt’lılarıntakdirini kazandı. Ayrıca belediye erkanından dakatılım gerçekleşen bu kutlamaya bir çok dernek veokul da şov ve gösterileriyle renk kattılar.

Ingolstadt’ın yeni ve tek türk haber dergisi ‘Haberin’

Ingolstadt da 23 Nisan kutlaması görkemli geçti

Belediye başkanı Dr. Lehmann Haberin ‘i çok beğendi

vizyon24.devizyon24.de vizyon24.devizyon24.de

Türk İşverenleri Bililendirme Günü (FaKTü)Konu: Gençlere Meslek Eğitim imkanları sağlamanın Önemi, Metodları,

Faydaları ve KolaylıklarıDüzenleyen: Atlantik Eğitim Merkezi ve IHK Ingolstadt

Konuşmacılar: IHK, Stadt Ingolstadt, AEM, SBUTarih: 27 Mayıs 2009 Saat 19.00 da Yer: Atlantik, Milch Str. 1 85049 Ingolstadt

SöyleşiSöyleşi


H: OkurlarımızaL i e f e r f r e u n . d e ’ y ianlatabi l i rmisiniz?Yasin ve İdris: Fikirsahibi Yasin’di. Bu

fikir yeni değil, bu 3 senelik bir fikir.2006 da alış-veriş yaparken yaşlı ins-anların çektikleri eziyetleri gördük,tekerlekli sadalyalarla alış-verişi zor-lanarak yapmakta olduklarını gör-dük. Ve Ingolstadt da çok sayıdayaşlı insan yaşamakta olduğunu(yaklaşık %30) Ingolstadt nüfus dai-resinden öğrendik. Ayrıca ben(Yasin) babamın yanında İnşaattaçalışırken bir çimento eksikliğinden2-3 saat beklediğimi bilirim. Ya ken-din gidip getireceksin veya birini yol-layacaksın. Bu arada insan işindezamandan kaybetmekte. Gece yarısıçocuğum rahatsızlan-dığında veeczane aramaya başladığımdaacaba bu işi yapan birileri yokmudiye de düşünüyordum. Aslında hiz-

metimize modern hızır servis dediyebiliriz. Yani insanların imdadınayetişen, zamanları olmadığında elineonlar için ateşe atabilecek iki kişiyiz.Lieferfreun.de isminde de okunduğugibi taşımacı arkadaşlar. Sektör ola-rak yemek, gıda, hediyelik eşyalar,eczane vs. Mesela birinin benzini bittive yolda kaldı; ya ADAC yi çağıracakveya bizi arayacak. Sabah 6.00 ile8.00 arası fırın(bäcker) servisi yapa-rak insanları zamandan tasarruf ettir-meyi planladık. Siparişlerini birgünönceden vermeleri lazım. Eğer acilolan ihtiyacı varsa onuda acil servisyaparak hizmetlerine sunuyoruz.H: Okurlarımıza yaptığınız işi birazdaha açarmısınız?Yasin ve İdris: Bizim taşıma servisi-miz sadece gıda ile sınırlı değil, Adan Z ye aklınıza gelebilecek herşeyiayağınıza kadar getiriyoruz. Vesadece sahışlara da değil, şirketlere-de hizmet sunmak ve zamandan

kazandırmak.H: Bu yapmış olduğunuz taşıma hiz-metinin insanlara faydalarını anlata-bilirmisiniz?Yasin ve İdris: Trafikteki stress denkurtarmak; Alış veriş de park yeri ara-makla uğraştırmamak; kasalardabeklemekten kurtarmak; kötü havaşartlarından uzak tutmak; ağır torbave içecek kasaları taşımalarını üst-lenmek; en önemlisi de zamandankazandırmak.H: 9irketinizin resmi kuruluş tarihi nezaman?Yasin ve İdris: hirketimiz 1 Aralık2008 de GbR olarak kuruldu. H:Hedef kitleniz kimler? Yasin veİdris:Yaşlılar, zenginler, keyiflerinedüşkün olanlar, yardıma ve zamanaihtiyacı olan herkes ve özellikle şir-ketler. Daha geniş bilgi İnternette:www.lieferfreun.deSpariş hattı: (0841) 993 23 06Bilgi hattı: (0841) 993 23 07

Ingolstadt da yeni bir hizmet, yenibir marka, yeni bir rüzgarın ve yenibir şirketin adı Lieferfreun.de ve buşirketin kurucuları Yasin Altıntaç veİdris Mete.

Liferfreun.de - İdris Mete ve Yasin AltıntaçLiferfreun.de - İdris Mete ve Yasin Altıntaç

Biz Haberin ekibide hem hayırlı olsundemeye hem de bu yeni şirketin faaliy-etlerini tam olarak öğrenmek içinLieferfreun.de’nin kapısını çaldık.Yasin Altıntaç ve İdris Mete ile bir söy-leşi yaptık.

Ingolstadt daki işyerlerinin çok uygunbir fiyata reklam verebilecekleri, fir-malarını tanıtabilecekleri A5 (Yatay)ebatındaki kitapcık olan bestbusi-nessbook 30.000 adet olarak basıla-cak ve Ingolstadt da dağıtılacak.

Reklam ebatları, yarım, tüm veya 2sayfa olabilecek ve renkli olacak.Branşına göre işyerlerinin bilgilerinikapsamlı bir şekilde sunan bestbusi-nessbook yepyeni bir reklam veinformasyon modeli sunmakta. Bukitapçığı da hazırlayan Yasin Altıntaçveya İdris Mete’ye ulaşarak yerlerini-zi şimdiden ayırtabilirsiniz. Seçkin vearanan işyerleri arasında sizde bulu-nabilirsiniz. Daha detaylı bilgi için:

(0841) 993 23 07


MigrationsratMigrationsrat

Ingolstadt’ın Yeni Göçmenler Kurulu (Migrationsrat)

Ingolstadt yabancılar meclisi: Migrationsrat

2 – 8 Haziran tarihlerindeki haftaiçinde ilk GöçmenlerKurulu (eski adıylaYabancılar Meclisi(Ausländerbeirat)seçimi yapıldı.Göçmenler Kurulu,şehirdeki tümyabancıların çıkar-larını temsil eder veBelediye meclisine vekomisyonlarınadilekçeler verir.Seçilen üyeler, değişikçalışma gruplarıkurarak dil öğretimi,çocukların ve genç-lerin eğitimi ve kamuyararına çalışmalargibi konularlailgilenecek. Bu sırada,buraya göçmen olarakgelen herkesin yaşam düzeyleriniiyileştirmek konusu ön planda tutula-cak. 29 kişi (erkek ve bayan) bukurulda yer almak için aday oldu.Bunlar arasında on iki Türk, üçer kişiolmak üzere Kosovalı, Rus ve ikincibir vatandaşlığa sahip Alman, ikiMacar ve birer Çin, İtalyan, Kazak,

Makedonya, Avusturya ve Slovenya

uyruklu adaylar var. En çok oy alan16 kişi, göçmenler kurulundayer alacak, ancak seçim sonucundabir ülkeyi temsil edenlerin sayısı beşkişiden fazla olmayacak.Seçilen bu 16 kişiden başka, ilk otu-rumda değişik organizasyonlardandokuz kişi daha Göçmenler

Kurulunca önerilecek. GöçmenlerKurulunda ayrı-ca Belediyemeclindeki partifraksiyonlarınıtemsil eden beştemsilci bulu-nacak. Bu kuru-la, IngolstadtBelediyesi ’ninentegrasyondans o r u m l ugörevlisi HerbertLorenz başkan-lık edecek.

Mechtild StrohmeierMitarbeiterin desIntegrationsbeauftragtenStadt Ingolstadt(Kaynak: Stadtteilzeitung fürPiusviertel)

VorsitzLorenz, Herbert Vorsitz Integrationsbeauftragter

BeiratsmitgliederHörner, Johannes, Dr. BeiratsmitgliedSeidenfuß, Benedikt BeiratsmitgliedWerding, Gerd, Dr. BeiratsmitgliedVolkwein, Petra BeiratsmitgliedLeininger, Barbara BeiratsmitgliedMang, Anton Beiratsmitglied

SchulamtsdirektorFischer, Isfried Beiratsmitglied

GeschäftsführerJobcenter

Achtner, Gertrud BeiratsmitgliedLeiterinGleichstellungsstelle

Ausländische BeiratsmitgliederBenini, Anna ItalienMalko, Slawa KasachstanZlatanovski, Dobre Mazedonien

Müller-Braun, Monika ÖsterreichGonzurevskaya, Olga RusslandIlin, Alexandra RusslandKiselev, Sergey RusslandModel, Olga RusslandAydin, Erdem TürkeiDikilitas, Atila TürkeiÖzbek, Hakan TürkeiÖzer, Kemal TürkeiYücel, Ücler TürkeiKratt, Oleg UkraineErös, Cecilia UngarnKenyeres, Marianna Ungarn

Weitere MitgliederBasal, Derya Weiteres MitgliedGreca, Rainer, Prof. Dr. Weiteres MitgliedHieblinger, Helga Weiteres MitgliedKüstenmacher, Helmut Weiteres MitgliedSchwärzli-Bühler, Karoline Weiteres MitgliedZehndbauer, Angelika Weiteres Mitglied

Eğitim Bizden

Sorulur!


