manual de adiestramiento en orden disperso

8/10/2019 Manual de Adiestramiento en Orden Disperso

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PAG

IN

PR i MERA PARTE,

GENERAL I DADES, DEF

I

N

I C I O N E S

Y

CONCEPTOS BAS IC OS ,

CAP l T U i O 1

G E N E R A L I D A D E S , , , , , , . , . , , . , , , , . . . . . . 1 1

C A P I T U L O I ,

D E F I N I C I O N E S , , . , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , . 1 7

C A P I T U L O 1 1 1

CONCEPTOS

B A S I C O S , , , , , . , , , , , . , , , , . , , , . . , , 4 4 , , , , , , ,

19

SEGUNDA PARTE,

EJE RC l C lO S PREPARATOR IOS DE COHBATE,

C AP I T U L O

i

E S C U E L A D E L P E L O T O N . , , , . , . , . , , . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

PR

l

MERA SECC IO N ,

G E N E R A L I O A D E S , , , , , , , 4 , ,

. . . 4 . t t t t t t t

SEGUNDA SECC I ON ,

FORMACIONES

CE COMBATE, .

. .

.

. . . . . . . . . . . . .

4

TERCERA SECC IO N ,

SECUELA DE A D I E S T R A M I E N T O , , , , , , q , , . . . a . . . B . . , . . . . .

-

C A P I T U L O I 1

ESCUELA DE LA SECCION

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4 5



P A G I N A ,

PR

l

MERA SECC ION

G E N E R A L I D A D E S , , , . , , , , , I I I , , , I I I , I , ~ ~ I I I

5

SEGUNDA SECC I ON

FORMACIONES DE C O M B A T E , , 4 , , , , , , , , , , , 4 ,, I , , , , I , I , ,9

TERCERA SECC ION ,

SECUELA DE A D I E S T R A M I E N T O , , , , , . , , , , , , , , , , , I , I I I I I I I7

C A P I T U L O I I 1

E S C U E L A D E L A

C O M P A ~ I A , , , , , , , , , . , , , , , . , , , ~ ~ , , , ~ , , ,

9

PR l MERA SEC C

I

ON

G E N E R A L I D A D E S . , , , , , , o v B 1 ~ ~ ~ 4 , , I , 1 1 , B b9

SEGUNDA SECC ON

F O RM A CI ON E S D E C O M B A T E , , , , , 6 1

TERCERA SECC

I

ON

S E CU E LA D E A D I E S T R A M I E N T O , , . , 6 9

CUARTA SECC

I

ON

C OM PA RIA D E ARMAS DE A P O Y O , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , 7 0

SUBSECC iO N A ) ,

G E N E R A L I D A D E S , , . , , , , , , , , , , , , 7 0

SUBSECC lON B)

A ME TR AL LA DO RA S L IG E RA S H K - 2 1 ~ 1 ) , . 7 3

E S C U E LA D E L P E LO T O N , ,

. .

.

. . 7

-

ESCUELA DE LA

S E C C I O N , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

7 7

SUBSECC

l

ON C)

M O R T E R O S C A L . 6 0 r n m , , , , , . , , . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 1

E SCU ELA D E L P E L O T O N , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , 8 1

ESCUELA DE LA S E C C I O N , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , . , 8 5

SUBSECC l ON D ) .

AMETRALLADORAS LANZAGRANADAS

MK- 1 9 MOD, 3 C AL ,

40

m m ~ , . ~ ~ ~ + l ~ ~ 1 4 1 4 4 0 I , + , . . , , , , , , , , , , . . , ,

8 9



- E S C U E LA D E L

P E L O T O N , , , , ~ , , , , , , , , , , , , , , + + . b + , s ,

9

-

ESCUELA DE LA S E C C I O N , , , t + , + , + , , , , + . , 8 ~ ~ ~ +

3

-

S U BS E CC I O N E )

ESCUELA DE LA C O M P A N I A DE ARMAS DE APOYO,, ,

,

9 7

C A P I T U L O I V ,

E S C U E L A D E L B A T A L L O N , , , , . , , , . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 9

G E N E R A L I D A D E S , , , , , , , , , , , , , , , , , , . , . , , , , . , . , , , , , , , , , , , 9 9

C A P I T U L O V ,

GRUPO DE MORTEROS,

, , , , , ,

.

,

,

. . .

, ,

,

,

.

, , , ,

,

.

,

.

,

.

,

. .

, , ,

1 0 3

PR

I

MERA SECC ION ,

G E N E R A L I D A D E S , . , , , , , , , , , , , , ,

, , , . , , , , . . , . . , , ,

. ,

1 0 3

SEGUNDA SECC ON,

E J E R C I C I O S P RE PA RA TO RIO S DE C O M B A T E , , , , , , , , , , , , , , , , , 1 0 4

FO RMACIONES DE C O M B A T E , , , , a , , , , , , . . , , , , , , , , , , , , , , , , , 1 0 4

-

SUBSECC l O N A ) ,

E S C U E L A D E L P E L O T O N , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , . , , , , ,

1 0 4

- SUBSECC iON

B )

.

ESCUELA DE LA

S E C C I O N , 4 , , , , . b , , + . , 4 a , , , , , . , s , , , , , ,

1 1 0

-

SUBSECC

l

ON

c )

.

E S C U E L A

DE L A COMPAIJ I A , ,

, ,

,

, .

,

,

,

, , . .

,

, , , , , , , , ,

,

5

-

SUBSECC ON

O),

ESCUELA DEL

G R U P O , , , , , , , , , . , , . , , . , , . . , , + , , , b , b , , ,

1 1 9

TERCERA PARTE,

E J E R C

l

C l OS DE COMBATE,

C A P I T U L O I ,

G E N E R A L I D A D E S , , b , , , , , , , , , , , , , , , , , , 4 . ~ ~ , o c ~ . . , , , ~ , , . , 23



P A Q I M A

C A P I T U L O

1

1

E J E R C I C I O S D E C OM BA TE D E L P E L O T O N . 1 3 1

C A P I T U L O

I 1

EJERCICIOS DE COMBATE DE LA SECCION,,,,,,,,,,.,+,, I

37

C A P I T U L O I V

EJERCICIOS DE COMBATE DE LA

COMPA~~IA 4 3

C A P T U L 0 V.

EJERCICIOS DE COMBATE DEL B A T A L L O N

145

CAP

TULO V I

EJ ER C IC IO S DE COMBATE DE L A COMPAf l I A DE ARMAS DE

A P O Y O 5 3



EL MANUAL DE ADIESTRAMIENTO EN ORDEN DISPERSO AGLUTINA

I NFORM AC I ON , CONOC l M ENTOS Y EXPER I EN CI AS QUE A TRAVES DEL

T I EMFO SE HAN ID O ADQU IR ENDO Y QUE EN LA ACTUALIDAD SON

A P L I C A B L E S E N L A CONDUCCION DE ESTE ADIESTRAMIENTO, NOS VA A

PERM

l

T

l

R

D SPONER DE UN DADES MAS EF l C

l

ENTES FARA HACER

FRENTE

C U A LQ U IE R S I T U A C I O N T A C T I C A , L G E S T A B L E C I D O E N E L

PRESENTE MANUAL ES AF LI CA BL E TROPAS DE TODAS LA S ARMAS

(CABALLER IA , B L N D A J E , A R T LLE R IA ) , TOMANDO COMO BASE A LA

I

NFANTER I A ,

EL AD I ESTRAM ENTO DE ORDEN D I SPERSO T ENE COMG PROPOS I TO

FUNDAMENTAL: FOMENTAR EL TRABAJO EN EQUIPO, FORTALECER EL

ESP I R I TU DE CUERPO, EJ ER CI TA R HOMBRES

Y

UN DADES PARA CUMPb l R

LA S D l VERSAS M I S IONES SOBRE E L TERRENO, CONOCER Y MEC ANIZA R

LAS DIFERENTES FORMACIONES, REDUCIR EL NUMERO DE BAJAS Y QUE

LOS COMANDANTES DE P E QU E RA S U N I D A D E S E JE R C I T E N LA A C C I O N D E

MANDO; A SIM ISM O, EN SE iAR A A DESPLEGAR A LA S TROPAS SOBRE E

TERRENO CON SEGURIDAD, EN ENLACE Y COORDI NA CION Y PROPOR-

CIO NA RS E MUTUO APOYO. E PROPOS l T O DEL PRESEN TE MANUAL

S

D FUND l R LOS CONCEPTOS ANTES MENCIONADOS

T A M B I E N P R ET E ND E U N l F I C A R D O C T R I N A Y C R I T E R I O S E N L A

CONDUCC l ON DE L ORDEN D I SPERS O, DE JANDO A LO S COMANDANTES-

l NSTRUCTORES AMPL l A I N I C

I

AT VA PARA ADAPTARSE A LA S D I FEREN-

TES C RCUNSTANC i AS, TERRENO Y NECES i DADES DE L SERV l C

¡

QUE

PR l VEN EN SUS SECTORES DE RESPONSAB I L I DAD,

E L C O N T E N I D O C O N S I S T E E N

3

P A R T E S : LA

PR

I M E R k T R A T A



SOBRE GENERAL

I

DADES, DEF l N

l

C l ONES Y CONCEPTOS BAS

I

COS; LA

SEGUNDA LO RELATIVO A LOS EJERCICIOS PREPARATOR IOS DE COMBATE

ENSERA

L A S D

l

VERSAS FORMAC

l

ONES A N l VE L PELOTON, SECC ION,

COMPARIA Y BATALLON) Y LA TERCERA PARTE TRATA SOBRE LOS

EJERC

l C IO S DE COMBATE DE L A S P E Q U E W S UNIDADES ANTES MENCIO-

NADAS,

EL PRESENTE MANUAL SUST l TUYE A LA VAR lADA GAMA DE TEXTOS

DE CONSULTA QUE VEN

lAN U T l L l ZANDOSE EN LA S UN l DADES PARA LA

l

MPART

l

C ON DE L AD l ESTR AM

l

ENTO DEL ORDEN D

l

SPERSO CON

RESULTADOS POCO SAT

I

SFACTOR

I

OS, POR ESTO , L A SUPER IOR I DAD HA

D I SPUESTO QUE EST E DOCUMENTO CO NST ITUY A E L TE XTO DE CONSULTA

OF l C l AL EN ESTA MATERIA ,

CON EL OBJETO DE MEJORAR LA PRESENTE OBRA EN POSTERIORES

E D I C I O N E S , AS I COMO PARA SU MEJOR COMPRENS IO N, SE RECOM l ENDA

1

A LOS LECTOR ES QUE PROPONGAN L AS MQD F IC AC IO NE S QUE E ST IM EN

PERT

I

NENTES, LA S CUALES SERAN SOME TIDAS A CONS DERAC

I

ON DE LA

SUPER IOR DAD,

TODA PRO PO SIC ION A L RESPECTO, DEBE CI TA R EN FORMA

ESPEC l F

i

CA LA PAGINA, PARRAFO

Y

L

l

NEAS DEL TEXTO, l ND lCANDO

EN CADA CASO L A S RAZONES QUE L A FUNDAMENTAN, R E M IT I ENDOSE A

L A S - 9 D.M, DEL ESTADO MAYOR DE L A SECRETAR 1A DE LA DEFENSA

NAC I ONAL



PR MERA P A RTE

GENERAL

I

D A D E S D E F N

l

C

ONES Y CONCEPTOS BAS COS

CAP

l

T U L 0 I

.

GENERAL DADES

1

EL OBJETO UN l CO DE L A I NSTRUCC

I

ON M

l

L

l

TAR ES LA

PREPARACION DE LOS HOMBRES PARA LA EJECUCION DE OPERACIONES

M I L IT A R E S FIN C U M P L I M I E N T O D E L A S M S I O NE S A S IG N A D A S E N L A L E Y

ORGAN lC A D E L E JE R C l TO Y FUER ZA AEREA MEX I CANOS

2

P A RA C O N S E G U IR LO A N T E R I O R P R E C l S A I N F U N D I R EN E L

SOLD ADO UN PROFUNDO AMOR A LA PAT R I A

A

L A P R O F E S

I

ON M I L TAR

UNA D E C ID ID A VOLUNTAD DE VENCER; SOLG AS I SE LOGRARA

D I S P O N E R D E U N A T R O P A I N T R E P I D A Y PERSEVER ANTE CAPAZ DE

TODOS L OS S A C R IF IC IO S EN LOS MOMENTOS DE PRUEBA PARA ALCANZAR

E L E X I I O QUE D EB E SE R L A F I N A L ¡ D A D EN TODA O P E R A C lO N

M I L I T A R

3 L A I N S T R U C C IO N E N L A S UN IDADES DE TROPA SE DARA

DUR ANTE TODO E L ARO DE MANERA QUE SEA COMPLETA Y

SE

PERFECC l ONE CONSTANTEMENTE A LOS E J E R C IC IO S DE COMBATE SE

LE S D A R A E S P E C l A L l MPORTA NCI A DURANTE E L AD I ESTRAM I ENTO

4 TODO LO QUE SE ENSERE DURANTE LA i NSTRUCCION DEBERA

SER DE PRONTA APL lCAClON EN EL TERRENO POR LO QUE SERA

NECESAR l O QUE EST A SEA L O MAS FRECUEN TE POS I B L E

5 PARA LOGRAR LA MEJOR COMPRENS IO N Y EL PRONTO

APBEND

I

ZA JE DE L SOLDADO L A l NSTRUCC l ON SE l MPART l RA



SIGU IEND O EL S ISTEMA DE INSTRUCCION D INA MICA , EN FORMA

COLE CT l VA Y GRADUAL POR UN l DADES ORGAN IGAS,

6 LOS EJ ER CIC IOS DE ORDEN CERRADO, T I ENEN POR OBJETO

DAR A UNA TROPA LOS MEDIOS DE PRESENTARSE Y DE MARCHAR EN EL

MEJOI ORDEN EN TODAS LAS CIRCUNSTANCIAS AJENAS A LAS

OPE RACIO NES. LO S METODOS QUE DEBEN SEGU RSE PARA lMPART l R L A

INSTRUCCION, ESTAN CONTE NIDOS EN E L MANUAL DE I NSTRUCC ION DE

ORDEN CERRADO DE IN FA NT ER IA M, ,O.C, I

. ,

EN TANTO QUE LA

INSTRUCCION DE ORDEI DISPERSO, DA AL SOLDADO LOS MECAI I ISMOS

A EMPL EAR PARA HACER MEJOR USO DE L TERRENO, DE SU ARMAMENTO

Y

EQUIPG, TA L ES EL PROPOSITO DEL PRESENTE MANUAL,

7 ANTE TODO, DEBERA TENERSE PRESENTE QUE, M

l

ENTRAS MAS

DISCIPL INADA SEA UNA TROPA Y SUS CUADROS DE MANDO MEJOR

I

NSTRU

I

DOS, MENOS SACR

I

F IC IOS TENDRA QUE HACER PARA TR IUNFAR

8 ORDEN DISPERSO, ES LA PARTE FUNDAMENTAL DEL

A D I E S T R A M I E N T O

MILITAR,

EL

CUAL

ENSERA

L A S

TROPAS

DESPLEGAR SOBRE EL TERRENO PARA COMBAT I

R,

9 EL ADIESTRAMIENTO DE ORDEN DISPERSO TIENE COMO

PROPOS TO FUNDAMENTAL :

A

FOMENTAR EN EL SOLDADO EL TRABAJO EN EQUIPO EN

D l FERENTES S lTUAC lONES TACT ICAS DE LAS TROPAS,

B , FORTALECER EL ESPIR ITU DE CUERPO,

C EJERC lTAR HOMBRES

;

UN lDADES PARA EL CUMPL lM l ENTO

DE SUS MIS IONES,

D, CONOCER

Y

MECAN I ZAR L A S FERENT ES FORRAC IONES,

E, REDUCIR LAS POS l

B

l

L

l

DADES DE BAJAS,

F, QUE LOS MANDOS DE PEQUERAS UN ID A D E S E J E R C I T E N i

ACCION DE MANDO PARA CONDUCIR A SUS TROPAS DURANTE EL

DESARROLLO DE OPERACIONES,

10, LAS FASES DEL AD l ESTRAM ENTO DE ORDEN DISPERSO SON:



S

l

EMPRE DE LO SENC

l

LLO A LO COMPL

I

CADO, E L OBJET O PR l NC

l

P A L

ES D ESAR RO L LAR L A R AP ID EZ D E C O MPRENSIO N Y D E D E C l S I ON EN LOS

O F C I AL ES Y L A EJ EC U C IO N EN L A TR O PA,

1 6 *

EN E L PELOTON, CADA HOMBRE OCUPA SU COLOC ACION TA N

PRONTO

COMO S E A P O S I B L E Y S I N I N T E R F E R I R A S U S COMP REROS MAS

CERCANOS; CADA FRACCION SE CONDUCE DENTRO DEL CONJUNTO DEL

QUE FORMA PARTE, A F I N DE ADOPTAR LO MAS PRONTO PO SI BL E L A

FORMAC

l

ON ORDENADA POR SU COMANDANTE, TEN l ENDO EN CU ENTA E L

TERRENO Y LOS MOV M l ENTOS DE L A S FRACC l ONES NMED

I

ATAS,

1 7 ,

E J E R C I C I O S

DE

COMBATE, LOS E JE R C IC IO S DE COMBATE

PREPARAN A LOS HOMBRES

Y

A LAS UNIDADES PARA ACTUAR

EF I CAZMENTE EN CUALQU

l

ER S l T U A C l OW T A C T

I

CA, SE CARACTER ZAN

PO R EL EN U N C IAD O PR EVIO D E U N A H IPO TESIS C O N C ER # IEN TE AL

EN EM IG O Y

DE UNA M I S ION DADA A LA TROPA POR IN ST RU IR ,

H I P O T E S I S

Y

M l S l O N S I E M P R E M U Y S E N C I L L A S ; P A R T I E N D O D E A H I ,

TODOS LOS ACTOS DE DICHA TROPA, DEBEN ENCADENARSE LOGICAMENTE

Y

PODER JUST

l

F l CARSE EN CONS DERAC I ON CON L A POS C

l

ON DEL

ENEMIGO O CON LOS MOVIMIENTOS QUE EFECTUEN,

1 8 ,

D l

CHOS EJ ER C C I OS SE PRACT l CARAN COLEC T

l

VA Y

S

I

MULTANEAMENTE ALTERNANDOLOS CON L A l NSTRUCC

l

ON DEL T RADOR

( T RO DE COMBATE) , AD I E S T R A M ENTO DURANTE L A S MARCHAS, E L

ASALTO

Y

LOS TRABAJOS DE ORGANIZACION DEL TERRENO.

1 9 , LOS MOVIMIENTOS Y LAS VOCES DE MANDO EMPLEADOS EN

LOS

E

JER C C I OS DE COMBATE, SON LO S M

I

SMOS QUE LOS UT I L I ZADOS

EN L OS EJ ER C l C l OS PREPARATOR

l

OS DE COMBATE,

20 , POR LO ANTERIOR, LOS EJ ER C IC IO S DE COMBATE DEBEN

PRACTICARSE DESDE QUE SE LES JUZGUE EJECUTABLES; NO DEBE

VOLVERSE A LOS EJE RC l C l OS PREPARATOR

l

OS S

l

NO CUANDO SE HAGA

SEN T l R L A N E C ESID AD D E R EP ET IR L O S , POR L A M ALA EJ EC U C IO N D E

LOS DE COMBATE.



