CLASIFICACIÒN

FUNCIONES

CRITERIOS PARA

SELECCIONAR RECURSOS

DESVENTAJAS

VENTAJAS

IMPORTANCIA

CLASIFICACIÒN DE LOS RECURSOS MULTIMEDIA Y EL SOFWARE EDUCATIVO

POR EL TIPO DE APLICACIÒN

SOFTWARE PARA DIVERSAS ÀREAS

PROCESADORES DE TEXTO

HOJAS DE CÁLCULO

SOFTWARE PARA ÀREAS

ESPECÌFICAS PROGRAMAS DE SIMULACI

CLASIFICACIÒN

FUNCIONES

CRITERIOS PARA

SELECCIONAR RECURSOS

DESVENTAJAS

VENTAJAS

IMPORTANCIA

Función Tipo de software relacionado con la

función

Promover la

motivación

Juegos de aventuras, juegos de ordenador

Aportar estímulos

nuevos

Programas que imitan el mundo real: versiones

informáticas de juegos de solución de problemas, juegos

de aventuras que representen actividades del

mundo real y simulaciones de fenómenos científicos

Activar la respuesta

del alumno

Programas que planteen problemas a los estudiantes (por

ejemplo, "Snooker" que desafía al estudiante introducir la

bola de billar en la tronera, estimando los ángulos

adecuados)

Proporcionar

información

Ejercicios, programas de aprendizaje dirigido, paquetes de

manipulación de información y lenguajes de consulta (por

ejemplo, "Prolog").

Estimula la práctica Ejercicios.

Establece la sucesión de

aprendizajes

Paquetes tutoriales.

Proporcionar recursos Programas que carezcan de modos de empleo

definidos de antemano (por ejemplo, "Logo").

POR SU FUNCIÓN

CLASIFICACIÒN

FUNCIONES

CRITERIOS PARA

SELECCIONAR RECURSOS

DESVENTAJAS

VENTAJAS

IMPORTANCIA

FUNCIONES DE LOS MATERIALES MULTIMEDIA EDUCATIVOS

• Los contenidos proporcionan información estructurada de la realidad.

INFORMATIVA

• Orientan y regulan el aprendizaje de los estudiantes

INSTRUCTIVA

• Captan la atención de los estudiantes, mantienen su interés y yloa focalizan a aspectos realmente importantes.

MOTIVADORA

• El “feed back” hace adecuados los programas para evaluarlos.

• E. Implicita: el alumno se evalua a a partir de de las respuestas generadas por el ordenador.

• E. Explícita: el programa presenta informes valorando la actuación del alumno.

EVALUADORA

• Permiten al alumno explorar, experimentar, investigar, etc.

EXPLORACIÓN

• Ofrece amplias posibilidades como un instrumento expresivo.

COMUNICATIVA

CLASIFICACIÒN

FUNCIONES

CRITERIOS PARA

SELECCIONAR RECURSOS

DESVENTAJAS

VENTAJAS

IMPORTANCIA

IMPORTANCIA DE LOS RECURSOS MULTIMEDIA E INTERNET EN LA EDUCACIÓN

La tecnología no es un simple medio sino que se ha convertido en un entorno y en una forma de vida (Sancho, 1994).

Con la utilización del internet la enseñanza puede ser más interactiva y adaptable a las necesidades de cada alumno (Francisco Martínez lópez, “La utilización del internet en el contexto universitario”).

CLASIFICACIÒN

FUNCIONES

CRITERIOS PARA

SELECCIONAR RECURSOS

DESVENTAJAS

VENTAJAS

IMPORTANCIA

El internet:

Una poderosa arma que motiva y asombra.

El mayor reservorio de información que existe en el mundo.

Evita el aislamiento.

Permite consulta a expertos.

Facilita el conocimiento de otras culturas y realidades.

