matriz teste 3 9.º ano

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MATRIZ DO 3.º TESTE DE AVALIAÇÂO DE CONHECIMENTOS DE MATEMÁTICA 9.º Ano de Escolaridade ANO LETIVO 2013/14 Duração: 90 minutos Modalidade: Escrita Professores responsáveis: Ricardo Moura Estrutura do teste: Competências/Capacidades a atingir: A cotação do teste é expressa numa escala de 0 a 100%. Utilização correta da língua portuguesa. Interpretação correta das figuras/tabelas utilizadas. Aplicação dos conhecimentos teórico-práticos adquiridos. Utilização de linguagem científica rigorosa. CONTEÚDOS OBJECTIVOS/COMPETÊNCIAS ESTRUTURA DAS QUESTÕES COTAÇÃO CRITÉRIOS GERAIS DE CORREÇÃO Probabilidades Funções Equações Circunferência Regra de Laplace. Propriedades da probabilidade. Probabilidade em experiências compostas. Proporcionalidade inversa como função. Relação entre as representações gráfica e algébrica de uma função. Operações com polinómios. Decomposição em fatores. Resolução de problemas envolvendo equações do 2º grau. Lugares geométricos no plano e no espaço. Lugares geométricos definidos por reunião e interseção. Circunferência inscrita e circunscrita. Retas e circunferências. Ângulos ao centro e ângulos inscritos numa circunferência. DESTE TESTE CONSTAM QUESTÕES DE: Escolha Múltipla Resposta direta Resposta aberta (pode envolver: interpretação e/ou justificação de dados ou conhecimentos; e/ou resolução de problemas) Grupo I 10% Grupo II 15% Grupo III 15% Grupo IV 60% Nas questões de resposta direta e aberta só será atribuído o total da cotação caso a linguagem utilizada seja estruturada em português correto, sem erros científicos e resposta completa. Serão desclassificadas as respostas que não correspondam ao contexto da questão.

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MATRIZ DO 3.º TESTE DE AVALIAÇÂO DE CONHECIMENTOS DE MATEMÁTICA

9.º Ano de Escolaridade

ANO LETIVO 2013/14

Duração: 90 minutos Modalidade: Escrita

Professores responsáveis: Ricardo Moura

Estrutura do teste:

Competências/Capacidades a

atingir:

A cotação do teste é expressa numa escala de 0 a 100%.

Utilização correta da língua portuguesa.

Interpretação correta das figuras/tabelas utilizadas.

Aplicação dos conhecimentos teórico-práticos adquiridos.

Utilização de linguagem científica rigorosa.

CONTEÚDOS OBJECTIVOS/COMPETÊNCIAS ESTRUTURA DAS

QUESTÕES COTAÇÃO

CRITÉRIOS GERAIS DE CORREÇÃO

Probabilidades

Funções Equações Circunferência

Regra de Laplace.

Propriedades da probabilidade.

Probabilidade em experiências compostas.

Proporcionalidade inversa como função.

Relação entre as representações gráfica e

algébrica de uma função.

Operações com polinómios. Decomposição

em fatores.

Resolução de problemas envolvendo

equações do 2º grau.

Lugares geométricos no plano e no espaço.

Lugares geométricos definidos por reunião

e interseção. Circunferência inscrita e circunscrita.

Retas e circunferências.

Ângulos ao centro e ângulos inscritos numa

circunferência.

DESTE TESTE CONSTAM

QUESTÕES DE:

Escolha Múltipla

Resposta direta

Resposta aberta (pode

envolver: interpretação

e/ou justificação de

dados ou conhecimentos;

e/ou resolução de

problemas)

Grupo I – 10%

Grupo II – 15%

Grupo III – 15%

Grupo IV – 60%

Nas questões de resposta direta e

aberta só será atribuído o total da

cotação caso a linguagem utilizada seja

estruturada em português correto, sem

erros científicos e resposta completa.

Serão desclassificadas as respostas que

não correspondam ao contexto da

questão.