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FODA Entrevistas (15 entrevistados) Aspecto analizado Debilidades Fortalezas Oportunidades Amenazas Propuestas 1. Inserción institucion al - - - La imagen de la Facultad en el medio es pobre porque no tiene la presencia y la importancia por la cantidad de excelentes profesionales que tiene, desde ese punto de vista no se la ve. - - - Por lo que uno sabe y escucha, la opinión en su gran mayoría, apunta a que es una institución (FCA) de gran prestigio, que forma muy buenos profesionales pero que posee escasa vinculación con el medio, a mi entender aquí existirían dos causas: una que la FCA le falta salir más al medio pero para eso debería agilizar los procedimientos para que sean en tiempo real y otro que a la sociedad le cuesta llegar o decidirse ir porque la ve a la UNC como algo muy lejano.. inalcanzable.. eso lo escuché en varios lados y si bien sabemos que no es así hay como una barrera tal vez idealizada con respecto a esto. - - - Como decía anteriormente, el mayor problema que yo observo es la falta de - - - La FCA/UNC es una institución abarcativa, inclusiva. Realiza investigación, docencia, siempre relacionada con el medio –extensión. - - - La visión que tenemos de la FCA es excelente, en general. - - - El sector ve a la FCA con admiración, por eso quieren que le dedique más énfasis al maní. Respeto y admiración por la formación generalista de los egresados., altísimo concepto sobre la formación - - - Es muy bueno el título que tenemos por la amplitud de posibilidades de trabajo - - - Hemos recibido del estado una formación invalorable y gratuita, y no lo sabemos reconocer, no lo decimos con todas las letras. - - - El CIAC menciona ubicación geográfica como algo positivo - - - Está muy agradecida a la FCA. Siempre han sido generosos con el conocimiento. Buen - - - Faltaría que la Facu se ponga al frente de hacerse más visible, considera que tiene con qué y el medio espera esa presencia. Novemos que esté en las revistas, en los medios escritos, radiales, televisión. Falta un espíritu de cuerpo, en donde todos lleven la Facu hacia adelante. - - - Podría influir en la decisión de las políticas del sector. - - - Debiera haber una alianza estratégica en algunas áreas por ejemplo conservación de suelos, mejora de tambos, etc; es decir falta una articulación entre Estado y Universidad (MAgPC).

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FODA Entrevistas (15 entrevistados)

Aspecto

analizado Debilidades Fortalezas Oportunidades Amenazas Propuestas

1.

Inserción

institucion

al

−−−− La imagen de la Facultad en

el medio es pobre porque no

tiene la presencia y la

importancia por la cantidad

de excelentes profesionales

que tiene, desde ese punto

de vista no se la ve.

−−−− Por lo que uno sabe y

escucha, la opinión en su

gran mayoría, apunta a que

es una institución (FCA) de

gran prestigio, que forma

muy buenos profesionales

pero que posee escasa

vinculación con el medio, a

mi entender aquí existirían

dos causas: una que la FCA le

falta salir más al medio pero

para eso debería agilizar los

procedimientos para que

sean en tiempo real y otro

que a la sociedad le cuesta

llegar o decidirse ir porque la

ve a la UNC como algo muy

lejano.. inalcanzable.. eso lo

escuché en varios lados y si

bien sabemos que no es así

hay como una barrera tal vez

idealizada con respecto a

esto.

−−−− Como decía anteriormente,

el mayor problema que yo

observo es la falta de

−−−− La FCA/UNC es una

institución abarcativa,

inclusiva. Realiza

investigación, docencia,

siempre relacionada con el

medio –extensión.

−−−− La visión que tenemos de la

FCA es excelente, en

general.

−−−− El sector ve a la FCA con

admiración, por eso quieren

que le dedique más énfasis

al maní. Respeto y

admiración por la

formación generalista de los

egresados., altísimo

concepto sobre la

formación

−−−− Es muy bueno el título que

tenemos por la amplitud de

posibilidades de trabajo

−−−− Hemos recibido del estado

una formación invalorable y

gratuita, y no lo sabemos

reconocer, no lo decimos

con todas las letras.

−−−− El CIAC menciona ubicación

geográfica como algo

positivo

−−−− Está muy agradecida a la

FCA. Siempre han sido

generosos con el

conocimiento. Buen

−−−− Faltaría que la Facu se

ponga al frente de

hacerse más visible,

considera que tiene

con qué y el medio

espera esa presencia.

Novemos que esté en

las revistas, en los

medios escritos,

radiales, televisión.

Falta un espíritu de

cuerpo, en donde

todos lleven la Facu

hacia adelante.

−−−− Podría influir en la

decisión de las políticas

del sector.

−−−− Debiera haber una

alianza estratégica en

algunas áreas por

ejemplo conservación

de suelos, mejora de

tambos, etc; es decir

falta una articulación

entre Estado y

Universidad (MAgPC).

