math divide

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  • 7/25/2019 Math Divide

    1/35

    MS. MARY ANN SAMSAMAN BAONBULIHAN ELEMENTARY SCHOOL

    BULIHAN, NASUGBU, BATANGAS

    LESSON 22SOLVING ROUTINE AND

    NON-ROUTINE WORD PROBLEMSINVOLVING DIVISION

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    3/35

    2. Review

    Answer the following

    questions.*What are the stes in solving a wro!lem"*#n what stes will the following fall"

    *What is as$ed"*What are the given facts"

    *What is the rocess to !e used"

    %&D'R()A&D%&D'R()A&

    PA&*What is the num!er sentence"PA&

    * (how the solution (+,'

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    4/35

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    -22

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    02-

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    7/35

    12-

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    8/35

    1

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    9/35

    23-

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    ,aluing

    #s it necessary for usconserve our forest"

    4ow can you helconserve our forest"

    Why"

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    11/35

    B. Develomental

    Activities1. PresentationA total of 1!" #$#%l& %' Ca(%

    *o%')+ t) t))-#la't%' #oa

    If t)) 0)) 1" aa'a&, o/a' #$#%l& %' )a3 aa'a*o%')+ t) t))-#la't%' #oa

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    12/35

    Answer the following

    questions.*What is as$ed in the ro!lem"*What are the given facts"

    *What word clue would hel you solve th

    *What oeration is to !e used"* (how your answer on the !oard.

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    155

    2. Performing the

    Activities(olution

    L10-

    16

    1

    -

    2

    3

    655-

    -6553

    So, 125 #$#%l& #) a*o%')+ t) t)) #la't%'#oa/.

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    14/35

    ets have another

    ro!lem.A 3l$ &tat)+ a /))t%' 0%t

    &o/) /)/)&. Ea3 t%/) t)

    3l$ /)t, )a3 /)/) o$o') ')0 /)/). If 67 /)/)att)'+)+ t) 8ft /))t%', o0/a' /)/)& +%+ t) 3l$ &t

    0%t4

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    15/35

    7R+%P A8)#,#)9

    Go$# 1 9 :U&%' a' O#)at%o'

    Go$# 2 9 :Da0%' a P%3t$);

    Sol() t)#ol)/.

    Go$# 5 9 :L%&t%'

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    16/35

    ':loreAnd

    Discover

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    17/35

    7rou1R)a+ a'+ &ol() t) #ol)/.

    Ma' To/a& a& 1! )& to )

    +)l%())+ to a /a=)t. If t) )& a)) #la3)+ %' &/all ta& 0%t 7 )&)a3, o0 /a' ta& 0%ll ) '))+)+*%nderstand

    As$ed;7iven;

    *Plan

    +eration;&um!er (entence;

    *(olve(olution;

    *8hec$ and oo$ Bac$8omlete answer;

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    18/35

    7rou2R)a+ a'+ &ol() t) #ol)/.

    >atl))' o#)')+ ) Mat oo= a'

    fo$'+ tat t) &$/ of t) #a)& fa3%') 0a& 2!5. Wat #a)& +%+ &) o#)to4*%nderstand

    As$ed;7iven;

    *Plan

    +eration;&um!er (entence;

    *(olve(olution;

    *8hec$ and oo$ Bac$8omlete answer;

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    . Processing the Activit

    *Which of the two ro!lems is easier to

    *#n which ro!lem did you en

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    20/35

    -. Reinforcing the8oncet and ($ills

    Sol() t) )?)3%&)& #a%

    A. Cla&& A3t%(%t

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    21/35

    7') >+,#&7

    1. >%&t%')@& o$'+ t%# *))#') fa) to

    &3ool %& P#17 a +a. If &) a& P#2fo *))#') fa)& to &3ool, o0 /a'o$'+ t%#& to &3ool 0o$l+ tat )4*%nderstand

    As$ed;

    7iven;*Plan+eration;&um!er (entence;

    *(olve(olution;

    *8hec$ and oo$ Bac$

    8omlete answer;

