Máster María Dolores Consuegra Llapur

Conceptos estudiadosConceptos estudiados

Objetivo

Describir el proyecto de investigación

Tema 2: Proyecto de Investigación Científica

Definición. Clasificación. Características de los diferentes tipos de proyectos.Pasos para realizar un proyecto de investigación. Partes del proyecto de investigación

¿Qué es el proyecto de investigación?

PROYECTO

PROBLEMASITUACIÓNACTUAL

SITUACIÓN ESPERADA

pertinencia

pertinencia

necesidad

necesidad

utilidad

utilidad

oportunidad

oportunidadconvencer

convencer

Atención inventores, científicos y buscadores de soluciones en general: Se acaba de lanzar el Premio Longitud, que ofrece U$17 millones a cualquiera que encuentre la respuesta a uno de los grandes problemas científicos de nuestra era.

En su versión moderna, los organizadores del concurso han establecido seis categorías:

Antibióticos: ¿Cómo podemos prevenir el aumento de la resistencia a los antibióticos? Demencia: ¿Cómo podemos ayudar a las personas con demencia a vivir de forma independiente por más tiempo? Vuelos: ¿Cómo podemos volar sin perjudicar el medio ambiente? Alimentos: ¿Cómo podemos asegurar que todo el mundo tenga alimentos nutritivos y sostenibles? Parálisis: ¿Cómo podemos devolver el movimiento a aquellos con parálisis? Agua: ¿Cómo podemos asegurar que todo el mundo pueda tener acceso a agua limpia y segura?

Antibiotics fue votado para ser el desafío del Premio de la Longitud.

A fin de abordar niveles crecientes de la resistencia antimicrobiana, el juego de desafío para el Premio de la Longitud debe crear una prueba rentable, exacta, rápida y fácil de usar de infecciones bacterianas que permitirán que profesionales de la salud por todo el mundo administren los antibióticos correctos en el momento adecuado.

www.themegallery.com

Nesta y el Comité de la Longitud crearon un juego de criterios para cómo ganar el premio de £10 millones, y puede presentar su aplicación en cualquier momento a través de este sitio web.Juzgaremos entradas cada cuatro meses hasta el diciembre de 2019 o hasta que un ganador se elija.

Proyecto de Investigación

Conjunto de actividades relacionadas para alcanzar un objetivo, con un presupuesto y un tiempo previamente determinado, tiene carácter cíclico y la clave de su dinámica es la transformación de la realidad y el avanzar hacia un estadío superior de desarrollo.Taquechel 2001:8

FUNCIONES FUNDAMENTALES

1.Constituye una guía para los investigadores2.Garantiza la continuidad de la investigación ante cualquier eventualidad3.Carácter organizativo y administrativo

1. Deben convencer por si solos para ser aprobados2. Requieren el dominio del método científico3. Obligan a la elaboración de un algoritmo mental que

favorecen la ejecución ordenada y la consecución de los objetivos.

4. El objetivo del proyecto es lograr su aprobación para transformar una situación existente en una situación deseada, en función del desarrollo de un conjunto de actividades o tareas.

5. Es obligado el cálculo del presupuesto (costo-financiamiento)

6. Debe ser sostenible y reproducible.

CARACTERÍSTICAS

CLASIFICACIÓN GENERAL DE PROYECTO

Creación científica. Producción de nuevos conocimientos

Innovación tecnológica

Obtención de nuevos o mejorados servicios, procesos productivos o procedimientos, técnicas de gerencia y sistemas organizativos (introducir y validar)

Evaluación Evaluar sistemas, procesos, fármacos, intervenciones, sistemas organizativos

Intervención Ejecución de acciones sobre un objeto rigurosamente determinado

MINISTERIOS TIPO DESCRIPCIÓN

Coordinados y conducidos por el CITMA

INVESTIGACIÓN Producir conocimiento

PRUEBA PILOTO Evaluar instrumento general para la investigación

INNOVACIÓN TECNOLÓGICA

Incorporar nuevas tecnologías al desarrollo económico y social

Ministerio de Inversión y la colaboración MINVEC

MOVILIZACIÓN DE RECURSOS

Acciones vinculadas con la obtención de recursos para la ejecución operacional sin modificación de la situación actual.

Clasificación para el intercambio de la comunidad referente a la movilización de recursos

TIPO DESCRIPCIÓN

PROYECTO DE INVERSIONES Solucionar problemas relacionados con la infraestructura e introducción de tecnologías.

PROYECTO DE MANTENIMIENTO Resolver recursos para continuar los niveles operacionales de los programas y estrategias de los sistemas sociales y económicos.

PROYECTOS DE COOPERACIÓN CIENTÍFICO TÉCNICO

Destinados a la obtención de recursos externos para los servicios.

PREGUNTAS NECESARIAS PARA REALIZAR UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

1.¿Qué se pretende investigar? (PROBLEMA)2.¿Por qué es necesaria la investigación? (JUSTIFICACIÓN)3.¿Para qué es necesaria la investigación? (OBJETIVOS, SOLUCIÓN DEL PROBLEMA)4.¿Cómo y qué métodos, técnicas y procedimientos se van a emplear?5.¿Cuándo y dónde ? ENMARCAR EL TIEMPO Y ESPACIO6.¿Con qué recursos humanos y materiales?7.¿Con quiénes se realizará el estudio?

