MANIFIESTO

QUÉ CONSTRUIMOSEN ESTOS AÑOS,

qué identidad fuimos forjando yqué desafíos tenemos a futuro.

Los que hacemos Canal Encuentro y Pakapaka conversamos sobre estas preguntas en una serie de talleres.

Este manifiesto es el resultado de

esos intercambios.

www.encuentro.gob.arwww.pakapaka.gob.ar

Mani�esto.01Somos canales públicos y estatales, dependien-tes del Ministerio de Edu-cación de la Nación. Nuestra existencia es ejemplo de un

momento inédito en la transforma-

ción de los medios de comunicación

en la Argentina, una etapa donde el

Estado nacional creó marcos regula-

torios antimonopólicos y financió

activamente la producción de conte-

nidos audiovisuales.

.02Somos canales educati-vos que enseñamos, in- formamos, entretene-mos e interpelamos críti-camente a la sociedad.La historia, la ciencia, el deporte, la

geografía, la salud, la naturaleza, el

cine, el arte, la música, la literatura…

Nada de lo humano nos es ajeno y lo

hacemos propio sabiendo que el

lenguaje televisivo implica articular

contenidos y formatos con una pro-

puesta narrativa y estética atractiva e

innovadora.

.04Brindamos un servicio público.Como define la actual Ley de medios,

nuestros canales ofrecen un “servicio

de comunicación audiovisual”. En

este sentido, nuestros objetivos

están más cerca de la educación y la

salud, que de la televisión como

negocio o mero entretenimiento.

.03Somos federales. El campo y la ciudad, la periferia y el

centro, el Norte y el Sur, Buenos Aires

y las provincias: buscamos superar

estas antinomias históricas poniendo

al aire todos los paisajes, todas las

tonadas, todos los rostros. De Ushuaia

a La Quiaca, sin olvidarnos de las Islas

Malvinas.

.05Aportamos al desarro-llo de la industria audio-visual. En una década se crearon alrededor

de 25.000 puestos de trabajo en la

industria audiovisual. Fuimos parte de

ese desarrollo a través de una forma

de producción que permitió que

Pymes, universidades y centros audio-

visuales del Estado se integren a las

industrias culturales nacionales.

.06Hacemos producciones de calidad. Nuestros programas tienen estánda-

res altos de calidad en los aspectos

técnicos, artísticos y de contenido.

Por eso nuestras producciones son

competitivas, tanto en el mercado

nacional como internacional, y han

obtenido premios y nominaciones

en todo el mundo.

.08Hacemos producciones para la escuela y, a la vez, pensamos la escuela. Qué enseñar y cómo enseñar son las

preguntas claves de toda pedago-

gía. Hicimos estas preguntas y suma-

mos otras: cómo narrar y cómo

mostrar contenidos para contribuir a

la enseñanza no solo en las aulas,

sino también en otros espacios

públicos como festivales, museos,

ferias, sitios web.

.07Contribuimos a ampliar el imaginario nacional. El documentalista Patricio Guzmán

dice que un país sin cine documental

es “como una familia sin álbum de

fotos”. Produjimos cientos de imáge-

nes novedosas para enriquecer el

“álbum de fotos” del país. Tenemos

una mirada amplia sobre la cultura:

alta, baja, popular, masiva, elitista.

Las clasificaciones apresuradas no

forman parte de nuestra programa-

ción, que recorre sin prejuicios el

arco que va, por poner un ejemplo,

de la cumbia villera a la ópera.

.09Le hablamos a un pueblo múltiple, diverso, siem-pre en transformación. Mujeres, varones, chicos, chicas,

jóvenes, adultos, ancianos, trabaja-

dores, desocupados, estudiantes,

heterosexuales, homosexuales, transe-

xuales, pueblos originarios, afros,

personas con discapacidad, argenti-

nos, extranjeros… La pluralidad de

voces está contemplada en nuestras

pantallas, y quienes aún no estén

incluidos pueden exigirlo.