IMPORTANCIA DE LOS RECURSOS MULTIMEDIA E INTERNET EN LA EDUCACIÓN

CLASIFICACIÒN

FUNCIONES

CRITERIOS PARA

SELECCIONAR RECURSOS

DESVENTAJAS

VENTAJAS

IMPORTANCIA

Evita las discriminaciones de tipo: social, cultural y religiosa.

Los alumnos pueden aprender a su ritmo, permitiendo una mayor autonomía.

Los contenidos se actualizan de forma continua.

Se puede acceder a personas y/o recursos lejanos en cuestión de segundos.

IMPORTANCIA DE LOS RECURSOS MULTIMEDIA E INTERNET EN LA EDUCACIÓN

CLASIFICACIÒN

FUNCIONES

CRITERIOS PARA

SELECCIONAR RECURSOS

DESVENTAJAS

VENTAJAS

IMPORTANCIA

VENTAJAS DE LOS RECURSOS MULTIMEDIA E INTERNET

DESDE LA PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE •Interés. Motivación•Interacción. Continúa actividad intelectual.•Desarrollo de la iniciativa.•Aprendizaje a partir de los errores•Mayor comunicación entre profesores yalumnos•Aprendizaje cooperativo.•Alto grado de interdisciplinariedad.•Alfabetización digital y audiovisual.•Desarrollo de habilidades de búsqueda yselección de información.•Mejora de las competencias de expresión ycreatividad.•Fácil acceso a mucha información de todo tipo.•Visualización de simulaciones.

CLASIFICACIÒN

FUNCIONES

CRITERIOS PARA

SELECCIONAR RECURSOS

DESVENTAJAS

VENTAJAS

IMPORTANCIA

DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS ESTUDIANTESA menudo aprenden con menos tiempo

atractivo. •Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje. •Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje. •Autoevaluación. •Mayor proximidad del profesor. •Flexibilidad en los estudios. •Instrumentos para el proceso de la información. •Ayudas para la Educación Especial. •Ampliación del entorno vital. Más contactos. •Más compañerismo y colaboración.

VENTAJAS DE LOS RECURSOS MULTIMEDIA E INTERNET

CLASIFICACIÒN

FUNCIONES

CRITERIOS PARA

SELECCIONAR RECURSOS

DESVENTAJAS

VENTAJAS

IMPORTANCIA

DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS PROFESORES

Fuente de recursos educativos para la docencia, la orientación y la rehabilitación. Individualización. Tratamiento de la diversidad. Facilidades para la realización de agrupamientos. Mayor contacto con los estudiantes. Liberan al profesor de trabajos repetitivos. Facilitan la evaluación y control. Actualización profesional. Constituyen un buen medio de investigación didáctica en el aula.Contactos con otros profesores y centros.

VENTAJAS DE LOS RECURSOS MULTIMEDIA E INTERNET

CLASIFICACIÒN

FUNCIONES

CRITERIOS PARA

SELECCIONAR RECURSOS

DESVENTAJAS

VENTAJAS

IMPORTANCIA

DESDE LA PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE

•Distracciones.•Dispersión. •Pérdida de tiempo. •Informaciones no fiables. •Aprendizajes incompletos y superficiales. •Diálogos muy rígidos. •Visión parcial de la realidad. •Ansiedad. •Dependencia de los demás.

DESVENTAJAS DE LOS RECURSOS MULTIMEDIA E INTERNET

CLASIFICACIÒN

FUNCIONES

CRITERIOS PARA

SELECCIONAR RECURSOS

DESVENTAJAS

VENTAJAS

IMPORTANCIA

DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS PROFESORESEstrés. •Desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo. •Desfases respecto a otras actividades. •Problemas de mantenimiento de los ordenadores.•Supeditación a los sistemas informáticos. •Exigen una mayor dedicación. •Necesidad de actualizar equipos y programas.

