manual del agente comunitario en salud

7/31/2019 Manual del agente comunitario en salud

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DOCUMENTO TÉCNICO

Preparando al Agente Comunitario de Saludpara el cuidado integral de la salud y nutrición de las gestantes y

de las niñas y niños menores de 5 años

(“El Manual delAgente Comunitario de Salud”)

PERÚMinisteriode Salud





Parcpac e a eaborac vadac:

Msero de Sad

Drecc Geera de Promoc de a SadHaml GarcíaMercedes QesqéGrselda SlvaLara VeramedMérda Gmez

Raqel MelédezMram SrllParca EscalaeMaría Elea Flres

Drecc Geera de Sad de as PersoasRsa Vlca BegaGracela ZacaríasLc Del Carp Acca

Secrearía GeeraLs Rbles G.Aa Brja H.

Agecas de Cooperac

CARE PerúFerada LazaSs CrdeasMarlú PérezKaa RjasMarsl Vcña

Orgazac Paamercaa de a SadMgel Dvla

Caalgac hecha pr la Bbleca Ceral del Mser de Sald

DOCuMEntO téCniCO: PREPARAnDO Al AGEntE COMunitARiO DE SAluD PARA El CuiDADO intEGRAl DElA SAluD y nutRiCión DE lAS GEStAntES y DE lAS niñAS y niñOS MEnORES DE 5 AñOS. (“El MAnuAl DElAGEntE COMunitARiO DE SAluD”).Lma: Mser de Sald, Drecc Geeral de Prmc de la Sald

MAnuAL DEL AGEntE CoMunitARio DE SALuD / PRáCtiCAS CLAVE PARA EL CuiDADo DE LA SALuD y nutRiCión DELA inFAnCiA / ViGiLAnCiA CoMunAL

Hech el Deps Legal e la Bbleca nacal del Perú n° .....................................

© Msero de Sad, 2009Av. Salaverr n° 801 - Jesús María, Lma 11 - Perúteléf: (511) 315 6600hp://[email protected]

Prmera edc, 2009174 pgastraje: xxxxx ejemplares

Asocac Ks WarmaAmela Mes

uniCEFMar tavera

ADRA PerúLrdes Haa

Cáras de PerúAdrés Mr

MSH Perúnell Gzales

Asociación Benéfca PRISMA

Marlú Chag

Pa ieracoaCarme Hereda

isracoesJeremías Pmacaha

Dseo dagramacnlda Aacr García

Ese dcme pede ser cpad cad al parcalmee sempre cad se mece la fee.



Dr. Aa García Prez

Presdee de la Repúblca

Dr. Javer Veásqez Qesq

Presdee del Csej de Msrs

Dr. óscar ugarte ubz

Msr de Sald

Dr. Met Arce Rodrígez

Vcemsr de Sald

Dr. Hamto García Díaz

Drecr Geeral de Prmc de la Sald

Dr. Martí Cedees AvaradoDrecr Geeral de Sald de las Persas

Dr. Jame Robert Vaderrama GatáDrecr Ejecv de Parcpac Cmara e Sald

Dra. lcía Matde Soís Acedo

Drecra Ejecva de Edcac para la Sald

lc. Eva Marca Campos Zavaa

Drecra Ejecva de Prmc de Vda Saa

Dr. ls Mge le García

Drecr Ejecv de la Drecc de Aec iegral de Sald



Al persal de sald las ls Agees Cmars de Sald (ACS), de la DiRESAAcash, DiSA Aprímac ii DiRESA Hacavelca, qees aprar c ssvalsas experecas e la valdac de “El Maal para Agees Cmarsde Sald”:

Reg Acash:ACS Vcra Blas Bees, ccpp Clcas, dsr de HarACS Mara Sfees Hera, ccpp yaca, dsr de HarACS Magla Vlla Mñz, ccpp El Mlagr, dsr de HarACS Clemea Chvez Ferdez, ccpp Acpalca, dsr de HarACS Marcela Saag Le, ccpp Acpalca, dsr de HarACS Rsa Rdrígez Jara, ccpp ula, dsr de HarLc. Elsa Margara olvera Medza, Respsable de Prmc de la Sald del

Hspal de Harnrc. Rsa Garga Malv, Respsable del rea de nrc del Hspal de

Har

Reg AdahaasMadre csejera Elsa Adía Gzad, ccpp taramba, dsr de Saa María de

ChcmMadre csejera Marsl Gérrez Gamba, ccpp Balazarpaa, dsr de Saa

María de ChcmPrmra Marlz Gamba Hrad, ccpp Balazarpaa, dsr de Saa María

de ChcmMadre csejera ylada Alvñ, ccpp Blaazarpaa, dsr de Saa María de

Chcm

Madre csejera Sa Mrera Crz, ccpp Chcm, dsr de Saa María deChcmMadre csejera Esela Gerrez Vara, ccpp Chcm, dsr de Saa María de

ChcmMadre csejera Celesa tell Alcarraz, ccpp taramba, dsr de Saa María

de ChcmMadre csejera Sfía Galds Palm, ccpp taramba, dsr de Saa María

de Chcm

AGRADECIMIENTO



Reg HacavecaACS Calx Mer Rvera, ccpp Maacra, dsr de Marscal CceresACS Ja Carbajal Alarc, ccpp Ccc, dsr de AcACS Carls Maar Alej, ccpp Saag de Chcrvs, dsr de HaaraACS Flber Sarpac Sera, ccpp Accra, dsr de Sa Fracsc de

SagaacACS Rml Csga Arag, ccpp Qspcacha, dsr SellccaACS Sas Basl Lzaa, ccpp Lrcaccasa, dsr de CgallaACS Prdec Mallcc Cahaa, ccpp Lrcaccasa, dsr de CgallaACS Jse Walher Hama ypaq, ccpp Crdva, dsr de CrdvaACS Ls orlad Palm Paredes, ccpp tcrap, dsr de CasrvrreaACS Cela Rvas Meja, ccpp Mllepampa, dsr de CasrvrreaACS Beg Marez t, ccpp tcrap, dsr de CasrvrreaACS Cleme Alaa Harcaa, ccpp Lara, dsr de LaraACS Arel Aras Qspe, ccpp Caca, dsr de CicaACS Alejadr Barra Para, ccpp Caca, dsr de CacaACS Mael Ñahcpa Balazar, ccpp Callamarca, dsr de CallamarcaACS Carmela trre Hachaca, ccpp Machaca, dsr de Sa Pedr de CrsACS Vcra Aceved Eraz, ccpp Mazaacc, dsr de AcACS D tsca orellaa, ccpp Pacarbamba, dsr de PacarbambaACS Maxm Pedr Chaha Laz, ccpp Sachac, dsr de SrcbambaACS Sx Adra Medza, ccpp ocr, dsr de ChchhasACS ye Merda Qspe Caales, ccpp Saa Aa, dsr de Saa AaACS Carme tab Paraga, ccpp Clcabamba, dsr de Clcabamba

ACS Celes De La Crz tape, ccpp Clcabamba, dsr de ClcabambaACS uber urba Basa trres, ccpp Acsamb, dsr de AcsambACS Jess Serra Aacs, ccpp Chaapampa, dsr de AcraACS Fraa Carbajal Maamrs, ccpp Pacara, dsr de PacaraACS María Escbar Palm, ccpp tkerccasa, dsr de PacaraACS yae Chavez Marcs, ccpp Hachs, dsr de HachsACS Mara navarr Mñz, ccpp Chaql, dsr de RsarACS Gllerma Gerrez Creras, ccpp Saa Rsa de o, dsr de

Saag de ChcrvsACS Fracsc Aezaa P, ccpp Crmara, dsr de Acbamba

ACS Beac Vcr Cca Llamacr, ccpp Pmaccha, dsr de AcbambaACS Sara Le Pa. ccpp Vllarca, dsr de AcbambaACS Glads Ham ormeñ, ccpp Qrahar, dsr de Saag de

QraharACS tme Qspe tapara, ccpp Aacccha, dsr de AcraACS Eleer Pllpa Sas, ccpp Hachclpa, dsr de HachclpaCr. De. Carls yaac Léva, iegrae del eqp de Prmc de la Sald

de la DiRESA Hacavelcatec. AaMaía Bla Qspe, iegrae del eqp de Prmc de la Sald de la

DiRESA Hacavelca

Lc. Rchard Ccech Ceca, iegrae del eqp CARE Hacvaelca



ÍNDICE

9

13 irdcc

14 Faldad, objev, ámb de Aplcac

15 oreaces geerales para el s del maal

PRIMERA PARTE: Organizándonos y planicando

1CAPÍTulO

Recoocedo os derechos de as as osLs Derechs Hmas

Caldades de la el ACS¿Qé acvdades ecesa mejrar la el Agee Cmar de Sald paraqe las ñas ñs realce ss derechs e sald?¿Qé pede hacer la el Agee Cmar de Sald para qels derechs de las ñas ñs se respee cmpla?¿Cles s ls derechs e sald de las ñas ñs?18 - 27

2CAPÍTulO

Costredo a comdad sadabeFamla saldableCmdad saldableMcp saldable

28 - 31

3CAPÍTulO

Coocedo a estratega AiEPi¿Qué signica AIEPI?

¿Qé se pede lgrar c la AiEPi e las famlas la cmdad?¿Cles s las prccas clave qe eems qe eseñar a lasfamlas? Para el be crecme desarrll físc meal de la ña el ñ Para prever las efermedades Para ls cdads e el hgar Para bscar aec fera del hgar

trabajad e RED para eseñar las prccas clave ¿Qées frma la red para rabajar pr la sald rc de lasñas ñs?

¿Qées frma la red para rabajar pr la sald rc de lasñas ñs?

¿Cm se rabaja e red pr la sald rc de las ñas ñs?• Las redes de las organizaciones de base, como los comedores

pplares, vas de leche, clbes de madres presdees cmales• Las asambleas comunales

• Los responsables de salud de cada organización

¿Pr qé la el Agee Cmar de Sald s mpraes e la AiEPi?32 - 43



10

4CAPÍTulO

Organizando y planicando el trabajo de la y el ACS¿Cles s las acvdades de la el Agee Cmar de Sald? E s casa C las persas C las famlas C la cmdad C ls servcs de sald44 - 49

5CAPÍTulO

Comcádoos co as famas¿Qué cosas inuyen en la comunicación entre la familia y la o el ACS?

Las creecas Las experecas de la madre la famla El ccme El legaje El cmprame del ACS

El emp¿Qé debe hacer la el ACS para lgrar a bea cmcac? Saber hablar Pregar Escchar observar

¿Qé pass debe segr la el ACS para cmcarse be drae lavsa famlar?¿Cm apreder eseñar c las madres padres de famla?¿Qé es aller edcav? Pass aes del aller

Pass del aller¿Qé es a charla edcava?¿Qé es a ses demsrava?¿E qé mmes pdems realzarlas?¿Cm hacems las seses demsravas?

50 - 63

6CAPÍTulO

Reazado a vsta famar tegra¿Qé es a Vsa Famlar iegral?¿Qé lgrams c la Vsa Famlar iegral?¿Cm s rgazams para la Vsa Famlar iegral?

¿Cm debems realzar la Vsa Famlar iegral? Pass a segr¿Cm hacer la csejería?Acvdades qe se debe hacer despés de la vsa famlar64 - 70



11

SEGUNDA PARTE: Mejorando las prácticas saludables para el cuidado dea sad a trc de a fama

1CAPÍTulO

la sad de a madre de beb e e embarazoL qe debe hacer la el ACSL qe debe eseñar la el ACS Ls crles del embaraz La almeac El cdad de la gesae e el hgar Las señales de pelgr drae el embaraz

L qe la el ACS debe recrdar a la gesae s famlaL qe debe hacer la el ACS j c el persal de sald72 - 81

2CAPÍTulO

la sad de a madre e beb drate e partoL qe debe hacer la el ACSL qe debe eseñar la el ACS

Ls cdads de la mam e el par Las señales de pelgr drae el par82 - 87

3CAPÍTulO

la sad de a madre desps de partoL qe debe hacer la el ACSL qe debe eseñar la el ACS Ls cdads de la mam despés del par La almeac despés del par Las señales de pelgr despés del par88 - 91

4CAPÍTulO

la sad de Rec nacdo

L qe debe hacer la el ACSL qe debe eseñar la el ACS Ls cdads medas del recé acd Las señales de pelgr del recé acd Ls cdads del recé acd despés del acme La lacaca maera El amr la esmlac Las señales de pelgr despés del acme hasa ls ds meses de edad L qe debe hacer la el ACS para reccer a recé acds meres de

ds meses qe es efermsL qe la el ACS debe hacer cad ecera bebés c señales de pelgr92 - 107

5CAPÍTulO

la sad de as as os de dos meses hasta os 5 aos de edadL qe debe hacer la el ACSL qe debe eseñar la el ACS La almeac La mpraca de las vacas El crl de pes alla El amr la esmlac de las ñas ñs

Cdads para evar las efermedades e ñas ñs meres de 5 añs Para evar el resfrí, la grpe, la brqs la emía Para evar las darreas parss de ñas ñs Para evar accdees de las ñas ñs

Para evar el malra, descd abad



AnEXOS

1AnEXO

la Vgaca Coma e Sad¿Qé es la vglaca cmal e sald?¿Qées parcpa?¿Cm se hace la vglaca cmal?¿Cm se hace el mape de la cmdad?157 - 163

2AnEXO Fcha de Refereca Cotrarrefereca Comtara

165

3AnEXO Fcha de Motoreo a as Vstas Famares - Práctcas Cave

167 - 168

4AnEXO Car de Atec itegra de Sad de a na

169 - 170

5AnEXO Car de Atec itegra de Sad de no

171 - 172

173 - 174 Bbografía

5CAPÍTulO

L qe debe hacer la el ACS s ecera ñas ñs meres de 5 añseferms c señales de pelgr¿Cm reccer las señales de pelgr? Señales de pelgr e ñas ñs de ds meses hasa 5 añs

Prega observa

Si presenta tos y dicultad para respirar S presea darrea deshdraac S presea desrc aema Si presenta ebre

S crre accdees108 - 149

6CAPÍTulO

Efermedades trasmsbesCdads para evar la malara paldsm el degeCdads para evar el ViH/SiDA e las ñas ñs

150 - 154

12



INTRODUCCIÓN

13

Ese maal ha sd escr para apar la labr qe realzas cm AGEntECoMunitARio DE SALuD c las famlas la cmdad. La frmac qepreseams e adar a mejrar s acvdades a dmar las prccasclave para el cdad de la sald rc de las ñas ñs meres de5 añs, especalmee de ls recé acds qe, s ls ms afecads.

tdas las ñas ñs ee derechs: el derech a la vda, a eer mbre, a recbr amr precc, a eer a bea almeac, arecbr ss vacas cmpleas, a vvr e ambee lmp segr, a seraedds e el esablecme de sald cad l ecese, a recbr abea edcac, a qe ss pes sea valradas. td es es ecesarpara qe peda crecer sas desarrllarse be. Es respsabldad delEsad, de ls padres de famla de da la cmdad hacer cmplr essderechs.

