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Master Création et Edition Numériques
Extrait du Université Paris 8
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Master Création et Edition
Numériques- Menu - FORMATIONS - Diplômes - Masters 2017-2018 - Domaine : Sciences humaines et sociales - Mention : Humanités numériques -
Date de mise en ligne : mercredi 1er avril 2015
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Master Création et Edition Numériques
Domaine : Sciences humaines et sociales
Mention : Humanités numériques
Parcours : Création et Edition Numériques (M1/M2)
Responsables de la mention : Ghislaine AZEMARD, Pierre QUETTIER
Responsables du parcours : Ghislaine AZEMARD, Laure LEROY
UFR de rattachement : Mathématiques, Informatique, Technologies, Sciences de l'Information et de laCommunication (MITSIC)
Secrétariat : Bât. A, salle 168 - Tél. : 01 49 40 67 58
Courrier électronique : [email protected]
Site Internet : http://humanites-numeriques.univ-paris8.fr
OBJECTIFS DE LA FORMATION ET COMPETENCESVISEES
La mention Humanités numériques vise à ce que l’étudiant :
• Accède à une compréhension fine des enjeux stratégiques, sociaux, culturels et professionnels du champdu numérique,
• Construise d’une vision cohérente et raisonnée des principales problématiques théoriques,techniques et culturelles des TIC, de leurs usages, de leurs marchés, ainsi que des mutations structurantes etinnovations en Recherche et Développement,
• Fasse l’expérience, dans le cadre d’un parcours spécialisé, de situations de réalisation, desimulation, de recherche et de collaboration (projets tutorés, mémoire, prototypesmultimédias/crossmédias, mobilité, objets communicants, étude de cas, monographies d’entreprises
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de la filière image).
Le parcours de M1 Création et Edition Numériques aborde les connaissances selon trois axescomplémentaires : Le premier vise à donner une compréhension globale des nouveaux médias en tantqu'objets hybridant une forte technicité à des logiques d'usage en constitution et des nouvelles postures decréation. Le deuxième (technique) apporte des connaissances et des savoir-faire de type technique. Le troisième(création) porte sur la création crossmédia de systèmes, de dispositifs (Web, mobiles objets communicants,installations, systèmes immersifs, etc.) et d'applications tactiles.
• Modéliser, concevoir et développer les systèmes d’information multi-supports (crossmédia)
• Elaborer un concept créatif pour chaque support (web, tablette tactile, smartphone, télévisionconnectée, presse, jeu vidéo). Penser la complémentarité crossmédia du projet d'ensemble.Présenter le concept créatif au commanditaire, à l'équipe (concepteur-rédacteur, directeur,commerciaux...) pour information ou approbation
• Définir les modalités de réalisation du projet (maquette, rough, story-board...) avec le commanditaire
• Planifier la réalisation matérielle et logistique des actions, produits et supports de communication (diffusion,exposition, distribution...)
• Réaliser les produits et supports de communication écrits, visuels, audiovisuels
• Participer à l'analyse des dysfonctionnements du site ou d'utilisation des services par les internautes
Le parcours de M2 Création et Edition Numériques vise à former les étudiants aux méthodes etprocédures d’évaluation des médias numériques et des scénarisations et des écriturescrossmédias dans le domaine patrimonial, scientifique et culturel. Elle leur donnera les connaissances enmanagement et en veille technologique, nécessaires à la direction d’équipes créatives. A l’issue de laformation, les étudiants seront capables de :
• Modéliser, concevoir, développer et évaluer les systèmes d’information multi-supports(crossmédia)
• Maintenir une activité de prospective et de veille sur les nouvelles technologies et applications émergentes
• Coordonner les compétences des métiers de la chaîne d’édition numérique
• Manager des équipes
• Développer un réseau de partenaires et suivre les informations sectorielles, règlementaires, techniques etcelles des médias
FORMATION CONTINUE
Quel que soit votre statut (salarié, demandeur d'emploi, professionnel libéral…) ce diplôme peut être suivi en
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formation continue.