DESVENTAJAS DE LOS RECURSOS MULTIMEDIA E INTERNET

CLASIFICACIÒN

FUNCIONES

CRITERIOS PARA

SELECCIONAR RECURSOS

DESVENTAJAS

VENTAJAS

IMPORTANCIA

DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS ESTUDIANTES

•Adicción. •Aislamiento .•Cansancio visual y otros problemas físicos.•Inversión de tiempo Sensación de desbordamiento. •Comportamientos reprobables.•Falta de conocimiento de los lenguajes.•Recursos educativos con poca potencialidad didáctica Virus. Esfuerzo económico

DESVENTAJAS DE LOS RECURSOS MULTIMEDIA E INTERNET

CLASIFICACIÒN

FUNCIONES

CRITERIOS PARA

SELECCIONAR RECURSOS

DESVENTAJAS

VENTAJAS

IMPORTANCIA

CRITERIOS PARA LA SELECCIÓN DE RECURSOS

•Las virtualidades técnicas que posea en

cuanto medio.

•La adecuación a los sujetos con los que se

quiere trabajar.

•La adecuación a la función que se pretende

que desempeñe en la programación que

hayamos realizado o vayamos a realizar.

Zabalza (1995) nos presenta los siguientes criterios a tomar en cuentapara la toma de decisiones con respecto al uso de los recursos en losprocesos de enseñanza aprendizaje:

CLASIFICACIÒN

FUNCIONES

CRITERIOS PARA

SELECCIONAR RECURSOS

DESVENTAJAS

VENTAJAS

IMPORTANCIA

Tener en cuenta los objetivos contenidos que se desean alcanzar y transmitir.

Las predisposiciones que el alumnado y el profesorado tengan hacia el medio.

CRITERIOS PARA LA SELECCIÓN DE RECURSOS

Cabero (2002) sugiere ciertos criterios para la selección y uso de determinados recursos educativos:

CLASIFICACIÒN

FUNCIONES

CRITERIOS PARA

SELECCIONAR RECURSOS

DESVENTAJAS

VENTAJAS

IMPORTANCIA

• Contemplar las características de

los receptores: edad, nivel

sociocultural y educativo.

• Las diferencias cognitivas entre

los estudiantes pueden condicionar

los resultados a alcanzar y las

formas de utilización.

CRITERIOS PARA LA SELECCIÓN DE RECURSOS

Cabero (2002) sugiere ciertos criterios para la selección y uso de determinados recursos educativos:

CLASIFICACIÒN

FUNCIONES

CRITERIOS PARA

SELECCIONAR RECURSOS

DESVENTAJAS

VENTAJAS

IMPORTANCIA

• Los medios deben propiciar la

intervención sobre ellos.

• En la medida de lo posible

seleccionar medios que permitan

la participación del profesorado y

el alumnado en la construcción de

los mensajes.

CRITERIOS PARA LA SELECCIÓN DE RECURSOS

Cabero (2002) sugiere ciertos criterios para la selección y uso de determinados recursos educativos:

CLASIFICACIÒN

FUNCIONES

CRITERIOS PARA

SELECCIONAR RECURSOS

DESVENTAJAS

VENTAJAS

IMPORTANCIA

• Las calidades técnicas, facilidad y

versatilidad del medio, deben ser

también contempladas.

• Seleccionar medios de fácil utilización.

• Criterios de tipo administrativo,

económico.

CRITERIOS PARA LA SELECCIÓN DE RECURSOS

Cabero (2002) sugiere ciertos criterios para la selección y uso de determinados recursos educativos:

CLASIFICACIÒN

FUNCIONES

CRITERIOS PARA

SELECCIONAR RECURSOS

DESVENTAJAS

VENTAJAS

IMPORTANCIA

ANEXOS

Uso pedagógico de materiales y Recursos Educativos de las TIC: sus ventajas en el aula.

Video

El Aula Virtual de Español (AVE): una propuesta de renovación en la enseñanza de E/LE a través de las TIC