2 1 ,

D E S D E E S T O S P R I M E R O S E J E R C I C I O S S E P U E D E D E C I R A L

S O L D A D O Q U E L A T A C T I C A S E E N C I E R R A E N E S T A S P A L A B R A S :

COM BATIR EN ORDEN, E L ORDEN SE OBT l ENE DANDO CON CLAR l DAD

UNA D RECC ON

Y

D l SPON

l

ENDO L A TROPA EN PR OFUNDIDAD ,

2 2 ,

COMO PREMISA, EL INSTRUCTOR DEBE HACER NOTAR QUE UNA

UN l DAD ES MAS FA C L DE D l R G

l

R

Y

CONTROLAR S I ESTA EN COLUMNA

POR UNO O POR DOS, QUE S I ESTA EN L IN E A ;

Y

QUE ES DE ESA

MANERA, COMO DEBEN FORMARSE MAS A MENUDO LOS PEL OTO NES O

SECC I ONES

2 3 ,

LOS MOV l MI ENTOS EN L l NEA SON CON Sl DERADOS EN ESTE

MANUAL PARA CASOS EXCEPCIONALES, EN LOS QUE SERA NECESARIO

SE RV IR SE DE ELLOS EN E L CURSO DEL COMBATE (SALVAR OBSTACULOS

P E R P E N D I C U L A R E S A L E J E D E A V A N C E ) ,

2 4 , LOS E JE RC C OS PREPARATOR l OS DE COMBATE SE PRA CTIC AN

EN EL MISMO CAMPO DE

l NSTRUCCIO N O EN TERRENOS VARIA DO S, E L

COMANDANTE DEL PELOTON SE COLOCA EN EL LUGAR EN QUE JUZGUE

U T l L S U P RE SE NC IA , S j E N D * E N P R i N C l - P I O E L G U I A DE SU TRO PA,

TOMA COMO HOMBRE DE BASE AL CABO COEANDANTE DE LA PRIMERA

E S C UA D R A, Q U l E N S E M A N T l E NE S E I S P AS OS D E T R A S D E E L ,

EXCEPTO ORDEN EN CONTRAR I O, PERO, EN TODO CASO, L A D I ST AN CI A

QUE SEPARA AL CABO DEL COt lANDANTE DEL PELOTON DEBE SER

SUF l C l ENTE PARA QUE ESTE UL T M0 PUEDA SER

V

STO POR TODOS SUS

HOMBRES Y C O ND U CI RL O S S I N P R E C l P IT AC IO N POR E L CAM l NO MAS

APROP IADO,

2 5 EL COMANDANTE DE L PELOTON SUPERV I SA L A EJEC UC l ON DEL

MOV lM I ENTO CONF I RMANDOLO CUANTA S VECES L O CREA NECESAR I O, CON

LOS ADEMANES CORRESPONDIENTES Y DESPLAZANDOSE RAPIDAMENTE A

L A N U EV A C O L O C A C I O N F R EN T E A L A D I R E C C l O N E S C O G I D A . NO SE

PONDRAN NUEVAMENTE EN MOV M I ENTO S l NO H AST A QUE SE CER CIO RE

DE QUE L A ORDEN HA S I D O CORRECTAMENTE EJE CUT AD A. CUANDO POR



ALGUNA CIRCUNSTANCIA QUIERA CESAR DE SER EL G U l A DE

SU

PELOTO N PR EV IE NE AL CABO COMANDANTE DE L A SEGUNDA ESCUADRA

QUE NO LO SIGA O QUE PERMANEZCA EN SU

S l l

O AS IGNANDOLE

EN SU

CASO U N PU N T O D E D lR EC C lO N L EJ AN O



PRA CTIC A UNA l DEA DE MANIOBRA ANTE UNA S IT UA Cl ON TA CT ICA ,

35 ,

FRENTE, ES PA CIO QUE SE EXT

l

ENDE DELANTE DE UNA TROPA

FORMADA O DE UNA POSICION Y AL TRATARSE DE EL LA S MISMAS, E L

QUE OCUPAN DE UNO A OTRO COSTADO,

3 6 , G UI A, IN D IV ID U O SOBRE EL CUAL UNA TROPA ARREGLA SU

MARCHA SU AL

l

NEAM l ENTO O SU DES PLA ZAM IENT O,

3 7 .

MOVIMIENTO, ACTO QUE EJECUTA UNA TROPA l N D l V l D UAL

O

COLECT VAMENTE, PARA CAMB l AR DE POS l C ON O DE FORMAC ON,

3 8 ,

PROFUNDIDAD, ESPAC

l

O COMPREND

l

DO ENTRE EL PR

l

MERO

E L U L T l M0 ELEMENTO EN TODA FORMACION,

3 9 , PUNTOS DE D I RECC IO N OB JET O O ACC DENTES DEL TERRENO

QUE S IR VE i i PARA COt lSERVAR LA D

l

RECClON DE LA MARCHA,

4 0 .

SAL TO, TRA SLA CION DE UNA TROPA, EN E L CURSO DE LA S

APROX lMAC lONES O DE L ATAQUE ENTRE DOS DETENC l ONES SUCES VAS

4 1

TRESBOL LL @ , CON JUNTO D E TROPAS COLOCADAS EN DOS O

VAR IOS ESCALONES FRACCIONES CON N iERVALOS; L A S FRACCIONES

DE UN ESCALON CORRESPONDEN A LOS INTERVALOS DEL PRECEDENTE,

4 2 ,

UN l DADES SUCES VAS , LA S COLOCADAS UNAS A RETAGUARD lA

DE OTRA, CUALQUIERA QUE SEA LA DISTANCIA QUE LAS SEPARE,

DETEN ID AS O PROGRESANDO SOBRE E L M ISMO E J E DE MARCHA O SOBRE

EJES PARALELOS POCO ALEJADOS,

43 ,

UN IDA DE S ACOLADAS, LA S COLOCADAS UNAS AL LADO DE

OTRAS EN UN MISMO ESCALON,

CUA LQUl ERA QUE SEA EL INT ER VA LO

QUE LAS SEPARE S I N QUE ESTEN ESTRICTAMENTE A LA MISM A

ALTURA,

4 4 , S lTUAC l ON TA CT CA, ACT lTUD QUE GUARDA UNA TROPA CON

RESPECTO AL ENEM lGO (DESP LAZAM ENTO, ES TA Cl ONAM ENTO Y

COMBATE) ,



C A P I T U L O

I

I I

CONCEPTOS

BAS I

OS .

4 5

LAS UN DADES DEBEN SER PERMANENTEMENTE AD

l

ESTRADAS

EN ORDEN D ISPER SO EN TODO TIEM PO TERRENO

Y

BAJ O C U AL Q U I ER

C I R C U N S T A N C I A A F I N DE E ST AR S I E M P R E A P TA S P ARA E L

C U M P L I M I E N T O DE SU S M I S I O N E S P AR A L A A P L l C A C l O N D EL O RD EN

D

l

SPERSO ES

l

MPORTAN TE TEN ER UN BUEN CONOC l M

l

ENTO PRACT CO DE

L A S M A T E R I A S D E: D E S P L A Z A M I E NTO S I N D I V I D U A L E S E MP LE O T A C T I C O

DEL ARMAMENTO L A PROTECC I ON LOC AL I ZAC I ON

Y

DES l GNAC l ON DE

O B J E T

l

VOS

Y

E L C A M U F L A J E

4 6 A NTE S DE I N I C I A R L A A P L l C A C l O N DE LO S E J E R C I C I O S

PREPAR ATOR l OS DE COMBATE E L COMANDANTE DE UN l DAD COMUN ICA RA

A L P E R SO N AL QUE I N I C I A E L A D I E S T R A M I E N T O E N OR DEN D IS P E R S O ;

L O AN T ER I O R I M PL I C A Q U E SE SU SPEN D E L A VO Z EJ EC U T I VA Y L A S

FORMACIONES SE ADOPTARAN A LA VOZ PR EVE N T I VA .

4 7

E L PROCED l M l ENTO QUE SE RECOMl ENDA PARA

N

l C l AR EL

CO NO ClM l ENTO DE LA S FO RMAC IONES ES COMENZAR CON UNA BREVE

Y

SENC L L A EXPL I CAC ION EMPLEANDO P I ZARRONES CON F IGURAS

IMANTADAS BASES FORRADAS CON MANTA MA TE RIA L DE IX TL E QUE

PERM

l

TA ADHER

l

R CON PEQUEiOS GANCHOS

F

l GURAS O

S

I MBOLOS

LU ST RA T VOS QUE REPRES ENTAN A ND

V

DUOS O UN DADES

UN IDA DE S MON ITOR AS ETC A F I N DE QUE CADA ELEMENTO VEA

OBJET VAMENTE LAS D

l

FER EN TES FORMAC l ONES

Y

DONDE SE UB

l

CA EN

CADA UNO DE E LL OS ; APRENDIENDO A COLOCARSE EN SU POS l C l ON CON

R A P

D E 2

Y

EXACT I TUD

4 8 .

l N l C ALMENTE LA l NSTRUCC l ON SE l MPART RA A P I E F RME



CON TORO EL EQU lPO INB I V I DUA L DE CAMPARA COMPLE TO, ARMAMENTO

Y MUN I C I ONES, CON E L

F

I

N DE QUE E L 'PERSO NAL SE COMPENETRE DEL

MECANISMO QUE SE SI GU E EN CADA FQRMACION, PROCEDIENDO

POSTER IORMENVE A SU EJECUCION SOBRE LA MARCHA,

49 E S C O N V E N I E N T E I M P A R T I R L A ENSEQANZA EN EL ORDEN

S I G U I E N T E :

A , PR ¡MERAME NTE EN TERRE NO PLAMO Y D E S P E J A D O , A F I N

DE MEC ANIZAR E L PROCED l M l ENTO E N L A ADOPCION DE CADA UNA DE

LAS FORMACIONES

B. POSTERIORMENTE, UNA VEZ QUE SE BOM NE E L

PROCEDIMIENTO, EN TERRENO DE DIVERSAS CARACTER IS T I C A S ,

C. AS M SMO, N C

I

ALMENTE, DEBE lMPART lR S E LA

ENSERANZA DURANTE E L

D I A

Y UNA VEZ LOGRADO' MECAN

I ZAR

CADA

UNA

DE

LA S FORMACIONES, PROCEDER AL AD ESTRAM l ENTO NOCTURNO,

5 0 , LOS FRENTES Y PROFUND IDADES, AS I COMO LAS D l STANC lAS

E NTERVALOS ES TA BL EC I DOS PARA LA S FORMACIONES, DE NGUNA

MANERA DEBEN SER TOMADOS COMO GU lA R l

G

DA E INFLEX BLE DEBEN

CONS

l

DERARSE ENTRE OTROS FACTO RES, E L TERRENO, L A S

CONDICIONES METEOROLOGICAS Y HORA EN QUE SE EJECUTAN, PARA

BETERM NAR D lCHAS D l STANC lAS E NTERV ALOS QUE GARANT l C E N E L

C U M P L I M I E N T O D E L A M I S I O N ,

1 , SE DEBE

l

NCULCAR L PERSONAL HANTEMER EL DESPL

I

EGUE,

F I N

DE NO CONST ITU

l

RSE EN UN BLANCO RED l TUABLE

Y

E V l TAR QUE

EL PERSONAL SE AGLOMERE,

52,

PARA LA CONBUCCION DE ESTE T IPO DE ADIESTRAMIENTO,

SE REQUIERE DISPONER DE TERRENO AMPLIO PARA QUE PUEDAN

DESPLEGAR LAS UN DADES DE LOS D lFERENTES N lVELES (PELOTON,

SECC lON Y COMPAU I A ) O E Q U I V A LE N T E S ,

5 3 .

C UAN DO SE I N I C I A E L A D IE S T R A M I E N T O , E N T A N TO

APRENDEN

Y

MECAN

I

ZAN LAS FORMACIONES, AL ADOPTARLAS



PERMANECEN DE P E PARA CONOCER SUS RESPECT

l

VAS COLOCACIONES,

UNA VEZ QUE LA UNID AD LA S HA MECANI ZADO, ESTAS SE EJECf iTARAN

APROVECHAtiDO CADA UNO DE LOS ACCIDENTES DEL TERRENO;

l

HVAR

l

ABLEMENTE

L

A9OP CION DE LAS FORMACIONES SE R EAL1 ZAN LO

MAS RAP DO P O S IB LE , EMPLEANDO L A S CUB l EPTAS

Y

ABR l GOS QUE E L

TERRENO Y VEGETAC lON OFRECEN, DESP LA ZANDOSE POR SA LTO S,

5 4 ,

ESTE ADIESTRAM1ENTO DEBE LLEVARSE A CABO EN TERRENO

IGUAL O SIMILAR DOMDE LAS TROPAS NORYALMENTE OPERARAN

Y

SER

L O MAS R E A L I S T A P O S I B L E , A F I N D E O BTE NER S IE M P R E M E J 0 9 E S

RESULTADOS.

5 5 ,

LOS COMANDANTES DEBEN DAP EL T IEMFO NE CE SAR IO PARA

L A AD O PC I O N

DE

LA FORMACION ORDENADA, A F I N DE QUE LA S TRCPAS

E S T E N

EN POS e

I

D A D E S DE MATER

A L

I Z A R L A

CORRECTAMENTE,

5 6 ,

E L P U E S T O

DE

HANBO CCWSTITUYE EL CENTRO DE

DE Ci OYE S DE TODA UN ID AD , POR LO QUE SU

UB

ICACION ES EN UN

LUGAR DESDE EL CUAL EL COMANDAIITE PUEDA EJERCER ABSOLUTO

CONTROL

DE

LAS ACCIONES QUE DESARROLLAN SUS TROPAS, LA

FORMAC l ON DEBE PROPORC

l

ONAR SEGUR DAD DUR ANTE LOS

DESPLAZAM I ENTOS, ESTAC

I

ONAM ENTOS

Y

DESARROLLO

DE

OPERAC IGNE S, l HDEPENO l ENTEMENTE DE LOS DESTACAMENTOS DE

SEGUR

I

DAD QUE SE E STA BLE ZCA N PARA GARANT I ZAR

D l

CHA SEGUR

i

DAD,

5 7

DURANTE EL ADIE STRA MIEN TO DE ORDEN DISPE RSO , LOS

I IANDBS

SE

EJ ER C I T AN EN O C U PAR

SU

COLOCACION DENTRO DE LA

FORMACION, EN FORMA TA L, QUE EN E L DESARROLLO DE LAS

OPERAC l ONES E v TEN EJECUTAR FUNC IONES QUE NO LE S

CORRESPONDEN, TA LE S COMO EXPLORADORES EN VANGUARD l AS

Y

ADOPTAR ACT lTUDES TEMERARIAS QUE LES HACEN PERDER LA NOCION

DE CONJUNTO PARA CO NDVCl R L A UN DAD BA JO S U MANDO,

5 8 ,

EN TODAS LA S FORMACIONES, PARA AQUELLAS UNIDA DE S QUE

CUE NTE N CON GRUPOS DE COMANDO, ESTOS SE COLOCAN RETAGUARD

l

A



DEL COMANDANTE, S I N D ISTANC I AS E

I

NTERVALOS R I G I DOS, S NO QUE

SE RIGEN POR LAS CARACTERISTICAS DEL TERRENO

Y

L A S

NECES l

DADES QUE LA S ITUAC 1ON IMPONGA,

5 9 ,

DURANTE LA APL lCAClON DE LOS EJERCICIOS

PRE PAR ATO RIOS DE COMBATE, LA TROPA SE REUNE LA VOZ DE

REUN l RSE Y LO HARA E L PERSONAL AL PASO VELOZ, COLOCANDOSE EN

COLUMNA

Y

A RETAGUARDIA DE SU COMANDANTE RESPECTIYO CON EL

ARMA EMBRAZADA

Y

LOS PIES SEPARADOS,

60

PARA REUN

l

RSE

Y

EJECUTAR CUALQU ER EJER C

l

C

l

O

PREPARATOR lO DE COMBATE, SE PUEDE ORDENAR:

A, A VIVA VOZ.

B, CON ADEMAN.

C, CON SILBATO,

D, CON RADIO,

E, CON BANDEROLAS,

F , POR UNA COMBl NA Cl ON DE D ICH OS ME DIO S,

6

.

LOS COMANDANTES S EL EC Cl ONAN E L MED l O MAS ADECUADO

PARA COMUNICAR SUS ORDENES, CONSIDERANDO EL TERRENO

Y

MAGN l

TUD

DE LA UN IDAD; A BORDO DE SUS VEH ICULO S SE UT I L IZA RA N

BANDEROLAS PARA LOS ADEMANES,

6 2 , EN E L TRABA JO DE CONJUNTO, CUANDO LOS PELOTONES SE

ENCUENTRAN ENCUADRADOS EN LA SECCION O

B

EN LAS SECCIONES EN

LA COMPAR lA ESCUADRON BATER A O UN DAD S I M I LAR ), PUEDEN

DESPLEGAR CON D lFERENTES FORMACIONES ENTRE S I BUSCANDO LA

COORD

I

NAC I ON, E L CONTROL Y E L EN LACE PERO PR MORD lALMENTE

PROPORC

l

ONARSE MUTUA SEGUR

l

DAD

Y

APOYO,

6 3 , LOS COMANDANTES SON PARA SUS TROPAS EJEMPLO DE

I N I C I A T I V A , VALOR, A U D A CI A, A G R E S IV I DA D , R E S I S T E N C I A F I S I C A

Y

CAPA CIDAD . DE SU INTERE S

Y

EMPERO DEPENDE LA BUENA MORAL

DE SUS TROPAS, E L APROVECHAMI ENTO EN EL AD I ESTRA MI ENTO, BUENA



D I R E C C I O N Y E M P L E O D E S U U N I D A D E N C U A L Q U I E R S l T U A C l O N

T A C T ICA ,

6 4 EX 1 STEN ORDENES COMUNES A PL IC AB LE S PARA CADA UNA DE

L A S E S C U E L A S S I E ND O:

A R E U N I R S E

EL COMANDANTE ORDENA:

a A V l V A V O Z : R E U N I R S E

b CON ADEMAN: BRAZO DERECHO VE R TI C A L EXTE ND l DO

H A C I A

A R R I B A CON

EL

PUR

CERRADO

I M P R I M I E N D O L E

G I R O S

REPET DAS VECES.

P

Q h

F I G

No

1

R E U N I R S E

c

CON SI L B A TO : C l NCO S I LB A T A Z O S LA R G O S

d P O R M E D I O D E L R A D I O

6 D E F R E N T E


a , A V l V A V O Z : D E F R E N T E



b CON ADEMAN: LEVANTAR UN BRAZO HASTA L A

POS l C l O N V E R T I C A L B A J A R L O A L A H O R I Z O N T AL A L F RE NT E

Y

E N

D I REC CIO N HA CI A DONDE SE VA A AVANZAR, SOSTEN IENDOLO HASTA

Q U E S E I N I C I E E L M O V I M I E N T O ,

F I G , N o , 2

DE FRENTE,

c C O N S ILBATO: UN S ILBATAZO CORTO,

d

POR MEDIO DEL RADIO ,

C , C A M B I O S D E D I R E C C I O N ,

EL COMANDANTE ORDENA

a

V I V A VOZ: FRENTE A L A DERECHA, FRENTE A L A

I Z Q U I E R D A O FRENTE RETAGUARDIA,

b , CON ADEMAN: SE EJECUTA E L MI S f l 0 MOV M ENTO DE L

BRAZO QUE PARA AVANZAR DE FR ENT E) Y U N A V E Z E N L A P O S I C I O N

HORIZONTAL AL FRENTE, SE DEBE G IRAR EL BRAZO HACIA LA

D I R E C C I ON

QUE

SE DESEA MARCHAR, CONSERVANDOLO E N ESA POS I C I O N



D RE CC ION HASTA QUE SE MATER l AL l Z A E L

CAMB

I O DE FRENTE

F I G N o

3

CAMB OS DE

D

RECC ON

DERECHA I

ZQU I

ERDA

O

FRENTE A RTGD A

c

C ON S I LB A T O : U N S I LB A T A Z O LAR G O C OR TO

LARGO

d P O R M E D I O D E L R A D I O

D A L T O


a A V I V A V OZ : A L T O

b CON ADEMAN: LEVANT AR VE RTIC ALM ENT E UN BRAZO

ABAT RLO LA T E R A LM E N T E H A S T A E L C O S T A D O R E P E T D A S V E C E S .



FIG No

4

ALTO

c. CON S ILB AT O: UN S IL BA TA ZO CORTO

d

POR MEDIO DEL RADIO

E PASO VELOZ

EL COMANDANTE ORDENA

a V I V A VOZ: PASO VELOZ

b CON ADEMAN: LEVANTAR UN BRAZO VE RTI CA LM EN TE

CON

E L

PuaO CERRADO

HACER

F L E X I ONE S DE L BRAZO Y CODO

REPET lDAMENTE



FIG No 5

PASO VELOZ

c CON S ILBATO: TRES S ILBATAZOS CORTOS

d POR MEDIO DEL RADIO

F

TENDERSE


a

A V IVA VOZ: TENDERSE

b

CON

ADEMAN LE VA NT AR HOR

I

ZONTALMENTE AMBOS

BRAZOS ABAT IRLOS REPET DAMENTE HASTA LOS COSTADOS



F I G

No

6

TENDERSE

c

C O N S I L BAT O :

UN

S I LBATAZ O LARGC SRES CORTOS

Y

OTRO LARGO.

d.

PO R M ED I O D EL R AD I O .