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FODA Entrevistas (15 entrevistados)

Aspecto

analizado Debilidades Fortalezas Oportunidades Amenazas Propuestas

vinculación con el medio por

varios motivos como ya

expresara, porque la FCA no

llega al medio o porque las

empresas del medio no la

demandan. Esto con una

buena comunicación de la

institución hacia el medio,

creo que sin lugar a dudas

permitiría difundir y nosotros

conocer todas las cosas que

están haciendo y

seguramente ayudaría a

mejorar esta deficiencia que

al menos yo observo.

asesoramiento y buen trato

con todos (nosotros y

productores)

−−−− Cuando se habla sobre al

FCA/UNC, se habla

positivamente, no he

escuchado nada negativo.

−−−− Cuando sale el tema sobre

la FCA/UNC la imagen es

buen

2.

Estructura

de

gobierno y

gestión

−−−− La excesiva burocracia que la

universidad posee.

−−−− Cabe destacar que también

se intentaron realizar otras

actividades como

capacitación a hijos de

productores que estudian en

el secundario del pueblo

(Coop. de Hernando) y

jornadas demostrativas para

productores, pero que por

alguna causa desde la

FCA/UNC no se pudo

concretar, yo diría que el

principal fue la diferencia en

los tiempos de la FCA/UNC

con los de nosotros los

privados que es difícil hacer

−−−− Muy buena iniciativa, a

realización del Plan

Estratégico.

−−−− Se mostró gratamente

sorprendido que una

Facultad realizara una

Planificación Estratégica; lo

ve como muy positivo.

−−−− Este tipo de actividad (PEP)

es importante por

demuestra inquietud en

salir al medio, de

conectarse con el medio

−−−− Me parece muy buena esta

iniciativa (PEP) de

entrevistar a diferentes

actores vinculados al sector,

porque no es común ver

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FODA Entrevistas (15 entrevistados)

Aspecto

analizado Debilidades Fortalezas Oportunidades Amenazas Propuestas

coincidir para poder

materializarlos. Esto es algo

que la FCA debería estudiar y

mejorar si pretende mejorar

su vinculación con las

empresas o entidades del

medio.

esto y menos en una

universidad pública, por lo

que creo que al menos Uds.

empezaron a dar un paso

importante y que ojalá les

permita mejorar sus

falencias.

3. Plan de

estudios

−−−− La formación es demasiado

abarcativa.

−−−− La realización de pasantías es

un trámite burocrático y

muy engorroso.

−−−− Existen déficit en áreas de

contenidos ya que los

mismos se encuentran

desactualizados, sobre todo

en lo que respecta a

producciones intensivas,

como por ejemplo,

instalaciones, manejo de

cerdos.

−−−− Se sigue enseñando

producciones de tipo

independiente

(microemprendimientos) de

tipo integradas cuando en la

realidad el 99% de la

producción avícola se realiza

dentro de grandes empresas

y en forma de

confinamiento. Lo que

sucede en la parte agrícola es

similar, ya que existe falta de

−−−− Tienen buenos

conocimientos en

Fitopatología, Zoología.

Terapéutica, aunque

algunas enfermedades o

plagas más importante en la

zona deberían profundizar

un poco más

−−−− La FCA/UNC tiene más

preferencia en lo agrícola y

no está mal, por la

importancia que tiene en la

región. El plan de estudio

nuevo no tengo nada

negativo. Para mí no hay

diferencias, o por lo menos

no se nota hasta el

momento (Peman)

−−−− Sólidos conocimientos (dos

egresados de la FCA/UNC

que trabajan en una

cooperativa),

predisposición,

responsabilidad y actitud de

trabajo en equipo;

aptitudes muy reconocidas

−−−− Es decir se debería

ajustar más en lo que

van a trabajar en su

salida laboral, y en

donde casi el 80 % de

los egresados

trabajarán en esos

rubro Fitopatología,

Zoología, Terapéutica,

aunque algunas

enfermedades o plagas

más importante en la

zona

−−−− Higiene y seguridad no

están incluidos en los

contenidos. Lo hacen

otras profesiones.

Plagas urbanas no

están en las

incumbencias.

Tratamientos de

efluentes, dentro de

gestión ambiental, no

están en los

contenidos o no se

dictan.

−−−− Existe una menor

eficiencia ( en la

formación de FCA),

y teniendo en

cuenta en las

condiciones que

vienen del

secundario.

−−−−

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FODA Entrevistas (15 entrevistados)

Aspecto

analizado Debilidades Fortalezas Oportunidades Amenazas Propuestas

actualización debido a la

falta de interacción con el

medio.

−−−− La parte de maquinarias esta

desactualizada posiblemente

por la falta de maquinas más

actuales que sirvan para

enseñar

−−−− A veces se hacen prácticas en

pequeñas producciones

solamente o en el INTA y no

en grandes productores.

−−−− No se enseña nada del

análisis económico, no se

prepara a los alumnos para

que produzcan de manera

económicamente

sustentable y a la vez de

manera amigable con el

ambiente. Falta manejo

económico de la empresa.

