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master en

interiores miga.qxd 30/6/09 09:53 Página 1

2 MASTER EN INGENIERÍA Y GESTIÓN DEL AGUA

En las sociedades tecnológicamente

avanzadas el sector del agua es uno de

los más dinámicos. Se enfrenta a retos

cada día más complejos y, por tanto,

necesita profesionales con una sólida

formación. Los conocimientos multidis-

ciplinares y el equilibrio entre la forma-

ción académica y práctica deben ser

elementos fundamentales en esa forma-

ción. El Master en Ingeniería y Gestión

del Agua está diseñado para atender los

retos del sector agua de manera que

puedas ingresar en un mercado laboral

con infinitas oportunidades tanto nacio-

nales como internacionales.

Eloy García Calvo

Director del Master en Ingeniería

y Gestión del Agua

Catedrático de Ingeniería Química

de la Universidad de Alcalá

Director de IMDEA Agua (Instituto Madrileño

de Estudios Avanzados-Agua)

INDICE1. eoi escuela de negocios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

2. eoi en cifras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

3. acreditaciones y certificaciones nacionales e internacionales . . 5

4. por qué un master en eoi escuela de negocios . . . . . . . . 6

5. programas master eoi escuela de negocios . . . . . . . . . . 10

6. master en ingeniería y gestión del agua . . . . . . . . . . . . 11

7. cursos y contenidos básicos . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

8. claustro y colaboraciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

9. evaluación y titulación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

10. proceso de admisión de nuevos estudiantes . . . . . . . . . 21

11. eoi madrid . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

12. alumni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

13. programa welcomeoi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

master en


EOI ESCUELA DE NEGOCIOS

1eoi escuela de negocios

EOI Escuela de Negocios fundada en 1955, fue la primera

escuela de dirección de empresas de España y una de las

primeras de Europa. Su misión principal es dedicar su acti-

vidad docente e investigadora, así como el esfuerzo de todos

sus profesionales, al desarrollo del talento directivo, y a la

mejora de la cualificación técnica de los titulados universi-

tarios y de los directivos y empresarios que pasan por sus

aulas.

más de 50 años de experiencia e innovación

En estas cinco décadas, más de 50.000 alumnos se han

formado en numerosos programas y ocupan hoy puestos

de responsabilidad en empresas e instituciones de todo

el mundo contribuyendo así a que EOI Escuela de Nego-

cios sea una de las organizaciones docentes más presti-

giosas y reconocidas de España. Alumnos y profesores han

jugado durante todos estos años, un papel decisivo en la

modernización, profesionalización e internacionalización

de la economía y la industria española.

EOI Escuela de Negocios forma parte de las asociaciones

de escuelas de negocios más prestigiosas a nivel nacio-

nal e internacional: es miembro Fundador de AEEDE (Aso-

ciación Española de Escuelas de Dirección de Empresas)

y de la EFMD (European Foundation for Management

Development), miembro activo y asociado de AACSB (The

Association Advance Collegiate Schools of Business) de

RMEM (Red Mediterránea de Escuelas de Management),

y miembro Asociado de CLADEA (Consejo Latinoame-

ricano de Escuelas de Administración y Dirección de

Empresas).

Como prueba del compromiso que EOI tiene con la Sos-

tenibiidad Corporativa, la escuela se adhirió recientemen-

te a los principios PRME de educación responsable impul-

sados por las Naciones Unidas. Asimismo, la escuela ha fir-

mado los principios de sostenibilidad de EQUAL por los

que la escuela se compromete a desempeñar sus activida-

des siempre a favor del Desarrollo Sostenible.

Hoy en día EOI Escuela de Negocios presenta una amplia

oferta de programas master para recién titulados, master

executive, programas executive internacionales, programas

directivos en abierto y de formación in company y cursos

de especialización en las áreas de dirección de empresas,

tecnología, medio ambiente, innovación y sostenibilidad,...

en sus sedes de Madrid y Sevilla. Todo ello, junto con la

intensa labor de cooperación con el entorno empresarial,

la amplia y variada actividad extra-académica y el claro

compromiso con la generación de conocimientos e ini-

ciativas útiles para la sociedad, hace de EOI Escuela de

Negocios una institución única para el fomento y el de-

sarrollo de los directivos y profesionales de nuestro país.

3



2eoi en cifras1ª escuela de negocios fundada en España, desde 1955

1ª escuela española en formación medioambiental, desde 1976

1ª escuela de negocios española en Latinoamérica, desde 1992

1ª escuela de negocios española en formación online, desde 1997

La escuela de referencia europea en la formación de emprendedores

> Más de 50.000 antiguos alumnos.

> Más de 70 profesores permanentes (full time), 300 pro-

fesores asociados (part-time) que te conocerán por tu nom-

bre y trabajarán intensamente para que tu paso por EOI

sea un verdadero éxito.

> Más de 1.200 profesores colaboradores y visitantes nacio-

nales e internacionales, expertos en sus diferentes áreas

de actuación.

> Más de 80.000 horas de formación impartidas al año

en las sedes de Madrid y Sevilla.

> Más de 2.700 participantes en 2008 en los programas

master, programas de Executive education, cursos de

dirección y programas “in company”.

> Más de 1.500 profesionales en activo en 2008 participan-

tes en nuestros programas de formación in company pro-

cedentes de las principales empresas y organizaciones

del país.

> Más de 3.000 participantes en 2008 en los programas

de Creación y Consolidación de Empresas del Progra-

ma CRECE.

> Más de 1.800 empresas confían en EOI como fuente cons-

tante de reclutamiento.

> Más de 1.200 ofertas de empleo gestionadas al año.

> Más de 26 universidades o escuelas internacionales cola-

boradoras.

> Más de 72 socios locales en toda España.

> Más de 30 estudios y casos de investigación aplicada

publicados anualmente.

> Más de 50 Foros y Jornadas anuales con ponentes de pri-

mer nivel nacionales e internacionales y una incesante

agenda de conferencias de expertos.


5EOI ESCUELA DE NEGOCIOS

3acreditaciones y certificacionesnacionales e internacionales

acreditaciones

EOI es miembro de las más prestigiosas organizaciones nacio-

nales e internacionales de Escuelas de Negocio del mundo:

> Miembro fundador de AEEDE (Asociación Española de

Escuelas de Dirección de Empresas), que desde 1989 tie-

ne como misión promover la calidad en la formación de

directivos de empresa. Para ello, establece para sus miem-

bros, requisitos exigentes de admisión y funcionamiento.

> Miembro fundador de EFMD (European Foundation for

Management Development) que aglutina a más de 650

escuelas de negocios de más de 75 países y tiene como

misión promover la excelencia en la formación en

management.

> Miembro activo de RMEM (Red Mediterránea de Escue-

las de Negocio).

> Miembro Asociado de EFQM (European Foundation for

Quality Management).

> Miembro asociado de BENE (Business European

Network for Education).

> Miembro asociado de CLADEA(Consejo Latinoamericano

de Escuelas de Administración y Dirección de Empresas).

> Miembro asociado del Club Excelencia en Gestión.

> Miembro asociado de AACSB (The Association to Advance

Collegiate Schools of Business).

> Miembro asociado del Instituto de Análisis de intangibles.

> Miembro de la Red Española del Pacto Mundial de Nacio-

nes Unidas.

certificaciones

EOI Escuela de Negocios participa activamente en los pro-

cesos de calidad tomando como referente modelos reco-

nocidos internacionalmente. Así, diversas acreditaciones

nacionales e internacionales avalan y respaldan nuestro

compromiso con la calidad:

> Certificación ISO 9001: 2000

> Certificación ISO 14.000

> Certificación EMAS



4por qué un master eneoi escuela de negocios

Porque representa la oportunidad de experimentar un inten-

so y productivo viaje de crecimiento personal y profesio-

nal. Una experiencia vital única, basada en la reflexión para

la acción y en el estudio y análisis de los conceptos y dimen-

siones que contribuyen al éxito profesional: el entorno,

las organizaciones, las personas y los compañeros.

