material trabajo practicas

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Calidad que se acredita internacionalmente

METODOLOGÍA DEL APRENDIZAJE

(TEXTO UNIVERSITARIO)

MATERIALES DE TRABAJO

GEOLOGIA GENERAL

MATERIAL DE TRABAJO GEOLOGIA GENERAL

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PRÁCTICA DE GEOLOGIA GENERAL N° 01Tema: ORIGEN UNIVERSO

INSTRUCCIONES: En base al material solicitado

TEORIA:

La teoría más conocida sobre el origen del universo se centra en un cataclismo cósmico sin igual en la historia: el big bang. Esta teoría surgió de la observación del alejamiento a gran velocidad de otras galaxias respecto a la nuestra en todas direcciones, como si hubieran sido repelidas por una antigua fuerza explosiva.Antes del big bang, según los científicos, la inmensidad del universo observable, incluida toda su materia y radiación, estaba comprimida en una masa densa y caliente a tan solo unos pocos milímetros de distancia. Este estado casi incomprensible se especula que existió tan sólo una fracción del primer segundo de tiempo.Los defensores del big bang sugieren que hace unos 10.000 o 20.000 millones de años, una onda expansiva masiva permitió que toda la energía y materia conocidas del universo (incluso el espacio y el tiempo) surgieran a partir de algún tipo de energía desconocido.La teoría mantiene que, en un instante (una trillonésima parte de un segundo) tras el big bang, el universo se expandió con una velocidad incomprensible desde su origen del tamaño de un guijarro (piedra pequeña, redondeada y lisa formada por erosión del agua) a un alcance astronómico. La expansión aparentemente ha continuado, pero mucho más despacio, durante los siguientes miles de millones de años.Los científicos no pueden saber con exactitud el modo en que el universo evolucionó tras el big bang. Muchos creen que, a medida que transcurría el tiempo y la materia se enfriaba, comenzaron a formarse tipos de átomos más diversos, y que estos finalmente se condensaron en las estrellas y galaxias de nuestro universo presente.

PRACTICA:I. Realizar1. Diferencias entre las hipótesis del origen del Universo del Big Bang y el Big Crunch

Big Bang Big Crunch

Según la teoría del Big Bang, el universo está en constante expansión gracias a la gran explosión y a la fuerza gravitacional de atracción entre las galaxias, pero lo cierto es que esto no puede continuar siempre, ya que luego de la explosión el universo comienza a enfriarse y hacerse menos denso

Surge como consecuencia del Big Bang Es Cuando el universo deje de expandirse,

colapsará

Sección : …………………………..Docente : Vidal Calsina ColquiUnidad: I Semana: SEGUNDA

Apellidos : …………………………..………………………….Nombres : ………………………………..…………………….Fecha : …../..…/2015 Duración : 70 minutosTipo de Práctica: Individual ( ) Grupal (x )


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2. Diferencias entre las hipótesis del origen del Sistema Solar de la Nebulosa y planetesimal

TEORIA NEBULAR (sotenida por LAPLACE – KANT) TEORIA PLANETESIMAL

Sol y los planetas se formaron al unísono a partir de una nube de polvo estelar.

Se formó por la existencia de una gran nebulosa en cuyo centro se concentraría la mayor parte de la materia formando el Sol y cuya condensación y rotación acelerada daría origen a los planetas.

No explica el reparto del momento angular en el sistema solar.

La nebulosa primitiva se contrajo y se enfrío bajo el efecto de las fuerzas de gravitación, formando un disco plano y dotado de una rotación rápida.

El núcleo central se hizo cada vez más grande.

Debido al aumento de la velocidad de rotación aparecieron fuerzas centrífugas que formaron los planetas.

colapso gravitacional de una pequeña parte de una nube molecular gigante.

La mayor parte de la masa colapsante se reunió en el centro, formando el Sol, mientras que el resto se aplanó en un disco protoplanetario a partir del cual se formaron los planetas, lunas, asteroides y otros cuerpos del Sistema Solar.

3. Las características físicas del sistema solar

El Sistema Solar está formado por una estrella central, el Sol, los cuerpos que le acompañan y el espacio que queda entre ellos.

Ocho planetas giran alrededor del Sol: Mercurio, Venus, la Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno, además del planeta enano, Plutón. La Tierra es nuestro planeta y tiene un satélite, la Luna. Algunos planetas tienen satélites girando a su alrededor, otros no.


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Los asteroides son rocas más pequeñas que también giran, la mayoría entre Marte y Júpiter. Además, están los cometas que se acercan y se alejan mucho del Sol.

A veces llega a la Tierra un fragmento de materia extraterrestre. La mayoría se encienden y se desintegran cuando entran en la atmosfera. Son los meteoritos.