−−−− En cuanto a conocimientos

considera que se ha

abandonado un poco a la

formación básica, por

ejemplo el manejo de la

matemática, estadística. A

los egresados le cuesta estos

puntos y no a los más viejos

quienes tenían mejor

formación.

−−−− Otro aspecto débil es el

pobre manejo de redacción,

y destacadas por nuestros

clientes. Capaces de

desenvolverse en muchas

áreas específicas de la

agronomía (vegetal, animal,

etc.) con una singular

capacidad para afrontar y

resolver la mayoría de las

problemáticas que pueden

presentárseles de una

manera muy consciente y

eficaz, hecho que hace ser

muy respetados y

reconocidos como decía

antes por nuestros clientes.

−−−− Como visión general, no es

malo el ingeniero que sale

de la FCA.

−−−− Estamos generando

pasantía rentadas para

jóvenes estudiantes,

para que conozcan la

base legal y la visión de

la realidad imperante

en el medio, de esa

forma se complementa

su formación.

−−−− Ejemplo donde esto

funciona es en

Balcarce, existe una

unión total entre

Facultad e INTA; ayuda

también que las dos

instituciones están en

el mismo predio.

−−−− Propuesta: programa

de trabajo conjunto,

nadie debiera ganar

más que otro, si yo

trabajo en un proyecto

o doy clase o soy

director de un

posgrado no debiera

cobrar más que el otro

que no tiene ese

trabajo.

−−−− Hoy en día hay más

alumnos de Villa María

que vienen al INTA ,

tienen que hacer una

tesina y los obligan

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FODA Entrevistas (15 entrevistados)

Aspecto

analizado Debilidades Fortalezas Oportunidades Amenazas Propuestas

con errores ortográficos a

veces significativos.

−−−− siembra directa debería ser

una materia y no una bolilla

−−−− El Colegio no participó en la

formulación del plan estudio,

aspecto que atañe también

al Colegio porque la mayoría

de los egresados son de la

FECA/UNC. Con seguridad

podríamos haber aportado a

este nuevo plan.

−−−− El plan de estudio nuevo no

tiene el prestigio del

anterior. No hay buena

imagen del nuevo Ing. Agr.

−−−− Le faltaría (a la FCA/UNC) dar

más conocimiento sobre

RRHH, relación con el medio,

le falta mejor redacción, le

falta vocabulario, dar

respuestas claras en

comunicación. Otro déficit es

el idioma por ej. hoy es

importante el inglés y el

portugués. Tenerlo como

obligatorio.

−−−− Débil o flojo es la escasa o

muy mala condición para la

elaboración de notas o

informes. No saben cómo

redactar una nota y escriben

con errores y con poca

hacer el trabajo aquí

en el INTA porque hay

profes del INTA que

dan clase allá

−−−− Mayor formación en lo

comercial, tener la

idea de que no sólo es

lo productivo sino

también es lo

comercial; hoy en día

es el fuerte en este

tipo de empresas.

Deberían hacer más

incapié en lo comercial

en algunas materias

−−−− Están apareciendo

nuevas producciones

(granjas pequeñas y

medianas) más

puntuales como

cerdos, pollos; y en

esos temas están

menos preparados.

Hoy es un nicho que

puede brindar

posibilidad de trabajo.

Hay granjas de cerdo

con hasta 15.000

hembras. Hay

inversiones también en

los aspectos apícolas.

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FODA Entrevistas (15 entrevistados)

Aspecto

analizado Debilidades Fortalezas Oportunidades Amenazas Propuestas

claridad.

4. Sistema

de

ingreso/a

dmisión y

seguimien

to

−−−− La FCA es un universo en

done mucho ingenieros no se

sienten que tengan que

volver. Por ej. Los llamados

de la renovación de la planta

docente, tiene que tener

llegada al interior, ser

publicados en todo el interior

como lo hace el INTA; se

maneja en un círculo

endógeno.

5. Sistema

de apoyo

y atención

de

alumnos

6. Cuerpo

académic

o

• Compos

ición,

dedicac

ión y

formas

de

designa

ción

• Formaci

−−−− Ha perdido competitividad

frente a la FA de la UCC por

la falta de especialización y

post formación de muchos

de sus docentes

−−−− Tiene una consideración de

buena a muy buena.

−−−− Las aéreas de suelos, están

más actualizados, al igual

que en el área de

producción ganadera

−−−− Faltan docentes que

hagan también la parte

productiva también,

con cargos de menor

dedicación, que estén

más en contacto con la

realidad

−−−− Los sueldos de la

facultad son muy

bajos.

−−−− Hoy en día hay

técnicos del INTA

que dan clase en la

FCA/UNC: en esta

situación el técnico

del INTA tiene

ventajas con

respecto al

docente de la FCA,

por ejemplo: 1) por

la obra social, y 2)

porque tiene una

−−−−

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FODA Entrevistas (15 entrevistados)

Aspecto

analizado Debilidades Fortalezas Oportunidades Amenazas Propuestas

ón

• Relació

n

docente

alumno

remuneración

como docente, y el

profesor no tiene

ninguna ventaja.

