UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

PROGRAMA DE PSICOLOGIA

CURSO DE COMUNIDAD, SOCIEDAD Y CULTURA

PRESENTADO POR: ALEXANDER SIERRA SUAREZ

CODIGO: 79884621

CELULAR: 3046401153

E-MAIL: alexander.sierra@transmilenio.gov.co

GRUPO COLABORATIVO: 434202:155

TUTOR: ORLANDO MONTENEGRO

FECHA: 16 DE AGOSTO DE 2014

INTRODUCCION

Actividad diseñada correspondiente a la construcción del marco referencial de la unidad uno del curso de comunidad, sociedad y cultura donde por medio de la lectura exploratoria de los diferentes apoyos bibliográficos instaurados en el módulo, se enfatizaran los aspectos más relevantes y los conceptos determinantes.

PRIMERA BIBLIOGRAFIA. UNIDAD 1. COMUNIDAD

FERDINAND TONNIES: COMUNIDAD Y SOCIEDAD LIBRO DE 1887 (SISTEMATIZADOR FILOSOFICO Y CIENTIFICO SOCIAL)

Tonnies trata de simbolizar y desglosar los conceptos de comunidad y sociedad por un lado de una forma modernista la ciudad cosmopolita y la opinión pública y por el otro como un socialismo complejo basado en el individualismo.

CONCEPCIÓN DE SOCIEDAD

WESENVILLE (VOLUNTAD ESENCIAL)

KURWILLE (ALBEDRIO)

COMUNIDAD Y SOCIEDAD

Establece:

Estado de naturaleza, en el cual todos tienen derecho a todo y en el que por ello florece la lucha de todos contra todos.

LA SOCIEDAD SON CONTRATOS ENTRE INDIVIDUOS QUE SUPONEN MEDIOS PARA LLEGAR A UN FIN

Tonnies intenta mostrar que la comunidad no es un modo deficiente de sociedad, sino una forma cultural por propio derecho.

ESTADO - SOCIEDADCOMUNIDAD- SOCIEDAD DUALIDAD

SEGUNDA BIBLIOGRAFIA UNIDAD 1

COMUNIDAD.

ESBOZO DE UNA HISTORIA CONCEPTUAL *

AXEL HONNETH

UNIVERSIDAD DE FRANKFURT

Analiza el trabajo de Tonnies entre sociedad y comunidad.

COMUNIDAD

Forma de socialización en la que los sujetos, en razón de su procedencia común, proximidad local o convicciones axiológicas compartidas, han logrado un grado tal de consenso

En los planteamientos de Tonnies no quedaba muy claro si a esta distinción le correspondía únicamente un valor analítico o también uno empírico.

Deben llamarse communities a esas formas de unión social en las que los sujetos articulan por la vía de la participación democrática valores y metas hacia los que se sienten vinculados colectiva e igualitariamente.

SOCIEDAD

Los sujetos concuerdan en consideraciones racionales ajustadas a fines, con el objeto de obtener la reciproca maximización del

En el contexto de la filosofía moral la comunidad subraya que los sujetos en la vida social también pueden estar ligados unos con otros por medio de orientaciones axiológicas comunes.

En el contexto de la sociología se forman grupos solidarios mediante los cuales los sujetos pueden eludir el concepto de aislamiento social.

Durkheim y John Dewey, subrayan que los sujetos precisan del sostén incuestionado de un grupo estimulante o intercesor con el objeto de asegurar la identidad; en este orden de cosas queda sin aclarar cuán amplios pueden o deben ser tales grupos actualmente a la vista del creciente pluralismo axiológico.

En el contexto político el concepto de comunidad llama la atención sobre aquellas formas de participación comunitaria que forman parte de una democracia vital donde se ven abrumados a una meta común.

TERCERA BIBLIOGRAFIA UNIDAD 1

COMUNIDAD EMOCIONAL, COMUNIDAD VIRTUAL: ESTUDIO SOBRE LAS RELACIONES MEDIADAS POR INTERNET

PALABRAS CLAVES: cultura, comunidad, digital, internet, vínculos.

Que motivo el estudio:

TRANSICIONES CULTURALES

La matización moderna de las formas de relacionarse y destacar el momento tecnológico, analizando el rol que ejerce el joven en su medio de relación.

NUEVAS DIMENSIONES DE ESTUDIO

Por medio de las comunidades virtuales se logra identificar a los jóvenes dentro de su medio de socialización y como desarrollan su lenguaje y sus emociones dentro del mismo.

PREGUNTA GENERAL DEL ESTUDIO

Como se relacionan los jóvenes dentro de una comunidad virtual y como es la red de significaciones y símbolos que construyen e intercambian en el proceso.

