SREDNJA STRUKOVNA ŠKOLA VINKOVCI web: http://www.ss-strukovna-vk.skole.hr Stanka Vraza 15 Vinkovci

MAPA PRAKTIČNE NASTAVE

______________________________________________

(Prezime, Ime)

______________________________________________ (zanimanje)

GODINA OBRAZOVANJA

Školska godina:

Razred:

U Č E N I K / C A

_______________________________________________________________ (Prezime, Ime)

_______________________________________________________________

(Prezime, Ime roditelja/staratelja)

_______________________________________________________________ (adresa stanovanja)

_____________________________ _____________________

(mob./tel.) (e-mail)

Š K O L A

_______________________________________________________________ (škola)

_______________________________________________________________

(adresa)

____________________________________ _____________________ (Prezime, Ime nastavnika) (potpis)

____________________________________ _____________________

(Prezime, Ime nastavnika) (potpis)

____________________________________ _____________________ (Prezime, Ime nastavnika) (potpis)

T V R T K A

_______________________________________________________________ (naziv tvrtke)

_______________________________________________________________

(adresa)

____________________________________ _____________________ (Prezime, Ime voditelja praktične nastave) (mob./tel.)

____________________________________ _____________________

(Prezime, Ime voditelja praktične nastave) (mob./tel.)

SREDNJA STRUKOVNA ŠKOLA VINKOVCI

Stanka Vraza 15, Vinkovci

SREDNJA STRUKOVNA ŠKOLA VINKOVCI web: http://www.ss-strukovna-vk.skole.hr Stanka Vraza 15 Vinkovci

Klasa: _____________________________________

Ur. broj: ___________________________________

Datum: ____________________________________

Z A Š T I T A N A R A D U Prema Zakonu o zaštiti na radu, NN 59/96, člancima 27., 80. i 91. te nastavnim planovima i programima zanimanja:

1. Sadržaj iz zaštite na radu obrađuju se tijekom cijelog naukovanja s time da se osnove zaštite na radu obrade na samom početku naukovanja.

2. Naučnik je osoba koja smije obavljati poslove jedino pod nadzorom zaposlenika osposobljenih za rad na siguran način.

3. Nastavu iz zaštite na radu u školi može izvoditi nastavnik struke koji je dodatno osposobljen za rad na siguran način u toj struci.

_______________________________________________________________

(škola)

_______________________________________________________________ (adresa)

P O T V R D A

kojom potvrđujemo da je učenik/ca _______________________________________ u sklopu praktičnog dijela naukovanja, u trajanju od _______ sati, upoznat/a s osnovnim izvorima opasnosti i mjerama zaštite, osobnim zaštitnim sredstvima, pravilima pružanja prve pomoći i osnovama zaštite radnog i životnog okoliša. Učenik/ca je položio/la ispit iz navedenih sadržaja i može započeti s izvedbom praktičnog dijela naukovanja u školskoj radionici i kod poslodavca. Učenik/ca može raditi samo uz stručno vodstvo nastavnika u ustanovama, odnosno majstora-stručnog učitelja kod poslodavca.

___________________ M.P. _______________________________ (datum) (potpis ovlaštene osobe-nastavnika)

Stanka Vraza 15, Vinkovci

SREDNJA STRUKOVNA ŠKOLA VINKOVCI

EVIDENCIJA NAZOČNOSTI PRAKTIČNOME DIJELU NAUKOVANJA

Učenik/ca: ____________________________ Šk. god.: ___________ Razred: _________ D

ATU

M

M J E S E C IX. X. XI. XII. I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII.

Škol

a

Tvrt

ka

Škol

a

Tvrt

ka

Škol

a

Tvrt

ka

Škol

a

Tvrt

ka

Škol

a

Tvrt

ka

Škol

a

Tvrt

ka

Škol

a

Tvrt

ka

Škol

a

Tvrt

ka

Škol

a

Tvrt

ka

Škol

a

Tvrt

ka

Škol

a

Tvrt

ka

Škol

a

Tvrt

ka

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 39. 30. - - 31. - - - - - - - - - -

Uk.

sati

Potp

is i

žig

EVIDENCIJA NAZOČNOSTI PRAKTIČNOME DIJELU NAUKOVANJA

Učenik/ca: ____________________________ Šk. god.: ___________ Razred: _________ D

ATU

M

M J E S E C IX. X. XI. XII. I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII.