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    22/35

    7') >+,#&7

    2. Ho0 /a' t)' to$&a'+& a) t))

    , 4*%nderstandAs$ed;7iven;

    *Plan+eration;

    &um!er (entence;*(olve

    (olution;*8hec$ and oo$ Bac$

    8omlete answer;

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    7') >+,#&7

    5. T) #o+$3t of t0o '$/)& %& 152.

    o') fa3to %& 7, 0at %& t) ot) fa3to*%nderstand

    As$ed;7iven;

    *Plan

    +eration;&um!er (entence;*(olve

    (olution;*8hec$ and oo$ Bac$

    8omlete answer;

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    -. Reinforcing the8oncet and ($ills

    D%(%+) t) 3la&& %'to t))

    B. Go$# A3t%(%t

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    A8)#,#)98ARD 1

    Pol)/ 19 Ro)t 0o=& &to3=%' &)l()& at&$#)/a=)t. H) a& 5 3a'& of ())tato #la3) o' t) &to) &)l()&. H) 3a' 8t 3a'& o' a &)lf. Ho0 /a' &)l()& 3a' ) 0%t 3a'&4

    Pol)/ 29 U&%' 12 3o%'&

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    A8)#,#)98ARD 2

    Pol)/ 59 a%+a 3oll)3t)+ "52 #o&t3a+&. Ho/a' fol+)& of 2" #o&t3a+& )a3 3a' 8ll)+4 Ho0 /a' #o&t3a+& 0%ll ) l)ft4

    Pol)/ !9 a&o' 0a't& to #%'t a a'') t

    )#)at& %& 8&t 'a/). Ea3 l)tt) 8ll& a a'+ t)) a) 2 a3)& &)#aat%' )a3 Wat %& t) 6t a3)4

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    A8)#,#)98ARD

    Pol)/ "9 >)'')t a& "7 ol+ 3o%'& %' ! oT) &a/) '$/) of 3o%'& a) %' )a3 o?. H/a' 3o%'& a) %' )a3 o?.

    Pol)/ 79 Ho0 /a' 6& a) t)) )t0))'

    a'+ 14

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    ?''P >+,#&71. Wat %& t) )/a%'+) 0)' 7" %& +%(%+)+ 2

    Sol$t%o' a'+ A'&0)9

    2. A oo= %& o#)')+ to #a)& 0)) t) &$/ of t) #a) '$/)& fa3%' t) )a+) %& 515. W%3 %& t)of t) t0o-#a) '$/)4

    Sol$t%o' a'+ A'&0)95. A fa/) at) 7 /a'o)& fo/ %& fa/. H) #7 /a'o)& %' )a3 a&=)t a'+ &ol+ t)/. Ho0 /a

    /a'o)& 0)) 'ot %' a f$ll a&=)t4Sol$t%o' a'+ A'&0)9

    !. A fa/) #la't)+ 17 #%')a##l)& )$all %' 2! Ho0 /a' #%')a##l)& 0)) #la't)+ %' )a3 o04

    Sol$t%o' a'+ A'&0)9". Al)?, R%3a, a'+ Ma'$)l &a)+ t) a/o$'t of P#

    $ a %t+a %ft fo t)% t)a3). Ho0 /$3 +%+ )

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    . (ummari@ingthe essonWat a) t) &t)#& %' &ol(%' o$t%')

    #ol)/&4T) &t)#& %' &ol(%' o$t%') #ol)/& a)9

    A. U'+)&ta'+->'o0 0at %& a&=)+, 0at a) B. Pla'->'o0 t) o#)at%o',. W%t) t) '$/)

    &)'t)'3).C. Sol()-W%t) t) 3o)3t $'%t&< la)l o$ a'D. C)3= a'+ Loo= a3=-R)(%)0 a'+ 3)3= o

    a'&0)&.Ho0 +o 0) &ol() 'o'-o$t%') #ol)/& %'(ol(

    +%(%&%o'4To &ol() 'o'-o$t%') #ol)/& %'(ol(%' +%(%&%o',a'+ a'al) t) #ol)/ 3a)f$ll. T)ll 0at %& a&a'+ 0at a) %()'. T)'F $&) ot) &tat)%)& l%a3to$t #ol)/, l%&t%'

