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Marco general del programaTRANSCRIPT
MANEJO DE HERRAMIENTAS
MICROSOFT OFFICE 2010: EXCEL
Marco General del programa
Introducción del Curso
El curso virtual de Manejo de herramientas Microsoft office 2010: Excel, se
creó por la necesidad de nivelar los conocimientos relacionados con el
área de informática a la comunidad vinculada al SENA, por medio de los
Programas de formación y en cumplimiento de los requerimientos de la
comunidad.
La Hoja de cálculo Excel de Microsoft, es una aplicación integrada en el
entorno Windows y es de gran eficiencia para el desarrollo de aplicaciones
financieras, contables, administrativas o de uso particular; de igual manera,
permite hacer desde las funciones más sencillas como: sumar o guardar
datos, hasta las más complejas como: funciones, gráficos, y estadísticas.
Para garantizar el éxito de este proceso formativo, es importante conocer
algunos aspectos como: objetivo, competencias a desarrollar, duración del
curso, metodología, criterios de evaluación, unidades temáticas,
cronograma, estrategias de comunicación con el tutor, software requerido,
normas de convivencia, etiqueta en internet, proceso de certificación, etc. .
Objetivo del curso
Formar al Instructor y/o Aprendiz, para el manejo de herramientas
tecnológicas y libros de cálculo; así como para el desarrollo de
aplicaciones financieras, contables, administrativas y de uso particular
eficiente, de acuerdo a una situación o proyecto a desarrollar.
Esquema de desarrollo curricular
MANEJO DE HERRAMIENTAS MICROSOFT OFFICE 2010: EXCEL
INICIO MARZO 19 DE 2013 - FINALIZACIÓN ABRIL 17 DE 2013
% de calificación TIEMPOS DE ENTREGA
Unidad Temática Resultado de aprendizaje a
alcanzar
Emisión Tv
Web Tipo de Evidencia
% Por
evidencia % Semanal Inicia Termina
Actividades
Previas NA NA
Presentación en el Foro Social 19/03/2013 26/03/2013 Reconocimiento de la plataforma
DEMO.
Semana 1:
Usar adecuadamente las
funciones básicas de Excel
para realizar ejercicios que
impliquen tomar decisiones
de acuerdo a los resultados
obtenidos.
NA
Actividad Unidad 1 50%
RAP1 100% 19/03/2013 26/03/2013
Evaluación Unidad 1 50%
Semana 2:
Conocer y manejar cada uno de los
operadores aritméticos y lógicos en
el desarrollo de ejercicios
matemáticos relacionados con su
área técnica.
NA
Actividad Unidad 2 50%
RAP2 100% 26/03/2013 02/04/2013
Evaluación Unidad 2 50%
Semana 3:
Elaborar e interpretar gráficos a
partir de listados de información
numérica empleando las diferentes
opciones que presenta el Excel.
NA
Actividad Unidad 3 50%
RAP3 100% 02/04/2013 09/04/2013 Evaluación Unidad 3 30%
Foro Temático Unidad 3 20%
Semana 4: Aplicar filtros de información
usando autofiltro básico. NA
Actividad Unidad 4 50%
RAP4 100% 09/04/2013 17/04/2013
Evaluación Unidad 4 50%
PORCENTAJE MINIMO APROBATORIO: 80% EN CADA UNO DE LOS RAP (RAP1, RAP2, RAP3 y RAP4).
Temáticas
Unidad 1: Introducción al Manejo de las Hojas de Cálculo
de Microsoft Excel 2010.
Unidad 2: Funciones y Formas Básicas de las Hojas de
Cálculo.
Unidad 3: Crear Gráficos y Utilizar Formatos para la
Presentación de Informes.
Unidad 4. Tablas Dinámicas y Utilización de Macros para
la Creación de Informes.
Competencia laboral y/o
profesional
Este curso está orientado al auto-aprendizaje productivo de profesionales,
tecnólogos, técnicos, estudiantes y personas en general, basándose en
conocimientos de Ofimática y manejo de hojas de cálculo; que tendrá como
resultado una mayor habilidad en el manejo del programa con sus
respectivas herramientas. Por ende este curso tiene por competencia lo
siguiente:
• Aplicar herramientas ofimáticas, redes sociales y colaborativas de
acuerdo con el proyecto a desarrollar.