Para lograrlo ponemos a tu disposición, los mejores pro-

fesionales, los medios y el rigor, la experiencia y el presti-

gio de una gran Escuela de Negocios.

más de 50 años de experienciason una buena razón

EOI Escuela de Negocios cuenta con 54 años de experien-

cia en la formación de postgraduados y directivos. En estos

años hemos aprendido mucho como institución, hemos

innovado constantemente y hemos sido protagonistas

de muchas iniciativas en el sector. Alumnos y programas

han evolucionado y se han transformado en estos años

pero el rigor docente, la orientación integral en los conte-

nidos, siempre desde una perspectiva práctica y profe-

sional, han sido y siguen siendo valores y compromisos fir-

mes en el modelo docente de EOI Escuela de Negocios.

Hoy nos encontramos en nuestras aulas con jóvenes titu-

lados, y profesionales en activo, con una perspectiva más

global e internacional, más dinámica, más cambiante, más

comprometida con el desarrollo sostenible, e igualmente

ávidos de conocimiento y deseosos de crecer y prospe-

rar profesionalmente en sus organizaciones.



100% adaptado a losrequerimientos de lasorganizaciones más avanzadas

Todos nuestros programas han sido diseñados atendien-

do a las necesidades y requerimientos del actual entorno

laboral. Directivos de empresa, profesores, y antiguos alum-

nos enriquecen año a año los programas, para que los con-

tenidos, las experiencias, los casos prácticos y todas las acti-

vidades se realicen desde una perspectiva 100% adaptada

a las demandas y requisitos de la dinámica profesional. Todo

ello con la solvencia y el rigor académico de EOI.

Contamos con una importante y reconocida proyección

institucional.

Junto con todo ello, la intensa labor de cooperación con

el entorno empresarial, la amplia y variada actividad extra-

académica y el claro compromiso con la generación de

conocimientos e iniciativas útiles para la sociedad hacen

de EOI Escuela de Negocios una institución única para

el fomento y el desarrollo de los directivos y profesiona-

les de nuestro país.

Contamos con excelentes profesores y excelentes partici-

pantes. El claustro docente está constituido en un 100%

por profesores que conjugan una sólida y dilatada expe-

riencia profesional con una amplia formación académica

y una probada capacidad pedagógica.

Colaboración, innovación, excelencia, reputación,…, análi-

sis, estudio, discusión, presentaciones, toma de decisio-

nes… A todo ello te enriquecerás al compartir con en EOI

junto con alguna de las mentes más influyentes españo-

las en sus respectivas áreas de actividad. Los participan-

tes, cuidadosamente seleccionados, trabajan en un entor-

no académico, con un enfoque práctico, profesional, moder-

no e innovador.

nos ocupamos de estimular el desarrollo y crecimientoprofesional

El crecimiento y desarrollo profesional de todos los parti-

cipantes es una de nuestras máximas preocupaciones. Para

ello, contamos con una atmósfera de trabajo única den-

tro y fuera de las aulas. Aquí los grupos de trabajo y for-

mación son reducidos, en un entorno que prima la cola-

boración. Como participante en nuestros programas mas-

ter tendrás la oportunidad de intercambiar con tus profe-

sores y compañeros conocimientos y experiencias de mane-

ra intensa y productiva.

potenciamos las capacidades de desarrollo directivo

A lo largo del programa trabajaremos intensamente para

potenciar tus habilidades directivas y tu capacidad de lide-

razgo. Comunicación, desarrollo de colaboradores, moti-

vación, toma eficaz de decisiones, acción, trabajo en equi-

po… Juntos analizaremos y trabajaremos las principales

competencias directivas necesarias para abordar con éxi-

to los nuevos retos profesionales y los desafíos en la dirección

de personas y equipos de trabajo.

siempre en una magníficaatmósfera de trabajo

Estamos seguros de que el desempeño excelente no está

reñido con conceptos como colaboración y cooperación.

En esto somos diferentes, por eso nos preocupamos por

fomentar una atmósfera de trabajo, abierta y dinámica,

en la que los participantes puedan desarrollar sus habilida-

des y conocimientos en estrecha colaboración con el res-

to de sus compañeros, profesores, tutores y colaborado-

res. Fomentamos así un clima de trabajo excepcional, don-

de el liderazgo y la cooperación no están reñidos, donde

el desarrollo conceptual y la búsqueda de la excelencia aca-

démica y profesional se suman al fomento del trabajo en

equipo y el desarrollo de los valores personales y sociales

necesarios para el futuro desempeño profesional.



anticipar, analizar, actuar, liderar.todo ello con una metodologíade trabajo donde la innovaciónsiempre es protagonista

El actual entorno empresarial no tiene precedentes. Los

profesionales se enfrentan a desafíos complejos y cambian-

tes. Por eso contamos con una metodología de trabajo

cuyo principal objetivo es desarrollar en todos los partici-

pantes las capacidades de anticipación, análisis, acción y

liderazgo. Capacidades necesarias para abordar con éxi-

to los retos del actual entono competitivo. A lo largo de los

diversos programas se trabaja con diferentes técnicas y

herramientas docentes que se ajustan a los objetivos y con-

tenidos perseguidos para cada concepto, cada competen-

cia y cada momento del proceso de desarrollo que supo-

ne la realización de un programa master en EOI. Los casos

prácticos, las sesiones magistrales, la participación de exper-

tos invitados, los foros de debate, los talleres, el trabajo

en equipo,…, contribuyen de manera decisiva a que con-

sigamos el objetivo.

perspectiva global e internacional

Prestamos especial atención al entorno internacional y a la

realidad empresarial multinacional. Todos los participantes

pueden, de manera complementaria en unos casos y obli-

gatorio en otros, completar su formación con una estancia

en una escuela de negocios internacional donde se fomen-

ta el intercambio de experiencias con otras culturas y for-

mas de hacer.

fomentamos el espírituemprendedor, la innovación y la sostenibilidad

Porque un profesional debe ser siempre un emprendedor

ya sea en su propia empresa o en otras empresas y com-

pañías. La generación de ideas, su análisis, concreción y

puesta en marcha a través de proyectos generadores de

valor para las organizaciones y para la sociedad es una

de nuestras principales ocupaciones. De igual forma, la eco-

nomía moderna y globalizada del siglo XXI demanda empre-

sas y profesionales con la capacidad de desarrollar e iden-

tificar nuevas oportunidades y de responder con rapidez

a las cambiantes necesidades de los clientes.

En EOI prestamos especial atención al desarrollo de una

mentalidad directiva familiarizada con la innovación y la

sostenibilidad como elementos clave de la mejora de la

competitividad empresarial.



respaldo empresarial y consejo asesor

En EOI Escuela de Negocios siempre hemos estado cerca

de los centros de decisión empresarial e industrial de nues-

tro país. Desde nuestra fundación hemos tenido la oportu-

nidad de ser pioneros en muchos aspectos relacionados con

la formación de directivos, la capacitación de profesiona-

les y la puesta en marcha de numerosas iniciativas y pro-

yectos. Hoy nuestro Patronato, está formado por institucio-

nes públicas y privadas que nos aportan toda su fuerza,

prestigio y consejo: El Ministerio de Industria, Turismo y

Comercio, la Oficina Española de Patentes y Marcas, el Ins-

tituto para el Diversificación y Ahorro de la Energía (IDAE),

Red.es, La Caixa y la Fundación Vodafone.

De igual forma contamos con un amplio número de empre-

sas e instituciones colaboradoras que forman parte de

los Consejos Asesores de nuestros programas master. La

finalidad de los Consejos Asesores es la de responder a los

retos que el sector empresarial va marcando, por un lado,

en cuanto a la preparación que deben obtener los profe-

sionales que realizan algún tipo de formación de postgra-

do para su posterior aplicación en las organizaciones y, por

otro, en cuanto a su esperada incorporación a la misma y

la oportunidad del participante para obtener una experien-

cia real y efectiva como futuro profesional. Los Consejos

Asesores están formados por responsables y directivos de

empresas y organizaciones de prestigio.

