marketing 3

Улаанбаатар Их СургуульБизнес менежментийн тэнхим

МАРКЕТИНГИЙН ҮНДЭСЛекц :№ 2

МАРКЕТИНГИЙН ОРЧИН

• Хичээлийн кредит:

• Хичээлийн индекс:

• Судлах анги:

2

1.Ìàðêåòèíãèéí îð÷èí, ò¿¿íèé ìºí

÷àíàð

2.Ìèêðî îð÷èí

3.Ìàêðî îð÷èí

Àãóóëãà

3

1.1.Ìàðêåòèíãèéí îð÷èí, Ìàðêåòèíãèéí îð÷èí,

ò¿¿íèé ìºí ÷àíàðò¿¿íèé ìºí ÷àíàð

4

Ìàðêåòèíãèéí îð÷èíÌàðêåòèíãèéí îð÷èíÒîäîðõîéëîëò:

Áизнесийн үйл ажиллагаанд шууд болон дам нөлөөлдөг гадаад дотоод хүчин зүйлүүдийн нийлбэр цогцыг маркетингийн орчин гэнэ.

5

Ìàðêåòèíãèéí îð÷èíÌàðêåòèíãèéí îð÷èí

Íºëººëºë:

Áîëîìæ

Àþóë çàíàë

6

Ìàðêåòèíãèéí îð÷èíÌàðêåòèíãèéí îð÷èí

Ìиêðî îð÷èí

Ìаêðî îð÷èí

Ìàðêåòèíãèéí îð÷íû òºðºëÌàðêåòèíãèéí îð÷íû òºðºë

7

Áàéãóóëëàãà ººðºº õÿíàëò

òàâüæ ÷àäàõã¿é,

ãýõäýý íºëººëºëä çàéëøã¿é îðîõ õ¿÷èí ç¿éëñ

Ìàêðî îð÷èí

9

Ìàêðî îð÷íû õ¿÷èí ç¿éëñ

ØÓÒ –èéí õ¿÷èí ç¿éëñ

Ýäèéí çàñãèéí õ¿÷èí ç¿éëñ

Áàéãàëèéí õ¿÷èí ç¿éëñ

Õ¿í àì ç¿éí õ¿÷èí ç¿éëñ

Óëñ òºðèéí õ¿÷èí ç¿éëñ

Êîìïàíè Ñî¸ëûí õ¿÷èí ç¿éëñ


1. Õ¿í àì ç¿éí îð÷èí:Õ¿í àì ç¿é /demographics/ -ã тоо õýìæýý, á¿òýö, áàéðøèë, íàñ, õ¿éñ, àðüñíû ºíãº, àæèë ýðõëýëò çýðýã статистик ¿ç¿¿ëýëòýýð ñóäëàх шинжлэх ухааны салбар.

10

Хүн ам зүйн орчин

Бүтцийн өөрчлөлт

Шилжилт

Боловсролын түвшингийн өөрчлөлт

Хүн ам зүйн орчин

Хүн

амын

Хүн амын

Хүн амын

Хүн амын насны бүтэц

АНУ-ын хүн амыг насны бүтцээр нь ангилвал:

GI үеийхэн /76-гаас дээш насныхан/Хямралын үеийхэн /66-75 насныхан/Дайны хүүхдүүд /60-65 насныхан/Baby boomers /41-49 насныхан/X үеийхэн /11-28 насныхан/Шинэ мянганы хүүхдүүд /1-10 насныхан/

13

Монгол хүн амыг насны босгоор ангилсан байдал

XXзууны эхээр 40-50 60-70 70-80 90 оноос хойш

Хувьсгалын хүүхдүүд

Социалист нийгмийн иргэд

Социализмийн хүүхдүүд

Шилжилтын

үеийнхэн

Шинэ мянганыхан


2. Ýäèéí çàñãèéí îð÷èí:Õýðýãëýã÷èéí õóäàëäàí àâàõ ÷àäâàð áîëîí

çàðöóóëàëòàíä íºëºëººëæ áóé õ¿÷èí ç¿éëñ

• Îðëîãûí ººð÷ëºëò

• Çàðäëûí á¿òöèéí ººð÷ëºëò

15


3. Áàéãàëèéí îð÷èí:Á¿òýýãäýõ¿¿íèéã áîëîâñðóóëàõàä

øààðäëàãàòàé áàéãàëèéí íººö, ýíý íü ìàðêåòåðèíãèéí ¿éë àæèëëàãààíààñ áîëæ áàñ ººð÷ëºãäºíº.

