matemáticas, pitágoras. eso. p. conecta 2.0. catálogo 2012

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www.smconectados.com¡ENTRA Y REGÍSTRATE YA!

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SECUNDARIA

ESO

PITÁGORAS

• Proyecto Conecta 2.0 para Matemáticas, Pitágoras 2

Las competencias básicas en el Proyecto Conecta 2.0 6

Recursos didácticos para el profesor 8

Guía didáctica 9

Libro digital 10

CD Programación 12

Evaluación de competencias 12

Cuaderno Comienzo de curso 13

CD Recursos interactivos 14

CD Banco de actividades 15

Libro interactivo en red (LIR) 16

• smconectados.com 20

• Material de apoyo y refuerzo 22

• Proyecto Conecta 2.0 para Diversificación curricular. Ámbito científico-tecnológico 30

• [LIBROSVIVOS.NeT, una extensión del libro de texto en internet para el alumno, con contenidos didácticos interactivos y altamente motivadores para reforzar el aprendizaje y desarrollar competencias básicas.

Tus alumnos y tú dispondréis de actividades interactivas, juegos, WebQuests, animaciones, vídeos didácticos…

• LIBRO EN PAPEL, en un solo volumen o por trimestres.

Es un proyecto que te permite utilizar los soportes papel-digital-interactivo de forma flexible, en función de tus necesidades y las de tu aula.

para el alumno

PROYECTO CONECTA2.0

[

2

Y si tus clases tienen un alto componente tecnológico, te ofrecemos:

LIR: libro interactivo en red para ti y tus alumnos, que integra todos los recursos en un mismo soporte digital. Además de todas las ventajas del libro digital, con LIR dispondrás de un entorno de seguimiento e interacción continua con la clase.

Puedes ver más información sobre el LIR en la página 16.

para el profesor

Capadelprofesor

Actividadesinteractivas Enlaceweb

• LIBRO DIGITAL Con recursos asociados para utilizar con ordenador, proyector o pizarra digital.

• www.smconectados.com Es un espacio web desde el que podrás descargar documentación útil para tu trabajo y mantener contacto directo con nuestros editores y otros profesores.

• RECURSOS DIDÁCTICOS En diferentes soportes: papel, CD, web.

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MATEMÁTICAS PITÁGORAS

El Proyecto aporta unamejoraenlamotivaciónylaeficaciaen

elprocesodeenseñanza-aprendizaje mediante:

• La presentación clara y rigurosa de contenidos; con

enfoquedeductivo, que facilita la exposición de conceptos

y destaca los ejemplos y las actividades.

• Ejemplos y actividades que promueven el desarrollo y la

adquisicióndelascompetenciasbásicas.

• Una amplia y variada coleccióndeactividades organizadas

por contenidos y nivel de dificultad.

• Actividadesinteractivas que promueven el uso de las nuevas

tecnologías en el aprendizaje.

• Desarrollo del aprendizaje a partir de diferentes soportes

complementarios e intercambiables entre sí: papel, web, libro

digital proyectable en el aula, material audiovisual, etc.

• La generación de una actitudactiva por parte del alumno,

logrando que se implique en su aprendizaje y adquiera las

habilidades del trabajo en equipo.

• El fomento de la enseñanzaenvalores.

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P R O G R A M A C I Ó NP R O G R A M A C I Ó N