G FUEGO


a

A V I VA VO Z : F U EG O

b C O I ADEMAN LEVANTA R AMBOS BRAZOS LATERALM ENTE

HAS TA L A POS C ON HOR ZONTA L PROCED l ENDO A FL E X I ONAALOS

HASTA TOCAR CON LAS MANOS LA PARTE SUPERiOR DE L A C A B E Z A

REPET I LAMENTE



F I G ,

No,

8 ,

ALTO EL FUEGO,

c,

CON S I LBATO: UNA SER

l

E DE S

l

LBATAZOS LARGOS,

d POR MEDIO DEL RADIO,

6 5 ,

PARA RE AL IZ AR LO S ADEMANES, LOS COMANDANTES LL EV AN

EL ARMA A DISCRECION, EN CONDICIONES DE SER USADA,

6 6 ,

CUANDO L A S C O N D I C IO N E S D E V I S I B l L D A D SE AN M AL AS

OSCUR IDAD, N I EB LA , BRUMA, HUMO, ET C, LOS COMANDANTES

SELEC CIONAN COORDl NAN CON SU PERSONAL PREVIAM ENTE E L

PROCED M I ENTO PARA COMUN l CAR SUS ORDENES,

6 7 , SE RECOMIENDA

EL

USO DE DUPL I C l D A D DE METODOS PARA

LA COMUN IC A C O N DE LA S ORDENES, CONS

l

DERANDO LOS MAS COMUNES,

A V IVA VOZ

Y

LOS ADEMANES; CUANDO LA S D IS T A N C IA S SEAN MUY

GRANDES O LA S

I

TUAC I ON AS

I

LO REQU

I

ERA, DEBE HACERSE USO DEL

R A D I O ,

6 8 ,

EL MEDIO MAS ADECUADO PARA IMPARTIR LAS ORDENES

DURANTE LOS EJERCICIOS PREPARATORIOS DE COMBATE Y EN LOS



E J E R C I C I O S D E C OM BA TE , E S E L R A D I O , D E B I E N D O P RE V ER S E E L

N U M E R O D E E Q U I P O S D E R A D I O S U F I C I E N T E S P A R A E S T A B LE C E R

MANTENER PERMANENTEMENTE EL ENLACE Y L A COORD l NAC l ON CON SUS

UN l DA DES SUBORD NADAS , SUPER ORES Y ADYACENTES,

6 9 , L A S D I S T A N C I A S E

l

NTERVALOS SE DARAN, EN EL PELOTON

DE FUS LER OS, EN PASO S; DE L A SECC ON A UN DADES SUPER ORES,

E N M ET R OS , LO QUE F A C l L I T A S U C A LC U LO ,



SEGUNDA PARTE,

E J E R C

l

C

l

OS PREPARATO R l OS DE COMBATE.

C A P I T U L O

E S C U E L A D E L ? E L O T O N .

PR l MERA SECC ON.

GENERAL DADES,

70 E L P E L O T O N R E P R E S E N T A L A B A S E F U N D A M E N T A L E N L A

ORGAN I Z A C i O k D E L A S U N i D A D E S D E L E J E R C I T O ; E S L A 1 i N I D AD

E L E l l L N T A L D E i Y S T R U C C I O N

Y

M I N l M A D E C O M BA T E ; S U E S C U E L A D E

A D I E S T R A M i E N T C T I E N E POR O B J E T O E N SE R AR A S U S

I N T E G R A N T E S 4

E VO L UC i O I A R

E N 3 9 D E N

CERRADO Y COMBAT i R EN ORDEN D I SPERSO.

L O E J E R C

I C

¡O S PREPARATOR i OS DE COMBATE

QVE

DESARROLLA EL PELOTON, ENMARCADOS DENTRO DEL ORDEN DISPERSO,

T iENEN POR OBJETO CNSERAR Y E J E R C I T A R A L A S C L A S E S Y SOLDADOS

E N

LA ADOPC l ON DE D VERSAS FORMACIO NES CONOCER SU U 0

l

CAC

l

ON

I F U N C I O N D E N T R O D E C A D A U N A D E E L L A S , M A N T E N E R L A D I R E C C I O N ,

COORD NAC l ON Y ENLAC E DURANTE SU E JECUC ION, CONOCER L A S VOCES

DE MANDO

Y

ADEMANES QUE SE EMPLEAN Y L O S D E S P L A Z A M I E N T O S Q U E

SE REALIZAN PARA PASAR DE UNA

F O R M A C I O N A O T R A .



7 2 , S U O R G A N I Z A C I O N Y EL ARMAMENTO CON QUE ESTA DOTADO,

L E P E R M I T E C U M P L I R M I S I O N E S E N C U A D R A D O S E N L A S E C C I O N

OCAS IONALM ENTE EN FORMA A S LA DA ,

7 3 ,

C U A N D O E L P E LO T O N R E C I B A E L R E F U E R Z O D E S E R V I C I O S

TECN I C O S T R A N S M S I

ONES Y S A N

D A D ) , I

N V A R

I ABLEMENTE

EL

ELEMEN TO DE TRANSM I S I ONES ACOMPARA A L COMANDANTE, TEN l ENDO

E S T E

L l

BERTAD DE ACCION PARA UBICAR AL DE SANIDAD DENTRO DE

SU PROP l A FORMAC

I

ON

SEGUNDA SECC IO

FORMAC

l

ONES DE COMBATE.

7 4 ,

EL COMANDANTE DEL PELOTON SE COLOCA DONDE MEJOR

PUEDA CONTROLAR A SU PERSON AL; ES DE C IR , NO T l ENE

UB

I C A C I O N

F l JA Y E S E L R E S P O N S A B L E D E I N D I C A R L A S D I S T A N C I A S E

l NTERVALOS DE L A S FORM ACIONES, NO DEB l ENDO EXCEDER E L FRENTE

POR CUBO l R DE

5 0

METROS,

7 5

PARA LA ADOPCION DE LAS FORMACIONES, EXCEPTO EL DE

ESCUADRAS ACOLADAS, E L CABO COMANDANTE DE LA 2/a

ESCUADRA,

UNA VEZ MATER

I

AL I ZAD AS, PROCEDE A COLOCARSE A RETARGUARD l A

DE L PELOTON PARA EJERCER MAYOR CONTROL SOBRE EL PERSONAL,

EVITANDO SE REZAGUEN O SE SEPAREN PROVOCANDO CON ELLO BAJAS

Q U E P U E D E N E V I T A R S E

7 6 , LAS FORMACIONES QUE PUEDE ADOPTAR EL PELOTON, SON

L A S S I GU I ENT ES:

A, COLUMNA POR UNO,

B , E S C U A D R A S S U C E S I V A S ,



C, ESCUADRAS ACOLADAS,

D, ROMBO,

7 7

COLUMNA POR UNO,

A, PARA ADOPTAR ES TA FORMACION, E L COMANDANTE DEL

PELOTON ORDENA:

a

A I V A VOZ: COLUMNA POR UNO, A TAN TO S) PASOS

D E D I S T A N C I A ,

b ,

CON ADEMAN: LEV ANT AR

H A C l

A E L F R E N T E E L B R A Z O

DERECHO

Y

HASTA LA ALTURA DE L HOMBRO, EN REPET l DAS OCASIONES,

@

CMTE.

@ CMIE 1Ia EDR

FLRO

2 /a

m

<

G F

F I G , N o , 9 F I G , N o . 10 ,

c . CON S I L B A T O : S

l

LB AT AZ O CORTO, LARGO

Y

CORTO,

B , PARA ADOPTAR E STA FORM ACION DE COMBATE, CADA

ELEMENTO DEBE COLOCARSE UNO A RETAGUARDIA DEL OTRO S I N



CUBR I RSE) LA S D

l

STANC

l

AS ENTRE LOS HOMBRES NO SON G I DAS,

C, NORMALMENTE LA DISTANCIA ENTRE HOMBRE Y HOMBRE

SERA DE A

10

PASOS,

D, SE EMPLEA PARA:

a DESPLAZAMIENTOS LEJOS DEL ENEMIGO QUE

REQU l ERAN RAP IDEZ,

b , EL CRUCE DE UN PASO OBLIGADO,

E, PE RM IT E MAYOR VOLUMEN DE FUEGO HA Cl A LOS FLAN COS ,

F , E S D E F A C l L C O N T R O L ,

G , F A C I L I T A E L M O V I M I E N T O R A P i D O .

H,

PROPORC lONA l

N

l MA SEGUR IDAD HAC l A E L F R E N T E ,

1 ES VULNERABLE A LOS FUEGOS DE FLANCO,

J

ESTA FORMACION ES FUNDAMENTAL EN LOS EJERCICIOS

PREPARATORIOS DE COMBATE, YA QUE S IRVE DE BASE PARA LA

ADOPCION DE LAS DEMAS,

7 8

ESCUADRAS SUCES IVAS

A, PARA ADOPTAR ESTA FORMACION,

L

COMANDANTE DEL

PELOTON ORDENA:

a

A VIVA VOZ: POR ESCUADRAS SUCESIVAS, A

TANTOS) PASOS DE D I STANC I A,

b e CON ADEMAN: BRAZO DERECHO DIAGONAL HACIA

ARR BA, BRAZO I ZQU I ERDO DIAGONA L HAC l A ABAJO O V ICEVERS A,



CMTE.

FLRO

@ FLRO

F I G N o F I G N o

1 2

c

CON S I L B A T O : S I L B A T A Z O LA RG O C OR TO Y CORTO

0 EL PELOTON SE DESPLAZA CON SUS ESCUADRAS

DESPLEGADAS EN E L SE NT IDO DE LA PROFUNDIDAD UNA A

RETAGUARD

l

DE LA OTRA CONSERVANDO UNA E l STANC

l

A MARCADA POR

EL COMANDANTE DEL PELOTON DE

5

A

1 6

PASOS ENTRE LOS HGMBRES

Y

DE

15

A

20

PAS3S ENTRE ESCUADRAS

C

SE EMPLEA PARA:

a D E S P L A Z A M I E NT OS L E JO S D E L E N E M IG O QUE

REQU l ERAN RAP I DE Z

b

CRUZAR UN PASO OBLIGADO

D MANT l ENE MAX IMA SEGUR

l

DAD

Y

VOLUMEN DE FUEGO

H A C I A L O S F L A N C O S

E E S D I F I C I L D E C ON TRO LAR



F , F A C I L I T A E L M O V I M I E N T O R A P I D O ,

G. PROPORCIONA M I N IMA SEGURIDAD HA Cl A E L FRENTE,

H, PERM I TE DISPON ER DE PERSONAL A RETAG UARDIA QUE EN

UN MOMENTO DADO APOYE CON PRONT l TUD A LOS ELEM ENTO S QUE SE

DESPLAZAN A LA VANGUARDIA O V ICEVERSA,

1 ES VULNERABLE A LOS FUEGOS DE FLANCO,

7 9 , ESCUADRAS ACOLADAS,

A, PARA ADOPTAR ES TA FORMACION, E L COMANDANTE DE L

PELOTON ORDENA

a, A V l VA VOZ: POR ESCUADRAS ACOLADAS, A TAN TOS )

PASOS DE INTERVALO,

b ,

CON ADEMAN: LEV ANT AR AMBOS BRAZOS HASTA L A

POS C lON VERT CAL HAC lA ARR IBA,

FLRO

FLRO

I

APROX

EDA

2 j

@

CM .

5

10

PASOS

FLRO

FLRO

@ G F

F I G , N o ,

1 3

F I G . N o ,

14



c

CON S I LBATO: S I LB AT AZ O CORTO, CORTO Y LARGO,

B, LA ? /a , ESCUADRA ES CONDUCIDA POR SU COMANDANTE

POR LA VI A MAS CORTA TOMA SU INVERVALO, COLOCANDOSE CON EL

MISMO FRENTE QUE TEN l A AL LADO DERECHO DE LA l /a , ESCUADRA,

LA COLOCACION DEL PERSONAL EN CADA ESCUADRA ES EN

TRESBOL I L L O

.

C, LA D IS T A N C IA ENTRE HOMBRE HOMBRE ES DE

5

A 1 0

PASOS EL INTER VALO ENTRE LA 1 /A , ? / a , ESCUADRA ES DE

15

A

2 0

PASOS,

D. SE EMPLEA PARA:

a . PROPORCIONAR SEGUR DAD EN EL DESPLAZAM

l

ENTO

DEL PELOTON A AMBOS LADOS DE UN CAMINO O CORTADURA DEL

TERRENO,

b , FAVORECER EL CONTROL Y LA VELOC l DAD DE MARCHA.

c C U B R I R E L F R E N T E

O

N FLANCO DESCUBIERTO DE LA

SECC I ON

d

AVANZAR CUANDO EL CONTACTO CON EL ENEMIGO ES

PROBABLE,

e HACER USO EFICAZ DE SU ARMAMENTO TANTO AL

FRENTE COMO A LOS FLANCOS DE LA FORMACION,

f

ACTUAR EN OPERACIONES DE GUERRA IRREGULAR,

80 , ROMBO,

A, PARA ADOPTAR E STA FORMACION, E L COMANDANTE D EL

PELOTON ORDENA:

a

A V IV A VOZ: EN ROMBO,

b , CON ADEMAN: LLEVA R LOS BRAZOS HA CI A ARR IBA

SEMI FLEXIONADOS SOBRE LA CABEZA, TOCANDOSE LAS PUNTAS DE LOS

DEDOS DE AMBAS MANOS, SIM UL AN DO UN ROMBO,



LRO .

_

._a

4 0 P AS OS .

FLRO.

F I G N o 1 5 F I G N o 16

c. C O N S ILBA TO: DOS S l LBATAZO S LARGOS

6 D E S P L IE G U E :

a

1/a. ESCUADRA

1 EL COMANDANTE SE ADELANTA 30 PASOS

S lRV ENDO DE BAS E V l

G

lLANDO EL FRENTE

2

E L SOLDADO DE I NFANTER

I

A GRANADERO DE FUSIL

SE COLOCA 10 PASOS A RETAGUARDIA Y 1 0 PASOS LA IZQUIER DA DE

SU COMANDANTE DE ESCUADRA QUEDANDO EN POS CI O N DE V l G l L AR E L

F R Y T E

3

EL

SOLDADO DE

l / a

DE INFANTER lA FUS

l

LERO

SE COLOCA 10 PASOS RET AGU ARD IA ¡O PASOS A L A I ZQU I ERDA

DEL SOLDADO GRANADERO DE F U S IL V IG ILA ND O EL FLANCO

I

ZQU

I

ERDO

4 E L SOLDADO DE NFANTER lA FUSILERO SE COLOCA



1 0

PASOS A RETAGUARDIA

10

PASOS A LA DERECHA DEL SOLDADO

BE

1/a

D E I N F A N T E R I A F U S I L E R C , V I G I L A N D O L A R E T A G U A R D I A ,

b , ?/a

ESCUADRA,

1 . EL SOLDADO DE NFANTER A GRANADERO DE FUS L

SE COLOCA 10 PASOS A RETAGUARDIA Y 10 PASOS A LA DERECHA DEL

COMANDANTE DE LA

1/a.

ESC UADR A, V l G l L AN DO EL F R EN T E,

2

EL SOLDADO DE

l/at

DE NFANTER l A FUS l LERO

SE

COLOCA 10 PASOS A RETAGUARDIA Y 1 0 PASOS A LA DERECHA DEL

SOLDADO DE NFANTER I A GRANADERO DE FUS L V I G I LANDO E L FLANCO

CERECHO,

3

EL SOLDADO DE NFANTER l A SE COLOCA

1 0

PASOS

A RETAGUARDIA Y

10

PASOS A LA IZQUIERDA DEL SCLDADO DE l / a

DE NFANTER

l

A FUS LERO, V l G LANDO E L FLANCO

Y

RETAGUARDIA,

4

E L

CABO DE I

N F A N T E R I

COMANDANTE

SE COLOCA

10

PASOS A RETA GUA RDIA Y AL CENTRO DEL

NTERVALO DE LOS

2

SOLDADOS DE NFANTER l A FUS I LER OS , GARANT I ZANDO E L CONTROL Y

SEGUR l DAD DEL PERSONAL RET AGU AR DIA,

C .

ESTA FORMACION SE EMPLEA PARA:

a

DESPLAZARSE SOBRE TERRENO DESCUBIERTO,

b ,

DESPLAZARSE BAJO CONDICIONES DE POCA

V I S I B I L I D A D ,

c

FA C l L ITAR LA OBSERVACI ON

Y

LA AC CION RAP l DA EN

CUALQU

ER

D I RECC ON

d

PA TRU LLA S DE COMBATE O DE RECONOCIMI ENTG,

e

MANTENER SEGUR DAD EN TOD AS D R ECC I ONES

f

AVANZAR CUANDO EL ENCUENTRO CON EL ENEMIGO ES

I

NM I NENTE

D, D IF ICULTA EL COMTRCL DEL PERSONAL EN TERRENO

ACC

l

DENTADO O CUB I ERTO

E , PRESENTA MAYOR D IF IC U LT A D PARA PASAR A OTRA



FORMAC

I

ON

F ES TA FORMAC

l

ON NO ES ADECUADO ADOPTARLA CUANDO EL

PELOTON ACTUA ENCUADRADO EN LA SECCION,

8 1 , B A T E R I A .

A, CABE SEf iALAR QUE EN B A T E R IA E S E L U N l C O

D IS P O S IT IV O DE COMBATE , YA QUE PERMITE E L D E S P L I E G U E H A C I A

EL FRENTE DEL QUE PROV

l

ENE LA AMENAZA Y F A C l L

l

TA LOS FUEGOS

DE L PELOTON EN FORMA COORDl NADA Y SEGURA,

5

E L PELOTON ESTANDO EN CUALQ Ul ER FORMACION, P I E

FI RM E O DESPLAZANDOSE, PUEDE ENTRAR EN BA TER IA , PARA ESTE

MOV l M l ENTO EL COMANDANTE DEL PELOTON ORDENA

a A V I VA VOZ: FRENTE A (T AL PUNTO), EN BATER

I

A,

A TANTOS PASOS DE INTERVALO,

b , CON ADEMAN: LEV ANT AR AMBOS BRAZOS HASTA L A

POS lC ION HOR I ZONTAL, HACER RE PE TID AS FL EX lONES DE LOS CODOS

Y BRAZOS HASTA TOCARSE LAS TETILLAS CON LAS MANOS EXTEND lDAS

Y LA S PALMAS VUELTAS HA Cl A ABAJO,

l / a EDA 2Ia EDA

F I G . No, 1 7 F I G , N o . 18



c

C O N S I LBATO: UNA SER

l

E DE S

l

LBATAZOS CORTOS,

C. DESPL EGUE.

a ,

ESTANDO E L PELOTON EN MARCHA, EN CUALQ UIER

FORMAC I ON, SE DE T l ENE PARA ABR

l

R FUEGO FRENTE A UNA D RECC

l

ON

CUALQUIERA, A LA VOZ ANTES MENCIONADA,

b , L A

2/a

ESCUADRA PASA A COLOCARSE A LA DERECHA

D E L A

1/a.

ESCUADRA, AMBAS EN FORMA SENS

l

BLEMENTE L

l

NEAL

Y

DE

MANERA l RREGULAR TR ESB OL L L O ) QUEDANDO SUS COMANDANTES AL

CENTRO DEL DISPOSITIVO, CON OBJETO DE QUE EL COMANDANTE DEL

PELOTON PUEDA TRANSM

l

T

l

R RAP

l

DAMENTE SUS ORDENES,

D a EL

l NTERVALO ENTRE HOMBRE

Y

HOMBRE ES DE

5

PASOS

Y

ENTRE ESCUADRAS DE 20 PASOS APROXIMADAMENTE,

E, SE EMPLEA PARA:

a ,

ALCANZAR EL MAX

l

M0 VOLUMEN DE FUEGO DURANTE EL

ASALTO,

b ,

CON STl T u l R UNA BASE DE FUEGOS.

c , SALVAR RAP l DAMENTE ES PA CIO S DE TERRENO CORTOS

AB ERTOS,

F , F A C l L

l

TA EL CONTROL

Y

COORD I NAC I ON ,

TERCERA SECCION,

SECUELA DE AD ESTRAM

ENTO.