Como lo explica Clifford Geertz: “la cultura es un patrón históricamente transmitido de sentidos incorporados en símbolos”

La mirada postmoderna ofrece un nomadismo juvenil donde el dinamismo superflua la separación entre mente y cuerpo, deshumanizando cada vez más la ya fragmentada cultura juvenil

JOVENES AGRUPADOS EN EMOCIONES

Redunda más en las expresiones de sensibilidad que en la racionalidad. Como las llama Maffesoli “comunidades emocionales”.

La cultura en la que se relacionan los jóvenes hoy en día se desarrolla sobre la base del consumo de objetos culturales que la industria del entretenimiento y tecnología les ofrece.

LAS COMUNIDADES VIRTUALES

SOCIALIDAD Y EL RECONOCIMIENTO DE NOSOTROS.

Las personas organizadas en un “nosotros” colectivo operan como un sujeto reflexivo dentro de las tendencias de la modernización.

LA CULTURA COMUNITARIA VIRTUAL

Barry Wellman en su estudio “comunidades virtuales como comunidades” diferencia dos tipos de comunidades iniciales:

LAS TRADICIONALES: Poseen una estructura de aldea-pueblo y está compuesta por miembros comunitarios similares entre sí. Su capacidad comunicativa logra coordinar y controlar los recursos de la comunidad.

LAS COMTEMPORANEAS: son diversas, sin mayores parentescos y conectadas al mundo exterior. Cada sujeto en un miembro limitado a un sinnúmero de comunidades.

LOS VINCULOS VIRTUALES

Entregan compañía, apoyo, información y sentido de pertenencia, determinando el juicio de valore que genera el sujeto hacia sus búsqueda emocional acomodándose a los aspectos de vida del mismo.

UNIDAD DE ESTUDIO:

Basado en la comunidad virtual: fanáticos de la serie los expedientes X.

LOS INFORMANTES: los lideres, miembros visitantes de la página y los contras.

TECNICAS DE RECOLECCION: Personales, grupales, formales e informales, por medio de observación participante, entrevistas virtuales y no virtuales y encuestas.

PROCESO DE ANALISIS

Estas prácticas generan amistad ya que al cabo de cierto tiempo de interacción sobre la serie, se identifican nociones de pertenencia de cada uno de los sujetos que intervienen en la web, redefiniendo espacios y distancias acercando los miembros en fraternidades que superan estas barreras y propician también pro actividad, iniciativa, y en ocasiones trascienden en el tiempo.

A partir de la EVIDENCIA.

Generando CATEGORIAS CONCEPTUALES

Para ilustrar CONCEPTOS

Y hacerlos COMPARABLES

CONCLUSIONES

Se evidencia la empatía por encima de la razón lo que propicia espacios en la web de acercamiento dando lugar a lo que anteriormente se señalaba “COMUNIDAD EMOCIONAL”.

Lo que realmente persiguen los miembros de la comunidad es el de establecer un lazo que este mas allá de la afinidad como en este caso de la serie. Los expedientes x.

Surgen las comunidades especializadas que traducen un grupo de seguidores que comparten la sensibilidad por un tema en especial en una comunidad virtual.

La tecno fascinación que genera identidad y reconocimiento dentro de la comunidad virtual por hacerlos de una forma veraz y concreta.

CUARTA BIBLIOGRAFIA UNIDAD 1

LA COMUNIDAD ESTERIL. EL RECURSO COMUNITARIO COMO FORMA DE LA AUTODESCRIPCION SOCIAL.

La diferencia que han establecido varios autores sobre la distinción de comunidad-sociedad y sociedad-comunidad se genera en un espacio histórico donde se persigue la definición de nuevas percepciones dentro de una emergencia de lo establecido.

Los diferentes conceptos y estribillos sobre sociedad que han tenido diferentes autores se instala previamente en la forma comunidad. La construcción de sus atributos pone en juego la crítica a la sociedad.

La llamada comunidad/sociedad supone un juicio de valor que construye y que utiliza ambas partes de la distinción para hacer referencia a uno solo.

RECURSO COMUNITARIO

Perspectiva comunitaria en la descripción del presente

SER COMUNIDAD

QUINTA BIBLIOGRAFIA UNIDAD 1

SENTIDO COMUNIDAD Y POTENCIACIÓN COMUNITARIA

El sentido de comunidad se sensibiliza en la modernidad como un declive del capital social y emergen a su vez otras identidades como las comunidades personales. La interdependencia que busca establecer este documento entre el sentido de comunidad y la idea de potenciación generaliza la relación espontanea entre los dos procesos.