EğitimEğitim

Çalışmak, belli bir konu ya da dersüzerinde oyalanmak değildir. Hangiderse nasıl çalışılacağını bilmeyenöğrenci, motivasyonunu çok çabukkaybeder. İsterseniz bu durumda olanbir öğrenciyi gözlemleyelim. Aday, nasılçalışacağını bilmeden herhangi birkonuyu çalışmak için çalışma masasınaoturur. Rotasız gemi okyanusa nasılhâkim olamazsa, öğrenci de saatlerceuğraşır ve konuya hâkim olamaz. Buçalışmanın daha doğrusu çalışama-manın sonucunda öğrencide, şöyle birdüşünce gelişir: Saatlerce uğraştım vekonuyu anlamadım. Oysa bazıarkadaşlarım daha az çalışıyor ve konu-lara hâkim oluyor. Demek ki problembende, benim kafam basmıyor. Bu der-sin en kolay konusu buydu; ancak benbunu anlamadım. Demek ki, diğer konu-ları hiç anlamayacağım.Gerçekleşmesi istenilmeyen bir korkuütopyası gibi değil mi? Gelin bu ütopy-ayı gerçekleşmesi istenilen bir ütopyahaline dönüştürelim:Aday, nasıl çalışacağını bilerek çalışmamasasına oturur. Dersini çalışır, molaverdiğinde vicdanı rahattır. Daha son-raları, çalıştığı konuyla ilgili olarakkarşısına çıkan soruları çözebildiğinigördükçe kendine olan güveni,dolayısıyla motivasyonu artar.

VERİMLİ DERS ÇALIVMA TEKNİKLERİ

TÜRKÇETürkçe dersine çalışırken; bu dersinkatsayısı nedeniyle her alandaki adaya,dolayısıyla kendisine de getireceğipuanı düşünür. Bu alanda; anlama day-alı sorularda, kitap okuyarak ve soruçözerek istediği başarıya ulaşabilir.

Türkçenin diğer konuları ve edebiyatdersi, konu çalışarak ve soru bankasıbitirerek, halledilebilir. Her öğrenciTürkçe dersinde başarılı olduğunusöyler. Bu derste başarı, hiç yanlış yap-mayacak seviyeye gelmektir. Birkaçyanlışı olan öğrenci, onların ilgili olduğukonuları çalışarak eritmektir.

MATEMATİKAdayımız matematik dersine çalışırken,öncelikli olarak konuyu anlamaya önemvermelidir. Derste dikkatli bir şekilde nottutmalıdır. Konuları günü gününe çalış-malı ve yeterli sayıda soru çözmelidir.Matematik dersine dair eksik bir konu,sonraya bırakılmamalıdır. Çünkü buderste konular birbiriyle bağlantılıdır.Her konuda, örnek soruların çözümleridikkatle incelenmeli ve bol bol soruçözülmelidir. Konu iyice anlaşıldıktansonra, geçmiş yıllarda çıkmış sorularincelenmelidir.

FİZİKFizik dersinde not tutma ve hementekrar etme çok önemlidir. Öğrenmeninardından tekrar edilen konularda hatır-lama oranı, yüzde seksen artar. Ayrıcabu alandaki sorular, kolaydan zoradoğru çözülmelidir.

GEOMETRİGeometri dersi; yalnızca soru çözmeyöntemlerini bilerek başarılı olunabile-cek bir ders değildir. Soruda verilen bil-gileri, şekle doğru aktarmalı ve neyinsorulduğunu iyi anlamalısınız. Konuyuiyi bilmek, aynı konuda farklı sorularçözmek, geometri dersinde başarılıolmanın yöntemleri.

TARİHTarih dersinde konuları; tarihselbağlamı içinde, temel kavram ve terim-leriyle birlikte öğrenmek ve unutmamakiçin sık sık tekrar yapmak çok önemlidir.

COĞRAFYACoğrafya dersinde bir soru, birden fazlakonuyu içerebileceği için her konuyeterli düzeyde bilinmelidir. Sorulardaverilen grafik, şekil ve haritalara dikkatedilmelidir.

FELSEFEFelsefe grubu derslerinde bilgiye yöne-lik sorulara bir yöneliş olduğu dikkatealınarak, soru çözmenin yanı sıra konu-lara da gereken önem verilmelidir.

KİMYAKimya dersi düzenli not tutmanın yanısıra, çözümlü soruların tekrar çözüm-lenmesini gerektiren bir derstir. Konuanlatımlı kaynaklarla, kimya dersindedaha başarılı olabilirsiniz.

BİYOLOJİBiyoloji dersi unutmamak için süreklitekrara ihtiyaç duyulan bir derstir.Yorum yapma kabiliyeti gelişmiş aday-lar, bu derste daha başarılı olacaktır. Bukabiliyet ancak soru çözerek geliştir-ilebilir.

Nasıl ders çalışalım?Aslında hiçbir ders, nasıl çalışacağını bilen bir aday içinanlaşılamayacak zorlukta değildir. Her derse önem veren,eksik ve yanlışlarının geri dönüşümünü sürekli alan aday,rotasını belirleyerek istediği üniversiteye yelken açar.

www.haberin.deDaha çok bilgiler:

Eğitim ve KitaplıkEğitim ve Kitaplık


Birçok anne-baba, çocuk, köşebucak demeden kaçarken neyapsam ne etsem de şu çocuğaokuma alışkanlığı kazandırsamdiye düşünür. Çözüm için öğret-menleriyle görüşürsünüz,doğum gününde kitap hediyeedersiniz. Hatta “okuoğlum/kızım” diye ardından terlikbile fırlatırsınız. Bunların hepsiolurken hâlâ ben bu işin içindennasıl çıkarım diye düşünmeyede devam edersiniz.Ben de çocuğuna kitap okutmaalışkanlığı kazandırmakta güçlükçeken bir anneyim. Bir gün ilko-kula giden çocuğuma nedenkitap okumuyorsun diyekızdığımda ilginç bir cevapaldım. “Sen okuyor musunsanki?..” Doğrusu bu cevapbenim bütün dünyamı altüstetmeye yetmişti. Ne diyeceğimibir anda şaşırmıştım. Gerçektenben kitap okuyup okumamakkonusunda ilk defa kendimi sor-gulamıştım. Aynı zamanda busoru bana pek çok sorunun gide-rilmesinde bir anahtar olmuştu.O günden sonra önce oğlumudeğil kendimi sorgulamayabaşladım. Neden ben oğlumakitap oku derken, kendim kitap

okumuyordum? Kitap okumakbenim için ne ifade ediyordu?İşte bu iki sorunun cevabı banakapalı kapıları açtı. Anladım kikitaba bir bilgi aktaran araç ola-rak bakmışım yıllarca. Oysaçocuğumun kitapla bir dost, birarkadaş olacağını düşünmemi-ştim bile. Dolayısıyla kitabın nekadar değerli bir arkadaş oldu-ğunu anlamadığım için anlata-mamıştım. Bir aile büyükleri ola-rak evde devamlı olarak kitapokuma alışkanlığımız yoktu.‘Zararın neresinden dönersenkârdır’ misali, önce oğlumunsevdiği kitaplar seçtim. Onlarıben de okudum ve okuduğumuzkitapların kahramanları üzerindekonuşmaya başladık. Derkenoğlum her kitap okuyuşundabana anlattı. Anladım ki okumabizim hayat tarzımız olursaçocuk da okurmuş. Bu ilkadımdan sonra kitap okumayıteşvik edici etkinliklere devamettim. Çocuk kitap fuarlarına bilegidiyordum artık. Çocuklarımıalıp kitapçıları ve kitap fuarlarınıdolaştım. Sevdiği kitapları alarakonlara hediye ettim. Bir debaktım ki haftada bir kitap okuroldu çocuklar. (K.Bayraktar)

Çocuğum kitap okusun istiyorum!

Risale-i Nur külliyatındanPeygamber Efendimizi tan-ıtan Reşhalar insanlığın sonrehberi Hz. Muhammed (sal-lallahu aleyhi ve sellem) hemAllah'ın varlığına hem dekendi peygamberliğine engüzel delillerdendir. Peki,O'nun (sallallahu aleyhi vesellem) peygamberiiğinindelilleri nelerdir. İnsanlığaneler kazandırmıştır. Hayatı,onun peygamberliğini nasıltasdik ediyor. Hangi harikula-de fiilleriyle insanlar onunetrafında toplanmıştır. Enkatı kurallarla adetlerinebağlı, soy üstünlüğüne day-alı bir sosyal yapının hakimolduğu toplumu hangi vas-ıflarıyla değiştirmiştir. Bütünbu soruların cevaplarıAbdullah Aymaz Bey'insadeleştirdiği Reşhalar'daikna edici bir anlatımla ufku-muzu açıyor.

Cemal Öğretmen, mesleğiniseven bir insan. Öğrencile-riyle ilgilenmek, onların pro-blemlerine çözüm bulmak enbüyük hobisi\ İnsanlarınhayırlısı insanlara faydalıolandır, hadisini kendisineparola edinmiş. Sevdiği işiyapmak insanı yormaz; biziyoran işler, "angarya" kabulettiğimiz işlerdir, diyor. Dersanlatırken ve öğrencilerinproblemleriyle uğraşırkendinlendiğini hissediyor, huzurduyuyor, mutlu oluyor.Bu roman, Cemal'in maratonkoşusu gibi geçen bir yılınıanlatıyor. Ateist öğrencileriy-le fikir savaşlarını, Cemal'inonların önce gönlünde,sonra zihninde taht kuru-şunu, alkol ve uyuşturucubatağında boğulmakta olanRemzi Bey'i ve ailesinin kur-tuluşunu anlatıyor.

Her şeyonlar için...


Eğitim... Eğitim... Eğitim...

Eğitim Hakkı

Toplumsal entegrasyonunve sosyal dengenin kurul-ması, her şeyden önceherkese eşit eğitimşansının verilmesiylemümkündür.

Anayasalarda ve kanunlarda eğitimbir hak olarak tanımlanmaktadır:

Birleşmiş Milletler İnsan HaklarıBeyannamesinde: “Her insan eğitimhakkına sahiptir.”(Menschenrechtsartikel 26: "JederMensch hat das Recht auf Bildung.")denilmektedir. Alman Anayasasınıneşitlik prensibi, insanların dil, din, ırk,geldikleri ülke, politik ve dini görüşle-ri veya özürlü olmaları nedeniyle eği-tim hakkından mahrum edilemeye-ceğini açıkça belirtmektedir.