Conseils pour le financement, devis et suivi administratif auprès de la Direction de la formation, par mail à [email protected] ou sur www.fp.univ-paris8.fr
ALTERNANCE
Vous avez moins de 26 ans ou êtes demandeur d'emploi de plus de 26 ans ? Le master est accessible enalternance (en contrat de professionnalisation d'un à deux ans).
Plus d'informations sur l'alternance en consultant le site www.fp.univ-paris8.fr (rubrique Alternance) ou par mail à [email protected]
POURSUITES D'ETUDES ET DEBOUCHESPROFESSIONNELS
Les étudiants qui souhaiteront poursuivre leurs études en formation doctorale, auront la possibilité de rejoindrel’Ecole doctorale CLI (Cognition Langage Interaction) dans quatre orientations spécifiques : Ecritures ethypermédiations numériques ; Cybermédia, interactions, transdisciplinarité et ubiquité ; Ergonomie :conception, création, compétences et usages, Systèmes de gestion de l’information, des documents et desconnaissances.
Métiers de l’Internet et du cross médias : Chef de projet, Chef de produit, Directeur artistique,Web-designer, Designer d’interface, Webmestre et Intégrateur pluri média, Scénariste interactif,Concepteur /réalisateur, Community manager, Concepteur multi-supports, Réalisateur nouveaux médias, Chefd'entreprise e-commerce, e-tourisme, e-médias ;
Métiers de la médiation numérique pour les secteurs culturel et scientifique : Chargé de création,édition et évaluation de dispositifs numériques pédagogiques et collaboratifs au sein d’institutionsculturelles et scientifiques, Responsable de services numériques au sein de musées.
Par ailleurs, pour une adéquation optimisée à l’offre d’emploi, le suivi de l’évolution rapide desmétiers du numérique (nouveaux métiers mais aussi nouvelles fonctions de métiers existants) est un sujet deveille et de réflexion que l’équipe pédagogique de la Mention Humanités Numériques partageconstamment avec ses étudiants et les entreprises qui les accueillent.
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CONDITIONS D'ACCES
L’accès en master est possible :
• pour les titulaires d’une licence Informatique, Information-communication, Lettres (accès en master 1)• pour les titulaires d’un master 1 dans un champ compatible avec celui du diplôme de master (accès en
master 2)• par validation des études, expériences professionnelles ou acquis personnels (décret 2013-756 du 19
août 2013) : accès sans avoir le diplôme requis, compte tenu des études, des acquis personnels et desexpériences professionnelles.
• par validation des études supérieures accomplies, notamment à l’étranger
CRITERES D’ADMISSION A L’ENTREE DUMASTER
Il sera apprécié :
• l'adéquation du parcours antérieur avec la formation (expériences professionnelles et diplômes)• les motifs justifiant du choix de ce master par le candidat• les réalisations personnelles (capacités de production et de réflexion dans le domaine du crossmédia,
trans-média et nouvelle technologie. )
Cette appréciation sera fondée en premier lieu sur l'examen du dossier comprenant :
• un CV• une lettre de motivation• toute réalisation personnelle (logiciels, projet)• les attestations de travail
Elle sera fondée en second lieu sur un entretien.
Nombre de places : M1 : 30 - M2 : 30
MODALITES D'ADMISSION POUR L'ANNEE 2017-2018
Télécharger le dossier de candidature du M1 ou du M2 sur le site de l’université www.univ-paris8.frrubrique « Inscriptions » dès le mois de mars 2017.
La date limite de dépôt des candidatures est indiquée sur la première page du dossier.
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ORGANISATION ET CONTENU DE L'ENSEIGNEMENT
<a href="IMG/pdf/org_ens_m_hum_num_cen_2016.pdf" title='PDF - 56.5 ko' type="application/pdf">
Télécharger cette page au format PDF Organisation et contenu des enseignements du master CEN
MODALITES DE CONTRÔLE DES CONNAISSANCES
Le contrôle des connaissances est effectué sous la forme de contrôle continu ou de contrôle final et varie selonles EC : examens, exposés, recherches personnelles ou en groupe, dossiers documentaires, présentationsorales de projets liés au futur professionnel, création de sites, rapports de stage, mémoires de find’études avec soutenance.
