manual do aluno 3º ano -...
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SEICHO-NO-IE DO BRASIL- Manual do aluno – 3º Ano
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ÍNDICE
Boas vindas ........................................................................................................................ 2
Missão e Visão .................................................................................................................. 3
As Sete Declarações Iluminadoras da Seicho-No-Ie................................................ 3
Revelação Divina da mãe que educa o filho ........................................................... 4
Os Quatro Princípios Fundamentais da Educação da Vida .................................. 5
Diário de Aprendizagem................................................................................................. 6
Princípios e Fundamentos da Educação da Vida .................................................... 7
1º Encontro .................................................................................................................... 7
2º Encontro .................................................................................................................... 7
3º Encontro .................................................................................................................... 8
4º Encontro .................................................................................................................... 8
5º Encontro .................................................................................................................... 8
6º Encontro .................................................................................................................... 9
7º Encontro .................................................................................................................... 9
8º Encontro .................................................................................................................... 9
Princípios Filosófico-Doutrinários da Seicho-No-Ie ..................................................... 9
Divisão de Grupos ..................................................................................................... 10
1º Encontro .................................................................................................................. 10
2º Encontro .................................................................................................................. 11
3º Encontro .................................................................................................................. 12
4º Encontro .................................................................................................................. 12
5º Encontro .................................................................................................................. 13
6º Encontro .................................................................................................................. 13
7º Encontro .................................................................................................................. 13
8º Encontro .................................................................................................................. 13
Projetos em Educação da Vida .................................................................................. 13
Bibliografia Básica ...................................................................................................... 14
SEICHO-NO-IE DO BRASIL- Manual do aluno – 3º Ano
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Prezado Aluno:
Parabéns pela decisão de concluir o CEEV! Seja muito bem-vindo!
Para que seu aproveitamento seja o melhor possível, apresentamos aqui
algumas orientações, que podem ajudá-lo no decorrer do curso.
Caso tenha outras dúvidas, por favor, sinta-se à vontade para recorrer aos
orientadores. Todos eles terão prazer em ajudar.
Esperamos que todos os seus objetivos sejam atingidos. É para isso que
estamos todos aqui!
Um abraço.
Muito obrigado!
Superintendência das Atividades dos Educadores da
SEICHO-NO-IE DO BRASIL
SEICHO-NO-IE DO BRASIL- Manual do aluno – 3º Ano
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Manual do Aluno 3º Ano
Superintendência das Atividades dos Educadores da
SEICHO-NO-IE DO BRASIL
DOS VALORES DA SEICHO-NO-IE
AS SETE DECLARAÇÕES ILUMINADORAS DA SEICHO-NO-IE
1. Declaramos transcender todo sectarismo religioso e, reverenciando a
Vida, viver em fiel obediência à Lei da Vida. .
2. Acreditamos que a lei da manifestação da Vida é o caminho
do progredir infinito e acreditamos também que é imortal a Vida
que se alojada em cada indivíduo. .
3. Estudamos e publicamos a Lei da Criação da Vida para que a
humanidade possa seguir o verdadeiro caminho do progredir infinito.
4. Acreditamos que o amor é o alimento da Vida e que a
oração, as palavras de amor e o elogio constituem o poder
criador da palavra que concretiza o amor.
MISSÃO
Baseados no correto uso do poder da palavra, organizar
movimentos educacionais que propaguem o princípio de que todo
homem é filho de Deus e possui em seu interior potencialidade
infinita, para construir na face da Terra laços de amor mútuo e
cooperação.
VISÃO
Ser referência no setor educacional brasileiro, por meio de
Propostas Pedagógicas que contribuam para a formação de uma
cultura de respeito às múltiplas manifestações da Vida de Deus no
planeta Terra e para a consolidação da paz ativa entre os povos.
SEICHO-NO-IE DO BRASIL- Manual do aluno – 3º Ano
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5. Acreditamos que, como de filhos de Deus, possuímos, em nosso interior
a possibilidade infinita e podemos atingir o estado de absoluta
liberdade
com o uso controlado do poder da palavra. .
6. Para melhorarmos o destino da humanidade, mediante o poder
criador das boas palavras, divulgamos a doutrina em livros,
publicações, seminários, conferências, transmissões em rádio e TV e
outros meios culturais. .
7. Baseados na correta filosofia da vida, no correto modus vivendi e no
correto modo de educar, organizamos movimentos concretos que
dominam doenças e todas as demais formas de sofrimento humano,
para construir na face da Terra o Reino do Céu de amor mútuo e
cooperação.