(Das Verfassungsprinzip derGleichberechtigung verbietet es,Menschen wegen desGeschlechtes, der Abstammung,Rasse, Sprache, Heimat undHerkunft, des Glaubens, der religiö-sen oder politischen Anschauungenoder einer Behinderung wegen beimErwerb von Bildung zu benachteili-gen oder zu bevorzugen.)

Göçmen ailelerin çocukları - Fakirçevreden gelen çocuklar

Sosyal bakımdan fakir olan çocuklar,

eğitim yönünden de fakir kalmak-tadır. Gelinen sosyal çevrenin duru-mu ile okullarda verilen eğitim fırsatıarasındaki doğrudan ilişki özellikleBavyera Eyaletinde açıkça görül-mektedir. Özellikle fakir ve sosyalyönden zayıf bir çevreden gelençocukların okullardaki başarısızlıkoranı daha yüksektir. Sosyalbakımdan zayıf olmak, adeta eğitimalanında da başarısızlık anlamınagelmektedir.

(„Bildungsverlierer in Bayern sindarme Kinder und Kinder ausMigrantenfamilien. Nirgendwo sonstist der Zusammenhang zwischensozialer Herkunft undBildungsbeteiligung so hoch wie inBayern. Soziale Armut bedeutetBildungsarmut. Das Recht aufBildung ist für jeden jungenMenschen bestmöglich einzulösen -unabhängig von seiner sozialen,regionalen und ethnischenHerkunft.“ - Waltraud Lučić,Vizepräsidentin des BayerischenLehrer- und Lehrerinnenverbands -BLLV)

Almanya’da fakirler ile zen-ginler arasındaki makasınson yıllarda fakirler aleyhineaçıldığı OECD tarafındanda tespit edilmiştir. Kötügidişten en çok fakir aileçocukları etkilenmiş, fakirli-ğin doğrudan etkilediğiçocukların oranı %11’den%16’ya yükselmiştir.

(Schere zwischen Arm und Reichöffnet sich weiter - In Deutschlanddriften Arm und Reich immer weiterauseinander. Die Ungleichheit beiden Einkommen und die Armut -gerade auch von Kindern - habenhierzulande in den vergangenenJahren nach einer OECD-Studiestärker zugenommen als in anderenLändern. ... So stieg dieArmutsquote bei Kindern von 11 auf16 Prozent. - Donaukurier,

21.10.2008)4 yıllık ilkokul sonunda yönlendirmeBilindiği gibi, halen yürürlükte olanAlman okul sistemine göre, ilkokulagiden öğrencilerin hangi okula gide-ceği, dördüncü sınıfın sonunda, sınıföğretmenleri tarafından karara bağl-anmaktadır. Sınıf öğretmenlerininvereceği kararların, öğrencilerin ald-ıkları notlara ve uyum durumlarınagöre yapılması gerektiği katı kuralla-ra bağlıdır. Ancak uygulamada buayırımın adil olarak yapılmadığı,Mainz Gutenberg Üniversitesi’ninyaptığı araştırmada ortayaçıkarılmıştır.

Yapılan ayırım sonuçlarına göre, ilksırada akademisyenlerin ve toplu-mun üst tabakalarında yer alanlarınçocukları liseye yönlendirilmektedir.Sosyal bakımdan zayıf olan kesim-den gelen çocuklar, aynı başarıyıgöstermelerine rağmen liseleredeğil, Hauptschule’ye ya daRealschule’ye gönderilmektedir.

(SKANDALÖSES SCHÜLER-LOTTO - Lehrer lassen arme Kinderzu selten ans Gymnasium. AufsGymnasium schaffen es in ersterLinie die Privilegierten, nämlichKinder gut betuchter Akademiker.Schüler aus einer niedrigen sozialenSchicht haben weitaus schlechtereKarten beim Schulübergang. Undzwar auch bei gleicher Leistung. -SPIEGEL, 11. September 2008)

Bavyera Eyaleti için verilen aşağıda-ki istatistik rakamları incelendiğinde,yabancı öğrencilerin ve özellikleTürk öğrencilerin eğitim eşitsizliğin-den yüksek oranda etkilendikleriaçıkça göze çarpmaktadır.Bavyera’da liseye (Gymnasium)giden Alman öğrencilerin oranı %37iken, bu oran Türk öğrenciler için%9,1’dir. Aynı şekilde,Hauptschule’ye giden Alman öğren-cilerin oranı %39,3 iken, bu oranTürk öğrencileri için %79,3’tür.

Köşe YazılarıKöşe YazılarıD

r.M

.Kem

alÇ

oban

oğlu


Bugün Almanya genelinde okulagiden öğrencilerin %8’i gittikleri okul-lardan diploma almadan ayrılmak-tadır. Aynı şekilde gençlerden %17’simeslek eğitimini yarıda bırakmışveya hiç meslek eğitimi görmemiştir.22.10.2008 tarihinde Dresden’deFederal Almanya eyalet başbakanla-rıyla yapılan eğitim zirvesinde, 2015yılına kadar bu oranların yarıyadüşürülmesi karara bağlanmıştır.

(Schul- und Ausbildungsabbruchverringern - Der Quote derSchulabgängerinnen undSchulabgänger, die ohne Abschussdie Schule verlassen, soll bis 2015von acht auf vier Prozent gesenktwerden. Ebenso soll auch die Zahlder Jugendlichen ohne abgeschlos-sene Berufsausbildung verringertwerden, von heute 17 auf 8,5Prozent. -w w w . b u n d e s r e g i e r u n g . d e ,22.10.2008)

Bu kararla, Almanyadaki eğitim poli-tikasından sorumlu Eyalet temsilcile-ri, okullardaki eğitimin kötü sonu-çlarını da üstlenmekte ve istenildiğitakdirde yeterli maddi desteğin sağl-anması ve gerekli organizasyonunyapılması sayesinde büyük orandadüzelmeler olabileceğini kabuletmektedirler.

Çözüm?

Okullardaki eğitim ve öğretime gere-ken önem ve öncelik verildiği takdir-

de, hangi kesimden gelirse gelsinzayıf olan çocuklar başarıya götürü-lebilir. Bu, özellikle okul öncesi veri-lecek anadil ve Almanca kurslarıyardımıyla ve okul sırasında ekAlmanca dersleri ve rehber öğret-menlerin desteğiyle kolayca sağla-nabilir. Hauptschule’ye giden genç-lere yeteri kadar zaman ayrılmadığıapaçık ortadır. Bu gençler, gittikleriokulları „ders yapılan hapishane“(„Unterrichtsvollzugsanstalt“) olarakalgılamakta ve orada pek çok sorun-larla karşılaşmaktadır. Almanyagenelinde her yıl yüzde 20’den fazlaTürk genci, bir okul bitirememiş„diplomasız“ ve bir meslek öğrenme-miş „mesleksiz“ kişiler olarak top-lumdaki sorunlu kişiler arasında yer-lerini almaktadır.

Yukarıda verilen bilgilerden gereklisonucun çıkarılması neticesinde,Türk öğrenci velilerinin, çocuklarınıneğitimine ayrı bir önem vermelerigerektiği apaçık ortadır. Veliler,anaokulundan başlamak üzereçocuklarının eğiti-miyle yakından ilgi-lenmek ve onlarıngittikleri okullardabaşarılı olmalarıiçin her türlü önlemialmak zorundadır.Bu konuda yapıla-cak her girişim, ile-ride mutlaka çokfaydalı sonuçlarıberaberinde getire-cektir. Veliler

çocuklarının okullardaki durumlarıy-la yakından ilgilenmedikleri takdirde,yukarıda belirtilen olumsuz sonuçlardevam edecek ve çok sayıda Türkgenci Alman toplumunda alt tabaka-larda yer alacak veya kötü yollaradüşerek hapishaneleri boylaya-caktır.

Anne ve babalardan, çocuklarınıneğitimi ile ilgili sorumluluklarınınbilincinde olmalarını önemle ricaediyoruz.

(Für den Erfolg der türkischstämmi-gen Kinder müssen sich die Elternihrer Verantwortung bewusst seinund sich ständig für den Erfolg ihrerKinder in der Schule und in derGesellschaft bemühen. Ansonstenwird sich die oben dargestellteSituation dieser Kinder weiter ver-schlechtern, und sie werden späterselber darunter leiden bzw. keinenützlichen Bürger sondern eher eineLast für ihre Familien und für die hie-sige Gesellschaft sein.)

City Imbiss

Schmalzingergasse 1185049 Ingolstadt

Tel.: (0841) 931 29 65

Nr.1 in Ingolstadt


Köşe YazılarıKöşe Yazıları

Anne baba ve çocukların olu-şturduğu toplumun en temelbirimine aile denir. Aile, en ilkeltoplumdan en modern toplumakadar tüm medeniyetlerdemevcuttur.