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    . Alying to &ew and+ther (ituationsA. Go$# A3t%(%t- T0o Go$#&

    ACTIVITY CARD 1

    Pol)/ 19 A 3)ta%' &3ool 3oll)3t)+ 5" 3a'')+ ) %()' to 2" t#oo'-a)3t)+ fa/%l%)& oaa'a. Ho0 /a' 3a'')+ oo+& 0%ll )afa/%l )3)%()4Pol)/ 29 %() #o&t& alo' a &ta%t #at a) 2 a#at. Wat %& t) +%&ta'3) fo/ t) 8&t to

    la&t #o&t4 Da0 a #%3t$) to )l# o$ &ol()ACTIVITY CARD 2Pol)/ 19 A &3ool a& 5" Ga+) ! #$#%l&. If t)&)3t%o'& %' t) Ga+) ! l)()l, o0 /a' #$#%l& 0&)3t%o' a()4Pol)/ 29 A &3ool a+ a a&=)tall to$'a/)'t.

    +%))'t t)a/& #la)+ aa%'&t )a3 ot) o'3

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    . Alying to &ew and+ther (ituationsB. I'+%(%+$al A3t%(%t- Aly 9our

    ($illsR)a+ a'+ a'al) t) follo0%' #ol)/&. T0%t) o$ &ol$t%o'& a'+ a'&0)& %' o$ 'ot1. T) +%&ta'3) )t0))' t0o to0'& %& !2 =

    ta=)& a $& o$& to 3o() t) +%&ta'3)%& t) a()a) ))+4

    2. Ro&) )a'& P#16". a )a. Ho0 /$3Ro&) )a' )a3 /o't4

    5. T)) a) &o/) +ala'+a' f$%t& o' t) ta&o/) %' a &/all a&=)t. If t)) a) " +af$%t& alto)t), o0 /a' a) o' t) taL%&t at l)a&t 5 #o&&%l) a'&0)&.

    8

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    8.Assessmen

    tSol() t) follo0%' #ol)/&.1. N%la o$t a :$-o')-ta=)-o'); a. S

    P#1,2"7. Ho0 /$3 +%+ )a3 a 3o&t42. A l)a=%' fa$3)t 0a&t)& ao$t 5 l%t)& of 0

    +a. Ho0 /a' l%t)& of 0at) 3a' ) &a()+a%l %f " l)a=%' fa$3)t& a) )#a%)+4

    5. O') a/oo 3a' ) /a+) %'to "" &/all

    a&=)t&. Ho0 /a' &/all a&=)t& 3a' ) o$t of 15" a/oo&4

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    ". Aa') 6 3%3l)&

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    D. 4ome Activity 6RemediationSol() t) follo0%' #ol)/&.

    1. Ga3) o+)& 2 o0)& to ) #la3)+ %' % (a&)&. Ho0o0)& 0%ll )a3 (a&) a()4

    2. T0)l() &3o$t& a) a&=)+ to /a=) 52 3otto' all& fo t)%

    3l%'%3. Ho0 /a' 3otto' all& &o$l+ )a3 &3o$t /a=)45. %ft))' o &3o$t& a) a&=)+ to 3oll)3t 5 &ta0& to ) $&

    t)% 3la&& #o*)3t&.Ho0 /a' &ta0& &o$l+ )a3 o &3o3oll)3t4

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    'ot %' t) )3ta'l). Wat %& t) $ot%)'t 0)' I a/ +%(%+)

    -

    C

    D 4ome Activity

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    D. 4ome Activity 6'nrichmentSol() t) #ol)/& %' t) #)'tao'. If t) 3o/#$ta

    a) +o') 3o)3tl, t) &$/ of t) )/a%'+)& 0%ll a'+ t) &$/ of t) $ot%)'t& 0%ll ) 7. Ca' o$ +o

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