mat cuadernillo 1

Cuaderno primer trimestre

Matemáticas 3 PRIMARIA

unidad 1 página 2unidad 2 página 10unidad 3 página 18unidad 4 página 26unidad 5 página 34

····························

····························

····························

····························

····························

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2

Cuenta y completa.1

Completa la descomposición de cada número. Después, relaciona.2

C D U4 3 6

C D U

436 � C � D � U6 752 734

436 � 400 � 30 � 6

= C � D � U

� � �

= C � U

� �

C D U

� C � D

� �

C D U

209 � 2 C � 9 U 370 � C � D 764 � C � D � U

1 Números de tres cifrasDescomposición de números

¿Qué valor en unidades tiene la cifra 6? Observa el ejemplo y completa.3

Escribe tres números cuyo valor en unidades de la cifra 5 es igual a 500. R. M.

4

6 2 9 7 6 5 6 5 8

6 C � 600 U � �

25

250700752

5 4 0

7 5 2

8 0 5

540 805

805 800 5

8 55 4

540 500 40

3 7 7 6 4

6 D 60 U

542 509 580

600 U6 C

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3

Escribe todos los números que puedas con los números de las tarjetas.5

Escribe el número representado en cada ábaco y contesta.6

La primeracifra es 3




La primera cifra es 4

La primera cifra es 6

¿Qué número tiene menor número de centenas?

¿Qué número tiene menor la cifra de las unidades?

¿Cuál es el puzle de cada niño? Lee y relaciona.7

205 piezas 250 piezas520 piezas

Mi puzle tiene 2 centenas y 5 decenas de piezas.

Pues, el mío tiene 2 centenas y 5 unidades.

909 919

RAZONAMIENTO. Piensa y escribe los números que se indican.8

Todos los números de tres cifras que tienen la cifrade las centenas y la de las unidades igual a 9.

357 375 537 573 735 753

246

845 654 982

654

982

929 939 949

959 969 979 989 999

264 426 462 624 642

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4

Escribe cómo se lee el número de cada paquete.1

Observa los números de los globos y escribe cómo se leen.2

¿En qué número vive Miguel? Lee y averígualo.3

398

Los números que tienen cero decenas.

Los números que tienen cero unidades.

Miguel vive en el número

Vivo en el número que tiene lacifra de las centenas mayor que

la cifra de las unidades.

Lectura y escritura de números de tres cifras

675

594

826

Trescientos noventa y ocho.

Seiscientos setenta y cinco.

705 Setecientos cinco.

108 Ciento ocho.

807 Ochocientos siete.

280 Doscientos ochenta.

570 Quinientos setenta.

990

524

Novecientos noventa.

Quinientos noventa y cuatro.

Ochocientos veintiséis.

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5

Lee y relaciona.4

Escribe los números.5

Lee la noticia y rodea los boletos con los números premiados.6

235

TABLÓN DE ANUNCIOSLos números premiados en la tómbola del colegio son:– Quinientos cincuenta y nueve.– Setecientos noventa y cinco.– Novecientos quince.– Ochocientos dieciocho.

Ciento noventa y siete

Doscientos setenta y nueve

Cuatrocientos noventa y dos

Seiscientos veintinueve

Setecientos treinta y cinco

Novecientos cuarenta y dos

279

197

735

492

629

942

915795

818

808

559905

Doscientos cincuenta y siete

Cuatrocientos setenta y nueve

Quinientos cincuenta

Setecientos nueve

Trescientos cinco

Seiscientos noventa

Ochocientos nueve

Novecientos cinco

1

treinta

¿Cuántos números de tres cifras puedes formar con estas palabras? Escríbelos.7

Doscientos

Cuatrocientos

y cinco

y nueve

257

479

550

709

239 435 439 230 430

305

690

809

905

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6

Observa los números y rodea.1

Compara y escribe el signo > o <.2

Escribe un número para que la desigualdad sea cierta. Observa el ejemplo.3

Lee y averigua dónde se ha equivocado Mario.4

El número mayor El número menor

856

658865

568 916

609

378

456

632

398

430

765

531

854

701

521

845

710

378 �

456 �

548 �

614 �

� 509

� 780

� 590

� 687

781

345

982

780

348

980

312 �

678 �

730 �

834 �

� 190

� 489

� 560

� 634

456 � � 780

456 � � 780

590

Mario ha ordenado el precio de estos artículos de menor a mayor. Pero ha cometido un error. Corrígelo y haz tú la lista correctamente.

LISTA DE MARIO

Impresora.......190 €

Monitor ..........199 €

Ordenador ......399 €

Cámara ..........215 €

TU LISTA

Comparación de números

> Se lee mayor que

< Se lee menor que

190

399

199

215

961

619

730

732

739

740

857

587

580

875

420

509

585

680

250

565

640

759

Impresora ...190 €€

Monitor........199 €€

Cámara .......215 €€

Ordenador ...399 €€

R. M. R. M.

<

<

>>

<

>>

>

<

Rojo Azul

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7

Completa los carteles que faltan y averigua en qué piso vive cada niño.1

Relaciona.2

10.ºDécimo

Laura

Enrique

AnaJorge

9.º 8.º 7.º 6.º 5.º

10.º

LauraPiso

donde vive

Enrique Ana Jorge

Álvaro, Carlota y Gustavo hicieron una carrera.

Gustavo no llegó en primer lugar.

Álvaro llegó el segundo.

Primer puesto

Segundo puesto

Tercer puesto

Undécimo Decimotercero Duodécimo Vigésimo

Decimosexto Decimoctavo Decimocuarto Decimonoveno

11.º 14.º 19.º13.º

16.º

18.º

15.º 12.º17.º 20.º

1Números ordinales

Yo vivo en eldécimo piso.