Zira insanoğlu doğumundan itibarentoplu halde yaşamaya meyilliyaratılmıştır. Bir kimsenin tek başınahayatını sürdürebilmesi ve mutlu ola-rak yaşayabilmesi mümkün değildir.Bu açıdan aile kurumu, insanın entemel ihtiyaçlarının karşılandığı veinsanın insan olarak yaşayabilmesiiçin gerekli olan ortamın hazırlan-ması için en değerli ve gereklikurumdur.Bütün insanlık ilk insan Hz.Adem’deni bu yana aile kurumunumuhafaza etmişler ve nesillerini birsonraki nesile aktarmışlardır. İnsanınneslini devam ettirebilmesi ve mutluyaşabilmesinin en önemli merhalesievlilik yoluyla kurulan aile kurumu

sayesindedir. Bunun için tüm semavidinler, evlilik müessesesinin önemihakkında gerekli açıklama ve uyar-ıları yaparak, insanoğlunun aile kuru-muna gerekli ehemmiyeti gösterme-sini telkin etmiştir.Yüce dinimiz İslam, ailenin öneminiher fırsatta dile getirmiş, gerekKur’an-ı Kerim, gerek se Hadis-iherifler, aile ve evlilik hakkında tüminsanlığa evrensel anlamda çokönemli mesajlar vermişlerdir. Kur’an-ı Kerim’de şöyle buyrulmaktadır.‘Kendileri ile huzur bulasınız diyesizin için türünüzden eşler yaratmasıve aranızda bir sevgi ve merhametvar etmesi onun (varlığının ve kudre-tinin) delillerindendir.’Aile toplumun en önemli birimiolduğu için, aile içinde olup biten herolay o ailede yaşayan tüm bireylerietkilemektedir. Esasen ailenin enönemli görevi, toplumu meydanagetiren bireyleri manevi açıdan yeti-ştirmek, kişiye manevi açıdan veril-mesi gerekenleri vermektir. Yaniaslında her aile, her anne-baba,kendi ailesindeki fertleri eğiten bireröğretmen, her aile de aynı zamandabir okuldur.Aile toplumdaki en önemli kurumolmasına rağmen eğer anne-babalarbu kurumda kendilerine düşengörevleri hakkıyla yapmıyorlarsa,topluma en büyük kötülüğü yapıyor-lardır. Bir ailenin topluma yapabile-ceği en büyük kötülük, ailedekiçocuklara sahip çıkmamak, onların

eğitimi ve diğer görevleri hakkındaihmalkar davranmaktır.Hz. Peygamber (s.a.v) buyuruyor ki:Her doğan çocuk İslam fıtratı üzeredoğar. Sonra anne-baba hristiyan iseonu hristiyan olarak yetiştirir, Yahudiise Yahudi olarak yetiştirir, Mecusiise Mecusi olarak yetiştirir.Dinimiz aileyi kutsal bir kurum olarakgörür. Aile topumun temel taşıdır.Sağlam ve düzenli ailelere sahip olantoplumların da güçlü olduğu herdevirde görülmüştür. Aile yaşamıbozuk olan toplumlar ise er geççöker ve yok olurlar. Ailedeki dirlik vedüzenlik topluma da yansır. Bozukluktopluma da geçer. Bunun için aileyidaima güçlü tutmak, aile yaşamınınbozulmasını önlemek gerekir. Bu daailevi görevlerin iyi bilinmesi ve titizli-kle yerine getirilmesi ile mümkünolur.Geleceğimizin teminatı olan, gele-ceğin dünyasını şekillendirecek olanve kendi ailelerini de yetiştirecek olanve en önemlisi Rabbimizin bizlereemaneti olan neslimiz için her dav-ranışımız, her sözümüz, onlarınbinasını oluşturan bir tuğla niteliğin-dedir. O halde en temelde anne-babalar, çocuklarının her zaman iyibir insan olmasını arzu ederler. İyiinsanları yetiştirmek her anne-babanın görevidir. Fakat en önemligörevimiz olan neslimizi iyi yetiştir-mek hususunda ihmalkarlıklarımızınmaalesef çok fazla olduğunu üzüle-rek müşahade etmekteyiz.

Toplumun çekirdeği ailedir!İla

hiya

tçı H

amza

Yeşi

ldal

Köşe YazılarıKöşe Yazıları


‚Ya öğrenen veyaöğreten ya daöğrenme ortamlarıinşa eden ol;yoksa yok olursun.’

Geçmiş yüzyıllara göreher şeyin daha hızlıdeğiştiği farklı insanlarve kurumlarla birlikteyaşama gereğinin

daha da arttığı asrımızda; çocukluktan hayatın sonunakadar farklı gayelerle de olsa sürekli öğrenmekzorundayız. Öğrenme, birlikte yaşama kültürü’nün geli-ştiği kurumlarda daha iyi gerçekleşmededir.

Bilgi çağına girmiş ve hayli yol almış dünyanın öğrenmekültüründen kopmamak ve bir bayrak yarışı gibi kabuledilen bu sürece dahil olmak için, nesiller arasındakisağlıklı iletişimi bir an önce kurmalıyız.

Her bir öğrenme olgusu, belli bir düşünce kabiliyeti vezaçerçevesi ile gerçekleştirildiği için, her bir öğrenme şekliaynı zamanda bir düşünme tarzıdır. Bu noktadan herinsan, farkında olsun veya olmasın, değişik seviyelerdedüşünürken öğrenir, öğrenirken düşünür.

Bu konuda bir büyüğümüzün sözleri

....Eğer nesillerin dimağları yaşadıkları devrin fenleriyle,gönülleri de ötelerden gelen esintilerle donatılarak; ruh-larında birer fener halinde tarih menşuruyla onları gele-ceğe baktırabilirsek inanın; bu uğurda sarfettiğimiz şeyle-rin en küçük parçası dahi heder olmayacaktır! Hederolmak şöyle dursun, kat kat fazlasını dahi alacağımızsöylenebilir. Hatta diyebilirim ki, nesillerin yetiştirilmesiuğrunda harcanan her kuruş, o sağlam gönüllerde, o ter-biye görmüş ruhlarda, adeta bir irad kaynağı haline gele-cek, bizler de milletçe, bitip tükenme bilmeyen bir hazineelde etmiş olacağız.”

Ya öğrenen veya öğreten ya da öğrenme ortamları inşa eden olD

ip.I

ng. h

ahin

İlgen

www.haberin.deFarklı köşe yazıları:

Bizim ocak, spretistr. 14, 85057 Ingolstadt, Tel:0841-8815779, Fax: 0841-8815780 email: [email protected] e.v., münzbergstr. 6, 85049 Ingolstadt,tel: 0841-34326Ditib Ingolstadt, Manisastr. 1, 85057 Ingolstadt,Tel: 0841-46260 Fax: 0841-85663, emil:[email protected] web: www.ditib-in.deDonau-Schüler Eltern e.V.- Atlantik, Milch Str.1,85049 Ingolstadt, Tel: 0841- 35763, www.atlantik-in.deFC Fatih Ingolstadt e.V., Rückertstr. 7, 85057Ingolstadt, email: [email protected] web: www.fc-fatih.deGrün Weiss Ingolstadt, Hindemithstr. 40, 85057Ingolstadt, tel: 0841-9819832, email: [email protected], web: www.fc-gruen-weiss.deIBV Ingolstadt, hindenburgstr. 23, 85057Ingolstadt, Tel: 0841-493060 Fax: 0841-4930610email: [email protected] web: www.ibv-in.deIGMG Ingolstadt, Schillerstr. 6, 85055 Ingolstadt,Tel: 0841-9513786 web: www.igmg.deIngolstadt Alevi Kültür Merkezi, Seeholzerstr. 22,85053 Ingolstadt, Tel: 0841-9317493 Fax: 0841-8868091Türkisch SV Ingolstadt, Ruschenweg 22, 85055Ingolstadt, tel: 0841-9935684, fax: 0841-9935681

Ingolstadt da türk- kültür, spor,eğitim dernekleri ve camii”ler

Fedakârlık, sevgi, sabır vegüzellik ne demek tarif etderlerse; annem derdim.Canım annelerimiz sizleri

çok seviyoruz.

Annelergününüz

kutlu olsun!


AilemAilem

Çocuğunuzla yeteri kadar oynuyormusunuz?

Uzmanlar ‘oyun, çocuğun en önemliişidir’ der. Oysa anne ve babalar bukonuda oldukça duyarsız davranırlar.Çocukların beslenme saatleri ayarlanır,uyku düzeni için tüm imkanlar seferberedilir, günlük banyosu yaptırılır ve düz-gün giydirilir.Anneler bütün bunlar gerçekleştiğindekendilerini tüm görevlerini yapmış his-sederler. Çocukları çiçek gibidir. Bütünbunların dışında çocukların istekleri debir bir alınır... Oysa unutulan tek şeyçocukların içindeki çiçek bahçesinin

sulanması gerektiğidir. Evet, çocuklarbir çiçektir ve onları sulamanın; besle-menin en güzel yolu daha duyarlı dav-ranmak ve onlarla güzel vakit geçirebil-mektir. Sabahtan akşama kadar sürençatışmalar yerine kaliteli birkaç saatgeçirmek daha özeldir.Bir bardak kutusunu birlikte boyayarakdeğişik bir malzeme elde ettiğinizdegözlerinde gördüğünüz gülümsemeyien pahalı oyuncakları aldığınızda göre-mezsiniz. Çocuklarınıza değer verin.Unutmayın onlar çok kısa bir süre

sonra büyüyecekler. O zaman buanların kıymetini daha iyi anlaya-caksınız.İlk olarak ona özel bir pano hazırlaya-rak işe başlayabilirsiniz. Resimleri içingüzel çerçeveler hazırlayıp evin engüzel köşelerine birlikte asabilirsiniz.Görenlere ayıp olur demeyin ve endeğerli varlığınızın çocuğunuz oldu-ğunu asla unutmayın. Yaptığı resimle-rin altına hikayelerini de yazıp masalkitabı haline getirebilirsiniz. Bu kağıt-ların üzerine asetat kağıdından kapakyapıp süsleyebilirsiniz. Hayal gücünü-zü ve elinizdeki materyalleri kullanarakmuhteşem şeyler elde edebilirsiniz.Bir ölçü nişasta, bir ölçü tutkalla birhamur hazırlayarak; bebek, araba,çiçek yapın ve bunları evinizdeki boya-larla renklendirip çocuğunuzun odasınısüsleyin. Yap–bozları birlikte yapın.Kitap okuyun ve son kısmını onunhayal gücüne bırakın. Ne kadar zekiolduğunu fark edeceksiniz.‘Anne benimle oynar mısın?’ dediğindeasla ihmal etmeyin. Size ihtiyacı olantek kişi vardır o da çocuğunuz. Diğertüm insanlar ondan sonra gelir unut-mayın. Ona değer verdiğinizi ona his-settirin.