Los planetas, muchos de los satélites de los planetas y los asteroides giran alrededor del Sol en la misma dirección, en órbitas casi circulares. Cuando se observa desde lo alto del polo norte del Sol, los planetas orbitan en una dirección contraria al movimiento de las agujas del reloj.

Casi todos los planetas orbitan alrededor del Sol en el mismo plano, llamado eclíptica. Plutón es un caso especial, ya que su órbita es la más inclinada y la más elíptica de todos. Hasta hace poco se le consideraba un planeta, pero ya no. El eje de rotación de muchos de los planetas es casi perpendicular al eclíptico. Las excepciones son Urano y Plutón, los cuales están inclinados hacia sus lados.

II. Graficar1. La ubicación del sistema solar en la vía láctea

El Sol y nuestro Sistema solar se encuentran en uno de los brazos espirales de la Vía Láctea

2. La ubicación de los planetas en el sistema solar


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III. Definir y determinar sus propiedades1. Cuásar

Los Cuásares son objetos lejanos que emiten grandes cantidades de energía, con radiaciones similares a las de las estrellas. Los cuásares son centenares de miles de millones de veces más brillantes que las estrellas. Posiblemente, son agujeros negros que emiten intensa radiación cuando capturan estrellas o gas interestelar.

2. Gigante rojaSe trata de estrellas muy grandes y frías. Su tamaño, que puede llegar a unos pocos cientos de veces el radio del Sol, las hace merecedoras del término “gigantes” y su relativamente baja temperatura, de unos escasos 3000-4000 kelvin

3. Agujero negroLos llamados agujeros negros son cuerpos con un campo gravitatorio muy grande, enorme. No puede escapar ninguna radiación electromagnética ni luminosa, por eso son negros. Están rodeados de una "frontera" esférica que permite que la luz entre pero no salga.

4. Enanas blancasCuando alcanzan el final de su larga evolución, las estrellas más pequeñas, aquellas con menos de 8 veces la masa total del Sol, se convierten normalmente en enanas blancasEstas viejas estrellas son increíblemente densas. Una cucharadita de su materia pesaría en la Tierra tanto como un elefante de 5,5 toneladas. Las enanas blancas tiene típicamente una centésima parte del radio solar, pero su masa es aproximadamente la misma

5. Novas Una nova es una estrella que aumenta enormemente su brillo de forma súbita y después palidece lentamente, pero puede continuar existiendo durante cierto tiempo

6. Súper novasUna supernova también, pero la explosión destruye o altera a la estrella. Las supernovas son mucho más raras que las novas, que se observan con bastante frecuencia en las fotos.

7. PulsaresLos Púlsares son fuentes de ondas de radio que vibran con periodos regulares. Se detectan mediante radiotelescopios.

CONCLUSIONES…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


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RECOMENDACIONES……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Referencias bibliográficas y/o enlaces recomendados

Consultar El Texto Base y Geología general de Hugo Rivera MantillaPRÁCTICA DE GEOLOGIA GENERAL N° 02

Tema: RECONOCIMIENTO MAPA GEOLOGICO


TEORIA:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………PRACTICA:I. Realizar1. Una división del mapa geológico en cuatro zonas 2. Por cada zona una descripción de las estructuras geológicas importantes3. Una descripción de los afloramientosII. Graficar1. Los drenajes resaltantes2. Los pliegues de gran magnitud3. Las fallas importantesCONCLUSIONES…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..RECOMENDACIONES………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Sección : ……………………….Docente : Vidal Calsina ColquiUnidad: I Semana: TERCERA



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Consultar El Texto Base y Geología general de Hugo Rivera Mantilla

PRÁCTICA DE GEOLOGIA GENERAL N° 03Tema: CORRELACION GEOLOGICA


TEORIA:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………PRACTICA:I. Realizar1. Un corte geológico 2. Identificar las rocas de la misma edad y correlacionarII. Graficar1. El Perfil geológico con los colores y símbolos geológicos del mapa2. La Columna estratigráfica del corte geológico

CONCLUSIONES………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….RECOMENDACIONES……………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………….


Sección : ……………………..Docente : Vidal Calsina ColquiUnidad: I Semana: CUARTA



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PRÁCTICA DE GEOLOGIA GENERAL N° 04Tema: RECONOCIMIENTO MINERALES


TEORIA………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..PRACTICA:I. Realizar1. Diferencias entre sulfuros y sulfosales 2. Diferencias entre carbonatos y nitratos3. Diferencias entre óxidos y fosfatosII. Determinar1. Las siguientes propiedades para cada muestra:a. Sistema de cristalizaciónb. Peso especificoc. Color del minerald. Brilloe. Hábito o morfologíaf. Color de la rayag. Durezah. Exfoliacióni. Nombre y formulaj. Otras propiedadesk. Carácter distintivol. Minerales asociadosIII. Investigara. Las aplicaciones de cada mineral