2.ºESO 3.ºESO1.ºESO 1. Números naturales. Divisibilidad

2. Números enteros

3. Potencias y raíz cuadrada

4. Fracciones

5. Números decimales

6. Magnitudes proporcionales. Porcentajes

7. Ecuaciones

8. Tablas y gráficas

9. Estadística y probabilidad

10. Sistemas de medidas

11. Elementos geométricos

12. Figuras planas

13. Longitudes y áreas

14. Cuerpos geométricos. Volúmenes

1. Divisibilidad. Números enteros

2. Potencias y raíces cuadradas

3. Fracciones y decimales

4. Magnitudes proporcionales

5. Expresiones algebraicas

6. Ecuaciones

7. Sistemas de ecuaciones con dos incógnitas

8. Funciones. Propiedades globales

9. Funciones de proporcionalidad directa e inversa

10. Medidas. Teorema de Pitágoras

11. Semejanza. Teorema de Tales

12. Cuerpos geométricos

13. Áreas y volúmenes de cuerpos geométricos


4.ºESOop.A 1. Números racionales

2. Números reales

3. Polinomios

4. Ecuaciones e inecuaciones

5. Sistemas de ecuaciones

6. Proporcionalidad

7. Semejanza y trigonometría

8. Problemas métricos

9. Vectores y rectas en el plano

10. Funciones

11. Funciones polinómicas y racionales

12. Funciones exponenciales

13. Estadística unidimensional

14. Combinatoria

15. Probabilidad

16. Probabilidad condicionada

4.ºESOop.B 1. Números reales

2. Polinomios

3. Ecuaciones y sistemas

4. Inecuaciones y sistemas

5. Semejanza

6. Trigonometría

7. Geometría analítica

8. Sucesiones. Límites de sucesiones

9. Funciones

10. Límites de funciones. Continuidad

11. Funciones elementales

12. Iniciación a la derivada

13. Estadística unidimensional

14. Estadística bidimensional

15. Combinatoria

16. Probabilidad

1. Números reales

2. Potencias y raíces

3. Proporcionalidad directa e inversa

4. Sucesiones. Progresiones

5. Polinomios

6. División de polinomios. Raíces

7. Expresiones fraccionarias y radicales

8. Ecuaciones. Sistemas de ecuaciones

9. Funciones

10. Funciones lineales y cuadráticas

11. Geometría del plano

12. Traslaciones, giros y simetrías en el plano

13. Figuras y cuerpos geométricos

14. Tablas y gráficos estadísticos

15. Parámetros estadísticos

16. Sucesos aleatorios. Probabilidad

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LAS COMPETENCIASBÁSICAS

Secciones específicas en cada unidad del libro de texto que permiten trabajar las competencias básicas en profundidad.

• DESARROLLA TUS COMPETENCIAS: al comienzo de cada unidad se plantea un contexto cercano al alumno que sirve de punto de partida para el trabajo en competencias.

• PON A PRUEBA TUS COMPETENCIAS: propuestas de trabajo que permiten medir el grado de progresión de tus alumnos en la adquisición de las competencias básicas.

en el Proyecto Conecta2.0

para el alumno

Nuestro proyecto facilita la motivación y preparación de los alumnos para que sean capaces de transformar la información en conocimiento aplicable a su contexto inmediato.

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• PROGRAMACIONES DE AULA: en la guía didáctica encontrarás una relación detallada de competencias básicas, objetivos y criterios de evaluación. Además de sugerencias didácticas para trabajar tanto las competencias como los contenidos.

para el profesor

• Un nuevo CUADERNO DE EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS, con pruebas competenciales y una matriz con los descriptores y desempeños para evaluar a los alumnos.

• Ponemos a tu disposición una herramienta informática para generar informes sobre el nivel de adquisición de las competencias de cada uno de tus alumnos.

• En nuestro proyecto hacemos un tratamiento especial de las competencias ligadas a la reflexión y al pensamiento crítico en la sección APRENDER A PENSAR, con actividades que abarcan desde el trabajo personal o en pequeño grupo al debate o el trabajo colaborativo en el blog de la asignatura, dentro del portal www.aprenderapensar.net

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1. Guíadidáctica(incluyesolucionario)

2. Librodigital

3. CDProgramación

4. Evaluación de competencias

5. CuadernoComienzo de curso

6. CDRecursosinteractivos

7. CDBancodeactividades

RECURSOSDIDÁCTICOSpara el profesor

Al trabajar con el PROYECTOCONECTA2.0 contarás con los siguientes recursos didácticos:

Y además en smconectados.com, podrás descargarte el cuaderno de Pruebas de diagnóstico de 2.º curso de ESO

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1GuíadidácticaRECURSOSDIDÁCTICOS para el profesor

Se compone de un cuaderno para cada unidad del libro del alumno. Su contenido es el siguiente:

• Programacióndeaula, en la que se establece la relación entre competencias básicas, objetivos y criterios de evaluación.