Sofralarımızdaki çeşit fazlalığını azaltmaya var mısınız?‘Komşusu açken tok yatan bizdendeğildir.’ diye ferman buyuran SevgiliPeygamberimiz (sas), bizlere, dost-larımızın, komşularımızın, akraba-larımızın sıkıntılı durumlarını düşüne-rek zevk u safa içerisinde olmamamızgerektiğini hatırlatır.Bu ifadeleri buyuran Efendimiz (sas),hayatı boyunca hep sıkıntı içindeyaşadı. Hatta bir gün kızı Fatıma’ya,elindeki kuru ekmek parçasını göstere-rek, “Ey kızcağızım! Bu kuru ekmekparçası, babanın üç gündür ağzınagiren tek lokmadır.” buyurmuşlardır.Hz. Aişe ise şöyle anlatırPeygamberimiz’i (sas): “BenRasulullah’ın üç öğün üst üste güzel birsofrada yemek yediğine şahitolmadım.”O (sas), öyle bir peygamberdi ki, yiye-cek bir parça ekmeğin dahi buluna-madığı dönemlerde, açlığı hissetme-mek için, mübarek karınlarına taşbağlıyorlardı. Hele hele komşusuaçken tok yatanlara, ‘bizden değildir’

gibi çok dehşet verici bir ikazda bulu-nuyorlardı. Efendiler Efendisi’nin (sas),bu tavsiyelerini bizler ne kadar uygu-luyoruz? Mahallemizde, şehrimizde,ülkemizde, yüz binlerce insan, karnı açbir şekilde, yorgun vücudunu uykununkollarına bırakıyorken onlar için neyapıyoruz? Dul bir anne, yavrularını açolarak uyutabilmenin bin bir türlü yolu-nu denerken bizler neyin yollarınıdeniyoruz? Ya da, bir öğün yemekparası için her şeyi yapmaya hazır,sokağa dökülmüş yüz binlerce gençvarken, bizler rahat uzanabiliyor muyuzyataklarımıza?Gelin, ülkemizde ve dünyada fakr uzaruret içinde yaşayan milyonlarcainsan varken, Efendimiz’in (sas) emriniuygulayabilme adına, sofralarımızdakiçeşit fazlalığını azaltalım. Sofrada çeşi-dimiz 4 ise 3’e, 3 ise 2’ye indirmeyeçalışalım. Sabah kahvaltımızı müte-vazı bir şekilde hazırlayalım. Öğlen veakşam yemeklerini abartısız bir duru-ma getirelim. Hatta ‘aç’ yatanların duru-

munu hissedebilme adına, bazı gece-ler biz de ‘aç’ yatalım. Etrafımıza buhassasiyetle bir daha bakalım ve birtek komşumuzu bile aç yatırmamayaözen gösterelim... Ne dersiniz bu dav-ranışımız Rabbimizin hoşuna gitmezmi?

Erkek ve AileErkek ve Aile


Hanımlarımız birer şefkat kah-ramanları olarak evlerimizinhuzur kaynağıdır. Hanımına bunazarla bakan bir erkeğin onakırıcı söz ve davranışlardabulunması ve evin huzurunukaçırması düşünülemez.Bakın Allah Rasulü hayırlı birbeyi nasıl tarif ediyor: “Hayırlıbir bey, eve girince hanımınyüzü asılmaz, çocuklar daköşe bucak ondan kaçışmaz!”Bize düşen, hayırlı bir bey ola-rak eşlerimizle iyi geçinmek vetopluma hayırlı bir nesilkazandırmak için çaba göster-mektir. 9imdi beylere yuva-larının saadetinin devamı için11 altın kural vermek istiyoruz:

Beyler! İşte huzurlu yuvanın 11 kuralı

Ingolstadt ve çevresiIngolstadt ve çevresi(abone, haber, reklam(abone, haber, reklam

ve sorularınız) içinve sorularınız) için

(0176) 209 89 068(0176) 209 89 068

www.eurozaman.dewww.eurozaman.dewww.zaman.com.trwww.zaman.com.tr

1. Kadınlar kadar, erkeklerin degörev ve sorumluluğunu bildiren İlahiemirleri daima birlikte hatırlayın.Unutmayın siz onları sadece anne vebabalarından değil Allah’tan emanetolarak aldınız. Nitekim Efendimiz birhadislerinde “Kadınların haklarınıyerine getirme hususunda Allah’tankorkunuz. Zira siz onları Allah’ın biremaneti olarak aldınız.” (Müslim,Hacc, 147; Ebû Davud, Menasik, 56)buyuruyor.

2. Sohbet bir ihtiyaçtır. Evinizdeeşinizle canlı ve aktif bir sohbetatmosferi meydana getirin ve onunlasohbet edin. Güzel söz ve iltifatıneşinizin gıdası olduğunu unutmayın.3. Hanımınızın evinizdeki fedakarcaçırpınışlarını daima takdirle anın. Evişi ve çocuk bakımında ona mutlakayardımcı olun.

4. Kendi anne-babanıza, akraba-larınıza gösterilmesini istediğinizsaygı kadar, onun da anne, baba veyakınlarına hürmetkâr olun.

5. Ne kadar meşgul ve çalışmalarınızne kadar yoğun olursa olsun mutlakayalnız eşinize ayıracağınız bir vakitbulun.

6. Evinizin kapısından içeriye girdiği-nizde işyerinde yaşamış olduğunuzproblemleri kapının dışına atarak içe-riye mütebessim bir çehre ile girin.

7. Arada sırada ufak da olsa hediye-lerle eşinizin gönlünü alın.

8. Hanenizi ilgilendiren hususlardaeşinizle istişare etmeyi ihmal etmey-in. Ondan gizli işler yapmayın.

9. Çocuklarınız da olsa kimseninyanında onu azarlamayın ve onuçevrenize şikayet etmeyin.

10. Yersiz kıskançlıklarla huzurunubozmayın.

11. Eşinizin hatalarını ararken, sizinde mükemmel ve kusursuzolmadığınızı düşünün.


SağlıkSağlık

Madde bağımlısı genç için ailesi neler yapabilir?Çocuklarının madde bağımlısı oldu-ğunu öğrenmek hemen her aileyi çokfazla üzecektir. Ancak böyle bir durumkarşısında, aile, dikkatli ve sakin birbiçimde konuya yakla-şmalıdır.Öncelikle ailelerinçocuklarına yardımedebilmeleri içinuyuşturucu, alkol vediğer maddelerhakkında detaylı bil-giye sahip olmalarıgerekir. Eğer ebevey-nin çocuğu ile kurduğuilişki sağlıklı ise çocuk-la açık açık konuşmaken faydalı yol olacaktır.Aile bu konuşmaesnasında çocuğayaklaşmalı, sorunlarınıdinleyebilmeli, empatikurmalıdır. Ayrıcaçocuğun içinde bulun-duğu durumun vereceği zararlar konu-sunda çocuğunu bilgilendirmeli vesorunu çözümlemek üzere çocuğu ilebirlikte bir karar almalıdır. Ancak unutul-

mamalıdır ki, çocuk ailesiyle konu-şmayı reddedebilir. Çocuğun ailesi ilekonuşmayı reddettiği durumlarda,çocuğun da onayını alarak çocuğu bir

psikolog ile görüştürmek en sağlıklıolandır. Bu şekilde öncelikle çocuğun içdünyasında var olan sorunları çözümle-mek ve dolayısıyla çocuğu madde

bağımlısı olmaya iten nedenleri ortadankaldırmak mümkün olacaktır. Bu aşamaakabinde çocuğun bağımlılıktan kurtul-ması için gerekirse tedavi olması gere-

kecektir. Bunlarındışında, bu sorunuyaşayan ailelerin kesin-likle ceza, baskı, tehditetme vb. yöntemlerikullanmamaları gerek-mektedir. Bu yaklaşım-lar sorunun daha dailerlemesine neden ola-caktır. Aile bu zorludöneminde çocuğagerekli olan sevgiyi vedesteği her an iletmeli,çocuğun maddebağımlısı olmasınaneden olan ortamlaragitmesini engellemeküzere çeşitli etkinlikler(spor, dil eğitimi, becerikursları vs.) şekillendir-

melidir.Bilgi ve yardım için Ingolstadt Polisi:0841/ 0841 9343-202 ve IngolstadtSaglık kuruluşu: 0841 305-146.

Uykudan yorgun mu uyanıyorsunuz?Siz uyurken vücudunuz, midenizeindirdiğiniz uyumsuz yiyecekleri sindir-mek için fazla mesai yapıyor.Birçok kimse başka hiçbir şeye harca-madığı kadar sinir enerjisini sindirimiçin harcamaktadır. Uygun olmayanyiyecek yendiğinde bunun sindirimi 8-14 saat sürebilir. Halbuki uygun biryiyecek 3-4 saatte sindirilir. Böylecesindirim için enerji boşa gitmemiş olur.Uygun yemekten sonra 3-4 saat bekle-meden başka bir yiyecek yemeyiniz.Aynı zamanda yemekte içilen sıvılar,sindiricileri sulandırarak sindirim süre-cini yavaşlatır. Patates ile eti, süt iletahılı, peynirle ekmeği, balık ile pirincibirlikte mi yiyorsunuz? Bu bileşimlersizin iç sisteminizi tahrip edecek veenerjinizi yok edecektir. Çünkü farklıyiyecekler farklı şekilde sindirilir.Nişastalı yiyecekler (pirinç-ekmek-patates): Başlangıçta ağızda oluşanpityalin enzimiyle sindirilir ki bu enzimalkalin ihtiva eder. Proteinli yiyecekler(et-süt ürünleri-çerezler) hidroklorikasit ve pepsinle sindirilirler ki bunlarasit içerirler. İki zıt karakterli madde(alkali ve asit) ortamda aynı zamanda

çalışmazlar. Bunlar birbirlerinin etkileri-ni yok ederler.