8 2 ,

UNA VEZ QUE LOS l NTEGRANTES DE L PELOTON CONOZCAN LA S

D IFER EN TES FO R M AC IO N ES

Y

CON OBJETO DE MECANIZAR EL PASO

RAP I D O - DE UNA A OTRA, SE RECOMIENDA SEG Ul R L A SECUELA

S I G U I E N T E :



A PART ENDO DE L A COLUMNA POR UNO PASAR A:

a

ESCUADRAS SUCES

I

VAS

b

ESCUADRAS ACOLADAS

c

ROMBO

d. B A P E R I A

8 EN CADA CASO DEBE VOLVERSE A LA FORMACION DE

COLUMNA POR UNO

C UNA VEZ DOMINADA EST A SECUELA EL PELOTON ESTARA

EN

COND

I

C BNES DE ADOPTAR CUALQU ER FORMAC ON DE COMBATE O EN

BATER l A A PAR TIR DEL QUE LL EV E EN E i MOMENTO EN QUE SU

COMANDANTE CONS DERE CONVEN ENTE SU CAMB IO



C P l U L 0 I

ESCUELA

DE

LA SECCION,

PR IMERA SECC ON

GENERAL DADES,

8 3 ,

L A S E CC IO N E S L A U N I D A D M l N M A DE M A K I O B R A ; E S

D E C I R , QU PUEDE HACER CONCURRIR HACIA UN MISMO OBJET IVO

VAR l AS UN l DADES BAS CAS DE COMBATE, CAPACES

DE

ACC l ON PROP IA,

AS l GNANDO LES

M

l S IONES

I

FERENTES,

8 4 , A ESCUELA DE LA S EC CIO N T I E N E POR O BJE TO

ACOSTUMBRARLA A EVOLUC l ONAR MAN I OBRAR B A JO EL MANDO D RECTO

DE SU COMANDANTE, DAR AL CONJUNTO DE SUS ELEMENTOS LA

COHES l ON D I SC I P L

I NA

NECEBAFl l AS

Y

EFlSEhARLE A COMBATIR,

8 5 , L O S EJ ER C IC IO S PR EPAR AT O R Ip S D E C O M BAT E DE L A

SECC I ON, SE R E A L I Z A N

TOMANDO r c o ~ s

DERAC I O N

L A S

DEF l N l C IONES Y CONCEP TOS GAS I COC LXPRESADO S EN L A PR IMER A

PARTE DEL PRESENTE MANUAL; & OS EJ ER C IC IO S T I ENEN POR

F

I HAL I DAD:

A, AD IESTR AR LOS PELOTONES EN LA ADOPCION DE LAS

FORMACIONES, COORD l WANDO LAS ACCIONES ENTRE LOS PELOTONES DE

L A SEC C IO N ,

B, ENSERAR A LOS COMPOIENTES DE LA SECCION LA FORMA

EN

QUE DE SP LIE GA N, EVOLUCIONAN OPERAN LOS PELOTONES

DEBIDAMENTE COORDINADOS Y A LA VEZ CON CI ER TA l NDEPENDENCI A

DE ACC IO N



8 6 . DESDE EL MOMENTO EN QUE EL COMANDANTE DE LA SECCION

DES PLIE GA POR PELOTONES SUS ORDENES SE D IR IG E N A LOS

COMANDANTES DE LOS M I SMOS S ENDO RAP l DAMENTE EJE CUT ADA S

P U E D E D I R I G I R S E T A M B I E N A U N S O LO

PELOTON EN CUYO CASO LO

DE SIG NA POR SU NUMERO LO S COMANDANTES DE PELOTON EMPLEAN

SOBRE TODO LOS ADEMANES PARA EJECUTAR LOS MOVIMIENTOS

ORDENADOS POR E L COMANDANTE DE L A SECC ION HACEN POCO USO DE

LA S VOCES DE MANDO CUANDO LO RE AL IC EN DEBEN DARLE LA

IN TE N SI DA D NECESAR l A PARA SER ESCUCHADOS POR SU PELOTON; S I N

EMBARGO PARA EFECTOS DEL ADIE STR AMIE NTO Y PARA QUE E L

PERSONAL SE FAM L l AR CE ADOPTE DEB DAMENTE L A S FORMACIONES

SE RECOMI ENDA QUE LOS COMANDANTES DE SECC IO N Y PELOTON DEN LA

VOZ ADEMANES AL IMP ART R L A S ORDENES CORRESPOND I EN TES

8 7 . EN CUALQU ER FORMACION LA S D IS TA N CI AS E l NTERVALOS

QUE BEBEN TENER LOS PELOTONES DEPENDEN DEL FRENTE Y D E L A

PROFUND IDAD QUE SE AS IGN E A LA SECCION NO DEB ENDO EXCEDER

ESTOS DE 150 METROS TOMANDO EN CON SIDER ACIO N LA S

CARACTER ST CAS DEL TERRENO.

8 8

CUANDO EL ESPACIO COMPRENDIDO POR LA SECCION

DESPLEGADA NO SEA LO SU FIC IEN TE ME NT E EXTENSO POR

CONSECUENCIA SU COMANDANTE QUIERA QUE MARCHE SU VOZ DE

MANDO L O DEBE ND CAR PRE VIAM ENT E

8 9

ASIM ISMO DEBE IMPART R ORDENES SE NC ILL AS EV ITANDO

ENTRAR EN DETALLES DE EJECUCION; NO DEBE TOMAR EL MANDO

DIRE CTO DE UN PELOTON OLVIDAN DO O DESCUIDANDO SU ATENCION

HACIA LOS DEMAS

9 0 LOS EJERCICIOS PREPARATORIOS DE COMBATE

E N S E ~ A N

A

FORMA DE ADIESTRAR A LA SECCION EN EL ORDEN DISPERSO

COORD l NANDO L A S FUNC l ONES DE LOS PELOTONES DESARROLLANDO L A

RA PID EZ DE DE Cl S ION DE SUS COMANDANTES L A PRON TITUD DE



EJ EC U C I O N EN L A T R O PA,

9 1 .

AL DAR LA ORDEN PARA ADOPTAR UNA FORMACION, EL

COMANDANTE DE SECCION DEBE ND lCA R EL PELOTON QUE SERV IR A DE

BASE

Y

L A D I R EC C I O N QUE

LA

U N I D A D S E G U I R A ,

9 2 DURANTE LOS E JE RC IC IO S PREPARATOR 10 5 DE COMBATE, LA

SEC CION SE REUNE A LA VOZ DE REUNIRSE , HAC IENDO LO EN

COLUMNA POR TRES A RETAGUAR D A DE SU COMANDANTE, CADA PELOTON

EN COLUMNA POR UNO, COLOCADOS UNO

AL

LADO DEL OTRO Y A L A

M SMA ALTURA.

9 3 , PAR A AD O PT AR L AS D I VER SAS F O R M AC I O N ES A P I E F I R M E,

LA UNIDAD DESIGNADA COMO BASE PERMANECE EN SU LUGAR

Y

SOLO

ADOPTA SU FORMAC ON PARTICULAR, LOS DEMAS PELOTONES OCUPAN SU

COLOCACION POR EL CAMINO MAS CORTO SIN INTERFERIRSE ENTRE

E L L O S .

9 4 , PARA ADOPTAR LAS FORMACIONES EN MO VIM IEN TO , EL

PEL OT ON D E BASE C O N T l NUA SU D ESPL A Z AM I EN T O EN L A D I R EC C lO N

SERALADA, LOS OTROS PELOTONES TOMAN SU COLOCACION DENTRO DE

LA FORMACION ORDENADA POR EL COMANDANTE DE SECCION

Y

D I C H O S

PELOTONE S ADOPTAN SU FORMAC l ON PAR T l CULAR S

I

N l NTERFER RSE

ENTRE ELLOS, PARA REGULAR SU MARCHA TOMAN COMO REFERENCIA EL

PELOTON

S E R L D O

COMO BASE,

9 5 ,

EN ESTAS FORMACIONES, LA SECCION SE PONE EN MARCHA,

SE D E T l ENE O CAMBIA DE DIR EC CIO N, DA FRENTE A UN PUNTO

DETERMINADO

Y

MODl F ICA LA VE LOC IDA D DE LA MARCHA, CON LAS

VOCES

Y

ADEMANES ASENTADOS EM LA PRIMERA PARTE,

9 6 ,

LA SECCION SE EJERCITA EN PASAR DE UN PUNTO DEL

TERRENO A OTRO, S I RV IE N DO UN PELOTON DE BASE. E L

DESPLAZAM ENTO SE EJECUTA SOBRE UNA I RECC I ON, SOBRE VAR OS

PUNTOS SUCESIVOS DEL TERRENO O

POR

MEDIO DE LA BRUJULA;

DURANTE D l

CHOS

CAMB l OS DE LUGAR, LA S FORMACIONES, LA S



D STANC

l

AS LOS

I

NTERVALOS, SE MOD

l

F CAN S I GU

I

ENDO LAS

M l

CAC

l

ONES D E L COMANDANTE DE LA SE CC I ON

9 7 ,

LA SECCION SE ADIESTRA EN EJECUTAR UNA PROGRESION

CONT I NUA, PELOTON POR PELOTON, DEL MODO S I

GU

ENTE:

PA RT I ENDO DE LA PO SI CI O N DE TEN DI DO, E L COMANDANTE

D E L A S E C C I O N D E S I G N A A L P E L O T O N I N I C I A L , E L C U A L E F E C T U A S U

SALTO Y SE D ET IE NE Y T IE H DE A SU VOZ O ADEMAN; EN ESTE

MOMENTO, EL SEGUNDO PELOTON DES

l

GNADO AVANZA HAC

l

A ADELANTE,

DET EN l ENDOSE SOBRE UN LUGAR T A L , QUE SE H A LL E S

l

TUADO PYOX I M0

A L P RIMER PELOTON, CONSERVAN00 SU COLOCACION DENTRO DE LA

FORMACION; E L OTRO PELOTON OBRA

EN

FORMA PAR ECID A; E L PELOTON

DE CABEZA VUELVE ENTONCES A EMPRENDER SU i?OVIMIENTO DE

AVANC E, SEGUN E L MECAN SMO YA DESCR TO; AS L A SE CC I ON EN SU

D E S P L A Z A M I E N T O

NO

DEJA VER SINO LA TERCERA PARTE DE SU

EF EC TI VO, E L MOV l M l ENTO DE AVANCE PUEDE HACERSE POR ESCUADRAS

EN CADA PELOTO N, EN CUYO CASO E L AVANCE ES MAS LENTO, PERO

MENOS V S BLE

98 LA SECCION AVANZA H AB TUAL MEN TE POR SALTOS DE

D

l

STA NC I AS VAR

I

ABLES, PROGRESANDO LOS PELOTONES DE UNA

P O S I C I O N A O T R A ,

9 9 ,

EL COMANDANTE DE LA SECCION DA LAS

i

N D l C A C l O N E S

NECESAR AS PARA QUE D

l

CHOS AVANCES SE REAL

l

CEN POR PELOTONES

COM PLETOS, EN FORMA SUCES I VA; CADA PELOTO N PUEDE EJECUTA R POR

ESCUADRAS O PAREJAS,

100 ,

DURANTE LA PRQGRESION POR SALTOS, LOS COMANDANTES

DE PELOTON PUEDEN , PARA U T I L I Z A R MEJOR EL TERRENO, MOD l F ICA R

L A S

DI

STANC

i

AS E l NTERVA LOS

I

JADO S, CAMB l AR DE FORMAC IO N , S

LA FORMA DEL

ABR

IGO O LA ONDULACION DEL TERRENO AS I LO EXIGE,

CON L A ESTR I C i A C O N D lC l ON D E EST AR

E N

CONSTANTE ENLACE CON EL

COMANDANTE DE LA SEC CI ON DE BUE, CUANDO LA S CIR CU NS TA NC IAS



QUE HA YA N MOT l VADO L A S MOD

l

F C A C l ONES TOMADAS CESEN, VUELVA

A L A F OR MA CIO N l N C l A L CON L A S D I S T A N C I A S

Y

LOS I N T E R V A LO S

PRESCR I TOS ,

1 0 1 EL COMANDANTE DE LA SECC ON SERA EL GU A DE LA

UN IDA D EN L AS FORMACIONES DE ORDEN D I SPERSO, PERO A P AR TIR

DE L MOMENTO EN QUE SE l N l C E E L COMBATE SE COLOCARA A L CENTRO

DE LA FORMACION, DONDE PUEDA EJERCER MEJOR CONTROL Y

COORD NAC ON DE SU PERSONAL,

SEGUNDA SECC N

FORMACIONES DE COMBATE.

102 , LA S FORMACIONES DE L A SECCION, SON:

A. COLUMNA,

B , L I N E A ,

C. TRIANGULO, CON UN PELOTON AL FRENTE,

D , T R I ANGULO, CON DOS PELOTONES AL FREN TE,

E, DESBORDANTES.

a A LA DERECHA,

b , A L A I Z Q U I E R D A ,

1 0 3 , CUANDO L A SECCION DE F U S I LEROS D ES PL IEG A DURANTE

ESTOS E JE R C IC IO S , CADA PELOTON ADOPTA L A FORMACION MAS

CON VENIE NTE, EXCEPTO E L ROMBO,

1 0 4 ,

COLUMNA,

A, PARA ADOPTAR ESTA FORMACION, E L COMANDANTE DE LA

SEC C l ON ORDENA:

a

A V I V A V O Z : E N

X

D I R E C C I O N , C O N E L

PELOTON DE BASE, EN COLUMNA A (TANTOS) METROS DE DISTANCIA,



DERECHO

Y

150 MTS

APROX

b

CON ADEMAN: LEVANTAR

H A S T A L A A L T U R A D E L H O M B R O

15

A

5

MTS

APROX

H A C l A E L

EN REPET

FRENTE EL BRAZO

l

DAS OCAS

I

ONES

F I G N o

19

F I G N o 2 0

c CON S I LBA TO: S I LBA TAZ O CORTO LARGO CORTO

B PARA DESPLEGAR A L A SECCION EN COLUMNA E L

COMANDANTE DES IGNA AL PELOTON BASE EN CASO CONTRA RIO E L

I ler

PELOTON SIRVE DE BASE NORMALMENTE Y E L 2 / 0 3br

PELOT ONES REA L I ZARAN MOV IMIENTOS POR EL CAM INO MAS CORTO PARA

ADOPTA R D l CHA FORMAC ION

C L A SECC ION CUANDO ADOPTA ES TA FORMACION

DESPLIEGA CON LOS PELOTONES COLOCADOS UNOS A RETAGUARDIA DE

LOS OTROS

D . LA D I S T A N C I A E N T R E LO S P E LO T O N E S E S D E 15 A 25

METROS APROXIMADAMENTE

E EST A FORMACION SE EMPLEA PARA:

a CRUZAR PASOS OBL IGADO S

b MARCHAS LEJOS DEL ENEMIGO

c

DESPLAZAM

l

ENTOS NOCTURNOS O EN TERRENO

CUB

I

ERTO



F PERM ITE DESENCADENAR EL MAX IMO VOLUMEN DE FUEGO

H AC IA L O S FL AN C O S,

1 0 5 ,

L I N E A .

A, PARA ADOPTAR ESTA FORMACION DE COMBATE,

EL

COMANDANTE DE LA SECCION ORDENA:

a

A V

l

VA VOZ: EN

X

D I R EC C IO N , CON E L

PELOTON DE BASE,

EN

L I N E A ,

A

(T A N T O S )

METROS

DE INTERVALO.

b.

CON ADEMAN: LEVANTAR AMBOS BRAZOS

LATERALMENTE HASTA LA POS

l

C l ON HOR

I

ZONTAL, PART

l

ENDO DE SUS

COSTADOS, MANTEN

l

ENDOLOS AS I HASTA QUE SE MATER

l

AL l CE LA

FORM AC I ON

--Y-

1 5

A 25

MTS.

1 5 5 MTS.

APROX

APROX

15 MTS

APROX

F I G , N o , 2 1 F I G , N o , ? ?

c . C O N S I LBATO: UN S ILB AT AZ O PROLONGADO,

B, EN ESTA FORMACION, EL PELOTON DEL CENTRO ES LA

BASE, NORMALMENTE ES EL 210 PELOTON, PUDIENDO SER CUALQUIER

OTRO SI AS

I LO ORDENA EL COMANDANTE,

C, CUANDO LA SE CC ION ADOPTA ESTA FORMACION,

DESPLIEGA CON LOS PELOTONES COLOCADOS UNOS AL LADO DE LOS

OTROS,

D E 6

l

ENDO

LOS COMANDANTES DE PELOTON SELECCIONAR SU



PROP

l

A FORMAC ION , S

l

ENDO ESTA LA QUE IMPL lQUE MENOR R ESGO

PARA LA SEGURIDAD DE LAS PROPIAS TROPAS,

D, EL INTERVALO ENTRE LOS PELOTONES ES DE 15 A

25

METROS, APROX MADAMENTE

E, ESTA FORMACION SE EMPLEA PARA:

a, CRUZAR RAP l DAMENTE ES PA Cl OS DE L TERRENO

AB l ERTOS Y CORTOS,

b,

OBTENER EL MAX

l

M0 VOLUMEN DE FUEGO HACIA EL

FRENTE,

c. PASAR A UN DISPOSIT IVO DE COMBATE OFENSIVO.

1 0 6 , T R l ANGULO CON UN PELOTON AL FRENTE,

A, PARA ADOPTAR ESTA FORMACION EL COMANDANTE DE L A

SECC l ON ORDENA :

a.

A VIVA VOZ: EN

X

D I R E C C I O N , C O N E L

PELOTON DE BAS E, EN T R l ANGULO (TAN TOS ) METROS DE D

l

S T A N C l A

Y

(TANTOS) METROS DE INTERV ALO ,

b , CON ADEMAN: SEPARAR AMBOS BRAZOS EN FORMA

LATERAL HASTA ALCANZAR LA POS

l

C

l

ON D

l

AGONAL HAC

l

A ABAJO,

-

5 0

MTS

APROX

:

APROX

APROX

J

1 5 0

MTS

APROX

F I G , N o . 2 3

F I G , N o , 24



c CON S I LBATO: DOS S I LBATAZOS CORTOS,

B , L A SECC l ON ADOPTA ES TA FORMAC

I

ON, CON UN PELOTON

EN l / e r . ESCALON DOS PELOTONES EN 2 1 0 , ESCALON,

C. EL PELOTON EN e ESCALON ES LA BASE,

NORMALMENTE ES E L 21 0, PELOTON, PU Dl ENDO SER CU ALQU l ERA DE

LOS OTROS CUANDO AS1 LO ORDENE EL COMANDANTE,

D . LA D I S T A N C I A E N T R E E L P E LO T O N D E l / e r ESCALON

Y LOS DE 210 , ESCALON ES DE

5 0

METROS, EL

l

NTERVALO DE LOS

PELOTONES DE 210, ESCALON ES DE

50

METROS, APROXIMADAMENTE,

E ESTA FORMACION SE EMPLEA PARA:

a

P A T R U LL A J E

b ,

PROPORCIONAR SEGUR l DAD EN TODAS- D I RECC IONES

c DES PLA ZAM I ENTOS EN TERRENO DESCUBIERTO .

d . CUANDO ES PROBABLE EL ENCUENTRO CON EL

ENEMIGO,

1 0 7 .

T R l ANGULO CON DOS PELOTONES AL FRENTE,

A , PARA ADOPTAR ES TA FORMAC I ON, E L COMANDANTE DE L A

SECC lON ORDENA:

a A V I V A V O Z : E N

1

DIRECCION, CON EL

PELOTON DE BASE, EN TR lANGULO CON EL

I l o

Y 3/er PELOTONES

AL FRENTE, A TANTO S) METROS DE DI ST AN C IA A TANTOS )

METROS DE

I

NTERVALO,

b CON ADEMAN

:

LEVANTAR AMBOS BRAZOS

LATERALMENTE HASTA LA POS lC ON HOR I ZONTAL, ABAT l ENDO EL BRAZO

IZQU I ERDO REPET

l

DAS VECES,



150 MTS APROX

- -

... o

5 0 MTS APROX

APROX

F I G N o 2 5 F I G N o 2 6

c CON S ILB AT O: DOS S ILBATAZOS LARGOS Y UNO

CORTO

B LA SECCION ADOPTA ESTA FORMACION CON DOS

P EL OT ON ES E N l l e r E SC AL ON

Y

UN PELOTON EN 21 0 ESCALON

C. E L PELOTON EN 2 1 0 ESCALON ES L A B A S E

NORMALMENTE ES E L 2 1 0 PELOTON PUDIENDO SER CUA LQU IERA DE

LOS OTROS CUANDO AS LO ORDENE EL COMANDANTE DE LA SECCION

D L A D I S T A N C I A E N T R E L O S P E L O T O N E S D E l / e r .

ESCALON

Y

EL PELOTON DE 21 0 . ESCALON ES DE

50

METROS

Y

E L

INTERVALO ENTRE LOS PELOTONES DE t / e r ESCALON ES DE 5 0

METROS APROX MADAMENTE

E. ES TA FORMACION SE EMPLEA PARA:

a

P A T R U L L A J E

b PROPORC lONAR SEGUR l DAD EN TODAS D I RECC

I

ONES.

c DESPL AZAMI ENTO EN TERRENO DESCU BIERTO

d

CUANDO EL CONTACTO CON EL ENEMIGO ES SEGURO

108 DESBORDANTE A LA DERECHA



A

PARA ADOPTAR ES TA FORMAC I ON, E L COMANDANTE DE LA

SECCION ORDENA:


x

D IR EC C IO N , C O N EL

PELOTON DE BASE, DESBORDANTE A LA DERECHA,

A

TANTOS) METROS


b ,

CON ADEMAN: LEVANTAR LATERALMENTE EL BRAZO

DERECHO HASTA LA POS CION D AGONAL HAC

l

A ARR

1

B A ,

APROX

APROX

5 MTS APROX

Izm

APROX

F I G ,

No 27 FIG.

N o ,

28

c

CON S I LBAT O: UN SIL BA TA ZO LARGO Y UNO CORTO,

B , LA SECCION ADOPTA ESTA FORMACION, DESPLEGANDO A

SUS PELOTONES ESCALONADAMENTE.

C

SE EMPLEA PARA DARSE SEGURIDAD EN EL FLANCO

DERECHO

Y

/O PROPORC l ONAR SEGUR I DAD A UNA UN l DAD SUPER IO R

CUANDO OPERE EMCUADRADA CUMPL

l

ENDO

LA

M I

S

ION DE GUARDAFLANCO

DERECHO.