4.º

3.º 2.º 1.º

Yo vivo dos pisos porencima de Enrique.

Yo vivo cinco pisospor debajo de Ana.

Yo vivo tres pisos pordebajo de Laura.

Primero

RAZONAMIENTO. ¿Quién ganó la carrera? Lee detenidamente y averígualo.3

DécimoNovenoOctavoSéptimoSextoQuintoCuartoTerceroSegundo

7.ºSéptimo

9.ºNoveno

Carlota

Álvaro

Gustavo

4.ºCuarto

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8

Lee y contesta.1

Observa el cartel informativo del hotel y contesta.2

SEÑOR LÓPEZHabitación: 732

7.º piso

FAMILIA PÉREZHabitaciones: 908 y 9099.º piso

SEÑORA GIL

Habitación: 635

6.º piso

NÚMERO DEHABITACIONES

De 680 a 710

De 710 a 740

¿Qué número de habitación tiene el señor López?

¿Qué número de habitación tiene la señora Gil?

¿Qué habitaciones tiene la familia Pérez?

Javier tiene la habitación setecientos veinte. ¿Hacia dónde tendrá que girar: a la derecha o a la izquierda?

Rosa tiene la habitación seiscientos noventa.¿Hacia dónde tendrá que girar?

Aplica y repasa

Aplica lo aprendido

Ahora escribe.

Cinco números de habitaciones que estén a la derecha de la de Rosa. R. M.

Cinco números de habitaciones que estén a la izquierda de la de Javier. R. M.

➜➜

732 Setecientos treinta y dos

Seiscientos treinta y cinco

Novecientos ocho

Novecientos nueve

A la derecha.

A la izquierda.

635

908

909

720 725 730 735 740 685 690 695 700 705

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9

NUMEROS DE DOS CIFRAS. Completa las series.1

Busca cada número y escribe cómo se lee en el crucigrama.

Si has hecho bien el crucigrama, en la columna coloreada te saldrá el nombre

de uno de estos barcos. Coloréalo.

24 V

L

E I N T I C U A T R O

1

Repasa lo anterior

18 20 26 34

37 40 43 52 61

60 55 45 25

99 96 90 81

85 84 86 85 87 88

YateGoleta

Velero

22 24 28 30 36 38

46 49 55 58 64 67

50 40 35 30 20 15 10

93 87 84 78 75 72 69

86 87 89 88 90

61 S E S E N T A Y U N O

N O V E N T A Y T R E S

O C H E N T A Y O C H O

C I N C U E N T A

32

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10

Completa.1

2 Números de cuatro y cinco cifras

10 C � 1 UM � 1.000 U se lee .

30 C � UM � U se lee .




1.000

5.472 � 5 UM � 4 C � 7 D � 2 U �

� 5.000 � 400 � 70 � 2

� UM � C � D � U �

� � � �

� DM � UM � C � D � U �

� � � � �

10 UM

90 UM

80 UM

70 UM

30 UM

Diez mil

Treinta mil

Setenta mil

Ochenta mil

Noventa mil70.000 U

80.000 U

90.000 U

30.000 U

10.000 U3 DM

7 DM

9 DM

8 DM

1 DM

Descomposición de números de cuatro y cinco cifras

Relaciona2

Completa la descomposición de cada número.3

UM C D U5 4 7 2

UM C D U6 9 8 5

DM UM C D U1 6 9 8 5

3.0003.0003

4.0004.0004

7.0007.0007

9.0009.0009

6.985

16.985

6 9 8 5

6.000 900 80 5

1 6 9 8 5

10.000 6.000 900 80 5

mil.

tres mil.

cuatro mil.

siete mil.

nueve mil.

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11

Primero, escribe el número representado en el ábaco. Después averigua el valor en unidades de la cifra 4.

4

4 UM � 4.000 U

83.265 62.828 8.039

8.243 3.284 26.288 88.262

Rodea.

Los números que tienen su cifra 8 igual a 8.000 unidades.

Los números que tienen su cifra 8 igual a 80.000 unidades.

5

Lee y colorea la maleta de Jaime.

Su maleta tiene un número de cinco cifras.

El valor en unidades de su cifra 7 es igual a 70.000.

6

RAZONAMIENTO. Utiliza los números de las tarjetas y escribe todos los números que tienen la cifra de las unidades de millar igual a 1.

7

¿Qué número has rodeado de rojo y de azul?

24.532

UM C D U1 2 3 41 2 4 31 3 2 41 3 4 21 4 2 31 4 3 2

2.834

45.605

4 DM = 40.000 U

88.262

4 C = 400 U

50.432

Rojo

Azul

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12

Escribe cómo se lee el número de cada carta.1

Escribe cómo se lee el número que aparece en cada noticia.2

3.718

Lectura y escritura de números de cuatro y cinco cifras

Un grupo de escaladores alcanzó la cima del Teide,con 3.718 m de altura.

El pasado fin de semana,39.000 personas visitaron la exposición de pintura.

Copia y escribe cómo se leen los números que se indican.3

Los números que tienen 0 centenas.

Los númerosque tienen 0 millares.

20.360 30.405 45.0299.6077.0846.108

28.043Veintiocho mil cuarenta y tres.

Nueve mil quinientos cuarenta y nueve.

Noventa y cinco mil ochenta.

Setenta y cuatro mil ochocientos seis.

Tres mil setecientos

dieciocho.

Treinta y nueve mil.