S embarg, e esras cmdades mchas ñas ñs merea ls pcs días de vda; ambé ha mchas madres qe mere e el

embaraz, el par despés del par. tdas esas meres pdría evarses ds realzams las prccas clave del cdad de la sald e el hgar, lacmdad el esablecme de sald.

tds ls acres presees e la cmdad eems qe rs rgazars para lchar cra la desrc mraldad de las ñas ñs.

Cm Agee Cmar de Sald ees rl m mprae para lgrarqe da la cmdad rabaje e la prmc de la sald la prevec

de efermedades. t ess e cac drec c las famlas, c qeesvves cmpares la msma prblemca sabes qe la mar rqeza dea famla la cmdad s ss ñas ñs.

Fralecer acalzar s ccmes c capacaces cas, eadar a realzar mejr s acvdades c las famlas la cmdad.

¡Cada día podemos mejorar!



FINAlIDAD

Crbr a mejrar la sald rc de las ñas ñs meres de 5añs, el desarrll de prccas clave del cdad de las gesaes, de lasñas ñs e el hgar la cmdad.

14

ObjETIvO

Fralecer las cmpeecas de ls Agees Cmars de Sald referdasa las acces de prmc de mesajes prccas clave del cdad aec de las gesaes de las ñas ñs meres de 5 añs e el

hgar la cmdad.

ÁMbITO DE AplICACIÓNEl presee Dcme técc es de aplcac e ds ls esablecmesde sald del Mser de Sald, Gbers Regales, Gbers Lcalesa vel acal. Adems pede servr de refereca para ls esablecmesde sald de rs sbsecres.



E ese maal vas a ecrar la frmac qe ecesas para mejrarla mprae labr qe vees realzad pr cmdad. E ese sed,ees e ese DoCuMEnto tÉCniCo a mrada e cj sbre la frmacm pedes rgazar realzar rabaj c ls dverss acres scales,autoridades y familias de la comunidad a n de obtener mejores resultados

e la sald de las gesaes, ls recé acds las ñas ñs meres decc añs. també ecrars de frma clara rdeada ls mesajes qeecesas dar a ccer prmver ere las famlas das las persas qeparcpa del esferz de hacer de cmdad a cmdad saldable.

El maal es dvdd e ds pares, a prmera parte abrda ls emasde organización y planicación del trabajo y comprende 06 capítulos:

1) Recced ls derechs de las ñas ñs, 2) Csred acmdad saldable, 3) Cced la esraega AiEPi, 4) orgazady planicando el trabajo de la y el Agente Comunitario de Salud,

5) Cmcdse c las famlas 6) Realzad a vsa famlaregral.

la segda parte es dedcada a ls mesajes sbre prccas clave parael cdad de la sald la rc de la famla ambé cmprede 06capíls: 1) La sald de la madre del bebé e el embaraz, 2) La sald de lamadre el bebé drae el par, 3) La sald de la madre despés del par,4) La sald del recé acd, 5) La sald de las ñas ñs de ds meseshasa ls 5 añs de edad 6) Efermedades rasmsbles.

E ls aexs ecrars algas herrameas de ap para el segme

qe haces c las famlas de cmdad.

oreaces geerales parael s del maal

15



Prmerapare

orgazds

y planicando



18

Capítulo1Recoocedo os derechos de

as as os

Todas las personas somos iguales en derechos aunque seamos diferentes en

nuestras características físicas y cualidades, raza, religión, o la comunidaddonde hayamos nacido. Algunas personas son altas o de baja estatura,

delgadas o gordas, hombres o mujeres, blancos, negros, trigueños o de

otro color; recién nacidos, niños, jóvenes, adultos o ancianos; con alguna

discapacidad o sin ella; católicos, evangélicos o de otra religión. Sin embargo

estas diferencias no disminuyen ni hacen más importante a alguno, todos

somos iguales, porque todas y todos somos personas con los mismos derechos

y dignidad.

Estos derechos se encuentran en la Constitución Política del Perú.



19

S aqellas cdces a las qe eems derech para vvr dgamee

desarrllars cm persas, famlas cmdad.

Todas as persoas teemos derecho a:

Ls Derechs Hmas 1

u mbre a aacaldad

La vda

u rabaj

ua bea sald

u ambee sa

ua beaalmeac

La edcac

Elegr a esrasardades serelegds

A l a p ar ticip a c i ó n



20

Es a persa qe se acepa seqere a s msma.

Se see respead qerd pr scmdad.

orea a rs a reslver ls prblemasqe se presea.

Cfía e l qe sabe, hace dce.

Se cmca c ls dems lsesccha.

Cce, hace valer ss derechs cmple ss respsabldades.

Caldades de la el Agee Cmar deSald

Respea ls derechs de ls dems ls valra.

Le gusta y se siente identicado con su comunidad.

Es sldar ada a rs a hacer respear ss derechs.

Pracca c el ejempl.



21

a La eseñaza de ls derechs de las ñas ñs.

b La parcpac e acces relacadas c el desarrll de s cmdad, e elmarc de la Esraega CRECER ls prgramas de mcps, cmdades famlassaldables.

c La parcpac e las acvdades cmaras de la esraega de la Aec

iegrada a las Efermedades Prevalees de la ifaca - AiEPi e frma crdadac ls rs acres scales.

d La planicación y organización de sus actividades comunitarias en coordinación con

el esablecme de sald ls líderes cmars.

e La maera de cmcarse c las persas, las famlas, las rgazaces lacmdad.

f La eseñaza de las prccas clave del cdad egral de la sald de las ñas

ñs hasa ls 5 añs de edad.

h La eseñaza de las prccas clave del cdad egral de la sald de la madredrae el embaraz, el par despés del par.

¿Qé acvdades ecesa mejrar la el AgeeCmar de Sald para qe las ñas ñs

realce ss derechs e sald?



22

¿Qé pede hacer la el Agee Cmarde Sald para qe ls derechs de las ñas

ñs se respee cmpla?Ccer ss derechs ls derechs de ls dems hacerls respear e s casa, ela calle, e la escela, e el esablecme de sald e la cmdad.

Cmplr c ss respsabldades cm padres de famla membrs de lacmdad.

Eseñar qe ds sms gales ds eems derechs respsabldades.

Eseñar ls derechs respsabldades e sald drae la vsa famlar egral,e las rees c las rgazaces de base, e las rees cmales e lascversaces c famlares amgs.

orgazarse para defeder ls derechs e sald especalmee de ls recé acds,ñas, ñs madres.

¿Ls vares lasmjeres ambésms gales?

tds eemsderechs

sms gales¿y ls ms

bebs ambéee derechs?



23

¿Cles s ls derechs e sald de lasñas ñs?

Derech a ser almeads cLeche Maera hasa ls dsañs de edad, a la LacacaMaera Exclsva hasa qecmpla ls 6 meses de vda.

Derech a eer mbre prp a s dcmede dedad (Dni),desde qe ace.

Derech a ser raads c amr vvr s vleca. Las ñas ñsee derech a qe ade, ssprps padres, les pege, gre,sle, ameace, ls asse ls casge e calqer frma.



24

Derech a a edcac es dma, e frma graa,

blgara úl para ssvdas.

Derech a qe sempre se leshaga parcpar se les escchesea e la casa, escela,esablecme de sald,cmdad r lgar.

Derech a recbr mch carñ,precc cdads de sspadres. necesa qe s madre

padre cverse jege cells.

Derecho a la aliación en elSegr iegral de Sald (SiS) r segr de sald, a recbraeces de sald e frmagraa.



25

Derech a recbr aec desald cad esé sas cad esé eferms.

Derech a recbr das ssvacas desde qe acepara efermarse crecer

sas felces. VACunAS

Derech a recbr ss crlesde crecme desarrll cadavez qe les qe.



26

Derech a qe el persal de sald lsaeda c respe carñ, habldlespr s mbre, mad e cea lqe dce, see pesa.

Derech a recbr frmac reac para qe las ñas ñsesé sas.

Derech a recbr splemesde herr para prever raarla aema.

Cad las ñas ñs esé efermsee derech a recbr aec desald, bea pra, qe cla elraame cmple gra e lsesablecmes de sald.

La madre el padre ee la

respsabldad de llevarls a emp alesablecme de sald ms cerca.



27

Derech a qe el persal desald les eseñe c palabras

secllas a la madre al padre lafrma de darle ls medcamesa s ña ñ, a reccerlas señales de pelgr.

Derech a qe el persal desald frme a la madre alpadre acerca de la efermedad, el raame qe recbr la

ña el ñ.

Derech a esar acmpañads prss padres apderads e elmme de la csla drae

la hspalzac.

Derech a esar scrs arecbr el ap scal qe brdeel Gber para la dsmcde la pbreza.

Las ardades cmales dsrales ee la respsabldad degarazar las cdces para el be crecme desarrll de lasñas ñs.



Capítulo2Construyendo una comunidad saudabe

La cmdad saldable es el cj de famlas qe vve e a msma lcaldad,

dde das ss ardades, rgazaces, famlas cdadas rabaja ds afavr de la sald, el beesar caldad de vda de da la cmdad.

ua famla saldable qe vve e a cmdad, cce hace respear ls derechse sald de cada de ss egraes.

28

Famlasaldable

Cmdadsaldable

Mcpsaldable

CoMi tÉ DE

ViGiLAnCiA

Juaa

tedr

Marí a



2

29

Famla saldable cad:

Se lava las mas aesde ccar cmer, despésde r al bañ, cambar lspañales bar la basra.

Almea a ss ñs sl

c leche maera hasals 6 meses de edad.

Identican las señales de

pelgr de efermedad eds ls membrs de lafamla, e especal e lasmadres ñs, ls lleva alesablecme de sald.

Maee s casalmpa rdeada lbrede hm amales.

Csme almesrvs.Eerra la basralejs de ss casas.

Pap, mam e hjscversa; ha respeere ells se raac carñ, amr afec.

Las ñas ñsmeres de 5 añsrecbe ss crlesde crecme desarrll.

tee ccamejrada maaga segra (hervda clrada).



30

Cmdad saldable cad:

Cda a ss ñas,ñs, gesaes,dscapacads acas.

Prmeve prccassaldablese la famla cmdad.

tds serespea sa rs.

Ls ñs ñas va a laescela.

tds maaga segra.

Se eelmps cdads dsls lgares dela cmdad.

tee cméde vglacacmal esald acv.

Las casas lasescelas eebañs lerasbe cdads.

La pblac

apa la gescmal.

Ls lgares depelgr esseñalads clerers.

tds rabajade la mac las

rgazacescmales.

ua cmdad es saldable cad da la pblac vve e armía cda la araleza.¡tds debems rabajar rgazadamee pr el desarrll cmal!



El ACS participa junto con las autoridades locales, las organizaciones sociales

de base, las familias y otros actores sociales de la comunidad o el distrito, en la

realización de actividades para tener comunidades y familias saludables.

31

u mcp saldable desarrlla plícas qe garace ers,servcs esls de vda saldables c la parcpac vglaca dela cmdad.

Mcp saldable cad:

Crda acces

para qe fce cmé de vglacadsral e sald.

Prmeve prccassaldables e lascmdades.

La pblac serespea cdala araleza.

Se maeelmps cdads dsls lgares deldsrs.

Las escelass lgares

saldables.

tdas las vvedasee acces aaga segra bañslmps leras.

tds apa lages lcal.

Ls lgares depelgr esseñalads clerers.

tds rabaja de la mac las rgazacesdsrales.

ViViMOS En un MuniCiPiOSAluDABlE



32

Capítulo3Coocedo a estratega AiEPi

A : Aeci : iegrada a las

E : EfermedadesP : Prevalees de lai : ifaca

¿Qué signica AIEPI?

La AiEPi es a esraega, es decr a frma de rabaj e el hgar, la cmdad, lsservcs de sald:

E el hgar la cmdad para la eseñaza de prccas clave ecesaras para elcdad del recé acd, de la ña, ñ de la mjer gesae.

E ls servcs de sald para brdar frmac reac para el cdad dela sald, para la deecc pra de las cmplcaces raame de lasefermedades.



33

3

Persal de saldcapacad para laaec de sald.

Esablecmes de saldpreparads para la aec

pra.

Mejrar ls ccmes prccas clave de las famlas de la

cmdad.