Esta situación

puede significar

que no tenga

aliciente para venir

hasta el INTA –

Manfredi para

hacer clases

prácticas por

ejemplo. Y el

técnico del INTA

que vive en

Córdoba le queda

cerca la FCA (ese

día que da clase se

queda en Cba. Y no

viene al INTA), y el

profe necesita

70km para venir al

INTA de Manfredi.

Además hay

mezquindades.

Debería haber un

trabajo

mancomunado

entre técnico/INTA

y docente/FCA,

más fuerte,

inclusive en la

preparación de las

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FODA Entrevistas (15 entrevistados)

Aspecto

analizado Debilidades Fortalezas Oportunidades Amenazas Propuestas

clases, que el

docente debería

tener una visita

previa por ej. al

INTA para ver los

ensayos y luego

poder hacer la

clase poniendo los

énfasis donde él

considera

pertinente; porque

si vienen los

alumnos y el

docente al INTA y

yo como técnico

del INTA le tengo

que explicar lo que

estamos haciendo,

y si no hubo una

charla previa con el

docente, es posible

que no haga

énfasis en lo que

los alumnos

necesitan porque

no sé qué

conocimientos

previos tienen (por

ejemplo). Al

técnico del INTA

siempre es

importante,

porque le da la

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FODA Entrevistas (15 entrevistados)

Aspecto

analizado Debilidades Fortalezas Oportunidades Amenazas Propuestas

posibilidad de

brindar sus

experiencias

7.

Investigaci

ón/

Desarrollo • Infraestr

uctura y

equipami

ento

• Inserción

en el

medio

• Financia

miento

-La investigación nacional es

muy poca, además estamos

muy atrasados en investigación

-Tampoco tengo conocimiento

alguno sobre lo que hace en

investigación.

−−−− En cuanto a la FCA es

importante observar que en

las jornadas de extensión (e

investigación) de la FCA

había dos paneles sobre

maní, eso es muy bueno.

−−−− Manifiesta que la FCA

debería formar más

investigadores en la

ciencia básica

−−−− Existe una buena

tendencia del actual

gobierno nacional en

el apoyo al desarrollo

de la investigación. Por

ejemplo hacer una

jornada conjunta Maní

–FCA).

−−−− Las instituciones como

la FCA deben salir

hacia afuera y no

quedarse para

adentro.

−−−− El mejor

nutricionista de

monogástricos (no

sólo del país) es de

Río IV, y hoy está

trabajando en

Brasil.

−−−−

8.

Extensión,

vinculació

n y

cooperaci

ón • Prestació

n de

servicios

al medio

• Vinculaci

ón con

−−−− Lentitud en la entrega de los

resultados de análisis de

suelos.

−−−− en este momento no hay

ninguna relación (entre

INDACOR) con la Facultad, no

porque la empresa no haya

querido sino porque desde la

FCA nunca se le volvió a

proponer ningún convenio.

−−−− Falta de extensión y de

vinculación de la facultad.

−−−− A la FCA le falta más

−−−− Cuando he requerido de

atención posterior a mi

egreso he sido bien recibido

y satisfecho mis

expectativas, ejemplo

cátedra de estadística

−−−− Menciona algunas áreas a

las que ha acudido a pedir

apoyo Fitopatología pero

ya hace varios años, análisis

de suelos en convenio con

crea

−−−− Fortaleza: credibilidad en

−−−− Para demandantes de

servicios que no viven

en cba. (podría haber

por ejemplo un lugar

de recepción de

muestras en Jesús

María).

−−−− La empresa INDACOR

ha firmado un

convenio con Rio

Cuarto para trabajar

en el tema de

seguridad e higiene en

−−−− La FCA tiene que

crear un área

específica que

genere

información

(posee mucha

información

para compartir),

para facilitar el

vínculo con los

medios de

comunicación y

de esa manera

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FODA Entrevistas (15 entrevistados)

Aspecto

analizado Debilidades Fortalezas Oportunidades Amenazas Propuestas

institucio

nes y

Empresas

.

• Infraestr

uctura,

equipami

ento y

personal

para

prestació

n de

servicios.

• Financia

miento

conexión con el medio por

varios motivos, porque la FCA

no llega al medio y porque

las empresas no demandan

de la FCA conocimiento,

existe la tendencia a pensar

que la FCA esta

desactualizada

−−−− La FCA no ha tenido un

vínculo fuerte con el Colegio

(de Ings. Agrs.); en los

últimos años se han firmado

convenios pero no se han

llevado a cabo. La FCA no

entiende y/o no atiende las

temáticas y las

particularidades que hacen a

ambas instituciones.

−−−− Se percibe un déficit en la

articulación con las

instituciones. Problemas de

agroquímicos, no hubo

estudios técnicos de la FCA.

No participan en la discusión

de los temas, el

representante de la FCA en el

Consejo Asesor va más a

título personal.