D . PROPORCIONA MAYOR VOLUMEN DE FUEGO AL FLANCO

DERECHO,

1 0 9 ,

DESBORDANTE A LA IZQUIERDA,

A, PARA ADOPTAR ESTA FORMACION, E L COMANDANTE DE L A

SECC IO N ORDENA:




x

D I R E C C O N , CON E L

PELOTON DE BAS E, DESBORDANTE A L A IZQ UIE RD A A (TANTOS) METROS

D E D I S T A N C I A .

b ,

CON ADEMAN: LEVANTAR LATERALM ENTE E L BRAZO

IZQU ERDO HASTA LA POS

l

C ON D

l

AGONAL HAC

l

A ARR IBA

F I G , N o ,

2 9

F I G , N o .

3 0

c

CON

SI

LBATO: UN S l LBATAZO CORTO Y UNO LARGO,

B, LA SECCION ADOPTA ESTA FORMACION, DESPLEGANDO A

SUS PELOTONES ESCALONADAMENTE,

C

S E U T I L I Z A P A R A D A R S E S E G U R I D A D E N E L F LA N C O

I ZQU ERDO Y/O PROPORC ONAR SEGUR DAD A UNA UN D AD SUPER I OR,

CUANDO OPERE ENCUADRADA CUMPL ENDO LA M l S ION DE GUARDAFLANCO

IZQU IERDO,

D, PROPORCIONA MAYOR VOLUMEN DE FUEGO AL FLANCO

I ZQU IERDO,

E , PARA ADOPTAR LA S FORMAC

l

ONES DE DESBORDANTE A LA

DERECHA O IZ QU IER DA , E L COMANDANTE DES IGNA AL PELOTON BASE,



C A P I T U L O

1 1 1

E S C U E L A D E L A

COMPAR

A

PR MERA SECC ON

GENERAL

I

DADES

1 1 1 . L COMPA~I I A E S

L U N I D A D

B A S I C A DE COMBATE ESTA

DOTADA DE LOS ELEMENTOS NECESAR IOS PARA RE AL IZA RLO ; ES LA

UN DAD MORAL POR EX CE LE NC IA DONDE E L SOLDADO V I VE SE FORMA

E I N ST R U YE ; ES L A MAS F U ER T E D E L A S U N I D AD E S C O N ST I T U T I V AS

D E L B A T A L L O N E N D ON DE L O S O F I C I A L E S C L A SE S

Y

SOLDADOS

PUEDEN CONOCERSE MUTUAMENTE

1 1 2 EL O BJ ET O D E L A ESC U EL 4 D E L A C O M PAf i I A ES

ACOSTUMBRARLA A MANIOBRAR BAJO LAS ORDENES DIRECTAS DE SU

COMANDANTE DAR AL CONJUNTO DE SUS ELEMENTOS LA COHESION

Y

D I S C l P L NA N E C E S A R IO S

Y

ENSEf lAR A COMBATIR A LAS SECCIONES EN

COORD NA Cl ON CON LA S ADYACENTES AS COMO DESARROLLAR LOS

SENT l M ENTOS DE SOL DAR DAD Y CONF l AN ZA MUTUA FAC TOR ES QUE

RESULTAN IMPORTANTES EN EL COMBATE MODERNO QUE SON LA

RESULTANTE DE LA ACCION INMEDIATA DE LOS COMANDANTES

SUBALTERNOS QUE LOS INCULCAN

Y

EST I M U L AN PO R EL EJ EM PL O

B U E N A A D M l N l S T R A C l O N

Y

D I S C I P L I N A

1

1 3

LOS EJE RC l C OS PREPARATOR

t

OS DE COMBATE ENSE RAN L A

FORMA DE A D l ESTRAR

A

LA COMPAR I A PARA E L CUMPL l M l ENTO DE SUS



M IS ION ES COORD l NANDO LAS FUNC lONES DE LAS SECCIONES

DESARROLLANDO LA RAPIDEZ DE DECISION EN LOS MANDOS

Y

DE

E JE C U C I O N E N LA T R O P A

1 1 4 LA S VOCES DE MANDO DE LOS OF l C l ALES

Y

CLASES SERAN

CON LA INTENSIDAD NECESARIA PARA HACERSE OIR POR LOS

l NTEGRANTES DE SUS UN IDA DE S

115 ES l ND lSPENSABLE LA RAD

l

OCOMUN C A C l ON PARA MANTENER

E L E N LA C E Y COO RDINA CION ENTRE E L COMANDANTE DE C OMP Aal A Y

SUS COMANDANTES DE SECCION

1 1 6 EN ESTE CAPITULO SE CONSIDERA SOLAMENTE A LAS

SECCIONES DE FU SIL ER OS YA QUE L A

INTENCION ES QUE ESTAS

FORM ACIONES S EAN ADOPTADAS POR TROPAS DE OTRAS ARMAS CUANDO

POR E XI G EN CI AS D EL S E R V IC IO TENGAN QUE OPERAR EN FORMA

S

M I LAR AJUSTANDOSE A SUS CARAC TER

I

S T

I

CAS ORGAN

IC S

1 1 7 E L COMANDANTE DE L A COMPAR 1A PUEDE DE SIGN AR A LA

SE CC ION BASE EN CADA FORMACION DE NO HACERLO EN LA

FORMACION EN COLUMNA SERA LA I l a SECCION Y E N L A S

FORMACIONES EN L NEA SERA L A 2 / a SECC ION; DENTRO DEL MARCO

DE L A COM PA i I A CADA S ECCIO N ADOPTA SU PROP

l

A FORMACION

1 1 8 E L C OM AND AN TE DE LA C O MP AR IA I N D I C A LA D l R E C C l O N

GENERAL L A SECCION DE BAS E LA FORMACION A ADOPTAR Y L A S

DIS TA NC IAS E INTERVALO S EN LOS AVANCES PRECEDE A SU

C O M P A ~ I A

EL COMANDANTE DE LA COMPARIA SELECCIONA SU

UB I CAC

I

ON DENTRO DE L A FORMAC ION DEB

I

ENDO SER AQUELLA QUE LE

PERMITA EJERCER UN MEJOR CONTROL

1 1 9

EL COMANDANTE DE LA SECCION ORDENA LA FORMACION MAS

CONVEN lENTE DE ESTA SEA SEGUN LA S lND I C A C I Q N E S D E L C AP I T A N

O LA FORM ACION QUE VEA TOMAR A L A SECC IO N DE BASE O TAMB

l

EN

D E S U P R O P I A I N I C I A T I V A .

1 2 0

CU AN DO LA C O M P A ~ I E S T E E N FO R MA C IO N A B I E R T A C ON



GRANDES

l

NTERVALOS ENTRE LA S SECC I ONES L A D l RECC ON PUEDE

ASEGURARSE POR LA SUBORD

l

N AC l ON D E L AS SEC C I O N ES A

LA

DE BASE

O TAMB l EN ASIGNANDO A CADA UNA DE LAS SEC CIONE S UNA D l RECC IO N

PART

I

CULAR

1 2

1 LA COMPAR I SE

E J E R C I T A E N E F E C T U A R LARGOS

D ESPL AZ AM

I

ENTOS, MOD F

l

CANDO SU FORMAC ON l N l C l A L Y HAC

l

ENDO

PASAR A LAS SECC

l

ONES POR LAS DIVERSAS FORMACIONES QUE PUEDAN

TOMAR, L A D I RE CC lON SE ASEGURA POR CUALQ UIERA DE LOS

PROCEDIMIENTOS QUE SE HAN

l

NDlCADO ANTES O POR MEDIO DE LA

BR U J U L A .

1 2 2 , E L F RE N TE Y PROFUNDIDAD DE CADA UNA DE L A S

SEC C I O N ES D E F U SI L ER O S SE AJ U ST A AL F R EN T E

Y

PROFUNDIDAD DE

L A

COMP R I A

Q U E ES D E 3 0 0

Y

DE 400 METROS RESPECTIVAMENTE EN

FORMA APROX I MAD A.

1 2 3 , E L COMANDANTE DE LA COMPAR A COMUN l CARA LA S ORDENES

A SUS UN

l

DADES SUB ORD INADA S UT I L ZANDO EL RAD l O

Y

ADEMANES

CON BANDEROLAS; LAS SECCIONES

Y

P E LO TO N ES , U T I L I Z A R A N LO S

MED IOS SE iAL AD OS EN SU PARTE CORRESPONDI ENT E,

1 2 4 . P A R A E F E C T O S D E A D I E S T R A M I E N T O , L A C O M P A ~A SE

REUNE A ORDENES DE SU COMANDANTE, DEBIENDO HACERLO EN LA

FORMACION DE

EN

MASA1',-

SEGUNDA SECC ON

.

FORMAC

l

ONES DE COMBATE.

1 2 5

LA S FORMACIONES DE LA COMPAa l A EN E L ORDEN D l SPERSO

SON

A, COLUMNA,

B , L I N E A ,



C, EN TR

l

ANGULO CON UNA SECCIO N AL FRENTE. (E L

COMANDANTE ORDENA CUAL SECCION IRA EN

1/er

ESCALON).

D, EN TRIA NGU LO CON DOS SECCIONES AL FRENTE , (E L

COMANDANTE ORDENA CU ALE S SECC ONES RAN EN /er ESCALON)

E. DESBORDANTES

a

A LA DERECHA.

b , A L A I Z Q U I E R D A ,

1 2 6

COLUMNA,

A. PARA ADOPTAR ES TA FORMAC I ON, E L COMANDANTE DE L A

C O M P A ~A ORDENA:

a

EN COLUMNA, (TANTOS) METROS DE D IS TA N C IA ,

b e CON ADEMAN: LEVANTAR H A Cl A E L FRENTE EL BRAZO

DERECHO HASTA LA ALTURA DEL HOMBRO, EN R E P E T I D A S O C A S I O N E S .

r

m

-

. ......Y

5

MTS

APROX

FIG

No 3

FIG

No 3

B, L A COMPAUI A ADOPTA ESTA FORM ACION COLOCANDO

LAS SECCIONES UNAS A RETAGUARDIA DE LAS OTRAS, CONSIDERANDO

UNA D I STANC IA ENTRE ELLAS DE

2 5

METROS APROXIMADAMENTE,

C , LA SECCION QUE VA AL FRENTE ES

LA

BASE,

NORMALMENTE ES LA 1/a S I N EMBARGO, PUEDE SER CUALQU ERA DE

LAS OTRAS CUANDO EL COMANDANTE DE LA COMPAfl lA LO ORDENE



P R E V I A M E N T E ,

D , E S T A F O R M A C I O N S E E M P L E A P A R A :

a C R U Z A R P A S O S O B L I G A D O S ,

b

R E A L I Z A R M A R C H A S L E J O S D E L E N E M I G O ,

c . DESPL A ZAM l ENTO S NO CTURNO S O EN TERRENO

CUB l E R T O Y ACC IDENTADO ,

d DESENCADENAR SO RPRES l VAMENTE E L MAX l M 0

V O L U M E N D E F U E G O H A C I A L O S F L A N C O S ,

1 2 7 .

L I N E A ,

A . PARA ADO PTAR ESTA FO RMA CIO N, E L CO MANDANTE DE L A

COMP R I ORDENA:

a , EN L I N E A , A T A N T O S ) M E TR OS D E I N T E R V A L O ,

I N D I C A R

L A S E C C I O N

B A S E ) ,

b ,

CON ADEMAN: LEVANTAR AMBOS BRAZOS

L A T E I A L M E N T E H A S TA L A P OS

l

C l ON HOR I ZO NT AL , MANTEN l ENDOLOS AS I

H A S T A Q U E S E M A TE R l A L l C E L A F O RM A C I O N ,

3 MTS APROX

5 MTS

2 5

MTS

APROX

APROX

F I G . No

FIG.

No 4

B . L A CO MPA bl I A D E S P L

l

EGA COLOCANDO SUS SECC

l

ONES

U N A S A L L A D O D E L A S O T R A S , C O N U N I N T E R V A L O E N T R E E L L A S D E

2 5



METROS APROXIMADAMENTE

C, LA SECCION UBICADA EN EL CENTRO, ES LA BASE,

NORMALMENTE ES LA ?/a SECC ION, PU Dl ENDO SER CUAL QUIER OTRA

QUE E L COMANDANTE DE L A COMPAh I A DE SIG NE ,

D. ESTA FORMACION SE EMPLEA PARA:

a , CRUZAR RAP lDAMENTE ESPAC lOS DEL TERRENO

AB ERTOS Y CORTOS,

b,

OBTENER EL MAXIMO VOLUMEN DE FUEGO HACIA EL

FRENTE,

c

LANZAR EL ASALTO EN EL COMBATE OFENSIVO,

128 , EN TR lANGULO CON UNA SECCION AL FRENTE,

A, PARA ADOPTAR ESTA FORMAC IO N E L COMANDANTE DE LA

COMPAh A ORDENA:

a , EN TR ANGULO, CON L A

SECC lON DE BASE,

A TANTOS) METROS DE D ISTANCIA Y A TANTOS) METROS DE

I

NTERVALO,

b , CON ADEMAN: SEPA RAR AMBOS BRAZOS EN FORMP

LATERAL HASTA ALCANZAR LA POS

l

C l ON D

l

AGONAL HAC

l

A ABAJO,

4 0 0 MIS

l

PROX

F I G ,

No

3 5

F I G ,

No.

3 6



0

L A COMPAB I A ADOPTA ESTA FORMACION DESPLEGANDO A

UNA SECC ON EN

1

er

ESCALON

Y

DOS SE CC l ONES EN 2 1 0 , ESCALON.

C, L A D l STANC lA ENTRE L A SECC ION DE I / e r . ESCALON

Y

LAS SECCIONES DE 210, ESCALON SERA DE 25 METROS

APROXIMADAMENTE Y E L l NTERVALO ENTRE ESTAS ULTIMAS, DE 100

METROS APROXIMADAMENTE,

D, LA SECCION DE

Iler

ESCALON ES LA BASE DE LA

FORMACION, NORMALMENTE ES LA ? /a , SECCION, EST A FUN CION PUEDE

RECAER EN ALGUNA DE L A S OTRAS SEC CIONE S CUANDO AS1 LO

ND IQUE PREV

l

AMENTE EL COMANDANTE DE LA COMPAB A.

E, ESTA FORMACION SE EMPLEA PARA:

a , PROPORCI ONARSE SEGUR DAD EN TODAS

D I R E C C I O N E S ,

b , DE SP LAZ AM l ENTOS EN TERRENO DESCUB I ERTO ,

c ,

CUANDO ES PROBABLE EL CONTACTO CON EL

ENEMIGO,

1 2 9 , EN TR l ANGULO CON DOS SE CCIO NE S A L FRE NTE ,

A, PARA ADOPTAR EST A FORMACION, E L COMANDANTE DE L A

COMPAfi A ORDENA:

a ,

EN TR I ANGULO, CON L A SECC ION DE BASE,

A TANTOS)

METROS DE D I S T A N C I A Y

A

TANTOS)

METROS

DE

I N T E R V A LO ,

b . CON ADEMAN: LE VA NT AR AMBOS BRAZOS

LATERALMENTE HASTA LA POS C ION HOR

I

ZONTAL, ABAT l ENDO EL BRAZO

IZQU IERDO HASTA SU COSTADO EN REPETIDAS VECES.



25

MIS

I P R O X

400 MTS

APROX

F I G N o 37 F I G N o 38

2 5

MTS APROX

B L A COMPAR l A ADOPTA ESTA FORMACION DESPLEGANDO

DOS SECCIONES EN I / e r E S CA LO N UNA S E C C IO N E N 21 0 E S CA LO N

C LA D I S T A N C I A E N T R E LA S S E C C I O N E S D E

1/er

ESCALON Y L A DE 2 1 0 ESCALON SERA DE 2 5 METROS

APROXIMADAMENTE

E L

l

NTERVALO ENTRE LAS DOS SECCIONES DE

1 er ESCALON DE

100

METROS APROX IMADAMENTE

D LA SECCION DE 2 1 0 ESCALON ES LA BASE DE LA

FORMAC I ON FUNC l ON QUE ASUME NORMALMENTE LA ? / a . SE CC ION

PERO QUE PUEDE RECAER EN CUALQUIERA DE LAS OTRAS SECCIONES

CUANDO AS

I

LO ORDENE EL COMANDANTE DE LA

COMP W

I

A

E ESTA FORMACION SE EMPLEA PARA:

a PROPORC l ONARSE SE GU RID AD EN TODAS

D I RECC IONES

b DESPLAZAM lENTOS EN TERRENO DESCUBIERTO

c

CUANDO EL CONTACTO CON EL ENEMIGO ES

INM

I

NENTE

1 3 0 DESBORDANTE A LA DERECHA

A PARA ADOPTAR ES TA FORMACION E L COMANDANTE DE L A



COMPAU

I

A ORDENA

a

DESBORDANTE A L A DERECHA, A TA NT OS ) METROS


b , CON ADEMAN: LEVA NTAR LATERAL MEN TE EL BRAZO

DERECHO HASTA LA POS

l

C lON D l AGONAL HAC l A ARR IBA

.

I O P

M I S

A P R O X

=l ,

25

MIS

A P R O I

25

M i s

A P U O X

8 Z5

MIS

A P R O X

F I G , No 3 9 F I G , N o , 40

B , L A COMPAU I A ADOPTA ESTA FORMAC IO N DESPLEGANDO EN

PROFUND lDAD Y ESCALONADAMENTE A SUS SECCIONES,

C , LA D I S T A N C l A E NT RE S E C C IO N E S S E R 4 D E

25

METROS

APROXIMADAMENTE,

D. LA SE CCIO N QUE SE DESPLACE AL FRENTE ES L A BASE,

NORMALMENTE ES LA

I l a

PERO EL COMANDANTE DE LA COMPAR I

PUEDE ORDENAR QUE OTRA LA CONSTITUYA.

E, ESTA FORMACION SE EMPLEA PARA PROPORCIONARSE

SEGUR lDAD EN EL FLANCO DERECHO Y /O PROPORC

l

ONAR SEGUR l DAD A

UNA UN l DAD SUPER

l

OR CUANDO OPERE ENCUADRADA CUMPL

l

ENDO LA

M lS lON DE GUARDAFLANCO DERECHO,



131 , DESBORDANTE A LA IZQUIERDA,

A, PARA ADOPTAR ES TA FORMACI ON, E L COMANDANTE DE L A

CCMPAR

I

A ORDENA:

a DESBORDANTE A LA

ZQU

IERDA, A TANTOS) METROS


b , CON ADEMAN: LEVANTAR LATE RALM ENTE E L BRAZO

ZQU ERDO HASTA LA POS lC ON D lAGONAL HAC l A ARR BA,

3 MTS

A PROX

F I G , N o , 4 1

F I G , N o , 4 2

8

LA COMPARI A ADOPTA ESTA FORMACION DESPLEGANDO EN

PROFUND

l

DAD

Y

ESCALONADAMENTE SUS SEC CIONE S

C. LA D I STANC l A ENTRE SECCIONES SERA DE 25 METROS

APROX

I

MADAMENTE

D, LA SECCION QUE SE DESPLACE AL FRENTE ES LA BASE,

NORMALMENTE ES LA

I l a .

PERO EL COMANDANTE DE LA COMPAR A

PUEDE ORDENAR QUE OTRA LA CONSTITUYA,

E, ESTA FORMACION SE EMPLEA PARA PROPORCIONARSE

SEGUR

l

AD EN EL FLANCO

U

ERDO /O PRO PORCIONAR SEGUR

l

DAD

A UNA UNIDAD SUPERIOR CUANDO OPERE ENCUADRADA CUMPL lENDO LA



M

l

S ION DE GUARDAFLANCO IZQU IERD O,

TERCERA SECCION

SECUELA

DE AD

IESTRAM IENTO,

1 3 2 CUANDO LOS COMPONENTES DE LA

COMPAAI A

NO l V DUOS

Y UN lDAD ES SUBORD NADAS HAN ADQU l R lDO LOS CONOCl M l ENTOS

TE OR ICO S, AS1 COMO DOMINADO CADA UNA DE L A S FORMACIONES A

N VEL PELOTON Y SECC I ON, SE CONS DERA QUE SE ENCUENTRA N APTOS

P AR A A D I E S T R A R S E EN E L N I V E L C O M P A dl A ,

133, E N E S T E N I V E L D E U N I D A D C O M P A ~ ~ I A ) , POR SU

MAGNITUD, LAS FORMAClONEc YA I MP LIC AN MAYOR D I

F

[CULTAD EN SU

MATER I AL I ZAC I ON Y CONTROL, POR LO QUE EL COMANDANTE DE LA

COMPAR l A CONJUNTA MENTE CON SUS COMANDANTES DE SE CC l ON DEBEN

ANAL

I

ZAR APROP l ADAMENTE E L TERRENO DONDE SE LL EV ARA A CABO E L

ADIESTRAMIENTO, AS

I

COMO EL MEDIO

QUE

S E U T I L I Z A R A E N L A

TRANSM S ION DE LA S ORDENES,

1 3 4 , P A R A F A C I L I T A R L A C O M P R E N S I O N , A S l M l L A C l O N Y

DOM I

N

I O DEL AD I ESTRAM I ENTO DE ORDEN D l SPERSO, ES RECOMENDABLE

APEGARSE A LA S IG U I ENTE SECUELA:

A, DE LA FORMACION EN COLUMNA, PASAR A:

a

DESBORDANTE A LA DERECHA,

b ,

DESBORDANTE A LA IZQUIERDA,

B , DE LA F O RM A CIO N E N L I NEA, PASAR A

a . EN TR IANG ULO CON UNA SECC IO N AL FRE NTE .

b . EN TR l ANGULO CON DOS SEC CION ES AL FRE NTE ,

C, DOMINADA LA SECUELA ANTERIOR, SE ESTARA EN

CONDICIONES DE ADOPTAR INDISTINTAMENTE CADA UNA DE LAS

FORMACIONES , S I N AJUSTARSE AL ORDEN ANTERIORMENTE MENCIONADO,



CUARTA SECC ION

CO MP Aal A DE ARMAS D E APOYO.