Resultados de aprendizaje
Usar adecuadamente las funciones básicas de Excel para realizar
ejercicios que impliquen tomar decisiones de acuerdo a los resultados
obtenidos.
Conocer y manejar cada uno de los operadores aritméticos y lógicos
en el desarrollo de ejercicios matemáticos relacionados con su área
técnica.
Elaborar e interpretar gráficos a partir de listados de información numérica empleando las diferentes opciones que presenta el Excel.
Aplicar filtros de información usando autofiltro básico.
Propósito
Población Objeto
El curso está dirigido a las siguientes
personas:
Aprendices SENA, interesados en
ampliar los conocimientos y adquirir
destrezas en el manejo del programa
Excel como herramienta de estudio.
Trabajadores de diferentes empresas,
interesados en mejorar su desempeño
laboral.
Estudiantes de colegios, interesados
en mejorar su estado académico
obteniendo capacidades para manejo
de Excel.
Propósito
Población Objeto
Desempleados y estudiantes quienes
quieran adquirir destrezas al utilizar Excel
como medio de fuente para conseguir
nuevas oportunidades laborales. Ya que,
las herramientas Informáticas son una
alternativa para actualizar el talento
humano vinculado a una actividad
económica y para darle elementos de
competencia a la comunidad que se
encuentra en situación de desempleo,
orientado a la gestión de información que
dinamice su desarrollo laboral.
Perfil de Salida
El aprendiz que culmina satisfactoriamente el curso de Manejo de
herramientas Microsoft Office 2010: Excel estará en capacidad de:
Usar adecuadamente las funciones básicas de Excel para realizar
ejercicios que impliquen tomar decisiones de acuerdo a los resultados
obtenidos.
Conocer y manejar cada uno de los operadores aritméticos y lógicos
en el desarrollo de ejercicios matemáticos relacionados con su área
técnica.
Elaborar e interpretar gráficos a partir de listados de información numérica empleando las diferentes opciones que presenta el Excel.
Aplicar filtros de información usando autofiltro básico.
Beneficios
Beneficios
Uno de los muchos beneficios de este curso, es que permite a todos
aquellos que lo culminen satisfactoriamente desarrollar aplicaciones
financieras, contables, administrativas y de uso particular eficiente, de
acuerdo a una situación o proyecto.
Requisitos de Ingreso
Se requiere que el aprendiz AVA tenga dominio de las condiciones básicas
relacionadas con el manejo de herramientas informáticas y de
comunicación: correo electrónico, chats, Internet, navegadores, otros
sistemas y herramientas tecnológicas necesarias para la formación virtual.
Además, debe tener en cuenta que es importante lo siguiente:
Tener acceso a un computador.
Conexión a Internet.
El aprendiz debe tener buen manejo del computador y conocimientos
básicos en herramientas ofimáticas tales como procesadores de texto.
Competencias lecto-escritoras.
Dedicación diaria de dos horas para la realización de las actividades.
Estrategias Metodológicas
Centrada en la construcción de autonomía para garantizar la calidad de la
formación en el marco de la formación por competencias, el aprendizaje
virtual o el uso de técnicas didácticas activas que estimulan el
pensamiento para la resolución de problemas simulados y reales;
soportadas en la utilización de las tecnologías de la información y la
comunicación en ambientes virtuales, que en todo caso recrean el contexto
productivo y vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo
de las competencias.
Igualmente, se debe estimular de manera permanente la autocrítica y la
reflexión del aprendiz sobre el que hacer y los resultados de aprendizaje
que logra a través de la vinculación activa de las cuatro fuentes de
información para la construcción de conocimiento:
El instructor-Tutor
El entorno
Las TIC
El trabajo colaborativo
Herramientas Tecnológicas
Requeridas
El aprendiz debe tener buen manejo del computador y conocimientos
básicos en herramientas ofimáticas tales como procesadores de texto,
visores de imágenes y presentadores de diapositivas. Además debe
tener acceso a Internet por lo menos dos horas diarias.