Esa esraega bsca qe das las famas la comdad realce las práctcas cave para qe las ñas ñs crezca sas se desarrlle segrs, desde qe el bebées e la barrga de la madre (úer). De esa maera, se pede evar efermedades,desrc meres de las ñas ñs.



34

Que los derechos a la salud de los recién nacidos, niñas y niños se respeten

y se cumplan, en el hogar, en el establecimiento de salud, la escuela y en

toda la comunidad.

¿Qé se pede lgrar c la AiEPi e las famlas la cmdad?

Se pede lgrar qe las famlas realce las prccas clave e s vda dara para:

Qe das las ñas ñs ega a almeac cmplea, esmlacempraa, vacas crles de sald, para be crecme desarrll físc,meal emcal.

Qe ls padres brde ls cdads ecesars a ls recé acds, ñas ñssas eferms e el hgar.

Qe reczca las señales de pelgr para evar dañs graves la mere de lsrecé acds, ñas, ñs gesaes.

Qe bsqe ada pra “a emp” e el esablecme de sald, cad laña ñ presee alga señal de pelgr.

Qe las famlas la cmdad parcpe drecamee e crear las cdcespara a vda saldable (ejempl: padres madres frmads acerca del lavad demas vveda c aga) así cm e la slc de ss prblemas de sald.

Qe ds ls acres scales presees e la cmdad rabaje e frmacrdada para crear esas cdces la slc de ss prblemas.



35

¿Cles s las prccas clave qe eems qeeseñar a las famlas?

Para e be crecmeto, desarroo físco meta de a a e o

1. Drae ls prmers 6 meses de vda la ña ñ ecesa sl LECHE MAtERnA (lacacamaera exclsva).

2. A parr de ls 6 meses de vda, las ñas ñs debe empezar a cmer. Ha qedarles almes e cadad caldad de acerd a s edad. Car c la lechemaera hasa ls 2 añs de edad.



36

4. Debe cmer preías derge amal e cadadecesara para qe cúecreced sas e elgees.

5. Ha qe darles mch carñ afec, jgar cversar cells. “El amr las carcass el alme para el almadel ñ”

3. La ña el ñ debe cmer la cadad ecesara de vamas merales.



38

Para os cdados e e hogar

10. Cad la ña ñ esé eferm, darle laalmeac de sempre, dejar de darlelíqds de prefereca de a pcs.

11. Dar cdads raame aprpads eel hgar drae la efermedad de la ña ñ.

12. Preger a ls ñs del malra deldescd, mar las meddas ecesaras s

es crre.

13. El pap la mam debe parcpar e el cdaddel recé acd, de la ña el ñ de da lafamla.

14. Ha qe darles a casa segra pregerls deleses accdees.



39

Para bscar atec fera de hogar

15. Saber reccer las señales de pelgr de laefermedad bscar la aec pradel persal de sald.

16. Segr ls csejs del persal de saldacerca del raame, segme larasfereca a r esablecme desald.

17. La gesae ee qe recbr crlesde s embaraz, vaca aeca,reac sbre la almeac, pare el esablecme de sald, ap dela famla la cmdad al mme del

par, despés del par e la lacaca.

“Si la niña o niño tiene problemas para estar parado o caminar, no ve

o no oye bien, hay que llevarlo inmediatamente al establecimiento de

salud”



40

Eseñar a las famlas las prccas clave para vvr sas prever las efermedades meres de ñas, ñs meres de 5 añs de las madres gesaes ss bebése el embaraz, par despés del par.

Eseñar las prccas clave a ms famlas a ms cmdades. La el ACS pede hacer sl esa acvdad, es ecesar la parcpac de rs acres de lacmdad.

Mvar hacer qe exsa las cdces ecesaras para vvr sas.

¿Qué pueden hacer juntos estos actores sociales?

trabajando en RED para enseñar las prácicas clave

“Todos os actores socaes qe exste e a comdad”

¿Quiénes forman la red para trabajar por la salud y nutrición de lasniñas y niños?

Esablecimienos de

sald Presdee,ardadescmales

lcales

orgazacesScales de

Base

Escelas rs

prgramasedcavs

orgazaces

gubernamentales

Famlas de lacmdad

Eqps cmses de

las glesasMeds de

cmcac

Ageescmars

de sald

Sad ntrc de

a madre,a a e o

Prgramasde Ap

Scal



41

tds ls acres scales represea a mchas persas, scs, cmers, ascads

rs. S ells se capaca, a s vez eseñar a ss scs. Pr ejempl, a presdeadel vas de leche capacada eseñar a das las mjeres de s rgazac, presdee cmal capacad eseñar a ds ls cmers de s cmdad, ACS eseñar a rs a las famlas e la cmdad.

¿Cómo se trabaja en red por la salud y nutrición de las niñas y niños?

Presdea Regaldel Vas de Leche Presdees Dsrales

del Vas de Leche

PresdeesCmalesdel Vas deLeche

Beneciarios de los Comités

del Vas de Leche

1. las redes de as organizaciones de base, como os comedores popuares,

vaso de eche, cubes de madres y presidentes comunaes

Pede capacar a ss drgees e las prccas clave, para qe ellas ells a s vezeseñe a ls scs / scas e cada de ss rgazaces.

Crda para eer acalzad el regsr de recé acds, ñas ñs meres de5 añs de las gesaes qe vve e la cmdad qe pereece a s rgazac.

Es mprae para realzar la vglaca cmal e sald.



42

Crda para eer regsr delpes alla de las ñas, ñs de lscrles del embaraz de las gesaes,qe l realza e frma crdada cls esablecmes de sald.

ifrma al Agee Cmar de Saldlas meres de recé acds, ñas ñs meres de 5 añs, de madresgesaes.

ubca lgar e la cmdad para laeseñaza de las prccas clave a lasfamlas (seses demsravas).

2. las asambeas comaes

icle e s ageda ls prblemas de sald rc ms frecees de lacmdad.

Las ls drgees, aalza las casas de ls prblemas de sald rc de lasñas ñs, realza acces para la slc de ess prblemas.

Da slc a ls prblemas de fala de aga segra, reclecc desech de basras la elmac de excreas (caca ra), prqe de ess depeder qe las ñas ñs se eferme.

Apa la frmac de cmé de sald para la vglaca cmal.

Asamblea

comunal

Tema:

Desecho de

basuras



43

3. los resposabes de sad de cada orgazac

tds ls acres scales de la cmdad e acerd, pede parcpar e la creac

de las cdces ecesaras qe perma la realzac de las prccas clave (ejempl:para el lavad de mas, prrzac de la almeac de la ña ñ e el hgar).

La el Agee Cmar de Sald smpraes e la AiEPi prqe:

S reccds pr s cmdad cm líderes de sald.

Vve e la msma cmdad cmpare las msmas csmbres, creecas hablael msm dma de s cmdad.

orea dfde las prccas clave aes qe aparezca la efermedad s ésa sepresea rea a la famla para a aec empraa.

Se esferza para qe s famla realce las prccas clave.

S elace ere la cmdad el esablecme de sald mejrad la relacere ells.



Capítulo4Orgazado y planicando el trabajode a e Agete Comtaro de Sad

44

¿Cles s las acvdades de la el AgeeCmar de Sald?

E s casa

Realza las prccas clave para el cdad de sald de s famla, es el ejempl paralas ras famlas de la cmdad.



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Co as persoas

Eseña ls derechs respsabldades esald.

Eseña las prccas clave para el cdad delrecé acd, lacaca maera, vacac,crl de crecme, la almeacrva de las ñas ñs meres de 5añs, el cdad de las gesaes.

Eseña sbre las csececas dañas delcsm de las drgas, alchl cgarrs.

Co as famas

E la vsa famlar egral, cmpreba s las ñas ñs es sas eferms,observa la limpieza y el orden de la casa, a n de dar las orientaciones que sean

ecesaras.

E la vsa famlar egral, eseña las prccas clave para el cdad de la sald laprevec de las efermedades.

Reconoce y reere al establecimiento de salud a las niñas o niños enfermos o gestantes

c señales de pelgr, rs membrs de la famla qe l reqera.

Identica a las niñas y niños que no reciben benecios de los programas sociales como

el PRonAA, JuntoS, SiS rs, de ser ecesar frma a las madres padres lqe debe hacer para csegrl.

Parcpa e la vglaca cmal e sald de las famlas qe se ha cmprmedacmpañar.

4



46

Co a comdad

ifrma sbre ls derechs respsabldades e sald de ls membrs de la

cmdad.

ifrma qe ls pess, cers de sald hspales s dferees e amañ, persal aeces qe da. Pr ejempl qe e hspal hace peraces e pesde sald .

trabaja e frma crdada c ds ls acres scales presees e la cmdad:Ardades cmales (presdee, eee gberadr, jez de paz rs drecvsde la asamblea geeral, líderes de las rgazaces de base (cmedres pplares,clb de madres, vas de leche, jas vecales caeqsas), prfesres, persal de

sald rs. tds ells, se rgaza de la sgee maera:

1° El Presdee de la Cmdad cvca a a re para raar ls prblemas desald a ds ls acres scales qe ee preseca e la cmdad.

2° Denen cuáles son los problemas de salud que más los afectan y lo qué harán para

reslverls e emp deermad.



47

3° Elabra mapa de acres scales de la cmdad, señalad s bcac elúmer de líderes qe ee cada rgazac.

4° Cada acr scal de la cmdad se cmprmee a realzar algas areas para qedas las famlas realce las prccas clave, pr ejempl:

Escea

igesa

Vaso de leche

loca coma

Estabecmeto de sad

1 500 habtates

15 AgetesComtaros

de Sad

Cb de madres 10 prfesres

1 presdea5 delegadas

1 Presdee Cmal1 teee Gberadr

1 Agee Mcpal

1 médc1 bserz1 efermera2 éccs

ua presdea cmal4 delegadas

1 sacerde2 pasres evagélcs

La prfesra se cmprmee a eseñara ss alms el lavad de masc aga jab aes de cmer despés de r al bañ, para evar lasdarreas.



48

La líder del vas de leche se cmprmee aeseñar a las madres las prccas clave delcdad del recé acd e el hgar.

Las ardades de la cmdad secmprmee a:

orgazar esar preparads parael raslad de las gesaes, ñas ñs ras persas c señalesde pelgr, haca el esablecme desald ms cerca.

orgazar ls cess de la cmdad la cfrmac de ls cmés de laVglaca Cmal e Sald.

Realzar vsas famlares egrales

para vglar eseñar el cdad de lasgesaes, recé acds, ñas ñsmeres de 5 añs e el hgar.

La lmpeza ase de las casas,raame del aga qe ma, elcdad de las leras la csrccde las ccas mejradas bhers.

Apar e la Vglaca Cmal e

Sald.

El Agee Cmar de Sald se cmprmee a:



CEnTRO DE SAluD

Co os servcos de sad

Coordina con el personal de salud para identicar a los recién nacidos, niñas, niños y

gesaes qe acde a ss crles.

Informa al personal de salud sobre los problemas y las dicultades que tienen las

persas para acercarse al esablecme de sald.

ifrma al persal de sald, l ms pr psble, s e la cmdad aparece algaefermedad “rara”, cm pr ejempl alga persa c machas e la pel ademsebre.

Slca al persal de sald, qe l capace l acmpañe e ss acvdadescmales.

49

5° Cada cer emp, e las rees cmales, evalúa ls avaces de ss

cmprmss.

El persal del esablecme desald se cmprmee a maeer

crdac permaee c lsagees cmars de sald aaeder a ls pacees referdspr la cmdad.



Capítulo5Comcádoos co as famas

La el ACS, es cversad sempre, eseñad e ercambad c las famlasccmes, experecas prccas sbre ls cdads de sald rc de lasñas ñs. De a forma como o haga, depeder e gra pare, qe las famlascmpla c las prccas clave.

50



51

Cada persa famla ee s frma de verla sald l qe le rdea. ua famla pedeeeder hacer l qe le dce la el ACS, rafamla pede pesar dferee. El ACS debeeeder respear l qe ls dems dce

pesa, s cradecrles, debe eseñarlesla prcca qe es adecada.

¿Qué cosas inuyen en la comunicación entre la

famla la el ACS?

las creecas

las experecas de a madre a fama

De la expereca bea mala qe haaed a famla sbre a prcca desald depeder s cúa realzad esa prcca.

Ejemplo: Si utilizaron sales de rehidratación

oral (bolsita salvadora) para la diarrea, lo

aceptarán si les fue bien la primera vez, sino será difícil que la vuelvan a utilizar; de allí la

importancia de enseñar bien en la primera

vez.

Es importante la conanza, el interés y el

respe qe la el ACS mesra desde elc haca la famla las persas cqees se es cmcad, saldadc respe, presedse llamdles

pr ss mbres.

5Ejemplo: Algunas mamás creen que la diarrea de las niñas y niños es producida por el

susto, chacho o mal de viento. Sin embargo, sabemos que la diarrea es causada por

comer alimentos contaminados, por comer con las manos sucias o por consumir agua

contaminada (no hervida o no tratada).



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Para cmcars, es ecesar hablar demaera seclla clara, lzad palabrasqe se habla e la cmdad e s msmdma. també s cmcams a ravésde la mrada, la psc de esr cerp ls gess c ls qe msrams agrad,erés, rechaz abrrme.

Ejemplo: Mover la cabeza de un lado a otro

es una forma de decir No.

El lenguaje

E coocmeto

La mejr maera de acsejar eseñar esel ejempl, pr es, l qe la el ACS haga

e s hgar la cmdad debe ser “be ejempl”, c ell esar eseñadc la prcca.

Ejemplo: Las hijas e hijos del ACS deben

estar bien nutridos, tener todas las vacunas,

tomar agua segura, eliminar sus excretas

en baños o letrinas y acudir cada cierto

tiempo a sus controles en el establecimiento

de salud. La casa del ACS debe ser en lo

posible una vivienda saludable.

