INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO EN LA ENSEÑANZA DE LAS

CIENCIAS NATURALES

APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO

OBJETIVO FUNDAMENTAL

ENSEÑANZA DEL MÉTODO CIENTÍFICO

“NÚCLEOS DE INTERÉS” DE LOS ALUMNOS

(años setentas)

MATERIAL CON ENFOQUE:

INTERDISCIPLINARIO

FALSA POLARIDAD ENTRE EL "APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO" Y

"APRENDIZAJE GUIADO"

DIFUNDIDO POR JEROME BRUNER

ORIENTACIÓN COGNOSCITIVISTA

LA CRÍTICA AL EMPIRISMO:

SOSTENIA LA SUPERIORIDAD DEL

CONOCIMIENTO CIENTIFICO SOBRE OTRAS FORMAS DE

CONOCIMIENTO

BASADA: EN LA SUPUESTAOBJETIVIDAD DE LAOBSERVACION, NEUTRALY OBJETIVA. LLEGANDO AUNA CONCLUCION UNICA.

LA OBSERVACION NEUTRAL Y OBJETIVA PERMITE REFUTAR O VALIDAR UNA TEORIA,

HACIENDO POSIBLE EL DESCUBRIMIENTO

AUTONOMO E INDUCTIVO.

LA CIENCIA: PRODUCTO DE RESPUESTAS

VERDADERAS QUE SE DERIVAN DEL METODO

CIENTIFICO.

LA TEORIA, HIPOTESIS, MARCO DE REFERENCIA Y

CONOCIMIENTOS PREVIOS INFLUYEN EN LA

OBSERVACION.