mariana popa o ffiarina frinculescu bianca popa
TRANSCRIPT
MrusrERut EoucnllEt gl CEncrrAnlr $ltNTtFtcE
Mariana Popa o ffiarina FrinculescuBianca Popa . DianaZografi
Comunicare in limba moderni 1,
Clasa I
Conform programei gcolare pentru disciplinaComunicare in limba moderni 1,
clasa pregdtitoare, clasa I 5i clasa a ll-a,
aprobatd de MEN prin Ordinul nr. 3418 din 19.03.2013
Numirul de telefon european de asistentd pentru copii: 1 16 1 1 1
art
TABLE DES MATIERES
lntroducere
Leqon 1Bonjour, Nino !
. Satuer, r6pondre aux satutations . Se pr6senter
Leqorr zAppetle-moi Robinson !
Legon 3Moi, c'est Mira
i . toenUI r ldentifier et nommer des objetsj o Saluer, se pr6senter ; demander i quelqu'un de se pr6senter
o Les objet s de l'6colier. ldentifier et nommer des objets de l'environnement imm6diat
"-t---*-Leqon 4 i . ldentifier les 6t6ments caract6ristiques d'un conte
I
Legon 1
C'est i toi ?
Legon 2Nino et sa famille
Legon 3Lance et attrape !
Leqon 4Il 6tait une fois...
le sais faire ! Unit,6 2
sauve la glrineesse iiouonr i
. L'amiti6
. Satuer, 16pondre aux salutations, se p16senter, p16senter quelqu'un
. La fami[[e
. Pr6senter sa famille
o Jeu de ballon. Donner une consigne de jeu
. ldentifier les 616ments caract6ristiques d'un conte
o La maisono Localiser
. La chambre
. Prdsenter sa chambre
o Les couleurs, les jouets . Demander des informationso D6crire un objet (les couteurs)
Legon 1Sa maison
Legon 2Sa chambre
Legon 3Ses jouets
Legon 4It 6tait une fois...
. ldentifier les 6l6ments caract6ristiques d'un conte
R6vision. U1- U3 :. Les objets de ['6colier, [a familte, [a maison, [a chambre, les jouets, les couleursr o ldentifier, nommer, localiser, d6crire des objets de ['environnement imm6diat ;I
I identifier les 6l6ments caract6ristiques d'un conte
JE{_ - ____:]--
t *!q@e,ou i rte. t o1_o11__]NoEl . La f6te de NoEt
Dico en images
t stg_cl'_qg p 9"$1 q i o c u qi
Jocuri didactice
Transcriptions
l-urir61 *;
fur!
le sais faire ! Unit6 1
|__ _._-____-._.*-
Btanche-Neige. jouons !
Unit6 2. Nino et ses amis
. Bonjour !Je m'oppelle...o (Ettoi?) Commentti / c (Moi,) Je m. la grenouille, le hdrisson, le soc d dos, le marrono C'est mon sac d dos.. le creyon, le stylo, le livre, le chat, lo souriso C'est un croyon.
. le miroir, lo pomme, lo maison, Blanche-Neigs o Qu'est-c€que c'est ? o C'est un miroir. . Tu habites ici ? . 'habite ici.
. R6activation, consolidation, 6valuation des acquis
. Consotidation (activit6 [udique et interactive)
. l'omi, le cahier, l'oronge, la banonec C'est d toi ? . Oui, merci.
. la famille, la mdre/maman, le pEre/papa, le frdre, la seuro Voici ma famille. . Voici mes amis.
o le ballon, le chapeau . Assieds-toi ! o LEve-toi !o Lance ! o Attrope !
c les bottes, le chdteou, la princesse, Le Chat Bottd
o ComptineBonjour, bonjour
o ComptineLe hdrisson
o Chansonll dtait un petit chot
o ChansonPomme de reinette
. ChansonMon chat Orange
. ComptineBonjour, papa
o ComptineRon-Ron, le chaton
o ChansonDans mon beau chdteau
. ComptineLa cld de la moison
. Chansonll dtait un petit homme
6-:3
't?*1c
I r***pi
; 3**?3
I qx-Es-l__ **-*__
I --l4b
4S*$s
] sn-ss
ou - q,-3
*s?