La participación en el Consejo Asesor se asienta como un

acuerdo de colaboración entre EOI Escuela de Negocios

y la empresa, que facilita a la Escuela información valiosa

y de la máxima actualidad y relevancia para incorporar al

diseño de los programas y de otras iniciativas o tendencias

que deberían valorarse, así como la posibilidad de incor-

porar a nuestros alumnos a las empresas con las que man-

tenemos esta especial relación.

Abb · Acciona · Aena · Aenor · Alstom · Andema

· Applus · Auren · BioCluster · Bird& BIrd · Capgemini

· Cedex · Cementos pórtland · Club de Excelencia en

Sostenibilidad · CSIC · Deloitte · Dínosol · Egeda ·

Elecnor · Endesa · Enresa · Enusa · Ericsson ·

Ferrovial · Flex · Ford · Foro de marcas renombradas

españolas · Fundación Madrid por la Excelencia ·

Fundación Cotec · Fundación Entorno · Fundación CEFI

· Genoma España · Iberdrola · Iberinco · Iberia · IBM

· I.D.A.E. · Indas · Indra · Inclam · Inocsa · Instituto

de Análisis de Intangibles · Isofotón · KPMG · Madrid

Excelente · Madri+d · Mango · Microsoft · Pfizer ·

Pons Patentes y Marcas · Prysma · Psicotec ·

PriceWaterhouseCoopers · Repsol YPF · Schneider

Electric · Sogecable · Tetrapack · Unión Fenosa ·

URS · Vodafone



5programas master eoiescuela de negocios

programas master para postgraduados Sedes

Master en Ingeniería y Gestión Medioambiental Madrid/Sevilla

Master en Energías Renovables y Mercado Energético Madrid

Master en Ingeniería y Gestión del Agua Madrid

International Master in Sustainable Development

and Corporate Responsibility Madrid

MBA (full time con especialidades)

> MBA - Dirección Corporativa Madrid/Sevilla

> MBA - Dirección Financiera Madrid/Sevilla

> MBA - Dirección Comercial y Marketing Madrid/Sevilla

> MBA – Dirección de Empresas de Base Tecnológica Madrid/Sevilla

> MBA – e-Business Madrid/Sevilla

> MBA – Dirección de Empresas Agroalimentarias Madrid/Sevilla

> MBA - Industria y Energía Madrid/Sevilla

MBA (part time con especialidades)

> MBA - Dirección Corporativa Madrid/Sevilla

> MBA - Dirección Financiera Madrid/Sevilla

> MBA - Dirección Comercial y Marketing Madrid/Sevilla

Global MBA -International Business Madrid

Master en Gestión de Calidad y Excelencia Empresarial Madrid

Master en Dirección de Responsabilidad Corporativa Madrid

Curso Superior en Propiedad Industrial y Mercantil Madrid

Curso Superior en Propiedad Intelectual

en la Sociedad de la Información Madrid



presentación y principales señasde identidad

La vida en el planeta tiene su origen en el agua. Las pri-

meras formas de vida, de las que nosotros somos una evo-

lución, están en el agua. Una parte muy importante de nues-

tro cuerpo, como el de cualquier ser vivo, es agua. El agua

es un derecho y un bien económico; aunque no se consu-

me, se usa en las más importantes actividades de la espe-

cie humana y tarde o temprano vuelve al ciclo, sin embar-

go se tiene percepción de que cada vez escasea más;

esta es una percepción que se ajusta a la realidad asumi-

da por los distintos sectores implicados.

Se trata de la sustancia más abundante de la biosfera.

Casi 300 veces más abundante que el aire. El agua dulce

supone únicamente un 2,3% de esa enorme cantidad y

de ella, el agua realmente accesible no sobrepasa el 0,036%

del agua dulce. Es el equivalente a saber que se dispone

de una piscina olímpica y tener que bañarse en el agua con-

tenida en el cubo de playa de un niño.

Tampoco las cantidades de agua accesible serían motivo

de preocupación si estuviera homogénea y equitativamen-

te distribuida y no sufriera de contaminación. Por ejem-

plo, mientras que en Asia vive más del la mitad de la pobla-

ción mundial, apenas dispone de un tercio de los recur-

sos hídricos mundiales. Además, en China, por ejemplo, hay

300 millones de personas que solamente tiene acceso a

agua contaminada. Otro estremecedor ejemplo es que hay

países africanos donde más de la mitad de la población tie-

ne que caminar al menos durante media hora para acce-

der a agua potable.

En términos globales, más de mil millones de personas

no tienen acceso a agua potable y una de cada tres per-

sonas en el mundo no tiene acceso a saneamiento. Por ello

más de dos millones de personas mueren cada año por

enfermedades vinculadas al agua, buena parte de ellos

niños.

6master en ingeniería y gestión del agua


Europa tampoco está libre de problemas aunque sin el dra-

matismo de otros continentes, entre otras razones por-

que se dispone de profesionales y tecnologías para evitar

la contaminación. No obstante, se estima que más de 40

millones de ciudadanos no tienen acceso a agua potable

segura y se calculan unos 30 millones los episodios de

enfermedad anuales vinculados al agua.

Es manifiesta la preocupación creciente de los organismos

internacionales por el agua; hasta el punto de que la Asam-

blea General de las Naciones Unidas proclamó el Decenio

Internacional para la acción «El agua, fuente de vida» 2005

- 2015.

Entre los muchos objetivos de este decenio se incluye redu-

cir a la mitad el número de personas sin acceso a agua

potable y también reducir a la mitad las que no disponen

de saneamiento. Eso supone cifras tan impresionantes como

que cada día una ciudad de 300.000 habitantes deba

ser incorporada al servicio de abastecimiento.

Aunque se produce una incorporación anual sostenida

de 60 millones de personas al agua potable, lamentable-

mente el crecimiento de la población hace que el número

de los que quedan fuera de ese derecho se mantenga prác-

ticamente constante.

Nuestro país, sin problemas para poder ofrecer a la pobla-

ción aguas con garantía sanitaria, con la mayor parte de

la población conectada a las redes de saneamiento, tam-

poco es ajeno a problemas de gestión de agua. Somos el

país continental europeo con mayor déficit hídrico y nos

acechan importantes amenazas como el cambio climáti-

co. Afortunadamente disponemos y sabemos manejar

infraestructuras y tecnologías que nos permiten afrontar

los problemas de abastecimiento. La actividad relaciona-

da con el agua ha ido creciendo de la mano de la tecno-

logía. A la necesidad de obra civil se va incorporando

nuevas y complejas actividades que precisan de conoci-

mientos de muy distintas disciplinas, las TIC, la biología,

la química, la geología, física, el derecho, la economía,

son disciplinas clásicas que se incorporan de manera cre-

ciente a las actividades de gestión. El profesional que se

dedica al ciclo integral del agua, más allá de cual sea su

especialización debe tener estos conocimientos multidis-

ciplinares.

El Master en Ingeniería y Gestión del Agua de EOI Escue-

la de Negocios es el programa referente en nuestro país

en la formación de profesionales especialistas en la ges-

tión y administración del recurso hídrico.

El Master en Ingeniería y Gestión del Agua cuenta con las

siguientes señas de identidad:

> Programa puntero y pionero en nuestro país (15 edicio-

nes así lo avalan) destinado a la formación de titula-

dos universitarios con un profundo conocimiento de las

diferentes tecnologías relacionadas con la gestión glo-

bal del agua.

> La formación conceptual se desarrolla desde una pers-

pectiva teórico práctica. Profesores y participantes com-

parten y desarrollan sus conocimientos mediante el aná-

lisis, discusión, y estudio de casos prácticos supues-

tos técnicos, diseño de instalaciones, gestión de proyec-

tos, así como el acercamiento a conocimientos teóri-

cos mediante el estudio y análisis de manuales y notas

técnicas.

