manual de acertijos

8/16/2019 Manual de Acertijos

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Recomendaciones: En este manual, tendrá acceso a diferentes ejercicios deaprendizaje (ACERTIJOS), que le permitirán promover valores, procesos dereflexión y mucha actividad para compartir y crecer.

CERTIJOS

Recopilación del proyecto Joven del Milenio

2005


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Fundación DAProyecto Joven del Milenio

Acertijos

¿Qué es un acertijo?Es una actividad recreativa-formativa cuyo objetivo es educar en diversidad de

temáticas, poniendo a prueba la iniciativa y la capacidad de organización de los gruposque los utilizan.

Los acertijos están diseñados de tal forma que los participantes traten de buscarsoluciones a los desafíos u obstáculos que se les presentan sin la ayuda de losfacilitadores.

Es un aprendizaje vivencial que contiene cuatro elementos básicos:

1. La experiencia concreta (la prueba o actividad)2. La reflexión sobre lo que ha pasado(sobre el evento y tu participación)3. La extracción de algo útil de esta reflexión. Conclusiones o lecciones aprendidas.4. La experimentación. Poner en práctica lo aprendido.

Por lo tanto, un acertijo es una experiencia concreta, con un grado de dificultad,que lleva a la reflexión y a la aplicación de las enseñanzas en la vida diaria.

¿Qué podemos lograr con los acertijos?• Una participación más activa y cercana de cada uno de los miembros del grupo.• Una enseñanza rica en valores como: la solidaridad, tolerancia, respeto,

organización, perseverancia, honestidad, integridad, etc.• Una comprensión de la importancia del trabajo en equipo.• Conocer más a los miembros del grupo• Promover la cooperación y no la competencia.• Los alcances son muy amplios, en este sentido la lista puede continuar…

Función del facilitador:• Debe revisar el área en dónde se realizará el acertijo y los materiales que se van a

utilizar.• Presentar las instrucciones claramente y la meta a alcanzar. Debe ser un buen

comunicador.


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• Ser creativo para presentar la fantasía.• Debe ser motivador, con gran sentido de empatía y observación para reconocer y

comprender las conductas del grupo.• No debe utilizar vocabulario despectivo o hacer comentarios en tono de burla.• Debe cuidar en todo momento la integridad física de los participantes.• Debe ser justo con sus decisiones, congruente con las reglas.• Promover el aprendizaje por medio del acertijo y las actitudes del grupo y no por

medio de sermones. Aprender de la experiencia.

¿Cómo realizar el acertijo?Para realizar un acertijo existen siete pasos. El uso del acróstico ESCAPAR nos ayuda

a recordar cada uno de los pasos:

Escoger el acertijoSeleccionar el sitio apropiadoConstruir el acertijoActividades preparativasPresentar el acertijo

Acción para realizarReflexionar el acertijo.

ComandosEs importante utilizar los comandos de seguridad en las actividades preparativas, tales

como:• ¿Están listos? Sí estamos listos• Voy: Venga.

Zonas de seguridad


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También deben considerarse las zonas de seguridad o zonas neutrales del cuerpo:HombrosCuello o cervicalesEspalda o zona lumbarMuslosPalmasPantorrillas.

Reflexión de acertijosDescripción

1. ¿Qué les llamó la atención de este acertijo?2. Describe el proceso que usaron para lograr este acertijo3. ¿De dónde venían las ideas para resolver el acertijo?

4.

¿Qué sentimientos experimentaron durante el acertijo?

Interpretación1. ¿Cuál es el aspecto más difícil del acertijo, por qué habrá sido tan difícil?2. ¿Por qué creen que lograron resolver el acertijo? ¿Qué creen que facilitó el proceso?

Aplicación1. ¿A qué aspecto o situación de tu vida podrías comparar este acertijo?2. Nombren tres cosas que volverían a hacer de manera diferente la próxima vez3. En tu vida cotidiana, ¿en qué momentos reaccionas de la misma forma en que

reaccionaste en el acertijo? ¿Cómo pueden aplicar lo que han aprendido a su diario vivir?4. ¿Qué valores encontramos en este acertijo?


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CRUZ NDO EL RÍO

Tiempo Aprox. • 30-45 minutosMateriales • 6 piezas de hule o madera (plywood)

• 2 lasos o cuerda para marcar los límites del pantano (10 metros de

ancho)

Tamaño de grupo•

10 a 20 personas aproximadamente.Fantasía • Un grupo de turistas estaba viajando en una avioneta por encima de laselva de las amazonas, hubo un problema técnico que les obligó aaterrizar a un costado del río. Para regresar a casa deben cruzarlo, sinembargo esta infestado de pirañas y cocodrilos, han encontrado algunaspiedras que les ayudarán a superar el desafío.