−−−− La FCA da servicios

compitiendo en forma

desleal con los profesionales

del medio, por ejemplo en

análisis; por lo menos

los resultados

−−−− Realizamos análisis de

semillas y de suelos y la

respuesta de la Facultad es

buena

−−−− Existe una relación

importante e intensa (con la

FCA) desde los inicios de la

Fundación Maní.

−−−− El Curso que dicta A. Cavallo

es muy bueno y siempre

aconsejamos que nuestros

Ing. Agr., lo hagan. Otro que

hace un buen trabajo el Dr.

Grosso. La FCA ha realizado

mucha extensión en los

últimos años.

−−−− La FCA está bien encarada

en cuanto al maní, ya que

hay convenios y trabajos de

extensión e investigación

−−−− Contacto con rumiantes

menores Ing. C. Deza, e Ing.

Misiunas Producción Leche.

Mucho apoyo de ellos para

con el emprendimiento., en

aspectos técnicos y de

apoyo social a través de

contactos (extensión)

−−−− La FCA/UNC ha mejorado la

inserción en el medio pero

debía mejorarla aún más.

−−−− Hay mayor inserción de los

granja de pollos.

−−−− Las (de indacor)

actualizaciones suelen

realizarse en la

Universidad de Luján,

sino la empresa

contrata especialistas

que vienen y brindan

perfeccionamiento.

Falta mucho por

realizar a nivel de

nutrición, manejo y

sanidad

−−−− Propone armar una

charla de la Fundación

para la FCA sobre el

sector para los

ingresantes y/o

alumnos

−−−− El Colegio tiene un

vínculo con la Católica,

para con los

estudiantes; dicta un

módulo sobre ética, la

importancia de estar

asociado, la legislación

existente para el

ejercicio de la

profesión

−−−− Con la FCA hay un

Convenio para dar

charlas a los alumnos

de los últimos años.

tener mayor

presencia en el

medio. Estando

comunicado con

el medio,

bajando la

información que

se dispone, se

puede mostrar

el ingeniero

agrónomo que

sale de la misma

y que luego

trabajará en el

medio; de esa

manera se lo

reconocerá

mejor.

−−−− Generar una

planificación de

los medios

existentes:

escritos,

radiales y

televisivos; para

luego ver como

se presenta la

información con

la que se cuenta

para cada uno

de ellos.

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FODA Entrevistas (15 entrevistados)

Aspecto

analizado Debilidades Fortalezas Oportunidades Amenazas Propuestas

debería ser al mismo costo,

ya que como tienen muchos

insumos que no pagan (luz,

impuestos, agua, etc), la

competencia es desleal.

−−−− Falta mayor presencia del

FCA/UNC en el medio.

−−−− La relación con la FCA/UNC

es muy laxa, casi no existe,

sólo en lechería (Min. Agric.

Cba).

−−−− Los servicios de la FCA/UNC

no lo usamos, porque

tenemos laboratorio semillas

y en suelo lo hacemos en el

lugar de trabajo que es en el

norte de Córdoba porque nos

queda muy lejos el

laboratorio de la FCA.

−−−− (SENASA) desconocer que

actividades desarrolla y que

no recibe información de la

misma, no me llegan ofertas

de cursos o servicios que

realiza la FCA.

−−−− La FCA tiene poca presencia

en el medio, es poca

proactiva.

−−−− Al Campo Escuela no se lo

muestra como una llegada al

productor (espacio vivo

como hace el INTA).

−−−− La FCA tiene un rol formativo

técnicos del INTA en la FCA

que al revés. En cauto a los

estudiantes hay un poco

más.

−−−− Actualmente la cooperativa

tiene un convenio para

realizar Practicanatos, que

en verdad costó bastante

poder materializarlo.

−−−− El practicanato, para

nosotros (Cooperativa) es

un programa muy

importante ya que nos da la

posibilidad de ir conociendo

jóvenes estudiantes de esta

zona con el objeto de ir

viendo su desempeño para

cuando se reciban, si se

adaptaron a las necesidades

de la cooperativa, puedan

ingresar como empleados

aquí. Es realmente muy

bueno, incluso para ellos,

porque hasta en el caso

que no pudieran ingresar

aquí, lo mismo les sirve

como experiencia para salir

a buscar trabajo.

Esto no llegó a cuajar.

−−−− Entre las dos

Instituciones se hacen

actividades conjunta,

pero la mayoría son

más a nivel de

relaciones personales,

que a nivel

institucional (muy

pocas). Un ejemplo: el

tambo que tiene el

INTA no se lo

aprovecha.

−−−− Se desaprovecha el

potencial existente en

ambas instituciones.

−−−− No hay motivos

institucionales para

que no se pueda

trabajar en con junto,

porque hay convenio,

entonces el problema

o la dificultad pasa por

las personas y no por

las instituciones.

−−−− Debería existir un Dpto

de educación

continua; dos salidas:

una a nivel del

profesional con toda la

actualización; y dos:

ofreciendo cursos

para la sociedad por ej.