> El programa cuenta con un prestigioso y experto claus-

tro docente formado por especialistas en sus respec-

tivas áreas de actuación, con profundos conocimientos

técnicos, marcada vocación pedagógica, y una dilatada

experiencia profesional en empresas e instituciones pun-

teras en el ámbito de la ingeniería y la gestión del agua.

> La magnífica proyección profesional de los antiguos

alumnos del programa situados, en su mayoría en depar-

tamentos de aguas de empresas nacionales e interna-

cionales, junto con las excelentes perspectivas de cre-

cimiento del sector en el entorno nacional e interna-

cional, los programas de prácticas empresariales y la

bolsa de empleo, presenta a todos los participantes unas

sensacionales perspectivas profesionales una vez fina-

lizado el programa.

> El programa se desarrolla durante un curso académi-

co de octubre a julio y es complementado con la rea-

lización de un proyecto fin de master y un período

adicional de prácticas profesionales, que EOI gestio-

na, en alguna de las compañías miembros del Consejo

Asesor del Área de Medio Ambiente y Energía o cola-

boradora de EOI Escuela de Negocios. Complementa-

riamente los participantes que así lo deseen podrán par-

ticipar en un período optativo de formación internacio-

nal en alguna de las universidades o escuelas con las

que EOI mantiene relación.



objetivos del master en ingeniería y gestión del agua

El Master en Ingeniería y Gestión del Agua proporciona a

los participantes, titulados universitarios con menos de cin-

co años de experiencia profesional, todos los conocimien-

tos y habilidades necesarias para desempeñar con éxito su

carrera profesional en el ámbito de la gestión integral del

agua. El programa está diseñado de acuerdo con los

siguientes objetivos docentes:

> Proporcionar a los participantes los conocimientos téc-

nicos, en el ámbito de la ingeniería vinculada a la ges-

tión del agua, así como las herramientas para esa ges-

tión, así alcanzarán la sólida formación necesaria para

entrar en el enorme y competitivo mercado laboral del

agua.

> Cualificar a los participantes como especialistas en la

gestión integral de agua capacitados para definir y valo-

rar técnicas y usos del agua, para abordar, desde una

visión multidisciplinar, cualquier proyecto empresarial o

industrial con implicación y uso del recurso hídrico.

> Dotar a los participantes de los conocimientos técni-

cos necesarios para realizar estudios sobre tratamien-

to global de las aguas residuales, para evaluar y reali-

zar una correcta planificación en la gestión del recur-

so hídrico.

> Profundizar en el conocimiento del marco legal y admi-

nistrativo relacionado con el agua, tanto en el entorno

español, como en el entorno europeo e internacional.

> Desarrollar en los participantes su capacidad de inno-

vación, creatividad, mejora continua, emprendimiento,

rentabilidad y sostenibilidad como valores clave en el

desempeño profesional actual.

> Desarrollar las capacidades de análisis, y de síntesis para

potenciar la eficiencia en la toma de decisiones opera-

tivas y estratégicas de todos los participantes.

> Trabajar con las competencias y habilidades necesarias

para la mejora del desempeño profesional de los par-

ticipantes: comunicación, integración en equipos pluri-

disciplinares, compromiso, motivación, adaptación a los

nuevos entornos profesionales nacionales e interna-

cionales,…

> Dotar a los participantes de todos los conocimientos,

competencias y habilidades necesarias para afianzar

su carrera profesional en el entorno de la ingeniería y

la gestión del agua.

metodología de desarrolloy aprendizaje

Contamos con una metodología de desarrollo y aprendi-

zaje singular que combina la práctica y la teoría, dinámi-

ca, rica en experiencias y orientada a la puesta en acción

de los conocimientos adquiridos de manera inmediata en

el posterior desempeño profesional.

La gran mayoría de las materias se abordan desde una pers-

pectiva múltiple: casos prácticos, notas técnicas, sesiones

magistrales, ponencias, presentaciones,… Se facilita así una

sólida base conceptual enfocada a la puesta en valor de

dichos conocimientos a través del enfoque práctico y

profesional. Durante el programa se desarrolla un verda-

dero espíritu de colaboración y cooperación entre los

participantes.

Las sesiones docentes, los grupos de análisis y trabajo, la

resolución de casos y supuestos prácticos, las visitas de

directivos y expertos,… propician una atmósfera de traba-

jo y aprendizaje donde el intercambio de conocimientos

entre los participantes y de éstos con sus profesores se con-

vierten en un potente mecanismo de aprendizaje y desarro-

llo profesional.

Se trata de una metodología muy dinámica en la que cobran

protagonismo los siguientes elementos:



las sesiones lectivas

Impartidas por profesores expertos con una dilatada expe-

riencia profesional que conjugan conocimiento, experien-

cia y vocación pedagógica. De este modo, el programa

del master de imparte desde una perspectiva real y de

conocimiento cercano y especializado de la práctica empre-

sarial.

los casos prácticos

Teoría y práctica se dan la mano mediante el estudio, aná-

lisis y desarrollo de numerosos supuestos y casos prácti-

cos que permiten al participante consolidar sus conoci-

mientos, orientarlos a la acción y “vivir” experiencias simi-

lares a las que experimentará en su desempeño profesio-

nal. El trabajo en equipo entre participantes de diferentes

procedencias y titulaciones para la resolución de los casos

prácticos, supone una magnífica oportunidad de adquirir

y desarrollar las habilidades necesarias para su futuro

desarrollo en la empresa.

las sesiones magistrales

Durante el programa se desarrollan sesiones impartidas por

directivos y líderes de opinión que proporcionan a los

participantes una inmejorable oportunidad de conocer

las características y perspectivas de un sector de actividad

empresarial.

las visitas técnicas

Durante el programa los participantes realizan varias visi-

tas técnicas a distintas empresas e instalaciones con el

fin de conocer sobre el terreno las tecnologías y los pro-

yectos más relevantes relacionados con la ingeniería del

agua de nuestro país. En ediciones anteriores se han rea-

lizado visitas a: Presas, estaciones depuradoras y potabi-

lizadoras, desaladoras, sistemas de captación y de bom-

beo de agua, depósitos y pozos de aguas subterráneas, etc

el aula virtual

EOI Escuela de Negocios cuenta con una plataforma de

formación online (aula virtual) que permite a los partici-

pantes ampliar el campo de comunicación y aprendizaje

del aula física al aula virtual, el intercambio de conocimien-

tos con el resto de compañeros y profesores, los foros de

debate y discusión,…, resultan especialmente útiles y gene-

ran un mayor dinamismo y cohesión entre todos los par-

ticipantes.

los foros de discusión, el análisis y el trabajo en equipo

De una manera estructurada a lo largo del programa, se

realizan distintos foros de discusión, cuya finalidad es poten-

ciar las habilidades de comunicación y discusión de los par-

ticipantes y el trabajo en equipo. Los participantes defen-

derán en público posturas opuestas de situaciones reales

una vez analizado el contexto conceptual y la situación real.

Estas actividades se realizan tanto individualmente como

en equipo

el proyecto fin de master

Durante los últimos meses del master los participantes des-

arrollan un proyecto técnico en el que deben aplicar los

conocimientos adquiridos. El proyecto se desarrolla bajo

la dirección de un tutor experto en el área sobre la que se

desarrolla el proyecto. La defensa del proyecto ante un

tribunal es condición indispensable para la obtención del

título máster. En ocasiones el proyecto está liderado por

empresas e instituciones externas colaboradoras de EOI

que sugieren ideas, temáticas y propuestas que son estu-

diadas y analizadas por los participantes.

las prácticas empresariales

El programa docente se puede complementar con un perí-

odo de prácticas empresariales que EOI gestiona una vez

finalizado el master en alguna de las empresas colabora-

doras o miembros del Consejo Asesor de los programas

de medio ambiente y energía de EOI Escuela de Negocios.

