(Rev. 4.01.20)

Manual Familiar Escuelas Públicas del

Amphitheater

Cierre de Escuelas 2020

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Introducción El Distrito Escolar del Amphitheater sigue comprometido a proporcionar a sus estudiantes una educación de alta calidad, incluso cuando todos lidiamos con los desafíos planteados por el cierre de escuelas y estos tiempos inciertos.

En Amphitheatre, enfrentar estos desafíos educativos requiere un enfoque completamente diferente, como el aprendizaje remoto, ya sea en línea o fuera de línea. Reconocemos que el aprendizaje remoto lleva sus propias cargas para las familias. Este manual tiene como objetivo aliviar parte del estrés al proporcionar pautas para estudiantes y familias.

A través de todo esto, los dedicados educadores del Distrito mantienen su compromiso con los valores fundamentales del Amphitheater y su visión para cada uno de nuestros estudiantes.

Llamamos a esta visión el Retrato de un Graduado, y consta de ocho cualidades claves que procuramos inculcar en nuestros estudiantes. Las tareas y materiales educativos que recibirán sus hijos enseñarán y reforzarán el Contenido Académico, la Comunicación, la Colaboración, la Resolución de Problemas, el Pensamiento crítico, el Pensamiento Creativo, el Cuidado, y la Ciudadanía.

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Cosas que saber Todos los métodos de aprendizaje remoto brindarán materiales esenciales que sean

útiles y que tenga como objetivo promover a los estudiantes con su educación. Los métodos en línea son altamente individualizados.

Reconocemos que el aprendizaje remoto no puede reemplazar las experiencias que tienen lugar en las aulas, pero nuestros maestros tienen experiencia en adaptarse a distintos materiales, planes de estudio y tecnología, y están comprometidos a hacer de ésta la mejor experiencia posible para los niños.

A medida que introduzcamos nuestras prácticas de aprendizaje remoto, quizá encontremos algunos obstáculos. Es importante recordar que anteriormente ninguno de nosotros, padres, tutores, maestros, administradores, hemos tenido este tipo de cambio, tan repentinamente y en esta escala. Estamos abiertos a comentarios y nos adaptaremos según sea necesario. Todos debemos unirnos por el bien de nuestros estudiantes.

Los Detalles ¿Cómo se entregará el trabajo? El trabajo se entregará tanto en línea como fuera de línea. Los estudiantes en línea serán contactados por sus maestros. Los maestros les dirán a los estudiantes cómo acceder a lo que necesitan. Este documento incluye las plataformas comunes para el aprendizaje que serán utilizadas por nivel de grado, en todo el Distrito.

¿Cuánto tiempo al día debo anticipar que el trabajo tome? Como siempre, el tiempo de trabajo variará según el grado y la materia. La recomendación general para la escuela primaria es de 90 minutos al día para K-2, y 3 horas al día para los grados 3-5. Los horarios de las escuelas de nivel medio y nivel secundario varían según la cantidad de cursos que toman los estudiantes. Los maestros ayudarán a guiar a los estudiantes en estos niveles. A todos los maestros del Distrito se les pide que colaboren con lo que pidan de cada estudiante durante este momento tan difícil, utilizando un método de instrucción tan distinto.

¿Cómo se devolverá el trabajo para calificar? Si los estudiantes trabajan en línea, el trabajo se entregará en línea de acuerdo a las instrucciones del maestro. Si los estudiantes trabajan fuera de línea, los directores de las escuelas informarán a los padres y estudiantes sobre cómo entregar el trabajo. Tenga en cuenta que el trabajo entregado de esta manera pueda que tenga que permanecer sentado durante un período de tiempo para garantizar la seguridad contra el coronavirus.

¿Cómo afectará esto la calificación de mi hijo? A partir del 30 de Marzo, una parte de los trabajos serán calificados. Los maestros le informarán sobre las asignaciones o expectativas de trabajo que contarán en la calificación.

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¿Cuándo estarán disponibles los maestros para preguntas o ayuda? Los maestros están disponibles durante sus horas regulares de trabajo para ayudarles. Tenga en cuenta que quizá no sea posible recibir una respuesta inmediata. Los maestros tienen muchos estudiantes y están aprendiendo un nuevo método de enseñanza.

¿Cómo me comunico con los maestros? Los maestros le proporcionarán su contacto. Cada maestro tiene una página web y una dirección de correo electrónico del Amphitheater para este propósito.