REVELAÇÃO DIVINA DA MÃE QUE EDUCA O FILHO
“Muitas mães se preocupam demasiadamente com seus filhos, e
consequentemente lhes transmitem vibrações mentais negativas,
prejudicando-lhes a saúde e o destino. Algumas mães são tão apreensivas
que não conseguem deixar seus filhos fora do alcance de sua vista, mesmo
por um momento. Elas imaginam cenas em que seus filhos estão tropeçando
e caindo, sendo atropelados por um automóvel, afogando-se no mar, etc.
Por que não podem proceder de outra maneira? Elas se inquietam dessa
maneira porque consideram suas crianças como filhos dos homens em vez
de considerá-los filhos de Deus. Os filhos de Deus são criados por Deus, e os
filhos dos homens são criados pelo homem. Quem pensa que seus filhos são
filhos dos homens terá de viver preocupado a vida toda para criá-los. Porém,
quem os considera filhos de Deus respeita-os e cuida deles com zelo, mas
sem preocupação alguma, pois sabe que Deus os está protegendo. Se
alguém pensa que pode manter seus filhos vivos por meio de sua força
humana, tente ficar velando por eles dia e noite sem dormir. Certamente
não o conseguirá. É a força de Deus que faz as crianças viverem, mesmo
enquanto os pais dormem”.
(A Verdade da Vida, Vol. 14 pág.141).
SEICHO-NO-IE DO BRASIL- Manual do aluno – 3º Ano
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OS QUATRO PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS DA EDUCAÇÃO DA VIDA
1. Conscientizar a Verdade única: o homem é filho de Deus. Isso significa
ter o correto conhecimento da natureza verdadeira do ser humano.
2. Persistir no método de educar contemplando e essência divina do ser
humano. Segundo esse método, manifesta-se aquilo que contemplamos e,
contemplar a essência divina do ser humano, é despertá-lo para a Verdade
de que o mundo tridimensional é manifestação da mente.
3. Viver acreditando que existem somente Deus e o bem. O fenômeno é
apenas manifestação; parece existir, mas não é existência verdadeira; o mal
parece existir, mas não é existência verdadeira. .
4. Conscientizar o “agora eterno” que transcende o tempo fenomênico.
O agora é tudo, não existe outro momento senão o agora.
Kanuma Keiyo, Educação do Filho de Deus, vol. 1, pág. 91 - 8ª edição, 2009
IMPORTANTE
O CEEV é um curso livre, que não prepara o aluno para exame para
preletores. Portanto, aqueles que se formarem no CEEV não estão
autorizados a fazer palestra em nome da SEICHO-NO-IE DO BRASIL, a
menos que sejam preletores ou líderes da iluminação.
MUITO OBRIGADO!
SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES
SEICHO-NO-IE DO BRASIL- Manual do aluno – 3º Ano
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DIÁRIO DE APRENDIZAGEM
São o registro das suas impressões sobre sua aprendizagem, os acertos,
as vitórias, os avanços, mas também as falhas, os momentos difíceis, as
paradas, as dúvidas. É nele que se escreve o que estiver sentindo,
refletindo, vivenciando, os gostos e desgostos ao longo do caminho.
É a oportunidade de registrar suas reflexões sobre os vários momentos
do curso e sua relação com a prática pedagógica;
É o relato das adaptações e modificações que você estiver fazendo
na maneira de trabalhar na sala de aula;
É o registro da história de sua aprendizagem durante o curso e de suas
consequências no seu cotidiano.
No diário, você pode escrever:
As relações do curso com a sua experiência anterior;
As trocas de experiências entre você e outros colegas de curso;
Outras ideias que você considere importantes.
O diário como avaliação do processo
Nesse caso, é possível escrever:
Como está o seu desempenho;
Que fatos demonstram mudanças na sua prática pedagógica e
em sua prática pessoal;
Como você está aproveitando as atividades do CEEV;
Quais são as suas maiores dificuldades no curso;
O que você está fazendo para superar suas dificuldades;
Que transformações ocorreram nas suas relações (com seus
alunos);
Se você está precisando de ajuda, e de que forma.