.10Estamos comprometi-dos con los Derechos Humanos. Estar ubicados en el Espacio Memo-

ria y Derechos Humanos (ex ESMA),

donde funcionó un Centro Clandes-

tino de Detención, no es un dato

meramente geográfico, sino que

implica un compromiso con los

derechos humanos en varios sentidos:

con la memoria, a través de la revisión

del pasado reciente; con la comunica-

ción entendida como derecho

humano; con los derechos de los

niños/as y adolescentes; y con el

cumplimiento y la ampliación de los

derechos humanos en el presente.

.11Dialogamos con la re- gión latinoamericana y con el mundo. Mediante acuerdos de coopera-

ción, intercambio y coproducción

estamos en contacto con otras

televisoras y productoras de diferen-

tes países. Alojamos los mejores

contenidos educativos internaciona-

les y, a la vez, exportamos los propios

para enriquecer las pantallas de

otros países. De esta manera, además,

mostramos en el exterior nuestra

visión del mundo.

.12Trabajamos en pos de la convergencia tecno-lógica. Las plataformas virtuales nos brindan

múltiples posibilidades: experimen-

tar con nuevos formatos, ampliar y

dinamizar el diálogo con las audien-

cias y brindar otras herramientas para

trabajar en el aula.

.16Nuestros contenidos es- tán elaborados rigu-rosamente por los es- pecialistas más desta-cados en cada área. Uno de nuestros hallazgos fue convocar

a académicos y científicos a producir

contenidos minuciosos para después

traducirlos al lenguaje audiovisual.

.13Estamos reinventando las definiciones sobre la televisión pública. El desarrollo de nuestras experien-

cias, ancladas en contextos históricos

novedosos, está contribuyendo a

ampliar las discusiones sobre los

medios públicos: cómo debe ser la

relación con los Estados, los gobier-

nos y los mercados; cuáles deben ser

las formas de financiamiento; cómo

pensar la tensión entre contenidos

educativos y masivos; cómo interpe-

lar a audiencias cada vez más amplias;

cómo adecuar los parámetros de la

administración pública a los tiempos

de las producciones audiovisuales.

.14Propiciamos la trans-parencia en el uso de los fondos públicos. Vivimos en un tiempo donde el

Estado volvió a ser garante de los

derechos, de ahí nuestra plena

dedicación a hacer un uso responsa-

ble de los fondos públicos.

.15Nuestra forma de tra- bajo se desarrolla a partir de un mecanis-mo específico: la pro-ducción delegada. Bajo la coordinación de nuestros

canales, las productoras, las universi-

dades y otros espacios generan los

contenidos audiovisuales. Así, el

Estado no cede su lugar de construc-

tor de relatos, sino que lo enriquece

sumando otras voces.

.17Trabajamos por una programación accesible para las personas con discapacidad. La accesibilidad de los contenidos es

uno de nuestros desafíos ya que

propiciamos una comunicación inclusi-

va. Equipos de especialistas adaptan

nuestras propuestas para las personas

con discapacidad visual y auditiva.

.18Apostamos a la experi-mentación estética. Buscamos continuamente formatos

que habiliten nuevos modos de mirar

para “desautomatizar” las formas de

consumo audiovisual. Consideramos

que el disfrute y la búsqueda de

belleza pueden ir de la mano de la

formación de televidentes que sean

críticos de las imágenes y los medios

de comunicación.

.19Hablamos el idioma de los argentinos. La programación que se compra en el

exterior y requiere doblaje o subtitula-

do elude el llamado “neutro”. En

nuestras pantallas los chicos comen

“torta” y no “pasteles”; los “autos se

estacionan” y no “se aparcan”.

.20Buscamos fortalecer la identidad colectiva a partir de reconocernos en un pasado común.Nuestros canales fueron testigos y

protagonistas del creciente interés de

la sociedad por la historia. La creación

de Zamba, a esta altura una marca de

nuestros espacios, es tal vez el mejor

ejemplo de cómo una narración

desprejuiciada puede acercarnos a la

historia nacional.