Tecnología ¿Cómo puedo prestarme una computadora para mi hijo? Mientras escribimos este manual, también estamos desarrollando nuestro un contrato para retirar dispositivos electrónicos para los estudiantes. Como se pueden imaginar, es abrumador, ya que no somos un Distrito que tenga una computadora para cada estudiante durante el año escolar. El director de escuela enviará información sobre cómo/si las computadoras se distribuirán lo más antes posible.

¿Qué tipo de dispositivo y navegador necesitamos? El plan de estudios que usaremos funciona mejor en el navegador Chrome. Deberá descargar Chrome para obtener mejores resultados. Será difícil completar el trabajo por teléfono. Chromebooks, la mayoría de las laptops, la mayoría de las computadoras de escritorio, y algunas tabletas, serán compatibles. Tendremos información detallada sobre compatibilidad para cada software que estamos utilizando. La clave será el navegador Chrome.

¿Cómo garantizaré la seguridad de Internet para mi hijo? En estos tiempos tan difíciles tenemos que estar seguros que nuestros niños estén protegidos. Cuando los estudiantes inician una sesión con su nombre de usuario y contraseña HelloID del Distrito, tendrán extra y muy necesaria seguridad adicional. Lo motivamos a usar siempre controles parentales en sus dispositivos.

¿Qué pasa si no tengo Internet? Sabemos que el acceso a Internet no está disponible en todos los hogares. Cox Communications, Comcast, y quizás otros proveedores están dando ofertas muy especiales de servicio de Internet durante este período. Estamos probando un acceso Wifi gratuito desde ubicaciones del Distrito. Consulte la página www.amphi.com para obtener una lista actualizada. Puede haber otras ubicaciones seguras en la comunidad donde se pueda acceder al servicio de Internet. No tenemos una lista de esos lugares.

¿Habrá una alternativa si no puedo entrar a la Internet? Si. Le proporcionaremos paquetes de papel enviados a su hogar por correo regular de EE. UU. Es fundamental que tengamos su dirección postal correcta. Comuníquese con la oficina de su escuela para actualizar su dirección.

Necesito asistencia o solución a un problema de tecnología. ¿Qué debo hacer? Envíenos un correo electrónico a: AmphiTechSupport@amphi.com

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Recursos Tecnológicos y Plataformas para Escuela Primaria El Distrito Escolar del Amphitheater está brindando a cada estudiante de primaria la oportunidad de aprender y mantenerse conectado usando la tecnología siempre y cuando tengan un dispositivo disponible. Algunas familias tienen acceso a Internet y otras no. En los casos en que los estudiantes tengan un dispositivo para usar en casa y tengan acceso a Internet, hemos proporcionado recursos para cada nivel de grado K-5. Los maestros podrán, a su discreción, sugerir otras herramientas y recursos tecnológicos para agregar a esta lista a continuación.

Plataforma/Software Nivel(es) de Grado

Descripción Acceso (usar el navegador Chrome)

Waterford Early Learning K-1 Waterford Early Learning es un programa personalizado, y basado tecnológicamente, de lectura, matemáticas, y ciencias, con evaluaciones integradas en el sistema. El programa se adapta al nivel de instrucción del alumno. Los estudiantes han estado usando el lado de lectura todo el año. Hemos agregado matemáticas y ciencias para el resto del año debido al cierre.

Los estudiantes tienen accesso a Waterford Early Learning a través de HelloID.

i-Ready Reading and Math

2-5 i-Ready es un programa completo de instrucción y evaluación personalizado para las necesidades de cada estudiante. El programa ofrece instrucción y práctica en línea, tanto en lectura como en matemáticas.

Los estudiantes tienen accesso a i-Ready iniciando una sesión en su barra de marcadores de Google y luego iniciando una sesión en HelloID.

Dreambox Math (Sólo Prince y Mesa Verde Elementary)

2-5 DreamBox Learning Math es un programa adaptable de matemáticas K-8 en línea.

Los estudiantes entran a Dreambox iniciando una sesión en su barra de marcadores de Google y luego

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inicianiando una sesión en HelloID.

Imagine Learning (Prince Elementary y todos los estudiantes de Primaria de ELD)

2-5 Este es un paquete de alfabetización que desarrolla habilidades básicas de alfabetización y lenguaje a través de vías de aprendizaje personalizadas y luego aplica esas habilidades para leer, comprensión, y participar en textos complejos de nivel del grado.