CONCLUSIONES…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..RECOMENDACIONES………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Sección : ………………………..Docente : Vidal Calsina ColquiUnidad: II Semana: QUINTA



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Tema: RECONOCIMIENTO ROCAS


TEORIA……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………PRACTICA:I. Realizar1. Diferencias entre las siguientes propiedades físicas de las rocas ígneas, sedimentarias y metamórficas:a. color y tonalidadb. Grado de cristalinidadc. Tamaño de mineralesd. Texturae. MineralesII. Determinar1. El origen de las rocas ígneas2. El Origen de las rocas sedimentarias3. El origen de las rocas metamórficasIII. Investigar 1. Los usos industriales de cada rocaCONCLUSIONES……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………RECOMENDACIONES………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..



Sección : ………………….Docente : Vidal Calsina ColquiUnidad: II Semana: SEXTA

Apellidos : …………………………..………………………….Nombres : ………………………………..…………………….Fecha : …../..…/2015 Duración : 70 minutosTipo de Práctica: Individual ( ) Grupal (x)


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PRÁCTICA DE GEOLOGIA GENERAL N° 06Tema: RECONOCIMIENTO SILICATOS CLAROS


TEORIA………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..PRACTICA:I. Realizar1. Diferencias entre nesosilicatos y sorosilicatos 2. Diferencias entre ciclosilicatos y Inosilicatos3. Diferencias entre filosilicatos y tectosilicatosII. Determinar1. Las siguientes propiedades para cada muestra:a. Sistema de cristalizaciónb. Peso especificoc. Color del minerald. Brilloe. Hábito o morfologíaf. Color de la rayag. Durezah. Exfoliacióni. Nombre y formulaj. Otras propiedadesk. Carácter distintivol. Minerales asociadosIII. Investigara. Las aplicaciones de cada mineral

CONCLUSIONES…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..RECOMENDACIONES…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….



PRÁCTICA DE GEOLOGIA GENERAL N° 07Tema: RECONOCIMIENTO SILICATOS OSCUROS

Sección : ………………………..Docente : Vidal Calsina ColquiUnidad: II Semana: SEPTIMA



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TEORIA………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..PRACTICA:I. Realizar1. Diferencias entre ópalo y crisocola 2. Diferencias entre topacio y turmalina3. Diferencias entre epidota y actinolitaII. Determinar1. Las siguientes propiedades para cada muestra:a. Sistema de cristalizaciónb. Peso especificoc. Color del minerald. Brilloe. Hábito o morfologíaf. Color de la rayag. Durezah. Exfoliacióni. Nombre y formulai. Otras propiedadesj. Carácter distintivok. Minerales asociadosIII. Investigara. Las aplicaciones de cada mineral

CONCLUSIONES…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..RECOMENDACIONES……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………



Tema: PROSPECCIONES GEOFISICAS

Sección : ………………………..Docente : Vidal Calsina ColquiUnidad: II Semana: OCTAVA


Sección : ………………………..Docente : Vidal Calsina ColquiUnidad: II Semana: NOVENA



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TEORIA………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..PRACTICA:I. Determinar 1. Las propiedades que se utilizan en las prospecciones gravimétricas y un resumen de su procedimiento.2. Las propiedades que se utilizan en las prospecciones magnéticas y un resumen de su procedimiento.3. Las propiedades que se utilizan en las prospecciones sísmicas y un resumen de su procedimiento.4. Las propiedades que se utilizan en las prospecciones eléctricas y un resumen de su procedimiento.II. Graficar1. Las anomalías gravimétricas2. Las anomalías magnéticas3. Las dromocronas4. Un SEV

III. Investigar1. Las aplicaciones de cada Prospección




PRÁCTICA DE GEOLOGIA GENERAL N° 09Tema: RECONOCIMIENTO ROCAS IGNEAS

Sección : ………………………..Docente : Vidal Calsina ColquiUnidad: III Semana: DECIMA



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TEORIA………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..PRACTICA:I. Determinar 1. Las propiedades para cada muestra:a. Color y tonalidad y colocar si es félsico, intermedio o mafico.b. Grado de cristalinidadc. Tamaño de cristalesd. Texturae. Mineralesf. Clasificación genéticag. Nombre petrográfico (Usando tablas, gráficos y nomenclaturas)II. Graficar

1. La ubicación de cada muestra en las tablasIII. Investigar

1. Las aplicaciones de cada roca en a. En Minería como roca caja, como sería la mineralización:

buena, regular o mala. Explicar.b. En Construcciones si la roca fuera macizo rocoso como sería su

comportamiento: buena, regular o mala. Explicarc. En Ambiental como sería su comportamiento al contacto con

ácidos, concreto: buena, regular o mala. Explicard. Especificar su utilidad industrial de cada roca.