• Sugerenciasdidácticas para cada epígrafe y sección de la unidad.

• Solucionariodetallado de todas las actividades planteadas en el libro del alumno.

• Actividadesderefuerzoyampliación, que aumentan los recursos para tratar la diversidad de nivel en el aula.

• Propuesta fotocopiable de evaluación con contenidos de la unidad.

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Es un elemento diseñado para apoyar tus exposiciones en clase a través de una versión en formato digital de los libros de Matemáticas, muy fácil de utilizar y con abundanteselementosinteractivosintegrados en cada página.

2LibrodigitalRECURSOSDIDÁCTICOS para el profesor

Este libro:

• Es proyectableydescargable.

• Está enriquecido con recursos variados (animaciones, vídeos, actividades interac tivas, etc.) que motivan a los alumnos favoreciendo su aprendizaje..

• Permite apoyarlasexplicaciones en el aula mediante un cañón o una pizarra digital interactiva.

• Te ayuda a preparar tus clases de una manera sencilla y rápida, porque en cada página se encuentran todos los recursosnecesarios para impartir la unidad.

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Actividadesmultimediaorientadasalaautoevaluación

Lupa Presentaciones

Y también:

• Dispone de herramientas que te permiten aumentar la eficacia de tus explicaciones.

• Incorpora una novedosautilidad: la Capadelprofesor, un conjunto de herramientas con las que podrás personalizar los libros con tus propias aportaciones y todo tipo de documentos, y guardar los cambios que quieras hacer para utilizarlos siempre que lo necesites.

Entraenwww.smconectados.comypruebatulibrodigital.

Capadelprofesor

Actividadesinteractivas

Enlaceweb Documentos

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CD3ProgramaciónRECURSOSDIDÁCTICOS para el profesor

Dispondrás en formato Word de la concrecióncurricular de tu comunidad autónoma y de las programaciones de aula del libro del alumno con objetivos, criterios de evaluación, contenidos, competencias básicas y orientaciones metodológicas de cada unidad.

4Evaluacióndecompetencias

• Una explicación metodológica.

• Una prueba fotocopiable para el final decada trimestre, más una prueba global para finaldelcurso.En cada una de estas pruebas se trabajan varias competencias a partir de un mismo contexto.

• La solución de todas las actividades propues-tas en cada una de las pruebas.

• Una matrizdeevaluaciónparacadaunadelaspruebas. En esta matriz se detallan los des-criptores y desempeños de cada actividad, así como la forma numérica de evaluación.

CUADERNOTe ofrecemos un material específicamente desarrollado para dar los primeros pasos en la evaluación de compe-tencias básicas.

Este cuaderno incluye:

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para el profesorpara el profesorRECURSOSDIDÁCTICOS5CUADERNOComienzodecursoEn él encontrarás propuestas para abordarelprimercontactoconlosalumnos y averiguar lo que ya saben a través de sus dos secciones:

• Labienvenida:propone sugerencias para el inicio de la comunicación del profesor con el grupo de alumnos, referentes a la organización del curso, el material, la evaluación, etc.

• Dedóndepartimos: indaga en los conocimientos previos de los alumnos a través de un modelodepruebas iniciales que recorren los contenidos básicos para el buen desarrollo de cada curso. Incluye solucionario.

APLICACIÓNWEB• Ponemos a tu disposición una herramienta

informática para generar informes sobre elniveldeadquisición de las competencias de cada uno de tus alumnos.