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FODA Entrevistas (15 entrevistados)

Aspecto

analizado Debilidades Fortalezas Oportunidades Amenazas Propuestas

y casi no está presente en el

medio.

−−−− No se le da importancia al

tema de la comunicación

hacia afuera.

−−−− No hay ordenamiento de la

comunicación institucional.

−−−− La FCA no tiene una inserción

en los temas candentes del

momento. No se puede mirar

para otro lado.

−−−− El sector del campo piensa

que la Universidad con la

postura que ha tomado, ha

boicoteado la producción del

campo (agroquímicos y

bosque nativo)

Fábrica de quesos,

etnología cursos para

adultos que no

requieren título y a

veces duran hasta dos

años.; donde se puede

hacer una práctica, por

ejemplo para hacer un

queso. Conozco gente

que encaró PYME por

medio de esos cursos.

Capacitación en

actividades conexas.

−−−− En algún momento

hubo pasantías

(estudiantes) en la

empresa; resultó muy

buena la experiencia y

ahora hay interés en

reflotar esa

experiencia.

−−−− Posible convenio para

evaluar pasturas.

Evaluaciones de

materiales (por ej. un

grama rhodes, sorgo,

etc.).

−−−− (SENASA) destacó que

con la Universidad de

Rio Cuarto se lleva

adelante un programa

de prevención de la

avispa barrenadora.

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FODA Entrevistas (15 entrevistados)

Aspecto

analizado Debilidades Fortalezas Oportunidades Amenazas Propuestas

−−−− (SENASA) podría ser

importante la

vinculación con la

facultad y agrego

desconocer las razones

por las cuales no se

llevan adelante

actividades conjuntas.

9.

Posgrado

−−−− No, no la verdad que ningún

conocimiento, no recibo

información y no sé qué tipo

de posgrado están

brindando. Cuando yo me

recibí, pensar en hacer un

posgrado era difícil. Pero

actualmente tampoco tengo

información del posgrado de

la Facultad.

−−−− La Católica envía

(información)

permanentemente las

capacitaciones que hacen,

pero no recuerdo que llegue

información del posgrado

(MAgPC)

−−−− Oficialmente no llega

información de los cursos de

posgrado que se hacen en la

FCA (AC).

−−−− (SENASA)dijo desconocer que

actividades desarrolla y que

no recibe información de la

misma, no me llegan ofertas

−−−− Cursos de posgrado: llega la

información y la

reproducimos (CIAC).

−−−− Están haciendo posgrado

alguno de ellos. Por ej.

Especialidad en Producción

Animal (Peman)

−−−− Le llega información de los

cursos que da el posgrado

−−−− . Hacer una maestría

en administración de

empresas similar a la

que tiene el ICDA de la

UCC.

−−−− Es necesario una

mayor capacitación

especial en el tema

maní, por ejemplo una

especialización, ó

Cursos específicos, o

impulsar temas de

maestría sobre el

maní.

−−−− Tal vez en el

laboratorio de semillas

se podría hacer

pasantías (Peman).

−−−− En el SENASA se

promueve y se

requiere cada vez más

la formación de

posgrado y en segundo

lugar, todos los

ingresantes

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FODA Entrevistas (15 entrevistados)

Aspecto

analizado Debilidades Fortalezas Oportunidades Amenazas Propuestas

de cursos o servicios que

realiza la FCA.

−−−− En verdad no tengo ningún

conocimiento ya que no

recibo información, ni la he

visto en ninguna publicación

como tampoco en ningún

evento del sector por lo que

no sabría qué tipo de

posgrado están brindando y

mucho menos opinar sobre

ellos; aunque supongo que

deben dictarse carreras y

cursos seguramente. Creo

que la FCA/UNC le falta

comunicación institucional

donde muestre mejor todas

sus actividades.

profesionales son

capacitados en temas

como legislación

auditorias BPM, BPA

para el desempeño de

sus funciones en la

institución, ninguna de

estas capacitaciones,

se realizan en áreas

del SENASA, INTI,

INTA u otras.

−−−− Baja oferta de cursos

de Posgrado en

Calidad y Sanidad

Vegetal

−−−− Considera importante

que se dicten cursos

sobre Legislación,

Manejo y control de

plagas (organización y

diseño programas

nacionales)

10.

Egresados

−−−− Salen de la FCA con falta de

experiencia

−−−− Como en los contenidos

están un poco

desactualizados en la

práctica también están

desactualizados

−−−− Su inglés es insuficiente

(intermedio o básico

−−−− Insuficiente conocimiento

sobre cultivos Intensivos en

−−−− Menciona un egresado que

trabaja como colaborador

que reúne buenas

condiciones y me parece

que tiene un buen

desempeño

−−−− INDACOR cuenta con 5

Ingenieros Agrónomos

trabajando en la parte de

porcinos

−−−− La formación de los

−−−− En ganadería tenemos

en la empresa un Ing.

Agr. recibido en

Esperanza, muy bien

preparado (INDACOR).