PRÁCTICA DE GEOLOGIA GENERAL N° 10Tema: RECONOCIMIENTO DE SUELOS


Sección : ………………………..Docente : Vidal Calsina ColquiUnidad: III Semana: DECIMA PRIMERA



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TEORIA………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..PRACTICA:I. Determinar 1. Las propiedades físicas de una grava2. Las propiedades físicas de una arena3. Las propiedades físicas de un limo4. Las propiedades físicas de una arcillaII. Graficar

1. El perfil de un suelo residual de una roca sedimentaria2. El perfil de un suelo residual de una roca ígnea3. El perfil de un suelo residual de una roca metamórfica4. El perfil de un suelo transportado

III. Diferenciar1. Entre suelo residual y suelo transportado

IV. Investigar1. Las aplicaciones de cada tipo de suelo en

a. En Minería como sería la mineralización en cada suelo: buena, regular o mala. Explicar.

b. En Construcciones como sería el comportamiento de cada tipo de suelo en cimentaciones: buena, regular o mala. Explicar

c. En Ambiental como sería su comportamiento de cada suelo al contacto con el agua: buena, regular o mala. Explicar

d. Especificar su utilidad industrial de cada tipo de suelo.




Tema: RECONOCIMIENTO ROCAS SEDIMENTARIAS


TEORIA………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Sección : ………………………..Docente : Vidal Calsina ColquiUnidad: III Semana: DECIMA SEGUNDA



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PRACTICA:I. Determinar 1. Las propiedades para cada muestra:a. Color y tonalidad b. Tamaño de granoc. Morfologiad. Texturae. Mineralesf. Clasificación genéticag. Nombre petrográfico (Usando tablas, gráficos y nomenclaturas)II. Graficar

1. Si fuera el caso ubicación de cada muestra en las tablasIII. Investigar

1. Las aplicaciones de cada roca en e. En Minería como roca caja, como sería la mineralización:

buena, regular o mala. Explicar.f. En Construcciones si la roca fuera macizo rocoso como sería su

comportamiento: buena, regular o mala. Explicarg. En Ambiental como sería su comportamiento al contacto con

ácidos, concreto: buena, regular o mala. Explicarh. Especificar su utilidad industrial de cada roca.




PRÁCTICA DE GEOLOGIA GENERAL N° 12 Tema: RECONOCIMIENTO DE PROPIEDADES GEOTECNICAS DE

LAS ROCAS


TEORIA

Sección : ………………………..Docente : Vidal Calsina ColquiUnidad: III Semana: DECIMA TERCERA



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………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..PRACTICA:I. Determinar 1. Las propiedades geotécnicas para cada muestra:a. Resistencia y densidad b. Alterabilidadc. Trabajabilidadd. Capacidad de cargae. Compactabilidadf. Resistencia al aguag. Cohesión y ángulo de fricciónIII. Investigar

1. El comportamiento de cada roca en a. En Minería como roca caja, como sería su comportamiento:

buena, regular o mala. Explicar.b. En Construcciones como macizo rocoso como sería su

comportamiento: buena, regular o mala. Explicarc. En Ambiental como sería su comportamiento al contacto con

ácidos, concreto: buena, regular o mala. Explicar




Tema: RECONOCIMIENTO ROCAS METAMORFICAS


TEORIA………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..PRACTICA:I. Determinar 1. Las propiedades para cada muestra:a. Color y tonalidad

Sección : ………………………..Docente : Vidal Calsina ColquiUnidad: III Semana: DECIMA CUARTA



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b. Tamaño de granoc. Texturad. Mineralese. Protolitof. Metamorfismog. Nombre II. Definir

1. Brecha de Falla2. Brecha de molido3. Protomilonita4. Milonita

III. Investigar1. Las aplicaciones de cada roca en

a. En Minería como roca caja, como sería la mineralización: buena, regular o mala. Explicar.

b. En Construcciones si la roca fuera macizo rocoso como sería su comportamiento: buena, regular o mala. Explicar

c. En Ambiental como sería su comportamiento al contacto con ácidos, concreto: buena, regular o mala. Explicar

d. Especificar su utilidad industrial de cada roca.




Tema: RECONOCIMIENTO DE ESTRUCTURAS GEOLOGICAS METAMORFICAS

INSTRUCCIONES: En base a la salida al campo

TEORIA………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..PRACTICA:I. Determinar 1. Estructuras geológicas2. Tipos de rocas

Sección : ………………………..Docente : Vidal Calsina ColquiUnidad: IV Semana: DECIMA QUINTA



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3. Tipos de suelos4. Ríos5. GeomorfologíaII. Definir

1. Taludes2. Terrazas fluviales3. Perfil de un rio4. Vetas mineralizadas5. Buzamiento6. Dirección de buzamiento7. Rumbo o dirección




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