95.080

74.806

39.000

Siete mil ochenta y cuatro.7.084

Cuarenta y cinco mil veintinueve.45.029

Veinte mil trescientos sesenta.20.360

Treinta mil cuatrocientos cinco.30.405

9.549

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13

Relaciona.4

Escribe con cifras los números.5

Lee la noticia y contesta.6

Seis mil novecientos sesenta y siete

Ocho mil seiscientos noventa y cinco

Veinticinco mil ciento cincuenta y cuatro

Noventa y cuatro mil cuatrocientos setenta y dos

8.695

25.154

94.472

6.967

Cuatro mil doscientos cincuenta

Nueve mil veinticinco

Veinticinco mil ciento noventa

Sesenta y ocho mil doscientos cincuenta

2

Todos debemos concienciarnos de laimportancia que tiene el reciclado.Este año, en nuestra ciudad, hemosreciclado 33.500 kilos de papel y 5.400 kilos de vidrio.

¿Cuántos kilos de vidrio han reciclado?

¿Cuántos kilos de papel han reciclado?

Completa con los números que se indican. Después, comprueba que la sumade los números de cada columna es igual a 15.

7

Suma

Noventa y nueve mil novecientos noventa y nueve

Cincuenta y cuatro mil trescientos veintiuno

Doce mil trescientos cuarenta y cinco

4.250

9.025

25.190

68.250

Cinco mil

cuatrocientos.

5.400

15 15 15 15 15

Treinta y tres mil

quinientos.

9 9 9 9 9

5 4 3 2 1

1 2 3 4 5

33.500

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14

Compara y escribe el signo correspondiente.1

Escribe los números que se indican.2

Ordena los números de los dorsales.3

Observa el precio del abono de una estación de esquí y contesta.

4

2.564

7.080

32.176

76.590

3.976

7.070

54.000

76.000

6.890

8.009

67.900

83.765

6.809

6.109

67.900

83.700

6.891

9.720

67.908

86.400

5.890

9.723

67.906

96.404

De menor a mayor

� � �

De mayor a menor

� � �

Comparación de números de cuatro y cinco cifras

Cinco números mayores que40.000 y menores que 40.100.

Cinco números menores que 60.000 quetengan la cifra de las centenas igual a 5.

Temporada baja

Temporada media

Temporada alta

1.523 € 2.279 € 2.825 €Abono de un mes

¿En qué temporada el abono es más barato?

¿En qué temporada el abono es más caro?

¿En qué temporada el abono es más de 2.000 € y menos de 2.800 €?

<

<>

>>

=>

>>

><

<

40.005 40.050 40.072

40.089 40.099R. M.

10.500 20.529 44.505

53.500 59.520

8.549 8.954 9.458 9.845

98.752 89.725 52.987 52.897

En temporada baja.

En temporada alta.

En la media.

R. M.

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15

Aproxima cada número a las decenas. Ayúdate con la recta.1

Piensa y aproxima cada número a los millares.3

RAZONAMIENTO. Piensa y escribe los números que se indican.4

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

2Aproximaciones

48 73

48 está entre las decenas y .

48 está más cerca de que de .

La decena más cercana a 48 es .

73 está entre las decenas y .


La decena más cercana a 73 es .

Aproxima cada número a las centenas. Ayúdate con la recta.2

439 880

439 está entre las centenas y .


La centena más cercana a 439 es .

880 está entre las centenas y .


La centena más cercana a 880 es .

Millar más cercano .

Dos números de dos cifras cuya decena más cercana es 80.

Dos números de trescifras cuya centena máscercana es 700.

Dos números de cuatrocifras cuyo millar máscercano es 4.000.

1.432

3.780

0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1.000



5.290

7.920


40 50

50 40

50

400 500

400 500

400

1.000

4.000

5.000

8.000

78 82R. M. 685 716R. M. 3.900 4.120R. M.

800 900

900 800

900

70 80

70 80

70

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16

En la tabla aparece la capacidad de algunos estadios de fútbol. Observa la tabla y contesta.

1

Observa el número de entradas vendidas para cada partido y contesta.2

¿Qué capacidad tiene el estadio Camp Nou?

¿Qué capacidad tiene el estadio Santiago Bernabéu?

¿En qué estadios caben más de 50.000 espectadores?

¿En qué estadios caben menos de 45.000 espectadores?

¿Cuántas entradas se han vendido para el partido del domingo 21?

¿Cuántas entradas aproximadamente quedan por vender para el partido del sábado 7?

SÁBADO 7Quedan

1.020 entradasDOMINGO 21

20.650 vendidas

Aplica y repasa

Aplica lo aprendido

Estadio Ciudad Capacidad

Camp Nou Barcelona 78.000

Santiago Bernabéu Madrid 80.355

Ramón Sánchez Pizjuán Sevilla 43.000

Mestalla Valencia 52.500

La Rosaleda Málaga 33.000

78.000 Setenta y ocho mil.

80.355 Ochenta mil trescientos cincuenta y cinco.

Camp Nou, Santiago Bernabéu y Mestalla.

Ramón Sánchez Pizjuán y La Rosaleda.

Veinte mil seiscientas cincuenta.

Aproximadamente mil entradas.

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17

SUMAS, RESTAS Y MULTIPLICACIONES. Calcula y colorea.1

Las zonas con un resultado igual a 100.




2

Repasa lo anterior

¿Qué dibujo te ha salido? Descríbelo.

53�35

72�54

487�387

892�792

72�28

8�5

47�53

2432

�44

1842

�401523

�62

3 � 6 � 2 � 9 �

2 � 6 � 4 � 3 �6

�2

9�2

6�3

10� 4

92�74

18

azul

azul

azul

azul azul

azul azulverde

verdeverde

verde verde

amarilloamarilloamarillo

marrónmarrón

verde

100

100

100

100

100

100

100

18 18

18

18

18

12 1212

40

R. L.

40

18

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18

Calcula las sumas y contesta.1

Coloca los números y suma.2

Calcula.3

209 � 368 592 � 3.728 5.596 � 138 7.895 � 99

3 La sumaSumas de dos números llevando

¿Cuáles son los sumandos de la suma ?

