matematika...pdf
TRANSCRIPT
1. 9 × 123 = 9 × (100 + 20 + 3) = (9 × 100) + (9 × 20) + (9 × 3) = 900 +180 +27 = 1.107
2. 6 × 56 = 6 × (60 – 4) = (6 × 60) – (6 × 4) = 360 – 24 = 336
3. (32 × 2) + (18 × 2) = (32 + 18) × 2 = 50 × 2 = 100
4. (5 × 87) – (5 × 6) + (5 × 9) = 5 × (87 – 6 + 9) = 5 × 90 = 450
5. a 756 dan 14 b 180 dan 30
c 4900 dan 70
6. 2 7. KPK 300 (detik) = 5 menit
Jawaban 07.20 8. KPK 60
Jawaban 11 oktober
SOAL ULANGAN HARIAN Mata Pelajaran : Matematika Standar Kompetensi : 1. Melakukan operasi hirung bilangan bulat dalam
pemecahan masalah
Kompetensi Dasar :. 1.1 Menggunakan sifat-sifat operasi hitung termasuk operasi campuran, FPB dan KPK
SKL : 67 1. 9 × 123 = 9 × (100 + 20 + ...) = (9 × 100) + (9 × ...) + (9 × ...) = … + … + … = .... 2. 6 × 56 = 6 × (60 – ...) = (6 × ...) – (6 × ...) = ... – ... = .... 3. (32 × 2) + (18 × 2) = (32 + ...) × 2 = ... × 2 = .... 4. (5 × 87) – (5 × 6) + (5 × 9)
= 5 × ( ... – 6 + 9) = 5 × ... = ....
5.Hitunglah KPK dan FPB dari bilangan di bawah ini! a. 28, 378. b. 30, 180. c. 70, 350, dan 980.
6. Bu Gita membeli 28 kelereng merah, 40 kelereng biru, dan 50 kelereng hijau. Kelereng-
kelereng tersebut akan dibungkus dalam plastik-plastik kecil untuk dijual kembali. Setiap plastik berisi kelereng dengan jumlah dan warna yang sama. Berapa paling banyak bungkus plastik yang dapat dibuat Bu Gita?
7. Sebuah rangkaian lampu hias terdiri atas lampu merah, hijau, dan kuning. Lampu merah
menyala setiap 15 detik. Lampu hijau menyala setiap 20 detik. Sedangkan lampu kuning menyala setiap 25 detik. Pada pukul 07.15, ketiga lampu menyala bersama-sama. Pada pukul berapa lagikah ketiga lampu tersebut akan menyala bersama-sama lagi?
8. Pak Karim mengganti oli motornya setiap 3 hari sekali. Pak Dira mengganti oli motornya
setiap 4 hari sekali. Sedangkan Pak Hadi mengganti oli motornya setiap 5 hari sekali. Mereka selalu mengganti oli di bengkel yang sama. Tanggal 12 Agustus kemarin mereka mengganti oli motor pada hari yang sama. Tanggal berapa lagikah mereka akan mengganti oli motor pada hari yang sama?
SOAL ULANGAN HARIAN Mata Pelajaran : Matematika Standar Kompetensi : 1. Melakukan operasi hirung bilangan bulat dalam
pemecahan masalah
Kompetensi Dasar :. 1.1 Menggunakan sifat-sifat operasi hitung termasuk operasi campuran, FPB dan KPK
SKL : 67 1. 85 : 5 + 128 = ... + ...
= ...
2. 70 × 10 : 35 = ... : ... = ...
3. (23 × 674) + (–12.205) = ... + (–12.205) = ... – ... = ...
4. 87 + (75 × 42) – (–840 : 12) = 87 + ... – (...) = ... + ... = ...
5. 8.463 + (–5.256 : 12) = 8.463 + (...) = ... – ... = ...
6. 175 × 18 : 9 + 475 – 250 = …. 7. 400 – 600 : 20 + 40 x (–35) = …. 8. 3.425 + 225 × 16 : 4 – 1.250 = …. 9. Harga 1 buah bolpoin Rp 1.750,00. Rian membeli 12 buah bolpoin dengan
membayar 5 lembar uang lima ribuan. Berapa kembaliannya? 10. Pak Herman memiliki 8 batang pohon durian. Setiap pohon menghasilkan 45
buah durian. Durian tersebut dijual dengan harga Rp 12.500 tiap buah. Jika durian itu habis terjual, berapa uang yang diterima pak Herman?
11. Ada 3 lampu merah, kuning, dan hijau. Lampu merah menyala tiap 5 menit, lampu kuning menyala tiap 12 menit dan lampu hijau menyala tiap 15 menit. Bila ketiga lampu tersebut dinyalakan bersama pada pukul 11.45. Pada pukul berapa berikutnya akan menyala bersama-sama lagi?