Las prácticas se desarrollan por un período máximo de 12

meses de duración y representan el complemento idó-

neo para la incorporación de los participantes al entorno

profesional.

los períodos intensivos internacionales

De manera optativa los participantes pueden complementar

su formación con la experiencia vital y académica que repre-

sentan los períodos intensivos internacionales. Se desarrollan

en una institución europea, americana o asiática colaborado-

ra de EOI Escuela de Negocios. En dichos períodos internacio-

nales se analizan diversas temáticas mediante sesiones lecti-

vas, visitas a empresas,… Adicionalmente suponen una expe-

riencia formativa de extraordinario valor.

el programa de mentoring

Como apoyo a la formación académica, los programas

de Postgrado en EOI cuentan con un servicio de orienta-

ción personalizado al alumno, con el fin de ayudarle en su

futura incorporación al mundo laboral. A través de entre-

vistas personales y seminarios específicos de orientación

profesional, los alumnos toman conciencia de sus puntos

fuertes y débiles, no sólo a nivel técnico o de gestión, sino

también a nivel personal. Este servicio representa una gran

ayuda para entrar con fuerza en el terreno profesional.

a quien va dirigido

El Master en Ingeniería y Gestión del Agua está dirigido a

titulados universitarios, procedentes de titulaciones cien-

tífico tecnológicas, con menos de cinco años de expe-

riencia profesional que deseen fortalecer sus conocimien-

tos y competencias para desarrollar su carrera profesio-

nal en el ámbito medioambiental especializándose en la

gestión integral del agua en empresas nacionales o multi-

nacionales.



cronograma

octubre marzo junio julio

El período lectivo del programa se desarrolla durante un curso académico entre los meses de octubre a julio de lunes a

viernes. Todos los años el programa es revisado y actualizado. Se incorporan así nuevos casos, nuevos conceptos, nuevas

experiencias,… que enriquecen, mejoran y profundizan en la calidad del programa. El Master en Ingeniería y Gestión del

Agua cuenta con una carga equivalente a 70 créditos, repartidos en 60 créditos de carga lectiva (600 horas de clase) y

10 créditos para el Proyecto fin de master.

Las materias obligatorias y troncales se describen a continuación. El orden de las materias impartidas podría cambiar de

acuerdo con el orden lógico desde el punto de vista académico/pedagógico.

presentación

proyecto

realización proyecto

fin de master

materias troncalesmaterias

optativasmaterias troncales

materias obligatorias


estructura del programa» Materias obligatorias (100 horas)

> Análisis del Entorno y fundamentos básicos de

la gestión empresarial

> Introducción a la Sostenibilidad

> Gestión de la Innovación

> Iniciativa Emprendedora en la Economía Glo-

balizada

> Project Management

> Habilidades Directivas

> Sistemas de Gestión de Calidad, Medioambien-

te y Prevención de Riesgos Laborales

» Materias optativas (30 horas)

A continuación de indican algunas de las materias

seleccionadas por los participantes en anteriores

ediciones:

> Gestión de los servicios y sistemas de suministro

municipal

> Due Diligence (Viabilidad Técnica de proyectos)

> Evaluación de Impacto Ambiental

> Cooperación Internacional para el desarrollo

» Materias troncales (470 horas)

> Introducción al ciclo integral del agua

· Climatología , hidráulica básica e hidrogeología

· Calidad del agua y ecología acuática

· Sistemas de Información geográfica

> Gestión de aguas potables

· Captación y tratamientos

(potabilización y desalación)

· Distribución y gestión de la demanda

> Gestión de aguas residuales

· Redes de saneamiento

· Caracterización de las aguas

· Tratamientos de aguas residuales urbanas e

industriales

> Reutilización de aguas

· Estrategias

· Usos y calidades

> Estrategias de gestión de los recursos hídricos

superficiales y subterráneos. Gestión de cuencas

· Legislación, gestión económica y planificación

hidrológica

· Riesgos naturales: Crecidas, inundaciones,

sequías

· Influencia del cambio climático en el recurso.

Caudales ecológicos

· Restauración de Ríos


materias obligatorias

El programa comienza con un bloque de materias comu-

nes a todos los Masters de Postgrado, que aportan a los par-

ticipantes una base conceptual para la acción directiva

que se encuentran en consonancia con los valores que

fomenta EOI Escuela de Negocios y que considera esencial

para el entorno competitivo, global y dinámico empresarial.

» análisis del entorno y fundamentos básicos parala gestión empresarialA lo largo de esta asignatura los participantes analizan

las principales interrelaciones entre variables del entorno

económico, político y social básico para la toma de deci-

siones en la gestión empresarial.

Asimismo se estudian los conceptos básicos para la acción

directiva introduciendo conocimientos generales para la

gestión financiera de la empresa; se aborda la estrategia

de la empresa, de carácter básico e introductorio, en la

que partiendo de los orígenes de la función directiva y su

evolución histórica se plantea la aplicación de los concep-

tos del enfoque sistémico a la Dirección ante el cambio y se

definen los principios de visión, misión y estrategia empre-

sarial y por último se introducen los fundamentos del Mar-

keting proporcionando al participante una visión integral de

sus ámbitos de actuación. Se aborda el estudio de las fun-

ciones y aplicaciones del marketing, dónde se sitúa en el

contexto de la empresa y la sociedad y se describen los ele-

mentos que lo componen así como las herramientas que

proporciona dentro del contexto del plan de marketing.

» introducción a la sostenibilidadNingún directivo de la empresa del siglo XXI puede carecer

de una visión global acerca de los desafíos sociales, medioam-

bientales y económicos a los que se enfrenta la sociedad

moderna. Una gestión empresarial sostenible a largo plazo no

es sólo clave para la supervivencia del negocio sino que es

parte fundamental para el futuro del planeta y sus recursos.

» gestión de la innovación Prepara a los participantes para el desarrollo de una men-

talidad directiva familiarizada con la innovación en la empre-

sa como elemento clave de la competitividad empresa-

rial fomentándoles el espíritu de ser profesionales con la

capacidad de desarrollar e identificar nuevas oportunida-

des y de responder con rapidez a las cambiantes necesi-

dades de los clientes.

» iniciativa emprendedora en la economía globa-lizadaDado el compromiso del directivo de crear además de

dirigir la empresa, se debe fomentar el clima propicio para

desarrollar el espíritu emprendedor. En este módulo se expli-

ca cómo se produce el proceso de creación de ideas, su

análisis, concreción y puesta en marcha a través de proyec-

tos generadores de valor para las organizaciones y para la

sociedad. Se dota a los participantes de los conocimien-

tos técnicos y habilidades de gestión fundamentales reque-

ridos a un emprendedor en el proceso de creación de su

proyecto empresarial. Asimismo se capacita a los alumnos

para el desarrollo de un Business Plan, desglosando cada

una de sus partes.

» desarrollo de competencias directivasEsta materia está orientada al desarrollo personal del par-

ticipante trabajando de manera práctica las diferentes habi-

lidades directivas necesarias para abordar los retos del

management, ejercitándolo individualmente para el con-

trol de las situaciones. Se trabajan las competencias de

comunicación interpersonal, gestión del tiempo, presenta-

ciones eficaces, negociación y competencias de lideraz-

go y motivación de equipos de trabajo.

» project managementLa Dirección de proyectos es una actividad que permite

una gestión más eficiente de los recursos, un buen con-

trol de costes y cumplimiento de los plazos del proyecto.

Se aprenden los diferentes aspectos y técnicas relaciona-

dos con la planificación, elaboración, gestión y control de

proyectos comprendiendo y analizando las distintas fases

de vida de un proyecto y sus correspondientes activida-

des y tareas. Esta enseñanza es aplicable a todo tipo de

proyectos independientemente de su naturaleza y comple-

jidad.

» sistemas de gestión de calidad, medioambientey prevención de riesgos laboralesSaber gestionar la calidad y la excelencia, los recursos natu-

rales y la seguridad de las personas es clave en cualquier

organización. Existen sistemas y metodologías específicas

para ello: la norma ISO 9001 para Calidad, la ISO 14001 para

Medioambiente y la OSHAS 18000 para PRL. Cualquier

futuro directivo debe conocer al menos los aspectos esen-

ciales en los que se basan los tres sistemas, que por otro

lado tienen muchos puntos en común desde el punto de

vista gerencial.