Škol

a

Tvrt

ka

Škol

a

Tvrt

ka

Škol

a

Tvrt

ka

Škol

a

Tvrt

ka

Škol

a

Tvrt

ka

Škol

a

Tvrt

ka

Škol

a

Tvrt

ka

Škol

a

Tvrt

ka

Škol

a

Tvrt

ka

Škol

a

Tvrt

ka

Škol

a

Tvrt

ka

Škol

a

Tvrt

ka

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 39. 30. - - 31. - - - - - - - - - -

Uk.

sati

Potp

is i

žig

EVIDENCIJA NAZOČNOSTI PRAKTIČNOME DIJELU NAUKOVANJA

Učenik/ca: ____________________________ Šk. god.: ___________ Razred: _________ D

ATU

M

M J E S E C IX. X. XI. XII. I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII.

Škol

a

Tvrt

ka

Škol

a

Tvrt

ka

Škol

a

Tvrt

ka

Škol

a

Tvrt

ka

Škol

a

Tvrt

ka

Škol

a

Tvrt

ka

Škol

a

Tvrt

ka

Škol

a

Tvrt

ka

Škol

a

Tvrt

ka

Škol

a

Tvrt

ka

Škol

a

Tvrt

ka

Škol

a

Tvrt

ka

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 39. 30. - - 31. - - - - - - - - - -

Uk.

sati

Potp

is i

žig

P I S A N A P R I P R E M A Z A R A D / V J E Ž B U

Učenik/ca: ________________________________ Datum: _______________ Razred: ________

Naziv vježbe: _________________________________________________ Broj vježbe: _____

Kratak opis zadatka:

Materijal Alat i pribor Opasnosti i zaštitna sredstva

P I S A N A P R I P R E M A Z A R A D / V J E Ž B U

Učenik/ca: _______________________________________ Datum: _______________ Razred: ________

Naziv vježbe: ______________________________________________________________________________ Broj vježbe: _______

Redni broj Što radim? Kako radim? Zašto radim?

P R I L O G (bilješke, skice, sheme, slike)

Učenik/ca: ________________________________ Datum: _______________ Razred: ________

Naziv vježbe: _________________________________________________ Broj vježbe: _____

Pregledao Potpis Škola/Tvrtka Ocjena Mjerilo:

P I S A N A P R I P R E M A Z A R A D / V J E Ž B U

Učenik/ca: ________________________________ Datum: _______________ Razred: ________

Naziv vježbe: _________________________________________________ Broj vježbe: _____

Kratak opis zadatka:

Materijal Alat i pribor Opasnosti i zaštitna sredstva

P I S A N A P R I P R E M A Z A R A D / V J E Ž B U

Učenik/ca: _______________________________________ Datum: _______________ Razred: ________

Naziv vježbe: ______________________________________________________________________________ Broj vježbe: _______

Redni broj Što radim? Kako radim? Zašto radim?

P R I L O G (bilješke, skice, sheme, slike)

Učenik/ca: ________________________________ Datum: _______________ Razred: ________

Naziv vježbe: _________________________________________________ Broj vježbe: _____

Pregledao Potpis Škola/Tvrtka Ocjena Mjerilo:

P I S A N A P R I P R E M A Z A R A D / V J E Ž B U

Učenik/ca: ________________________________ Datum: _______________ Razred: ________

Naziv vježbe: _________________________________________________ Broj vježbe: _____

Kratak opis zadatka:

Materijal Alat i pribor Opasnosti i zaštitna sredstva

P I S A N A P R I P R E M A Z A R A D / V J E Ž B U

Učenik/ca: _______________________________________ Datum: _______________ Razred: ________

Naziv vježbe: ______________________________________________________________________________ Broj vježbe: _______

Redni broj Što radim? Kako radim? Zašto radim?

