materia y energía

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BLADIS FERNANDO DE LA PEÑA MANCERA Q.F. Universidad del Atlántico. Docente de Aula : Ciencias Naturales y Química Aspirante a Especialista en Química Orgánica U. Del Atl.

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Page 1: Materia y energía

BLADIS FERNANDO DE LA PEÑA MANCERAQ.F. Universidad del Atlántico.

Docente de Aula : Ciencias Naturales y Química

Aspirante a Especialista en Química Orgánica U. Del Atl.

Page 2: Materia y energía

La siguiente clase contiene escenas de sexo ,violencia, torcidas de ojos,

manotazos, escupitajos. Se recomienda estar acompañado del profesor:

BLADIS DE LA PEÑA MANCERA Q.F.

Page 3: Materia y energía
Page 4: Materia y energía

UNIDAD 1. Introducción a la Química

Tema1: Generalidades

1. La química a través de la historia.

2. ¿Cómo trabajan los científicos?

3. La medición.4. Temperatura y calor.

Desarrollo de competencias

Tema 2: Materia y Energía.

1. Propiedades de la materia.

2. Transformaciones de la materia.

3. Clases de materia.

4. Separación de mezclas.

5. La energía

Desarrollo de competencias

La química está en todas partes

Laboratorios.

Page 5: Materia y energía
Page 6: Materia y energía

A. Propiedades

Generales o

Extrínsecas.

Masa

Volumen

Peso

Inercia

Impenetrabilidad

Porosidad.

B. Propiedades específicas o

Intrínsecas

Propiedades físicas

Propiedades organolépticas

Estado físico

Punto de ebullición

Punto de fusión

Solubilidad

Densidad

Dureza

Elasticidad

Ductilidad

Maleabilidad

Tenacidad

Propiedades químicas

Combustión .

Reactividad.

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http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/materiales/estados/estados1.htm

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http://www.educaplus.org/play-261-Curva-de-calentamiento-del-agua.html

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Page 16: Materia y energía

SEÑALA EN EL GRÁFICO ANTERIOR LOS SIGUIENTES INTERVALOS:

A. AB, LA FASE SÓLIDA

B. CD, FASE LÍQUIDA

C. DE, EQUILIBRIO LÍQUIDO – GAS

D. EF, FASE GASEOSA.

Page 17: Materia y energía

Se aumenta la temperatura a una muestra de

n- decanol . La gráfica describe el proceso

en función del tiempo a una atmósfera de

presión:

De acuerdo con lo anterior,

cambia el estado del n-

decanol de:

A. sólido a líquido entre t1 y t2

B. líquido a gaseoso entre t3 y t4

C. líquido a sólido entre t0 y t1

D. sólido a líquido entre t3 y t4

De acuerdo con la gráfica, es

correcto afirmar que la

muestra de n-decanol se

encuentra completamente

líquida entre

A. t0 y t1

B. t1 y t2

C. t2 y t3

D. t4 y t5

Page 18: Materia y energía

INDICA CUÁL DE LOS ANTERIORES INTÉRVALOS CORRESPONDE A:

A. PUNTO DE EBULLICIÓN

B. PUNTO DE FUSIÓN:

Page 19: Materia y energía

NOMBRA LOS CAMBIOS DE ESTADO PRESENTES EN LA CURVA DE

CALENTAMIENTO E INDICA EN CUÁLES INTERVALOS SE PRESENTA:

A. SÓLIDO: C. LÍQUIDO: E. GAS

B. SÓLIDO - LÍQUIDO: D. LÍQUIDO – GAS

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Page 21: Materia y energía

LOS CAMBIOS DE ESTADO DE UN

MATERIAL SE PUEDEN VISUALIZAR ASÍ:

EL DIAGRAMA DE FASES DE UNA

SUSTANCIA ES EL SIGUIENTE:

De acuerdo con el diagrama anterior, si la sustancia X pasa de las condiciones del punto 1

a las condiciones del punto 2, los cambios de estado que experimenta son:

A. evaporación y fusión

B. sublimación y condensación

C. condensación y solidificación

D. evaporación y sublimación inversa

Page 22: Materia y energía

LOS CAMBIOS DE ESTADO QUE

SE PRODUCEN POR ABSORCIÓN

DE CALOR SE DENOMINAN

PROGRESIVOS; LOS QUE SE

PRODUCEN POR

DESPRENDIMIENTO DE CALOR

SE DENOMINAN REGRESIVOS.