matematika oktatás mérnök és informatikai képzésekben
DESCRIPTION
Matematika oktatás mérnök és informatikai képzésekben. Kecskeméti Főiskola, GAMF Kar Végh Attila. Tartalom. Intézményi bemutatkozás (hallgatói, oktatói létszámok) Alapszakok (BSc) ismertetése Oktatott matematika tárgyak Tananyag, módszertan Összefoglalás. Hallgatói létszámok. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Ráckeve, 2007. március 2-4.
Matematika oktatás mérnök és informatikai képzésekben
Kecskeméti Főiskola, GAMF KarVégh Attila
Ráckeve, 2007. március 2-4.
Tartalom
Intézményi bemutatkozás (hallgatói, oktatói létszámok)
Alapszakok (BSc) ismertetése Oktatott matematika tárgyak Tananyag, módszertan Összefoglalás
Ráckeve, 2007. március 2-4.
Hallgatói létszámok
5500-6000 hallgató a Kecskeméti Főiskolán Kb. 3000 hallgató a GAMF Karon
01 0002 0003 0004 0005 0006 0007 000
2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007
GAMF
KFK
TFK
Összesen
Ráckeve, 2007. március 2-4.
Oktatói létszámok Kb. 200 oktató a Kecskeméti Főiskolán Kb. 100 oktató a GAMF Karon 11 fő a Matematika Szakcsoportban
0
50
100
150
200
250
2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007
GAMF
KFK
TFK
Összesen
Ráckeve, 2007. március 2-4.
Alapszakok (BSc)
Gépészmérnöki Mérnök informatikus Műszaki menedzser Műszaki szakoktató Anyagmérnöki (tervezett)
Ráckeve, 2007. március 2-4.
Gépészmérnöki
7 félév, 210 kredit Természettudományos alapismeretek 47
kredit– Analízis I. 2+2, 5 kredit– Analízis II. 2+2, 5 kredit– Valószínűségszámítás és statisztika 2+1, 4 kredit – Ábrázoló geometria 1+1, 3kredit
Ráckeve, 2007. március 2-4.
Műszaki menedzser
7 félév, 210 kredit Természettudományos alapismeretek 43
kredit– Analízis I. 2+2, 5 kredit– Analízis II. 2+2, 5 kredit– Valószínűségszámítás és statisztika 2+2, 5
kredit – Ábrázoló geometria 1+1, 3kredit
Ráckeve, 2007. március 2-4.
Mérnök informatikus
7 félév, 210 kredit Természettudományos alapismeretek 45 kredit
– Analízis I. 2+2, 5 kredit– Analízis II. 2+2, 5 kredit– Valószínűségszámítás és statisztika 2+2, 5 kredit – Számítástudomány matematikai alapjai 2+4, 7 kredit– Optimalizálási eljárások 2+0, 3 kredit– Algoritmusok és problémaosztályok 2+0, 3 kredit– Információ- és kódelmélet 2+2, 5 kredit
Ráckeve, 2007. március 2-4.
Szabadon választható matematika tárgyak
Matematikai alapismeretek 1+1, 2 kredit– Cél: hiányzó középiskolai ismeretek pótlása
Vektoranalízis, 2+2, 5 kredit Geometriai modellezés, 2+2, 5 kredit
– Cél: Szakmai tárgyak alaposabb előkészítése Az MSc képzéshez hiányzó ismeretek pótlása
Terv: idegen nyelvű matematika tárgyak meghirdetése, számítógép algebrai rendszerek oktatása
Ráckeve, 2007. március 2-4.
Tananyag, módszertan
Fogalomalkotás kialakítása Tételek alkalmazása gyakorlatorientált
feladatokon keresztül Bizonyítás ritkán, csak ha a problémamegoldáshoz
elengedhetetlen Egységes tananyag, jegyzet Gyakorlatokon 25-30 fő Konzultáció, fogadóóra Versenyre való felkészítés
Ráckeve, 2007. március 2-4.
Összefoglalás, tervek
Éves szinten kb. 1000 hallgató egységes matematika oktatása (jegyzet, tananyag)
Matematika részarányának növelésére reális esélyt nem látok, néhány további szabadon választható tantárgy meghirdetése
Tananyag szerkezete, mélysége: igazodás a szakok igényeihez
A fogalmak kialakítása után a gyakorlati feladatok megoldása során számítógép használata (Maple, SPSS)