1 3 5 6� 6 7 4

4 2 7 5� 3 8 5 6

6 2 8 4�2 4 7 3

7 2 6 8� 7 9 5

¿Cuáles son los sumandos de la suma ?

¿Cuál es la suma o total de la suma ?

¿Cuál es la suma o total de la suma ?

La suma cuyossumandos son 125 y 2.459.

La suma cuyossumandos son4.096 y 965.

La suma cuyossumandos son6.876 y 4.545.

2 0 3 0

2 0 9� 3 6 8

5 7 7

5 9 2� 3 7 2 8

4 3 2 0

1 2 5� 2 4 5 9

2 5 8 4

5 5 9 6� 1 3 8

5 7 3 4

4 0 9 6� 9 6 5

5 0 6 1

6 8 7 6� 4 5 4 51 1 4 2 1

7 8 9 5� 9 9

7 9 9 4

8 1 3 1 8 7 5 7 8 0 6 3

1.356 y 674

4.275 y 3.856

8.757

8.063

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19

Observa el dibujo y calcula.4

El cuento La casa mágica tiene 80 páginas más que El hada. ¿Cuántas páginas tiene La casa mágica?

SOLUCIÓN

El cuento El árbol hablador tiene 120 páginas más que El hada. ¿Cuántas páginas tiene El árbol hablador?

SOLUCIÓN

En una colmena hay 145 zánganos,1.385 obreras y 1 reina. ¿Cuántas abejas hay en total?

SOLUCIÓN

En un parque hay 3.560 fresnos y 860 robles más que fresnos. ¿Cuántos robles hay en el parque?

SOLUCIÓN

El río del pueblo se ha repoblado con 640 carpas y 475 truchas. ¿Cuántos peces han echado en total?

SOLUCIÓN

RAZONAMIENTO. Busca la regla que sigue la serie y complétala.6

Resuelve.5

10 12 16 22 30

EL HADA320 páginas

6 4 0� 4 7 51 1 1 5

3 2 0� 8 0

4 0 0

La casa mágica tiene 400 páginas.

3 2 0� 1 2 0

4 4 0

El árbol hablador tiene 440 páginas.

1 4 51 3 8 5

� 11 5 3 1

Hay 1.531 abejas.

En el parque hay 4.420 robles.

Han echado 1.115 peces.

3 5 6 0� 8 6 0

4 4 2 0

40 52 66 82 100

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20

Observa el código y calcula las sumas.1

Coloca los números y suma.2

Escribe y calcula.3

Sumas de tres números llevando

1.459 2.632 675 769 5.542

4.765 � 125 � 12 432 � 9 � 5.241 6.125 � 45 � 8 76 � 6.543 � 765

Una suma que tenga como sumandos 2.243,456 y 98.

� � � � � �

� � � � � �

1 4 5 92 6 3 2

� 6 7 54 7 6 6

1 4 5 92 6 3 2

� 7 6 94 8 6 0

1 4 5 92 6 3 2

� 5 5 4 29 6 3 3

2 6 3 26 7 5

� 7 6 94 0 7 6

2 6 3 26 7 5

� 5 5 4 28 8 4 9

6 7 57 6 9

� 5 5 4 26 9 8 6

4 7 6 51 2 5

� 1 24 9 0 2

4 3 29

� 5 2 4 15 6 8 2

6 1 2 54 5

� 86 1 7 8

7 6 6 5 4 3

� 7 6 57 3 8 4

2 2 4 3 4 5 6

� 9 82 7 9 7

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He sumado los tres números mayores. ¿Qué total he obtenido?

21

Lee y calcula.4

Resuelve.5

Observa el dibujo y colorea la casa de Marcela.6

He sumado los números cuya cifra de lascentenas es 2. ¿Qué total he obtenido?

Si voy desde el parque a la biblioteca, por elcamino más largo, paso por la casa de Marcela.

1.247 pasos

998 pasos

240 pasos1.295 pasos

895 pasos

1.220 pasos

150 pasos

3

En una tienda de cerámica hay 1.230 jarras, 490 botijas y 65 cántaros.¿Cuántas piezas hay en total?

SOLUCIÓN

A un concurso se han presentado 1.090 perros, 345 gatos y 98 canarios.¿Cuántas mascotas se han presentado?

SOLUCIÓN

Total �

Total �

4 6 5 4 3 2 6 4

� 9 3 28 8 5 0

1 2 3 0 4 9 0

� 6 51 7 8 5

Hay 1.785 piezas.

1 0 9 0 3 4 5

� 9 81 5 3 3

9 9 8 2 4 0

� 1 2 9 52 5 3 3

1.533 mascotas.

Camino más largo:

8.850

6 2 8 7 2 1 2 4 0

� 2 5 42 7 7 8 1

27.781

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22

Estima las sumas.1

¿Cuánto cuestan aproximadamente el pantalón y las botas?

¿Cuántos alumnos hay aproximadamente en el colegio?

SOLUCIÓN

SOLUCIÓN

Estimación de sumas

Aproxima el precio de cada objeto a las decenas y calcula.2

Aproxima cada sumando a la decena.

42 €€

Lee y calcula.4

Número de niños:

295

Estima las sumas.3

21 €€

58 €€

79 €€

5 2

�1 8

4 2

�5 8

�

�

� �

�

�

�

Aproxima a la decena


6 7

�2 2



6 8

�3 4



3 6 9

�4 3 2

Aproxima a la centena


5 4 3

�2 8 7





¿Cuánto cuestan aproximadamente la cazadora y la camiseta?

