Eguneko programa: martxoaren 30a

Etxerako lana zuzendu:

• Txistea - sinonimoak, hutsuneak bete, txistea estilo zuzenean idatzi, beste txiste bat bat kontatu

• Esaldiak lotu – zehar estiloa

• Konparazioa: 20/21 orrialdeetako ariketak

• Idazmena: deskribatu gehien gustatzen zaizun animalia zein den esan gabe

• 6. gaia: eguraldia

• Hiztegia – lotu irudi bakoitza izen egokiarekin

Eguneko programa: martxoaren 30a

• Gramatika: Zer da? definizioak egin – ostartea, zaparrada, ostadarra, ipar haizea…

• Ahozko azterketa: 1. ariketa – aurkezpena 2. ariketa – galderak eta erantzunak -

aisialdia 3. ariketa – elkarrizketa – Non afalduko

dugu? • Entzumena: Gaurko eta biharko

iragarpena. Eguraldiaren iragarpena entzun ondoren kokatu ikurrak mapan

• Mintzamena: tokatzen zaion ikasleak berari gertatutako pasadizoa kontatuko digu.

Eguneko programa: martxoaren 30a

Gramatika: Eguraldiaz hitz egiteko egiturak azalpena 8. orrialdean

Etxerako lana:

• Hiztegia – Denbora – urtaroak, urteko hilak, asteko egunak…

• Erlatiboa: Definizioak egin

• Irakurmena: - errezeta ordenatzea - errezeta osatzea (sinonimoak, denborazkoak) - Gorrotxategi harategia betiko itxiko

dute (aukeratu erantzun egokia) • Liburua: Museoko hiltzailea, 4. atala

irakurri eta 46. orrialdeko ariketa egin (zehar estiloa)