P R I L O G (bilješke, skice, sheme, slike)

Učenik/ca: ________________________________ Datum: _______________ Razred: ________

Naziv vježbe: _________________________________________________ Broj vježbe: _____

Pregledao Potpis Škola/Tvrtka Ocjena Mjerilo:

P I S A N A P R I P R E M A Z A R A D / V J E Ž B U

Učenik/ca: ________________________________ Datum: _______________ Razred: ________

Naziv vježbe: _________________________________________________ Broj vježbe: _____

Kratak opis zadatka:

Materijal Alat i pribor Opasnosti i zaštitna sredstva

P I S A N A P R I P R E M A Z A R A D / V J E Ž B U

Učenik/ca: _______________________________________ Datum: _______________ Razred: ________

Naziv vježbe: ______________________________________________________________________________ Broj vježbe: _______

Redni broj Što radim? Kako radim? Zašto radim?

P R I L O G (bilješke, skice, sheme, slike)

Učenik/ca: ________________________________ Datum: _______________ Razred: ________

Naziv vježbe: _________________________________________________ Broj vježbe: _____

Pregledao Potpis Škola/Tvrtka Ocjena Mjerilo:

P I S A N A P R I P R E M A Z A R A D / V J E Ž B U

Učenik/ca: ________________________________ Datum: _______________ Razred: ________

Naziv vježbe: _________________________________________________ Broj vježbe: _____

Kratak opis zadatka:

Materijal Alat i pribor Opasnosti i zaštitna sredstva

P I S A N A P R I P R E M A Z A R A D / V J E Ž B U

Učenik/ca: _______________________________________ Datum: _______________ Razred: ________

Naziv vježbe: ______________________________________________________________________________ Broj vježbe: _______

Redni broj Što radim? Kako radim? Zašto radim?

P R I L O G (bilješke, skice, sheme, slike)

Učenik/ca: ________________________________ Datum: _______________ Razred: ________

Naziv vježbe: _________________________________________________ Broj vježbe: _____

Pregledao Potpis Škola/Tvrtka Ocjena Mjerilo:

P I S A N A P R I P R E M A Z A R A D / V J E Ž B U

Učenik/ca: ________________________________ Datum: _______________ Razred: ________

Naziv vježbe: _________________________________________________ Broj vježbe: _____

Kratak opis zadatka:

Materijal Alat i pribor Opasnosti i zaštitna sredstva

P I S A N A P R I P R E M A Z A R A D / V J E Ž B U

Učenik/ca: _______________________________________ Datum: _______________ Razred: ________

Naziv vježbe: ______________________________________________________________________________ Broj vježbe: _______

Redni broj Što radim? Kako radim? Zašto radim?

P R I L O G (bilješke, skice, sheme, slike)

Učenik/ca: ________________________________ Datum: _______________ Razred: ________

Naziv vježbe: _________________________________________________ Broj vježbe: _____

Pregledao Potpis Škola/Tvrtka Ocjena Mjerilo:

P I S A N A P R I P R E M A Z A R A D / V J E Ž B U

Učenik/ca: ________________________________ Datum: _______________ Razred: ________

Naziv vježbe: _________________________________________________ Broj vježbe: _____

Kratak opis zadatka:

Materijal Alat i pribor Opasnosti i zaštitna sredstva

P I S A N A P R I P R E M A Z A R A D / V J E Ž B U

Učenik/ca: _______________________________________ Datum: _______________ Razred: ________

Naziv vježbe: ______________________________________________________________________________ Broj vježbe: _______

Redni broj Što radim? Kako radim? Zašto radim?

P R I L O G (bilješke, skice, sheme, slike)

Učenik/ca: ________________________________ Datum: _______________ Razred: ________

Naziv vježbe: _________________________________________________ Broj vježbe: _____

Pregledao Potpis Škola/Tvrtka Ocjena Mjerilo:

P I S A N A P R I P R E M A Z A R A D / V J E Ž B U

Učenik/ca: ________________________________ Datum: _______________ Razred: ________

Naziv vježbe: _________________________________________________ Broj vježbe: _____

Kratak opis zadatka:

Materijal Alat i pribor Opasnosti i zaštitna sredstva

P I S A N A P R I P R E M A Z A R A D / V J E Ž B U

Učenik/ca: _______________________________________ Datum: _______________ Razred: ________

Naziv vježbe: ______________________________________________________________________________ Broj vježbe: _______

Redni broj Što radim? Kako radim? Zašto radim?