70*71
72-75
"L*IE*_$0 _
2S
j*7
o ComptineOuvre la porte
. ChansonPetit Nodl
. R6activation, consotidation, 6valuation des acquis
. Consolidation (activit6 ludique et interactive)
. ChansonA droite, d gauche
o *petit, *grand, d gauche, d droite, ici, ld-bos. Allons ! . C'est la maison d gauche.
o le lit, lo toble, la chambre, les jouets, jauneo Entre !
o la voiture, bleu, vert, rougeo C'est bleu 7 . Non.
c lo porte, la balle d'or, Le Roi Grenouillec Ouvre la porte ! o Laisse-moi entrer !
o R6activation, consolidation, 6valuation des acquis. Consolidation des acquis (vocabulaire et comp6tences
langagidres)
to) Evatuation. Consolidation (activit6 ludique et interactive). Le Pdre No€\, le codeou, les d€corations, le sapin de Nodl
* Conlinuturile marcate cu asterisc reprezinti extinderi ate programei gcolare.
Vocabulaire (mots et structures [in guistiques)
?4*27
5S*5$
7r*
rrt
!
t
^{*
: : ii:l
ir n:!*:, 'i$i:l, tui/q R:'"q'
:l::,&ffir N*&- - I *ffi&!'qrs :
!e\:e
ii;
.,f
i* -'
i.# r
$.t
s{.glii' s. $"iJ,.''.r $i. Sii
.i ii,'ir",65'
ffiF
t'
*$
i,
t:t
Li
*5'f
*iI
I!
r3
ti..\ -=i-
FI.'l'i
"1..'"i.ts' 'n:*it
&.u,, -[" "+' 'r;'
:
R's
ffi$ffi
\f
:
:.:.8ffi"#ffi
k-*.s#-je-ffi-:*W.Y
, ;,9.j,$
::$,tf
*::r
:,9
&--ffiktr
w
ffi ffiemos*e Fjff BEe FWAB +
Jru**ffi Aide Nino I trouver le bon chemin.W
Ecoute, puis 6cris le bon num6ro dans la case.
rrlllt_ fEBL^-a!_Er$rffidffvQ) Il rrJ, Ar? , e^- L:E W
*ffi"*
Reconstitue i'image du puzzle.
lPi A\z-/ Ecoute et rdpdte.
#wmjwwr-bww-}mqP tr
- Bonjour, bonjour. Je m'appelleArthur.
Comment thppelles-tu ?
- Je m'appelle Lulu.
Et toi? Comment tu t'appelles ?
- Je m'appelle Isabelle.
:,:-.1 ."". a.,, .|;.
*;i?:l .'Y';-:;.%#6H
i G_*l
.: &p'";.'.{,,f "1:t;:-
't i...
LE MARRONLE HERISSON LE SAC A DOS
5'6w
&
':r t] t. t'" tr*, :i-
& .i's
:I
#
tr,,
*
fl%s
*,"i..\
!tr:
&-h#,
L=\\
,$'\
t
:,"d\. #.
ffii{
ii,..
.':
l
..+. r ilt: "r.:.: 3i.t 1 ,: l,5::
r.i .\d t.s n"*SP
"d. r.,. ,$s".t.:r .. {'-.:: i: "i .
'l], i
{ I ut
*;,
a:..
,s
ffi**s$$ffi#.Relie les points.
Qu'est-ce que c'est ?
OUI NON OUI NON
aurj
NON
tla
a4g
;'f.
I ...
wfd
t.
n 5::::::i:,i,irlil
,EIuF.).
Ecoute et chante.
1 ,,.: '',,:,
Qu'est-ce qui pique, pique, pique ?
Qu'est-ce qui tique, tique, tique ?
C'est mon h6risson mesdames,
C'est mon h6risson !