SEICHO-NO-IE DO BRASIL- Manual do aluno – 3º Ano
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PRINCÍPIOS E FUNDAMENTOS DA
EDUCAÇÃO DA VIDA
Carga horária: 7 encontros de 80 minutos e 1 encontro de 30 minutos
(avaliação)
Ementa: No terceiro ano, trabalharemos, em cada encontro, temas
específicos que estão no cotidiano dos educadores, como sexualidade,
relação familiar, meio-ambiente, violência, consumismo, dificuldade de
aprendizagem, entre outros.
O propósito é preparar os cursistas para compreenderem aspectos da
atualidade escolar, sob a Luz da Educação da Vida. ..
1º ENCONTRO
Tema: O que é a Educação do Renascimento
Bibliografia:
Educação do “Renascimento”, Keyo Kanuma, pág. 17 a 27, 6ª edição.
Guia da Educação no Lar, Masaharu Taniguchi, pág. 13 a 43, 6ª
impressão.
2º ENCONTRO
Tema: Educação familiar
Bibliografia:
Guia da Educação no Lar, Masaharu Taniguchi, pág. 109 a 115, 6ª
impressão.
Namoro, Casamento e Maternidade, Masaharu Taniguchi, pág. 59 a
73, 1ª edição.
Assim se Concretiza o Amor, Masaharu Taniguchi, pág. 73 a 159, 4ª
edição.
3º.Ano
SEICHO-NO-IE DO BRASIL- Manual do aluno – 3º Ano
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3º ENCONTRO
Tema: Meios de Comunicação: Tv, Internet, Jornais, Etc.
Bibliografia:
Revista Mundo Ideal – março, 2011.
4º ENCONTRO
Tema: Violência
Bibliografia:
Educação do “Renascimento”, Keyo Kanuma, pág. 93 a 143, 6ª
edição.
Educação do Filho de Deus, Keyo Kanuma, vol. 2, pág. 17 a 45, 1ª
edição.
Material de Estudo Preparatório ao Exame de Preletor Regional e Líder
da Iluminação – ano 2010, pág. 10 a 13.
Namoro, Casamento e Maternidade, Masaharu Taniguchi, pág. 378 a
387, 1ª edição.
5º ENCONTRO rescimento
Tema: Sexualidade
Bibliografia:
Ensinando e Disciplinando os Filhos, Keiyo Kanuma, pág. 187 a 209, 4ª
edição.
Guia da Educação no Lar, Masaharu Taniguchi, pág. 79 a 103. 6ª
impressão
Educação do Renascimento, Keiyo Kanuma, pág. 151 a 198, 6ª
edição.
SEICHO-NO-IE DO BRASIL- Manual do aluno – 3º Ano
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6º ENCONTRO rescimento
Tema: Disciplina
Bibliografia:
Ensinando e Disciplinando os Filhos, Keiyo Kanuma, pág. 13 a 53, 4ª
edição.
Pedagogia da Seicho-No-Ie, Masaharu Taniguchi, pág. 31 a 53 e pág.
102 a 104, 13ª edição. .
7º ENCONTRO
Seminário
8º ENCONTRO
Avaliação com duração de 30 minutos.
O restante do tempo será utilizado para apresentação dos memoriais e
outras produções.
PRINCÍPIOS FILOSÓFICO-DOUTRINÁRIOS
DA SEICHO-NO-IE
Carga horária: 7 encontros de 80 minutos e 1 encontro de 30 minutos
(avaliação)
Ementa: Considerando o amadurecimento da turma, torna-se necessário
imprimir uma dinâmica de aula diferente nesse ano, com atividades que
requeiram pesquisa, construção de uma exposição com os dados obtidos,
além da apresentação propriamente dita. Dois temas serão abordados: “A
unicidade das religiões na sua essência” e “Atualização do ensinamento”.
3º.Ano
SEICHO-NO-IE DO BRASIL- Manual do aluno – 3º Ano
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1º ENCONTRO
Divisão dos grupos:
GRUPO 1: O grupo 1 apresentará os seminários no 2º, 4º e 6º Encontros
GRUPO 2: O grupo 2 apresentará os seminários no 3º, 5º e 7º Encontros
DATA
TEMA A APRESENTAR
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
1º Encontro
Explicação da
dinâmica dos
Encontros
Orientação sobre a bibliografia a ser
utilizada
2º Encontro
GRUPO 1
A identidade das
religiões na sua
essência.
“Não sectarismo/
Fundamental ismo”
• Caminho de Paz Pela Fé .
Capítulos:
“Consideração sobre o fundamentalismo”
• “A Seicho-No-Ie não é fundamentalista”.
.
• Imagem Verdadeira e Fenômeno. 1ª Ed,
pág. 77 .