P R I L O G (bilješke, skice, sheme, slike)

Učenik/ca: ________________________________ Datum: _______________ Razred: ________

Naziv vježbe: _________________________________________________ Broj vježbe: _____

Pregledao Potpis Škola/Tvrtka Ocjena Mjerilo:

P I S A N A P R I P R E M A Z A R A D / V J E Ž B U

Učenik/ca: ________________________________ Datum: _______________ Razred: ________

Naziv vježbe: _________________________________________________ Broj vježbe: _____

Kratak opis zadatka:

Materijal Alat i pribor Opasnosti i zaštitna sredstva

P I S A N A P R I P R E M A Z A R A D / V J E Ž B U

Učenik/ca: _______________________________________ Datum: _______________ Razred: ________

Naziv vježbe: ______________________________________________________________________________ Broj vježbe: _______

Redni broj Što radim? Kako radim? Zašto radim?

P R I L O G (bilješke, skice, sheme, slike)

Učenik/ca: ________________________________ Datum: _______________ Razred: ________

Naziv vježbe: _________________________________________________ Broj vježbe: _____

Pregledao Potpis Škola/Tvrtka Ocjena Mjerilo:

P I S A N A P R I P R E M A Z A R A D / V J E Ž B U

Učenik/ca: ________________________________ Datum: _______________ Razred: ________

Naziv vježbe: _________________________________________________ Broj vježbe: _____

Kratak opis zadatka:

Materijal Alat i pribor Opasnosti i zaštitna sredstva

P I S A N A P R I P R E M A Z A R A D / V J E Ž B U

Učenik/ca: _______________________________________ Datum: _______________ Razred: ________

Naziv vježbe: ______________________________________________________________________________ Broj vježbe: _______

Redni broj Što radim? Kako radim? Zašto radim?

P R I L O G (bilješke, skice, sheme, slike)

Učenik/ca: ________________________________ Datum: _______________ Razred: ________

Naziv vježbe: _________________________________________________ Broj vježbe: _____

Pregledao Potpis Škola/Tvrtka Ocjena Mjerilo:

P I S A N A P R I P R E M A Z A R A D / V J E Ž B U

Učenik/ca: ________________________________ Datum: _______________ Razred: ________

Naziv vježbe: _________________________________________________ Broj vježbe: _____

Kratak opis zadatka:

Materijal Alat i pribor Opasnosti i zaštitna sredstva

P I S A N A P R I P R E M A Z A R A D / V J E Ž B U

Učenik/ca: _______________________________________ Datum: _______________ Razred: ________

Naziv vježbe: ______________________________________________________________________________ Broj vježbe: _______

Redni broj Što radim? Kako radim? Zašto radim?

P R I L O G (bilješke, skice, sheme, slike)

Učenik/ca: ________________________________ Datum: _______________ Razred: ________

Naziv vježbe: _________________________________________________ Broj vježbe: _____

Pregledao Potpis Škola/Tvrtka Ocjena Mjerilo:

P I S A N A P R I P R E M A Z A R A D / V J E Ž B U

Učenik/ca: ________________________________ Datum: _______________ Razred: ________

Naziv vježbe: _________________________________________________ Broj vježbe: _____

Kratak opis zadatka:

Materijal Alat i pribor Opasnosti i zaštitna sredstva

P I S A N A P R I P R E M A Z A R A D / V J E Ž B U

Učenik/ca: _______________________________________ Datum: _______________ Razred: ________

Naziv vježbe: ______________________________________________________________________________ Broj vježbe: _______

Redni broj Što radim? Kako radim? Zašto radim?

