math divide
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MS. MARY ANN SAMSAMAN BAONBULIHAN ELEMENTARY SCHOOL
BULIHAN, NASUGBU, BATANGAS
LESSON 22SOLVING ROUTINE AND
NON-ROUTINE WORD PROBLEMSINVOLVING DIVISION
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2. Review
Answer the following
questions.*What are the stes in solving a wro!lem"*#n what stes will the following fall"
*What is as$ed"*What are the given facts"
*What is the rocess to !e used"
%&D'R()A&D%&D'R()A&
PA&*What is the num!er sentence"PA&
* (how the solution (+,'
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-22
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02-
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1
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,aluing
#s it necessary for usconserve our forest"
4ow can you helconserve our forest"
Why"
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B. Develomental
Activities1. PresentationA total of 1!" #$#%l& %' Ca(%
*o%')+ t) t))-#la't%' #oa
If t)) 0)) 1" aa'a&, o/a' #$#%l& %' )a3 aa'a*o%')+ t) t))-#la't%' #oa
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Answer the following
questions.*What is as$ed in the ro!lem"*What are the given facts"
*What word clue would hel you solve th
*What oeration is to !e used"* (how your answer on the !oard.
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2. Performing the
Activities(olution
L10-
16
1
-
2
3
655-
-6553
So, 125 #$#%l& #) a*o%')+ t) t)) #la't%'#oa/.
-
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ets have another
ro!lem.A 3l$ &tat)+ a /))t%' 0%t
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3l$ /)t, )a3 /)/) o$o') ')0 /)/). If 67 /)/)att)'+)+ t) 8ft /))t%', o0/a' /)/)& +%+ t) 3l$ &t
0%t4
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Go$# 1 9 :U&%' a' O#)at%o'
Go$# 2 9 :Da0%' a P%3t$);
Sol() t)#ol)/.
Go$# 5 9 :L%&t%'
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':loreAnd
Discover
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+)l%())+ to a /a=)t. If t) )& a)) #la3)+ %' &/all ta& 0%t 7 )&)a3, o0 /a' ta& 0%ll ) '))+)+*%nderstand
As$ed;7iven;
*Plan
+eration;&um!er (entence;
*(olve(olution;
*8hec$ and oo$ Bac$8omlete answer;
-
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As$ed;7iven;
*Plan
+eration;&um!er (entence;
*(olve(olution;
*8hec$ and oo$ Bac$8omlete answer;
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. Processing the Activit
*Which of the two ro!lems is easier to
*#n which ro!lem did you en
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-. Reinforcing the8oncet and ($ills
Sol() t) )?)3%&)& #a%
A. Cla&& A3t%(%t
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As$ed;
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, 4*%nderstandAs$ed;7iven;
*Plan+eration;
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As$ed;7iven;
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-. Reinforcing the8oncet and ($ills
D%(%+) t) 3la&& %'to t))
B. Go$# A3t%(%t
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A8)#,#)98ARD 1
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Pol)/ 59 a%+a 3oll)3t)+ "52 #o&t3a+&. Ho/a' fol+)& of 2" #o&t3a+& )a3 3a' 8ll)+4 Ho0 /a' #o&t3a+& 0%ll ) l)ft4
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)#)at& %& 8&t 'a/). Ea3 l)tt) 8ll& a a'+ t)) a) 2 a3)& &)#aat%' )a3 Wat %& t) 6t a3)4
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A8)#,#)98ARD
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Pol)/ 79 Ho0 /a' 6& a) t)) )t0))'
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Sol$t%o' a'+ A'&0)95. A fa/) at) 7 /a'o)& fo/ %& fa/. H) #7 /a'o)& %' )a3 a&=)t a'+ &ol+ t)/. Ho0 /a
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Sol$t%o' a'+ A'&0)9". Al)?, R%3a, a'+ Ma'$)l &a)+ t) a/o$'t of P#
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. (ummari@ingthe essonWat a) t) &t)#& %' &ol(%' o$t%')
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. Alying to &ew and+ther (ituationsA. Go$# A3t%(%t- T0o Go$#&
ACTIVITY CARD 1
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la&t #o&t4 Da0 a #%3t$) to )l# o$ &ol()ACTIVITY CARD 2Pol)/ 19 A &3ool a& 5" Ga+) ! #$#%l&. If t)&)3t%o'& %' t) Ga+) ! l)()l, o0 /a' #$#%l& 0&)3t%o' a()4Pol)/ 29 A &3ool a+ a a&=)tall to$'a/)'t.
+%))'t t)a/& #la)+ aa%'&t )a3 ot) o'3
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. Alying to &ew and+ther (ituationsB. I'+%(%+$al A3t%(%t- Aly 9our
($illsR)a+ a'+ a'al) t) follo0%' #ol)/&. T0%t) o$ &ol$t%o'& a'+ a'&0)& %' o$ 'ot1. T) +%&ta'3) )t0))' t0o to0'& %& !2 =
ta=)& a $& o$& to 3o() t) +%&ta'3)%& t) a()a) ))+4
2. Ro&) )a'& P#16". a )a. Ho0 /$3Ro&) )a' )a3 /o't4
5. T)) a) &o/) +ala'+a' f$%t& o' t) ta&o/) %' a &/all a&=)t. If t)) a) " +af$%t& alto)t), o0 /a' a) o' t) taL%&t at l)a&t 5 #o&&%l) a'&0)&.
8
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+a. Ho0 /a' l%t)& of 0at) 3a' ) &a()+a%l %f " l)a=%' fa$3)t& a) )#a%)+4
5. O') a/oo 3a' ) /a+) %'to "" &/all
a&=)t&. Ho0 /a' &/all a&=)t& 3a' ) o$t of 15" a/oo&4
!. T) $ot%)'t %& "7 a'+ t) +%(%&o %& 12. T+%(%+)'+ %& 71. I a/ t) )/a%'+), 0at'$/) a/ I4
". Aa') 6 3%3l)&
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D. 4ome Activity 6RemediationSol() t) follo0%' #ol)/&.
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2. T0)l() &3o$t& a) a&=)+ to /a=) 52 3otto' all& fo t)%
3l%'%3. Ho0 /a' 3otto' all& &o$l+ )a3 &3o$t /a=)45. %ft))' o &3o$t& a) a&=)+ to 3oll)3t 5 &ta0& to ) $&
t)% 3la&& #o*)3t&.Ho0 /a' &ta0& &o$l+ )a3 o &3o3oll)3t4
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". I a/ a o')-+%%t '$/), I a/ %'&%+) t) 3%3l) a'+ t) &$
'ot %' t) )3ta'l). Wat %& t) $ot%)'t 0)' I a/ +%(%+)
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D 4ome Activity
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D. 4ome Activity 6'nrichmentSol() t) #ol)/& %' t) #)'tao'. If t) 3o/#$ta
a) +o') 3o)3tl, t) &$/ of t) )/a%'+)& 0%ll a'+ t) &$/ of t) $ot%)'t& 0%ll ) 7. Ca' o$ +o
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