Materiales EducativosFormación de Tutores2013

ESTRATEGIA DEL PROGRAMA

MATERIALES EDUCATIVOS

Son aquellos instrumentos o recursos, en diversos formatos, que apoyan los

procesos de aprendizaje de los estudiantes y de enseñanza de los

educadores.

PROPÓSITOS

Apoyar los procesos de aprendizaje de los niños en el país.

Brindar material actualizado y pertinente para los diferentes grados de la básica primaria.

Contribuir con la labor de los docentes en el aula.

Apoyar la formación docente en la parte disciplinar, pedagógica y didáctica.

Lograr que los niños colombianos

aprendan lo que deben aprender en

su paso por el sistema educativo

Insumos para la selección de materiales (Lenguaje y Matemáticas)

Referentes de calidad

Estándares Básicos de Competencias

Lineamientos Curriculares en Lengua

Castellana

Lineamientos Curriculares en

Matemáticas

Materiales Impresos

Propios Externos

Escuela Nueva

Proyecto SÉMatemáticas(Editorial SM)

Nivelemos Competencias Comunicativas(Grupo Editorial

Educar)

Materiales Virtuales

Externos

Gal & Leo

Tipos de Materiales

Material Impreso Propio Escuela Nueva

Tipo de material Descripción MANUAL DE IMPLEMENTACIÓN

Tomo I

La lengua escrita en los grados Transición y Primero. El sistema de escrituraDistinción imagen / textoCorrespondencia sonido-letraLengua oral y escritaEl aprendizaje escolar de la lectura y la escrituraOtras características de la enseñanza del Lenguaje en Escuela Nueva

Tomo IICapítulo: Lenguaje en Escuela NuevaDescripción del contenido de las cartillas de Lenguaje y secuencia de conceptos.Desde la recopilación de información hasta una pequeña investigación

Materiales para Transición

Textos literarios donde hay encuentros con:La diversidad, con similares, con relaciones sociales, con la naturaleza. Juegos de mesa: Dominó de figuras. Loterías. Rompecabezas.

Material Impreso Propio Escuela Nueva

Tipo de material Descripción

Grado 1ºCinco ambientes diferentes, cada uno con fichas que representan diferentes situaciones cotidianas de algunas regiones colombianas.

Dos fichas para el docente.

Grados 2°a 5°Cartillas

Tres para Grado SegundoTres para Grado TerceroTres para Grado Cuarto Tres para Grado Quinto

La construcción del conocimiento es social: se entiende el conocimiento como derivado de las interacciones en el trabajo grupal y comunitario.

El aprendizaje se logra en situaciones y contextos significativos para los niños, en los que están presentes elementos de la cultura local.

 El maestro orienta las relaciones que establece con sus estudiantes alrededor del conocimiento y juega un papel central como mediador de las relaciones entre el conocimiento y los estudiantes.

Principios pedagógicos de las cartillas

Orientaciones para los

docentes

Actividades para los

estudiantes

«Nivelar» implica realizar actividades para fortalecer los aprendizajes y la

compresión de conceptos y procesos, evidenciados en desempeños fundamentales para cada área

Lenguaje

Grado 2o: Nivelemos 1

Grado 3o: Nivelemos 2

Grado 4o: Nivelemos 3

Grado 5o: Nivelemos 4

Matemáticas

Grado 1o: Nivelemos Tr*

Grado 2o: Nivelemos 1

Grado 3o: Nivelemos 2

Grado 4o: Nivelemos 3

Grado 5o: Nivelemos 4

NIVELEMOS: Áreas y Secuencia de implementación

ESTRUCTURA DE GUÍA DOCENTE

RECURSOS DE EVALUACIÓN

• Planeación de actividades

• Estrategias de exploración de saberes previos

• Aspectos y sugerencias a tener en cuenta

• Posibilidades de desarrollo profesional

• Solucionario

• Rejilla de evaluación

• Estrategias de mejoramiento de dificultades

La guía docente es una herramienta de apoyo que brinda estrategias conceptuales y didácticas para orientar mejor su actuación en el aula.

Nivelemos: Libro del Docente

Externos

Materiales Impresos

Proyecto SÉ Matemáticas(Ediciones SM)

Libro de textoCuaderno de trabajoGuía del docente.

Competencias Comunicativas(Grupo Editorial Educar)

Libro de textoCuaderno de trabajoGuía del docente.

Proyecto SÉMatemáticas

FUNDAMENTACIÓN Y APOYO DIDÁCTICO

RECURSOS DE EVALUACIÓN

• Lineamientos Pedagógicos

• Estructura

• Programación

• Metodología

• Sugerencias didácticas

• Solucionario

• Evaluación diagnóstica

• Evaluación 1290

• Prueba SABER

Proyecto SÉ MatemáticasEstructura Libro del Docente

- Cuaderno de Actividades: Integración de competencias y trabajo autónomo.

COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

Desarrollo de competencias de lectura y comprensión y de comunicación oral y escrita.

PROYECTO PEDAGÓGICO EDUCAR

• Presentación y ejes del proyecto

PORTAFOLIO DE ENRIQUECIMIENTO SERIE

• Estructura pedagógica de la serie

• Planeación• Estrategias pedagógicas

Actividades de enriquecimiento

Estrategias de evaluación

MARCOS DE REFERENCIA ÁREA DE LENGUAJE

• Estándares Básicos de Competencias en Lenguaje

• Solucionario• Bibliografía

COMPETENCIAS COMUNICATIVASEstructura Guía del Docente

Externos

MATERIALES VIRTUALES

es un sistema de ejercitación, evaluación y gestión académica sobre Internet, que complementa a la instrucción tradicional a nivel escolar, proveyendo de una plataforma de tareas, ejercicios y exámenes que con los debidos incentivos, los alumnos van usando cada semana para asegurar el estudio continuo de los contenidos expuestos en clase.

LLEGADA DE MATERIALES FÍSICOS

1. Entrega al EE y sedes de acuerdo a la matricula del SIMAT 2012.

2. Reunión con docentes para verificación (dependiendo el modelo urbano – rural del EE) y entrega según la matrícula reportada.

3. Recoger inconvenientes frente a la distribución: Material faltante - sobrante, posibles fallas a la entrega, defectos .

.4. Reporte general a rectoría para que se :

Se entregue reporte al tutor y/o secretaría.

5. Verificación y entrega por parte del MEN.

ENTREGA DE MATERIALES A EE

• Reposición del 20% de acuerdo a la matricula reportada a finales del 2012.

• Cartillas de actividades 100%.• EE antiguos que se entregó material en

Noviembre, no recibirán material total de la reposición.

• EE nuevos la referencia del material Urbano es distinta.

GRACIAS