massar système complet de la gestion scolaire
TRANSCRIPT
Projet MASSAR
Unesco, Paris
Mercredi 9 mars2016
[email protected] [email protected] Université Ibn Zohr, Agadir
محاور العرض
Présentation du projet Structure et organisation
infrastructure
formations
Accompagnement technique
Communication
Enjeux et défis
Contexte global du projet
Stratégie du système information: Pilier 2: de la gouvernance
Orientation gouvernementale
Plan Maroc numérique
plan ministériel :
2013/2016
Projet Massar
Massar Système complet de la gestion scolaire
Un système et non pas un logiciel: BDNE
Son objectif: l’amélioration de la gestion quotidienne du
système scolaire
Vise l’intégration de plusieurs systèmes précédents sous une
seule interface
S’inscrit dans le plan stratégique du système d’information S31
Objectifs généraux
Élaboration d’une base de données nationale commune pour le suivi des apprenants dés lors scolarisation et jusqu’à la fin de leur parcours;
Création des sites pour tous les établissements et offrir un outil de suivi pour les parents et pour les apprenants ;
Offrir des tableaux de bord de décision et d’encadrement pédagogique et de gestion du personnel éducatif
Être au service des autres programmes de réformes nationaux: déperdition scolaire, analphabétisme, évaluation
Nouvelles méthodes de gestion scolaire au niveau des établissements ;
Les principes du projet
• Intégration de tous les programmes utilisés dans la gestion scolaire
Intégration
• Mode off. • Utilisation Fichier
Excel Facilitation
• Amélioration du système ouverture
• Dans le développement et la réalisation du système
Mise en œuvre par
étape
•Approche participative surtout avec les établissements scolaires
Approche participative
• les équipes du ministère pour la maintenance et l’assistance technique
maîtrise
• Avant la généralisation
L’expérimentation
• La formation et l’assistance technique
Pilotage du changement
Composantes système Massar
le système Massar se base sur trois composantes princiaples:
Système informatique complet de gestion scolaire
Tableau de bord de la bonne gouvernance au sein de l’établissement
Sites et espaces de communication et de services pour les parents et les élèves
Le système informatique
La vie scolaire
• Cellule de veille • Soutien social • Soutien scolaire • La vie sportive….
évaluation
• Contrôles continus • Certifications • Bulletin s • Tests …
GRH et gestion du temps scolaire
• Gestion des ET • Gestion des salles de classe • Gestion d’absences, retards,
assiduité.. • Gestion des ressources: • Absences • Retards • Notes administratives • Notes d’inspection • Mission …
L’entrée scolaire
• inscription
inscription et réinscription • Changement de classes,
d’établissement • Soutien social • Orientation constitution des
classes • Structure éducative
Recensement scolaire
leالمدرسي دبيرالمعلوماتية للتمنظومة ال
Le besoin éducatif
• Élèves à besoin spécifiques
l’offre pédagogique
•L’environement scolaire
Qualité d’enseignement
• Formation continue
Qualité d’apprentissage
• Orientation • Taux de réussite
La vie scolaire
•Suivi personnalisé
Indices éducatifs de pilotage local
Tableau de bord de pilotage éducatif
Étapes de réalisation de Massar
Première étape l’entrée scolaire
ا
Deuxième étape: Évaluation
Troisième étape: Infrastructure, GRH…
Quatrième étape: La qualité de l’enseignement/apprentissage, le livret numérique de l’apprenant, le suivi personnalisé….
Spécificités
Zone d’échan
ges
المركز الوطني للبيانات
• Plate forme Unifiée • Virtualisation des équipement • Stockage centralisé • Outil de supervision et
d’administration • Solution de Sauvegarde
Capacité d’hébergement – Haute disponibilité – Sécurité informatique
• Surveillance vidéo • Sécurité d’incendies • Générateurs électriques • Détecteurs d’inondation • Alerte Via SMS • Climatisation
Datacenter national
DATA CENTER NATIONAL
Trafic du Datacenter via MARWAN 2013 - 2014
Services et systèmes Hébergés: 37 Nombre de serveurs : 198 Capacité de calcul 360 x 2,67 GH (CPU) Capacité de stockage: ( 120 TB) 80% utilisée Tentatives d’intrusions échouées: (46 643 pour les 6
derniers mois )
Débit de la connexion 100 Mb/s Courrier électronique
• 10 482 comptes men.gov.ma pour les fonctionnaires du central et AREF
• 240 000 comptes (taalim.ma) pour le personnel pédagogique
• 1 000 000 comptes (talib.taalim.ma) pour les élèves
Datacenter national
Quelques chiffres
Évaluation
Délégation Nombre de Points Agadir Ida Outanane 4 842 485 Chtouka Ait Baha 3 018 546 Inzegane Ait Melloul 4 529 177 Ouarzazate 2 714 417 Sidi ifni 925 594 Taroudant 7 217 145 Tinghir 3 059 693 Tiznit 1 718 496 Zagoura 1 718 496 Total 29 744 049
.منذ انطالق الدخول المدرسي الحاليبالمئة 100 تلميذ بنسبة 6.512.192 معلومات تحيين •
كـثر من مسك •ٔ .بالمائة 98,6التالميذ بنسبة نقطة منذ انطالق المكون الثاني الخاص بتقييم مليون 267ا
Enjeux et défis
• Implication effective des enseignants, des directeurs d’écoles et de tous les intervenants éducatifs dans l’instauration dudit système.
• L’amélioration de la communication interne et externe dans le système et autour du système
• Surmonter les problèmes techniques • Infrastructure et équipements
Merci de votre attention