ECHANGES INTERNATIONAUX
Possibilité d’effectuer un semestre d’études dans une université étrangère dans le cadre duprogramme Erasmus.
ADOSSEMENT A LA RECHERCHE
Adossement au Laboratoire Paragraphe (Université Paris 8)
Les objectifs et la composition du laboratoire PARAGRAPHE sont interdisciplinaires. Ses membres représententtrois sections du Conseil National des Universités (sciences de l'information et de la communication – CNU 71,psychologie – CNU 16, informatique CNU 27). Ils se rejoignent dans un intérêt commun pour les technologiesnumériques, les applications qui en résultent et les activités humaines qu’ils sollicitent. Mobilisant unensemble interdisciplinaire de notions en Sciences de l’Homme et de la Société (ergonomie, sciencecognitive, sociologie, philosophie…) les chercheurs de Paragraphe approchent de manière originale les enjeuxsociaux de ces technologies et leur conceptualisation mais aussi les problèmes fondamentaux sur la nature desinformations et des connaissances ou les questions générales sur l’insertion des Technologies del'information et de la communication (TIC) dans la boucle de l’activité humaine.
Le parcours CEN est plus spécifiquement adossé au programme de recherche LEDEN. Pour une informationplus complète, consulter le site http://paragraphe.info/ ou http://leden.org/
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Le rattachement au laboratoire Paragraphe adosse automatiquement la Mention Humanités Numériques auxprojets et colloques du Laboratoire d’Excellence H2H.
Pour une information plus complète sur le labex H2H, consulter le site http://www.labex-arts-h2h.fr/
Adossement à l’Initiative d'Excellence en Formations Innovantes (IDEFI) CréaTIC
Intégré aux Investissements d’Avenir, le programme CréaTIC a été retenu suite à l’appel à projetInitiative d’excellence en formations innovantes lancé par l’Agence Nationale de la Recherche en 2011. Ilambitionne de développer un nouveau modèle pédagogique par la recherche-création avec un usage dunumérique.
En réponse à la mutation des modes d’apprentissage et de transmission, CréaTIC s’insère dans unedynamique de refonte de l’ingénierie de formation. L’objectif étant de proposer une articulation pluscohérente et étroite entre les enseignements théoriques et les pratiques afin de favoriser au mieuxl’insertion professionnelle des étudiants. CréaTIC propose ainsi un changement de paradigmepédagogique tout en relevant le défi de faire émerger un nouveau champ disciplinaire : les sciences de lacréation.
Rompant avec l’ancien modèle pédagogique magistral et dépassant le modèle anglo-saxon de larecherche-simulation, CréaTIC répond aux grands enjeux de l’avenir : penser, inventer, rendre accessible,diffuser des évènements, des objets et des œuvres. S’inspirant des pratiques pédagogiques éprouvéesdans les disciplines artistiques, il modélise des apports et les implante dans d’autres disciplines. Ainsi, par lamise en tension prospective de cultures disciplinaires différentes et leur expérimentation en atelier-laboratoire,CréaTIC favorise l’émergence de l’acte créateur pour construire des compétences évolutives.
Les étudiants participeront aux ateliers laboratoires de la formation CEN et choisiront un atelier supplémentaireparmi ceux proposés par le dispositif CréaTIC.
Pour une information plus complète sur CréaTIC et l’offre d’ateliers-laboratoires, consulter le site http://idefi-creatic.net/
<a href="IMG/pdf/fiches_comp_m_cen_2017.pdf" title='PDF - 702.3 ko' type="application/pdf">
Télécharger la fiche compétences au format PDF Fiche compétences du master Création et Edition Numérique
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