−−−− Hay que darle más

valor al título de

Ingeniero Agrónomo

porque es un titulo

que en la actualidad

tiene mucha demanda

−−−− −−−−

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FODA Entrevistas (15 entrevistados)

Aspecto

analizado Debilidades Fortalezas Oportunidades Amenazas Propuestas

relación a los extensivos

−−−− Dificultades en

conocimientos sobre

Fertilización

−−−− Suelo: los egresados tienen

algunas dificultades, sobre

todo porque los tipos de

suelo en la zona sur son

diferentes en la zona central

de Córdoba, y tal vez hayan

tenido menos prácticas a

campo en este tipo de suelo.

−−−− El plan de estudio nuevo no

tiene el prestigio del anterior.

No hay buena imagen del

nuevo Ing. Agr. Contenidos:

Forrajes, Ganadería preocupa

bastante. Se han achicado las

horas de cursado.

−−−− Tienen pocos conocimientos

relacionado a RRHH. Cuando

se sientan frente a un

gerente, o a un grupo de

productores, o cuando

asesoran a un productor

“flaquean”, en la forma de

expresarse, en posicionarse

en la conversación, en saber

escuchar y recién luego

contestar (no apresurarse),

en las poses (compostura)

que tienen cuando conversan

con productores, vendedores

profesionales en general es

muy buena, en

comparación con otras

universidades como la

Universidad Católica, la

facultad brinda una

formación de mayor

excelencia.

−−−− Los graduados de su

Universidad (FCA) poseen

buenos perfiles, tanto en lo

personal (valores

arraigados) como en el nivel

académico

−−−− Los ingenieros agrónomos

que contrataron eran de la

FCA tienen buenos

conocimiento teórico, pero

no suficiente práctica,

aunque reconoce que es

prácticamente imposible

conocer todos los cultivos

intensivos (Florensa).

−−−− Buen conocimiento en

control de plagas y en

suelos.

−−−− De la FCA/UNC los Ing. Agr.

egresan mejor armados.

Dice que los Ing. Agr. de la

Universidad Nacional tienen

que “rebuscársela solos”, y

eso es positivo.

−−−− La FCA / UNC está bien

del medio.

−−−− Considera que los Ing.

Agr. Recibidos en la

FCA/UNC tienen la

base pero les cuesta

plasmar el trabajo en

la realidad.

−−−− Tal vez hacer un

seguimiento de los

egresados más

sistemático daría una

información. Tienen

interés de contactarse

con la FCA para buscar

recién egresados /

recién recibidos.

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FODA Entrevistas (15 entrevistados)

Aspecto

analizado Debilidades Fortalezas Oportunidades Amenazas Propuestas

de insumos, en una

entrevista, etc.

−−−− Otro aspecto el tema

ambiental: es fundamental

para el futuro, teniendo en

cuenta todas las dificultades

que está habiendo en estos

momentos por ejemplo con

los agroquímicos. Hay muy

poco (por no decir casi nada)

conocimiento al respecto.

Esto es un problema cada vez

más integral. Otro aspecto es

el de la comercialización: por

ejemplo pocos

conocimientos en cuanto al

negocio a futuro (precios),

opciones, cobertura, el

aspecto impositivo, legal,

comercial, canje (llevo hoy

glifosato y lo pago con soja),

pago en especies en lugar de

canje, etc.; “salen crudo en

estos temas”.

−−−− Salen flojos en aspectos

comerciales, mucho más

orientado a la producción

(AC).

−−−− Poseen poco conocimiento

en áreas como Gestión de

Calidad, Fiscalización y como

se realizan auditorias

relacionadas a la

catalogada en el medio. Si

él tuviera que recomendar:

diría que elijan estudiar allí.

−−−− Fundación Maní tiene

relación con Ing. Agr.

egresados de aquí

−−−− Muy buena formación en la

genética, variedades,

adaptaciones, en el armado

de rotaciones.

−−−− Buena formación en

terapéutica, identificación

de una enfermedad, plagas.

−−−− La mayoría de los egresados

son “fierreros”, pueden

adaptarse muy bien a una

máquina específica sin

haberla conocido con

anterioridad.

−−−− Los Ing. Agr. egresados son

sólidos; los que tienen

arriba de 30 años ya tienen

una práctica consolidada.

−−−− En general los Ing. Agr. de

hoy no sólo hacen buena

extensión, sino que están

bien capacitados, y tienen

mucha curiosidad de lo que

no saben. Saben buscar la

información que les falta,

indagan a otros colegas a

productores, no tienen

miedo de preguntar de

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FODA Entrevistas (15 entrevistados)

Aspecto

analizado Debilidades Fortalezas Oportunidades Amenazas Propuestas

implementación de buenas

prácticas y certificación de

productos. Agregó además,

el poco conocimiento sobre

legislación y requisitos o

requerimientos para la

Certificación de Productos

para la exportación

−−−− No poseen formación para

abordar y desarrollar planes

regionales o provinciales de

manejo y control d plagas

aprender.

−−−− Cómo visualiza a la FCA

desde la Fundación: los

profesionales que egresan

son de excelencia.