SOLUCIÓN

�



Número de niñas:

310

8 9

7 02 09 0

7 03 0

1 0 0

4 06 0

1 0 0

4 0 04 0 08 0 08 0 1

5 0 03 0 08 0 08 3 0

2 17 9

1 0 0

2 08 0

1 0 0

Cuestan 100 €€.Cuestan 100 €€.

1 0 0

5 02 07 0 1 0 27 0

3 0 0� 3 0 0

6 0 0

NiñosNiñas

Aproximadamente hay 600 alumnos.

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23

Estima las sumas.5

Observa lo que ha recaudado un restaurante en los tres primeros meses y calcula.6

RAZONAMIENTO. Roberto ha calculado que los libros que hay en estos dos montones son aproximadamente 40.

7

¿Cuánto dinero, aproximadamente,recaudó en enero y febrero?

SOLUCIÓN

¿Cuánto dinero, aproximadamente,recaudó en febrero y marzo?

SOLUCIÓN

¿Crees que se ha equivocado? ¿Por qué?

¿Cuántos libros hay aproximadamente en los dos montones?

SOLUCIÓN

3

� �

17

4 7 8 9

�4 4 2 0

Aproxima al millar

Aproxima al millar8 3 5 9

�1 9 8 9

Aproxima al millar

Aproxima al millar

Mes Dinero recaudado

Enero 6.790 €

Febrero 5.250 €

Marzo 7.650 €

28

5000400090009 2 0 9

80002000

100001 0 3 4 8

2 0� 3 0

5 0 Aproximadamente hay 50 libros.

1728

7 0 0 0� 5 0 0 0

1 2 0 0 0

EneroFebrero

5 0 0 0� 8 0 0 0

1 3 0 0 0

Recaudó 12.000 €€. Recaudó 13.000 €€.

Sí, se ha equivocado porque

aproximando a las decenas, el resultado es mayor.

FebreroMarzo

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24

Observa el número de visitantes al Museo del Prado cada día de una semana y calcula.

1

¿Cuántos visitantes fueron el lunes y el martes?

SOLUCIÓN

¿Cuántos visitantes fueron el sábado y el domingo?

SOLUCIÓN

¿Cuántos visitantes fueron los tres primeros días de la semana?

SOLUCIÓN

¿Cuántos visitantes fueron los tresúltimos días de la semana?

SOLUCIÓN

¿Cuántos visitantes aproximadamente fueron el lunes y el jueves?

SOLUCIÓN

Aplica y repasa

Aplica lo aprendido

Lunes

Martes

Miércoles

Jueves

Viernes

Sábado

Domingo

Número de visitantes

5.760

4.575

4.860

6.980

7.900

10.480

9.500

5 7 6 0� 4 5 7 51 0 3 3 5

1 0 4 8 0� 9 5 0 0

1 9 9 8 0

Fueron 10.335 visitantes. Fueron 19.980 visitantes.

Fueron 15.195 visitantes. Fueron 27.880 visitantes.

Aproximadamente 13.000 visitantes.

5.760 � 4.575 � 4.860 � 15.195 7.900 � 10.480 � 9.500 � 27.880

6 0 0 0� 7 0 0 0

1 3 0 0 0

LunesJueves

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28.043 5.900 7.624 73.592

92.490 70.492 48.929 2.645

71.401 25.600 12.005 98.514

20.002 68.537 75.029 12.619

25

NÚMEROS DE HASTA CINCO CIFRAS. Busca en el cuadro y colorea.1

DESCOMPOSICIÓN DE NÚMEROS. Escribe los números que se indican.2

3

Repasa lo anterior

5.900

Escribe cómo se leen los números que aparecen en los recuadros sin colorear.

Tres números que tengan la cifra de las decenas de millar igual a la de las decenas.

Tres números que tengan la cifra de las unidades de millar igual a la de las unidades.

Los números que tienen la cifra de las decenas de millar igual a 7.

Los números que tienen la cifra de las unidades de millar igual a 8.

Los números que tienen la cifra de las centenas igual a 6.

azul verde rojo

rojo

rojo verde azul

azul verde

azul rojo

Cinco mil novecientos.

Noventa y dos mil cuatrocientos noventa.

Doce mil cinco.

Veinte mil dos.

92.490

12.005

20.002

R. M.

34.739 50.158 96.190

R. M.

15.725 72.912 64.734

verde

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26

Calcula las restas y completa.1

Escribe la resta correspondiente y calcúlala.2

Observa el dibujo y calcula.3

4 La restaRestas llevando

¿Cuántos cepillos de dientes menos que pastillas de jabón hay?

SOLUCIÓN

¿Cuántos botes de champú menos que pastillas de jabón hay?

SOLUCIÓN

¿Cuántos botes de champú más que cepillos de dientes hay?

SOLUCIÓN

4 2 3 5

�2 1 4 6

Minuendo

Sustraendo

Diferencia

MinuendoSustraendo

12.65010.794

MinuendoSustraendo

21.5308.749

MinuendoSustraendo

36.7489.780

5 0 1 2

�3 1 7 9

3.400

1.250

980

2 0 8 9 1 8 3 3

Minuendo

Sustraendo

Diferencia

1 2 6 5 0� 1 0 7 9 4

1 8 5 6

2 1 5 3 0� 8 7 4 9

1 2 7 8 1

3 6 7 4 8� 9 7 8 0

2 6 9 6 8

3 4 0 0� 9 8 0

2 4 2 0

Hay 2.420 cepillos menos.