12. Arman membeli 48 permen dan 60 coklat. Permen dan coklat tersebut akan dibungkus dan dibagikan kepada temantemannya sama banyak. a. Berapa bungkus yang dapat dibuat Arman? b. Berapa jumlah permen dan cokelat dalam setiap bungkusnya?
SOAL ULANGAN HARIAN Mata Pelajaran : Matematika Standar Kompetensi : 1. Melakukan operasi hirung bilangan bulat dalam
pemecahan masalah
Kompetensi Dasar :. 1.2 Menentukan akar pangkat tiga suatu bilangan kubik
SKL : 65
1. 1 x 1 x 1 = 1³ = …….. 2. 2 x 2 x 2 = 2³ = …….. 3. 3 x 3 x 3 = 3³ = …….. 4. 4 x 4 x 4 = 4³ = …….. 5. 5 x 5 x 5 = ….. = …….. 6. ….. x ….. x ….. = ….. = ….. 7. ….. x ….. x ….. = ….. = ….. 8. ….. x ….. x ….. = ….. = ….. 9. ….. x ….. x ….. = ….. = ….. 10. ….. x ….. x ….. = ….. = …..
Kerjakan soal di bawah ini!
1. 4³ + 9³ = ….. 2. 5³ - 3³ = ….. 3. 6³ x 2³ = …. 4. 14³ x 26³ - 17³ = ….. 5. (3+7) ³ : 10 = …. 6. (19x5) ³ - (15³-12³) = …. 7. (7+2) ³ - 3³ = …. 8. ³√50.653 = …. 9. ³√405.224 = …. 10. ³√681.472 = ….
Angka Pasangan 1 2 3 4 5 6 7 8 9
10
SOAL ULANGAN HARIAN Mata Pelajaran : Matematika Standar Kompetensi : 1. Melakukan operasi hirung bilangan bulat dalam
pemecahan masalah
Kompetensi Dasar :. 1.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan operasi hitung termasuk penggunaan akar dan pangkat
SKL : 65
1. Pak Murdan membuat lubang galian tanah untuk tempat pembuangan sampah berbentuk
kubus. Panjang rusuk kubus lubang galian tersebut 80 cm. Berapa volume lubang galian
tersebut?
2. Icak membuat kotak kubus dari triplek. Panjang rusuk kubus tersebut 25 cm. Hitunglah
volume kubus tersebut!
3. Sebuah kubus memiliki volume 103.823 cm³, berapakah panjang rusuknya?
4. Warga Desa Sukamaju bergotong-royong membuat bak penampungan air minum berbentuk
kubus. Volume bak air tersebut 8.000 liter (1 liter = 1 dm3). Berapa panjang rusuk bak
mandi tersebut?
5. Sebutkan bilangan kubik antara 100 dan 1.000!
6. Sebuah bilangan jika dipangkatkan tiga dan ditambah 2.101 menjadi 17.726. Berapa
bilangan tersebut?
SOAL ULANGAN HARIAN Mata Pelajaran : Matematika Standar Kompetensi : 2. Menggunakan pengukuran volume per waktu
dalam pemecahan masalah
Kompetensi Dasar :. 2.1 Mengenal satuan debit SKL : 64 1. liter/menit = …………………………….. liter/detik
2. 50 m³/menit = ………………………….. liter/menit
3. 240 dm³/menit = ………………………. liter /detik
4. 60 liter/jam = ……………………………. liter /menit
5. 21.600 liter/jam = ……………………… liter/detik
6. 3,6 m³/jam = ……………………………… cm³/det
7. 2,28 liter/menit = ………………….…… cm³/detik
SOAL ULANGAN HARIAN Mata Pelajaran : Matematika Standar Kompetensi : 2. Menggunakan pengukuran volume per waktu
dalam pemecahan masalah
Kompetensi Dasar :. 2.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan debit
SKL : 64 1. Debit air yang mengalir sebanyak 40 cm³ dalam waktu 8 detik adalah ....
2. Debit sebuah air terjun 3.500 l/detik. Debit air terjun tersebut adalah ... m³/detik.
3. Sebuah kolam ikan diisi air melalui dua buah keran. Dua keran itu masing-masing
debitnya 30 l/menit dan 15 l/menit. Berapa liter air yang tertampung di kolam tersebut
setelah 10 menit?
4. Paman membeli 1 botol air mineral. Dalam setiap kemasan air mineral tersebut tertulis
1.500 ml. Berapa liter air mineral yang dibeli paman?
