master meef pe
DESCRIPTION
Master MEEF PE. Universités Grenoble 1, 2, 3 Université de Savoie Rectorat ESPE. Master MEEF PE Responsabilités. Porteur de mention : Hamid Chaachoua Référents : Université J. Fourier : Hamid Chaachoua U niversité Stendhal : Jean-François MASSOL R ectorat : Fabienne Vernet - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
MASTER MEEF PE
Universités Grenoble 1, 2, 3Université de Savoie
RectoratESPE
Master MEEF PEResponsabilités
Porteur de mention : Hamid Chaachoua Référents :
Université J. Fourier : Hamid Chaachoua Université Stendhal : Jean-François MASSOL Rectorat : Fabienne Vernet
Responsable de mise en œuvre à Grenoble : En cours Responsables UE
Master MEEF PEAnnée M1
Concours
Année M2
Formation en alternance
Les épreuves du CRPE
Définition des épreuves dans l'annexe 1 de l'arrêté du 19 avril 2013 : à partir de la page
http://www.education.gouv.fr/cid71562/epreuves-de-la-session-des-concours-de-recrutement-de-professeurs-des-ecoles-dont-les-inscriptions-debuteront-en-septembre-2013.html
Admissibilité (Mars – avril)
Epreuve écrite de Français (4 h)
Epreuve écrite de Maths (4 h)
Notée sur 403 parties …Une note éliminatoire : 10/40
Admission(Juin)
Mise en situation professionnelle dans un domaine choisi par le candidat
Entretien avec le jury
Admission(Juin)
Mise en situation professionnelle dans un domaine choisi par le candidat
Entretien avec le jury
- À partir d’un dossier du candidat (10p) : sciences et technologie, histoire, géographie, histoire des arts, arts visuels, éducation musicale, enseignement moral et civique
- 20 min de présentation + 40 min d’entretien- Notée sur 60
Admission(Juin)
Mise en situation professionnelle dans un domaine choisi par le candidat
Entretien avec le jury
- Partie 1 : le jury propose au candidat un sujet relatif à une activité physique, sportive et artistique (APSA)
- Partie 2 : un exposé du candidat à partir d'un dossier de 5 pages maxi fourni par le jury et portant sur une situation professionnelle inscrite dans le fonctionnement de l'école primaire,
- Préparation : 3h - Entretien : 30 min + 45 min- Notée sur 100 (40+60)
M1 – Formation du semestre 1
UE3 - Enseigner les mathématiques : approche disciplinaire et didactique – 6 Ects – 54h
UE1 – Langue vivante étrangère – 3 Ects - 27 h
UE2 - L'école maternelle: enjeux et spécificités – 6 Ects - 54 h Stage maternelle 4 demi-journées
UE4 – Enseigner le français: approche disciplinaire et didactique – 6 Ects – 54h
UE5 - Processus d'apprentissage et accessibilité aux savoirs pour tous – 3 Ects – 24h
UE6 – Recherche – 3 Ects – 24h
UE7 - Enjeux, valeurs, et connaissances du système éducatif français et de ses acteurs – 3 Ects – 27h – (Inter-mentions)
M1 – Formation du semestre 2
UE9 - Apprentissages fondamentaux : lecture et écriture – 3 Ects - 27 h
UE8 - Apprentissages fondamentaux : nombre et calcul – 3 Ects - 27 h
UE13 - Conception et mise en œuvre de l'enseignement : exercice de la polyvalence (1) – 15 Ects - 118 h
Stage
UE10 - Approche disciplinaire et environnement didactique – 3 Ects - 24 h
UE11 - École et savoir – 3 Ects – 24h
UE12 - La recherche comme éclairage sur la posture professionnelle – 3 Ects – 24h - (Inter-mentions)
Organisation générale
• Un programme de cours magistraux et de travaux dirigés articulés autour d’un stage d’observation
• Les cours : faire collaborer un grand nombre de disciplines :– La psychologie clinique– Les sciences de l’éducation– L’EPS– Les sciences du langage– Les arts (musique, arts visuels, littérature)
Les horaires
• Psychologie Clinique– Deux CM (4 heures)– Un TD (2 heures)
• EPS– Deux CM (4 heures)– Trois TD (6 heures)
• Sciences du Langage (SDL)– Quatre CM (8 heures)– Deux TD (4 heures)
• Sciences de l’éducation (SDE)– Cinq TD (10 heures)
• Mathématiques (Maths)– Deux TD en lien avec les contenus de SDE (4 heures)– Un TD en lien avec les contenus d’EPS (2 heures)
• Arts – Arts Visuels (AV): deux TD (4 heures)– Éducation musicale (EM): deux TD (4 heures)– Littérature jeunesse : un TD (2 heures)
Le stage
• Il comprend:
– 4 jours dans les classes, 24 heures.Organisation en 2 cohortes :
lundi-mardi, jeudi-vendredi.
– Un stage d’observation.– De pratique accompagnée ?
Modalités d’évaluation.
• Objectifs de l’évaluation : faire le lien entre le stage et les cours.
• Observer et analyser des situations vécues en classe.
• Un travail sous forme de dossier (4 pages hors annexes)
• Deux dossiers à réaliser en binômes
Axes de travail pour l’évaluation
• Deux thèmes imposés qui croisent les disciplines
• Axe 1: langage/EPS/Art– Observer une activité relevant des arts et/ou de
l’EPS. Analyser le rôle du langage dans cette activité.
• Axe 2: SDE/Maths/Psycho– Analyse des fonctions d’un rituel observé en classe
de maternelle.
Organisation générale
• Un programme de cours magistraux et de travaux dirigés articulés autour d’un stage d’observation
• Les cours : faire collaborer un grand nombre de disciplines :– La psychologie clinique– Les sciences de l’éducation– L’EPS– Les sciences du langage– Les mathématiques– Les arts (musique, arts visuels, littérature)
Le stage
• Il comprend:
– 4 jours dans les classes, 24 heures.Organisation en 2 cohortes :
lundi-mardi, jeudi-vendredi.
– Un stage d’observation.– De pratique accompagnée ?
StagesVœux de stage en ligne après le 8 septembre
Calendrier Général8 sept
Examens5 au 13 janv.19 janv.
Examens4 au 13 mai
Session 1 – Semestre 1
Session 1 – Semestre 2
3 juillet
UE3UE1 à UE7
UE8 à UE13
UE4
UE1
3
Stage maternelle
Stage groupé
Stage filé