3 4 0 0� 1 2 5 0

2 1 5 0

Hay 2.150 botes de champú menos.

1 2 5 0� 9 8 0

2 7 0

Hay 270 botes de champú más.

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27

Resuelve.4

RAZONAMIENTO. Lee y calcula.5

En una tienda de deportes han recibido 860 pelotas de pimpón y 750 pelotas de tenis. ¿Cuántas pelotas han recibido en total?

SOLUCIÓN

En las fiestas del pueblo, han adornado las calles con 3.100 farolillos y 1.900 bombillas de colores. ¿Cuántas bombillas menos que farolillos han puesto?

SOLUCIÓN

Hoy en la pastelería han hecho un total de 500 bollos. 350 son de chocolate y el resto de crema. ¿Cuántos bollos de crema han hecho?

SOLUCIÓN

Joaquín tiene que repartir 1.350 cartas y 95 paquetes. ¿Cuántas cartas más que paquetes tiene que repartir?

SOLUCIÓN

¿Cuál de estos números tienes que restar a 1.000 para que el resultado de la resta sea el mayor número posible?

8 6 0� 7 5 01 6 1 0

3 1 0 0� 1 9 0 0

1 2 0 0

Han recibido 1.610 pelotas.

5 0 0� 3 5 0

1 5 0

Han hecho 150 bollos de crema.

Han puesto 1.200 bombillas menos.

1 3 5 0� 9 5

1 2 5 5

1 0 0 0� 1 4 0

8 6 0

Tiene que repartir 1.255 cartas más.

El número menor.

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PRUEBA

RESTA

PRUEBA

RESTA

PRUEBA

RESTA

28

Haz la prueba de cada resta y averigua cuál está mal hecha.1

Coloca los números y calcula las restas.2

Haz la prueba y comprueba que no te has equivocado.

Prueba de la resta

5 1 2 4�3 9 5 2

1 1 7 2

3 9 5 2�1 1 7 2

Esta resta está

RESTA PRUEBA

PRUEBA

RESTA

PRUEBA

RESTA

6 2 1 0� 5 7 3

5 5 3 7

RESTA PRUEBA

2.305 � 1.875

2.305 � 1.875 12.927 � 5.698 30.000 � 6.853

5.130 � 985

5 1 2 4

5 7 3� 5 5 3 7

6 1 1 0

2 3 0 5� 1 8 7 5

4 3 0

5 1 3 0� 9 8 5

4 1 4 5

9 8 5� 4 1 4 5

5 1 3 0

1 8 7 5� 4 3 0

2 3 0 5

2 3 0 5� 1 8 7 5

4 3 0

1 2 9 2 7� 5 6 9 8

7 2 2 9

5 6 9 8� 7 2 2 91 2 9 2 7

3 0 0 0 0� 6 8 5 3

2 3 1 4 7

6 8 5 3� 2 3 1 4 7

3 0 0 0 0

1 8 7 5� 4 3 0

2 3 0 5

bien hecha. Esta resta está mal hecha.

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29

Escribe una suma y dos restas con los números de las bolas.3

Calcula el minuendo de cada resta.4

Resuelve.5

Lee y averigua qué número es. Después, busca el nombre del número en la sopa de letras.

6

� �

� �

� �

4

2 3 4 � 2 6 6 �

5 0 0 � 2 3 4 �

5 0 0 � 2 6 6 �

�278 � 800

Antonio tiene un rebaño con 950 ovejas. 380 son blancas y el resto negras. ¿Cuántas ovejas negras tiene Antonio?

SOLUCIÓN

A D J R O P T X U J

F O I C D R H I S O

Y V O A C V T U Q L

X V N O V E N T A L

S B N C X E O P U C

X N U V F A Z O P A

�1.321 � 3.600 �2.754 � 865

� � ��

� � ��

� 800 � 278 ��

Si me restas 45, el resultado de la resta es 45.

5 0 0

2 6 6

2 3 4

4 2 7

8 3 0

8 3 0

4 0 3

4 2 7

4 0 3

8 3 0

4 0 3

4 2 7

1.0783.600 1.321

4.921865 2.754

3.619

9 5 0� 3 8 0

5 7 0

Tiene 570 ovejas negras.

■ � 45 � 45

■ � 45 � 45 � 90

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30

Lee y resuelve.1

En un almacén hay 125 cajas de ladrillos. Por la mañana trajeron 89 cajas más y por la tarde se llevaron 75 cajas. ¿Cuántas cajas hay ahora en el almacén?

SOLUCIÓN

Para su fiesta de cumpleaños, Alba compró 45 globos rojos y 65 globos azules. Se le explotaron 16 globos. ¿Cuántos le quedaron?

SOLUCIÓN

En un tren iban 320 personas. En la primera parada han bajado 34 personas y en la segunda parada han bajado 29. ¿Cuántas personas quedan en el tren?

SOLUCIÓN

Jaime tiene ahorrados 120 € y sus abuelos le han dado 30 € por su cumpleaños. Quiere comprar un ordenador que cuesta 235 €. ¿Cuánto dinero le falta?

SOLUCIÓN

Problemas

1 2 5� 8 9

2 1 4

3 2 0� 3 4

2 8 6

2 1 4� 7 5

1 3 9

Ahora en el almacén hay 139 cajas.

4 5� 6 51 1 0

1 1 0� 1 6

9 4

Le quedaron 94 globos.

2 8 6� 2 9

2 5 7

En el tren quedan 257 personas.

1 2 0� 3 0

1 5 0

2 3 5� 1 5 0

0 8 5

Le faltan 85 €€.

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31

Lee el anuncio y resuelve.2

Teresa compra una televisión pequeña y una plancha. Paga 300 €. ¿Cuántodinero le devuelven?