16


3. Áàéãàëèéí îð÷èí:• Ò¿¿õèé ýäèéí íººö äóóñàõ• ýð÷èì õ¿÷íèé çýðäýë ºññºí• Áàéãàëèéí áîõèðäîë íýìýãäñýí áàéäàë

17


4. Òåõíîëîãèéí îð÷èí:• Òåõíîëîãèéí øèíý÷ëýëèéí ººð÷ëºëò• Ñóäàëãàà áà õºãæëèéí ñóäàëãàà• Àíõààðëûí òºâ• çîõèöóóëàëò

18


5. Óëñ òºðèéí îð÷èí:Òóõàéí íèéãýìä õóâü õ¿í áîëîí

áàéãóóëëàãûí ¿éë àæèëëàãààíä íºëººëäºã ýñâýë õÿçãààðëàäàã õóóëü, çàñãèéí ãàçðûí àãåíòëàãóóä, øàõàëò ¿ç¿¿ëýã÷ á¿ëã¿¿äýýñ á¿ðäýíý

19


5. Óëñ òºðèéí îð÷èí:Òóõàéí íèéãýìä õóâü õ¿í áîëîí

áàéãóóëëàãûí ¿éë àæèëëàãààíä íºëººëäºã ýñâýë õÿçãààðëàäàã õóóëü, çàñãèéí ãàçðûí àãåíòëàãóóä, øàõàëò ¿ç¿¿ëýã÷ á¿ëã¿¿äýýñ á¿ðäýíý

20


5. Óëñ òºðèéí îð÷èí:• Áèçíåñèéã çîõèöóóëàã÷ õóóëü ýðõ ç¿éí àêò øèíýýð

ãàðàõ• Çàñãèéí ãàçðûí àãåíòëàãóóäûí ýðõ ìýäýë ººð÷ëºãäºõ• Íèéãìèéí àøèã ñîíèðõîëòîé á¿ëã¿¿ä ºñºõ, áèé áîëîõ• ¸ñ ç¿é áîëîí íèéãìèéí õàðèóöëàãàòàé ¿éëäýëä

àíõààðàõ

21


6. Ñî¸ëûí îð÷èí:Íèéãìèéí ¿íäñýí ¿ç¿¿ëýëò áîëîõ ¿íýëýìæ, îéëãîëò,

ýðõýìëýõ ç¿éë, çàí òºëºâò íºëººëæ áóé áàéãóóëëàãà, á¿ëýã ýñâýë áóñàä õ¿÷èí ç¿éëñ

22


6. Ñî¸ëûí îð÷èí:• Íèéãìèéí ¿íýëýìæ, äýýäëýõ ç¿éë

• Ñî¸ëûí õî¸ðäîã÷ õ¿÷èí ç¿éëð¿¿ øèëæèõ áàéäàë

• Õ¿ì¿¿ñèéí ººðñäèéí òàëààðõà ñàíàë áîäîë

• Õ¿ì¿¿ñ áóñäûí òàëààð ÿìàð áîäîëòîé áàéäàã

• Õ¿ì¿¿ñ áàéãóóëëàãûí òàëààð ÿìàð áîäîëòîé áàéäàã

• Õ¿ì¿¿ñ íèéãìèéí òàëààð ÿìàð áîäîëòîé áàéäàã

• Õ¿ì¿¿ñ áàéãàëèéí òàëààð ÿìàð áîäîëòîé áàéäàã

• Õ¿ì¿¿ñ åðòºíöèéí òàëààð ÿìàð áîäîëòîé áàéäàã

23


2. Ñî¸ëûí îð÷èí:• Íèéãìèéí ¿íýëýìæ, äýýäëýõ ç¿éë

• Ñî¸ëûí õî¸ðäîã÷ õ¿÷èí ç¿éëð¿¿ øèëæèõ áàéäàë

• Õ¿ì¿¿ñèéí ººðñäèéí òàëààðõà ñàíàë áîäîë

• Õ¿ì¿¿ñ áóñäûí òàëààð ÿìàð áîäîëòîé áàéäàã

• Õ¿ì¿¿ñ áàéãóóëëàãûí òàëààð ÿìàð áîäîëòîé áàéäàã

• Õ¿ì¿¿ñ íèéãìèéí òàëààð ÿìàð áîäîëòîé áàéäàã

• Õ¿ì¿¿ñ áàéãàëèéí òàëààð ÿìàð áîäîëòîé áàéäàã

• Õ¿ì¿¿ñ åðòºíöèéí òàëààð ÿìàð áîäîëòîé áàéäàã

24

25

2. Ìèêðî îð÷èí2. Ìèêðî îð÷èí

26

Áàéãóóëëàãûí ¿éë àæèëàãààíä øóóä

íºëººëºõ õ¿÷èí ç¿éëñ

Ìèêðî îð÷èí

27

Ìèêðî îð÷íû ¿íäñýí õ¿÷èí ç¿éëñ

Êîìïàíè ÊîìïàíèÍèéë¿¿ëýã

-÷èäÍèéë¿¿ëýã

-÷èä ªðñºëäºã÷èä

ªðñºëäºã÷èä

Ìàðêåòèí-ãèéí

çóó÷ëàã÷èä

Ìàðêåòèí-ãèéí

çóó÷ëàã÷èä

Õýðýãëýã-÷èä

Õýðýãëýã-÷èä

Õàðèëöàã÷èäÕàðèëöàã÷èä

28

1. Êîìïàíè:

Ìèêðî îð÷íû õ¿÷èí ç¿éëñ

Õàíãàìæèéí àëáà

Ñàíõ¿¿, á¿ðòãýëèé

í àëáà

Ñóäàëãàà áà

õºãæëèéí àëáà

Äýýä óäèðäëàãà

¯éëäâýðëýëèéí àëáà

Ìàðêåòèíãèéí àëáà

29

2. Áýëòãýí íèéë¿¿ëýã÷èä:


Àëèâàà áàéãóóëëàãà, ò¿¿íèé ºðñºëäºã÷äèéã òîäîðõîé íýð òºðëèéí á¿òýýãäýõ¿¿í ¿éëäâýðëýõ,

àæèë ¿éë÷èëãýý ÿâóóëàõàä íü çîðèóëæ ìàòåðèàë, ò¿¿õèé ýäýýð õàíãàäàã õóäàëäààíû áàéãóóëëàãà, õóâèéí õóäàëäàà÷äûã áýëòãýí

íèéë¿¿ëýã÷èä ãýíý.

30

3. Ìàðêåòèíãèéí çóó÷ëàã÷èä:


Êîìïàíèéí õóâüä áàðàà, ¿éë÷èëãýýã ýöñèéí õýðýãëýã÷äýä õ¿ðãýõ,

áîðëóóëàõ, ñóðòàë÷èëàõàä íü òóñàëäàã áàéãóóëëàãà, õóâü õ¿ì¿¿ñ

31

3. Ìàðêåòèíãèéí çóó÷ëàã÷èä:


Õóäàëäààíû çóó÷èä;Áàðààíû õºäºëãººíèéã çîõèîí áàéãóóëäàã

ìýðãýæëèéí áàéãóóëëàãóóä;Ìàðêåòèíãèéí ¿éë÷èëãýý ¿ç¿¿ëäýã

àãåíòóóä;Ñàíõ¿¿, çýýëèéí áàéãóóëëàãà;

32

4. Õýðýãëýã÷èä:


Òºðèéí áàéãóóëëàãûí çàõ çýýë

¯éëäâýðëýã÷èéí çàõ

çýýë

Çóó÷ëàã÷äûí çàõ çýýë

Õýðýãëýã÷èéí çàõ

çýýë

Îëîí óëñûí çàõ çýýë

Êîìïàíè

33

• Çîðèëòîò çàõ çýýë Áàéãóóëëàãûí òºâëºð÷ ¿éë àæèëëàãàà ÿâóóëæ áóé õýðýãëýã÷èéí á¿ëýã

• Çàõ çýýëèéí ñåãìåíò÷èëýë

Çàõ çýýëèéã èæèë õýðýãöýýòýé áàéäëààð íü á¿ëýãëýõ. ¯¿íèéã çîðèëòîò çàõ çýýëèéã òîäîðõîéëîõîä àøèãëàäàã.

4. Õýðýãëýã÷èä:


34

5. ªðñºëäºã÷èä:


Èæèë òºðëèéí á¿òýýãäýõ¿¿íèéã çàõ çýýëä íèéë¿¿ëæ áóé

ñóáüåêòóóä

35

6. Õàðèëöàã÷èä:


Áàéãóóëëàãà çîðèëãîäîî õ¿ðýõ ÷àäâàðòàé áàéäàëä ñîíèðõîëòîé ÿíç á¿ðèéí á¿òýöòýé á¿ëã¿¿ä

36

6. Õàðèëöàã÷èä:


Õàðèëöàã÷ èðãýä

Ìýäýýëëèéí õýðýãñëèéí õàðèëöàã÷

èä

Òºðèéí áàéãóóëëàãû

í õàðèëöàã÷èä

Ñàíõ¿¿ãèéí õàðèëöàã÷

èä

Ò¿íøèéí õàðèëöààòàé äîòîîä á¿ëã¿¿ä

Êîìïàíè

Ò¿íøèéí õàðèëöààòàé îðîí íóòãèéí

á¿ëã¿¿ä

Åðºíõèé îëîí íèéò

37

3. Ìàêðî îð÷èí

Àíõààðàë òàâüñàí òà á¿õýíä áàÿðëàëàà

marketing 3

Documents