Estimular sesiones de escucha para identificar temas, recursos, barreras y alternativas localesLlevar a cabo encuestas para identificar problemas, intereses y necesidades comunitarios.Crear un inventario de recursos y servicios comunitarios.Usar fichas y encuestas para determinar la incidencia y prevalencia de los problemasIdentificar objetivos potenciales y agentes de cambioProporcionar información sobre el paternariado como catalizar del cambio y el impactoSeleccionar líderes y miembros.Entrenar en habilidades de liderazgo.Proporcionar asistencia técnica en la creación de planes de acción.Aconsejar en la selección, diseño e implementación de primeros proyectos.

ACTIVIDADES QUE FACILITAN LA POTENCIACION COMUNITARIA

AUMENTAR LA EXPERIENCIA Y LA COMPETENCIA

Proporcionar asistencia técnica en la planificación estratégica.Ayudar a desarrollar una estructura organizacional que facilite el cambio comunitario.Estimular la implicación de personas o instituciones clave de sectores importantes.Fomentar la inclusión de personas afectadas por el problema.Proporcionar asistencia técnica en el reclutamiento y el desarrollo de miembros y voluntarios.Proporcionar asistencia técnica para elaborar planes de viabilidad financiera.Mediar el acceso a otros recursos financieros.Proporcionar ayuda técnica en garantizar recursos financieros.

Conducir focus groups para valorar los intereses de los miembros comunitariosUsar técnicas de marketing que promuevan la adopción de nuevos programas/prácticasUbicar encuentros y actividades en diversas comunidades.Promover la coordinación y los acuerdos de cooperación.Proporcionar entrenamiento en la resolución de conflictosEstimular la implicación de oponentes potenciales, así como aliados.Desarrollar campañas de comunicación contra los argumentos de los oponentes.

MEJORAR LA ESTRUCTURA Y LA CAPACIDAD DE LOS GRUPOS

ELIMINAR BARRERAS AMBIENTALES Y SOCIALES

Dar feedback sobre el cambio comunitario, la satisfacción y resultados de nivel comunitarioAyudar a desarrollar lazos con sectores, grupos y organizaciones existentes en la comunidad.Adaptar innovaciones que se ajusten a las necesidades, recursos y tradiciones locales.Generar oportunidades para el networking entre aquellos con conocimiento experiencial.Proporcionar acceso a expertos externos en temas de interés para la comunidad.Establecer programas de microcréditos, para apoyar esfuerzos de base comunitariaPromover la celebración y el reconocimiento del cambio y el logro comunitario.Defender las políticas y distribución de recursos consistentes con las metas del partenariado

M E J O R A R L O S R E C U R S O S Y E L A P O Y O A M B I E N T A L

PRIMERA BIBLIOGRAFIA: UNIDAD 2. SOCIEDAD

CONCEPTOS DE COMUNIDAD Y SOCIEDAD DE FERDINAND TONNIES

COMUNIDAD SOCIEDADEs lo antiguo Es lo nuevoEs la vida común, duradera y autentica Es solo una vida en común pasajera y

aparenteDebe ser entendida a modo de organismo vivo

Se entiende como agregado y artefacto mecánico.

La interpretación histórica de Tonnies de la comunidad a la sociedad confiere la desintegración de la comunidad a expensas del avance de la sociedad determinado por el paradigma evolucionista muy común en ese entonces.

SEGUNDA BIBLIOGRAFIA. UNIDAD 2.

LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

INTERACTIVIDAD

UNILATERALIDAD

CIUDADANIA

PASIVA

EXUBERANCIA

VELOCIDAD

MULTIRATELIDAD

CENTRALIDAD

IRRADIACION

OMNIPRESENCIA

DESORIENTACIÓN

HETEROGENEIDAD DESIGUALDAD

TERCERA BIBLIOGRAFIA UNIDAD 2

SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

PALABRAS CLAVES

SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

PROSPERIDAD ECONÓMICA

CALIDAD DE VIDA

ENSEÑANZA

CONOCER - QUE -QUIEN- PORQUE

ESTRUCTURA Y ORGANIZACION DE LA SOCIEDAD

GLOBALIZACIÓN

SERIE DE PROCESOS MULTIDIRECCIONALES ENCAMINADOS A UNA CRECIENTE

INTERDEPENDENCIA ENTRE LAS DIVERSAS SOCIEDADES PARA UNIR CULTURAS GENERANDO

UN SINNUMERO DE TRANSFORMACIONES SOCIALES

EL CONOCIMIENTO COMO PIEZA CLAVE DE LA SOCIEDAD ACTUAL

El saber y el conocimiento son los parámetros que gobiernan y condicionan la estructura y composición de la sociedad actual como también los instrumentos y mercancías que determinan el progreso de los pueblos.

