matemÁticas 1º bimestre. planeacion semanal asignatura :_ matemÁticas fecha : _...
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MATEMÁTICAS 1º BIMESTRE
PLANEACION SEMANAL
ASIGNATURA:_ MATEMÁTICAS FECHA: _ AGOSTO-SEPT-OCTUBRE__2014_ GRADO: ____P-102___ UTILIZAR FORMATO POR ASIGNATURA DÍA MES AÑO
TEMA: _Serie ascendente de 1 AL 30 DOCENTE: JAZMÍN VERENICE RAMIREZ RAMIREZ ROSA____ VICTORIA ____________BALTAZAR______
NOMBRE(S) APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO
TRABAJO EN CUADERNO
1. “Ser excelente es comprender que la vida no es algo que se nos da hecha, sino que tenemos que producir las oportunidades para alcanzar el éxito”. Responsabilidad
2. OBJETIVO.- RECONOCER LA SECUENCIA DE LOS NÚMEROS.
3. CONTENIDO CIENTIFICO –
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30.
4. ACTIVIDAD.-UNE LOS PUNTOS SIGUIENDO LA NUMERACIÓN Y COLOREA. FICHA TIP´S PÁG. 83
5. EVALUACION – ESCRIBA CORRECTA DE LAS SERIES
6. TAREAS.-
• REALIZA LA SERIE DE 3 EN 3 HASTA EL 30.
COLEGIO GAUDÍ“PARA UN DESARROLLO INTEGRAL EN BÚSQUEDA DE LA EXCELENCIA”
PLANEACION SEMANAL
ASIGNATURA:_ MATEMÁTICAS FECHA: _ AGOSTO-SEPT-OCT__2014_ GRADO: __ P101 Y__P-102___ UTILIZAR FORMATO POR ASIGNATURA DÍA MES AÑO
TEMA: _Serie descendente de 1 AL 30 DOCENTE: JAZMÍN VERENICE RAMIREZ RAMIREZ ROSA____ VICTORIA ____________BALTAZAR______
NOMBRE(S) APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO
TRABAJO EN CUADERNO
1. “Ser excelente es comprender que la vida no es algo que se nos da hecha, sino que tenemos que producir las oportunidades para alcanzar el éxito”. Responsabilidad
2. OBJETIVO.- RECONOCER LA SECUENCIA DE LOS NÚMEROS.
3. CONTENIDO CIENTIFICO –
30,29,28,27,26,25,24,23,22,21,20,19,18,17,16,15,14,13,12,11,10,9,8,7,6,5,4,3,2,1.
4. ACTIVIDAD.-UNE LOS PUNTOS SIGUIENDO LA NUMERACIÓN Y COLOREA. FICHA TIP´S PÁG. 83
5. EVALUACION – ESCRIBA CORRECTA DE LAS SERIES
6. TAREAS.-
• ESCRIBIR LA SERIE LOS NUMEROS DEL 30 AL 1 CON SU NOMBRE
COLEGIO GAUDÍ“PARA UN DESARROLLO INTEGRAL EN BÚSQUEDA DE LA EXCELENCIA”
PLANEACION SEMANAL
ASIGNATURA:_ MATEMÁTICAS FECHA: _ AGOSTO-SEPT-OCT__2014_ GRADO: ____P- 101 Y P-102___ UTILIZAR FORMATO POR ASIGNATURA DÍA MES AÑO
TEMA: _Completo y comparo colecciones DOCENTE: JAZMÍN VERENICE RAMIREZ RAMIREZ ROSA____ VICTORIA ____________BALTAZAR______
NOMBRE(S) APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO
TRABAJO EN CUADERNO
1. “Ser excelente es comprender que la vida no es algo que se nos da hecha, sino que tenemos que producir las oportunidades para alcanzar el éxito”. Responsabilidad
2. OBJETIVO.- comparar cantidades
3. CONTENIDO CIENTIFICO –
Al comparar 2 colecciones sabes cuál es mayor, menor o si ambas tienen el mismo numero de elementos.