E comportameto de ACS

Para qe la el ACS peda eseñar alg, eeqe esar capacad repasar ls emas sbrels qe va a cversar c las famlas grps.



Las acvdades cm vsas, rees

alleres se debe hacer cad la madre la cmdad ega emp, para es la el ACS debe perse de acerd c lasfamlas grps.

E tempo

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usar palabras secllas, lzad las qeeeda e s cmdad.

Hablar s dar mchas velas, e frma clara,precsa dreca.

usar ejempls de beas malas prccas desald qe se da e la cmdad.

¿Qé debe hacer la el ACS para lgrar a

bea cmcac?

Saber habar

Hacer a sla prega a la vez esperar la respesa, s demra erespder pregar de ra maera,qz eed. teer cdad de hacer ser mal a la mam, pap famlar.

Ejemplo: “¿qué hizo cuando vio que

su hijo tenía febre?” La mamá debe

contar lo que hizo, y la o el ACS debe

escuchar con paciencia.

Pregtar



Debe escchar l qe la mam, pap rs membrs de la famla cea, prqe así

demostrará su preocupación por ayudarlos, y ellos se sentirán en conanza para contarled l qe les pasa.

Escchar

La el ACS debe esar ae a d l qe pasa e la cmdad, debe esar bservadpermaeemee, eerarse a ravés de ls rs acres scales.

Observar

54



55

1. Saldar c respe a ds ls membrs de famla cled a ls ñs, llamarlespor su nombre para así darles conanza.

¿Qé pass debe segr la el ACS paracmcarse be drae la vsa famlar?

2. Pregar acerca de cm es la sald de la famla e especal de las ñas, ñs gesaes, pr ejempl s ecera qe el bebé de 8 meses es recbed“calds”, pregar ¿pr qé le das calds a Jaa?, s algs de ls ñses e cama, pregar ¿qé le pasa a Jsé?

3. Pregar prmer l qe la mam sabe, para refrzar dar sl ls ccmesevs e las recmedaces.



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4. Explcar c calma de maera clara seclla.

5. Eseñar a ls padres la preparac de a paplla de acerd a la edad de la ña ñ c almes de la reg realzar c ls padres la lmpeza de la arz

apada de ñ la preparac de las sales de rehdraac ser caser

6. Preguntar para vericar si la

mam pap apreder lqe eseñ. Ejempl: ¿Cm

vas a preparar la paplla paraJaa?, ¿cm se preparael ser caser?

7. Amar e d mmea la mam pap a qerera s ñ a aederl camr.

8. Perse de acerd c ls padressbre la fecha de la prxma vsa despedrse amablemee.

9. S la ña ñ es mejr s hapes e prcca l eseñade la vsa aerr, la el ACS leseseñar sbre ls cdads a segr,

a reccer las señales de pelgr.



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¿Cm apreder eseñar c las madres padres de famla?

¿Qé es aller edcav?

La el ACS pede aprvechar las rees qe ee ls clbes de madres, el vasde leche, ls cmedres pplares la cmdad e geeral para realzar c ellsalleres edcavs, seses demsravas charlas edcavas sbre las prccassaldables del cdad de la sald de las ñas ñs meres de 5 añs.

Es a re dde parcpa varas persas para ercambar ccmes,

experecas prccas para apreder a la vez eseñar. Le perme al ACS capacara ms persas e mes emp, pede realzar alleres edcavs para cadargazac de base de s cmdad; ambé pede realzar alleres para drgeesde rgazaces de base. y ells pede hacer réplcas.

Pasos ates de taer

Cvcar jamee c ardades drgees de la cmdad, a ls parcpaes acrdar la fecha, la hra, la drac el lgar del aller.

teer clar l qe “desea lgrar c el aller” preparar el ema ls maeralesecesars para el desarrll del aller (papele, plmes, dbjs rs).

teer lsad de parcpaes.



58

Pasos de taer

1° E cada re la el ACS dar la beveda al grp reper la mpraca des asseca.

2° Leg explcar l qe se qere lgrar al érm de la re, para cfdr abrrr slamee se raar ema pr re, pr ejempl la aec de lsrecé acds e s prmer mes de vda.

3° Desarrllar el ema acrdad para la re, pded a ls parcpaes cversee grps plearas sbre el ema, para respder a las pregas qe har.Se car pregad l qe el grp sabe las prccas qe realza e elcdad de la sald, de acerd al ema, pr ejempl ¿Cles s ls cdads qele da al recé acd despés del par? Leg qe dsca (15 a 20 ms),se bedr varas respesas; l qe dcar cs de ess ccmess favrables para s sald cs l s.

4° Refrzar e d mme ls ccmes, experecas prccas qe ssaldables.

La

alimen tación

de la s niña s y

niño s a par tir de

lo s 6 me se s

de edad



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5° Eseñar a las madres padres l qe a cce e relac al ema qe sees raad. y s ha mecad ccmes, experecas prccas qeperjdca s sald (s decr qe es mal), se reper ls ccmes evspara qe sea ells msms qees decda mejrar cambar ss prccas.

6º Pregar a ls parcpaes qé es l qe pdems hacer para mejrar la saldde la madre la ña el ñ prever saces de resgs para la sald.

7° Mvar a ls parcpaes a qe se cmprmea a per e prcca l apredd, a s vez a dfdr realzar l apredd e s casa e la cmdad.

8º Agradecer felcar a ls assees pr s parcpac recrdar la fecha dela prxma acvdad edcava.



60

Es a acvdad dde se mesra sepracca la maera cm se debe realzar aprcca saldable: Se aprede haced.

impraca de lasvacas

¿Qé es a ses demsrava?

¿Qé es a charla edcava?

Es a écca qe a parr de la expereca ccmes de ls parcpaes brda através del diálogo y la reexión una nueva información sobre un tema referido al cuidado

de la sald

¿En qué momentos podemos realizarlas?

Drae la vsa famlar, s eems las cdces adecadas.

Prgramad a re especal para realzarlas.

E a asamblea de padres madres de famla de la cmdad. Pr ejempl: re

del clb de madres, re de APAMAFA e la escela.



61

Ates de a ses:

Prgramams c las ardades cmales el ema de la ses, fecha, hra lgare qe se realzar.

Planicamos la sesión que vamos a desarrollar, con el apoyo del personal de salud.

Preparams ls maerales qe ecesams para realzar la ses demsrava.

Cvcams c acpac a ls parcpaes (mxm 15 persas).

¿Cómo hacemos las sesiones demostrativas?

La charla sere la escela

Drate a ses:

Llegamos antes de la hora jada para acomodar el ambiente y los materiales. Se

recmeda per las sllas frmad a “u” para qe ds peda verse.

Regsrams a ls parcpaes e a lsa qe eregarems leg al esablecmede sald.

ns preseams dams la beveda hacems qe ls assees se presee.



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Explcams el mv de la ses, resalad la mpraca del ema qedesarrllarems.

Desarrollamos la sesión siguiendo los pasos planicados.

Mvams a ls parcpaes hacédles pregas, escchad mrdls caec.

Dams mesajes clars, seclls e s dma.

Cmprbams s ha eedd, haced pregas secllas.

Cclms las seses haced cmprmss para per e prcca l apredd.

Agradecems la parcpac de ds.



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Desps de a ses:

ifrmams al esablecme de sald al Cmé de Vglaca e Sald ls resladsde la ses.

Planicamos cómo, a quiénes y cuándo realizaremos el seguimiento a los

parcpaes.

Vsams a ls parcpaes para cmprbar s es realzad las prccasapreddas.



Capítulo6Reazado a vsta famar tegra

64

¿Qé es a Vsa Famlar iegral?

Es la vsa prgramada qe realza la el ACS, cada cer emp a las famlas delsecr qe le ha asgad para cversar, bservar, apreder, eseñar mar acerdssbre las mejras de algas prccas clave del cdad de la sald de las ñas ñsmeres de 5 añs las gesaes.



Conversar con calma y conanza, observar lo que ocurre en el hogar, y ayudar a las

famlas e frma dreca.

Ccer a las famlas qe ee mares ecesdades de sald.

Ecrar gesaes, recé acds, ñas ñs eferms c señales de pelgr, adar a ss padres a qe l lleve a emp al esablecme de sald ms cerca,acmpañdls s es ecesar.

Eseñar acsejar las prccas clave para evar las efermedades de la ñez lascmplcaces drae la gesac.

Eseñar cm se debe cdar al pacee e el hgar reccer las señales depelgr, para bscar ada e el esablecme de sald.

Recger las pes de las famlas respec a l qe les gsaría qe cambe e laaec del esablecme de sald.

observar s las famlas cmple c ls cmprmss acerds cversar evameec ellas sbre la mpraca de realzar las prccas clave.

¿Qé lgrams c la Vsa Famlar iegral?

65

6



66

¿Cm debems realzar la Vsa Famlar iegral?

1° Saldar presearse cm Agee Cmar de Sald explcar el mv de lavsa.

Drae da la vsa, esra relac c la famla debe ser amable, c mchcarñ respe a ss csmbres, s raar de mper esrs ccmes ps de vsa.

Pasos a segr

¿Cm s rgazams para la Vsa Famlariegral?

Hacems a prgramac de las vsas:

Para es, debems eer acalzad el mapa cmar el regsr de lasfamlas qe debems vglar e esr secr.

Crdams c las ardades cmales las famlas, para qe esé eeradsde las vsas qe vams a realzar.

Preparams ls maerales qe vams a emplear (maal, rafl, flles rs).Aes de realzar las vsas, debems esdar ls emas ccer be ls maerales,

prqe de la frma cm eseñems depeder qe las famlas apreda realcelas prccas saldables.



2° Pregar pr la sald de dala famla:

¿Ha gesaes, pérperas,

recé acds, ñas ñsmeres de 5 añs eferms rs membrs de la famlaeferms? S ha efermscar c la vsa.

S ha eferms, pregar cmprbar s ee señales depelgr. S el eferm eeseñales de pelgr car

c la vsa.

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3° S ha recé acds, ñas, ñs gesaes c señales de pelgr

explcar a la famla la sac deresg referrls medaamee alesablecme de sald ms cercas ermar la vsa.

4° S se ecera eferms“s señales de pelgr”,eseñar el raame lscdads aprpads qedebe recbr e s hgardrae s efermedad.Leg car c la vsa.



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5° S ha ñas ñs eferms, madres c cmplcaces:

E cas de ls recé acds, bservar, pregar eseñar las prccas clavede la Lacaca Maera, el abrg, el cdad del crd mblcal la hgee

de ls bebés. S cmpler c recbr ss vacas ss crles pr elpersal de sald.

E cas de ñas ñs meres de 5 añs, bservar, pregar eseñar ses cmpled c ss vacaces, crles de crecme desarrll, lasbeas prccas de almeac segú la edad ls cdads de s sald meal(amr vleca).

E cas de las madres, s es embarazadas pregar, bservar eseñar s escmpled c ss crles del embaraz cea c s pla de par. S

están embarazas, preguntar y enseñar sobre planicación familiar y los exámenesde descare de ccer del úer qe debe hacerse e el esablecme de sald.

6° ors aspecs a bservar:

S se ecera la casa e desrde sca c pelgrs, brdar csejeríasad el maeral edcav eseñarc demsraces. Pr ejempl lavarselas mas c aga jab.



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El rde lmpeza de la casa, s ee cca mejrada, el aga qe ma elcdad qe le da, s ee lera el s qe le da, la preseca de amales dde cm clca la basra.

7° Aes de rerarse agradecer pr el emp qe le ha dad acrdar la fecha de laprxma vsa.

8º Felcar e d mme pr las prccas clave qe es haced qe a eslgrad.

9º n falar a a vsa acrdada.

S se ecera a vveda saldable, c ñas ñs sas, felcara ls padres car esa expereca a ras famlas. De cada famla decada vsa sempre se aprede alg.



70

Cversar c da la famla sbre ls prblemas ecrads e la vsa. El apde ells es mprae para la mejra de las prccas de craza de las ñas ñs.

Pr ejempl, eseñar a la abela qe el calsr es el mejr alme para preverefermedades, qe es leche malgrada (cra leche crada).

¿Cm hacer la csejería?

Acvdades qe se debe hacer despés de la vsa

famlar

Pregar para cmprbar s haeedd.

també se pede pedr qe la mamdemesre l apredd praccdl,pr ejempl el lavad de mas lapreparac de a paplla.

Pedr qe la famla cmpla el cmprmsde per e prcca l apredd peda demsrarl e la prxma vsa.

Vlver a vsar a las persas qe fer referdas al esablecme de sald car eseñad las prccas clave.

ifrmar al persal de sald al Cmé de Vglaca Cmal sbre ls prblemasecrads e las vsas famlares egrales, para qe e cj se meacerds para s slc.

Prgramar acvdades edcavas(alleres, charlas sesesdemsravas) e la cmdad,c las rgazaces de base ls padres de famla de laescela. Pr ejempl, allersbre señales de pelgr e lsrecé acds.



Segdapare

Mejrad las prccassaldables para el cdad de

la sald la rc dela famla



72

Capítulo1la sad de a madre de beb

e e embarazo

La niña y el niño tienen derecho a crecer y desarrollarse sanos desde

que están en la barriga de su madre, por eso es muy importante que

la embarazada aprenda a cuidarse y tenga el apoyo de su pareja, la

familia, el Agente Comunitario de Salud y el personal de Salud.

La gesae embarazada ee qe recbr crles de s embaraz, vacaaeca, csejería para almearse be recbr ap de s famla de la

cmdad al mme del par, despés del par drae la lacaca.



73

Identicar rápidamente a las gestantes de su comunidad y avisar (o informar) al

esablecme de sald.