7materias y contenidos básicos


materias troncales

» introducción al ciclo integral del aguaSe comienza haciendo una somera referencia al camino reco-

rrido por el agua para su aprovechamiento en los diferentes

sectores. Para ello se describe la captación, utilización y vuel-

ta a la naturaleza. Es una primera aproximación al ciclo inte-

gral a la que sigue la profundización en algunos conceptos

e instrumentos necesarios para abordar otras materias del

master. Entre los conocimientos que se adquirirán en este

apartado se encuentra la climatología, materia fundamental

para la gestión del agua y además con importancia crecien-

te debido al cambio climático; la utilización de sistemas de

información geográfica (SIG) como instrumento fundamen-

tal en la gestión del territorio y su vinculación con el agua; la

hidráulica, materia básica para entender y calcular diversas

infraestructuras utilizadas a lo largo de todo el ciclo; hidro-

geología, materia fundamental para conocer en vínculo agua-

tierra; química del agua para determinar el comportamiento

de las muy diferentes sustancias que pueda contener el agua

a lo largo de su ciclo, con origen natural o introducidas al

ser utilizadas, y fundamentos microbiológicos y ecológicos

para poder estudiar la evolución de la enorme variedad de

microorganismo que aparecen a lo largo del ciclo, estable-

ciendo las interacciones de agua de diferentes calidades

con la naturaleza. Todas ellas son materias que permitirán con-

solidar conocimientos a adquirir a lo largo del máster.

» gestión de aguas potables Desde una perspectiva de gestión óptima del agua cap-

tada se presentan las diferentes maneras de obtener y

tratar el agua para su uso como potable. Se estudian las

diferentes operaciones de tratamiento de potabilización

atendiendo a su origen, superficial o subterráneo, y a su

calidad. Se atiende con especial dedicación a los contro-

les de proceso y de calidad.

Se estudian las diferentes alternativas para gestionar los

lodos generados en la potabilización. Se trata de resolver

el problema generado con un residuo, constituido mayo-

ritariamente por agua, recuperando, en la medida de lo

posible, sustancias que puedan ser reutilizadas de nuevo

en el proceso de tratamiento.

Además de las aguas superficiales y subterráneas, en la

costa se recurre cada vez más a la desalación de agua salo-

bre y en su defecto de agua del mar. La desalación habi-

tualmente se lleva a cabo por una tecnología conocida pero

sofisticada como la ósmosis inversa. Se estudiará el com-

portamiento de las diferentes membranas atendiendo a su

composición y estructura, a las diferentes configuraciones,

problemas vinculados a la operación, al acondicionamien-

to previo y al manejo del denominado rechazo.

Una vez potabilizada el agua, es necesario trasportarla a

los puntos de distribución y consumo, se trata de com-

plejas redes para las que hay que decidir desde los dife-

rentes materiales que las componen, los sistemas de impul-

sión, las variables a controlar y los elementos utilizados

en el control de las mismas.

Los gestores y profesionales vinculados a la distribución

del agua muestran una preocupación creciente por evitar

consumos superfluos de agua; existen instrumentos des-

tinados a optimizar las necesidades y esos instrumentos

son especialmente necesarios en épocas y lugares con esca-

sez, cómo ocurre en España y una parte importante de sus

regiones . En esta materia se estudiaran los aspectos fun-

damentales de la gestión.

» gestión de aguas residualesEn una sociedad cada vez más urbana, los aspectos rela-

cionados con la recogida de las aguas de desecho se tras-

forman en redes complejas sobre las que es necesario

disponer de la mayor información posible en tiempo real

y con el consiguiente incremento en los elementos de con-

trol tanto de la cantidad como de la calidad. Además se

analizan y estudian infraestructuras de importancia cre-

ciente en la gestión como los denominados “tanques de

tormenta” que evitan variaciones bruscas en la cantidad

y calidad de las aguas a tratar en la estación depuradora

y prevenir la desestabilización de la EDAR.

Se estudian las variables físicas, químicas y biológicas nece-

sarias para caracterizar las aguas residuales; además de las

variables habituales, se hace referencia a nuevos elemen-

tos contaminantes. La caracterización de un agua resi-

dual es fundamental a la hora de llevar a cabo el diseño

de la estación depuradora.

Se hace un exhaustivo repaso a las diferentes partes de una

EDAR, desde el pretratamiento a los tratamientos físicos, bio-

lógicos y terciarios. Se abordan los procesos involucrados en

el tratamiento, el equipamiento y la distribución. Se hace espe-

cial mención a la eliminación de nutrientes, por métodos quí-

micos y biológicos, y a las distintas alternativas para los trata-

mientos terciarios. Se describen y analizan los diferentes pro-

blemas de operación vinculados a la variabilidad temporal

de la cantidad y calidad de las aguas que llegan a una EDAR



Las operaciones de acondicionamiento de lodos represen-

tan una parte fundamental de las modernas EDAR. Tanto

por cantidad, en España se producen más de 2 M de Tm

de lodos, como por la calidad del acondicionamiento mere-

cen una mención especial. Se trata de una de las preocu-

paciones fundamentales para los gestores de una EDAR

A pesar de la diversidad de aguas generadas en la indus-

tria se hará un planteamiento que permita conocer los prin-

cipales problemas vinculados a la gestión y tratamiento de

las aguas industriales. Se describirán las características que

debe reunir un agua residual industrial para poder ser asi-

milada a aguas domésticas.

A pesar de la variedad de aguas residuales industriales se

pondrán ejemplos característicos de tratamiento en dife-

rentes sectores. Se hará referencia especial a los aspec-

tos que las diferencian de las aguas domésticas.

» reutilización de aguas Una de las posibilidades de mayor futuro para incrementar

la cantidad de agua disponible es la reutilización. Se trata de

un poderoso instrumento con el que cuentan los gestores de

este recurso. Según la mayoría de los estudios puede llegar

a reutilizar el 50% de las aguas de consumo doméstico.

Las características de las aguas según su origen y méto-

do de tratamiento son objeto de estudio para establecer

la estrategia adecuada que optimice la metodología de tra-

tamiento en función del uso. Se analiza la calidad en fun-

ción de parámetros habituales para la caracterización (aná-

lisis microbiológico, DBO, DQO, pH, SS, etc) y también se

utilizarán criterios nuevos basados en la determinación

de algunos iones específicos y en contaminantes emergen-

tes. En esa optimización interviene tanto la calidad de las

aguas como consumo energético.

Se establecerán las condiciones de reutilización atendien-

do a la normativa, se hará un amplio estudio de condiciones

de reutilización y se atenderá a criterios clave para cada uso.

Por ejemplo, la concentración de sales en aguas de riego.

» estrategias de gestión de los recursos hídricossuperficiales y subterráneos. Gestión de cuencasSe hará un repaso de la legislación en temas de agua tan-

to a nivel europeo (Directiva marco 2000/60, Directivas

sobre agua potable y residual) derivando a su influencia

sobre la normativa española como la Ley de Aguas (RD

1/2001) y otros decretos relacionados. Además se hará refe-

rencia a alguna legislación regional sobre el tema. A par-

tir de la normativa se establece el nivel de implicación y de

responsabilidad de las diferentes administraciones, local,

regional, nacional y comunitaria en la gestión del recurso.

Los aspectos económicos vinculados al agua adquieren impor-

tancia creciente desde la entrada en vigor de la DM donde

se hace referencias explicitas a la recuperación de costes. El

valor económico del agua y de las actividades relacionadas

con ella son objeto de análisis en esta parte del programa.

El vínculo agua-energía, energía –agua adquiere una impor-

tancia creciente en nuestra sociedad. El consumo de agua

en la producción de energía y el consumo de energía en

el manejo de agua son aspectos en los que se debe pro-

fundizar para alcanzar una gestión óptima de estos dos

recursos fundamentales.