Tópicos:
• “Porque transcendemos o sectarismo
religioso e pregamos a identidade das
religiões na essência”;
• “A Seicho-No-Ie respeita a herança
cultural dos povos”;
• “O significado de Acendedor dos Sete
Candeeiros”.
3º Encontro
GRUPO 2
A identidade das
religiões na sua
essência.
“A Seicho-No-Ie dá
vida a todas as
religiões”
• A Verdade da Vida Vol. 3 Cap. 1 – A
Seicho-No-Ie dá vida a todas as religiões.
• A Verdade da Vida Vol. 5 Cap. 7 – A
Seicho-No-Ie aplica a religião no cotidiano.
• A Verdade da Vida vol. 27 Cap.7–A vida
que flui e eternamente. . .
SEICHO-NO-IE DO BRASIL- Manual do aluno – 3º Ano
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DATA
TEMA A APRESENTAR
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
4º Encontro
GRUPO 1
A identidade das
religiões na sua
essência.
“A Sutra do Lótus e
considerações
diversas”.
• A Verdade da Vida Vol. 11 – cap. 2 –
Sutra do Lótus analisada sob o ponto de
vista da Seicho-No-Ie. .
• A Verdade da Vida Vol. 11 – cap. 3 –
Todas as religiões se unificam em torno da
mesma Verdade. .
• A Verdade da Vida Vol. 12 – cap. 1 –
Conciliação de todas as doutrinas
religiosas.
• A Verdade da Vida Vol. 6 – 3ª ed., pág.
48 – Interpretação do Pai Nosso.
5º Encontro
GRUPO 2
Atualização do
ensinamento
• Primeiro passo para a paz.
Cap.1 – Tópico1: Nada existe que seja
supérfluo.
Cap.1 – Tópico 2: O que pode ser feito em
prol da paz.
6º Encontro
GRUPO 1
Atualização do
Ensinamento
• Terror Em Nome De Deus. Jessica Stern
7º Encontro
GRUPO 2
Atualização do
ensinamento
• A Economia Do Hidrogênio. Jeremy Rifkin
(Segue material abaixo a ser trabalhado)
8º Encontro
A avaliação participativa com duração 30’
(trinta minutos).
O restante do tempo será utilizado para apresentação das memórias
e outras produções.
2º ENCONTRO
Apresentação de Seminário
A identidade das religiões na sua essência.
“Não sectarismo / Fundamentalismo”
SEICHO-NO-IE DO BRASIL- Manual do aluno – 3º Ano
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Bibliografia:
Caminho de paz pela fé. Capítulos: “Consideração sobre o
fundamentalismo” e “A Seicho-No-Ie não é fundamentalista”.
Imagem Verdadeira e Fenômeno. 1ª Ed, p. 77.
Tópicos:
• “Porque transcendemos o sectarismo religioso e pregamos a
identidade das religiões na essência”;
• “A Seicho-No-Ie respeita a herança cultural dos povos”; “O
significado de Acendedor dos Sete Candeeiros”.
3º ENCONTRO
A identidade das religiões na sua essência
Bibliografia:
A Verdade da Vida vol.3 – Cap. 1 – A Seicho-No-Ie dá vida a todas as
religiões.
A Verdade da Vida vol.5 – Cap. 7 – A Seicho-No-Ie aplica a religião no
cotidiano.
A Verdade da Vida vol.27 – Cap. 7 – A vida que flui eternamente.
4º ENCONTRO
A identidade das religiões na sua essência
Bibliografia:
A Verdade da Vida vol.11 – cap. 2 – Sutra do Lótus analisada sob o
ponto de vista da Seicho-No-Ie - considerações diversas.
A Verdade da Vida vol.11 – cap. 3 – Todas as religiões se unificam em
torno da mesma verdade.
A Verdade da Vida vol. 12 – cap. 1 – Conciliação de todas as
doutrinas religiosas.
A Verdade da Vida vol. 6 – 3ª ed., p. 48 – Interpretação do Pai Nosso
SEICHO-NO-IE DO BRASIL- Manual do aluno – 3º Ano
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5º ENCONTRO
Atualização do ensinamento – a economia do ensinamento
Primeiro passo para a Paz - Cap. 1:
Tópico 1: Nada existe que seja supérfluo.
Tópico 2: O que pode ser feito em prol da paz.