Vsar eseñar a las mjeres qe e ca sepa qe es embarazadas acda alesablecme de sald para ss crles del embaraz. Ess crles debe darsepr l mes 06 veces, per l mejr es raar de cmplr ls crles de acerd alsgee cadr:

L qe debe hacer la el ACS:

Eseñar a la gesae s famla a reccer las señales de pelgr qe se pedepresear drae el embaraz, l qe ee qe hacer.

S la gesae, preseara alga señal de pelgr, la el ACS pede apar a la famlapara qe la lleve medaamee al esablecme de sald ms cerca, c lahja de refereca cmal de la gesae.

ifrmar a las gesaes ss famlas, qe ee derech a ser aeddas e frmagraa e ls esablecmes de sald a ravés del SiS Segr uversal de Sald,al gal qe las ñas ñs meres de 5 añs.

Amar apar a la famla a elabrar PLAn DE PARto, qe adar a la gesae s famla a esar preparads s se preseara alga cmplcac, a eer ls d

l ecesar para el par el acme del bebé.

Mes de embarazo n° de cotroes de embarazo

1er Mes2d Mes3er Mes4 Mes5 Mes6 Mes

ucrl

cada mes

7m Mes8v Mes

ucrl

cada 15 días(2 veces al mes)

9 Mes

ucrl

cada semaa(4 veces al mes)

1



74

Apar a hacer el pla de par j c la gesae s famla reed a varasgesaes para apreder pas a pas:

tARJEtADE

ContRoLDEL

EMBARAZo

El PlAn DEPARTO

MuniCiPAliDAD

Ccer elesablecme desald dde va adar a lz

Decdr e qépsc dar a lz(echada seada)

Saber qe laacmpañar

teer lsa la blsac rpa de la madre

el bebé.

Decdr s algúfamlar esar almme del par.

teer lsa ladcmeacde la madre.

Denir en qué medio

de raspre r alesablecme de sald.

teer crdad qecdar la casa a lsrs ñs.



75

L qe debe eseñar la el ACS:

Saber cm es creced s bebé. Para es, la pesa leg le mde el amañ de s barrga.

Saber c qé ferza crre la sagre e s cerp, para es lemde s pres areral. S s pres es ala, es e pelgr

s sald la de s bebé.

Saber s ee efermedades cm aema, fecc rara,sílis y VIH-SIDA. Para esto le realizan exámenes de laboratorio

de sagre ra. S ee alga efermedad, ee derecha recbr raame gra pr el segr de sald.

los cotroes de embarazo

Explcar qe es a frma de vglar la sald de la mam del bebé, qe la mamgesae ee derech a:

Saber cm es s bebé. Para es escchals lads de s bebé c apara Fescp(crea) qe se pe sbre la barrga de la mam.

Saber cm es acmdad s bebé. Para es leca la barrga a la mam.

Saber qe debe ser pregda cra la aema. Paraes recbe pasllas de slfa ferrs cd flc efrma graa.

La mam el bebé ee derech a esar pregdscra el éas. Para es, la mam recbe la vacaaeca.



76

la ametac

La gesae debe cmer 4 veces al día, 3 cmdas prcpales refrger.

Ametos co herro:

Sagreca, hígad, bfe, craz mlleja; care de alpaca, crder, pll, res,pescad, charq.

Leche, qes hevs. S ma ds vass de leche dars, es har feres lshess del bebé preger ls de la madre.

Leejas, frjles, pallares, habas secas, arw. Cad se agrega lm a las meesras

ess amea s ced de herr, qe es mprae para defederse de ladebldad de la sagre (aema).

Alimentos que protejan de las enfermedades:

Espaca, acelga, vaas, lechga,hacaa, zaahra, zapall, mae,hjas de qa, . Las verdras qe

ms s prege s las de clr verde amarll.

Pla, mazaa, melc,a, papaa, mag, cca,pacae. Las fras cdas cm laaraja, marac, madara,lm, s brda mchaprecc.



77

la e ACS debe recomedar a a gestate s fama:

La gesae debe mar pasllas de herr cd flc qe le da e el esablecmede sald para evar la aema.

Evar csmr café, é, cdmes sal.

Las cmdas ee qe prepararlas c pcasal. Debe ser sal dada para prever el bc Cc el reard meal.

Ametos qe da ferza:

trg, maíz, qa, kwcha acha,cañha, arrz.

Papa, came, ca, ca, chñ, harade chñ, papa seca.

Azúcar, mel, chacaca.

Acee, maeca.



78

Qe fme chacche cca, me bebdasalchlcas, medcames (remeds) qe elpersal de sald haa dcad.

Debe lavarse (asearse) ds ls días debesar rpas selas qe le ajse.

E cdado de a gestate e e hogar

Qe levae csas pesadas hagarabajs frzads.

Eseñar al esps famlares a acarcar labarrga de la mam hablarle al bebé, prqeesccha see el carñ de ss padres.



79

las seaes de pegro drate e embarazo

Cracces feres dlres debarrga aes deemp

¿Qué hacer?

Llevar medaamee alesablecme de sald ms

cerca, pr qe s vda la delbebé es e pelgr.

SEñAlES DE PEliGRO

Febre

Ardr al rar

Vmsabdaes

Dlr decabeza

Sagrad“desdemachasde sagre”

Hchaz depes mas cara

El bebé se meve

Pérdda delíqd, aqesea as gas



80

E el mme del par pede presearse cmplcaces, aqe d haa d bee ls crles del embaraz. Pr es, d par debe ser aedd e esablecmede sald, e la psc qe la gesae desee acmpañada pr el famlar qe qera.

S la gesae cce el esablecme de sald, ha qe acmpañarla para qe lczca.

L qe la el ACS debe recrdar a la gesae s famla:



81

L qe debe hacer la el ACS j c elpersal de sald:

Parcpar e las rees cmales rgazar c las ardades la cmdad(cmés de ap, vglaca) para el raslad meda de las gesaes c señalesde pelgr al esablecme de sald ms cerca.

Apar el raslad de la gesae qe vve lejs, a a “Casa de Espera”, c días deacpac al par.

Vsar a la gesae para cmprbar s ee s Pla de Par.

PlAn DE PARTO

%



82


Crdar c ls famlares el cmé de ap de la cmdad para rasladar a lagesae c dlres de par al esablecme de sald.

Capítulo2

La madre tiene derecho a un parto seguro y saludable y el bebé a

cuidados especiales por eso es importante que el parto sea atendido en

un establecimiento de salud.

la sad de a madre e beb dratee parto



83

Avisar al personal de salud, en caso se presente dicultades para trasladar a la gestante

el persal salga medaamee a aederla.

2

S se pede rasladar a la gesae al esablecme de sald, pr mvs delejaía, hra, fala de raspre, aseca de famlares rs, explcar a la mam,a la famla a la persa qe aeder el par, ls cdads ms mpraes qedebe eer e cea:

Qe ega mch cdadc la lmpeza del car(ambee) para evarfecces de la madre delrecé acd.

Qe prepare maeral

lmp para crar amarrarel crd del mblg, debeser hja de afear eva jera e hl de algd qeha hervd e aga draealgs ms.



84

Maeer al bebé abrgad desde el prmer mme, qe la mam labrge c el calr de s cerp.

Qe prepare a maa lmpa para recbr al recé acd.

Qe ega ds allas, raps elas secas lmpas bas e l psble plachadas.u para secar ra para abrgar al recé acd.

Qe el crd del mblg se amarre se cre despés de 2 a 3 ms de qe hasald el bebé cad el crd mblcal deja de lar; para qe el bebé ega ms

herr.

Qe la mam le de s pech al recé acd aes de la prmera hra de acd.

Qe ega aga jab para el lavad de las mas ñas. u be lavad demas dra pr l mes 5 ms:

Jabarse be las mas, ejagad el

jab. Sbarse be las mas, pr delae pr

ders, cled ls deds ñas.

Ejagarse las mas c aga a chrr.

Secarse las mas c a ela allalmpa.

n debems lavars las mas derde lavar, prqe ls mcrbs seqeda e las mas.



85

los cdados de a mamá e e parto


La mam debe llevar s rpa la de s bebé para sar e el par.

El esps debe esar presee drae la aec del par prqe la madreecesa de s carñ ap.



86

Debe hacer lacar medaamee a s bebé (aes de la prmera hra de acd), esadar a qe la placea rs ress salga ms rpd de s cerp se evar lahemrraga.

La mam debe darse masajes e la barrga despés del par, para adar a la

cracc de la marz (úer).



87

las seaes de pegro drate e parto

¿Qué hacer?

Llevar medaamee al esablecmede sald ms cerca, pr qe s vda

la del bebé es e resg.

SEñAlES DE PEliGRO

Cad eldlr de pardemra ms

de 6 hras

S la mamee aaqes(cvlses) perla

de csad para qe se ahge c svm salva

S sale

prmerel crd,ama, el pé delbebé

Cad laplacea demrae salr ms de30 ms S as 3 4 hras

despés del par sgesaled sagre de clrrj vv



88

Realzar vsas dmclaras(vsa famlar egral) alas mams recé acdspara ver s ee algaseñal de pelgr referrlsal esablecme de sald.

Después del parto, la mamá tiene derecho a cuidados y atenciones para

recuperarse y atender mejor a su bebé.


Capítulo3la sad de a madre desps

de parto



89


3

Despés de as hras del par, debe levaarse,así se recperar ms rpd.

A parr del día sgee del par debe lavarsebe ss pares ímas para evar fecces.

los cdados de a mamá

Despés del par, la mam debe hacerss areas c ada de ss famlares,para qe c raqldad peda aeder as bebé.

orear a la mam a s pareja, qe paraqe ega r bebé debe pasar pr lmes res añs, así afecar la saldde la mjer.



90

La mam qe da de lacar debe cmer 5 veces al día, 3cmdas prcpales 2 refrgers. Cmdas espesas segds qe cega almes de rge amalcm: hígad sagreca, pescad rs.

Qe sga mad ss pasllas de herr pr 2 meses

ms despés del par.

S la mam se almea be, se recperar ms rpd edr ms leche para almear a s bebé.

la ametac

La mam debe r al esablecme desald a recbr ss crles despés delpar acmpañada pr s pareja.

Despés del par, la mam debe carrecbed mch carñ ada del esps,

hjs dems famlares.

S la mam ha dad a lz e s casa, despés del par, c mar raz,debe r al esablecme de sald para qe la exame a ella a s bebé.



91

¿Qué hacer?

Llevar medaamee al esablecmede sald ms cerca, prqe s vda

es e resg.

Mal lr

dlre sspares

Ss ses se hchamch, se erjece se pe drs dele. Debe segrdad pech a sbebé

S ee dlr ela barrga sgegrade dra.

Febre escalfrís

Sagra pr sspares (sagrerj vv,aqe seamachas desagre)

las seaes de pegro desps de parto

SEñAlES DE PEliGRO



92

La salud del Recién Nacido hasta que tenga dos meses es muy delicada.

El bebé tiene derecho a recibir mucho cuidado de sus padres, del

personal de salud, de los Agentes Comunitarios de Salud y la comunidad,

para vivir y crecer sano, evitando enfermedades que pueden causarle la

muerte o complicaciones en su vida futura.

L qe debe hacer la el ACS:Avsar al esablecme de sald s el bebé ac e s casa.

Cdar vglar a ls bebés recé acds meres de ds meses.

Realzar vsas dmclaras para saber s ha bebés c señales de pelgr pararasferrls medaamee al esablecme de sald ms cerca.

Capítulo4la sad de Rec nacdo



93

La persa qe aede al bebé debe eer lasmas lmpas para pasarle mcrbs.

Lmpar s cara, bca, arz js ca ela lmpa. usar sempre ela lmpapara asear cada pare del cerp delbebé.


los cdados medatos de Rec nacdo

4Secarl abrgarl be.

Perle s grr maeerlabrgad.



94

Darle calr amr, abrazdl.

Bañar al bebé despés qe se caga el crd del mblg, prqe s l baña aespede fecarse.

Darle de meda la prmera leche de lamam, llamada calsr (cra) aes de laprmera hra despés del acme. Esees el mejr alme qe prege al bebéde las efermedades.



95

SEñAlES DE PEliGRO ¿QUÉ HACER?

las seaes de pegro de rec acdo

Eseñar al pap, mam la famla a reccer las señales de pelgr l qe debehacer segú el cadr sgee:

Cad al acer,respra cdicultad, se

pe mrad respra.

Cuando nace muy chiquito y aquito.

Cad

pede mamar mar ada.

Cad ees cerp declr amarll.

Llevarl referrl medaameeal esablecme de sald mscerca.

Explcarle a la mam al pap lagravedad de la efermedad de sbebé.

La mam debe llevar al bebé derde s rpa be abrgad, debecar ddle s leche.

Recuerde siempre a la mamá, al papá y a la comunidad que, el recién nacido

también es un ser humano, aunque sólo pese 3 kilos o menos. Su valor como

persona es igual a la de un niño mayor o adulto.

Cad eeaaqes cvlses.



96

los cdados de rec acdo desps de acmeto

Todos los bebés tienen derecho al cuidado con amor y a recibir sus

controles por el personal de salud sea en el establecimiento de salud o

en su domicilio.

Aes del mes de acd, el bebé debeeer pr l mes ds crles pr elpersal de sald, para saber s escreced desarrlldse be.

Maeer abrgad al bebé para qe se eferme.

El mblg del bebé debe lmparse calchl pr ( dad), ds ls díashasa qe el crd caga.

n car el crd del mblg, maeerllmp sec aprearl c faja, hasaqe se caga sl.



97

ua vez qe el mblg haa cad, bañaral bebé c aga ba.