El cambio climático tendrá un papel decisivo sobre el recur-

so. Entre los efectos más consolidados del cambio climá-

tico se encuentra su variabilidad, es previsible que los

riesgos naturales asociados a esa variabilidad se intensifi-

quen, por ello es necesario profundizar en los instrumen-

tos de gestión de sequías, crecidas e inundaciones.

Las sociedades avanzadas se caracterizan por liberar al ambien-

te un gran número de productos; a los ya bien conocidos fer-

tilizantes y pesticidas se incorporan fármacos y otros pro-

ductos de cuidado personal. Además merecen especial men-

ción los productos que, por su especial peligrosidad, en la Direc-

tiva Marco, se considera prioritaria su reducción o desapari-

ción. Todas estas sustancias conforman la contaminación difu-

sa, se trata de concentraciones relativamente bajas en gran-

des volúmenes, por ello, la gestión se hace compleja.

materias optativas

El participante deberá seleccionar entre un conjunto de

asignaturas propuestas pudiendo así enriquecer su forma-

ción en función de sus intereses conceptuales, área de espe-

cialización y futura orientación profesional. Cada

módulo/asignatura optativa se imparte con un mínimo

de 8 participantes aceptados y matriculados.



El claustro docente está formado por un equipo de pro-

fesores y profesionales especialistas en sus diversos cam-

pos de actuación que comparten un denominador común:

pasión por la enseñanza y el desarrollo directivo.

Se trata de prestigiosos profesores y directivos de empre-

sa que conjugan los conocimientos teóricos con una amplia

experiencia profesional y probadas dotes didácticas. Cono-

cimientos, experiencias y realidad profesional aportan al

participante en el programa un sentido práctico y eficaz

para su futuro desempeño profesional.

Algunos de los profesores más representativos el Master son:

Liana Ardiles LópezIng. de Caminos, Canales y PuertosDirectora Técnica Confederación Hidrográfica del Duero

Oscar Acebal MartínezLdo. CC. QuímicasDirector de Departamento de Medio AmbienteECOLAIRE ESPAÑA

Luis Balairón PérezDoctor Ing. de Caminos, Canales y PuertosDirector del Laboratorio de HidráulicaCEDEX

Nieves Cifuentes ValeroLda. En CC. BiológicasDirectora del Departamento de Medio AmbienteSOCOIN

Gabriel Conde Arias-CamisónDoctor en CC. QuímicasJefe Dpto. de Calidad AmbientalProintec

Fernando Espejo AlmodovarIng. Tecnico de Obras PúblicasProfesor Titular del Departamento De Ingeniería CartográficaUniversidad de Salamanca

Abraham García PeñaIng. De MontesJefe del Departamento de Recursos Hídricos y Medio AmbientePYCSA

Jaime La Iglesia GandarillasIng. AgrónomoDirector de ProducciónDHA -Diseños Hidraulicos Ambientales

Gabriela Mañueco PfeifferIng. Caminos Canales y PuertosSubdirectora de ConstrucciónACUAMED

Mª José Mateo del HornoIng. Caminos Canales y PuertosIngeniera de Proyectos del Departamento de HIdráulicaPYCSA

Elena Martínez BravoIng. Caminos Canales y PuertosJefe de ProyectoINCLAM

Nazaret Ontañón NasarreIng. Caminos, Canales y PuertosSubdirectora TécnicaDRACE MEDIO AMBIENTE

Benito Reig CarridoIng. Caminos, Canales y PuertosCONSULTOR

Juan Antonio Sainz SastreDr. en CC. QuímicasCONSULTOR

Francisco Javier Sánchez MartínezLdo. En CC. AmbientalesIng. Técnico de Obras PublicasIng. Técnico ForestalDirección General del AguaMinisterio de Medio Ambiente y Medio Rural y Marino

Carlos Vazquez CobosLdo. En DerechoSocio GomezAcebo & Pombo

Angel Villanueva RíoLdo. CC. BiológicasDirector FundadorENEA Medio Ambiente

dirección

Eloy García CalvoDirector del ProgramaCatedrático de Ingeniería Química de la Universidad de AlcaláDirector de IMDEA Agua

Juana González RodríguezDirectora Area de Medio Ambiente y EnergíaEOI Escuela de Negocios

Carmen García GuerraJefe del ProgramaEOI Escuela de Negocios

Para contactar con la dirección del programa puede enviar un e-mail a:

[email protected]


8claustro y colaboraciones



Los participantes son evaluados a lo largo de todo el perío-

do lectivo de forma continua, para lo cual se tienen en cuen-

ta, en su caso, la participación en clase, los trabajos escri-

tos, las presentaciones orales, las actividades académicas

dirigidas y los exámenes.

De manera complementaria a la evaluación de las asigna-

turas los participantes deberán presentar y defender ante

un tribunal el Proyecto Fin de Master que se desarrolla en

grupos y que es tutorizado por un profesional experto en

el área.

Los participantes que hayan superado con éxito todas las

asignaturas así como el Proyecto Fin de Master recibirán el

Diploma de Master en Ingeniería y Gestión del Agua.

calendario y lugar de celebración

Duración del Programa:

1 año académico (9 meses – octubre a julio)

Horarios:

de lunes es viernes 9:30 a 14:00 y algunas jornadas de

tarde en horario de 16:00 a 20:00

Lugar:

EOI Escuela de Negocios

9 evaluacióny titulación


Todos los años nuestra Escuela se enfrenta al reto de selec-

cionar a personas capaces, inquietas, motivadas y preocu-

padas por su desarrollo personal y profesional. El objeti-

vo es atraer a nuestros programas a aquellas personas que,

desde su compromiso con su desempeño académico y

profesional puedan aportar las habilidades, actitudes y

metas profesionales necesarias para que su paso por EOI

sea un éxito y puedan, igualmente, contribuir al beneficio

mutuo de enriquecer y ser enriquecidos por sus compañe-

ros de trabajo.

El proceso de selección de candidatos para los progra-

mas master de postgrado de EOI Escuela de Negocios tie-

ne como objetivo garantizar que los participantes en nues-

tros programas cumplan unos requisitos mínimos de for-

mación, habilidades y actitudes que garanticen el máxi-

mo aprovechamiento del mismo.

Algunas características de nuestro proceso de admisión

son las siguientes:

> Se trata de un proceso continuo que se puede realizar a

lo largo de todo el año. Debido al reducido número de pla-

zas convocadas para cada uno de nuestros programas se

recomienda a los solicitantes iniciar dicho proceso con

varios meses de antelación al comienzo del curso.

> Se desarrolla presencialmente en las sedes de la Escue-

la y en diversas ciudades de la geografía española. Adi-

cionalmente los candidatos no residentes en España

podrán realizar las pruebas de admisión de manera on

line.

> Consta de dos momentos claramente definidos: por

un lado, la evaluación de la documentación académica

y profesional del candidato y por otro, el resultado de

las pruebas de admisión escritas y entrevista personal

que mantenemos con todos nuestros candidatos.

> La superación del proceso de admisión permite al can-

didato la formalización de la reserva de plaza, inme-

diata tras la admisión, y posterior matrícula académica

en el programa elegido.

Si deseas conocer el calendario de pruebas de admisión,

participar en el proceso de admisión o recibir informa-

ción detallada del mismo, sólo tienes que ponerte en con-

tacto con el Departamento de Información y Admisiones

que te facilitará la información necesaria y te guiará en

todas las fases de mismo.

Los candidatos interesados en participar en programa debe-

rán solicitar su admisión en:

[email protected]

o llamando al: (+34) 913 495 600 / 902 502 005

becas de matrícula y ayudaseconómicas

La Fundación EOI y sus empresas e instituciones colabo-

radoras convocan anualmente diversos programas de becas

de matrícula, ayudas al estudio y programas de financia-

ción preferente, destinados a atraer a nuestras aulas a los

mejores candidatos con independencia de sus circuns-

tancias económicas.

Tanto los impresos de solicitud como las convocatorias

anuales de becas y ayudas al estudio se encuentran a dis-

posición de los interesados en la página web de EOI Escue-

la de Negocios (www.eoi.es).