SOLUCIÓN

Gustavo compra una televisión grande y un microondas. Paga 150 € y el resto a plazos. ¿Cuánto paga a plazos?

SOLUCIÓN

Esta mañana han vendido una televisiónpequeña y una mediana. Esta tarde hanvendido una grande. ¿Cuánto hanrecaudado por la venta de televisiones?

SOLUCIÓN

¿A Ana y a Javier les sobró la misma cantidad de dinero? Explícalo.

En el mes de octubre, Gabriel compra unatelevisión grande y da 250 €. En el mes de noviembre paga 200 € y el resto endiciembre. ¿Cuánto paga en diciembre?

SOLUCIÓN

RAZONAMIENTO. Lee y contesta, sin hacer las operaciones.3

4

Salí de casa con 50 €. Gasté 15 € en la pescadería

y 18 € en la carnicería.

Salí de casa con 50 €. Gasté 18 € en la pescadería

y 15 € en la carnicería.

169 €€298 €€

595 €€

49 €€

58 €€

99 €€

1 6 9� 5 8

2 2 7

3 0 0� 2 2 7

0 7 3

Le devuelven 73 €€.

5 9 5� 9 9

6 9 4

6 9 4� 1 5 0

5 4 4

Paga a plazos 544 €€.

2 5 0� 2 0 0

4 5 0

5 9 5� 4 5 0

1 4 5

Paga 145 €€.Han recaudado 1.062 €€.

5 9 5 2 9 8

� 1 6 91 0 6 2

Les sobró la misma cantidad, porque la suma 15 � 18tiene el mismo resultado que 18 � 15.

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32

Lee detenidamente los movimientos que ha hecho cada persona en su cuenta en los tres últimos días.

1

Aplica y repasa

Aplica lo aprendido

¿Cuánto dinero tendrá Inés en sucuenta el día 10 de octubre?

SOLUCIÓN

¿Cuánto dinero tendrá Inés en su cuenta el día 11 de octubre?

SOLUCIÓN

¿Cuánto dinero tendrá Pablo en sucuenta el día 10 de octubre?

SOLUCIÓN

¿Cuánto dinero tendrá Pablo en su cuenta el día 11 de octubre?

SOLUCIÓN

¿Cuánto dinero tiene Inés más que Pablo el día 11 de octubre?

SOLUCIÓN

¿Cuánto dinero le falta a Pablo, el 11 de octubre para tener 2.000 €?

SOLUCIÓN

PABLO

TOTAL9 octubre de 2009 ..............................760 €

10 octubre de 2009 Saca 90 € .......

11 octubre de 2008 Ingresa 120 €...

INÉS

TOTAL9 octubre de 2009............................ 1.670 €

10 octubre de 2009 Ingresa 85 € ....

11 octubre de 2008 Saca 120 € ... ...

1 6 7 0� 8 5

1 7 5 5

Tendrá 1.755 €€.

1 7 5 5� 1 2 0

1 6 3 5

Tendrá 1.635 €€.

7 6 0� 9 0

6 7 0

Tendrá 670 €€.

6 7 0� 1 2 0

7 9 0

Tendrá 790 €€.

1 6 3 5� 7 9 0

8 4 5

Tiene 845 €€ más.

2 0 0 0� 7 9 0

1 2 1 0

Le faltan 1.210 €€.

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33

SUMAS, RESTAS Y MULTIPLICACIONES. Calcula.1

Colorea de azul las zonas que tienen el resultado de cada operación anterior.

4

Repasa lo anterior

1.234 � 86 � 264 53.104 � 5.9506.430 � 1.895

21.930 � 18.665 65.321 � 2.541� 9767.438 � 8.675

67.9594.535

47.154

13.214

3.265

678

76.113

1.584

18

95

2448 7221

7

18.290

324

65.016

315

43.210

26.015

25.000

35 49

42

9

28

81

76 32

2 � 9 � 4 � 6 � 6 � 8 � 8 � 9 �

3 � 7 � 5 � 7 � 7 � 7 �

9 � 9 �

6 4 3 0� 1 8 9 5

4 5 3 5

5 3 1 0 4� 5 9 5 0

4 7 1 5 4

2 1 9 3 0� 1 8 6 6 5

0 3 2 6 5

6 7 4 3 8� 8 6 7 5

7 6 1 1 3

1 2 3 4 8 6

� 2 6 41 5 8 4

6 5 3 2 1 2 5 4 1

� 9 76 7 9 5 9

1824 48 72

2135 49 81

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34

¿Cuántos segmentos forman cada figura? Cuenta y escribe.1

Escribe paralelas o secantes.2

Observa el dibujo y contesta.3

¿Cómo son las rectas azul y verde?

¿Cómo son las rectas verde y naranja?

¿Cómo son las rectas roja y azul?

¿Cómo son las rectas roja y naranja?

Dibuja con la regla.

Una recta paralela a la recta verde.

Una recta secante a la recta naranja.

5 Líneas y ángulosSegmento. Tipos de rectas

3 segmentos

Secantes

4 segmentos 5 segmentos 6 segmentos

Paralelas

Paralelas

Paralelas

Secantes

azul

roja

Secantes

Secantes Paralelas

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35

Observa el plano y contesta.4

Lee y escribe los nombres de las calles.5

RAZONAMIENTO. Haz la primera figura con palillos y una ficha. Después, construye la segunda figura moviendo solo dos palillos.

6

Virginia vive en la calle de la Fuente. Su amiga Cristina vive en una calle paralela. ¿En qué calles puede vivir Cristina?