−−−− Tienen pasantes (M.

líquida), muchos de ellos se

quedaron en la empresa. De

18 Ing. Agr. que entraron a

la empresa, 16 fueron

pasante, uno viene de la

Católica y el restante viene

de otra facultad. Hoy tienen

tres pasantes de la

FCA/UNC.

−−−− Saben cómo armar un

informe, manejan bien el

cultivo, planificación.

−−−− Casi todos los ingenieros

que trabajaron en los

últimos años en ACA fueron

de la FCA/UNC. En general

tienen buenos

conocimientos. Nombró a

varios egresados que son

reconocidos con muy buen

nivel técnico (muchos

conocimientos). El nivel (de

egresados de la FCA) que

nos tocó en la zona es muy

bueno”. Es parecido a los de

Pergamino, con la

diferencia que allí son más

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FODA Entrevistas (15 entrevistados)

Aspecto

analizado Debilidades Fortalezas Oportunidades Amenazas Propuestas

agrícola, conocen menos de

producción animal.

−−−− Si se compara con otras

facultades por ej. Villa

María se evidencia una

formación inferior a la

FCA/UNC: expresó que “…

cuando los Ing. Agr.

egresados de FCA/UNC

necesitan alguna

información por ejemplo o

buscar una solución,

encuentran mejores

caminos; es decir saben

buscar mejor la información

y resolver el/los

problema/s. Encuentran las

soluciones a los problemas;

tienen en cuenta al

productor y asesoran

pensando en él, en su

economía…”; “los Ing. Agr.

de otras Facultades son más

livianos en el

asesoramiento”.

−−−− (En Las Majaditas), al

principio estuvo trabajando

con los productores un

estudiante de FCA, con

buen conocimiento, bien

formado. La Ing. Agrónoma

que tiene ahora empleada

(egresada de la FCA/UNC)

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FODA Entrevistas (15 entrevistados)

Aspecto

analizado Debilidades Fortalezas Oportunidades Amenazas Propuestas

es muy responsable y está

bien formada.

−−−− Los egresados Ing. Agr. que

participan en el Ministerio,

los de ganadería; tienen ya

30 años de trabajo, no hay

casi nuevos. Están bien

capacitados tanto en

agricultura como en

ganadería.

−−−− Existen muchos egresados

de la FCA que trabajan allí

(INTA). La FCA sigue

produciendo buenos

profesionales

−−−− La formación de base de los

alumnos / ingenieros en la

FCA no es la misma que en

la Católica, es mejor, más

sólida.

−−−− La empresa (A. Colón)

cuenta con 4 (cuatro) Ing.

Agr. de la Católica y 15

(quince) de la Nacional. :

Los que son de la Nacional

sienten más el campo que

los de la Católica. Todos

quieren hacer posgrado en

producción, pero los de la

Católica se inclinan más por

lo comercial

−−−− Los egresados de la

Nacional son más “rústicos”

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FODA Entrevistas (15 entrevistados)

Aspecto

analizado Debilidades Fortalezas Oportunidades Amenazas Propuestas

que los de la Católica.

Cuando se necesitan gente

que aguanten más, más

dispuestos hacer de todos y

no escatimar esfuerzos los

de la FCA/UNC son mejores

−−−− Sí hemos hecho búsqueda

de egresados a través de la

Secretaría de Graduados de

la FCA. Tenemos varios Ing.

Egresados trabajando con

nosotros (Peman)

−−−− La formación técnica es

sólida: sobre todo en

producción: cereales, carne,

leche. Se adaptan

rápidamente a la situación.

−−−− En producción hay un Ing.

egresado de la FCA/UNC,

muy bueno (Peman)

−−−− Los egresados de la FCAUNC

son más afianzados en sus

conocimientos técnicos que

los de la FCA/Católica. Son

integrales

−−−− Los egresados tienen una

buena formación técnica y

sólidos conocimientos

teóricos. Manifiestan una

gran capacidad para realizar

todo tipo de tareas y buena

predisposición al trabajo.

−−−− tienen muy buenos

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FODA Entrevistas (15 entrevistados)

Aspecto

analizado Debilidades Fortalezas Oportunidades Amenazas Propuestas

conocimientos técnicos

para el control específico de

plagas

−−−− que de los egresados que

trabajan con él nunca

escucho comentarios

negativos

11.

Biblioteca

12.

Personal

administr

ativo,

técnico y

de apoyo.

13.

Presupues

to

−−−− Creo que la Universidad

gratuita es un tema que

habría que discutir mucho.

No creo que debería ser

gratuita, sino que debería

tener un amplio sistema de

becas. Investigar el origen o

la trayectoria del que va a

estudiar y no darle educación

gratuita a aquel que no lo

necesita

14.

Políticas

de

generació

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FODA Entrevistas (15 entrevistados)

Aspecto

analizado Debilidades Fortalezas Oportunidades Amenazas Propuestas

n de

fondos

ajenos a

la

institución

15.

Infraestru

ctura y

equipamie

ntos