6º ENCONTRO
Atualização do ensinamento
Terror em nome de Deus-Jessica Stern
7º ENCONTRO
Atualização do ensinamento
A Economia do Hidrogênio - Jeremy Rifkin - Atualização do
ensinamento.
8º ENCONTRO
Avaliação com duração de 30 minutos.
O restante do tempo será utilizado para apresentação dos memoriais e
outras produções.
PROJETOS EM
EDUCAÇÃO DA VIDA
Carga horária: 8 encontros de 80 minutos.
Ementa
Pesquisa e investigação. Avaliação dos projetos elaborados na Etapa 2.
Análise e interpretação dos dados obtidos. Estudo metodológico para a
elaboração de um relatório de pesquisa . Exposição oral dos resultados.
3º. Ano
SEICHO-NO-IE DO BRASIL- Manual do aluno – 3º Ano
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Bibliografia Básica
KANUMA Keyo, Educação do Renascimento, 6ª edição.
TANIGUCHI, Masaharu. Guia da Educação no Lar, 2011, 6ª impressão.
TANIGUCHI, Masaharu. Namoro, Casamento e Maternidade, 1ª edição.
TANIGUCHI, Masaharu. Assim se Concretiza o Amor, São Paulo: Seicho-No-Ie do Brasil, 2012 -
4ª edição.
Revista Mundo Ideal – março, 2011- São Paulo: Seicho-No-Ie do Brasil, Março-2011
KANUMA Keyo, Educação do Filho de Deus, São Paulo: Seicho-No-Ie do Brasil, 2007
1ª edição.
Material de Estudo Preparatório ao Exame de Preletor Regional e Líder da Iluminação – ano
2010, São Paulo: Seicho-No-Ie do Brasil, – ano 2010, pág. 10 a 13.
KANUMA Keyo, Ensinando e Disciplinando os Filhos, São Paulo: Seicho-No-Ie do Brasil, 2010
4ª edição.
TANIGUCHI, Masaharu. Pedagogia da Seicho-No-Ie, São Paulo: Seicho-No-Ie do Brasil, 2012
13ª edição.
TANIGUCHI, Masanobu. Caminho de Paz pela Fé, São Paulo: Seicho-No-Ie do Brasil, 2004
TANIGUCHI, Masaharu. Imagem Verdadeira e Fenômeno, São Paulo: Seicho-No-Ie do Brasil, 1999 -1ª
Edição.
TANIGUCHI, Masaharu. A Verdade da Vida, vol. 5. São Paulo: Seicho-No-Ie do Brasil, 2012
TANIGUCHI, Masaharu. A Verdade da Vida, vol. 6 São Paulo: Seicho-No-Ie do Brasil, 2012 3ª ed.,
TANIGUCHI, Masaharu. A Verdade da Vida, vol. 11. São Paulo: Seicho-No-Ie do Brasil, 2012
TANIGUCHI, Masaharu. A Verdade da Vida, vol. 12. São Paulo: Seicho-No-Ie do Brasil, 2012
TANIGUCHI, Masaharu. A Verdade da Vida, vol. 27. São Paulo: Seicho-No-Ie do Brasil, 2011
TANIGUCHI, Masanobu. Primeiro passo para a Paz , São Paulo: Seicho-No-Ie do Brasil, 2006
STERN Jessica. Terror em nome de Deus, Editora Barcarolla, 2004
RIFKIN Jeremy. A Economia do Hidrogênio-Editora M. Books ,
BAGNO, M. Pesquisa na escola: O que é, como se faz. São Paulo: Loyola. 2010.
COSTA, M.A. COSTA M.F.B. Projeto de pesquisa – Entenda e Faça. Rio de Janeiro: Vozes. 2012.
KANUMA, K. Educação para o renascimento. São Paulo: Seicho-No-Ie. 2006.
KANUMA, K. Educação do Filho de Deus. vol 2. 3ª ed. São Paulo: Seicho-No-Ie. 2007.
SEVERINO, A. J. Metodologia do Trabalho Científico. 21ª Ed. São Paulo: Cortez, 2002.
TANIGUCHI, M. A Verdade da Vida vol. 14. 5ª ed. São Paulo: Seicho-No-Ie do Brasil: 2006.
SUPERINTENDÊNCIA DAS ATIVIDADES DOS EDUCADORES DA SEICHO-NO-IE DO BRASIL
Av.: Eng.º. Armando de Arruda Pereira, 1266 -Jabaquara
04308-900 – São Paulo – SP.
Telefones: (11)5014-2237 / 5014-2253 / 5014-2281
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