Ejemplo:
4. ACTIVIDAD.-UNE LOS PUNTOS SIGUIENDO LA NUMERACIÓN Y COLOREA. FICHA TIP´S PÁG. 83
5. EVALUACION – ESCRIBA CORRECTA DE LAS SERIES
6. TAREAS.-
• REALIZA LA SERIE DE 3 EN 3 HASTA EL 30.
COLEGIO GAUDÍ“PARA UN DESARROLLO INTEGRAL EN BÚSQUEDA DE LA EXCELENCIA”
PLANEACION SEMANAL
ASIGNATURA:_ MATEMÁTICAS FECHA: _ AGOSTO-SEPT-OCT__2014_ GRADO: __P- 101 y_P-102___ UTILIZAR FORMATO POR ASIGNATURA DÍA MES AÑO
TEMA: _LAS FIGURAS DOCENTE: JAZMÍN VERENICE RAMIREZ RAMIREZ ROSA____ VICTORIA ____________BALTAZAR______
NOMBRE(S) APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO
TRABAJO EN CUADERNO
1. “Ser excelente es comprender que la vida no es algo que se nos da hecha, sino que tenemos que producir las oportunidades para alcanzar el éxito”. Responsabilidad
2. OBJETIVO.-
3. CONTENIDO CIENTIFICO – Las figuras se pueden identificar de acuerdo a los lados que la componen.
El cuadrado se compone por cuatro lados. Rombo es un cuadrilátero, paralelogramo cuyos cuatro lados son de igual longitud.Ejemplo:
El rectángulo se compone por dos lados cortos y dos lados largos.Ejemplo:
El triángulo se compone por tres lados.Ejemplo:
4. ACTIVIDAD.- ILUMINAR EL EJERCICIO DE FICHA TIP´S PÁG. 98.
5. EVALUACION – escriba correcta mente su nombre utilizando el alfabeto.
6. TAREAS.- 2M.- FOMAR UNA FIGURA CON EL TANGRAM DE LA PÁG. 98 DE FICHA TIP´S .
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PLANEACION SEMANAL
ASIGNATURA:_ MATEMÁTICAS FECHA: _ AGOSTO- SEPT-OCT__2014_ GRADO: ____P-102___ UTILIZAR FORMATO POR ASIGNATURA DÍA MES AÑO
TEMA: _Agregar o quitar DOCENTE: JAZMÍN VERENICE RAMIREZ RAMIREZ ROSA____ VICTORIA ____________BALTAZAR______
NOMBRE(S) APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO
TRABAJO EN CUADERNO
1. “Ser excelente es comprender que la vida no es algo que se nos da hecha, sino que tenemos que producir las oportunidades para alcanzar el éxito”. Responsabilidad
2. OBJETIVO.- El alumno razone en la resolución de problemas aditivos.3. CONTENIDO CIENTIFICO – Agregar es aumentar elementos a una colección.
Quitar es disminuir elementos de una colección.
4. ACTIVIDA: D.- escritura de los siguientes números: 38, 56, 45, 59, 36,47 y 56. Colorear ficha Tip´s pág. 86 y
5. EVALUACION – escriba correcta mente su nombre utilizando el alfabeto.
6. TAREAS.- 3M escribir el nombre de los siguientes números 60, 53, 56, 45,43,,34 y 36.
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ASIGNATURA:_ MATEMÁTICAS FECHA: _ AGOSTO-SEPT-OCT__2014_ GRADO: __P – 101 y__P-102___ UTILIZAR FORMATO POR ASIGNATURA DÍA MES AÑO
TEMA: _SUMAS DOCENTE: JAZMÍN VERENICE RAMIREZ RAMIREZ ROSA____ VICTORIA ____________BALTAZAR______ NOMBRE(S) APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO
TRABAJO EN CUADERNO
1. “Ser excelente es comprender que la vida no es algo que se nos da hecha, sino que tenemos que producir las oportunidades para alcanzar el éxito”. Responsabilidad
