1

MATEMÁTICA I SEMESTRE 2021

INSTRUCCIONES:

Trabaja con lápiz grafito.

Revisa tu trabajo al finalizar.

Haz tu mejor esfuerzo.

NOMBRE ESTUDIANTE

CURSO 1º FECHA Marzo 2021

DOCENTES MARICHEN ACEVEDO/ CRISTINA TORO

1°

2

Dentro – Fuera

Colorea las flores que están dentro de la maceta:

Colorea el gatito que está fuera de la cesta:

Vamos a recordar

3

Arriba – abajo

Colorea:

- La niña que está arriba

- El gato que está abajo

Colorea:

- Rojas las manzanas que están arriba

- Amarillas las manzanas que están abajo

4

Pequeño – Grande

Pinta la casa pequeña:

Marca con una X, según indica tu profesora:

5

Largo – corto

Pinta el perrito más largo y el más corto.

6

Poco – mucho – ninguno.

Marca el conjunto que tiene ninguno

Marca el conjunto que tiene pocos:

Marca el conjunto que tiene muchos:

Nº Criterios Si No Debe mejorar

1 Desarrolla la actividad en el tiempo establecido

2 Escucha con atención

3 Logra seguir instrucciones

4 Identifica conceptos básicos

7

Vamos a contar.

Mis primeros números.

8

Contemos juntos:

Cuenta y une:

9

Vamos a escribir los números:

10

Cuento y escribo.

Dibuja la cantidad:

Nº Criterio Si No Debe mejorar

1 Desarrolla la actividad en el tiempo establecido

2 Identifica números del 1 al 5

3 Escribe números del 1 al 5

4 Relaciona números y cantidad

3

1 5

11

Completando secuencias numéricas

¿Quién va antes? ¿Quién va después?

¿Quién falta?

12

Completa:

Ordena la secuencia de imágenes, enumerando del 1 al 4:

13

¿Qué figura continúa? Completa las secuencias geométricas, recuerda considerar el patrón:

………………. …………………….

……………………….. ………………………. ……………………..

…………….. …………………… ……………..……

…………………… ………………….. ……………….

N° Criterios Si No Debe mejorar

1 Desarrolla las actividades en el tiempo establecido

2 Identifica numeral mayor y menor

3 Identifica y construye secuencias siguiendo el patrón

14

En cada fila marca el conjunto que tiene mayor cantidad.

Vamos a comparar.

15

Pinta el número mayor en cada caso:

Pinta la o las series crecientes.

16

Marca en cada fila el conjunto que tiene menos

17

Marca en cada fila el número menor:

Pinta la o las series decrecientes.

N° Criterios Si No Debe mejorar

1 Desarrolla la actividad en el tiempo establecido

2 Identifica conjunto con mayor cantidad de elementos

3 Identifica conjunto con menor cantidad de elementos