PARTES DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

1.Datos de identificación2.Resumen3.Introducción4.Marco teórico5.Diseño metodológico6.Recursos necesarios7.Referencias bibliográficas8.Cronograma9.Anexos10.Forma de divulgación

PARTES DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

1.SECCIÓN INTRODUCTORIAa.Presentaciónb.Índicec.Introducción

2. SECCIÓN PRINCIPALa.Marco teóricob.Diseño metodológicoc.Cronograma de la investigación. (etapas, tareas, plazos de ejecución)

3. RESULTADOS ESPERADOS

4. PRESUPUESTO ( estimación de necesidades, costos, recursos humanos y materiales)

5. SECCIÓN DE REFERENCIAa.Referencias bibliográficasb.Bibliografía generalc.Anexos

FORMATO DE PROYECTO (2011)1.Título del programa2.Título del proyecto3.Institución Ejecutora4.Instituciones participantes5.Jefe del proyecto6.Clientes y usuarios7.PROBLEMA A RESOLVER. ANTECEDENTES Y JUSTIFICACIÓN8.Objetivo general y específicos9.Metodología a utilizar para enfrentar y resolver el PROBLEMA10.Resultados esperados11.Cronograma de actividades principales12.Recursos humanos principales13.Experiencia relacionada con el objetivo del proyecto del jefe del proyecto14.Presupuesto del proyecto en MN y CUC (por años)15.Aval del consejo científico16.Carta de interés y compromisos del cliente17.Estudio de pre factibilidad técnico económica (solo para proyectos de innovación)

Proyectos de intervención1

Proyectos de evaluación2

Proyectos de desarrollo tecnológico3

Proyectos de investigación4

TIPOS DE PROYECTOS

CITMA

MODALIDAD

Es una acción que se ejerce sobre un objeto rigurosamente determinado.

• Un programa de prevención del cáncer de mama o de

cualquier otra enfermedad crónica

• La puesta en práctica del diseño o rediseño del currículo de

una asignatura,

• La creación de una estructura para la administración,

planificación, control o ejecución de ciertas funciones,

• La elaboración de un sistema de vigilancia epidemiológica,

• Métodos o medios de diagnóstico

• Un programa educativo para estimular y promover

conductas y estilos de vida saludables,

• La introducción de cambios en cualquier sistema de

prestación de Servicios,

• La aplicación de nuevas técnicas, medios, métodos o estilos

de enseñanza, o nuevas técnicas,

“Intervención psicológica en las enfermedades cardiovasculares”, en que se exponen los resultados obtenidos en la modificación de los estilos de afrontamiento en pacientes con Infarto Agudo del Miocardio en el proceso de Rehabilitación cardiovascular integral, en el Hospital Clínico Quirúrgico “Hermanos Ameijeiras” de La Habana, Cuba. (Hernández, 2003)

Las intervenciones son siempre, a corto o largo plazo, objeto de evaluación. La evaluación no puede concebirse en abstracto. Siempre tiene un objeto, que es a menudo una intervención previa, en relación con la cual, no es el contenido, sino su evaluación.

Los proyectos de evaluación se orientan hacia un `saber' relacionado siempre con atributos de eficacia, calidad, eficiencia o impacto.

Se orientan hacia un saber relacionado siempre con atributos de eficacia, calidad, eficiencia o impacto.

• Se evalúa un programa de diagnóstico prenatal

• Los efectos de un programa de inmunización

• Un cambio en el plan de estudios

• Una tecnología médica

• Los niveles de eficiencia de una estructura administrativa

o de un programa de prestación de servicios

• La competencia y el desempeño profesional

• La aceptación de un nuevo producto que se lanza al

mercado.

EJEMPLOS de proyectos de EVALUACIÓN

El sello distintivo de este tipo de proyecto es que se orienta hacia la obtención de productos tangibles.

• Un medio diagnóstico.

• Un preparado vacunal.

• Un dispositivo para la realización de biopsias

intestinales.

• Un software para la enseñanza.

• Un modelo para la formación y desempeño profesional

en estudiantes del técnico medio en enfermería.

• Un currículo, maquetas, modelos experimentales o

medios auxiliares de enseñanza.

EJEMPLOS DE PROYECTOS DE DESARROLLO TECNOLÓGICO

El rasgo que tipifica al proyecto de investigación es la existencia de una intención cognoscitiva que prevalece sobre cualquier otro propósito en el proyecto.

Es el más general de todos, su mayor generalidad se deriva del hecho de que muy a menudo, la investigación incluye la producción u obtención de algo, su evaluación, y su empleo como parte de una intervención.

En rigor, la investigación-acción no define un nuevo tipo de proyecto, sino una modalidad de trabajo que genera conocimiento, que produce cambios y que, en última instancia, es compatible con los otros tipos de proyecto: unaintervención, una evaluación y una investigación pueden desarrollarse bajo una modalidad clásica o convencional y también bajo la modalidad de la investigación acción.

Uno de sus rasgos más típicos es su carácter participativo: sus actores son a un tiempo sujetos y objetos del estudio

"Es de importancia para quien desee alcanzar una certeza en su investigación, el

saber dudar a tiempo”Aristóteles

BIBLIOGRAFÍA

1. Artiles Visbal L. Metodología de la investigación. Editorial de Ciencias Médicas. La Habana, Cuba; 2009

2. Bacallao Gallestey J. Metodología de la investigación. Documento digital.3. Lam Díaz Rosa Ma. Metodología para la confección de un proyecto de

investigación. Instituto de Hematología e inmunología. La Habana; 20054. Selección de Lectura. Compiladores Borroto G, Zabala Ma. Del C,

Castellanos Ana V., Ravenet M. Metodología de la investigación. CUJAE; 2007