2. OBJETIVO.- reforzar el concepto de suma y las partes que la integran.
3. CONTENIDO CIENTIFICO –
La suma es unir los grupos y contar los elementos del conjunto. A esa operación se llama suma.Ejemplo:
4. ACTIVIDAD.- contestar Ficha Tip´s pág. 69
5. EVALUACION – PARTICIPACIÓN EN CLASE Y LA ELABORACIÓN CORRECTA DE LAS SUMAS
6. TAREAS.- 1M.- contestar y pegar Ficha Tip´s pág. 71
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ASIGNATURA:_ MATEMÁTICAS FECHA: _ AGOSTO- SEPT-OCT__2014_ GRADO: __P-101 y_P-102___ UTILIZAR FORMATO POR ASIGNATURA DÍA MES AÑO
TEMA: _RESTAS DOCENTE: JAZMÍN VERENICE RAMIREZ RAMIREZ ROSA____ VICTORIA ____________BALTAZAR______
NOMBRE(S) APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO
TRABAJO EN CUADERNO
1. “Ser excelente es comprender que en base a una férrea disciplina, es factible forjar un carácter de triunfador”. Respeto
2. OBJETIVO.- REFORZAR EL CONCEPTO DE RESTA Y LOS ELEMENTOS QUE LA COMPONEN.
3. CONTENIDO CIENTIFICO –Si de un conjunto de elementos retiramos algunos y deseamos saber cuantos quedan, lo que realizamos es una resta.Ejemplo:
4. ACTIVIDAD.- EJERCICIO DE LA PÁG. 82 FICHA TIP´S
5. EVALUACION – identificar la escritura correcta de las palabras.
6. TAREAS
14M. REALIZAR 5 RESTAS 3 27 639 529 383 456 - 214 - 417 - 418 - 277 - 345
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ASIGNATURA: MATEMÁTICAS FECHA: AGOS-SEPT-OCT__2014_ GRADO: __P – 101 y_P-102___ UTILIZAR FORMATO POR ASIGNATURA DÍA MES AÑO
TEMA: REPASO DE LINEAS DOCENTE: JAZMÍN VERENICE RAMIREZ RAMIREZ ROSA____ VICTORIA ____________BALTAZAR______
NOMBRE(S) APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO
TRABAJO EN CUADERNO
1. “Ser excelente es comprender que en base a una férrea disciplina, es factible forjar un carácter de triunfador”.
Respeto
2. OBJETIVO.- IDENTIFICAR LOA TIPOS DE LINEAS QUE HAY.
3. CONTENIDO CIENTIFICO –
Una línea es una sucesión continua de puntos trazados, como por ejemplo un trazo o un guion
4. ACTIVIDAD.- CONTESTAR EL EJERCICIO DE FICHA TIP´S PÁG 64
5. EVALUACION – la escritura correcta de las palabras
6. TAREAS.- 5M PEGAR E ILUMINAR EN EL CUADERNO DE TAREAS LA PÁG. 62 DE FICHA TIP´S
COLEGIO GAUDÍ“PARA UN DESARROLLO INTEGRAL EN BÚSQUEDA DE LA EXCELENCIA”
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ASIGNATURA:_MATEMÁTICAS FECHA: _AGOSTO-SEPT-OCT__2014_ GRADO: __P- 101 y__P-102___ UTILIZAR FORMATO POR ASIGNATURA DÍA MES AÑO
TEMA: _ARRIBA, ABAJO, ADELANTE Y ATRÁS DOCENTE: JAZMÍN VERENICE RAMIREZ RAMIREZ ROSA____ VICTORIA ____________BALTAZAR______
NOMBRE(S) APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO
TRABAJO EN CUADERNO
1. “Ser excelente es comprender que en base a una férrea disciplina, es factible forjar un carácter de triunfador”.
Respeto
2. OBJETIVO.- UTILIZAR LAS PALABRAS DENTRO DE SU VOCABULARIO.
3. CONTENIDO CIENTIFICO –
Para decir dónde está alguien o algo en relación con algún objeto, empleamos palabras como arriba, abajo, adelante, atrás y entre.