Los estudiantes entran a Imagine Learning iniciando una sesión en su barra de marcadores de Google y luego iniciando una sesión en HelloID.

Google Classroom Todos Google Classroom es un servicio web gratuito, desarrollado por Google para escuelas, que tiene como objetivo simplificar la creación, distribución y calificación de tareas de forma electrónica. También permite la interacción en línea de estudiantes y maestros.

Los estudiantes entran al Google Classroom de sus maestros iniciando una sesión en su barra de marcadores de Google.

Tyler SIS Parent Portal Todos El portal para padres Tyler SIS ha estado abierto durante varios años para que los padres puedan monitorear las calificaciones de los estudiantes y otra información.

Todos los padres deben tener acceso al Tyler SIS Parent Portal. La parte del libro de calificaciones se usa para los grados 4 y superiores.

Tech Tools and Apps Todos Los estudiantes usarán herramientas tecnológicas y aplicaciones que han usado durante el año escolar hasta la fecha. El maestro informará a los estudiantes y padres sobre las herramientas que se utilizarán durante el cierre.

Preguntar al maestro de su hijo

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¿Qué es HelloID y cómo inicia sesión mi hijo? HelloID es un programa de inicio de sesión único basado en la nube que organiza enlaces digitales exclusivo para cada página web y cada nivel de grado. Recomendamos a los estudiantes que entren a HelloID a través de la carpeta en la barra de marcadores del Distrito; sin embargo, si la carpeta no está disponible, los estudiantes pueden acceder a HelloID yendo a HelloID.Amphi.com y escribiendo su número de identificación de estudiante y contraseña.

¿Qué es la barra de marcadores de Google? La barra de marcadores de Google es una herramienta de Chrome que permite a los estudiantes acceder a sus recursos de marcadores en múltiples dispositivos. La barra de marcadores de Google es el hogar de muchos de nuestros recursos, incluido HelloID, y se puede acceder a través de un navegador Chrome. Una vez en un navegador Chrome, haga clic en el icono en la esquina superior derecha al lado de 3 puntos verticales e inicie una sesión con una cuenta de Google del Distrito, studentID#@student.amphi.com. Una vez que inicie sesión, se le pedirá que vincule los datos y confirme que está dentro.

¿Qué es el portal para padres Tyler SIS? El portal para padres Tyler SIS permite a los padres ver las calificaciones y tareas de los estudiantes a medida que los maestros las publican. Esto se usa para los datos de los estudiantes, sin embargo, los estudiantes en los grados 4-12 son los niveles donde se dan las calificaciones de la A-F.

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Recursos y Plataformas Tecnológicas de Escuelas Medias y Secundarias El Distrito Escolar del Amphitheater está brindando a los estudiantes de secundaria la oportunidad de aprender y mantenerse conectados utilizando la tecnología si tienen un dispositivo disponible. Algunas familias tienen acceso a Internet y otras no. En los casos en que los estudiantes tengan un dispositivo para usar en casa y tengan acceso a Internet, hemos proporcionado recursos para diversas áreas de contenido. Los maestros pueden, a su discreción, sugerir otras herramientas y recursos tecnológicos para sus estudiantes.

Plataforma/Software Nivel(es) de Grado

Descripción Acceso (usar el navegador Chrome)

ALEKS 6-12 (para algunos estudiantes de matemáticas, guiado por maestro)

ALEKS es un programa de matemática adaptativa que puede identificar lo que cada estudiante sabe, lo que no sabe, y lo que el estudiante está listo para aprender a continuación. Permite a los estudiantes dominar habilidades antes de continuar y los alienta a progresar.

Los estudiantes tienen acceso a Waterford Early Learning a través de HelloID.

i-Ready Reading and Math

6-8 (programación selecta para algunos estudiantes)

i-Ready es un programa amplio de instrucción y evaluación personalizado para las necesidades de cada estudiante. El programa ofrece instrucción y práctica en línea tanto en lectura como en matemáticas.

Los estudiantes tienen acceso a i-Ready iniciando sesión en su barra de marcadores de Google y luego iniciando sesión en HelloID.

Pearson enVision 2.0 6-8 Un programa amplio de matemáticas que apoya las matemáticas coherentes, enfocadas y rigurosas en la escuela Media. Es personalizable en contenido y proporciona ayuda integrada para estudiantes.

Los estudiantes tienen acceso a enVision 2.0 iniciando una sesión en su barra de marcadores de Google y luego iniciando una sesión en HelloID.