Software Requerido
Los siguientes programas son los que se requieren para trabajar en la
plataforma Virtual del Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA:
Adobe Reader
Adobe Flash Player
Adobe Shockwave Player
Adobe Authorware Player
Java
WinRar
WinZip
Importante: Se recomienda usar el navegador Internet Explorer 8 si usa
Windows Vista o Windows 7; si usa Windows XP puede usar Internet
Explorer 7 u 8, esto con el fin de garantizar una correcta visualización y
navegación del curso.
Criterios de aprobación del programa
Es fundamental que tengan claro desde el principio las condiciones que se
tienen estipuladas en el SENA para la aprobación de cursos virtuales.
La calificación para lograr la aprobación y certificación del curso es de
mínimo 80% en cada uno de los resultados de aprendizaje de cada
semana, es decir para aprobar el curso usted debe obtener como mínimo
80% en cada uno de los siguientes resultados de aprendizaje:
RAP1 Semana 1, RAP2, Semana 2, RAP3 Semana 3 y RAP4 Semana
4.
Si obtiene entre 80% y 100% en TODOS los resultados de aprendizaje
APROBARÁ EL CURSO.
Si obtiene entre 0% y 79, 99% EN AL MENOS UNO de los resultados
de aprendizaje NO APROBARÁ EL CURSO.
El curso inicia hoy 16 de abril de 2012 y finaliza el 10 de mayo del año en
curso.
Duración del programa
Este curso esta diseñado para desarrollarse en 40 horas con una
dedicación de dos horas diarias.
El curso inicia hoy martes 19 de Marzo de 2013 y finaliza el 17 de Abril
del año en curso.
Políticas de rechazo
Es importante que tenga en
cuenta que en caso de no poder
cumplir con las actividades
propuestas durante el curso, se
aconseja realizar el respectivo
retiro del mismo, para de esta
manera evitar ser sancionado por
tres meses para realizar cursos
virtuales.
Reglas del aprendiz
Compromiso de cumplir con la ejecución de todas las actividades
programadas para cada unidad en el cronograma del curso.
Participar en los foros de discusión con una actitud de respeto.
Seguir las indicaciones de uso de la plataforma tecnológica que se
establecen en las actividades de cada unidad didáctica.
Respetar las fechas para la ejecución y entrega de evidencias, al igual
que los enlaces habilitados para su envío.
Participar de manera activa en el desarrollo del proceso de formación.
Ser consciente del proceso de auto-formación que implica autenticidad
en la presentación de informes, evaluaciones y demás actividades.
Reglas del instructor
Establecer y conservar el buen trato y la cordialidad en la expresión
escrita.
Lograr un texto escrito claro y comprensible, sin errores gramaticales,
ortográficos o de tipo tipográfico.
Las actividades y evaluaciones serán calificadas y retroalimentadas en
un máximo de 48 horas.
Publicar las calificaciones a tiempo para que puedan ser valoradas por
los aprendices..
Informar a sus aprendices en caso de enfermedad o algún
inconveniente personal o laboral que impida cumplir con las
responsabilidades del curso.
Derecho de Propiedad Intelectual
La propiedad intelectual es la denominación que recibe la protección
legal sobre toda la creación del talento o del ingenio humano, dentro del
ámbito científico, literario, artístico, industrial o comercial.
La copia de material de diversas fuentes o la falta de respeto a los
derechos de autor se penalizan en la calificación del curso.
Es muy importante que siempre citen al final de cada actividad escrita
entregada, la fuente de información y el autor de la misma.
Normas básicas de comportamiento
en el ciberespacio
Regla número 1:
Recuerde lo humano.
Regla número 2:
Siga en la red los mismos estándares de comportamiento que utiliza en
la vida real.
Regla número 3:
Sepa en que lugar del ciberespacio está.
Regla número 4:
Respete el tiempo y el ancho de banda de los demás.
Regla número 5:
Ponga de su parte, véase muy bien en línea.
Regla número 6:
Comparta el conocimiento de los expertos.
Regla número 7:
Ayude a que las controversias se mantengan bajo control.
Regla número 8:
Respeto por la privacidad de los demás.
Regla número 9:
No abuse de las ventajas que pueda usted tener
Regla número 10:
Excuse los errores de otros.
MANEJO DE HERRAMIENTAS
MICROSOFT OFFICE 2010: EXCEL
Marco General del programa