5. Sebuah mobil tangki mengangkut 6.000 liter minyak tanah. Seluruh minyak tanah
tersebut akan dialirkan ke dalam drum-drum. Jika dalam waktu 25 menit semua minyak
tanah telah dialirkan, berapa l/detik debitnya?
SOAL ULANGAN HARIAN Mata Pelajaran : Matematika Standar Kompetensi : 3. Menghitung luas segi banyak sederhana, luas
lingkaran, dan volume prisma segitiga
Kompetensi Dasar :. 3.1 Menghitung luas segi banyak yang merupakan gabungan dari dua bangun datar sederhana
SKL : 65
SOAL ULANGAN HARIAN Mata Pelajaran : Matematika Standar Kompetensi : 3. Menghitung luas segi banyak sederhana, luas
lingkaran, dan volume prisma segitiga
Kompetensi Dasar :. 3.2 Menghitung luas lingkaran SKL : 64
SOAL ULANGAN HARIAN Mata Pelajaran : Matematika Standar Kompetensi : 3. Menghitung luas segi banyak sederhana, luas
lingkaran, dan volume prisma segitiga
Kompetensi Dasar :. 3.3 Menghitung volume prisma segitiga dan tabung lingkaran
SKL : 63
SOAL ULANGAN HARIAN Mata Pelajaran : Matematika Standar Kompetensi : 4. Mengumpulkan dan mengolah data Kompetensi Dasar :. 4.1 Mengumpulkan dan membaca data SKL : 66 Kerjakan soal-soal di bawah ini!
1. Data berat badan siswa kelas VI (dalam kilogram) : 32 30 30 33 25 19 25 20 32 31 23 25 32 33 30 32 31 20 24 25 22 19 28 34 34 32 30 32 36 34 31 31 28 36 34 33 32 31 34 35 30 32 20 19 20 Dari hasil pengurutan tersebut dapat diperoleh keterangan : Yang berat badannya 19 kg ada 1 siswa Yang berat badannya 20 kg ada 1 siswa Yang berat badannya 25 kg ada 2 siswa Yang berat badannya 28 kg ada ... siswa Yang berat badannya 30 kg ada ... siswa Yang berat badannya 31 kg ada ... siswa Yang berat badannya 32 kg ada ... siswa Yang berat badannya 33 kg ada ... siswa Yang berat badannya 34 kg ada ... siswa Yang berat badannya 36 kg ada ... siswa
2. Hasil ulangan berhitung dari 30 siswa kelas VI SD Mekar adalah : 60 75 70 70 50 55 85 90 45 75 55 65 80 60 65 75 60 65 55 50 70 75 85 60 60 85 50 70 65 75 Dari data tersebut, isilah titik-titik di bawah ini. 1 siswa memperoleh nilai 90 3 siswa memperoleh nilai 85 … siswa memperoleh nilai 80 … siswa memperoleh nilai 75 … siswa memperoleh nilai 70 … siswa memperoleh nilai 65
3.
a. Berapa kg hasil penjualan pada hari Sabtu? b. Pada hari apa penjualan paling banyak? c. Pada hari apa penjualan paling sedikit? d. Berapa selisih hasil penjualan paling banyak dengan paling sedikit? e. Berapa kg jumlah penjualan selama 6 hari?
SOAL ULANGAN HARIAN Mata Pelajaran : Matematika Standar Kompetensi : 4. Mengumpulkan dan mengolah data Kompetensi Dasar :. 4.2 Mengolah dan menyajikan data dalam
bentuk tabel SKL : 66
1. Nilai matematika 32 orang siswa kelas VI sebagai berikut. 7 8 6 7 6 9 7 8 6 5 7 8 7 8 6 5 9 6 7 8 7 8 5 9 7 8 6 7 9 6 7 8 Susunlah data tentang nilai matematika tersebut ke dalam tabel.
2. Jumlah siswa kelas VI ada 40 anak. Anak yang gemar sepakbola ada 11, yang gemar memancing ada 6, yang gemar memasak ada 9, gemar menyanyi ada 5, dan sisanya gemar menari. Sajikan data tersebut dalam bentuk tabel.
3. Perhatikan diagram batang di bawah ini! Buatlah tabel penyajian data dari diagram batang tersebut!
4. Jumlah siswa SD Mawar 2 sebagai berikut : Kelas I berjumlah 41 anak Kelas II berjumlah 35 anak Kelas III berjumlah 42 anak Kelas IV berjumlah 37 anak Kelas V berjumlah 39 anak Kelas VI berjumlah 38 anak Sajikan data tersebut dalam bentuk tabel.
