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1 2 3

4 5 6

7 8 9

10 12 14

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20 21 24

30 32 34

40 41 43

50 60 70

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80 90 10

0101 102 104

111 112 113

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21/23

114 120 122

123 124 130

20

0

201 20

5

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300

310 312

400 500 600

900

PROPOSITO:

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23/23

Que los alumnos identifiquen

representaciones de nmeros menores que

1000.

Que el alumno fortalezca los conceptos deunidad, decena y centena, asociados a

agrupamientos.

INSTRUCCIONES:

Se juega como la lotera tradicional, pero en lugar

de los dibujos se canta con los nmeros,anexados en este material.

1.Imprime las tarjetas.

2.Recorta las tarjetas con los nmeros (que te

servirn para cantar la lotera).

3.Puede jugarse una carta por alumno o dos

alumnos por carta, segn el propsito que

pretendas.

A divertirse con las matemticas!

Prof. David Madrigal M.

El Grullo, Jalisco.