La caqa de ls recé acds es agada alc es de clr verde, es es rmal pr es se le debe dar gú remed agüa.Pserrmee es de clr amarll.

Lmpar be al bebé cada vez qe hace lacaqa despés lavarse las mas.

El úc mejr alme qe ecesa el bebé es la lechemaera, pr es debe mar caas veces qera.

El recé acd debe recbr la vacacra la tberclss la Hepas B(1ra dss).



98

La mam las persas qe cda al bebédebe lavarse las mas c aga jabaes de car al bebé, despés de cambar lspañales despés de erar al bañ.

REGiSTROCiVil

El bebé debe eer parda de acme Dni, qe se debe slcar e la mcpaldad.Es gra ( pagar ada).

Ls padres madres ee la respsabldad de regsrar al bebé e la mcpaldadpara qe ega s PARtiDA DE nACiMiEnto aes qe cmpla ls 30 días de vda.

C el Dni el bebé pdr parcpar e vars prgramas scales cld el Segr deSald.

Todos los bebés tienen derecho a un nombre, nacionalidad y a conocer

a sus padres. Sus padres tienen la responsabilidad de hacer que esto

se cumpla.



99

la lactaca Matera

n be ace el bebé, la mam debe darles prmera leche (calsr cra) aes dela prmera hra.

Para el bebé, la leche de s mam, es el

úc mejr alme qe ecesa hasals 6 meses de edad debe lacar de día che, cada vez qe el bebé qera, pr lmes 10 veces al día.

n darle agüas maes, sl lechemaera.

Todas las niñas y niños tienen derecho a ser alimentados con LecheMaterna hasta los dos años de edad, y a la Lactancia Materna Exclusiva

hasta que cumpla los 6 meses de vida.

La mam debe cmer be mar líqdsvaras veces al día, para eer ms leche.

La mam para dar de lacar debe serseraqla esar seada cmdamee.

S el bebé es eferm, la mam debe dar de lacarms veces qe de csmbre.

La mam debe de segr dad de lacar a s bebé, aqe esé eferma haa reegad prqe la efermedad pasa a ravés de la leche, se cracad reega ( es c clera rabea).



100

La bca del bebé es be abera.

El lab ferr es vel haca fera.

El me madíbla (caqch) del bebé ca el se maer.

La pare scra del se (arela) se ve pr arrba de la bca del bebé pr debajde la bca.

E beb está actado correctamete cado:

Para qe el bebé cja be el se, la mam ee qe adarl, haced car s pezal csad del lab del bebé. Cad el bebé abre be s bca, la mam ee qeempjar el pez la pare scra alrededr del pez be ader de la bca del bebé.Así el bebé chpar fere la leche, s casar herdas dlr e la mam.

la posc correcta de cerpo de beb para qe pedaactar be, es:

td el cerp del bebé debe esar be ssed, cambas mas de la mam.

La cabeza del bebé debe estar apoyada en la exión del

cd de la mam.

El cerp del bebé de la mam debe esar free afree (barrga c barrga).

Haga ercar a s bebé (bar el chach) despés qeella él haa ermad de lacar.

El secre para eer ms leche es, ca ms veces mame el bebé, lamadre edr ms leche.



101

E amor a estmac

Eseñar a la mam el pap qe ells ada e el desarrll crecme de ss bebés

pede hacerl mejr:

Ddle mch carñ aeded ssecesdades.

Cversad, jgad c el bebé dejdlepaalear ca qera.

Acarcdl ddle masajes savemee (sbar)e s cerp.

Acercdl a s cara mrdl a ls js cad lehabla.

Mved leamee bjes haca ls csads dela cara del bebé para qe ls sga c la vsa.

Hacédle escchar sds para ver cmreacca.

Los bebés tienen derecho a recibir mucho amor y protección,

especialmente de sus madres y padres, para que puedan crecer sanos

y desarrollarse bien.



102

• El ombligo está

rj c ps.

• No puede mamar

vma d lqe ma.

• Esta muy

aquito y ha

perdd pes.

• Respira

agad c rds.

• Se pone

mrad.

las seaes de pegro desps de acmeto hasta os dos mesesde edad

Ha qe saber reccer las señales de pelgr de la efermedad para bscarla aec del persal de sald.


Explcarle a la mam al pap la

gravedad de la efermedad de sbebé.

Llevarl rasferrl medaameeal esablecme de sald mscerca.


Eseñar al pap, mam la famla cales s las señales de pelgr l qe debe hacersegú el cadr sgee:



103


• Está muy caliente

m frí.

• No se mueve,

parecedrmd.

• Tiene granos

e d elcerp.

• Tiene diarrea o

caqa c sagre.

• Se pone muy

amarll.

Explcarle a la mam al pap lagravedad de la efermedad de sbebé.

Llevarl rasferrl medaameeal esablecme de sald mscerca.


• Sus ojos tienen

ps.



105

3. Se meve meos de o orma o o pede despertar:

Pregar a la mam s el bebé se meve rmalmee.

Cmprbar: S desper se meve sl cad se le ca s derme mch pede desperar.

4. Resprac rápda:

Cmprbar: Desapdle la barrga pech del bebé, cad es raql, debe esar mamad llrad car cas respraces ee drae m. S ee 60 respraces ms, ee resprac rpda.



106

5. Quejido o ruidos raros:

Pregar a la mam s s bebé ee rds rarsal resprar se qeja cm s alg le dele.

Cmprbar: Acercad s íd a la bca arz delbebé escchar s ee rds rars al resprar es qejdse cm s alg le dlera.

6. Ombligo rojo o con pus:

Pregar a la mam s el bebé ee el mblg rj c ps.

Cmprbar: Desapad la barrga ver s la pel es erjecda alrededr delmblg / ee ps.

7. Ojos con pus:

Pregar a la mam s el bebé ee, legañas pse ls js.

Cmprbar: S ls js del bebé ee abdaelegaña ps, s es erjecds ls pedeabrr.



107

8. Prematuro o bajo peso al nacer

Pregar a la madre s sabe c pesa s bebé.

Cmprbar s la el bebé es ms peqeñ de l rmal:

Decr a la mam al pap qe debe llevar al bebé de meda al esablecme desald ms cerca s es psble acmpañarls.

Decr a la mam qe l lleve der de ss rpas e cac pel a pel, l qe evarqe el bebé se efríe empere.

Recmedar a la mam qe le dé de lacar e el cam.

Eregar la hja de refereca a ls padres para qe la presee e el esablecmede sald.

Al día sgee vsar a la famla para ver cm es el bebé.

Es premar cad ac aes de ls evemeses.

El bebé ee baj pes al acer, cad pesames de ds kls med se le ve peqeñ aquito.

Ess bebés pede efermar ms fcl gravemee qe ls qe ace c pes rmal.

L qe la el ACS debe hacer cadecera bebés c señales de pelgr:



109


Las madres padres debe saber qe la ña el ñ ecesa de a bea almeacpara crecer sas, feres e elgees ls almes debe ser frescs, de la za,variados, de buena calidad y en cantidades sucientes. Según su edad la alimentación

debe ser de la sgee maera:

la ametac

Almearl sl c leche maera prqe le prege de las efermedades crecerms fere e elgee.

n ecesa mar aga, jgs maes.

El bebé debe lacar d l qe qera de día de che, cls ha qe desperarlpara qe lace.

Ca ms lace el bebé, ms leche edr la mam.

Es be qe la mam le de carñ, le hable mre al bebé meras le da de lacar.

Es be qe el pap la famla ape la lacaca maera.

Hasa ls ses meses:

5



110

A partir de los seis meses:

Todas las niñas y niños deben empezar a comer a partir de los 6 meses y

continuar con la Lactancia Materna hasta los 2 años de edad.

Alimentos espesos,aplastados tipo puré.

EDAD CONSISTENCIA CANTIDAD

MENSAJES

De 3 a 5cucharadas ola mitad de unplato mediano.

6 - 8 MESES

9 - 11 MESES

MAYOR DE 1 AÑO

Los padres tienen la responsabilidad de alimentarlos bien, y pueden hacerlo como indicael cuadro siguiente:

Alimentos de la

olla familiar tiposegundos.

Alimentos picados.

De 7 a 10

cucharadas o unplato mediano.

De 5 a 7cucharadas oun poco más dela mitad de unplato mediano.

2. Prepare comidas espesas o segundos según la edad de la niña y niño.

3. Prepare comidas con alimentosde origen animal ricos en hierro

todos los días como: hígado,sangrecita, bazo, pescado ycarnes.

Dé a su niña y niño 2 cucharadasde alimentos de origen animalen cada comida.

¿CUÁNTAS VECES?

La niña y niñoconforme tiene másedad comerá máscantidad y más veces

al día.Al iniciar con laalimentación a los6 meses las niñas ylos niños comerán2 a 3 veces al día,aumentando elnúmero de comidas,y al año de edadcomerá hasta 5veces: 3 comidasprincipales y 2refrigerios al día.

1.

4. Acompañe sus preparaciones converduras y frutas de color anaranjado,

amarillo y hojas de color verde oscuro.

5. Dé a su niña y niñomenestras varias

veces a la semana.



111

Lavarse las mas c aga jab aes depreparar ls almes, aes de cmer darde cmer, despés de cambar ls pañales despés de r al bañ.

Lavar sempre ls almes (verdras, fras,cares rs) aes de lzarls.

Maeer lmp el lgar dde se prepara ls almes, e especal la abla mesapara pcar.

La el ACS, debe recrdar a ls padres:



112

usar sal dada qe debe esar sempre be apada.

Aes de las cmdas es mprae qe las madres padres lave c aga jab lasmas de las ñas ñs, s s mares vglar qe se lave.

Drae las cmdas la ña el ñ debe eer s prp pla, cchara rac decmda.

Al mme de cmer, la ña el ñ peqeñ debe eer la lberadde sar ss mas lmpas así descbrr ls sabres, clres, lres csseca de ls almes.La almeac debe ser c mcha paceca, amr carñ.



113

Frtas: Pla, mazaa, papaa,

araja, madara.

Verdras:Zapall, espacas, acelgas,

lechga, cl, maes, habas frescas;hacaa, pac, chch.

Cereaes, tbrcos meestras: trg,maíz, avea, qwcha, qa, papa,came, ca, maca; haba seca, leejas,

arvejas secas, arw.

Cares vísceras: Hígad, c, galla,carer, alpaca, rcha.

Otros: Hev, leche, qes.

Almes de la za rs qe debe cmer



114

Almes: Meda papa, 2 ccharadas de hígad, medaccharada de zapall, a ccharada de acee.

Preparac: Sacchar ls 3 almes aplasarls ccchara hasa qe qede save espesa.

Almes: Meda dad de papa, a hja de espaca, 2ccharadas de meesra, 2 ccharadas de sagreca, accharada de acee.

Preparac: Sachchar pcar ds ls gredees.

Almes: 4 ccharadas de arrz, 2 ccharadas de frjles, 2ccharadas de pescad, 2 rdajas de mae, a ccharadade acee.

Almes: 8 ccharadas de arrz, 4 ccharadas de frjles, 1

rz meda de pescad rdajas de zaahra.E das las cmdas se sempre sal dada.

6 - 8 MESES

9 – 11 MESES

MAyoR 1 AÑo

GEStAntE y MuJERQuE DA DE LACtAR

C ls almes qe ee e la za se pede preparar cmdas de acerd a laedad de la ña ñ.

Ejempls de preparaces:

la mportaca de as vacas

El niño y la niña tienen derecho a recibir todas las vacunas, para crecer

con más y mejores defensas contra las enfermedades.

Eseñar a las madres padres, qe eela respsabldad de llevar al bebé alesablecme de sald para qe recbadas ss vacas aes del añ de edad cmplr segú el cadr sgee:



115

Expca a os padres qe:Después de las vacunas, la niña o niño puede presentar ebre, estar fastidiado,

qe hasa llrar; se debe precpar prqe leg le pasar.

PROTEGE COnTRA ESTAS EnFERMEDADES VACunA

6 MESES

4 AÑoS

2 MESES

3 MESES

En EL EMBARAZo

4 MESES

BCGHVB

tberclssHepas B

Pea, APo Ravrs

nemcc

Dfera, éa, s cvlsva, hepasB, emía, plmels ravrs.

nemía

Pea, APo Ravrs

Dfera, éa, s cvlsva, hepas B,emía, plmels ravrs.

Dfera, éa, s cvlsva, hepas B,emía plmels.

Pea APo

SRP, AMA nemcc

Saramp, paperas, rbéla emía

Prmerreferz DPt

Prmer referz Dfera, Perrss, éas.

Referz SRP DPt

Referz de Saramp, paperas, rbéla.Segd referz dfera, perrss éas

Dt Dfera éas.

5 MESES

nemíanemcc

7 MESESInuenza1ra dss de

Inuenza

8 MESESInuenza2da dss de

Inuenza

EDAD

1 AÑo

1 AÑo y 6 MESES

RECiÉn nACiDo

1 AÑo y 3 MESESAamarílca Febre amarlla



116

Capactarse:

La curva de peso: Se dene pesando al niño cada mes o cada dos meses.

Recerde:S el ñ la ña sbe de pes baja de pes, qere decr qe haprblemas. ¡Ha qe llevarl rpdamee al esablecme de sald!

La el ACS debe apar al persal de sald e el segme del pes alla de lasñas ñs de s cmdad.

Para apar al persal de sald e el crl de pes alla de las ñas ñs de s

cmdad.

Para eseñar a las madres padres a eeder cm es el pes alla de ss ñas ñs, lzad el sgee cadr:

Comprobar:

Qe da ña ñ ega ss crles de pes alla e el esablecme de salddde le dar s Caré de Crecme Desarrll.

El mer de 1 añ debe eer 11 crles al añ, 1 crl cada mes.