P R I L O G (bilješke, skice, sheme, slike)

Učenik/ca: ________________________________ Datum: _______________ Razred: ________

Naziv vježbe: _________________________________________________ Broj vježbe: _____

Pregledao Potpis Škola/Tvrtka Ocjena Mjerilo:

P I S A N A P R I P R E M A Z A R A D / V J E Ž B U

Učenik/ca: ________________________________ Datum: _______________ Razred: ________

Naziv vježbe: _________________________________________________ Broj vježbe: _____

Kratak opis zadatka:

Materijal Alat i pribor Opasnosti i zaštitna sredstva

P I S A N A P R I P R E M A Z A R A D / V J E Ž B U

Učenik/ca: _______________________________________ Datum: _______________ Razred: ________

Naziv vježbe: ______________________________________________________________________________ Broj vježbe: _______

Redni broj Što radim? Kako radim? Zašto radim?

P R I L O G (bilješke, skice, sheme, slike)

Učenik/ca: ________________________________ Datum: _______________ Razred: ________

Naziv vježbe: _________________________________________________ Broj vježbe: _____

Pregledao Potpis Škola/Tvrtka Ocjena Mjerilo:

P I S A N A P R I P R E M A Z A R A D / V J E Ž B U

Učenik/ca: ________________________________ Datum: _______________ Razred: ________

Naziv vježbe: _________________________________________________ Broj vježbe: _____

Kratak opis zadatka:

Materijal Alat i pribor Opasnosti i zaštitna sredstva

P I S A N A P R I P R E M A Z A R A D / V J E Ž B U

Učenik/ca: _______________________________________ Datum: _______________ Razred: ________

Naziv vježbe: ______________________________________________________________________________ Broj vježbe: _______

Redni broj Što radim? Kako radim? Zašto radim?

P R I L O G (bilješke, skice, sheme, slike)

Učenik/ca: ________________________________ Datum: _______________ Razred: ________

Naziv vježbe: _________________________________________________ Broj vježbe: _____

Pregledao Potpis Škola/Tvrtka Ocjena Mjerilo:

P I S A N A P R I P R E M A Z A R A D / V J E Ž B U

Učenik/ca: ________________________________ Datum: _______________ Razred: ________

Naziv vježbe: _________________________________________________ Broj vježbe: _____

Kratak opis zadatka:

Materijal Alat i pribor Opasnosti i zaštitna sredstva

P I S A N A P R I P R E M A Z A R A D / V J E Ž B U

Učenik/ca: _______________________________________ Datum: _______________ Razred: ________

Naziv vježbe: ______________________________________________________________________________ Broj vježbe: _______

Redni broj Što radim? Kako radim? Zašto radim?

P R I L O G (bilješke, skice, sheme, slike)

Učenik/ca: ________________________________ Datum: _______________ Razred: ________

Naziv vježbe: _________________________________________________ Broj vježbe: _____

Pregledao Potpis Škola/Tvrtka Ocjena Mjerilo:

P I S A N A P R I P R E M A Z A R A D / V J E Ž B U

Učenik/ca: ________________________________ Datum: _______________ Razred: ________

Naziv vježbe: _________________________________________________ Broj vježbe: _____

Kratak opis zadatka:

Materijal Alat i pribor Opasnosti i zaštitna sredstva

P I S A N A P R I P R E M A Z A R A D / V J E Ž B U

Učenik/ca: _______________________________________ Datum: _______________ Razred: ________

Naziv vježbe: ______________________________________________________________________________ Broj vježbe: _______

Redni broj Što radim? Kako radim? Zašto radim?

P R I L O G (bilješke, skice, sheme, slike)

Učenik/ca: ________________________________ Datum: _______________ Razred: ________

Naziv vježbe: _________________________________________________ Broj vježbe: _____

Pregledao Potpis Škola/Tvrtka Ocjena Mjerilo:

VRJEDNOVANJE I OCJENJIVANJE PO MJESECIMA

Učenik/ca: ____________________________ Šk. god.: ___________ Razred: _________

Elementi za vrjednovanje Bo

dovi

O S T V A R E N I B O D O V I P O M J E S E C I M A IX. X. XI. XII. I.