Yemekte şunlara dikkat edin

1. Yediklerinizi iyice çiğneyerek yeme-niz sindirim sorunlarınızı azaltmanınbaşlıca yollarındandır.2. Kızgın, kaygılı veya sinirli olduğun-uzda yemek yemeyin.3. Yemek sonrası hafif bir yürüyüşeçıkın.4. Yemeklerinizi daha kolay hazmet-mek için bol bol, derinden ve burnun-uzdan nefes alıp verin.5. Yemeklerden iki veya üç saat sonra

su içmeye özen gösterin.6. Yemeklerinizi uygun şekilde alın: Et,pirinç, patates bu üçünü bir arada aslayemeyin. Her seferde birini ana yemekolarak yiyip mutlaka iyi bir salata iledestekleyin.

(NLP ve kişisel gelişim uzmanı)

SağlıkSağlık


Kullanılmış sigara dumanı, yanan birsigaradan çıkan ve sigara içenin dışarıverdiği dumanın bir karışımıdır. Çevre-sel Sigara Dumanı (ÇSD) olarak dabilinir ve kendisine has kokusuylakolaylıkla tanınır. ÇSD havayı kirletirve elbiseler, perdeler ve mobilya üzeri-ne siner. Çoğu kişi ÇSD yi nahoş,rahatsız edici ve gözlerle burnu tahrişedici bulur. Daha önemlisi tehlikeli birsağlık tehdididir. ÇSD içinde 4000 inüzerinde farklı kimyasal madde tespitedilmiştir ve bunların en az 43 tanesikansere sebep olur.Çevresel Sigara Dumanına MaruzKalma Sık mıdır?Amerika Birleşik Devletlerinde yetişkin-lerin yaklaşık %26 ‘sı sigara içicisidirve beş yaş altındaki çocukların %50 siila %67 si en az bir yetişkin sigara içi-cisinin oturduğu evlerde yaşamak-tadırlar. Bu rakam ülkemizde daha faz-ladır.Kim Risk Altında?ÇSD herkes için tehlikeli olmasınarağmen, fetuslar, bebekler ve çocuklarüzerinde daha büyük bir etkisi vardır.Bu olay ÇSD'nin; akciğer, beyin gibigelişmekte olan organlara zarar ver-mesiyle gerçekleşir.EtkileriCenin ve yenidoğandaAnne, cenin ve plasentada kan akımı,hamile her sigara içtiğinde değişir. Nevar ki uzun dönemde bu değişikliklerinsağlık üzerine olan etkileri bilinmemek-tir. Bazı çalışmalar hamilelik sırasındasigara içiminin yarık damak-dudak gibidoğumsal bozukluklara sebep oldu-

ğunu göstermiştir.Sigara içen anneler daha az süt üretirve bebeklerin doğum ağırlığı dahadüşüktür. Annelerin sigara içmesi 1 ay-1 yaş arasındaki ölümlerin ana sebebiolan ani bebek ölümü sendromuyla ili-şkilidir.Çocuk akciğer ve solunum yollarıÇSD ye maruz kalma tüm yaşlardaçocuk akciğer verimi ve fonksiyonunubozar. Çocukluk astımının hemsıklığını hem de şiddetini arttırır.Kullanılmış sigara dumanı sinüzit, rinit(nezle), kistik fibroz, öksürük ve genizakıntısı problemlerini alevlendirir.Çocuklarda soğuk algınlığı ve boğazağrısı sıklığını da arttırır.İki yaş altındaki çocuklarda ÇSD bro-nşit ve zatürre olasılığını arttırır.Gerçekten, ABD’de Çevre KorumaAjansının 1992 deki bir çalışması,ÇSD’nin 18 ay altındaki çocuk vebebeklerde her yıl 150.000 ila 300.000alt solunum yolu enfeksiyonuna sebepolduğunu söylemektedir. Bu hastalıklar15.000 hastane yatışı ile sonuçlanıyor.Yarım paket ve daha fazla sigara içenebeveynlerin çocuklarının solunumyolu hastalığı nedeniyle hastaneyeyatma riski neredeyse iki katına çıkar.KulaklarÇSD ye maruz kalma çocuklarda hemkulak enfeksiyonusayısını hem de hastalıksüresini arttırır. Solunanduman burun arkasınıorta kulağa bağlıyanöstaki borusunu tahrişeder. Bu orta kulaktakibasıncın eşitlenmesinibozan şişme ve tıkan-ıklığa ve sonuçta ağrı,sıvı birikimi ve enfeksiyo-na yol açar. Kulak enfek-siyonları çocuk işitmekayıplarının en sık sebe-bidir. İlaç tedavisine yanıtvermediğinde kulağa tüptakılması gerekir.BeyinHamilelik sırasında vesonrasında sigara içmişannelerin çocuklarınınsigara içmeyenlerinçocuklarına göre hiperak-tivite gibi davranış bozu-klukları olması dahaolasıdır. Okul perfor-mansında ve entellektüelbaşarıda orta dereceli bir

bozulma gösterilmiştir.Kullanılmış sigara dumanı kanseresebep olur.Çocuğunuzun gelişmesinde ÇSD’ninnasıl zarar verdiğini okudunuz amaÇSD nedeniyle gelişme riskinin ev dışıkanser sebebi kirlilik nedenlerine göreyaklaşık 100. 000 kat daha fazla oldu-ğunu biliyor muydunuz? ÇSD’nin heryıl 3. 000 den fazla sigara içmeyeninakciğer kanserinden ölmesine nedenolduğunu biliyor muydunuz? Bu ger-çekler herkes için oldukça alarm veri-ciyken çocuğunuzun kullanılmış sigaradumanına maruz kalmasını şimdi dur-durabilirsiniz.

Ne Yapabilirsiniz?• Sigara içiyorsanız, bırakın.Gerekirse doktorunuza danışın.Bırakmanıza yardımcı olacak bir çokfarmakolojik ürün mevcuttur.• Ev sakinlerinden içen varsabırakmasına yardım edin. Eğer bıraka-mıyorlarsa onlar ve ziyaretçilerdenevin dışında içmelerini rica edin.• Arabanızda sigara içilmesineizin vermeyin.• Çocuğunuzun okul ve kreşortamlarının dumansız olduğundanemin olun.

Evde İçilen Sigaranın Çocuk Sağlığına Etkisi


ReportajReportaj

Hüseyin bey kendinizi biraz tanıtır-mısınız?1972 Artvin-Yusufeli ilcesi doğumluyum.İlkokulu daha sonra imamhatip lisesinibu ilçede bitirdim. 1992 yılında girmişolduğum üniversite sınavındaKaradeniz Teknik Üniversitesi FatihEgitim Fakültesi edebiyat ögretmenliğibölümünü kazandım. 2 yıl buradaokuduktan sonra ticarete olan ilgimdendolayı kendi isteğimle üniversitedençıkış aldım. 1993 yılında Manisa kırka-gaçta askeri acemi birliğimi, daha sonraİstanbul Halkalı komando taburundaaskerliğimi komando olarak yaptım.Almanyaya gelene dek 2 yıl fırıncılık, 2yıl gıda toptancılığı ve 1995-2000 arasıkuyumculukla ugraştım. Ticaretinyanısıra ilçemde esnaf sanatkarlarderneğinde, Rafting dağcılık kulübünde,bir dönem belediye meclis üyeligindegörev yaptım. 2000 yılında daIngolstadt’a geldim. 9 yıllık evliliğim var.Seyma(8), Tuba (6) ve Beyza (5) isimliüç kızım var.

Peki Hüseyin Bey Almanya da nedenticareti tercih ettiniz?Tabiki ticaretin içerisinde büyüyen birisiticaretten başka birşey düşünemez.Nihayetinde üniversiteyi de ticareteilgimden dolayı terkettim. Bu siyasettede böyledir. Siyasete bulaşan birisi deömrünü siyasetle geçirir.

Almanyada ticareti nasıl buldunuz?Tabiki insanın kendi ülkesi dışında fark-lı bir ülkede ticaretle ugraşması güzelbir duygu. Zorlukları oldugu kadargüzelliklerini de yaşıyoruz. Bugün

Almanyada yaşayan bizler çok şanslı-yız. Ülkemizde yaşamasak da ülkemiziburada yaşıyoruz. Çünkü hersey artıkayağımıza geliyor. Ayrıca bizim işyerle-rimiz aynı zamanda bir buluşma nok-tası. Uzun zaman birbirini göremeyeninsanlarımız alışveriş yaparken marke-timizde buluşmuş oluyorlar. Buda bizlerimutlu ediyor.

Ticarette önem verdiginiz şeylernelerdir?Ben ticarete hizmet anlayışıyla bakıyo-rum. Sonuçta insanlara bir hizmetsunuyoruz. Öyle bir hizmet ki, düzenlive dürüst çalıştığında müşteriler tarafın-dan ödüllendiriliyorsun. Esnaf kendinimüşteri yerine koyup olaylara öyle bak-malı. Yani ben bir müşteri olduğum

zaman bir işyerinde neler ararım. Önce-likle güleryüzlü olmalıyız. Bir söz vardır„Güleryüzlü olamayan esnaf olamaz“.Müşterinin istediği malları bulundur-malıyız, müşterinin cebine hitap edecekfiyatlar yapmalıyız, tabiki bunu kaliteyidüşürerek degil.

Yaklaşık 1,5 yıl oldu, bu zamaniçerisinde neler yaptınız?Market dedigin zaman içerisinde etin,sebzenin, kurugıdanın ve ekmekmamüllerinin olması gerekiyor. Müşterigeldigi zaman haklı olarak herşeyi

birarada görmek istiyor. Biz de burdanyola çıkarak çevremizin tanıdığı AdnanArtekin abimizi yanımıza alarak etbölümüne ağırlık verdik. Sebze satışyerini insanların rahat alışveriş yapacakşekile soktuk. Ekmek bölümündeekmek ve tatlı mamüllerini satabilecekgüzel bir tezgah yaptırdık. Kuru gıdadaçeşitlerimizi çoğalttık. Kasa sistemimiziyeniledik. Hizmetin daha iyi olmasıdüşüncesiyle eleman sayımızı artırdık.Yakın bir zamanda da Hasan Türkerkardeşimizin marketinde kurulacakfırında hem burada hem de bizim mar-ketimizde günboyu müşterilerimizesıcak ekmek mamülleri hizmete geçe-cektir.