SUBSECC 1ON A)

GENERAL DADES.

1 3 5 , L A

C O M P A ~

A DE ARMAS DE APOYO ES LA UNIDAD DONDE SE

CONCENTRAN LOS PR l

N C l PALES ELEMENTOS QUE L E DAN AL BATALLO N

SU POTENCIA Y VOLUMEN DE FUEGO REPRESENTADO POR MORTEROS Y

AMETRALLADORAS,

1 3 6 , L A COMPAfl I A DE ARMAS DE APOYO DE L BAT ALLO N DE

NFAN TER A, SE AD l ESTRA EN LO S E JERC l C l OS PREPARATOR lOS DE

l

COMBATE EN PR lNC l

P

l O COMO FUS LEROS, ADAPTAN DO SUS

CARACTER l S T

l

CAS ORGAN

l

CAS Y EMPLEANDO SU ARMAMENTO

I N D I V I D U A L , A F I N D E APRENDER Y MECANIZAR CADA UNA DE LAS

FORMACIONES, DESDE E L N IV E L PELOTON HASTA EL N

l

VEL COMPAQ IA,

TAL COMO SE ASIENTA EN EL PRESENTE MANUAL; TODO ELLO PARA QUE

LA S TROPAS ESTE N A D l ESTRADAS CUANDO CUMPLEN M I S IONES QUE NO

REQUIEREN EL EMPLEO DE AMETRALLADORAS Y MORTEROS,

1 3 7 . TIENE COMO MlSlON PROPORCIONAR APOYO DE FUEGO

CERCANO Y CO NT INU O, AS COMO PROPORC lONAR PROTECCION

ANT lTANQUE AL BATALLON

1 3 8 ,

E L AD l ESTRAM l ENTO EN ORDEN D l SPERSO EN E L PELOTON,

SECCION Y C O M P A ~A DE ARMAS DE APOYO, T I E N E POR OBJ ET O

ENSERARLES

E L MECANISMO DE LA S FORMACIONES, AS1 COMO

DESARROLLAR RAPIDEZ DE COMPRENSION

Y

D E C l S l O N E N L O S

O F l C l A LE S Y LA E JE C U C I O N E N LA T RO P A,



1 3 9 , CADA ELEMENTO TOMA SU COLOCACION DENTRO DE LA

FORMACI ON TAN PRONTO COMO L E SEA POS l BL E Y S I N ESTORBAR A SU

COMPARERO MAS CERCANO; L A FRA CC IO N SE CONDUCE DENTRO DE L

C O N J U N TO , D E M AN ER A D E R EAL IZAR L O M AS R APID O PO SIBL E L O

ORDENADO POR SU COMANDANTE,

TE NI ENDO EN CUENTA LA S

CARACTER

l

ST CAS DEL TERRENO,

1 4 0 ,

L A C O M P A ~ A DE ARMAS DE APOYO ADOPTARA LAS

FORMACIONES EN ESTA ES CU ELA , CUANDO L A CORPORAC ON ESTE

D ESAR R O L L AN D O SU AD IESTR AM IEN TO D E 3 /e r , N IVEL EN L A ESC U EL A

D EL BATAL L O N

Y

AL ADOPTAR ESTAS FORMACIONES, YA SEA EN

MOV IM ENTO O EMPLAZADO, EL PERSONAL CONSERVARA LAS

D

I STANC I AS

E I Y T E R V A L O S ,

1 4 1 , E V E N T U A L M E N T E L A C O M P A ~ I ADE ARMAS DE APOYO OPERA

CONCENTRADA, EN VIR TU D DE LA S CARACTER IS T IC A S DE SUS ARMAS,

1 4 2 ,

NORMALMENTE OPERA DE SCE NTR AL I ZADA, AS IGNANDO PREV I

ORDEN DEL COMANDANTE DE L BATALLO N, UN IDA DE S EN REFUERZO A LAS

COMPAA l AS D E FU S L ERO S D E l / e r ESC AL O N,

1 4 3 ,

E L C O N O C lM l ENTO DE L O S EJ ER C I C I O S PR EPAR ATO R IO S D E

COMaATE PARA LA COMPAR A DE ARMAS DE APOYO, SE MATER I AL I ZA AL

EJERCITAR A CADA UNA DE SUS SECCIONES CON LAS DIFERENTES

ARMAS CON QUE CUENTA,

1 4 4 , PARA LOS DE SP LAZ AM I ENTOS, LO HACE COMO YA SE

MENCIONO, TRANSPORTANDO SU MATERIAL LO MAS CERCA POSIBLE AL

LUGAR DE EMPLEO.

1 4 5 ,

EL ALCANCE DE SU ARMAMENTO Y EL PESO DEL MISMO,

O B L IG A A EFEC TU AR EL M I N lM O D E D ESPL AZAM IEN TO S CO N EL

MATER AL A BRAZO,

1 4 6 , EVENTUALMENTE Y CUANDO SE TENGAN QUE R EA L IZ AR

D E S P L A Z A M I E N T O S D E L A P I E Z A E N D I S T A N C I A S L A R G A S , E L

COMANDANTE PREV

l

AMENTE ORDENARA CESAR EL FUEGO

S

ESTA



1 5 7 , COLUMNA POR TRES,

A, PARA ADOPTAR ESTA FORMACION, E L COMANDANTE DEL

PELOTON ORDENA

:

a

A VIVA VOZ: COLUINA POR TRES, A TANTOS)

PASOS DE INTERVALO,

b , CON ADEMAN: LEVAN TAR AL FR ENTE AMBOS BRAZOS

HASTA LA ALTURA DEL HOMBRO EN REPETIDAS OCASIONES,

2 0 i 1 0 0 P 4 S OS 2 1 P h S O S

APROX APROX

F I G , N o , 4 5 F I G , N o , 4 6

c CON S I LB AT O: TRES S I LBATAZOS LARGOS,

B , PARA ADOPTAR E STA FORMAC I ON, E L PERSONAL DE CADA

ESCUADRA ENTRA EN COLUMNA POR UNO, DESPLAZANDOSE LAS CABEZAS

APROXIMADAM ENTE A LA l SMA ALTURA Y CON UN l NTE RVA LO DE 20 A

100

PASOS,

C , E S T A F O R MA C I O N :

a D lSM l NUYE E L ALARGAM IENTO,

b ,

SE EMPLEA PARA CRUZAR CRESTAS O ESPACIOS

DESCUBIERTOS DEL TERRENO EXPUESTOS A LA V ISTA DEL ENEMIGO,

D , D I F I C U L T A E L C O N T R O L .



FORMA SENSIBLEMENTE LINEAL Y DE MANER4 IRREGULAR EN

TRE SBO LILLO , QUEDANDO

SU

COMANDANTE AL CENTRO DE LA

FORMACION CON E L O BJETO DE T RA NS MI TI R RAP IDAMENTE SUS

ORDENES,

C, ESTA FORMACION SE EMPLEA PARA:

a CONCENTRAR MAYOR VOLUMEN DE FUEGOS,

b F A C LlT R EL CONTROL,

c ,

PERMITIR EL APOYO DE FUEGOS,

ESCUELA

DE

LA SECCION.

1 5 9 , LAS FORMACIONES QUE PUEDE ADOPTAR LA

SECCION,

SON:

A, COLUMNA POR UNO,

B , COLUMNA POR TRES,

1 6 0 .

COLUMNA POR UNO,

A, PARA ADOPTAR ESTA FORMAC ION, EL COMANDANTE DE LA

SECC l ON ORDENA:

a A VIVA VOZ: COLUMNA POR UNO, A (TANTOS)

METROS DE DISTANC IA .

b . CON ADEMAN: LEVANTAR HAC IA E L FRENTE E L BRAZO

DERECHO Y HASTA LA ALTURA DEL HOMBRO

EN

REPET

DAS

OCAS IONES,



2

1 1 nrs

1PIOI

20 L 1 n1s

LPROX

7 62

m

7 62

nn

F I G , N o , 4 9 F I G , N o ,

5 0

c , C O N S ILB AT O: S LB ATA ZO CORTO, LARGO CORTO,

B. PARA ADOPTAR ESTA FORMAC

ION,

EL PERSONAL DE CADA

PELOTON SE COLOCA UNO A RETAGUARD l A DEL OTRO S I N CUBR l RSE ),

1

CON UNA DISTANCIA DE

20

A 1 0 0 METROS APROXIMADAMENTE ENTRE

CADA PELOTON; LAS DISTANCIAS ENTRE LOS HOMBRES NO SON

\

R I G I D A S .

C, ESTA FORMACION ES LA MAS CONVENIENTE EN LA

MARCHA DE APROX MAC

I

ON.

D . F A C l L

l

TA EL CONTROL

Y

LA COORD NACION ENTRE LOS

TRES PELOTONES,


l

A PARA ADOPTAR ESTA FORMAC

I

ON E L COMANDANTE DE L A

SECC

l

ON ORDENA:

a. A V I V A VOZ: COLUMNA POR TRES, A TANTOS)

METROS DE INTERVALO,

b ,

CON ADEMAN: LEV AN TAR AL FREN TE AMBOS BRAZOS

HASTA L A ALTUR A DE L HOMBRO EN REPET l DAS OCAS ONES,



F I G N o 5 1 F I G N o

5 2

c , CON S LBATO: TRES S

l

L B A T A Z O S L A R G O S

B PARA ADOPTAR ESTA FORMACION E L PERSONAL DE CADA

PELOTON ENTRA EN COLUMNA POR UNO DESPLAZAND OSE LA S CAB EZAS

APROXIMADAMENTE A LA MISMA ALTURA CON UN l NTERVALO DE 2 0 A

1 0 0 METROS

C ESTA ORMAC I ON

~ r I S M I N U Y E E L A L A R G A M I E N T O

b


D E S C U B I E R T O S D E L T E R R E N O E X P U E S T O S A L A V I S T A D E L E N E M I G O

c ,

D I F I C U L T A E L C O N T R O L

1 6 2 E N B A T E R I A

A PARA ENTRAR EN BATER I A E L COMANDANTE DE L A

SE CC IO N SER ALAR A EL LUGAR QUE DEBE OCUPAR CADA PELOTON AS1

C O M O L A D l R E C C l O N G E N E R A L D E T I R O .

LAS VOCES

DE

MANDO O ADEMANES DADOS POR EL

COMANDANTE SERAN REPETIDOS POR LOS COMANDANTES DE PELOTON



SEGUN VAYAN S

l

ENDO ENUNCIADOS. EJEMPLO:

a

l/er

PELOTON: EN BA TE RIA , (SERALA ALGUN

DETALLE S GN

l

F

l

CAT

l

VO DEL TERRENO),

b 4

O RECCION DE T I RO: A SU FRENTE (A SU DERECHA,

I Z Q U I E R D A , E T C , ) ,

c

ADEMAN:,. LE V A N T A R AMBOS BRA ZOS HA ST A L A

POS lC ION HOR I ZO NT AL , HACER-REPET l DAS F L E X lONES DE LOS CODOS

Y BRAZOS HASTA TOCARSE L A S T E ~ E S

ON

L A S

MANOS

EXTENDIDAS

Y

LAS PALMAS VUELTAS HACIA ABAJO,

F I G . N o ,

5 3

F I G ,

No 5

d a C O N S IL B AT O : UNA S E R I E D E S I LBATAZOS CORTOS,

B , D E S P L IEGUE:

LOS PELOTONES QUEDAN UNO AL LADO DEL OTRO EN

FORMA SENSIBLEMENTE L INEAL Y DE MANERA IRREGULAR EN

TR ES BO LIL LO , QUEDANDO SU COMANDANTE AL CENTRO DE L A

FORMAClON CON EL OBJETO DE TRANSMITIR RAPIDAMENTE SUS

ORDENES,



C. ESTA FORMACION SE EMPLEA PARA:

a

CONCENTRAR MAYOR VOLUMEN DE FUEGO,

b , F A C l L TAR E L CONTROL,

c PE RM IT l R EL APOYO DE FUEGOS,

SUBSECC ON C)

MORTEROS CALIBRE

60

m

ESCUELA DEL PELOTON.

1 6 3 .

LAS FORMACIONES QUE PUEDE ADOPTAR EL PELOTON, SON

L A S S

I

GU ENTES

A, COLUMNA POR UNO.

0

COLUMNA POR TRES,

1 6 4 , COLUMNA POR UNO,

A, PARA ADOPTAR ESTA FORMACION, EL COMANDANTE DEL

PELOTON ORDENA:

a

V VA VOZ: COLUMNA POR UNO, A TA NT OS ) PASOS


b CON ADEMAN: LEVA NTAR HA Cl A E L FRENTE EL BRAZO

DERECHO Y HASTA L A ALTURA DEL HOMBRO EN REP ET l DAS O CAS IONE S,



8

i oYi iK:

APUNTADOR.

2 0 1 0 0 P AS OS

z 0 . r í o o P AS O

J E F E O E P I E Z A .

APROX.

S

APROX.

FIG

N o ,

55

F I G , N o ,

5 6

c CON SI LB AT O: S ILB ATA ZO CORTO, LARGO Y CORTO.

B. PARA ADOPTAR ES TA FORMAC ON, E L PERSONAL .DE

C D

ESCUADRA SE COLOCA UNO A RETAG UARDIA DEL OTRO S I N CU BRI RSE )

CON UNA D ISTANCIA DE 20 A 1 0 0 PASOS APROXIMADAMENTE ENTRE

CADA UNA DE LA S ESCUADRAS; LA S D IS TA N C IA S ENTRE LOS HOMBRES

N O S O N R I G I D A S ,

C, E STA FORMACION ES LA MAS CONVENI ENTE EN L A

MARCHA DE APROX

I

MAC

I

ON

D, FAC l L lTA EL CONTROL

Y

COORD l NAC lON DE LAS TRES

ESCUADRAS,


A, PARA ADOPTAR ESTA FORMAC ION, E L COMANDANTE DE L

PELOTON ORDENA:

a

A

V I V

VOZ:

COLUMNA POR TRES, A TANTOS)

PASOS DE

D I S T A N C I A

Y

A T A N T O S )

PASOS DE

I N T E R V A L O ,



b

CON ADEMAN: LEV AN TAR AL FREN TE AMBOS BRAZOS

H AST A L A AL TU R A D EL HOM BRO EN R EP ET l D AS O C ASI O N ES

D O R

2

A 1 P S O S 2

1 P I S O S

A P I O X A P R O I

F I G N o .

57

F I G N o

5 8

c. CON S I L B A T O : T RE S S I L BAT AZ O S L AR G O S

B PARA ADOPTAR EST A FORMAC I ON E L PERSONAL DE CADA

ESCUADRA ENTRA EN COLUMNA POR UNO DESPLA ZANDO SE LA S CAB EZA S

APROXIMADAMENTE A LA MISM A ALTURA Y CON UN l NTER VALO DE

20

A

1 0 0 PASOS.

C. ESTA FORMACION:

a

D

l

SM l NUYE E L ALARG AMIEN TO

b


DESCUBIERTOS DEL TERRENO EXPUESTOS A LA

V l STA DEL ENEMIGO

c D l F I C U L T A EL C O N TR O L

1 6 6 B A T E R I A

A PARA ENTRAR EN BATER I A ESTANDO EL PELOTON EN

CUALQU l ER FORMAC I ON PUEDE HACE RLO A LA I ZQU

I

ERDA DERECHA O

AL F R EN T E A L A V O i DE : SOBRE T AL PU N TO O D I R E C C I O N EN



2 A 1

MIS

A P R O X

F I G , N o , 6 1

F I G , N o , 6 2

c. C O N S ILBATO: S lLB AT AZ O CORTO, LARGO CORTO.

B . PARA ADOPTAR ESTA FORMACION, E L PERSONAL DE CADA

PELOTON SE COLOCA UNO A RETAGUARDI A DE L OTRO S I N CUBR IASE),

CON UNA DISTAN C l A DE

20

A

100

METROS APROXIMADAMENTE ENTRE

CADA UNO DE LOS PELOTONES; LA S D I ST AN Cl AS ENTRE LOS HOMBRES



MARCHA DE APROX I MAC ON,

D. F A C I L I T A EL CONTROL COORDINACION DE LOS TRES

PELOTONES,

169, COLUMNA POR TRES,


SECC lON ORDENA

a A V I VA VOZ: COLUMNA POR TRES, A TAN TOS)

METROS DE

I

NTERVALO,

b , CON ADEMAN: LEVAN TAR A L FRE NTE AMBOS BRAZOS




20

A

1

nrs

20

1

MIS

I P R O X

IPROI

F I G , No 6 3

F I G , N o , 6 4

c C O N S I LBATO : TRES S I LBATAZOS LARGOS,

B , PARA ADOPTAR ESTA FORM ACION, E L PERSONAL DE CADA

PELOTON ENTRA EN COLUMNA POR UNO, DESPLAZANDOSE LAS CABEZAS

APROXIMADAMENTE A LA MISMA ALTURA, CON UN INTERVALO DE 2

A

1 0 0

METROS,

C, ESTA FORMACION:

a REDUCE EL ALARGAMIENTO.

b SE EMPLEA PARA CRUZAR CRESTAS O E S P A C I O S


c

D I F I C U L T A E L C O N T R O L ,

1 7 0 , B A T E R I A ,

A, PARA ENTRAR EN BATER A, ESTANDO LA SECCION EN

CUALQU l ER FORMACION, PUEDE HACERLO A L A IZQ UIE RD A

DERECHA O

AL FREN TE, LA VOZ DE: SOBRE TA L PUNTO O D I R E C C I O N

EN

BATER

I

E , ADEMAN: LEVANT AR AMBOS BRAZOS HASTA LA POS l C l ON



HOR ZO NTAL , HACER REPET ID AS F LE X lONES DE LOS CODOS Y BRAZOS

HASTA TOCARSE LAS TETILLAS CON LAS MANOS EXTENDIDAS Y L A S

PALMAS VUELTAS HAC

l

A ABAJO,

F I G , N o , 65

F I G , N o ,

6 6

C, CON SILBATO: UNA SER E DE S ILB AT AZ OS CORTOS

D. DESPL EGUE


FORMA SENSIBLEMENTE LINEAL Y DE MAWERA IRREGULAR EN

TR ES BO LIL LO , QUEDANDO S U COMANDANTE AL CENTRO DE LA

FORMAClON CON E L OBJETO DE TR AN SM ITIR RAP IDAMENTE SUS

ORDENES.

E. ESTA FORMACION SE EMPLEA PARA:

a


b ,

FA C l L ITA R E L CONTROL,



SUBS ECCI ON 0 ) .

AMETRALLADORAS LANZAGRANADAS

MK 19

MOD, 3 C A L ,

40

m

ESCUELA DEL PELOTON.

1 7 1 ,

LA S FORMACIONES QUE PUEDE ADOPTAR E L PELOTON,

SON

A, COLUMNA POR UNO,

B COLUMNA POR DOS,

1 7 2 . COLUMNA POR UNO.

A, PARA ADOPTAR ES TA FORMACION, E L COMANDANTE D EL

PELOTON ORDENA

a,

A V

l

VA VOZ: COLUMNA POR UNO, A TA NT OS ) PASOS


b ,

CON ADEMAN: LEVANTAR H AC l A E L FRENTE EL BRAZO

DERECHO HASTA LA ALTURA DEL HOMBRO EN REPETIDAS OCASIONES,



2 1 0

P RO V

I I R A O O R

I D A l / tr PaoV

F I G , N o , 6 7

F I G , N o .

6 8

c , CON SIL BA TO : S I LBATAZ O CORTO, LARGO Y CORTO,

B , PARA ADOPTAR E ST A FORMAC I ON, E L PERSONAL DE CADA

ESCUADRA SE COLOCA UNO A RETAGUARD l

A DEL OTRO S I N CUBR IR SE )

C O N U N A D I S T A N C I A D E

20

A

1 0 0

PASOS APROXIMADAMENTE ENTRE

CADA UNA DE LAS ESCUADRAS; LAS DISTANCIAS ENTRE LOS HOMBRES



MARCHA DE APROX IMAC ION

D , F A C l L l T A E L CONTROL,

E , F A C l L l T A L A C O OR DIN AC IO N E NT RE L A S P I E Z A S .

