CUESTIONARIO

1. ¿ES CIERTOQUE EXISTE UNA DISTORCION EN LA CAPACIDAD DEL ANALISIS DEL LECTOR QUE ESTA ATADO

A LA INFORMACION REBEVERANTEDEL INTERNET?MARIO VARGAS LLOSA. Un día descubrió que había deja do de ser un buen lector su concentración se disipaba luego de una o dos páginas de libro sobre todo aquello que leía era complejo y demandaba mucha atención y reflexión, surgía en su mente algo así como un recóndito rechazo a continuar con aquel empeño intelectual.Me siento como si estuviese arrastrando mi cerebro descentrando de vuelta al texto. La lectura profunda que solía venir naturalmente se ha convertido en un esfuerzo.En su libro reconoce la extraordinaria aportación que servicios como el Google, Twitter, Facebook prestan a la información y la comunicación tiempo que ahorran la facilidad con que algunos humanos pueden compartir experiencias los beneficios que todo esto acarrea a las empresas a la investigación científica y al desarrollo económico de las naciones.

.2. DE SER POSITIVA SU RESPUESTA ¿COMO SE PRODUCE ESTA?

Se produce porque nos ayuda a hacer con mayor rapidez los trabajos al encontrar información inmediata y también comunicación con otras personas y es un avance para la generación y el desarrollo de las naciones.

Pero también hay pruebas concluyentes de que cuando la memoria de una persona deja de ejercitarse porque para ello cuenta con el archivo infinito.

gracias

PRUEBA DE ENTRADA

CUESTIONARIO

1.PORQUE SE DICE QUE EL DERECHO ES UN SISTEMA

Relacionada con los tres significados que según Bobbio tiene la noción de sistema en el ámbito del derecho. El primero es el de sistema como sistema deductivo, según el cual un ordenamiento jurídico es un sistema si las normas que lo componen son deducibles de algunos principios generales. Históricamente este es el método propuesto por los iusnaturalistas racionalistas, tomando como referente la geometría euclideana y las reglas de la lógica. Una segunda acepción es la de sistema inductivo: los romanistas alemanes –dice Bobbio– llamaban sistema a un ordenamiento de la materia realizado a través del procedimiento inductivo, es decir, partiendo del contenido de las singulares normas a fin de construir conceptos siempre más generales, clasificaciones y partes en el interior de la materia. En tercer lugar, sistema equivale a validez del principio que excluye la incompatibilidad entre normas.

2.QUE ENTIENDE UD POR SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

Se trata de un concepto que nos permite hablar de una transformación sociotecnológica, puesto que todas las sociedades son "del conocimiento". Y en todas las sociedades históricamente conocidas, la información y el conocimiento han sido absolutamente decisivos: en el poder, en la riqueza, en la organización social, en la educación.

En este sentido, parece un poco confuso nombrarla solo ahora como "la sociedad del conocimiento". ¿Venimos de realidades sociales del desconocimiento? Eso sería pretender que hemos llegado a la cima del conocimiento. Por ello, debemos tomar el concepto "sociedad del conocimiento" desde un punto de vista menos literal –terminológicamente hablando–, como algo más general sobre lo que se conforma conceptualmente nuestra realidad.

Precisando un poco más, se trata de una sociedad en la que las condiciones del procesamiento de la información y la construcción de conocimiento han sido sustancialmente alteradas por transformaciones y procesos de cambio centrados en los diversos usos de las tecnologías de la información y la comunicación.

3.CUAL ES LA RELACION QUE UD ENCUENTRA DEL DERECHO Y EL AVANCE LAS TECNOLOGIAS DE INFORMACION

A lo largo de la historia las innovaciones tecnológicas han provocado cambios cualitativos de gran envergadura en la estructura socioeconómica de los países. Muy diferente ha sido el mundo después de la Revolución Industrial del siglo XVIII en Inglaterra, gracias a la permanente innovación tecnológica; al punto que ésta última se constituye en condición indispensable para el progreso económico y social. No obstante, no todos los países se han beneficiado por igual de los adelantos tecnológicos, pues estos últimos han contribuido a profundizar las desigualdades entre las naciones; a intensificar el desarrollo desigual de la economía a escala mundial; a aumentar la brecha entre países ricos y pobres. Es más, la lucha entre las potencias industrializadas por el control de las fuentes de materias primas y de los mercados, ha tenido en las innovaciones tecnológicas una de sus principales armas, utilizadas muchas veces con fines destructivos, como es el caso de las guerras mundiales y regionales, o del deterioro del medio ambiente.

Los avances tecnológicos de las últimas décadas han producido una verdadera revolución en los campos de la producción, la prestación de servicios, la educación, las comunicaciones y las relaciones interpersonales, así como también en la forma como se organizan y dirigen los procesos. Por eso el conocimiento y dominio de las nuevas tecnologías son el factor que determina la ventaja competitiva de los países en la actual división internacional del trabajo.

4.CUAL ES EL ROL DEL GOBIERNO EN RELACION AL USO DE LAS TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y CONOCIMIENTO. COMO SE DESARROLLA A FUTURO

La capacidad política de nuestros gobiernos para incentivar y canalizar las oportunidades que ofrecen las innovaciones tecnológicas, es pues un factor de desarrollo y crecimiento, tanto en el ámbito social y económico. Pero para que ello sea cierto, es imprescindible garantizar que este desarrollo sea equilibrado en el colectivo social, sin exclusiones previas en el acceso y la utilización de las nuevas tecnologías, impidiendo que la información y el conocimiento sean compartimentos estancos, en manos de sólo unos determinados colectivos sociales. L

El primer eje de impacto en la relación del gobierno con los ciudadanos y empresas estaría constituido por las posibilidades de mejora en la prestación de servicios públicos, gracias al uso de las nuevas tecnologías. Hoy mismo podemos apreciar como la extensión de las redes de telecomunicaciones está generando el nacimiento de nuevas demandas de servicios públicos a través de medios electrónicos (World Bank, 2001).

gracias