4. ACTIVIDAD.- CONTESTAR EL EJERCICIO DE. FICHA TIP´S PÁG. 16
5. EVALUACION – limpieza y escritura de las palabras
6. TAREAS.- CONTESTAR Y PEGAR EN EL CUADERNO DE TAREAS EL EJERCICIO QUE SE LE PROPORCIONE.
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ASIGNATURA:_ MATEMÁTICAS FECHA: _ AGOSTO-SEPT-OCT__2014_ GRADO: __P – 101 Y__P-102___ UTILIZAR FORMATO POR ASIGNATURA DÍA MES AÑO
TEMA: _DERECHA, IZQUIERDA DOCENTE: JAZMÍN VERENICE RAMIREZ RAMIREZ ROSA____ VICTORIA ____________BALTAZAR______
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TRABAJO EN CUADERNO
1. “Ser excelente es comprender que en base a una férrea disciplina, es factible forjar un carácter de triunfador”.
Respeto
2. OBJETIVO.- UBICAR LA DIRECCIONALIDAD
3. CONTENIDO CIENTIFICO – IDENTIFICARA ATRAVES DE EJERCICIOS Y JUEGOS CUAL SU IZQUIERDA Y CUAL ES SU DERECHA
4. ACTIVIDAD.- FICHA TIPS
5. EVALUACION – IDENTIFICA DE MANERA CLARA CUAL ES SU LADO IZQUIERDO Y DERECHO
6. TAREAS
COLEGIO GAUDÍ“PARA UN DESARROLLO INTEGRAL EN BÚSQUEDA DE LA EXCELENCIA”
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ASIGNATURA:_ MATEMÁTICAS FECHA: _AGOSTO-SEPT-OCT 2014_ GRADO: __P – 101 Y__P-102___ UTILIZAR FORMATO POR ASIGNATURA DÍA MES AÑO
TEMA: _números del 30 al 60 DOCENTE:JAZMÍN VERENICE RAMIREZ RAMIREZ ROSA____ VICTORIA ____________BALTAZAR__
NOMBRE(S) APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO
TRABAJO EN CUADERNO
1. “Ser excelente es comprender que la vida no es algo que se nos da hecha, sino que tenemos que producir las oportunidades para alcanzar el éxito”. Responsabilidad
2. OBJETIVO.- RECONOCER LOS NUMEROS DEL 30 AL 60 POR MEDIO DE LA ESCRITURA.
3. CONTENIDO CIENTIFICO –
10 Diez 20 Veinte 30 Treinta 40 Cuarenta 50 Cincuenta 60 Sesenta
4. ACTIVIDA: D.- escritura de los siguientes números: 38, 56, 45, 59, 36,47 y 56. Colorear ficha Tip´s pág. 86 y
5. EVALUACION – escriba correcta mente su nombre utilizando el alfabeto.
6. TAREAS.- 3M escribir el nombre de los siguientes números 60, 53, 56, 45,43,,34 y 36.
COLEGIO GAUDÍ“PARA UN DESARROLLO INTEGRAL EN BÚSQUEDA DE LA EXCELENCIA”
PLANEACION SEMANAL
ASIGNATURA:_ MATEMÉTICAS FECHA: _AGOSTO-SEPT-OCT 2014_ GRADO: __P – 101 Y__P-102___ UTILIZAR FORMATO POR ASIGNATURA DÍA MES AÑO
TEMA:: MAÑANA, TARDE Y NOCHE DOCENTE:JAZMÍN VERENICE RAMIREZ RAMIREZ ROSA____ VICTORIA ____________BALTAZAR__
NOMBRE(S) APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO
TRABAJO EN CUADERNO
1. “Ser excelente es comprender que la vida no es algo que se nos da hecha, sino que tenemos que producir las oportunidades para alcanzar el éxito”. Responsabilidad
2. OBJETIVO.- RECONOCER LAS UNIDADES DE TIEMPO INFORMALES.
3. CONTENIDO CIENTIFICO – Se usan las unidades informales como mañana, tarde, mediodía, noche, medianoche, ayer y hoy para ubicar el tiempo de distintas actividades.Ejemplo:
mañana tarde dormir
4. ACTIVIDA: D.- pegar actividades que realiza en el transcurso del día.
5. EVALUACION – escriba correcta mente su nombre utilizando el alfabeto.
6. TAREAS.-ilustrar las actividades que realiza en el día y poner la hora que las realiza.
COLEGIO GAUDÍ“PARA UN DESARROLLO INTEGRAL EN BÚSQUEDA DE LA EXCELENCIA”