Peki müsterilerinizden talepleriniz varmi?Öncelikle bizimle ilgili olumsuz bir şeygördükleri zaman bizleri lütfen uyarsın-lar. Onların şikayetleri bizleri müşteriler-imize daha layık yapacaktır. Ayrıca mar-ketin önündeki park yerine gelmedenbir önceki alanda bize ayit 7 park yeri-miz vardır. Burayı da kullansalar daharahat edeceklerini umuyorum. Ben bur-dan tüm müşterilerime sağlık, başarı vemutluluklar diliyorum.

İçimizden biri: Hüseyin Keleş (Arifoğlu Market)

Arifoğlu Market’in güler yüzlü personelleriArifoğlu Market’in güler yüzlü personelleri

Kıssadan HisselerKıssadan Hisseler


Çölde oturan bir adam vardı. Adamın, kendisinisabah namazına kaldıran bir horozu, kendisini vemalını hırsızlardan koruyan bir köpeği ve suyunu,çadırını yüklediği bir merkebi vardı.Bir gün yakınında bulunan kasabalıların yan-ına,onlarla konuşmak için gitti.Onlarla birlikte kahve-lerinde otururken, kendisine,horozunu tilkinin yediği-ni bildirirler. Adam bu haberi duyunca ;- Hayırdır inşallah,der.Bir müddet sonra,köpeğininde ölüm haberi gelir veadam yine;- Hayırdır inşallah,der.Yine bir müddet sonra, kurdun, eşeğinin karnınıyardığı haberi gelir, bu sefer de adam ;- Ümit edilirki, bu iştede bir hayır vardır, der.Gece olunca çadırına gider ve uyur. Sabahleyin, okasabada yaşayan insanların düşmanlarının gece-leyin kasabaya baskın yaptıklarını, horozların öttüğü,

köpeklerin havladığı ve merkeplerin anırdığı evlerin yerini keşfedip bütün mallarını yağma ettiklerini görür. Kasabadasadece kendisinin mallarına bir zarar gelmez. Bu olaydan sonra hayvanlarının niçin öldüğünü anlar ve Allah'a şüküreder.

Hayırdır İnşallah!

Mevlânâ hazretleri, Mesnevi’de kötü huyun insanın nefsi-ne ve çevresine nasıl bir eziyet yaptığı hakkında şöyle birhikaye anlatır: Huysuz adamın biri bir gün herkesin gelipgeçtiği yol üzerine dikenli çalılar diker. Yoldan geçenlerher ne kadar “Bunları buradan sök at” dese de o bunlarınhiçbirine kulak asmaz.Yine kendi bildiğiniokur. O dikenli çalılarbüyür yoldan geçenhalkın ayağına takılır,onlara eziyet eder. Oyoldan geçenler peri-şan olur. Bu durumvaliye kadar intikaledince vali onu yanınaçağırır. Dikenleri sök-mesi için emreder. Oda sökerim diye sözverir; ama bugün yarındiye ertelemeyedevam eder. Ne sök-mem der ne de sök-meye teşebbüs eder.Bir gün vali onu yan-ına çağırır; “Verdiği sözde durmayan adam, emrimi uygu-la!” diye sıkı sıkı tembihler. Ağır ikazlarda bulunur. Çalılarıdiken huysuz adam da şöyle der: “Önümde hayli günlervar. Merak etme nasıl olsa günün birinde sökerim.” Valiise çabuk olmasını söyler ve onu uyarmaya devam eder.Ama adam sözden anlamaz. Dikenler de kök salıp büyü-meye devam eder. Mevlânâ, hikayenin bu kısmında bir işiyarına ertelerken zamanın su gibi akıp gittiğini söylüyor

ve; “Her gün sen yarın bu işi görürüm diyorsun ama gün-ler geçip gittikçe o dikenler daha da kuvvetleniyor. Onusökecek olan da ihtiyarlıyor, kuvvetten düşüyor. Sen deher bir kötü huyunu bir diken bil. O dikenler kaç keredirsenin ayaklarına battı. Kaç kere oldu seni kötü huyun

yaraladı. Sen kenditabiatından hasta-landın da duygusuz-luğun yüzündenhabersizsin. Çirkinhuyunun da başka-larını rahatsız ettiğinibilmiyorsun. Sen şudikeni gül fidanı hali-ne getir. Gül fidanı ileonu aşıla. Böylecesendeki dikenler gülfidanı haline gelsin.Eğer sen de şerrigidermek istiyorsan,ateşin gönlünehakkın rahmet suy-unu dök.”Mevlânâ, burada nef-

sinin kötü arzularına düşmeyi dert edinmeye dikkat çekiy-or ve diyor ki:

“Nefsinin ateşi söndüren sonra, gönül bahçesine diker-sen biter. Laleler, ak güller, güzel kokulu çiçekler yetişir.Sözün kısası; işini yarına bırakma. Çabuk tövbe et de isti-ğfarı yarına bırakma. Yıl geçti ekin vakti geldiğinde sendeyüz karalığından başka bir şey kalmaz.

Kötü Huy Diken Gibidir


Gonca ÇocukGonca Çocuk

www.goncadergisi.com


Mayýs 2002 tarihinde yayýnhayatýna baþlayan Goncadergisi 9-15 yaþ grubunahitap eden “Çocuk ve aileyikucaklayan” aylýk “çocuk, aileve kültür dergisi”dir. Ýçerik ola-

rak çok zengin olan dergi 52sayfadýr. Dergi aylýk olarak,güncel konular ve gündemde-kilerle ilgili röportajlara yervermekte, hikayeler, nükteler,

çizgi kahraman-lar, bilmeceler,bulmacalar, özlüsözler, sizdengelenler vb..köþelere sayfa-larýnda yer ver-mesinin yaný

sýra her ay promosyon olarakeðitici-öðretici CD, Kitap vb.hediye etmektedir. Aboneliksistemi ile evlerinize ulaþmak-tadýr.

ÇÇooccuuððuunnuuzzuunn eeððiittiimmiinnddeekkii bbaaþþaarrýý--ssýýnnýý aarrttttýýrrmmaakk iiççiinn::GGOONNCCAA DDEERRGGİSSİIInnggoollssttaaddtt vvee ççeevvrreessii iiççiinn

AAbboonnee HHaattttýý::

((00117766)) 220099 8899 006688wwwwww..ggoonnccaaddeerrggiiss ii ..ccoommwwwwww..ggoonnccaaddeerrgg iiss ii ..ccoomm

Sudoko Sudoko

Çözümleri bir dahaki sayımızda


Gonca ÇocukGonca Çocuk

www.goncadergisi.com

Ödüllü Beyin JimnastiğiÖdüllü Beyin Jimnastiği

HARFLER SAYILAR

Soru İşaretinin yerine ne geleceğini bulunuz

ALTI, BEŞ, ?,

DOKUZ, DÖRT...

RE�KLİ KARTLAR

4 değişik renkteki 10 adet kartaaşağıdaki sayılar yazılmıştır:

1, 2, 4, 5, 6, 12, 15, 22, 24, 38

- Mavi ve bayaz renkli birer kart vardır.- Kırmızı kartlı sayıların en büyüğü,

sarı kartlı sayıların en küçüğünden küçüktür.- Kırmızı kartlardaki sayıların toplamı, mavi

kartlardaki sayıların toplamının iki katıdır.- Sarı kartlardaki sazıların toplamı, kırmızı

kartlardaki sayıların toplamının iki katıdır.

Her sayının bulunduğu kartın rengini bulunuz.

KİMLİK �UMARASI

Bir üniversitede her öğrenciye00000 ile 99999 arsında değişen farklı bir öğrenci numarası verilecek-tir.Herhangi bir öğrencininkimlik numaraları karşılaştırıldığındaen az iki basamklarınınfarklılık göstermesi isteniyor.Bu durumda en fazla kaç öğrenciye numara verilebilir?


BilirkenBilirkensusmak,susmak,

Bilmezken söylemekBilmezken söylemek

Kadar ÇİRKİ�DİR.Kadar ÇİRKİ�DİR.

ÖDÜLLÜ BULMACALAR

Üç soruyu doğru bilenler arsındançekiliş yapılacak ve kazanana 1ipod hediyemiz olacaktır.

Soruları doğru bulanların isimlerigelecek dergimizde yayınlanacaktır.

Soruların cevapları ile birlikte isminizi, yaşınızı, e-mail adresinizi ve telefon numaranızı yazarak aşağıdaki e-mail adresine yollayını[email protected]

Çözümleri bir dahaki sayımızda


SporSpor

Saygiı deger sporseverler, Sevgili Sporcular,

“Delikli demir icat oldu mertlik bozuldu”– Profesyonellik icat oldu spor bozul-masına rağmen, güncelligini ve ilginçli-gini yitirmeyen ayaktopu (FUTBOL)21. asırda iyice sınırları ve (sinirleri)zorlamaya hala devam ediyor. Icat edi-len bahis oyunları, yine insanlarınçıkardığı sahte krizlere, sanki düşenyılana sarılırmışcasına, sözü edilenoyunlara ölcüsüz ragbet ediyoruz.Ayrıca; taraftarı olugumuz kulübünkazanmasını istememiz dogal. Ancak,rakibe ve özellikle, hakemlere hakare-tamiz davranışı, hiçbirşey getirmeyip,götürecegini unutuyoruz. Siz, kendiaranızda kavgaya kadar gidecek dav-ranışlarda bulunurken, aktörlerin maç-

tan sonra kol-kola içıktığını hatırla-mıyoruz. Özellikle, bagnazlığın herza-man hüsran oldugunu unutmayalım.Güzellikle, müsabaka izlerken; birbiri-mize saygıyı, hoşgörüyü ve anlayışı(bunun her hafta yaşanan bir hOVoldugunu hatırlayarak) yitirmeyelim.Başlıktaki gibi başlarken, hepinize iyigünler ve neşeli sporlar diler özellikle:Dikilitaş Ailesi ve (Haberin) e neşiryaşamında yolun açık olmasını dile-rim.

