MATERIAL DIDACTICOMATERIAL DIDACTICO

DEFINICION:DEFINICION:

Es el recurso impreso, audiovisual,Es el recurso impreso, audiovisual,informático y multimedia informático y multimedia

desarrollado exprofeso para apoyar desarrollado exprofeso para apoyar el proceso de construcción de el proceso de construcción de

conocimientosconocimientos considerando considerando como referente fundamental los como referente fundamental los

programas de asignatura. programas de asignatura.

FUNCIÓNFUNCIÓN

► Desarrollar habilidades formativas Desarrollar habilidades formativas

del estudiante.del estudiante.

► Ofrecer una estrategia didáctica Ofrecer una estrategia didáctica que le que apoye en el proceso de que le que apoye en el proceso de enseñanza-aprendizaje y enseñanza-aprendizaje y evaluación. evaluación.

CARACTERÍSTICASCARACTERÍSTICAS

*Cubre objetivos educativos.*Cubre objetivos educativos.

*Contiene una estructura y *Contiene una estructura y elementos didácticos.elementos didácticos.

TIPO DE LENGUAJE Y TIPO DE LENGUAJE Y SOPORTESOPORTE

Códigos, símbolos o signos, que Códigos, símbolos o signos, que con sus propias reglas y con sus propias reglas y convenciones, son utilizados en la convenciones, son utilizados en la construcción de mensajes, con la construcción de mensajes, con la finalidad de establecer finalidad de establecer comunicación, se relaciona con el comunicación, se relaciona con el tipo de soportetipo de soporte

TIPO DE SOPORTETIPO DE SOPORTE

Es aquel objeto físico susceptible Es aquel objeto físico susceptible de ser tratado en un sistema de de ser tratado en un sistema de información y sobre el cual se información y sobre el cual se pueden grabar o recuperar los pueden grabar o recuperar los datos, es el formato de datos, es el formato de distribución y almacenamiento de distribución y almacenamiento de información, como son: papel, información, como son: papel, cinta magnética, disco magnético cinta magnética, disco magnético y/ o digital. y/ o digital.

CLASIFICACIÓN DE ACUERDO CLASIFICACIÓN DE ACUERDO A LA INTENCIONALIDAD QUE A LA INTENCIONALIDAD QUE

TIENEN PARA EL FIN TIENEN PARA EL FIN TENEMOS:TENEMOS:

*EDUCACIÓN FORMAL*EDUCACIÓN FORMALYY

*EDUCACIÓN NO FORMAL*EDUCACIÓN NO FORMAL

FIN FORMALFIN FORMAL Existen materiales ELABORADOS POR LA

INSTITUCIÓN (El docente/ académico) que utilizan diversos Lenguajes, Soportes y Formatos como recursos

para la Enseñanza-Aprendizaje - Evaluación

Función: Generación de conocimientos:

Ejemplos: Compendios Fasciculares, Cursos Multimedia, Video Prácticas, Guías de Estudio, Antologías, etc.

FIN NO FORMALFIN NO FORMAL

RECURSOS QUE YA EXISTENRECURSOS QUE YA EXISTEN

* Tecnologías y medios de la Información y * Tecnologías y medios de la Información y la Comunicación, de tipo comercial.la Comunicación, de tipo comercial.

* Función: Comunicación y Procesamiento * Función: Comunicación y Procesamiento de la Información: Internet, TV., Celulares, de la Información: Internet, TV., Celulares, Periódicos, Libros, Computadoras, Ipod, Periódicos, Libros, Computadoras, Ipod,

etc.etc.

CLASIFICACIÓN CLASIFICACIÓN DE ACUERDO A SU FUNCIÓNDE ACUERDO A SU FUNCIÓN

►BÁSICOSBÁSICOS

►COMPLEMENTARIOS COMPLEMENTARIOS

►SUPLEMENTARIOSSUPLEMENTARIOS

BÁSICOS:BÁSICOS:

►Cubren la totalidad de los objetivos e Cubren la totalidad de los objetivos e intencionalidades curriculares, intencionalidades curriculares, desarrollando competencias y son desarrollando competencias y son elaborados por el Colegio.elaborados por el Colegio.

COMPLEMENTARIOSCOMPLEMENTARIOS

►Profundizan en el conocimiento, Profundizan en el conocimiento, apoyan y dan variedad a los apoyan y dan variedad a los materiales a consultar y son materiales a consultar y son elaborados por el docente.elaborados por el docente.

SUPLEMENTARIOSSUPLEMENTARIOS

►Concretizan y apoyan la comprensión Concretizan y apoyan la comprensión de ciertos contenidos específicos, de ciertos contenidos específicos, estos materiales no son elaborados en estos materiales no son elaborados en el Colegio.el Colegio.