• Podrás evaluarel trabajoencompetenciasbásicas de cada unidad del libro, así como las pruebas trimestrales del cuaderno de Evaluación de competencias de tus recursos didácticos.

Entraenwww.smconectados.comypodrásverunademostración.

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6CDRECURSOSDIDÁCTICOS para el profesor

Contiene presentaciones con todas las actividades del libro para trabajar en el aula todos los temas de forma visual y entretenida, mediante un cañón proyector o una pizarra digital interactiva. Y además, en los cursos de 1.º a 3.º, un gran número de actividades interactivas en WIRIS.

Este CD está diseñado para:

• Motivar al alumnado, que a través de gráficos y actividades interactivas visualiza el contenido.

• Facilitar la comprensión de los contenidos que, a través de las actividades de WIRIS y la proyección de las actividades, resultan más fáciles de entender.

• Favorecer dinámicas de trabajo cooperativo en el aula, manteniendo la atención del alumnado y detectando posibles errores conceptuales.

• Poner en práctica la competencia digital a través del uso de WIRIS como herramienta de resolución de problemas.

• Profundizaren las actividades dedicando más tiempo a su resolución y evitando copiar los enunciados.

• Personalizar las clases.

Recursosinteractivos

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7CDBancodeactividadesRECURSOSDIDÁCTICOS para el profesor

MÁS DE 1200

ACTIVIDADES

Es una herramienta única que pone a tu disposición una base de datos con actividades adaptadas al currículo y agrupadasporcontenidoyporniveldedificultad.

En pocos segundos podrás:

• Generar pruebasdeevaluación en Word e imprimirlas.

• Seleccionarelnúmerodeejercicios que desees entre distintos niveles de dificultad.

• Añadir, quitar, modificar y sustituir cualquier ejercicio de manera sencilla.

• Imprimir los ejercicios con solución para repasar contenidos o como refuerzo específico de alguna unidad didáctica.

• Personalizaractividades en función de las necesidades de tus alumnos.

• Modificareinclusoañadirejerciciospropiosalabasededatos.

Además, el programa incluye una cabecera en el documento generado para poder personalizarlo con el sello del centro escolar y el nombre del alumno.

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para el alumno y para el profesor

¿Qué es SMLIR?Es un entorno on-line donde encontrarás:

• Contenidocurricularde los libros de texto enriquecido con numerosos y variados recursos interactivos.

• Amplio materialderefuerzoyampliación.

• Contenidoscomplementarios asociados al libro.

• Herramientasdedibujo que potencian las prestaciones del libro en pizarras tradicionales y pizarra digital interactiva.

• Capadelprofesorque permite añadir tus propios contenidos al libro.

• Entornovirtualdeaprendizaje que facilita la participación y el seguimiento de tus alumnos.

Y todo ello con la experiencia de SM en el desarrollo de proyectos editoriales innovadores.

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Por qué usar SM LIR

• Permite personalizartusclasesyhacerlasmásdinámicas gracias al entorno virtual de aprendizaje y a las actividades interactivas que contiene el libro.

• Fomenta la participación y refuerza el trabajo en grupo y la atenciónaladiversidad.

• Facilita el seguimientodelosalumnos y la organización de la clase.

• Cuenta con la experienciadeSMenlaelaboracióndepropuestaseducativas en todos los soportes.

• Su uso es sencilloyfácil. Además, se incluyen vídeos tutoriales que te servirán de guía.

• Te acompañamos en el cambio, con un servicio técnico y de atención personalizada continua.

• Podrás accederdesdecualquierordenador y en cualquier lugar a tu libro personalizado y a tus archivos para preparar las clases.

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para el alumno y para el profesor

El LIR incorpora también herramientas muy útiles:

• Capadelprofesor, que permite incluir en el libro tus propios recursos. Puedes añadir contenidos y guardarlos, lo que permite personalizartus clases.