Objetivo • Cruzar el río usando únicamente las 6 piezas del rompecabezas comopisadas (o piedras en qué pararse). Las piezas tienen que ser usadas yluego transportadas al otro lado del río para formar el rompecabezas enun cuadro perfecto.

Reglas 1. Nadie puede caminar para atrás más que una vez2. Nadie puede cargar más de una pieza a la vez.3. Si algún jugador se cae al río o toca “el agua”, el equipo entero

tiene que volver a comenzar desde el inicio.4. En el momento que se incumpla alguna regla se inicia el trabajo de

nuevo.Medidas deseguridad

• El facilitador debe intervenir en caso de que los participantes estén un

método peligroso para realizar el acertijo. Aún así, el facilitador debesugerir que el grupo busque otro método más seguro, pero no debeespecificar qué método.

Fuente: CCI América LatinaAdaptación de Fundación DA para el Proyecto Joven del Milenio


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BOMB DE PLUTONIO

Tiempo Aprox. • 45 a 50 minutosMateriales • 2 baldes

• 20 pelotitas de colores

• 4 cuerdas de 3 metros cada una

• 2 lasos o cuerda para marcar los límites de la planta de plutonio(20m)

• Neumático pequeño

• Vendas o antifaces

Tamaño de grupo • 10 a 20 personas aproximadamente.

Fantasía•

En una ciudad existía una planta nuclear que estaba a punto decolapsar, por lo que llamaron a un equipo de expertos para que salvaranal pueblo de la catástrofe. Lo que tenían que hacer era transportar elmaterial radioactivo de un contenedor a otro.

Objetivo • Cambiar de recipiente las pelotitas de colores utilizando los diversosmateriales, sin salirse de las áreas restringidas, los encargados demanipular las cuerdas tendrán los ojos vendados.

Reglas 1. El grupo tiene derecho a tres preguntas.2. Los baldes no pueden salir de las zonas restringidas.3. Los encargados de las cuerdas no pueden salirse de las zonas

restringidas.4. En el momento que se incumpla alguna regla se inicia el trabajo de

nuevo.Medidas deseguridad

•

El facilitador debe intervenir en caso de que los participantes estén unmétodo peligroso para realizar el acertijo. Aún así, el facilitador debesugerir que el grupo busque otro método más seguro, pero no debeespecificar qué método.

Fuente:Gerardo Montiel para el proyecto Joven del Milenio


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EL T SC DERO

Tiempo Aprox. • 30 a 45 minutosMateriales • Cuadrados de masking tape en el suelo de acuerdo a cantidad de

personas del grupo, debe sobrar un cuadroTamaño de grupo • 10 a 20 personas aproximadamente.Fantasía • Vamos a imaginar que cada persona es un automóvil, la mitad del grupo

va hacia el norte y la otra mitad hacia el sur. El detalle es que nos

encontramos en una carretera de una sola vía y necesitamos llega conurgencia a nuestro destino. Para evitar los accidentes tenemos laoportunidad de avanzar siempre y cuando quedemos entre dosautomóviles del equipo que va en el otro sentido.

Objetivo • Cada subgrupo tiene que dirigirse al lado contrario de dondeempezaron.

Reglas 1. El grupo tiene derecho a tres preguntas.2. Las dos últimas personas de cada sector tienen la oportunidad de

dirigir el tránsito.3. Solamente pueden hablar las personas que dirigen el tránsito4. En el momento que alguien hable o se salga de la carretera

iniciamos de nuevo.

Medidas deseguridad•

El facilitador debe intervenir en caso de que los participantes estén unmétodo peligroso para realizar el acertijo. Aún así, el facilitador debesugerir que el grupo busque otro método más seguro, pero no debeespecificar qué método.



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EL GR N ESC PE

Tiempo Aprox. • 30 a 45Materiales • Varios metros de cuerda para formar calabozo

• La altura de la cuerda dependerá del nivel de dificultad.

• Árboles o estacas organizados de manera triangular

• Una tabla de madera de un metro de largo.