Ere 1 2 añs debe eer pr l mes 4 crles al añ.

Ere ls 2 4 añs, debe eer crl al añ. S el ñ se eferma mch, ee ape es gaad pes, ls padres

debe llevarl al esablecme de sald ms cerca, debe eer ere 6 9crles al añ.

E cotro de peso taa

BuEnO

SEñAl DE PEliGRO

MuCHO PEliGRO

S la crva de pes sbe baja,qere decr qe s gaaca depes es rmal ha pelgr dedesrc.

S la crva de pes sbe qere decrqe s gaaca de pes es rmal.



117

Ejemplo: Es a ña qe al añ cmpld pesaba 9 kls a ls 2 añs pesa 12kls. La crva de pes ha sbd, l qe qere decr qe la gaaca de pes de la

ña es rmal. Felce a ls padres.



118

E amor a estmac de as as os

La niña y el niño tienen derecho a recibir mucho cariño, protección y cuidado de sus padres, a que conversen y jueguen con ellos. A ser

tratados con amor y vivir sin violencia, que nadie, ni sus propios padres

los griten, les peguen ni abusen de ellos.

Eseñar a la mam, pap famla qe las ñas ñs para crecer sas e elgees,apare de las vacas bea almeac, ecesa de mch amr carñ.Ls padres pede demsrar carñ afec así:

Srédle

Acarcdl abrazdl

Cargdl, brddle segrdad

Cversdle cadle

S pegarle, grarle ameazarle.

Adar e s desarroo así:

Cargarl sbre el pech, hablarle srerle.

De 3 meses a ls 6 meses:



119

Searl c ap, para qe peda sseerla cabeza.

Hacer sar bjes fera de s vsa, paraqe lcalce el sd se de vela.

Escder bje (jgar a escderl) paraqe l ecere.

Per jgees lmps a s lad para qepeda alcazarls se ls lleve a la bca.



120

Per jgees lmps (qe sea peqeñs)cad esé sead e el ps para qe lsagarre.

Addl a gaear desde ls 9 meses aqe se pare.

Habldle d el emp llamdl prs mbre.

Eseñdle las pares de s cerp a despedrse.

Jgad c él ella, escchadmúsca, haced gess palmas decr ads c la ma.

De 6 meses a 12 meses:

Adar para qe se de vela cad esacsads, cambar de bca arrba a bca

abaj.



121

Addl c cbs a csrr rres, ameer sacar bjes (lzar evases debca acha).

Felcdl cada vez qe dce a palabra

eva.

Dejdl sbr bajar de a slla baca s ada.

Amdl a balar.

Señaldle bjes amales qe lsllame pr s mbre.

Addl a dferecar clres.

Ddle lpz papel para qe peda dbjar(círcls, crces, líeas).

De 1 añ a 2 añs:

De 2 añs a 5 añs:



122

Eseñdle a avsar aedédle cad qera

rar, hacer la caqa leg a lavarse las masc aga jab.

Habldle claramee, prcad las palabrascm s. Pr ejempl decrle ch e vez de s, mamacha papach s llamarls pr smbre Ferada, Ss.

Eseñdle a qarse perse la rpa.

Jgad c la ña el ñ a paear la pela hacer gl.

Dejdle cmer sl.



123

ua casa mpa ordeada s povo, scedad, co mcha vetac, shmo s cezas de fog; para eo debe:

Para evtar e resfrío, a grpe, a broqts a emoía

Las niñas y niños tienen derecho a vivir en un ambiente limpio, sin

basura y sin suciedad. A tomar agua segura y a que sus padres se laven

las manos con agua y jabón antes de preparar y darles los alimentos.

Cdads para evar las efermedades e lasñas ñs meres de 5 añs

Lmpar a dar, barrer da la casa, lsrces el ech, qar las elarañas,dejar erar el are a ls cars cambar de psc las csas.

La el ACS debe eseñar a las famlas qe es m mprae ecesar eer:



124

Ls amales debe esar fera de lacasa e lgar apare rdead.

La casa debe eer veaas gradesqe se abra se cerre para a

bea velac.

Ls ñs debe drmr e la msmacama c ls padres, debe eerespacs cars separads.

teer a cca mejrada esaes para gardar lsalmes evar qe semalgre. ubcarls e espac c basae lz c veaas.



125

la persoa co resfrío o grpe debe taparse a arz a boca a toser estordar,tzado pape hgco ego botaro a a basra.

n ccar der del cardde derme la famla, elhm hace dañ.

S ee papel hgéc debe cbrrse la arz labca c el braz dblad.

n debe escpr e el sel.



126

Resprar are pr.

Lavarse las mas c abdae aga jabvaras veces al día.

La el ACS debe eseñar qe es m mprae ecesar:

Qe ds ls días se haga s ase persal, se ceplle ls dees, ega las ñascradas, esé c el cabell lmp para evar ls pjs.

Para evtar as darreas parástos de as os



127

Lavarse las mas c aga jab aesde cmer dar de cmer, aes de ccar,despés de r al bañ despés de cambarls pañales.

usar sempre jas zapas jgar lejsde la basra.

Lavar be las verdras fras e aga achrr, aes de cmerlas ccarlas.



128

tmar sempre aga hervda clrada.

Ls cchlls, llas, cchares el lgar ddeprepara ls almes cm la mesa abla debeesar lmps apads c ela.

El aga clrada se prepara así: E lr de aga ( car azas) echar dsgas de lejía, mezclarla esperar meda hra para pder marla. La lejía egas es vee, ada a maar a ls mcrbs.



129

Sacar la basra de la casa ds lsdías eerrar l qe se pdre lzar cm ab la basra qe sepdre.

usar la lera para rar hacerla caca para gardar sscsas.

S ee lera, debehacer la caca lejs de la casae hec leg aparl.n hacer la caca cerca de rís,pqs rachels.



130

Ha qe darles a casa segra pregerls de leses accdees.

Darle jgees csas grades para qe jege peqeñas prqe se pedeatorar y asxiar.

Dejar al bebé e lgares segrs dde se peda caer.

Dejar a la ña ñ, baj el cdadde a persa mar dejar a rñ cdad al bebé.

La el ACS, debe eseñar a ls padres a:

Para evtar accdetes de as as os



131

Cdar a las ñas ñs dejar cerca: cchlls, hachas,machees, pcs jeras.

Maeer a las ñas ñs lejs del fg (llpa), llas c aga hervda, mechers,velas para evar qe se qeme.

Gardar e lgares als, ls prdcsxcs vees: kersé, lejía,seccdas, lcres, medcas, jamsgardarls e bellas de gasesa.



132

Se debe evar el malra el descd de las ñas ñs, mar lasmeddas ecesaras para evar qe es sga crred.

La el ACS debe eseñar a ls padres a:

Cdar dejar sls pr mch emp a ss ñas ñs.

Respearse ere padres, a ss ñas, ñs pelearse delae de ells.

Crregr a la ña ñ cversad evar e d mme glpearls, slarls,grarls ameazarls.

n embrracharse, prqe perde el crl malraa a ls ñs, ñas a lasmjeres.

S se ecera cass de ñas, ñs mjeres malraadas debe decarls:

E las cmdades e cers pblads ae ls jeces de paz lerads. E capales de dsr a la DEMunA (fca e las mcpaldades), Cmsaría,

jez de paz lerads. E las prvcas, a la DEMunA, Jez de Paz lerad, Fscalía, Cmsaría. E la Capal de Reg, a la DEMunA, Cmsaría, Cer Emergeca Mjer, Fscalía

de la Famla, Jzgad de la Famla Defesría del Pebl.

Evtar e matrato, descdo abadoo



133

L qe debe hacer la el ACS s ecerañas ñs meres de 5 añs eferms c

señales de pelgr

traqlce a la ña ñ e d mme, mésrele s carñ respe.

S drae las vsas famlares egrales, la el ACS, ecera alga ña ñ

eferm, debe mar e cea las señales de pelgr de la efermedad, de acerda ls reslads debe crdar c ls padres para qe la ña ñ recba laaec ecesara se cre.

Realzar vsas famlares egrales, para eseñar las prccas clave reccer(identicar) a las niñas y niños con señales de peligro, preguntando y observando

así:



134

¿Cómo reconocer las señales de peligro?

Eseñar a la mam, al pap, a la famla a reccer esar aes a las señalesde pelgr qe la ña el ñ pede presear l qe debe hacer segú el cadrsgee:

S mras a a ña ñc machas rjas.

Pede ser a sea de

saramp.

S cas la free de ñ ña es mcalee.

Es señal de ebre.

S escchas el pech dea bebé respram rpd c rds.

Es sea de emoía.

Las señales de pelgr se pede VER, toCAR y ESCuCHAR, pr es:

las seaes pede ser:

Pede ser raad e s casa prss padres el agee cmar.Maeer vglad a la ña ñ.

DE MuCHo PELiGRo: Laefermedad es grave el ñ ese pelgr de mrr.

Referr medaamee alesablecme de sald mscerca.

DE PoCo PELiGRo: La efermedad es grave.



135

Cad la ña ñ pedemar cmer.

Cad la ña ñ vma

d l qema cme.

Cad la ña ñee cvlses(embla ee cmaaqes).

Cad ee mchseñ pede

desperarse.

las seaes de pegro e as os de 2 meses hasta 5 aos

¿Qué hacer?

Realce la vsa de segme 2 díasdespés de realzada la refereca.

Qe la mam le sga dad de mamardrae el cam s el ñ es mer de 2añs s es mar, darle basae líqd.

Llevarl rasferrlmedaamee al

esablecme de saldms cerca.

SEñAlES DE PEliGRO



136

1. Si presenta tos y dicultad para respirar

Ver s eeagac respracrpda.

traqlce a ls padres.

idqe a la mam pap qe l llevemedaamee al esablecme desald, acmpañarls s es psble.

idqe a la mam qe sga dadde lacar al bebé e el cam. Ses gradec, qe sga ddle ssalmes.

Realce la vsa de segme dsdías despés de la refereca.


nñ de 2 a 11 meses: 50 ms

respraces pr mnñ de 1 a 4 añs: 40 msrespraces pr m.

Escchar s eerds rars rqds cadrespra.

Ver s se le hdela pel debaj delas csllas.

Dlr de íd.

Dlr ps e

la gargaa.

Prega bserva



137

tee calera.

tee s esrda.

tee mqerapr la arz.


idqe a la mam al pap qe lede remeds casers:

A os meores de 6 meses

- Qe la mam le delacar ms veces.

- Qe le pgagas de agaba c sal e laarz, para sacarlels mcs pedaresprar lacar be.

Desps de os 6 meses

- Pede darle herbas medcales lmada.

- n dar medcas para el resfrí.

- Meras dre la efermedadla ña ñ debe segrrecbed ss almes marms líqds.

Si hace más de 15 días que la niña o niño tiene tos, transéralo al

esablecme de sald, para qe le realce ss exmees deesp.



138

La ña ñ dermemch despera.

tee ls jshdds.

Llra slgrmas.La pel de

s barrgaal cgerlademra eregresar.

La ña ñ es abrrd, qe llra de d ee mcha sed.

tee darrea pr msde 14 días.

tee sagre e lacaca.

Realce la vsa de segme ds

días despés de la refereca.

2. S preseta darrea deshdratac

idqe a la mam al pap qedebe llevarl de meda alesablecme de sald mscerca.

Acseje darle al ñ ms líqds( ser ral) e el cam qe sgalacad.




139

tee la barrgahchada lepca el a.

tee darreas señales dedeshdraac (ee mcha sed, bca seca jshdds).

idqe darle mslíqds, leche,

maes, jgs rs; cardad ss cmdasde ds ls días.

idqe amear el úmer decmdas, hasa qe el ñ mejre.

idqe darle ser caser ser ral(e sbre).


idqe qe s cúa c darrea, llleve al esablecme de sald.

idqe a la mam al pap qe debellevarl al esablecme de sald.



140

Vacar el ser (plv) de paqee, mezclar hasa qese dselva cmpleamee.

El ser se prepara para d el día, debe maeersetapado y si sobra, al nal del día se debe botar.

Darle ser pc a pc c a cchara.

Sero ora:

Lavarse las mas c abdae aga jab.

Medr lr de aga e a jarra az be lmp.

la e ACS debe esear a preparar sero ora sero casero



142

Enaquecimiento grave (hueso y

pellej).

Palma de las mas plda.

idqe a ls padres qe debe llevarlmedaamee al esablecmede sald. Cad sea psbleacmpñels.

idqe a la mam qe le sga lacad le dé a beber r líqd e el cam.


3. S preseta destrc aema


Hchaz delcerp, el peles clar sele cae, pedeeer herdas.

Enaquecimiento, poco peso para su

edad.

Pc acv, desgaad.



143

n eehambre cme pc.

S sbe de pes.

Se eferma c mcha frececa.

S amea de alla

S e o o a:

Es meor de 6 meses

idqe qe el bebédebe segr madsl leche maera dedía de che, mssegd.

¿QUÉ HACER?SEñAlES DE PEliGRO

idqe qe debedarle almesfrescs decaldad cadadsuciente de

acerd a s edad car c la

lacaca maera.

A partr de os 2 aos de edad idqe qe debe segr cmedalmes de csseca slda espesa en cantidad suente de acuerdo

a s edad.

De os 6 meses hasta os 2 aos

Las ñas ñs eferms ecesa recbr a cmda ms al día hasaqe se recpere.

no te ovdes: S mejra la ña el ñ debes llevarl al esablecme

de sald ms cerca.



144

4. Si presenta ebre


S bservas gras ps rjse el cerp.

idqe a ls padres qe debe llevarlrpd al esablecme de sald.

Cad sea psble acmpñels.

idqe a la mam qe le sga dadde lacar le dé de beber r líqde el cam.