PRIMERA BIBLIOGRAFIA. UNIDAD 3. CULTURA

LA NOCIÓN DE LA CULTURA DE LAS CIENCIAS SOCIALES

Según Dennis Cuche, el ser humano carece de lo natural, y se convirtió plenamente en un resultado de su cotidiana culturalidad.

CONCEPTO DE CULTURA

En el trabajo de Coche se rescata el enfoque comprensivo del relativismo cultural reconociendo la autonomía a todo conjunto cultural por encima de relevarlos como un principio ético que asume la neutralidad.

DESCONSTRUCCIÓN

RECONSTRUCCIÓN

CONTRUCCION

SEGUNDA BIBLIOGRAFIA. UNIDAD 3

CREATIVIDAD, INNOVACIÓN Y CULTURA DIGITAL.

UN MAPA DE SUS INTERACCIONES

CREATIVID

AD

No se considera desde la perspectiva del sujeto, sino desde el trasfondo de los productos culturales en una sociedad determinada.

INNOVACION

Es el proceso por el que el desarrollo de la productividad se añade al valor del producto o al proceso de producción o distribución de dicho producto.

CULTURA

DIGITAL

Es el campo virtual donde se desarrollan procesos de socialización e información.

CULTURA DIGITAL

HABILIDAD PARA LA COMUNICACIÓN

DESDE LO LOCAL COMUNICA HACIA LO

GLOBAL

MULTIPLES MODALIDADES DE COMUNICACIÓN

INTERCONEXIÓN

RECONFIGURACIÓN

TERCERA BIBLIOGRAFIA. UNIDAD 3

LA GEOGRAFIA VITAL Y PSICOLOGICA DE LA INTERCULTURALIDAD

GEOGRAFIA VITAL Y PSICOLOGICA: Enfatiza el origen, contenido y funciones culturales de toda experiencia y fenómeno psicológico.

ECOLOGIA DEL DESARROLLO HUMANO: estudio científico de la progresiva acomodación mutua entre un ser activo, en desarrollo y las propiedades cambiantes en el entorno donde vive.

INTERCULTURALIDAD: Actitud y practica frente al trato y consideración de grupos culturales distintos.

GEOGRAFIA MICRO-INTERCULTURAL: espacios de reconocimiento mutuo en le que personas de distintas culturas participan activamente.

PSICOGEOGRAFIA CULTURAL: Análisis de las realidades psicológicas y sociales en su espacio o geografía cultural formado por instituciones sociales.

PALABRAS CLAVES

INTERCULTURALIDAD

GEOGRAFIA VITAL Y PSICOLOGICA

PSICOLOGIA CULTURAL

ECOLOGIA DEL DESARROLLO

HUMANO

PSICOGEOGRAFIA CULTURAL

CUARTA BIBLIOGRAFIA. UNIDAD 3

CIUDADANIA MULTICULTURAL E INTERCULTURALIDADCI

UD

ADAN

IA Status vinculado a nuestra propia concepción de hombres, con capacidades de participación y acción pública a traves de los entes judiciales, con drechos de autonomia e igualdad.

MU

LTIC

ULT

URA

LISM

O EXISTENCIA DE UNA DETERMINADA COMUNIDADDONDE COEXISTEN GRUPOS CON IDENTIDADES EN COMUN.

INTE

RCU

LTU

RALI

DAD

Describe la interacción entre dos o mas culturas de un modo sinérgico y horizontal.

WEBGRAFIA

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434202/2014B/Unidad_3/ U3_L4Ciudadania_multicultural_e_interculturalidad.pdf

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434202/2014B/Unidad_3/ U3_L3_La_geografia_vital_y_psicologica_de_la_interculturalidad.pdf

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434202/2014B/Unidad_3/ U3_L2_creatividad_innovacion_y_cultura_digital.pdf

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434202/2014B/Unidad_3/ U3_L1_La_nocion_de_cultura_en_las_ciencias_sociales.pdf

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434202/2014B/Unidad_2/ U2_L1_Los_conceptos_de_comunidad_y_sociedad_de_Ferdinand_Tonnies.pdf

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434202/2014B/Unidad_2/ U2_L2_La_sociedad_de_la_informacion.pdf

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434202/2014B/Unidad_2/ U2_L3_sociedad_del_conocimiento.pdf

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434202/2014B/Unidad_1/ U1_1_Comunidad_y_Sociedad_Ferdinand_Tonnies_1_.pdf

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434202/2014B/Unidad_1/ U1_2_Comunidad_Esbozo_de_una_historia_conceptual.pdf

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434202/2014B/Unidad_1/ U1_3_Comunidad_emocional_comunidad_virtual.pdf

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434202/2014B/Unidad_1/ U1_4_La_comunidad_esteril.pdf

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434202/2014B/Unidad_1/ U1_5_Sentido_de_comunidad_y_potenciacion.pdf