Tamaño de grupo • 10 a 25 personas aproximadamente

Fantasía •

Hemos viajado en el tiempo para conocer los castillos de la edad media,solamente que hubo un error de cálculo y caímos en el castillo de gentemalvada. Estamos en un calabozo sin puertas y la única manera de salires por encima de las paredes, sin embargo en el momento que tocamosalguna pared los guardias nos arrojan aceite hirviendo.

Objetivo • Todos los integrantes del grupo procurarán salir por encima de lasparedes del calabozo.

Reglas 1. El grupo tiene derecho a tres preguntas.2. Nadie puede quedar dentro del calabozo.3. Nadie debe tocar las paredes del calabozo4. La tabla no puede tocar las paredes o cuerdas.5. No se pueden utilizar los árboles o estacas.

6.

En el momento que se incumpla alguna regla se inicia el trabajo denuevoMedidas deseguridad





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L LI N DE T RZÁN

Tiempo Aprox. • 30 a 45 minutosMateriales • 5 o 6 metros de cuerda

•

Tarima pequeña para lanzarse• Tarima más pequeña para caer, el tamaño dependerá de la cantidad

de personas.Tamaño de grupo • 10 a 20 personas aproximadamente.Fantasía • Estamos a la orilla de un precipicio y necesitamos trasladarnos al otro

extremo. Para lograrlo hemos encontrado una liana como la de tarzáncon la cual nos lanzaremos.

Objetivo • Todos los integrantes del grupo intentarán caer en la tarima, después delanzarse por medio de una cuerda.

Reglas 1. En el momento que alguien cae fuera del área señalada todo elgrupo debe devolverse.

2. Se lanzarán uno por uno.

3.

El grupo tiene derecho a tres preguntas.Medidas deseguridad





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EL C MPO MIN DO

Tiempo Aprox. • 30 a 45 minutosMateriales • Vendas o antifaces

• Globos con agua

• Cuerda 20 metros

Tamaño de grupo • 10 a 20 personas aprox.Fantasía • Estamos en un campo minado y necesitamos rescatar a nuestros amigos

los cuales sólo a través de nuestras voces podrán salir. Necesitamos tener

cuidado de no majar ni una sola mina, porque en el momento que lohagamos todo el equipo moriría.

Objetivo • Trasladar a todos los compañeros de un sector a otro sin que se explotebomba alguna. El acertijo se puede realizar en parejas o 1 o 2 personaspueden guiar a todo el grupo, etc.

Reglas 1. El grupo tiene derecho a tres preguntas.2. Todo el equipo debe pasar por el campo minado.3. A las personas que se encuentran en el campo minado se les puede

hablar pero no tocarles.4. En el momento que se incumpla alguna regla todo el equipo debe

iniciar de nuevo.Medidas de

seguridad





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EL TREN DE GLOBOS

Tiempo Aprox. • 30 a 40 minutosMateriales • Globos para cada integranteTamaño de grupo • 10 a 25 aproximadamenteFantasía • Nos hemos convertido en un ferrocarril que está trasladando un material

sumamente delicado(globos), necesitamos sobrepasar los diversos

obstáculos sin que se nos caiga bomba alguna.Objetivo • Realizar el recorrido completo sin que se caiga o estalle globo alguno.Reglas 1. Todos tendrán un globo al cual deben proteger, sin embargo nunca

lo podrán tocar con las manos.2. Los globos se sostendrán en medio de las personas(espalda, pecho)3. En el momento que se caiga o estalle algún globo se inicia el

recorrido.4. El grupo tendrá derecho a realizar tres preguntas.

Medidas deseguridad





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L TEL R Ñ

Tiempo Aprox. • 45 a 50 minutosMateriales • Suficiente cuerda como para armar una telaraña de unos 2 metros de

ancho y dos de alto. Tal y como se aprecia en la imagen.Tamaño de grupo • 10 a 20 personas aprox.Fantasía • Hemos caído en la casa de una araña, el problema es que es una araña

gigante y hambrienta, necesitamos escapar a través de la telaraña, esosí sin tocarla porque si no aparece y nos devora.

Objetivo • Todo el equipo debe escapar del hogar de la araña, sin tocar latelaraña.

Reglas 1. Por cada orificio solamente pueden pasar una o dos personas2. Cada vez que se toque la telaraña el grupo debe iniciar de nuevo.3. Todos los integrantes del equipo deben pasar por la telaraña4. El grupo tiene derecho a tres preguntas.

Medidas deseguridad

• El facilitador debe intervenir en caso de que los participantes estén unmétodo peligroso para realizar el acertijo. Aún así, el facilitador debesugerir que el grupo busque otro método más seguro, pero no debe

especificar qué método.