Febre (calera) adems calqersagrad:

La ña ñes calee,ee la bqaseca.

Sagra pr laarz ecías.

ora csagre.

Vma csagre.




146

Algas veces pede crrr accdees graves qe pede per e pelgr la vda delas ñas ñs.

Pr es, la el ACS debe recrdar las sgees reglas de prmers axls:

Acar c calma segrdad.

S ocrre accdetes

A la ña ñ ha qe darles a casa segra pregerls de leses

accdees.

traqlzar al accdead a s famla.

n hacer ada qe peda casar ms dañ.



147

ACCiDEnTES GRAVES ¿QUÉ HACER?

S la herda es prfda sagramch.

Herda pr mrdedrade amal (perr, ga r).

S ha mad algxc (vee,kerese, seccda,alchl r).

S ee qemadras grades cherdas.

Ajsar la herda c a ela lmpapara parar el sagrad.

Lavar la herda cabdae aga

jab.

n hacerle vmar,prqe pede casarms dañ, abrígarl llévarl rpd alesablecme desald ms cerca.

Llevarl referrl medaameeal esablecme de sald.

La el ACS debe eseñar a la mam, al pap a la famla a reccer accdees graves leves segú ls cadrs sgees:



148

S ha fracras rra de hes(glpe fere).

imvlzar lapare afecada.

n raar dearreglar el hesr.

n rae de

sacarls, pedecasar msdañ.

S el ñ se

me blas,arvejas frjlese la arz eel íd.

S ee herdas c ps. Lavar la herda c aga jab leg

cbrrla c a ela lmpa.

ACCiDEnTES GRAVES ¿QUÉ HACER?

E calqera de ess cass de accdees graves, esecesar rasladar rpdamee a la ña ñ accdeadal esablecme de sald ms cerca.



149

Sagradpr la arz.

Glpes peqeñs leves.

Herdas

peqeñass ps.

traqlzar a la ña ñ ajsar sarz pr 5 ms.

Eseñar a pere la za delglpe elas lmpasmjadas c agafría para bajar elhchaz.

Lavar la herda

c abdaeaga jab.

ACCiDEnTES lEVES ¿QUÉ HACER?

S la ña ñ mejra c las meddas madas, acdr alesablecme de sald ms cerca.



151

El s de camseas de maga larga paales qe ape d el cerp e

hras qe pca el msq.

n debe haber charcs cerca de lasvvedas, s ha charcs ha qeaparls c erra pedras.

Preger las veaas de las casas c mallasmelcas drmr c msqers.

tapar be ls depss dde se garda elaga. Cambar dar el aga de ls amales.

Si identican a alguna persona con calentura o ebre, mandarla o transferirla

rpdamee al esablecme de sald para qe l aeda el persal de sald. Eldagsc raame de esas efermedades s gras.

A las personas que viajan a la selva, vacunarse contra la ebre amarilla, por lo menos

dez días aes de erar a la za.

6

la e ACS debe esear:



152

Cdados para evtar e ViH/SiDA e as as os

A las madres padres a eer cmprames adecads para evar la fecc prViH/SiDA.

Qe el ViH/SiDA es a efermedad prdcda pr vrs llamada ViH, qe aaca lasdefesas del cerp hasa dejarl s ellas free a calqer efermedad.

E ls adls la prcpal casa de rasms del ViH / SiDA s las relaces sexa-les pregdas (s cd).

Se pede cagar pr vía sagíea, rasfs (pasar sagre de a persa ara) pr cac c sagre fecada (s de avajas, jergas sadas rs).

ifrmar a las persas afecadas, qe debe recbr raame, cdads rea-c c al secre e el esablecme de sald.

E esr país, cada vez se prdce ms cass de ViH SiDA e mjeres, ellas pe-de rasmr la fecc a ss bebés e el embaraz, par la lacaca maera.

la e ACS debe esear:



153

A da madre gesae qe debe hacerse el descare del ViH/SiDA drae el embaraz.

La preba es graa se hace cm pare de la aec del crl del embaraz ecalqer esablecme de sald.

la e ACS debe recordar:

S a gesae resla c dagsc psv de ViH/SiDA, debe recbr raamepr e el esablecme de sald, el bebé debe acer pr cesrea, mar lechee plv (es el úc cas e qe el bebé pede mar leche maera).

La ña ñ de madre psva al ViH/SiDA debe ser cdad (vglad) pr el persalde sald hasa el añ med de edad, e qe se sabr s qed fecad.



154

A rerasar el c de las relaces sexales e ls jvees.

Ser eles a la pareja, no tener varias.

la e ACS debe oretar e s comdad:

Pregerse sad cd e la frma crreca.

traarse a emp c el prfesal de sald, las efermedades qe se rasmesexualmente como: sílis, chancro, gonorrea, etc.

COnDón



155

Aexs



157

Anexola vgaca coma e sad

¿Qé es la vglaca cmal e sald?

La vglaca cmal e sald s das las acvdades qe hace la cmdadrgazada, para:

Vglar el crecme desarrll de las ñas ñs desde la barrga de la madre.

Vglar qe las gesaes ega ss crles del embaraz.

Identicar, controlar y evitar las situaciones que ponen en peligro la salud y la vida de

ls pbladres de la cmdad.

1



158

Las famlas e especal las madres ls padres.

Las ardades de la cmdad.

La mcpaldad.

Las rgazaces de base de la cmdad: clb de madres, vas de leche, rders rs.

La glesa.

Ls prfesres

El persal de sald.

Ls Agees Cmars de Sald (cldas las pareras radcales).

Ls deñs de las edas rs egcs.

Ls meds de cmcac rs.

¿Quiénes participan?



159

1° Se hace ces cmar, para saber casfamlas ha qées las cfrma. A cada famlase le da un número que la identica.

¿Cómo se hace la vigilancia comunal?

2° Se dbja el mapa cmar, dde se pedaver todas las casas de la comunidad, e identicar

e cles de ellas ha recé acds, ñas ñs, gesaes ras persas qe ecesacdads.

3° Se hace a lsa de ds ls meds de cmcac de raspre qe ha ela cmdad: rad, eléf, megf, amblaca, caballs rs. Ess serde ada para la vglaca.



160

4° Se colocan letreros de identicación en todas las casas con el número dado en el

ces

5° C ada del mapa cmar se dvde la cmdad e secres, cada ACS, seecarga de vglar cdar a las famlas de s secr cmprmed, e acerd cel esablecme de sald.

6° En cada sector de la comunidad, se identica a otras personas que ayuden a la

vglaca de las “famlas qe ega gesaes, recé acds, pérperas ñas ñs meres de 5 añs”, peda cmcar al ACS al persal de sald spresea señales de pelgr.



161

7° Ls represeaes de las rgazaces de base egra ls cmés de vglaca, se rgaza para: llevar cass graves de emergeca qe presee algaseñal de pelgr a esablecme de sald.

8° El cmé de vglaca crda c las ardades lcales rs líderes para eeral alcace chacaas, caballs, mlas, carrs, leras, frazadas, rad eléfpara ls cass de emergeca.

9° La el ACS ls qe cfrma el cmé de vglaca cmal debe ccer labcac, hrar, ls servcs prfesales c qe cea el esablecmede sald, dsacas a pe, acémla e carr, ras para llegar ms rpd alesablecme de sald.



162

¿Cómo se hace el mapeo de la comunidad?

El mapa cmar es cm a f de la cmdad dde se ve la bcac de ca-sas, glesa, plaza, pees, rachels, escela, esablecme de sald, casa cmal,cams, carreeras, sged ls sgees pass:

10° El cmé de vglaca cmal, el persal de sald el ACS se reúe pr lmenos una vez cada dos meses, para ver los logros y dicultades en la realización

de ss acvdades. ifrma prcpalmee, cm es el crecme desarrllde las ñas ñs de s cmdad, cm es cmpled las gesaes

ss crles del embaraz, el úmer de persas qe se ha referd alesablecme de sald, ls prblemas de sald qe ecera e ls hgares la crreca de meres.

1. El cmé de vglaca,ACS, persal de sald

ardades crda hace el mape.

2. Las ardades da lspadres de la cmdadpara cmparar c lsreslads del ces;clca úmer a cadacasa el mbre del jefede famla.



163

3. E las casas dde ha gesaes, recé acds, ñas ñs meres de 5 añsclcar el símbl qe acrdar.

4. El mapa ser presead e asamblea cmal para cmplear das.

5. C ese mapa, el agee cmar de sald hace el segme a las famlasqe se ha cmprmed e vglar (de casa e casa), e crdac c elpersal de sald.

6. El mapa se acalza mesalmee, clcad ls cambs crrds, cm:evas mjeres embarazadas, recé acds, cambs de dmcl, meres,alga famla se fe a vvr a ra cmdad rs.



FiCHA DE REFEREnCiA y COnTRARREFEREnCiA COMuniTARiA

CoMuniDAD:

noMBRE:

noMBRE DEL AGEntE CoMunitARio DE SALuD:

1. noMBRES DEL PACiEntE:

COnTRARREFEREnCiA

2. DiAGnóStiCo DEL PACiEntE:

3. tRAtAMiEnto:

4. SEGuiMiEnto PoR EL AGEntE CoMunitARio DE SALuD:

5. PRóXiMA CitA:

noMBRE DEL PERSonAL:

Craccesaes deempFebre

GEStAntE

Dlr decabeza

Pérdda desagre líqd

Hchazde pes mas cara

El bebé semeve

Ardr alrarVms

abdaes

Crl

Respra agad crds.

El mblges rj c ps.

Se pe mamarll.

tee gras e del cerp.

Ss jseeps.

Es mcalee m frí.

Esta muy aquito o no

se meve.

Dlr deíd.

teels jshdds.

Se pemrad.

n pedemamar vma lqe ma.

tee darrea caqa csagre.

MEnoR DE 2 MESES

Dlr ps e la

gargaa.

tee rds rars rqds

cadrespra.

DE DoS MESES HAStA5 AÑoS

Sagre e lacaca.

Darrea prms de 14días.

Se le hde lapel debaj de las

csllas.

Es qe eemchased.

Dermemch despera.

teeagac

respracrpda.

Llra s lgrmas.La pel des barrgaal cgerledemra eregresar.

Anexo2

165Fuente: Kusi Warma. Modicado por CARE Perú(El esablecme de sald el ACS, se qedar c a cpa)



noMBRE DE LA niÑA(S) o niÑo(S):

noMBRE DE LA MADRE:

DiRECCión:

FiCHA DE MOniTOREO A lAS ViSiTAS FAMiliARESPRÁCTiCAS ClAVE

Anexo3

ASPECTOS A VERiFiCAR MEDiAnTE OBSERVACión

PunTAJE (COlOCAR PunTAJE En CADA ASPECTO DuRAnTE CADA ViSiTA)

1° ViSiTA 2° ViSiTA 3° ViSiTA 4° ViSiTA 5° ViSiTA 6° ViSiTA

OBSERVACión DE AMBiEnTES DOnDE SE PREPARAn y COnSuMEn lOS AliMEnTOS (AnOTAR FECHA) .…/…./… .…/…./…. .…/…./…. .…/…./…. .…/…./…. .…/…./….

1. Ps lmp: barrd, rapead, s papeles basra

2. Mebles lmps rdeads: mesas, sllas, cca,ec.

3. Espacs desads al lavad de mas c alla, jab, aga almaceada adecadamee

4. Exseca de achs de basra sadsadecadamee

5. Aga segra dspble para el csm de la famlae recpees adecads: lmps, rasparees, capa

OBSERVACión DE SERViCiOS HiGiéniCOS

6. Cservac de aga e depss c apa, lmps

7. Bañs leras peravas: lmps, e s, accesbles,qe esé arads malgrads

8. Ps lmp, barrd, rapead, s papeles, ra, heces rs

9. olr: qe e el ambee haa lr desagradable

10. tachs lmps c apas para ls papeles

OBSERVACión DE PATiOS, SAlA y OTROS AMBiEnTES

11. ors ambees de la casa es rdeads, lmps

12. Pss lmps: barrds, rapead s papeles rs

13. Amales bcads adecadamee; e crrales ferade la casa ambees separads de ls de s de lafamla

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COnTinÚA OBSERVACión DE PATiOS, SAlA y OTROSAMBiEnTES

1° ViSiTA 2° ViSiTA 3° ViSiTA 4° ViSiTA 5° ViSiTA 6° ViSiTA

14. Basra almaceada adecadamee: e blsas /cldrs c apa, e lgares alejads del cac cls ñs

15. Ls alrededres de la casa es lmps, s basra s elemes qe peda casar accdees

MOniTOREO DE COMPORTAMiEnTOS SAluDABlES

16. El ñ ña es lmp: pead, c cabell lmp,ñas cras lmpas, cara lmpa, rpa lmpa.

17. El ñ ña presee sabe lavarse adecadameelas mas

PunTAJEPRÁCTiCAS DE HiGiEnE y

AliMEnTACión¿QUÉ HACER?

0 – 8 ps Malas necesa vglaca ap cerca 1 vez pr semaa.

9 -12 ps Reglares Reqere refrzar cers aspecs segme a vez al mes.

13 – 17 psBeas

necesa ap sl e aspecs pales. S drae 3 vsasee ese paje, el segme pede ser cada 3 meses.

oBSERVACionES (cmears sbre la ViSitA FAMiLiAR):

PunTAJE: Si = 1 pto nO = 0 ptos

ACCionES SuGERiDAS (PonER LA ACtiViDAD QuE SE SuGiERE PARA ESA FAMiLiA ESPECiFiCAR DE ACuERDo A LoEnContRADo En LA ViSitA):

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Fuente: World Vision. Modicado por CARE Perú



A n e x o4

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A n e x o5

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174

manual del agente comunitario en salud

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