Solicita información detallada al Departamento de Infor-

mación y Admisiones.

10proceso de admisión de nuevos estudiantes




EOI Escuela de Negocios tiene dos sedes en las ciuda-

des de Madrid y Sevilla comunicadas mediante aero-

puertos y un moderno tren de alta velocidad que las comu-

nica en menos de 3 horas. Son dos ciudades importan-

tes en España por su historia, personalidad e influencia.

La sede de EOI en Madrid está ubicada en pleno corazón

de la Ciudad Universitaria, perfectamente comunicada a

través de la red de transporte público. El edificio principal

de la escuela, rodeado por una extensa zona ajardinada,

cuenta con más de 4.000 m2 y dispone de 23 aulas, 6 salas

de reuniones, salas de trabajo con videoconferencia, cafe-

tería/restaurante y aparcamiento.

La escuela dispone, además, de una serie de servicios para

sus alumnos, entre los que destacan: el sistema WIFI que

permite conectarse a Internet en cualquier lugar de la escue-

la; una biblioteca altamente especializada en temas empre-

sariales, medioambientales y tecnológicos; y una bolsa

de empleo y orientación profesional para los alumnos.

El entorno universitario en que se encuentra la escuela,

rodeada por dos campus universitarios, el de la Complu-

tense y el de la Politécnica, contribuye a que los alumnos

disfruten de un magnífico ambiente de estudio y trabajo.

Asimismo, EOI realiza constantes actividades de divulga-

ción de conocimiento y reflexión para la mejora de la eco-

nomía y sociedad tanto a nivel local, regional y nacional

como a nivel internacional. Entre estas actividades se

encuentran los ciclos dedicados a conferencias, mesas

redondas, entrevistas con personalidades relevantes en el

mundo de los negocios, y presentaciones de libros, entre

los que destacan las publicaciones de la Colección EOI.

Avda. Gregorio del Amo, 6

Metropolitano 28040 Madrid

Tels.: +34 913 495 600/902 502 005

Fax: +34 915 542 394

[email protected]

vivir en madrid

Madrid, capital de España desde 1562, está situada en el cora-

zón de la península, en pleno centro de la meseta castella-

na, a 646 m sobre el nivel del mar y con una población que

supera los 5 millones de habitantes.

Es una ciudad cosmopolita, moderna, vital, acogedora, cen-

tro de negocios, de numerosas universidades, sede de la

Administración pública central, del Gobierno del Estado y

del Parlamento español, residencia habitual de los monar-

cas y ocupa un primer orden en el sector bancario e indus-

trial español y europeo.

Uno de los rasgos que mejor definen el espíritu de la Comu-

nidad de Madrid es su carácter abierto y hospitalario. El

hecho de contar con una población integrada por gentes

de muy diversa procedencia ha dado lugar a la forma-

ción de una singular amalgama sociocultural que hace que

nadie se sienta extraño en ella.

Madrid también se caracteriza por una intensa actividad

cultural y artística, en la ciudad está la mayor pinacoteca

del mundo, teatros, ópera, ... y una vida nocturna muy acti-

va con pubs, café-teatros y discotecas abiertos hasta bien

entrada la noche.

Es difícil hacer una estimación media del coste de vida men-

sual en Madrid, pero teniendo en cuenta el alojamiento,

manutención y gastos de desplazamiento podemos con-

siderar unos gastos de 650 euros por persona.

11eoi madrid


Más de 4.500 profesionales constituyen la Comunidad

Alumni EOI, desde donde te acompañamos a lo largo de

toda tu carrera profesional.

Nuestra misión es satisfacer de la mejor forma posible

las expectativas de formación, información, conocimien-

to, desarrollo profesional y de networking de nuestros

antiguos alumnos.

Para el cumplimiento de nuestra misión, desde Alumni

hemos creado un entorno de servicios de interés y calidad,

y un canal privilegiado de comunicación entre los antiguos

alumnos, profesores, empresas colaboradoras y la propia

Escuela.

Los ejes de desarrollo en los que se centra nuestra activi-

dad son:

empleabilidad

Ponemos a tu disposición una plataforma de intermedia-

ción laboral que gestiona más de 1.000 ofertas anuales y

que es utilizada por más de 2.000 empresas como canal

de reclutamiento.

Te asesoramos en la elaboración de tu cv y carta de pre-

sentación, en la preparación de entrevistas de trabajo y

en la utilización de herramientas de búsqueda de empleo.

Diseñamos distintos talleres y jornadas para contribuir

al desarrollo de tus habilidades y competencias, la mejo-

ra de tu empleabilidad y de desarrollo de tu carrera pro-

fesional.

formación e información continua

Podrás participar en los distintos eventos (foros, pre-

sentaciones de libros, jornadas de actualización, talleres)

que ponemos en marcha para satisfacer tus necesidades

de formación e información en las distintas áreas temá-

ticas de la Escuela (Sostenibilidad, Emprendedores y Tec-

nología e Innovación).

A través de nuestra web y del boletín semanal, tendrás acce-

so a la documentación de las jornadas, las publicaciones de

la Escuela y a todos los servicios de la biblioteca.

networking

Anualmente celebramos un multitudinario encuentro de

antiguos alumnos de cara a fomentar las relaciones pro-

fesionales y personales entre nuestro colectivo de Alumni,

y entre éste y el mundo profesional. Para poder llegar a

toda nuestra comunidad desarrollamos este tipo de acti-

vidades en distintos puntos de la geografía nacional e inter-

nacional.

La red de asociados que puedes consultar en nuestra web

y las distintas redes sociales en las que hemos creado

grupos para la comunidad Alumni, son herramientas muy

valiosas que te permiten comunicarte con otros antiguos

alumnos y potenciar tu desarrollo profesional.

Organizamos diversas actividades deportivas y culturales

para que puedas relacionarte con otros miembros del colec-

tivo EOI en un ambiente distendido.

ventajas sociales

Te facilitamos una amplia oferta de servicios que, entre

otros, incluyen: ocio, turismo, libros, servicios financieros

o servicios sanitarios.

Regístrate en la Comunidad Alumni:

[email protected] / 902 50 19 55.

12alumni




La presencia de alumnos procedentes de diferentes comu-

nidades autónomas y de otros países ha ido creciendo

de manera considerable y representa en la actualidad

más del 50% de los alumnos que realiza algún Master en

EOI Escuela de Negocios.

EOI Escuela de Negocios pone a disposición de dichos par-

ticipantes el Programa Welcomeoi que agrupa todas aque-

llas iniciativas destinadas a facilitar la acogida de los nue-

vos alumnos. En definitiva, un programa orientado a que

los participantes se sientan “como en casa”.

EOI Escuela de Negocios a través del programa Welcomeoi

ofrece este servicio que facilita la búsqueda y ayuda a los

nuevos estudiantes en la elección de alojamiento confor-

me e a sus intereses, de igual forma actuamos como canal

de comunicación entre todos los alumnos que desean com-

partir piso.

información y admisiones

eoi madrid

Avda. Gregorio del Amo, 6

28040 Madrid (Metropolitano) (España)

Tel. (+34) 91 349 56 00 / 902 50 2005

[email protected]

www.eoi.es

eoi sevilla

Leonardo da Vinci, 12

Isla de la Cartuja 41092 Sevilla (España)

Tels. (+34) 95 446 33 77 / 902 50 1993

[email protected]

www.eoi.es

La información contenida en este documento puede sufrir modificaciones y actualizaciones para adecuar el desarrollo de los programas.

13programa welcomeoi


SEDE MADRIDavda. gregorio del amo, 6ciudad universitaria28040 [email protected]

SEDE SEVILLAleonardo da vinci, 1241092 isla de la cartuja(sevilla)[email protected]

ww

w.e

oi.e

s

master en

patronos eoi acreditaciones y certificaciones

master enmedia.eoi.es/nw/multimedia/zonadescargas_folletos/magua... · 2011. 9. 26. · 1 eoi...

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