5. Hasil pengukuran tinggi badan (dalam cm) sekelompok siswa adalah sebagai berikut. 134, 133, 135, 130, 132, 133, 134, 135, 134, 130, 132, 131, 133, 132, 132, 130, 133, 134, 132, 131, 132, 133, 130, 135, 132, 132, 130, 130, 131, 133. a. Coba kamu sajikan data tersebut dalam bentuk tabel b. Tentukan tinggi badan tertinggi dan terendah. c. Berapa cm selisih badan tertinggi dan terendah?
SOAL ULANGAN HARIAN Mata Pelajaran : Matematika Standar Kompetensi : 4. Mengumpulkan dan mengolah data Kompetensi Dasar :. 4.3 Menafsirkan sajian data SKL : 66 Kerjakan soal-soal di bawah ini!
1. Perhatikan data hasil panen padi dalam kwintal dari hari Senin sampai hari Minggu. Senin 300, Selasa 400, Rabu 800, Kamis 400, Jum’at 700, Sabtu 600, Minggu 400. Dari data tersebut buatlah : a. Tabel b. Diagram garis c. Diagram batang d. Sudutnya jika digambar dalam diagram lingkaran beserta diagram
lingkarannya!
2. Perhatikan daftar nilai ulangan matematika siswa kelas VI berikut ini! 50 55 45 65 50 60 45 55 70 65 45 55 45 55 65 80 80 70 55 75 50 70 80 65 75 Dari data tersebut buatlah : a. Tabel b. Diagram garis c. Diagram batang d. Prosentase dan sudutnya jika digambar dalam diagram lingkaran beserta
diagram lingkarannya!
SOAL ULANGAN HARIAN Mata Pelajaran : Matematika Standar Kompetensi : 5. Melakukan operasi hitung pecahan dalam
pecahan masalah Kompetensi Dasar :. 5.1 Menyederhanakan dan mengurutkan
pecahan SKL : 64
SOAL ULANGAN HARIAN Mata Pelajaran : Matematika Standar Kompetensi : 5. Melakukan operasi hitung pecahan dalam
pecahan masalah Kompetensi Dasar :. 5.2 Mengubah bentuk pecahan ke bentuk
desimal
SKL : 64
SOAL ULANGAN HARIAN Mata Pelajaran : Matematika Standar Kompetensi : 5. Melakukan operasi hitung pecahan dalam
pecahan masalah Kompetensi Dasar :. 5.3 Menentukan nilai pecahan dari suatu
bilangan atau kuantitas
SKL : 64
SOAL ULANGAN HARIAN Mata Pelajaran : Matematika Standar Kompetensi : 5. Melakukan operasi hitung pecahan dalam
pecahan masalah Kompetensi Dasar :. 5.4 Melakukan operasi hitung yang melibatkan
berbagai bentuk pecahan
SKL : 65
SOAL ULANGAN HARIAN Mata Pelajaran : Matematika Standar Kompetensi : 5. Melakukan operasi hitung pecahan dalam
pecahan masalah Kompetensi Dasar :. 5.5 Memecahkan masalah perbandingan dan
Skala
SKL : 65
SOAL ULANGAN HARIAN Mata Pelajaran : Matematika Standar Kompetensi : 6. Menggunakan sistem koordinat dalam
pemecahan masalah
Kompetensi Dasar : 6.1 Membuat denah letak benda SKL : 70
SOAL ULANGAN HARIAN Mata Pelajaran : Matematika Standar Kompetensi : 6. Menggunakan sistem koordinat dalam
pemecahan masalah
Kompetensi Dasar : 6.2 Mengenal koordinat posisi sebuah benda SKL : 70
SOAL ULANGAN HARIAN Mata Pelajaran : Matematika Standar Kompetensi : 6. Menggunakan sistem koordinat dalam
pemecahan masalah
Kompetensi Dasar : 6.3 Menentukan posisi titik dalam system koordinat kartesius
SKL : 70
SOAL ULANGAN HARIAN Mata Pelajaran : Matematika Standar Kompetensi : 7. Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan data
Kompetensi Dasar : 7.1 Menyajikan data kedalam bentuk tabel, diagram, batang dan lingkaran
SKL : 65
SOAL ULANGAN HARIAN Mata Pelajaran : Matematika Standar Kompetensi : 7. Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan data
Kompetensi Dasar : 7.2 Menentukan rata-rata hitung dan modus sekumpulan data
SKL : 65
SOAL ULANGAN HARIAN Mata Pelajaran : Matematika Standar Kompetensi : 7. Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan data
Kompetensi Dasar : 7.3 Mengurutkan data termasuk menentukan nilai tertinggi dan terendah
SKL : 65
SOAL ULANGAN HARIAN Mata Pelajaran : Matematika Standar Kompetensi : 7. Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan data
Kompetensi Dasar : 7.4 Menafsirkan hasil pengolahan data SKL : 65