• Icono y barra de herramientas de dibujo para pizarradigital (pincel, subrayado, enfoque, etc.).

Entre los contenidosinteractivos presentes en el LIR, podemos encontrar:

Vídeos

Documentos

Enlacesweb

Ampliaciones

Archivosdeaudio

Animaciones

Actividadesinteractivas

WebQuests

Presentaciones

Actividadesmultimediaorientadasalaautoevaluación

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Puedes ver una demostracióndelLIRentrando en:

www.smconectados.com

EntornoVirtualdeAprendizajeNuestro Libro Interactivo en Red incorpora un entorno virtual de aprendizaje basado en Moodle.

Este entorno te permite personalizar tus contenidos, adaptarte a los distintos niveles del alumnado y hacer las clases más dinámicas de formafácilysencilla, gracias a las funcionalidades introducidas en la herramienta.

Con el EVA puedes

• Desglosar el libro por unidades para organizar tus clases como quieras.

• Realizar anotaciones personalizadas en los ejercicios de los alumnos.

• Crear un glosario de contenidos en el que puede participar toda la clase.

• Abrir foros personalizados para compartir información en el aula y proponer actividades de desarrollo grupal.

• Implementar wikis para fomentar un aprendizaje participativo.

Sello Escuela 2.0.Con este sello, el Ministerio de Educación reconoce públicamente la participación activa de SM y su producto SMLIR en el impulso de nuevas experiencias de uso de las tecnologías en asignaturas de ámbito general, orientando y potenciando el desarrollo y soporte de contenidos curriculares mediante el uso de las TIC.

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Es un espacio web desde el que podrás:

• Descargar documentación útil para tu trabajo y recursos didácticos asociados a los libros, permanentementeactualizados.

• Mantener contactodirecto con nuestros editores para intercambiar comentarios y contribuir a la mejora continua de nuestra oferta.

• Acceder al librodigital del Proyecto Conecta2.0.

• Participar en las comunidades virtuales de FacebookyTwitter donde tendrás la oportunidad de compartir temas de interés y experiencias con otros profesores.

smconectados.com

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• Disponer de formaciónon-line para mejorar el uso de los recursos digitales en el aula.

• Disfrutar de nuevosespacios para compartir buenas prácticas (vídeos, podcast, presentaciones…).

• Tener una agendapersonalizada de eventos educativos en tu zona geográfica.

• Descargar el librodigitalylacapadelprofesor para usarlos sin conectividad.

para el profesor

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MATERIAL DE APOYOYREFUERZO para el alumno

Un cuaderno de 95 páginas para recordar y practicar los conocimientosprevios necesarios para la ESO. Útil para atender grandes desfasescurriculares.

Para aprender estrategiasmatemáticas de resolución de problemas.

CUADERNODEMatemáticasbásicas

CUADERNODEResolucióndeproblemas

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4.ºESO

Colección de 26 cuadernos independientes que repasan los 4 cursos de Secundaria, para trabajar y consolidartodosloscontenidosdelaESO de acuerdo con las necesidades de cada alumno.

CUADERNOSDEMatemáticas

1. Divisibilidad. Números enteros

2. Números fraccionarios y decimales


4. Proporcionalidad, funciones y estadística

5. Geometría y medida en el plano

6. Geometría y medida en el espacio

2.ºESO

1. Números y operaciones

2. Polinomios y ecuaciones

3. Ecuaciones no lineales e inecuaciones

4. Semejanza y trigonometría

5. Geometría analítica

6. Estudio básico de funciones

7. Operaciones con funciones. Límites


1.ºESO 1. Números naturales

2. Fracciones y decimales

3. Números enteros. Ecuaciones

4. Proporcionalidad, gráficas y estadística

5. Geometría

6. Medida

3.ºESO 1. Números reales

2. Polinomios



5. Proporcionalidad, progresiones y funciones

6. Geometría y medida

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Es un material que pretende evaluar tanto los conocimientos que ha adquirido el alumno como su competencia para aplicarlos en nuevos contextos.