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L LÍNE DE FUEGO

Tiempo Aprox. • 30 a 40 minutosMateriales • Cuerda de 4 o 5 metros.Tamaño de grupo • 8 a 40 aproximadamente

Fantasía•

Estamos ante el cráter de un volcán y necesitamos irnos antes que hagaerupción, en este momento el volcán está lanzando lava cada ciertotiempo, el grupo debe aprovechar los momentos en los que no lanzafuego para pasar.

Objetivo • Todo el grupo se trasladará de un sector a otro a través de la cuerda.Reglas 1. El grupo tiene derecho a tres preguntas.

2. La cuerda siempre debe estar girando.3. La cuerda nunca debe estar sola.4. Nunca podrán tocar la cuerda.5. Todo el grupo debe pasar de un sector al otro.6. En el momento que se incumpla alguna regla deben iniciar el

acertijo.Medidas deseguridad



Adaptación de Fundación DA para el Proyecto Joven del Milenio


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EL L BERINTO DE L VID

Tiempo Aprox. • 30 a 40 minutosMateriales • Suficiente cuerda 40 a 50 metros. Construir el laberinto en zonas con

suficientes árboles, para desarrollar un recorrido con suficientesencrucijadas.

Tamaño de grupo•

15 personas aproximadamenteFantasía • Hemos viajado en el tiempo y llegado a los laberintos griegos, estos songrandes jardines que tiene pero muchos senderos pero solo una salida,necesitamos que todo el grupo salga del laberinto, el problema es quetodos vamos ciegos.

Objetivo • Todo el grupo debe salir del laberinto. Cada participante lo intentaráindividualmente.

Reglas 1. Cada participante debe ir con los ojos vendados.2. Nunca se puede soltar de la cuerda que indica el camino.3. Todo el grupo debe intentar salir del laberinto.4. En el momento que se incumpla alguna regla deben iniciar el

acertijo.5. El grupo tiene derecho a tres preguntas.

Medidas deseguridad

•

El facilitador debe intervenir en caso de que los participantes esténusando un método peligroso para realizar el acertijo. Aún así, elfacilitador debe sugerir que el grupo busque otro método más seguro,pero no debe especificar qué método.


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NITROGLICERIN

Tiempo Aprox. • 30 a 40 minutosMateriales • Cuerda de 4 o 5 metros.Tamaño de grupo • 8 a 40 aproximadamenteFantasía • Estamos ante el cráter de un volcán y necesitamos irnos antes que haga

erupción, en este momento el volcán está lanzando lava cada ciertotiempo, el grupo debe aprovechar los momentos en los que no lanzafuego para pasar.

Objetivo • Todo el grupo se trasladará de un sector a otro a través de la cuerda.Reglas 6. El grupo tiene derecho a tres preguntas.

7.

La cuerda siempre debe estar girando.8. La cuerda nunca debe estar sola.9. Nunca podrán tocar la cuerda.10. Todo el grupo debe pasar de un sector al otro.11. En el momento que se incumpla alguna regla deben iniciar el

acertijo.Medidas deseguridad



Fuente:Gerardo Montiel para el proyecto Joven del Milenio


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Z P TOS MÁGICOS

Tiempo Aprox. • 30 a 40 minutosMateriales • Un par de zapatos grandes, cuerda o conos para demarcar el trayecto.Tamaño de grupo • 10 a 20 personas.

Fantasía •

En una noche de campamento nos visitó un ladrón y se llevó todos,completamente todos los zapatos, dejando solo un par, los más grandes!necesitamos recuperarlos, pero tenemos que pasar una zona peligrosa ypara eso solo vamos a usar el par de zapatos que quedaron.

Objetivo • Todo el grupo se trasladará de un sector a otro utilizando solamente unpar de zapatos.

Reglas 1. Cada participante usará el par de zapatos de ida o de vuelta, perono en ambos sentidos.

2. Todo el grupo debe llegar a la meta.3. Nadie puede caminar por el trayecto sin utilizar los zapatos mágicos.4. En el momento que se incumpla alguna regla deben iniciar el

acertijo.

5.

El grupo tiene derecho a tres preguntas después de la explicacióndel facilitador.Medidas deseguridad




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LOS TUBOS


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ESC LER HUM N

Fuente:Andrés Villalobos para el proyecto Joven del Milenio


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EL P SO DE L S H M C S


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EL P SO DE L EQUIS


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L B LS

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