Škol

a

Tvrt

ka

Škol

a

Tvrt

ka

Škol

a

Tvrt

ka

Škol

a

Tvrt

ka

Škol

a

Tvrt

ka

Samostalnost u planiranju tijeka rada i izradbe uratka 10

Utrošeno vrijeme za planiranje i izradbu 5

Redoslijed i ispravnost postupka i rukovanje alatima 10

Kvaliteta i točnost izradbe 30

Estetski izgled uratka 10

Upotreba tehničko-tehnološke dokumentacije 5

Primjena mjera za rad na siguran način 5

Pridržavanje propisa o zaštiti okoliša 5

Racionalna upotreba energije i materijala 5

Komunikacija u radnome prostoru i procesu rada 10

Sposobnost analize obavljenoga posla 5

UKUPNO BODOVA 100

OCJENA

POTPIS NASTAVNIKA/MENTORA

OSTVARENI BODOVI OCJENA 91-100 odličan (5) 81-90 vrlo dobar (4) 71-80 dobar (3) 61-70 dovoljan (2) 0-60 nedovoljan (1)

VRJEDNOVANJE I OCJENJIVANJE PO MJESECIMA

Učenik/ca: ____________________________ Šk. god.: ___________ Razred: _________

Elementi za vrjednovanje Bo

dovi

O S T V A R E N I B O D O V I P O M J E S E C I M A II. III. IV. V. VI.

Škol

a

Tvrt

ka

Škol

a

Tvrt

ka

Škol

a

Tvrt

ka

Škol

a

Tvrt

ka

Škol

a

Tvrt

ka

Samostalnost u planiranju tijeka rada i izradbe uratka 10

Utrošeno vrijeme za planiranje i izradbu 5

Redoslijed i ispravnost postupka i rukovanje alatima 10

Kvaliteta i točnost izradbe 30

Estetski izgled uratka 10

Upotreba tehničko-tehnološke dokumentacije 5

Primjena mjera za rad na siguran način 5

Pridržavanje propisa o zaštiti okoliša 5

Racionalna upotreba energije i materijala 5

Komunikacija u radnome prostoru i procesu rada 10

Sposobnost analize obavljenoga posla 5

UKUPNO BODOVA 100

OCJENA

POTPIS NASTAVNIKA/MENTORA

OSTVARENI BODOVI OCJENA 91-100 odličan (5) 81-90 vrlo dobar (4) 71-80 dobar (3) 61-70 dovoljan (2) 0-60 nedovoljan (1)

VRJEDNOVANJE I OCJENJIVANJE PO MJESECIMA

Učenik/ca: ____________________________ Šk. god.: ___________ Razred: _________

Elementi za vrjednovanje Bo

dovi

O S T V A R E N I B O D O V I P O M J E S E C I M A IX. X. XI. XII. I.

Škol

a

Tvrt

ka

Škol

a

Tvrt

ka

Škol

a

Tvrt

ka

Škol

a

Tvrt

ka

Škol

a

Tvrt

ka

Samostalnost u planiranju tijeka rada i izradbe uratka 10

Utrošeno vrijeme za planiranje i izradbu 5

Redoslijed i ispravnost postupka i rukovanje alatima 10

Kvaliteta i točnost izradbe 30

Estetski izgled uratka 10

Upotreba tehničko-tehnološke dokumentacije 5

Primjena mjera za rad na siguran način 5

Pridržavanje propisa o zaštiti okoliša 5

Racionalna upotreba energije i materijala 5

Komunikacija u radnome prostoru i procesu rada 10

Sposobnost analize obavljenoga posla 5

UKUPNO BODOVA 100

OCJENA

POTPIS NASTAVNIKA/MENTORA

OSTVARENI BODOVI OCJENA 91-100 odličan (5) 81-90 vrlo dobar (4) 71-80 dobar (3) 61-70 dovoljan (2) 0-60 nedovoljan (1)

VRJEDNOVANJE I OCJENJIVANJE PO MJESECIMA

Učenik/ca: ____________________________ Šk. god.: ___________ Razred: _________

Elementi za vrjednovanje Bo

dovi

O S T V A R E N I B O D O V I P O M J E S E C I M A II. III. IV. V. VI.