173 , COLUMNA POR DOS,



A, PARA ADOPTAR ES TA FORMACION, E L COMANDANTE DE L

PELOTON ORDENA:

a A V l VA VOZ: COLUMNA POR DOS, A TA NT OS ) PAS OS

DE INTERVALO,

b + CON BDEMAN: LEV AN TAR AL FR ENT E AMBOS BRAZOS

HASTA

LA

ALTURA DEL HOMBRO EN

R E P E T I D A S

OCASIONES,

F I G , N o , 6 9 F I G , N o , 70

c CON SILBATO: TRES SILBATAZOS LARGOS Y UNO

CORTO

B . PARA ADOPTAR ES TA FORMAC ON E L PERSONAL DE CADA

ESCUADRA ENTRA EN COLUMNA POR UNO, DESPLAZANDOSE LAS CABEZAS

APRO Xl MADAMENTE LA M SMA ALTURA Y CON UN NTER VALO DE

20

A

100 PASOS,

C, ESTA FORMACION:

a REDUCE EL ALARGAMIENTO,

b , SE EMPLEA PARA CRUZAR CRESTAS O ESPACIOS


D , F A C I L I T A

S U

ENTRADA EN ACCION.



-

174.

B A T E R I A ,

A, PARA ENTRAR EN BATER IA, E L COMANDANTE SERALA E L

LUGAR DONDE DEBE EQU

l

PARSE CADA PIEZA, AS1 COMO SU DIRECCION

GENERAL DE T IRO,

LAS VOCES DE MANDO O ADEMANES DADOS POR EL

COMANDANTE SERAN REPETIDOS POR EL JEFE DE PIEZA SEGUN VAYAN

S ENDO ENUNC IADOS, EJEMPLO:

a I / a P I E Z A : E N B A T E R I A , SOBRE SEAALA ALGUN

DETALLE CARACTER

l

S T

l

CO DEL TERRENO),

b ,

D l RECClON DE T I RO : A SU FRENTE A SU DERECHA,

I Z Q U I E R D A , E T C , ) . b

c

ADEMAN: LEV ANT AR AMBOS BRAZOS HASTA LA

POS l C ON HOR

I

ZONTAL

HACER

REPET lDAS FLEX ONES DE LOS CODOS

Y BRAZOS HASTA TOCARSE LAS TET lLLAS CON LAS MANOS EXTENDIDAS

Y LA S P A LM A S V U E LT A S H A C I A A B A JO ,

.

ller

i R A ü O R .

P R O V .

1I r PROV

~/~ . COA.

2 0 A

100

P A S O S

FIG No8

71 F I G ,

N o

7 2



d .

CON S I LBAT O: UNA SER l E D E S I LBATAZOS CORTOS,

B , DESPL I EGUE,

LAS ESCUADRAS QUEDAN UNA AL LADO DE LA OTRA EN

FORMA SENS I BLEME NTE L l NE AL DE MANERA

l

RREGULAR EN

v ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~

UEDANDO

SU

COMANDANTE

A L CEMTRO DE L A

FORMACION CON EL OBJETO DE TRANSMITIR RAPIDAMENTE SUS

ORDENES,


a.


b , F A C l L

l

TAR EL CONTROL,

c

PERMITIR EL APOYO DE FUEGOS CON MAYOR

SEGUR DAD.

ESCUELA DE LA

SECC ION

1 7 5 . LA S FORMACIONES QUE PUEDE ADOPTAR L A SE CC ION , SON:

A. COLUMNA POR UNO.

B. COLUMNA POR TRES,

1 7 6 , COLUMNA POR UNO,

A, PARA ADOPTAR ESTA FORMACION, EL COMANDANTE DE L A

SECC l ON ORD ENA :

a , V I V A VOZ: COLUMNA POR UNO, A TANT OS)

METROS DE D I ST AN C I A ,

b . CON ADEMAN: LEVANTAR H AC l A E L FRENTE E L BRAZO




20 1 0 0

nrs

LPROX

F I G , N o , 7 3 F I G . N o , 7 4

c CON S I BATO: S l L BATA ZO CORTO, LARGO CORTO,

B ,

PARA ADOPTAR E ST A FORMACION DE COMBATE, E L

PERSONAL DE CADA PELOTON SE COLOCA UNO A RETAGUARDIA DEL OTRO

SIN C U B R I R S E ) , CON U N A D I S T A N C I A DE 20

A

1 METROS

APROXIMADAMENTE ENTRE CADA UNO DE LOS P ELOTONES; LA S

D IS T AN CI AS ENTRE LOS HOMBRES NO SON R I G I DAS,


MARCHA DE APROX IMAC

I

ON

D e F A C I L I T A E L C O N T R O L

Y

COORDI NA ClO N DE LOS TRES

PELOTONES,

1 7 7 ,

COLUMNA POR TRES.

A. PARA ADOPTAR ES TA FORMACION EL COMANDANTE DE LA

SECC lON ORDENA:

a,

A V I V A VOZ: COLUMNA POR TRES, A TANT OS)

METROS DE INTERVALO

.

b ,

CON ADEMAN: LEVAN TAR AL F REN TE AMBOS BRAZOS




2 0 A 1 MTS

2 0 A 1 Y I S

A P R O X A P R O X

F I G ,

No

7 5

F I G , N o ,

7 6

CON S I LB A T O : T R E S S I L B A T A Z O S LA R G O S ,

B , PARA ADOPTAR E STA FORMAC I ON EL PERSONAL DE CADA

PELOT ON ENTRA EN COLUMNA POR UNO, DESPLA ZANDO SE LA S CAB EZA S

APROXIMADAMENTE A LA MISMA ALTURA CON UN INTER VAL O DE

20

A

100

METROS,

C, ESTA FORMACION:

a

REDUCE EL ALARGAMIENTO,

b , SE EMPLEA PARA CRUZAR CRESTAS O ESPACIOS

DESCUBIERTOS DEL TERRENO EXPUESTOS A

L A

VI

STA DEL ENEMIGO,

c

D I F I C U L T A E L C O N T R O L ,

1 7 8 , B A T E R I A ,

A, PARA ENTRAR EN BATER I A , E L COMANDANTE

S E R L R

EL LUGAR QUE DEBE OCUPAR CADA PELOTON, AS1 COMO SU D RECCION

GENERAL DE TIRO,

LAS VOCES DE MANDO O ADEMANES DADOS POR EL

COMANDANTE SERAN REPETIDOS POR LOS COMANDANTES DE PELOTON

SEGUN VAYAN S I ENDO ENUNCIADOS, EJEMPLO:

a I / e r PELOTON: EN BA TE RIA , SOBRE SE aA LA



ALGUN DETALLE CARACTER ST CO DEL TERRENO),

b ,

D RECC l ON DE TIR O : A SU FRENT E (A SU DERECHA,

I Z Q U I E R D A , E T C , ) ,

c

ADEMAN: LEVA NTAR AMBOS BRAZOS HAST A L A

P O S C lON HOR I ZONTAL, HACER REPET DAS FLEX OMES DE LOS CODOS

Y BRAZOS HASTA TOCARSE LA S T E T l LL AS CON LA S MANOS EX TENDIDAS

Y LA S P A LM A S V U E LT A S H A C I A A B A JO ,

F I G , N o ,

7 7

F I G , N o ,

7 8

d a

CON S I LBATO : UNA SER l E DE S LB ATA ZO S CORTOS.

B, DESPLIEGUE:


FORMA SENS BLEME NTE L NE AL DE MANERA RREGULAR EN

TR ES BO LI LL O , QUEDANDO SU COMANDANTE AL CENTRO DE LA

FORMACION CON EL OBJETO DE TRANSMITIR RAPIDAMENTE SUS

ORDENES,


a CONCENTRAR MAYOR VOLUMEN DE FUEGO AL FRENTE,

b ,

FAC L

l

TAR EL CONTROL

c

PERMITIR EL APOYO DE FUEGOS CON SEGURIDAD,



SUBSECC ON

E ) .

4

ESCUELA DE

LA

COMPAf l lA DE ARMAS

DE

APOYO.

1 7 9

LA FORMACION DE LA

C O M P A ~A

DE ARMAS DE APOYO

E S L

C O L IM N A.

l

I

FIG

No

7 9

1 8 0 ,

PARA ADOPTAR ESTA FORMACION, LA

C O M P A ~

A DE ARMAS

DE APOYO OBSERVARA LAS MISMAS CONSIDERACIONES

QUE

LA COVPAf l I A

DE

Uf l

LEROS,

A

ORDENES*

a.

CON ADCMAN,

b .

CON S I BATO ,

c . POR MEDIO DEL RADIO.

d .

CON BANDEROLAS.

e , UNA COMBl NA Cl ON DE DIC HO S MED IOS,



AD lESTRAM lENTO SE CONDUCE BAJO UNA

H

lPOTES lS TACT CA .

186 , POR LA MAGN lTUD DE ESTA U

DAD LA SUPERF l C E QUE

CUBRE SOBRE EL TERRENO CUANDO DESPLIEGA, SE HACE IMPERATIVO

E L EMPLEO DEL RA DIO , PARA QUE EL MANTEN1 MIEN TO DEL ENLACE Y

LA TRANSMISION DE LAS ORDENES DEL COMANDANTE A LOS

COMANDANTES DE COM PANIA SE REA L ICE N CON SEG UR IDAD Y

OPORTUNAMENTE.

1 8 7 , LA S ORDENES SOLO PQDRAN TR AN SN IT I RSE A V IV A VOZ

C U A N D O E L B A T A LLO N I N I C I E S U D E S P L I E G U E P A R A E L

AD I ESTRAM ENT C DE ORDEN D I SPERSO Y CUANDO LAS CARACTER IST I CAS

DEL TERRENO LO PERMITAN,

188 L A MAGN l TUD DE ES TA UN l DAD iMPONE A SU COMANDANTE

PROPORC l ONAA A SUS UN DADES SUBORD I NADAS E L T lEMPO NECESAR l O

PARA QUE ADOPTEN LA FORMAC lON ORDENA DA, DEB l ENDO SUPERV I SAR

LA CORRECTA ADOPCION DE ESTA; ASIMISMO, EVITAR CAMBIAR DE

FORMAC l ON EN TAN TO L A AN iE R OR NO SEA CORRECTAMENTE ADOPTAD O,

189 EL COMANDANTE DEL BATALLON NO T IENE UN LUGAR F IJO

DENTRO DE L A FORMAC IO N; SU COLOC ACI ON ES AQUEL LA DONDE MEJOR

PUEDA CONTROLAR O D l R l G l R A SU UN IDAD , PRESTANDO IGUA L

ATE NC ION A CADA UNA DE SUS COMPAfi [A S ,

190 , CUANDO EL BATA LLO N l NTEGRE AL ADIES TRA MIEN TO DE

ORDEN DISPERSO LOS SERVICIOS TECN

I COS NECESA R IOS, SE

DO SIF ICAN A SUS UNIDAD ES SUBORDINADAS, A N IV E L COMPARIA O

H A S T A E L N I V E L S E C C I O N ,

19

PARA ES TE AD l ESTRAM

l

ENTO E L BA TAL LON CONS l DERA

UN ICAMENTE A LA l/a ?/a 3/a COMPAR AS DE FUS l LEROS (DE

MAN IOBRA ) Y COM PANIA DE ARMAS DE APOYO, EN V IR T U D DE QUE L A

4/a COMPAN I A DE FUS ILE RO S ENCUADRA, ENTRE OTROS, AL PERSONAL

DE RECLUTAS QUE REALIZAN SU CURSO EN LOS CENTROS DE

AD ESTRAM

l

ENTO BAS I CO ND

l

V

l

DUA L E NSTRUCTORES DE ESTOS



MISMOS, A PERSGNAL QUE REA L I

Z A

C U R S O S E N E S T A B L E C I M I E N T O S 9i

E D U C A C I O N V I L I T A R Y

4

PERSONAL DEL ARMA PARA CUBRiR LAS

VACANTES QUE

SE

SUSC i TEN

EN

L A S D EM AS C O V P A f i I A S .

1 3 2 . LAS D I S T A H C I A S E I N T E R V A L O S E N T R E L A S C O M P A ~ IS ,

A S C O Y 0 EL R E N T E P R O I W D I D A D D E CADP, UNA D E E L L A S , VAN

EN

CUNCION DEL FRENTE

Y

PROF UNDIDAD QUE CUBRE E BA TAL LO N; E L

F R E N T E D E L B A T A L L O N V A R I A

DE

6 0 0 1 5 0 0 METqOS, ' SU

PROFUE DIDAD DE

7

A

1 2 0 0

MET?OS, DEPENDIENDO

E iArj

C;iRACTER

I

ST

I

ChS DEL TERRENO

Y

DE

LA XORMAC I

ON

Q U

ADOPTE.

593

C D

CONPAR

¡

ADOPTA SU PROP FOF MAC ON DE tJ iP C

i

LA F9RMRC ON G E N E R A L D E L B A T A L L O N

,

1 9 4

C L

TE ?M I NO C O M P A W I A S " SE R F i R E F U S l LEEOS

(

P A R A

DENOM IN4R L A COMPARIA DE ARMAS DE APOYO AS SE

EWUNC IARA.

1 9 5 .

E

L A E S C I J E L A D E L B A T A L i O N , N O S E J U Z G A N

Y 4

YEC ESA R I O S L 9 S E J E S C I C I O S p 9 E P A R A i O R

3s

DE COMBATE, YA QUE

d N A V E Z Q U E L A S C O Y P A ~A S K A Y J N P R A C T ICADO ALGUNOS E J E H C I C IOS

DE

COVBATE SE H A L L L R A N G R P A C l i

A C A S P A R A

i 0 M R P 4R TE EN L O S

E J E RC l C O S D E B A T A L L 9 N , 2 ES PO ND l EFDO UNA H

l

POTES l S T A C T I

C b



C A P I T U L O V .

GRUPO DE MORTEROS,

PR IMERA SECC ION

GENERAL IDADES.

1 9 6 , EL GRUPO DE MORTEROS ES LA UNIDAD TACTICA QUE

PERTENECE AL ARMA DE

NFANT ER A, EST A ORGAN ZADO, EQU l PADO Y

AD l ESTRADO PARA PROPORC ONAR APOYO DE FUEGOS

A

LAS UN lDADES

DE PRIMER ESCALON,

1 9 7 , SU M I S ION GEN ERAL , ES PROPORCIONAR APOYO DE FUEGOS

CONTINUO Y CERCANO EN BENEF l C l O DE LOS ELEMENTOS DE COMBATE

DE LA BRIGADA DE INFANTER I A , EN L AS DIFE REN TES S ITUACIONEC

TACTICAS EN QUE SE ENCUENTREN Y COMPLEMENTAR LOS FUEGOS DE LA

ART I LL ER IA

1 9 8 , N O R M A LM E N T E U T I L I Z A S U S V E H I C U LO S P A R A E L

TRANSPORTE DE SU PERSONAL Y MATERIAL, EVENTUALMENTE S E

DESPLAZA A P I E Y TRANSPORTA SU MA TER IAL A B R A Z O O

A

LOMO .

1 9 9 , SU DESPLAZAMIENTO SE VE L IMITADO EN TERRENO

ACC 1 DENTADO.

2 8 0 ,

POR SUS CARAC TER ST CASI POS IB L DADEC '

L

M I TAC ONES, SE CONS l DERA QUE ANTES DE DESARROLLAR LOS

E JERC

l

C OS PREPARATOR OS DE COMBATE, LA S TROPAS DEBEN DOM

l

NAR

L A

l

NSTRUCC l ON PREPARA TOR

l

A DE T I RO, AS COMO E L CONOC l M l

ENTO



PELOTON ORDENA:

a,

A

V

l

VA VOZ: COLUMNA POR UNO, A (TANTOS) PASOS

D E D I S T A N C I A .

b , CON ADEMAN: LEVANTAR HACIA EL FRENTE EL BRAZO

DERECHO HASTA LA ALTURA DEL HOMBRO EN REPETIDAS OCA IONES*

MIE

C M l E I / a

C O A .

J E f I

D E

P I E Z A .

I P U N I A D O R .

I

C A R G ~ ~ O R .

A R T I F I C I E R O .

l / e r . P R O V .

CMTE Z/a EOb

t O A

@ARIIFICIERO

Z / o . P R O V .

c C O N S I LBATO : S LBA TA ZO CORTO, LARGO

Y

CORTO,

8 PARA ADOPTAR ESTA FORMACION, LOS ELEMENTOS SE

COLOCAN UNO RETA GUA RDIA DE L OTRO, DEJANDO UNA

D

l

STANC l

QUE

NO EXCEDA DE DIEZ PASOS ENTRE S

1

CON UNA D I STA NCi DE 2 5

PASOS APROXIMADAMENTE ENTRE CADA UNA DE LAS ESCUADRAS.


a ,

F A C I L I T A R LA A P R O X I M A C I O N D E P E R S O N A L Y

MATER l AL AL AREA DE EM PLAZAMI ENTOS,

b , R E D U C I R LA V U LN E R A B I L I D A D A LO S F U E G O S D E

FRENTE.



-

C CON S I LBA TO: UNA SER l E DE S ILBA TAZ OS CORTOS,

D , E L P EL OT ON AD OP TA D I S P O S I T I V O S F L E X l B L E S D E

ACUERDO CON LA S CARACTER S T IC A S DEL TERRENO, PARA LO C U A L

CADA UNA DE LAS ESCUADRAS TOMA SU COLOCACION MANTENIENDO UN

l NTE RVA LO APROX l MADAMENTE DE 35 PASOS,

a E L C A B O J E F E D E P l E Z A S E S I T U A A R ET AG UA RD l A

DEL SOLDADO DE

l / a .

APUNTADOR,

b

EL SOLDADO DE

l / a

APUNTADOR SE COLOCA A LA

l ZQU ERDA D E L MORTERO, NCADO SOBRE SU ROD

l

L L A D E R E C H A ,

c EN SOLDADO CARGADOR SE COLOCA A LA DERECHA

DEL MORTERO

H

l

NCADO SOBRE SU ROD

l

L L A I ZQU I ERDA

d

E L S O L D A D O A R T l

F

l C l E RO S E C O LO C A A

RETAGUARD l A DE L SOLDADO CARGADOR,

e.

E L S O LD AD O l/er PROVEEDOR TOMA SU COLOCACION

A RETAGUARD l A D E L SOLDADO ART IF I C ERO,

f

EL CONDUCTOR

Y

LOS PROVEEDORES N o s ,

2

Y

3

PROPOFiC I ONAN SEGUR l DAD A L EM PLA ZAM EN TO CON SU ARMAMENTO

I N D I V I D U A L ,

E , E ST E D I S P O S I T I V O P E R M IT E :

a ,

EL APOYO

DE

FUEGOS,

b

. L A APROX l MAC lON POR MED l O DE SALTOS CORTOS DE

UN EMPLAZAMIENTO A OTRO,

SUBSECC

l

O

B )

ESCUELA DE

LA

SECCION,

9 7 L A S FORMACIONES QUE PUEDE ADOPTAR L A SE CC IO N SON:

A , EN VEH ICULOS,

a ,

COLUMNA,

b .

L I N E A .



6 ,

A P I E ,

COLUY NA

EN VEH

C I L Q S

2 0 8 COLUMNA,


SECC l ON ORDENA:

a , d l

VA VOZ: EN COLUMNA, A TA NT OS ) METROS DE

D I S T A N C I A ,

b . CON ADEMAN: LEVANTAR HA CI A E L FRENTE E L BRAZO

DERECHO HASTA LA ALTURA DEL HOMBRO EN R E P E T I D A S O C A S I O N E S ,

a YtS 8 m m

AP90 V

d l m m

F I G , N o ,

9 0 ,

FIG

No

9 1

c . CON S I L B A T O : S I L S A T A Z O C O RT O, L AR G O Y CORTO.

E ,

PARA ADOPTAR ESTA FORMACION, CADA PELOTON SE

COLOCA UNO RETA GUA RDIA DE L OTRO 5 1N CUBRIRSE) , CON UNA

D I S T A N C I A D E

4 0

METROS APROXIMADAMENTE ENTRE PELOTON

Y

PELOTON.