Álvaro vive en la calle de la Piedra. Su amiga Beatriz vive en una calle que essecante a la calle de la Piedra. ¿En qué calles puede vivir Beatriz?

La calle de la Palma es paralela a la calle del Olmo.

La calle de la Luna es paralela a la calle de la Tierra.

La calle de la Plaza es paralela a la calle del Trigo.

CALLE DE LA GAVIOTA

CALLE DE LA FUENTE

CALLE DEL RÍOCAL

LE D

E LA P

IEDRA

CAL

LE D

E LA

TIE

RRA

CALL

E DEL

TRI

GO

CALLE DEL OLMO

En la calle de la Gaviota o en la calle del Río.

En la calle de la Gaviota, en la calle de la Fuente o en la del Río.

Calle de la Palma

Calle

de

la P

laza

Calle

de

la L

una

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36

Escribe cuáles son los lados y el vértice de cada ángulo.1

Escribe ángulo recto, ángulo agudo o ángulo obtuso según corresponda.2

Observa los ángulos que forman cada par de rectas y colorea. 3

Dibuja dos ángulos que tengan como vértice el punto A.

4

Ángulo. Tipos de ángulos

Ángulo agudo

Los ángulos rectos. Los ángulos agudos. Los ángulos obtusos.

A

Lados

Vértice

Lados Lados

Ángulo obtuso Ángulo recto

Ángulo agudo

verde

verde

verde verderojo

rojo

rojo

R. M.

rojo

azul

azul

azul azul

Ángulo recto Ángulo obtuso

Vértice Vértice

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Dibuja un ángulo mayor y otro menor a cada ángulo. Observa el ejemplo.5

¿Cuántos ángulos ves? Observa el ejemplo y completa.6

Lee y dibuja el ángulo que indica cada niño.7

5

He dibujado un ángulo agudo rojo que pasa por los tres puntos.

¿Qué ángulos he podido dibujar?

He dibujado un ángulo obtuso azul que pasa por los tres puntos.

¿Qué ángulo he dibujado?

Un ángulo mayor. Un ángulo menor.

El ángulo azul, el ángulo rojo y el ángulo amarillo.

R. M.

Rojo Azul

El azul, el amarillo

y el rojo.

rojo

El rojo, el verde,

el amarillo y el azul.

azul

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Observa las distintas líneas de metro de una ciudad y contesta.1

Aplica y repasa

Aplica lo aprendido

¿Por cuántos segmentos está representada la línea 1?

¿Qué línea está representada por siete segmentos?

¿En qué parada se cortan la línea 1 y la línea 2?

¿En qué paradas se cortan la línea 2 y la línea 3?

¿Tienen tramos paralelos la línea 1 y la línea 2? Rodéalos si los tienen.

¿Tienen tramos paralelos la línea 1 y la línea 3? Rodéalos si los tienen.

Lee y escribe dos caminos que pueden seguir.

Estamos en la parada de Las Flores y queremos ir a El Verdel.

LAS FLORES BOSQUE

VERDEL

CIELOS

JARDÍN

Camino 1

Camino 2

●

●

Línea 1 Línea 2 Línea 3

6 segmentos.

La línea 3.

En Las Flores y Verdel.

En Jardín y Cielos.

Sí.

Sí.

Flores - Bosque - Verdel.

Flores - Jardín - Verdel.

R. M.

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NÚMEROS DE HASTA CINCO CIFRAS. Completa las series.1

SUMAS, RESTAS Y MULTIPLICACIONES. Calcula. 2

5

Repasa lo anterior

Suma 100cada vez 25.600

Suma 200cada vez

39.200

Resta 100cada vez 90.400

Resta 200cada vez 70.800

Completa el crucigrama con los números que se indican.

El mayor número de la primera serie. V

El mayor número de la segunda serie.

El menor número de la tercera serie.

El menor número de la cuarta serie.

3 4 6 9 7� 3 7 4 5

6 8 0 3 4�4 9 5 6 2

3�2

7�3

25.700 25.800 25.900 26.000

39.400 39.600 39.800 40.000

90.300 90.200 90.100 90.000

70.600

3 8 4 4 2 1 8 4 7 2 6 2 1

70.400 70.200 70.000

E I N T I S É I S M I L

C U A R E N T A M I L

N O V E N T A M I L

S E T E N T A M I L

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El cuaderno de Matemáticas 3, primer trimestre, para tercer curso de Educación Primaria, es una obra colectiva, concebida, creada y realizada en el Departamento de Primaria de Santillana Educación, S. L., bajo la dirección de José Tomás Henao.

Texto y edición: Pilar García.Ilustración: Manolo Hidalgo.

Dirección de Arte: José Crespo.

Proyecto gráficoPortada: Carrió/Sánchez/Lacasta.Interiores: Paco Sánchez y Avi.

Ilustración de portada: Max.

Jefa de proyecto: Rosa Marín.Coordinación de ilustración: Carlos Aguilera.Jefe de desarrollo de proyecto: Javier Tejeda.Desarrollo gráfico: José Luis García y Raúl de Andrés.

Dirección técnica: Ángel García.

Coordinación técnica: José Luis Verdasco.Confección y montaje: Aurora Martín.Corrección: Nuria del Peso.Documentación y selección fotográfica: Nieves Marinas.

Fotografía: J. M.ª Escudero; S. Padura; A. G. E. FOTOSTOCK; EFE/Juan Carlos Hidalgo; HIGHRES PRESS STOCK/AbleStock.com; I. Preysler; ARCHIVO SANTILLANA

© 2008 by Santillana Educación, S. L.Torrelaguna, 60. 28043 MadridPRINTED IN SPAINImpreso en España por

CP: 947354Depósito legal:

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mat cuadernillo 1

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