Imagine Learning (Estudiantes ELD)

6-12 (según el nivel de

Este es un paquete de alfabetización que

Los estudiantes tienen acceso a

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aprendizaje del idioma)

desarrolla habilidades básicas de alfabetización y lenguaje a través de vías de aprendizaje personalizadas y luego aplica esas habilidades para leer, comprensión, y participar en textos complejos de nivel del grado.

Imagine Learning iniciando sesión en su barra de marcadores de Google y luego inician sesión en HelloID.

Google Classroom All Google Classroom es un servicio web gratuito, desarrollado por Google para escuelas, que tiene como objetivo simplificar la creación, distribución y calificación de tareas de forma electrónica. También permite la interacción en línea de estudiantes y maestros.

Los estudiantes entran al Google Classroom de sus maestros iniciando una sesión en su barra de marcadores de Google.

Edgenuity Algunas clases, asignado por profesor

Para Edgenuity: cada clase está diseñada específicamente por el maestro para su materia y estudiantes. Los cursos de Edgenuity cubren una amplia variedad de temas en cada una de las principales disciplinas científicas de Biología, Tierra y Espacio, Química y Física.

Tyler SIS Parent Portal Todos El portal para padres Tyler SIS ha estado abierto durante varios años para que los padres puedan monitorear las calificaciones de los estudiantes y otra información.

Todos los padres deben tener acceso al Tyler SIS Parent Portal. La parte del libro de calificaciones se usa para los grados 4 y superiores.

Tech Tools and Apps Todos Los estudiantes usarán herramientas tecnológicas

Preguntar al maestro de su hijo

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y aplicaciones que han usado durante el año escolar hasta la fecha. El maestro informará a los estudiantes y padres sobre las herramientas que se utilizarán durante el cierre.

¿Qué es HelloID y cómo inicia sesión mi hijo? HelloID es un programa de inicio de sesión único basado en la nube que organiza enlaces digitales exclusivo para cada página web y cada nivel de grado. Recomendamos a los estudiantes que entren a HelloID a través de la carpeta en la barra de marcadores del Distrito; sin embargo, si la carpeta no está disponible, los estudiantes pueden acceder a HelloID yendo a HelloID.Amphi.com y escribiendo su número de identificación de estudiante y contraseña.

¿Qué es la barra de marcadores de Google? La barra de marcadores de Google es una herramienta de Chrome que permite a los estudiantes acceder a sus recursos de marcadores en múltiples dispositivos. La barra de marcadores de Google es el hogar de muchos de nuestros recursos, incluido HelloID, y se puede acceder a través de un navegador Chrome. Una vez en un navegador Chrome, haga clic en el icono en la esquina superior derecha al lado de 3 puntos verticales e inicie una sesión con una cuenta de Google del Distrito, studentID#@student.amphi.com. Una vez que inicie sesión, se le pedirá que vincule los datos y confirme que está dentro.

¿Qué es el portal para padres Tyler SIS? El portal para padres Tyler SIS permite a los padres ver las calificaciones y tareas de los estudiantes a medida que los maestros las publican. Esto se usa para los datos de los estudiantes, sin embargo, los estudiantes en los grados 4-12 son los niveles donde se dan las calificaciones de la A-F. Si necesita acceso al Portal de Padres, comuníquese con el director de su escuela.

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Roles and Responsibilities for Faculty and Staff

El Rol del Profesorado/Personal Responsabilidades del Profesorado/Personal

Directores Subdirectores/ISA

• Proporcionar actualizaciones continuas al personal y las familias.

• Encargarse de la estructura para poner en marcha la instrucción en línea y fuera de línea para los estudiantes en su escuela.

• Apoyar al Profesorado en la provisión de instrucción de calidad en línea y fuera de línea.

• Ayudar a las familias con la comunicación y la implementación del aprendizaje en línea y fuera de línea.

Maestros de aula Maestros REACH / Especialistas de Dotados Especialistas (Arte, Música, Educación Física) Profesores y Proveedores de Educación Especial

• Participar en los entrenamientos requeridos según lo asignado.

• Colaborar con los miembros del equipo para preparar y proporcionar material de instrucción para los estudiantes.

• Coordinar con otros maestros para garantizar una carga de trabajo razonable para los estudiantes.

• Proporcionar información de contacto para estudiantes y padres.