Y EN TODOS LOS CASOS Y EN TODOS LOS CASOS ANTERIORES PODEMOS TENER:ANTERIORES PODEMOS TENER:

► MATERIALES ESCRITOS-IMPRESOSMATERIALES ESCRITOS-IMPRESOS

► MATERIALES AUDIOVISUALESMATERIALES AUDIOVISUALES

► MATERIALES MULTIMEDIAMATERIALES MULTIMEDIA

ESCRITO-IMPRESOSESCRITO-IMPRESOS

►Son importantes para que el alumno Son importantes para que el alumno reflexione sobre fenómenos o situaciones reflexione sobre fenómenos o situaciones concretas; construya y resignifique su concretas; construya y resignifique su conocimiento. Permiten al alumno conocimiento. Permiten al alumno desenvolverse de acuerdo a sus desenvolverse de acuerdo a sus posibilidades e intereses y desarrollan un posibilidades e intereses y desarrollan un conocimiento lógico, significativo y conocimiento lógico, significativo y pertinente. También se puede mencionar pertinente. También se puede mencionar que son los que más utilizados.que son los que más utilizados.

ESCRITO-IMPRESOSESCRITO-IMPRESOS

FUNCIÓN: FUNCIÓN:

Propiciar el estudio independiente, Propiciar el estudio independiente, mediante la autorregulación, control y mediante la autorregulación, control y evaluación del aprendizaje durante la evaluación del aprendizaje durante la construcción del conocimiento. Su construcción del conocimiento. Su objetivo principal es motivar al objetivo principal es motivar al estudiante a través de su presentación estudiante a través de su presentación editorial, manejo del lenguaje y diseño editorial, manejo del lenguaje y diseño gráfico.gráfico.

ESCRITO-IMPRESOESCRITO-IMPRESO

Soporte:Soporte:

PapelPapel

Ejemplos:Ejemplos:

Libros, fascículos, revistas, guías, Libros, fascículos, revistas, guías, cuadernos de trabajo, etc.cuadernos de trabajo, etc.

AUDIOVISUALAUDIOVISUAL

CContenido realizado con fines de ontenido realizado con fines de promover la educación, que privilegie promover la educación, que privilegie el uso de la imagen en movimiento en el uso de la imagen en movimiento en conjunción con elementos sonora. conjunción con elementos sonora. Un Un

video de corta duración puede video de corta duración puede presentar procesos que ocurren presentar procesos que ocurren durante meses e incluso años.durante meses e incluso años.

AUDIOVISUALAUDIOVISUAL

FUNCION:FUNCION:►Familiarizan y desarrollan habilidades Familiarizan y desarrollan habilidades

en la tecnología de la información y en la tecnología de la información y comunicación. comunicación.

►Consolidan el conocimiento y facilitan Consolidan el conocimiento y facilitan la labor de enseñanza al acercar a los la labor de enseñanza al acercar a los estudiantes a la tecnología.estudiantes a la tecnología.

AUDIOVISUALAUDIOVISUAL

Combina sonido e imagen su soporte Combina sonido e imagen su soporte puede ser:puede ser:

Cinta, disco, software,hardware, USB.Cinta, disco, software,hardware, USB.

Ejemplos:Ejemplos:

KCTs, VHS, Betacam, etc.KCTs, VHS, Betacam, etc.

cd, DVD, mp3, ipg, doc, ppt, etc.cd, DVD, mp3, ipg, doc, ppt, etc.

MULTIMEDIAMULTIMEDIA

►Logran un aprendizaje divergente Logran un aprendizaje divergente integral, permiten interacción y toma integral, permiten interacción y toma de decisiones; utiliza nuevas tecnologías de decisiones; utiliza nuevas tecnologías integrando textos, imágenes, gráficas, integrando textos, imágenes, gráficas, animación, sonidos, etc. contenidos animación, sonidos, etc. contenidos cuentan con una estructura didáctica e cuentan con una estructura didáctica e interfases que permiten la construcción interfases que permiten la construcción del conocimiento.del conocimiento.

MULTIMEDIAMULTIMEDIA

FUNCIONES:►Desarrollar la memoria comprensiva. ►Sistematizar y organizar la información,

cubriendo con las cuatro fases del aprendizaje (inducción, estructuración, consolidación y retroalimentación), que promueven el estudio independiente y el aprendizaje significativo.

MULTIMEDIAMULTIMEDIA

Combina Combina textotexto, gráficos, , gráficos, sonido,video,efectos, animación,efectos. sonido,video,efectos, animación,efectos. Usa Nuevas tecnologías. Usa Nuevas tecnologías.

Soporte:Soporte:

Disco, Software,hardware,USB, redes Disco, Software,hardware,USB, redes indormáticas y plataformas.indormáticas y plataformas.

Ejemplos: Ejemplos:

cd, DVD, mp3, ipg, doc, ppt, cd, DVD, mp3, ipg, doc, ppt,

Intra e Internet.Intra e Internet.