MATRIZ DOFA

DE LA FASE UNO DE ACOMPAÑAMIENTODIPLOMADO EN PEDAGOGÍA PARA LA INTEGRACIÓN DE TIC

La matriz DOFA o FODA (que resulta de la combinación de las palabras Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas) nos sirve para analizar la situación interna y externa de nuestro nuevo Ambiente de Aprendizaje Tecnológico del proyecto TIT@ EDPT y formular estrategias de mejoramiento en este proceso.

Por favor al hacer el análisis, tenga en cuenta los siguientes elementos: Maestr@ Estudiante Maestra Formadora Estudiantes Infraestructura Protocolo de utilización de las aulas

Lugar INEM JORGE ISAACS – GRUPO N° 04Fecha Septiembre 8 de 2014ME María Elena CórdobaMF Sonia Caicedo Valencia

DEBILIDADES OPORTUNIDADES

La demora en la entrega de la sala

No tenemos un monitor para el acompañamiento en el aula

La sala es pequeña para un buen trabajo

Las sillas no son adecuadas

Los equipos no están instalados

No hay claridad en cuanto a las responsabilidades del equipo en el aula

Mejorar en la práctica pedagógica y en lo personal

El trabajo con las Tics permite realizar un trabajo globalizado

Nuevos recursos

Trabajo entre pares

Trabajo globalizado

Buenos equipos fijos para trabajar

Suficientes equipos en la sala

Buena iluminación

Afianzar en nuestros conocimientos y prácticas pedagógicas.

Crecimiento de las redes de aprendizaje

Innovar en nuestras prácticas y compartir experiencias de aprendizaje

Socializar y compartir en la web

Perdida de los equipos y el uso inadecuado de los mismos..

Deterioro y falta de mantenimiento de la sala.

Frecuentemente se cae la Red

.FORTALEZAS AMENAZAS