Škol

a

Tvrt

ka

Škol

a

Tvrt

ka

Škol

a

Tvrt

ka

Škol

a

Tvrt

ka

Škol

a

Tvrt

ka

Samostalnost u planiranju tijeka rada i izradbe uratka 10

Utrošeno vrijeme za planiranje i izradbu 5

Redoslijed i ispravnost postupka i rukovanje alatima 10

Kvaliteta i točnost izradbe 30

Estetski izgled uratka 10

Upotreba tehničko-tehnološke dokumentacije 5

Primjena mjera za rad na siguran način 5

Pridržavanje propisa o zaštiti okoliša 5

Racionalna upotreba energije i materijala 5

Komunikacija u radnome prostoru i procesu rada 10

Sposobnost analize obavljenoga posla 5

UKUPNO BODOVA 100

OCJENA

POTPIS NASTAVNIKA/MENTORA

OSTVARENI BODOVI OCJENA 91-100 odličan (5) 81-90 vrlo dobar (4) 71-80 dobar (3) 61-70 dovoljan (2) 0-60 nedovoljan (1)

VRJEDNOVANJE I OCJENJIVANJE PO MJESECIMA

Učenik/ca: ____________________________ Šk. god.: ___________ Razred: _________

Elementi za vrjednovanje Bo

dovi

O S T V A R E N I B O D O V I P O M J E S E C I M A IX. X. XI. XII. I.

Škol

a

Tvrt

ka

Škol

a

Tvrt

ka

Škol

a

Tvrt

ka

Škol

a

Tvrt

ka

Škol

a

Tvrt

ka

Samostalnost u planiranju tijeka rada i izradbe uratka 10

Utrošeno vrijeme za planiranje i izradbu 5

Redoslijed i ispravnost postupka i rukovanje alatima 10

Kvaliteta i točnost izradbe 30

Estetski izgled uratka 10

Upotreba tehničko-tehnološke dokumentacije 5

Primjena mjera za rad na siguran način 5

Pridržavanje propisa o zaštiti okoliša 5

Racionalna upotreba energije i materijala 5

Komunikacija u radnome prostoru i procesu rada 10

Sposobnost analize obavljenoga posla 5

UKUPNO BODOVA 100

OCJENA

POTPIS NASTAVNIKA/MENTORA

OSTVARENI BODOVI OCJENA 91-100 odličan (5) 81-90 vrlo dobar (4) 71-80 dobar (3) 61-70 dovoljan (2) 0-60 nedovoljan (1)

VRJEDNOVANJE I OCJENJIVANJE PO MJESECIMA

Učenik/ca: ____________________________ Šk. god.: ___________ Razred: _________

Elementi za vrjednovanje Bo

dovi

O S T V A R E N I B O D O V I P O M J E S E C I M A II. III. IV. V. VI.

Škol

a

Tvrt

ka

Škol

a

Tvrt

ka

Škol

a

Tvrt

ka

Škol

a

Tvrt

ka

Škol

a

Tvrt

ka

Samostalnost u planiranju tijeka rada i izradbe uratka 10

Utrošeno vrijeme za planiranje i izradbu 5

Redoslijed i ispravnost postupka i rukovanje alatima 10

Kvaliteta i točnost izradbe 30

Estetski izgled uratka 10

Upotreba tehničko-tehnološke dokumentacije 5

Primjena mjera za rad na siguran način 5

Pridržavanje propisa o zaštiti okoliša 5

Racionalna upotreba energije i materijala 5

Komunikacija u radnome prostoru i procesu rada 10

Sposobnost analize obavljenoga posla 5

UKUPNO BODOVA 100

OCJENA

POTPIS NASTAVNIKA/MENTORA

OSTVARENI BODOVI OCJENA 91-100 odličan (5) 81-90 vrlo dobar (4) 71-80 dobar (3) 61-70 dovoljan (2) 0-60 nedovoljan (1)