C . E S T A F O RM A CI ON F A C I L I T A E L C O NT R OL ,



b , REDUCIR LA PROFUNDIDAD DE LA COLUMNA,

P I E ,

210 ,

COLUMNA,

A , PARA ADOPTAR EST A FORMAC ON, E L COMANDANTE DE LA

SECC lON ORDENA:

a , A V VA VOZ: COLUMNA, A TA NT OS ) METROS DE

D I S T A N C I A .

b , CON ADEMAN: LEVANT AR H AC IA E L FRENTE E L BRAZO


5

HTS

I P R O X

F I G , N o ,

9 4

F I G , N o ,

9 5

c C O N S ILB A T O : S l LB AT AZ O CORTO, LARGO COFTO,

B ,

PARA ADOPTAR ESTA FORMACION, CADA UNO DE LOS

PELOTONES DE LA SECCIOM SE COLOCAN UNO A RETAGUARDIA DEL

OTRO, CON UNA DISTANCIA DE

2 5

METROS APSOXIMADAMEPTE,




4

a

F A C l L TA R LA APROXIMACION DE PER.SONAL Y

MATER

l

AL AL AREA DE EMPLAZAM

I

ENTCiS

b PRESENTAR MENOR VULNERAB l L lDAD A LOS FUEGOS

BE FRENTE

211 B A T E R I A

A PARA ENTRAR EN BA TE RI A ESTANDO LA SECCION EN

CUALQU lER FORMAC ON PUEDE HACER LO A L A IZQU IERDA DERECHA

O

AL FRENTE

A

LA VOZ DE: SOBRE T AL PUNTO O DIR EC CIO N

EN

BATER

I

A

B ADEMAN: LEVANTAR AMBOS BRAZOS HASTA LA POS l C ON

HOR IZON TAL HACER R EP ET IDA S FL EX l ONES CON LOS CODOS

Y

BRAZOS


PALMAS VUELTAS HAC l A ABAJO

1 mm

40

M I S

A P R O X

l

r

*e1

mm.

C CON S I LBATO: UNA SE RI E DE S ILBAT AZO S CORTOS

D. PARA ADOPTAR ESTE D IS P O S IT IV O LOS PELOTONES

QUEDAN

UNO

AL LADO DE L OTRO DE TAL FORMA QUE PER MITA E L

EMPLAZAM IENTO DE SU MA TE RIA L CON UN lNTERVALO APROXIMADO DE

40 METROS ENTRE CADA PELOTON

E E S T E D I S PO S

l

T I V O P E R M I T E :



mm

l

l

hpROX

I

8 mm

c ,

CON SIL BA TO : S I LBATAZ O CORTO, LARGO

Y

CORTO,

d , POR MEDIO DEL RADIO.

B , PARA ADOPTAR ESTA FORMACION, LAS SECCIONES SE

COLOCAN UNA A RETAGUARDIA

DE

LA OTRA, CON UNA DIS TA NC IA

APROXIMADA DE

5 0

A 8 0 METROS.

C. ESTA FORMACION FA Cl

L

ITA LA APROX IMACION AL AREA

DE EMPLAZAM ENTOS,

D , F A C I L I T A E L C O N T R O L Y COORDI NA CIO N DE PERSONAL

Y MATER I A L,

A

P I E .

2 1 4 , COLUMNA,

A PARA ADOPTAR ESTA FORMAC ION E L COMANDANTE B E L A

COMPAfl A ORDENA:

a A

V l VA VOZ: EN COIUMWA, TA NT OS ) METRQS DE



AL FRENTE, A LA VOZ DE: SOBRE TA L PUNTO O DIR EC CIO N, EN

BATE

I

A.

B , ADEMAN: LEV ANT AR AMBOS BRAZOS HASTA L A POS l C IO N

HOR IZONTAL , HACER REP ET ID AS FL EX I ONES CON LOS CODOS BRAZOS


PALMAS VUELTAS HAC

l

A ABAJO,

C , CON S ILB AT O: UNA SER l E DE S lLBA TA ZO S CORTOS,

D. POR MED IO DEL RAD IO,

E , PARA ADOPTAR ESTE D I SP OS IT IV O, LA S SECCIONES SE

COLOCAN UNA AL LADO DE L A OTRA, DE T A L FORMA QUE PERM ITA E L

E M P L A Z A 1

l

ENTO DE SU MATER

I

AL , CON UN l NTE RVA LO APROX

l

MADO DE

5 0

METROS ENTRE CADA UNA DE LAS SECCIONES,

e 8 m mm



6 LA S COMPAa AS SE COLOCAN UNA A RETAGUARD l A DE L A

OTRA, CON UNA D S TAN CI A APROXIMADA DE 5 0 A 8 0 METROS,

C EST A FORMACION F A C l L IT A LA APROXlMAC l ON AL AREA

DE EMPLAZAM I ENTOS.

D, F A C l L TA E L CONTROL COORDI NA Cl ON DE L PERSONAL

Y

MATER AL,

E , F AC TA DES PLAZ ARSE EN AREAS POCO ACCES BL ES ,

A P I E ,

2 1

8, COLUMNA,

A, PARA ADOPTAR EST A FORMACION, E L COMANDANTE DE L

GRUPO ORDENA POR MEDIO DEL RADIO:

EN COLUMNA, A T A N T O S ) M E T R O S D E D I S T A N C I A ,

B.

CADA UNA DE L A S COMPAfl I A S SE COLOCAN UNA A



CONF IANZA, DESARROLLANDO Y MEJORANDO LA S DEST REZA S, I NSP RAN

SUPERACION, PROMUEVEN LA l N C l A T l V A

Y

E L E N T U S I A S M O D E LA S

TROPAS +

234 , EL FUNDAMENTO DE UN EJER C l C l O MODERNO, ES LA ACCION

DE ARMAS COMBINADAS, L A COORDINACION Y EL EKLACE SE

DESARROLLAN CUANDO SE AD l ESTRAN JUNTAS,

2 3 5 , EL METODO MAS EFICAZ PARA E N S E W R L O S E J E R C I C I O S D E

COMBATE, AS COMO L A S TAR EAS l ND V DUALES Y COLECT I VAS, ES E L

DE ENSENANZA, EJEC UC ON, PERFECC IONAM

l

ENTO

Y

CR

I

T

I

CA,

A , E N S E ~ A N Z A ,

EL COMANDANTE GU lA A LOS SOLDADOS EN L A M I S l ON

PASO PASO, DESCR IBE L O QUE CADA I ND IV DUO, UN I DAD O EQU I PO

DEBE HACER Y S U P E R V I S A L A I N S T R U C C I O N E N L A S S I G U I E N T E S

ACCIONES:

a D E S C R I B E LA M I S I O N , S U PR OPO S I T O

E

MPORTANC I A,

b ,

E X P L IC A E L N I V E L Y L A S l T U A C l O N T A C T I C A E N L A

C U A L S E LLE V A A C A B O E L E JE R C I C I O ,

c DES CRIBE L A FORMA E N QUE SE REAL1 ZA E L

E J E R C I C I O ,

d, SENALA

L A S

F A S E S

P A R A

CUMPL

I R CON

L A M I

ION,

e DESCR l BE DETALLADAMENTE LOS ASPECTOS A

EVALUAR

EN

L A S D I V E R S A S F A S E S ,

f

E X P L I C A LA I M P O R T A N C I A D E LA S A C C I O N E S

I N D I V I D U A L E S Y DE COMJUNTO UN IDA D O EQU IPO) PARA EL

C U M P L I M I E N T O D E L A M I S I O N ,

g

ACLARA DUDAS,

B , E JE C U C I O N ,

E N P R I N C I P I O L A U N I D A D C U M P L E L A M l S l O N A R I T M O

LENTO, PASO A PASO; EL COMANDANTE SUPER VISA E L EJ ER C IC IO Y



D E S E M P E ~ A A S S I G U I E NT ES A C C IO N E S:

a

SER AL A EL M O M EN T O EN Q U E SE I N I C I A EL

EJ ER C l C lO DE COMBATE,

b

HACE QUE CADA SOLDADO, UN

l

DAD O EQUIPO,

D E S E M P E ~ E E N TA M EN TE L A S A C C IO N E S R EQ UER

l

DAS EN CADA PASO

c , O R I E N T A

Y

EVALU A SU DESEMPERO DURANTE LA

PRACT I CA ,

d

SUSPEN DE TRANS l TOR

l

AMENTE E L EJER C l C

lO

PARA

CORREGIR ERRORES,

e , PR AC T I C A EL EJ ER C I C I O H AST A QUE L A UN l D AD L O

EJ EC UT E DE ACUERDO CON LOS L I NEAM I ENTOS,

C ,

P E R F E C C I O N A M I E N T O ,

EL COMANDANTE EXIGE QUE SUS TROPAS CUMPLAN LA

M l S IO N CON TODA RAP I DE Z, COMO S I ESTUV l ERAN EN COMBATE RE AL ,

LOS EJ ER Cl C lO S EN ESTA FASE SE EFECTUAN EN COND l C ONES REALES

DE UN CAMPO DE B AT ALL A, BAJO LA D I REC ClON D EL ESCALON

l

NMED

l

ATO SUPER IOR EL COMANDANTE R EAL

I

ZA LA S S l GU

l

EN T ES

ACT

I

V I DADES:

a

SEk AL A EL M O M EN T O EN Q U E SE I N I C I A EL

E J E R C lC l O DE COM BATE,

b , PER M I T E Q U E SE EF EC T U E EL EJ ER C I C I O H AST A EL

F INAL , S IN INTERRUPCION, TOMANDO NOTA DE LOS ERRORES,

c

AL TERMI NO DEL E JE R C IC IO HACE QUE LOS

SOLDADOS, UNID ADE S EQ UIP OS , LO RE PIT AN HASTA QUE PUEDAN

EFECTUARLO CORRECTAMENTE

Y

CON TODA RAP DEZ,

d , R EG R ESA A L A F ASE D E APR EN D I Z AJ E SO L O S I L O S

S OLD AD OS, U N I DA D E S O E Q U IP O S , NO P UE DE N ~ E S E M P E ~ A R US

EJERCICIOS CORRECTAMENTE,

e SUPERADO LO ANTER

I

OR, E L COMANDANTE VAR l A L AS

C O N D I C I O N ES BAJ O L AS C U AL ES SE C UM PL E L A M I S I O N , T AL E S COM O:



NUEVA

l

NFORMACION SOBRE EL ENEMIGO TERRENO T I EMPO-HORAR

10

COND C lONES METEOROLOG ICAS ETC

D C R I T I C A .

F

I

NAL I ZADO E L EJER C l C lO

Y

ANTE L A PRESENC l A DEL

PERSONAL PART IC IPANTE E L COMANDANTE REA L I ZA LA CR I T ICA

DESCR IBE E L E JE RC IC IO EN FORMA CRONOLOGICA SERALA LOS

ASPECTOS EVALUADOS Y LA FORMA EN QUE L A U NID AD CUMPL l O L A

M I S ION PROVOCA COMENTAR IO S DE LOS COMANDANTES Y TROPAS

PART

I

C

I

PANTES

Y

DESTACA LOS ASPECTOS S

I

GN

I

F CAT

I

VOS DEL

E J E R C I C

10;

ENFAT

I

ZA SOBRE A C l ERTOS Y ERRORES COMET IDOS AS I

COMO LA MANERA DE PERFECCIONAR LOS EJERCICIOS DE COMBATE

2 3 6

SE PRESENTA UN EJEMPLO DE LOS ASPECTOS QUE DEBE

OBSERVAR EL COMANDANTE EN LOS EJERCICIOS DE COMBATE A N VEL

C O M P A I l A ESCUADRON O BA TER I A

A EL COMANDANTE DI C T A SU ORDEN PREPARATORIA Y

REAL

I

ZA UNA BREVE EST

I

MAC

I

ON

B COMUNICA LA M l S l O N A SUS COMANDANTES

SUBORDINADOS Y ORDENA REAL I ZAR RECONOCIMIENTOS

C DI C TA MEDIDAS PARA EL CONTROL DE LA OPFRACION

D D ICTA PRESCR I PC ONES ADM N ISTRAT IVAS Y EL EMPLEO

DE LOS ELEMENTOS DE MANIOBRA.

E EST ABL EC E MECAN l SMOS PARA MANTENER EL EN LAC E

CONS

l

DERANDO A L OBSERVADOR AVANZADO DE ART l LL ER A PARA E L

PLANEO Y COORD l NAC l ON DE LOS FUEGOS.

F CONDUCE SU UN ID AD A LA ZONA DE REU NION PARA

PRACT CAR REV STAS

Y

POSTER

l

ORMENTE A LA BASE DE PART

I

DA

DONDE ADOPTA LA FORMACION.

G VERIF ICA QUE LAS TROPAS ALCANCEN LA BASE DE

PART ID A

H

PREVE LOS MED OS PARA D

I

SM I NU

I

R VULNERAB

I

L

I

DADES



INCULCA A LOS COMPONENTES DEL PELOTON HABITOS DE ORDEN

D I S C P L

I

NA CAMARADER

I

A ACOSTUMBRANDOLOS A REUN RS E

ALREDEDOR DEL COMANDANTE DEL PELOTON; I N S IS T E RESPECTO A LA

NECES l DAD DE UNA EXA CTA D

l

SC l P L l NA DE FUEGOS LO S HAB

l

TUA A

CONCENTRAR SUS FUEGOS SOBRE DETERM l NADO O B J E T IV O DE MODO DE

OBTENER L A SUPER I OR I DAD DE L FUEGO SOBRE E L ENE MIGO ; ES T lMULA

E L D ES AR RO LL O D E L A D I S C l P L l NA I N D I V I D U A L E NS Ef lA ND O A C ADA

HOMBRE A EJERCITARLA EN PROVECHO DE TODO EL PELOTON PARA EL

MEJOR CUMPL

l

M I E NT O D E L A M I S l O N A S IG N A DA A L A UN I D A D

Y

POR

UL TIM O EJ ER CI TA A LOS SOLDADOS A COMBAT

l

R BAJO EL SUPUESTO

DE QUE TODAS LA S CLAS ES DE L PELOTON HAYAN S ID O PUESTAS FUERA

DE COMBATE.



C A P I T U L O

I

1 ,

EJERCICIOS DE COMBATE DE LA SECCION.

2 4 4 , LOS EJERCICIOS DE COMBATE DE LA SECCION T IENEN POR

OBJETO :

A, ADIESTRAR A LOS COMANDANTES DE LOS PELOTONES A

COORDINAR L A AC ClO N DE LOS TRES , DE MANERA DE CUMPL l R MEJOR

L A MI S ION QUE SE LE S AS IGNE POR E L COMANDANTE DE LA cOMPAR I A,

8 , E J E R C I T A R

A

LOS TRES COMANDANTES DE PELOTON EN

COND UCIR EL COMBATE DE LOS SUYOS, EN EN LAC E DE UNO CON LO S

OTROS

C, ENSERAR A LOS COMPONENTES DE LA UNIDAD, COMO

COOPERAN LOS PELOTONES, PARA CUM PLIR L A M l S l O N COMUN,

CONSERVANDO CADA UNO C

l

ERTA

l

NDEPENDENC

l

A DE ACC IO N

D, ASEGURAR LA NST RU CC l ON DE LOS OBSERVADORES, LO S

QUE EN LOS EJERCICIOS, DEBEN ESTAR SIEMPRE PRESENTES,

2 4 5 ,

LOS TEMAS DE LOS EJERCICIOS DE COMBATE DEBEN SER

SENC I LL OS Y DESARROLLAR LA S DIV ERS AS FASES DE LAS OPERAC l ONES

DE UN MODO PRO GR ESIV O; E L COMANDANTE DE CONPAR EV TA QUE E L

COMANDANTE DE LA SECC ION CONC

l

BA MANIOBRAS COMPLICADAS O QUE

SE SUCEDAN

CON

EXAGERADA RA PI D EZ , COMO L A SECCION ES UNA

UN lDAD PEQUERA, SU COMANDANTE PUEDE MOD l F ICAR RAp lDANENTE

C U A LQ U E R S l T U A C l O N Q UE NO RESPONDA A LAS NECESIDADES DEL

MOMENTO; T IENE ADEMAS, LA VENTAJA DE PODER DISCERNIR EL MISMO

DICHAS NECESIDADES, CUANDO EL COMANDANTE DE LA

COMPARI A SE

HAYA ALEJADO DE LAS TROPAS QUE SE ENCUENTRAN EN I ler

ESCALON, E L COMANDANTE DE LA SE CCION DEBE HALL AR SE EN TODO

MOMENTO EN APTITUD DE DESARROLLAR TODA SU POTENCIA DE FUEGO,



PARA CUYO EFECTO DISP ONE A SUS PELOTONES EN PROFUND IDAD DE

MODO QUE EL PELOTON DE RETAGUARDIA PUEDA EJECUTAR SUS FUEGOS

POR LOS FLANCOS O POR LOS INTERVALOS DE LAS UNIDADES MAS

AVANZADAS POSEYENDO AS1 L A VE NT AJ A DE MANIOBRAR CON SUS

ELEMENTOS S I N D I SMl NU IR SU POT ENCIA DE FUEGO.

2 4 6 . EL COMANDANTE DE LA SECClON DEBE DAR A LOS

PELOTONES ORDENES SE NC ILL AS EV lTANDO ENTRAR EN DETALLES DE

EJ EC UC ION S I N LLEGAR AL EXTREMO DE TOMAR EL MANDO DE UN

PELOTON DESCUIDAND O EL AD

l

ESTRAM ENTO DE LOS OTROS DOS. DEBE

DED

l

CAR ESPEC

l

AL ATENC l ON A LO S GU EN TE

A ESCALONAMIENTO VA RIA BL E DE LOS PELOTONES EN

FRENTE Y PROFUNDIDAD SEGUN LA S FA C IL ID A DE S DE MANDO E L

TERRENO Y LA S ITUAC I ON

B APROX l MAC l ON SOBRE LARGOS TRA YEC TOS EN TERRENO

ENE MIG O ORGAN I ZADO O NO

C CONSERVAC

l

ON DE LA D

l

RECC l ON EMPLEAN DO

D

l

VERSOS

MED OS

D SEGURIDAD DE L A SECCION PROTECCI ON CONTRA LA S

V I STAS LOS FUEGOS DE L A AR TIL LE R ¡A Y LOS ATAQUES AEREOS

E T R A V E S I A D E Z O N A S B A T I D A S P O R L A A R T l L L E R l A

ENEM lGA O CONTAM NADAS

F RECONOCIMIENTO DE LOS PRINCIPALES PUNTOS DEL

TERRENO

G TOMA DE CONTACTO Y PROGRES IO N ANTES DE L A

RUPTURA DE LOS FUEGOS

H.

PRACTICA DE LOS PELOTONES DE LA SECCION PARA

ESCOGER LOS EMPLAZAM

l

ENTOS PROGRES VOS L A N EUTR AL I ZAC ON

LA DESTRUCC lON DE LAS RES STENC AS

1

APOYOS MUTUOS Y ESPONTANEOS QUE SE DEBEN LOS

PELOT ONES CUANDO SU PROP

l

A M I S ION NO SE OPONGA A EL LO



J MOD

l

F l CAC

l

ONES AL D

l

SPOS

T

VO SEGUN LAS

NECES

l

DADES DEL MOMENTO

K

NECESIDAD DE EVITAR LOS AMONTONAMIENTOS

Y

L A

MEZCLA CON LOS ELEMENTOS DE OTRAS UNIDADES

L MANERA DE DESORGAN I ZAR LA S RES

I

STEN CI AS

EN EM IG AS POR MED l O

l

NF l LTR AC l ONES AUDACES POR ENTRE LO S

E SP AC IO S NO M T DOS QUE SE DESCUBRAN EN LA POS l C l ON ENEMIGA.

M MANERA DE EJECUTA R LOS SAL TOS

N AGRUPAR A LOS GRANADEROS DE F U S I L PARA APOYAR

UN ATAQUE O PARA EJE CUTA R UNA BARRERA DE FUEGOS ADE LANT E DE

UN CONTRAATAQUE ENEM I GO.

h CONSERVAC

l

ON O REANUDAC

l

ON DEL CONTACTO

O S E L E C C I O N

Y

R AP I D O AR REGL O D E . L A M EJ OR PO SI C I O N

D E T I R O

P PREPA RACION COMB l NA CIO N DE LOS FUEGOS DE LOS

PELOTONES

Q REORGAN ZAC ON DE LOS PELOTONES

R R ES T ABL EC I M I EN T O D EL ESCALO N AM I ENT O D E L O S

EN L AC ES

S REAMUN

l

C

l

ONAM

l

ENTO DE LAS UN

I

DADES EMPERADAS

T

CONTRAATAQUES

U. ELABORAC

l

ON DE CROQU l S DE l NS TA LA C

l

ON Y TERRENO

2 4 7

EN

L AS O PER AC IO N ES O F EN SI VA S L A S SEC C IO N ES Q UE

NO

SE DESPLACEN EN E L PRIMER ESCALON DE UNA VANGUARDIA DEBEN

REDUC l R SU FRENTE

Y

PUEDEN ADOPTAR UN DISPOSIT IVO EN COLUMNA

O EN TR l ANGULO CON D IS TA N C IA S E l NTERVALOS VA RI AB LE S; CADA

PELO TON MARCHA EN PR NC I P I O EN COLUMNA QUE E S L A MAS FA C L

DE CONDU CIR POR LO QUE CON VIE NE ADOPTARLA EN LA NOCHE EN

BOSQUES O PARA MARCHAR POR UN CA MI NO LA FOR MACION EN

TRIA NG ULO CON UNO O DOS PELOTONES EN PRIMER ESCALON

manual de adiestramiento en orden disperso

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