Para ello se proponen dos tipos de actividades:

• Cuestiones de respuestamúltiple, en las que el alumno deberá escoger la solución correcta entre cuatro posibles.

• Problemas de comprensiónydesarrollo, en los que el alumno tendrá que aplicar sus conocimientos a situaciones contextualizadas.

A lo largo del cuaderno se proponen actividades para cada uno de los cuatro bloques de contenidos en que está dividido el currículo de Matemáticas.

También se propone un bloque de actividades finales que incluye ejercicios y problemas de todo el contenido del currículo.

Las soluciones a todas las actividades se hallan al final del cuaderno para facilitar la autoevaluación por parte del alumno.

CUADERNODEPruebasdediagnóstico

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Para aprender y afianzar los contenidos básicos de cada curso de la ESO a través de 160 páginas encuadernadas en espiral.

Ideal para las clases de refuerzo.

REFUERZODEMatemáticas

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Cuadernos diseñados para traba-jar las competencias básicas con problemas matemáticos de nuestro entorno cotidiano, imprescindibles para la didáctica y el desarrollo de dichas competencias.

MATEMÁTICASparaLAVIDA

con

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Trabajo de los contenidos a través de aplicaciones concretas y el uso de internet.

Incluye una colección de actividades relacionadas tanto con los contenidos curriculares como con curiosidadesypasatiemposmatemáticos.

MATEMÁTICASInvestigaciones

Trabajo de los contenidos a través de aplicaciones

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¿CUÁNDO Y CÓMO UTILIZAR ESTE MATERIAL?


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biología y Geología

física y químcamatemátistecnologíasD I V E R S I F I C A C I Ó N C U R R I C U L A R

para el alumnopara el alumno

La oferta de SM para diversificación en el ámbito científico-tecnológico está orientada a promover clases versátiles y dinámicas, en las que predominen la comunicación y la interactividad en función del aprendizaje de los alumnos.

Nuestros libros para diversificación:

• Están organizados por asignaturas y unidades.

• Presentan contenidos claros y esquemáticos, con una gran cantidad de actividades.

• Tienen un enfoque práctico y motivador, con protagonismo de las TIC a través de la página

[LIBROSVIVOS.NeT

• Contienen propuestas de trabajo por unidad que permiten medir el grado de progresión de tus alumnos en la adquisición de las competenciasbásicas.

biología y Geologíatecnologíasbiología y Geologíatecnologíasbiología y Geología

matemátistecnologíasmatemátisbiología y Geologíatecnologíasbiología y Geologíatecnologíasbiología y Geología

matemátistecnologíasmatemátismatemátistecnologíasmatemátismatemátistecnologíasmatemátismatemátistecnologíasmatemátismatemátistecnologíasmatemátis¡ N O V E D A D !MATERIALES PARA

DIVERSIFICACIÓN

30

para el profesor

biología y Geología

física y químcamatemátistecnologíaspara el profesor

ÁMBITO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO

Además, para trabajar la diversificación dispondrás de los siguientes recursosdidácticosen formato digital:

1. CD Guía didáctica que incluye:

– Programación de aula por unidad

– Actividades complementarias

– Evaluación de cada unidad

2. Solucionario, de todas las actividades del libro (en papel)

3. CD Recursos interactivos

4. DVD Vídeos didácticos

5. Libro digital

6. smconectados.com. Donde podrás descargar todos estos materiales, y además:

– Cuaderno de laboratorio de Biología y Geología 3.º y 4.º ESO

– Cuaderno de laboratorio de Física y Química 3.º y 4.º ESO

– Cuaderno de proyectos de Tecnologías II

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matemáticas, pitágoras. eso. p. conecta 2.0. catálogo 2012

Documents