• Proporcionar instrucciones claras para los estudiantes sobre las tareas de clase.

• Proporcione expectativas claras sobre la calificación. • Publique las lecciones y tareas antes de las 8 a.m.

todos los días (en línea) • Prepare un paquete semanal para estudiantes fuera

de línea antes de las 8 a.m. cada Martes durante las semanas del cierre.

• Los Maestros y Proveedores de Educación Especial ofrecerán semanalmente una lección, una actividad, o un recurso a nivel de las metas del IEP del estudiante.

Intervencionistas Elementares • Continuar supervisando el progreso del estudiante en i-Ready.

• Proporcionar actualizaciones para los maestros de aula sobre el progreso de los estudiantes.

• Proporcionar apoyo fuera de línea para los estudiantes identificados para intervención a través de su paquete de materiales enviados a casa semanalmente.

Consejeros Escolares Trabajadores Sociales

• Brindar apoyo a las familias en riesgo.

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• Apoyar a los alumnos de último año a completar los requisitos para su graduación en Mayo.

• Proporcionar apoyos de aprendizaje social/emocional. • Colaborar para crear una página de recursos del Distrito

para apoyar a los estudiantes. • Informe a los directores según sea necesario.

Psicólogos Escolares, Maestros de Educación Especial y Proveedores

• Colaborar con los equipos escolares para apoyar las oportunidades educativas y el aprendizaje social y emocional de los estudiantes.

• Brindar apoyo a los padres con opciones para SST, IEP y reuniones de evaluación del estudiantes durante el cierre de la escuela.

Roles y Responsabilidades para Estudiantes y Familias Se espera que los estudiantes participen en las oportunidades de aprendizaje en línea o fuera de línea proporcionadas por nuestro Distrito y nuestros maestros durante el cierre de la escuela. Las tareas, actividades, proyectos y evaluaciones que se proporcionan son importantes para el aprendizaje continuo de su hijo. Es nuestra expectativa que estas se completarán. Si su hijo está enfermo, por favor comuníquelo al maestro.

Student Responsibilities • Mantenga una rutina/horario al día. • Encuentre un lugar en su casa donde pueda trabajar todos los días. • Limite sus distracciones. • Haz tu mejor esfuerzo. • Comunícate con tu maestro. • Haz tu propio trabajo, sé un buen ciudadano digital. • Si tiene alguna pregunta sobre una actividad o tarea, pregúntele a su maestro.

Parent/Guardian/Family Responsibilities

• Establezca una rutina para su(s) hijo(s) y tenga un horario de registro por la mañana para

organizar las actividades del día y otro horario de registro en la tarde para revisar el progreso. Las rutinas son extremadamente importantes para los niños en el hogar y en la escuela.

• Establezca un espacio para el aprendizaje. Esto ayudará a indicarle a su hijo que es hora de concentrarse y aprender. Limite las distracciones.

• Esté atento a las comunicaciones de la escuela y maestros. • Ayude con las instrucciones de actividad según sea necesario. • Ayude a su hijo a preparar el trabajo que va entregar si el maestro lo solicita.

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• No permita que sus hijos traten esta temporada como unas vacaciones. Esta temporada en casa pueda que parezca unas vacaciones para su hijo, pero es importante recordarle que su educación sigue siendo lo primero. Obligaciones como tareas de clase, calificaciones, pruebas, exámenes estatales, SAT y ACT no desaparecerán solo porque las clases se han trasladado en línea.

• Asegúrese de dejar espacio para descansos y actividad física, y fijar tiempo para divertirse. Si bien esto ciertamente no son vacaciones, es importante divertirse con sus hijos mientras están en casa. Los expertos de Niños y Pantallas (Children and Screens) recomiendan organizar un torneo, juegos de cartas familiares, charadas o ajedrez, o ir de caminata o caminar juntos.

• Póngase en contacto con el maestro si se encuentra con un desafío de cualquier tipo. • Haz lo que puedas hacer. Es importante cuidarse. Si trabaja a tiempo completo, dedíquese

a ayudar a su hijo lo que más pueda y recuerde que sólo puede hacer lo que se puede hacer. Si necesita más tiempo para trabajar con su hijo, comuníquese con los maestros para obtener extensiones para que pueda trabajar en las cosas durante el fin de semana o pedirles su ayuda sobre cómo hacer las tareas.

• Si es necesario, envíe un correo electrónico para asistencia con tecnología a: AmphiTechSupport@amphi.com