Saygılarla Hoscakalın!

Ismail Mustafaoglu

İsm

ailM

usta

faoğ

lu

16./17.05 Deutsche Brass BandMeisterschaft/Stadttheater

29.05-05.06 Schanzer Pfingstvolksfest16.05 Augustin-Kids-Cup

/Spielpark Süd-Ost24.05 Stadtteilfest Augustinviertel21./24.05 IKBV-Kermes

İmam-ı Azam Camii26.05 125 Jahre Historische

sitzungssaal-Jubiläumssitzung

07.06 AtlantikKermes ve Aile GünüGVZ in Karşısı-Park

TERMİNLERİNİZİ BİZE GÖNDERİN, YAYINLAYALIM: [email protected]

Özellikle ve Güzellikle

Termin KalenderiIngolstadt’dan futbol haberleri

Bundan sonraki sayılarımızdasizlere futbol müsabakalarını,futbolcuları, takımları ve yönetimkurullarını yakın takipten haber-lerle ve reportajlarla sunacağız.

www.haberin.deAktuel ve haberler:

Kâr elde edilebilecek her Kâr elde edilebilecek her meselenin bir de kaybetme meselenin bir de kaybetme ihtimali ve muhtemel ceremesiihtimali ve muhtemel ceremesivardır; keza, çoğu zamanvardır; keza, çoğu zamankazanç, alınan riskle doğrukazanç, alınan riskle doğruorantılıdır.orantılıdır. ******

EuropawahlEuropawahl7 Haziran 20097 Haziran 200912 Mayıs seçim kartlarınız12 Mayıs seçim kartlarınız

evlerinize gelecek, kartıevlerinize gelecek, kartıolmayanlar 17 Mayıs’a kadarolmayanlar 17 Mayıs’a kadarOturum Dairesinden alabileOturum Dairesinden alabile--

cekler. daha ayrıntılı bilgicekler. daha ayrıntılı bilgiiçin: (0841) 305 1250için: (0841) 305 1250

Terminler İnternette:www.haberin.de

SporSpor


‘Oyakata Kampfsportakademie’ başarıdan başarıyakoşuyor. Her sene bir çok ödüller ve kupalar kazananspor akademisi 2009 senesine girer girmez tekrar birçok başarıya imza attı. Ingolstadt daki dövüş sporlarıakademisinde 20 farklı ülkeden yaklaşık 300 ü aşkınçocuk ve gençler, kardeşlik, hoşgörü, sevgi ve saygıortamında disiplinli bir şekilde spor yapmakta. 15 iaşkın başarılı ve lisanslı antrenölerin verdikleri dersle-

re katılan sporcular önce kardeşliği, saymayı vesevmeyi öğrenmekteler. Ingolstadt ın ilk ve tek kick-boks türk milli antrenörünü bulunduran spor okuluAlmanya nın en başarılı spor okullarından biri halinegeldi. Akademinin başkanı sayın Tayfun Ledinbaşarının tüm okula ve tüm öğrencilere ait olduğunuvurgulayarak bu başarıların devam etmesi ve daha daçoğalması için çalışacaklarını söyledi.

‘Oyakata Kampfsportakademie’ En Başarılı Spor Okulu

Oyakata Kampfsportakademie e.V.Asamstr.10a - 85053 Ingolstadt

Tel: (0841) 142 85 98 - Faks: (0841) 142 85 99www.oyakata.de - [email protected]

Shotokan Karate Do - Kickboxen - Thaiboxen - Muay ThaiJeet San Do - Brazilian Jiu Jutsu - Free Style - uvm.

Yılın Sporcularında Audi DTM ve FC Ingolstdat’ın yanında Oyakata KampfsportakademieYılın Sporcularında Audi DTM ve FC Ingolstdat’ın yanında Oyakata Kampfsportakademie

Akademi sorumlusu Atila Dikilitaş Akademi sorumlusu Atila Dikilitaş Ingolstadt Belediye BaşkanındanIngolstadt Belediye Başkanındanyılın sporcuları ödül töreninde altınyılın sporcuları ödül töreninde altınmadalya alırkenmadalya alırken

Bavarian Cup 2009 da 16 PokalBavarian Cup 2009 da 16 Pokal Belediyenin sporcu ödüllerinde 10 altın madalyaBelediyenin sporcu ödüllerinde 10 altın madalya

Almanya 2009 Kıckboks Şampiyonasında 21 PokalAlmanya 2009 Kıckboks Şampiyonasında 21 Pokal yeni yetişen Sporculara madalya yağdıyeni yetişen Sporculara madalya yağdı

Seri İlanlar KöşesiSeri İlanlar Köşesi IMPRESSUM - KÜNYEIMPRESSUM - KÜNYE

Sahibi:United ServicesGenel Yayın Sorumlusu:Atila DikilitaşYazışma Adresi:[email protected]ınız için:Mobil: 0176/ 20989068eMail: [email protected] www.haberin.deİçerik Sorumlusu:Atila DikilitaşDizayn:Atila DikilitaşBasıldığı Yer:Ledin Print- & MediacenterBaskı Adeti:ca. 2000 AdetDağıtım Alanı:Ingolstadt ve Çevre il ve ilçeleri: Neu-burg a.d. Donau, Eichstätt, Pfaffen-hofen, Wolnzach, Mainburg, Schro-benhausen, Kipfenberg, Manching,Reichertshofen, Baar Ebenhausen

C Copyright

Bilgilendirme:

Haberin Dergisi sizler içinhazırlanmaktadır. Haberin Dergisi parasız olarakdağıtılmaktadır.

Dergimize vereceginiz reklam, ilan veduyurularınızı bizlere bizzat, telefon,faks veya email aracılığıyla ulaştıra-bilirsiniz.

Dergi yayın kurulu, yayımlanmak içingönderilen yazı ve diğer çalışmalarüzerinde gerek gördüğü her türlüdeğişikliği yapma veya yayınlamamahakkına sahiptir.

Yayınlanmak için göndermek istediği-niz tüm yazılarınız ve resimleriniz inter-net adresimizdeki ‘Yazışma hartları’ nauygun olmak yorundadır. Bu şartlarauymayan yazılar ve resimler dergimiz-de ve internetimizdekullanılmamaktadır.

Reklam içeriklerinden Dergimiz sorum-lu tutulamaz. Dergimizde ve internetadresimizde yayınlanan reklam, re-sim ve yazılar kopye edilemez.

Dergimizle ilgili her türlü istek, eleşti-ri, tavsiye ve görüşlerinizi bizimlepaylaşabilirsiniz.

Haberin Dergisi parasız olarakdağıtılmaktadır.

www.haberin.deDergimiz ücretsizdir !Dergimiz ücretsizdir !HABERHABERİNİN.de - 30.de - 30

Restauratta çalışacak bayveya bayan eleman alınacaktır.İş tecrübesi aranmamaktadır.Tel: (0841) 9344 55Wir suchen Ordner/in undHilfskraft für Neben Job oderTeilzeit zum Arbeiten.Bewerbungen bitte [email protected]

Süpermarkette çalışacakTecrübeli kasap ve tatlıcı ustasıarıyoruz. Tel. (0841) 96 12 968Almanya’da üniversite okumuş, bayanlara integrasyonkursu verebilecek yarım günçalışabilecek bayan elemanarıyoruz. Tel. (0841) 35 763

Sahibinden Satlık İngolstadtşehir merkezinde, köşeli musta-kil 120 m² ev. 185.000 €ProvizyonsuzTel: (0841) 127 29 73Sahibinden Satlık İngolstadtHauptbahnhof yakınlarında çoksakin bir semtte 3 odalı mutfakve banyo 80 m² bahçeli.Provizyonsuz 105.000 €Tel: (0841) 127 29 73

Audi A4 Avant 1.9 TDI, Blau,Klimaautomatik, 159000km,Anhänger, HU 9/2010 85 kW (116 PS), EZ: 9/2001,Umweltplakette 3 (Gelb) Klimaautomatik, 5.500 EUR Tel. +49 (0)171 6505197Audi TT Coupe 1.8 T quattro96.000Km 18 Zoll, HU 9/2010 165 kW (224 PS), Schwarz,Benzin, Schaltgetriebe,Umweltplakette 4 (Grün) Klimaautomatik, EZ: 9/1999,13.950 EURTel. +49 (0)171 6505197BMW 525d Aut Edition FleetNavi Xenon 127000KM 163PS Kombi, HU 2/2009, 120 kW(163 PS), Grau, Diesel,Automatik, Klimaautomatik, EZ: 2/2006, 19.500 EURTel. +49 (0)171 6505197

Satlık, az kullanılmış kaliteliboks torbaları ve boks eldiven-leri; ev için vücut geliştirme alet-leri. Tel. (0176) 209 89 068Kendini savunma dersleri;çocuklara, gençlere, büyüklere,bayan ve baylara yönelik kurs-lar. Deneme dersleri ücretsizdir.(www.oyakata.de)Çocuğunuzun okuldakibaşarısı için yardımcı dersler;Almanca, Matematik, İngilizce,vs. 2. sınıftan üniversiteyekadar. Atlantik Eğitim Merkezi(0841) 35 763

Eleman Vasıta

Emlak

Dergimizde çalışmaküzere değişik bölümlerebay veya bayan elemanalınacaktır. İş bölümü:1-Reklam Satış2-Redaktion3-Grafik Disaynbilgilerinizi yollayın:[email protected]

Çeşitli

İnternet seri ilanlarımız ücretsizdir! Bilgi: [email protected]

www.haberin.deSeri ilanların devamı:

active Immobilien GmbHAm Nordbahnhof 6 - 85049 Ingolstadt

Telefon: (0841) 9313487

mayis/hazİran2009-ingolstadt’inhaberdergİsİ-sayi:01 … · 2009. 5. 15. · haber in...

Documents